Warum sprechen Menschen Verschiedene Sprachen ? ¿ Por que hay idiomas diferentes en el mundo ?...

Warum sprechen Menschen Verschiedene Sprachen ?

¿ Por que hay idiomas diferentes en el mundo ?

Justus-Liebig-Kinderuniversität Gießen

Prof. Dr. Manfred F. Prinz

Sprecher verschiedener Sprachen(Muttersprachler)

Chinesisch: 1.300 Millionen Englisch: 350 MillionenSpanisch: 250 MillionenHindi: 200 MillionenArabisch: 150 MillionenBengalisch: 150 MillionenRussisch: 150 MillionenPortugiesisch: 135 MillionenJapanisch: 120 MillionenDeutsch: 100 MillionenFranzösisch: 70 Millionen

Der Gesang der Trommel oder Der gemeine Betrüger

Ein Märchen der Wolof in Senegal

Mensch, spiel doch noch einmal die Trommel!

Der Turm zu Babel (1)

Der Turm zu Babel (2)

Baobab / Affenbrotbaum / imbondeiro / guy

Le Petit Prince / Le Petit Prince / Der Kleine Prinz Der Kleine Prinz / / O pequeno príncipe / O PrincipezinhoO pequeno príncipe / O Principezinho

französisch / französisch / deutschdeutsch / / portugiesisch (Portugal) (Brasilien)portugiesisch (Portugal) (Brasilien)

Die Welt und die französische Sprache

Hunger, Unterernährung und Kriege in Afrika

Unterernährung

Hunger

Kriege

Afrika,

ein sprachenreicher Kontinent

Der Turm zu Babel (1)

Taipei 101 (Taiwan) 508 m

World Trade Center 417m

Main Tower 258 m

Tour Eiffel 170 m

Kölner Dom 157 m

Der Turm zu Babel (2)

Pfingsten (2)

Pfingsten(d)-Pentecote(e)-Pentecôte(f)-Pentecostés(sp)-Pentecoste(it,port)

Pfingsten (1)

Πεντηκοντα (griechisch 50)

Fest 50 Tage nach Ostern

πεντηκοστης

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Was tun ?Was tun ?

• Nimm Deine Rechte wahr und:

• Lerne deine Muttersprache !

• Lerne so früh wie möglich Fremdsprachen!

• Lerne die Sprache Deines Nachbarn oder Deiner Nachbarn !

• Lerne mindestens eine oder mehrere internationale Sprachen !

InternationaleInternationale RechteRechte

• Allgemeine Erklärung der Menschenrechte

(1948)

• Rechte der Kinder (1959)

• Sprachenrechte (1996)

Rechte des Kindes / SprachenrechteRechte des Kindes / Sprachenrechte

• Artikel29 • Die Vertragsstaaten stimmen darin überein, dass die Bildung des

Kindes. darauf gerichtet sein muss, • die Persönlichkeit, die Begabung und die geistigen und körperlichen

Fähigkeiten des Kindes voll zur Entfaltung zu bringen; • dem Kind Achtung vor den Menschenrechten und Grundfreiheiten und

den in der Charta der Vereinten Nationen verankerten Grundsätzen zu vermitteln;

• dem Kind Achtung vor seinen Eltern, seiner kulturellen Identität, seiner Sprache und seinen kulturellen Werten, den nationalen Werten des Landes, in dem es lebt, und gegebenenfalls des Landes, aus dem es stammt, sowie vor anderen Kulturen als der eigenen zu vermitteln;

Was tun ?Was tun ?

• Nimm Deine Rechte wahr und:

• Lerne deine Muttersprache !

• Lerne so früh wie möglich Fremdsprachen!

• Lerne die Sprache Deines Nachbarn oder Deiner Nachbarn !

• Lerne mindestens eine oder mehrere internationale Sprachen !

Noch viele Fragen, die wir Noch viele Fragen, die wir erforschen können:erforschen können:

z.B.• Sprechen auch Tiere?• Wie funktioniert denn das Übersetzen?• Wie lerne ich am besten fremde Sprachen?

...

Schreibt mir und kommt mich ruhig besuchen:

Karl-Glöckner-Str. 21, Gebäude G, Raum 118

manfred.prinz@sprachen.uni-giessen.de