Digitale Schnitzeljagd

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Digitale Schnitzeljagd

Pädagogische Hochschule St. Gallen Weiterbildung für Praxislehrpersonen

Rorschach, 10. März 2015

Martin Hofmann, Prof. lic. phil IInstitut ICT & Medien

martin.hofmann@phsg.ch

Intro

Online unter: http://youtu.be/Fixf4S3ByZM , 2.3.2015.

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EinführungHintergrund

Projekte

SchnitzeljagdSchnipseljagdGeländespielOrientierungslaufPostenlauf im Freien

Foto von orienterare, CC by

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Digitale Schnitzeljagd

Bei der klassischen Schnitzeljagd folgt man Hinweisen, die im Gelände ausgelegt werden und den Teilnehmenden den Weg zu einem definierten Ziel weisen.

Die digitale Schnitzeljagd greift diese Idee sowie den Spass an der Suche auf und entwickelt sie mit Hilfe modernster Technologien weiter. Die Teilnehmenden loggen sich mit Smartphones oder Tablet in das Spiel ein und begeben sich dann auf die abenteuerliche Suche.

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Erste Erfahrungen (2006)

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Digitale Schnitzeljagd in der Schule

Foto von Martin Hofmann

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Lerntrends am Horizont

Time-to-Adoption Horizon: One Year or Less

BYOD

Cloud Computing

Time-to-Adoption Horizon: Two to Three Years

Games and Gamification

Open Content

Time-to-Adoption Horizon: Four to Five Years

The Internet of Things

Wearable Technology

NMC Horizon Report2014K12Edition

Bild: http://redarchive.nmc.org/publications/2014-horizon-report-k12, 2.3.2015 .

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Innovationsprojekt E-Learning

Ziele (2012-15): Möglichkeiten von digitalen Schnitzeljagden für das Lernen erproben.

Neue innovative Anwendung für das spielbasierte mobile Lernen erstellen.

Lerninhalte mit anspruchsvollen digitalen Schnitzeljagden neu präsentieren.

Aufbau von Knowhow im Bereich Gamedesign für das Lernen.

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Online unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/schnitzeljagd-einsatzszenarien/ 2.3.2015)

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Auch im Kindergarten erprobt

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Fazit: Warum eine digitale Schnitzeljagd?

Die digitale Schnitzeljagd kombiniert …

bewegtes Lernen,

entdeckendes Lernen,

mobiles Lernen,

spielbasiertes Lernen,

soziales Lernen

… und fördert die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen auf lustvolle Weise!

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PraxisÜben

Testen

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QR-Code Reader installieren

http://reader.kaywa.com

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QR-Code scannen

Bild: http://www.swissnexsanfrancisco.org/wp-content/uploads/sites/6/2012/07/QRcodeScan.jpg , 2.3.2015.

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QR-Codes im Alltag

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Online unter: http://qrcode.kaywa.com/page/about (2.3.2015)

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Einfache Schnitzeljagd erstellen mit einem QR-Code-Generator

Online unter: http://qrcode.kaywa.com (2,3,2015)

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1. QR-Code generieren

http://qrcode.kaywa.com

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2. URL eingeben - Static - Generate

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3. Permalink – Bild speichern unter

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4. QR-Code Bild einfügen

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Aufgabe: Schnitzeljagd-Posten erstellen

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QR-Code generieren

http://qrcode.kaywa.com

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Professionelle Schnitzeljagd erstellen mit Actionbound

Online unter: http://actionbound.de (2,3,2015)

www.actionbound.de

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1. Actionbound-App downloaden

www.actionbound.de

oder via App-Store- Apple App-Store (iOS)- Google Play (Android)

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2. App Actionbound starten

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3. Start-Code scannen!

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4. Bound starten

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5. Los geht’s!

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6. Hilfe

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Aufgabe zu Actionbound

A. Bound spielen1. Karlis

Luusbuebegschichtli https://actionbound.com/bound/karli

2. Schulreise Heiden https://de.actionbound.com/bound/slheiden14

3. Mit Hans Choredli in die alte Zeit (Trogen)https://de.actionbound.com/bound/choredli

4. Die Bienen Boundshttp://bienen-bounds.blogspot.de/

B. Bound erstellen1. Jetzt loslegen

2. Account erstellen oder Einloggen mit Testkonto:

- Mailadresse:laptopteacher6@hofmannboos.com laptopteacher7@hofmannboos.com

laptopteacher8@hofmannboos.com

laptopteacher9@hofmannboos.com

laptopteacher10@hofmannboos.com

- Passwort:medienkompetenz

3. Tutorial starten – Neuen Bound erstellen

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Outro

QKies – sag’s mit Keksen

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URL: http://qkies.de/, 2.3.2015.Youtube-Link: https://www.youtube.com/watch?v=r06_vJUWHJg, 2.3.2015.

«Än guätä!»

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Vielen Dank

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Präsentation on Slideshare: http://de.slideshare.net/Martin67

Martin Hofmann, Professor lic. phil I

Pädagogische Hochschule St.GallenCo-Leiter Institut ICT & MedienDozent für Mediendidaktik & Medienpädagogik