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Modul 3 - LieblingsessenArbeitsblatt
vor dem Sehen1. Was ist das? Was magst du gern? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner.
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A B C D E
2. Wie sind die Beste-Freunde-TOP 5? Was glaubst du?Platz 5 ..........................................
Platz 4 .......................................... Platz 3 ..........................................
Platz 2 .............................................. Platz 1 ...........................................
während des Sehens3a. Schau die Diashow und schreibe die Beste-Freunde-TOP 5 auf. Vergleiche dann mit 2.
Beste Freunde TOP 5
Platz 5 ............................................
Platz 4 ............................................
Platz 3 ............................................
Platz 2 ............................................
Platz 1 ............................................
3b. Wie viele Übereinstimmungen () gibt es?
4. Schau noch einmal die TOP 5 an (mit Pausen). Wo sagt man was? Verbinde.
Platz 5 a „So mögen ihn die Jugendlichen hier.“ Platz 4 b „Mhm, lecker! Guten Appetit.“Platz 3 c „Schmeckt ja auch fantastisch.“Platz 2 d „Das mögen alle Jugendlichen gern!“Platz 1 e „... sind immer lecker!“
© Hueber Verlag 2015, Autor: Daniel Orozco Coronil Ihr braucht: Schere Klebstoff
= gleich
= nicht gleich
0 Schade, aber heute ist nicht dein Tag! 1 Ufff! Ein ist besser als keiner!2 Na ja, das findest du nicht so interessant, oder? 3 Okay! Mach weiter so! 4 Genial! Du bist fast perfekt!5 Du bist ein Experte! Herzlichen Glückwunsch!
nach dem Sehen5. Projekt „Unsere TOP-5-Lieblingsessen“.
© Hueber Verlag 2015, Autor: Daniel Orozco Coronil
1. Ihr wählt in Gruppen eure TOP 5 aus. 2. Ihr sucht oder macht Fotos. 3. Ihr schreibt Texte.4. Ihr zeigt das Plakat oder die Computerpräsentation in der Klasse.
Viel Spaß!
Ihr braucht: Schere Klebstoff
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