VISITE AU MUSÉE DE LA...

VISITE AUMUSÉE DE LA PHOTOGRAPHIE

DEPELCHIN SIDNEY - ÖZTÜRK MAKBULE

GODEFROID CORALINE - SCHIAVON LARA

UE 71 – Utilisation de l’ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement

PLAN DE LA PRÉSENTATION

Résumé de la visite

Compétences sollicitées

Apports de l’activité

Apports des TIC

Apports personnels

Auto-évaluations

Retour réflexif

1

RÉSUMÉ DE L’ACTIVITÉ

2

MISE EN SITUATION

3

LISA DE BOECK ET MARILÈNE COOLENS

MEMYMOM

4

DÉGUISONS-NOUS

5

MARCEL MARIËNL’ESPRIT DE L’ESCALIER

6

IMITONS UN ESPRIT

7

PIERRE CORDIER

CHIMIGRAMME

8

DESSINONS UN PORTRAIT

9

ENTRAINONS-NOUS

10

ARTHUR SASSEALBERT EINSTEIN QUI TIRE LA LANGUE - 1951

11

ECOUTONS BIEN

12

MANFRED JADEFACE TO FACE

13

TROUVONS LE COUPABLE !

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COMPÉTENCES SOLLICITÉES

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COMPÉTENCES SOLLICITÉES

• Education aux médias

1. Lire un média (1.1 – 1.2)

• Langue française

1. Lire (1.1.3)

• Éveil géographique

2. Représentation de l’espace

• Psychomotricité

DMI Orienter son corps et se déplacer pour agir efficacement (DM 1.1)

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LES APPORTS

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APPORTS DE L’ACTIVITÉ

• Interdisciplinarité

• Aspect ludique et amusant

• Accès à la culture

• Environnement nouveau

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APPORTS DES TIC

• Outil attrayant et actuel

• Possibilités variées

• Traces

• Enfants acteurs

• Sources d’informations

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APPORTS PERSONNELS

• Collaboration primaire / maternelle

• Découverte de nouveaux outils

• Exploitations diverses

• Vision différente du musée

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QUE PEUT-ON EN DÉDUIRE ?

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LA GESTION DE L’ACTIVITÉ

• Groupe

Groupe actif et attentif

• Temps :

Manque de temps

• Espace :

Suite logique

• Matériel :

Tablettes insuffisantes

• Ressources du musée :

Œuvres diverses et parlantes

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ÉLÉMENTS POSITIFS

• Cycle 5-8

• Découverte du musée

• Accès à la culture

• Utilisation des tablettes

• Valeurs

• Interdisciplinarité

• Mine d’exploitation

• Préparation (amont/aval)

ÉLÉMENTS NÉGATIFS

• Temps

• Matériel

• Confiance

AUTO-ÉVALUATION

OBJECTIFS ATTEINTS !

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À CONSERVER

• Sujet

• Cycle 5-8

• Activités physiques

• Technologies / Culture

• Interactions sociales

À MODIFIER

• Temps

• Indices pertinents

• Association de matériel concret

RETOUR RÉFLEXIF

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Les jusTICiers

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