3
CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“ FINDET DORIE Nemos und Dories Unterwasserwelt eignet sich hervorragend für Buben und Mädchen. Mit ein paar Änderungen kann sie auch einfach auf andere Unterwasserthemen wie zum Beispiel Arielle die Meerjungfrau umgeändert werden. Der Ablauf 1. Ein Erwachsener versteckt die Gegenstände (siehe unten) + die dazugehörigen Zettel mit den Aufgaben an den vorher festgelegten Orten, die Blätter mit den Hinweisen (Fotos, wenn die Kinder noch nicht lesen können) bleiben bei einem anderen Erwachsenen. 2. Dann wird der 1. Teil der Geschichte vorgelesen 3. Nach dem Vorlesen erhält das Geburtstagskind das Blatt auf dem der erste Hinweis aufgedruckt ist + die Schatzsuche geht los 4. Die Kinder raten gemeinsam wo der erste Gegenstand versteckt sein könnte und laufen dorthin 5. Ist der erste Gegenstand gefunden, müssen die Kinder dort eine kleine "Aufgabe" erfüllen 6. Ist die Aufgabe erfüllt, teilt ein Erwachsener den nächsten Hinweis aus. Das geht so lange so weiter bis alle Gegenstände gefunden und alle Aufgaben erfüllt wurden. 7. Zum Schluss wird der 2. Teil der Geschichte vorgelesen + die Kinder bekommen den Schatz überreicht oder müssen ihn noch suchen. Die Geschichte: Teil 1 (Es wird angekündigt, dass eine Geschichte erzählt wird, die Kinder setzen sich in einem Halbkreis am Boden – dann wird vorgelesen): Es war einmal ein Korallenriff mitten im Meer, indem viele verschiedene Arten von Fischen lebten. Einer dieser Fische war Dorie. Leider hatte sie große Probleme sich zu erinnern und war sehr vergesslich. Dorie und ihr Freund Nemo schwammen gerne zum Ende des Korallenriffs und blickten gemeinsam auf das offene Meer hinaus. Doch die Strömung war stark, und sie mussten immer Acht geben nicht in die Weiten des Meeres getrieben zu werden. An der Kante des Riffs erzählten sie sich von den vielen verschiedenen Meeresbewohnern, die in den großen weiten des Ozeans leben, und träumten von all den Abenteuern, die außerhalb ihres Riffs erleben würden. Eines Tages, als Dorie und Nemo gemeinsam am Korallenriff schwammen und von Walen, Haien und Schildkröten träumten, passierte es! Dorie schwamm zu nahe an die Kante des Riffs! „Nemo, hilf mir!“ Doch so sehr sie sich auch anstrengte, die Strömung war zu stark und sie wurde ins offene Meer hinausgetragen. Nemo rief ihr zu: „Dorie, wir werden dich finden! Wir kommen und holen dich zurück nachhause!“ Dorie antwortet „Ich werde euch eine Spur legen, damit ihr mich finden könnt!“ Eine Schatzsuche ist eine tolle Sache und ist sehr oft das Highlight einer Kindergeburtstagsparty! Diese Checkliste beinhaltet alles was ihr dafür braucht: Den Ablauf, eine Einkaufsliste und die Geschichte zum Vorlesen! Viel Spaß bei euren Vorbereitungen!

CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“...4. Nachdem die Kinder ja im Alter von 4-6 Jahren noch nicht lesen können bietet es sich an, Fotos auszudrucken die dann jeweils den

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“...4. Nachdem die Kinder ja im Alter von 4-6 Jahren noch nicht lesen können bietet es sich an, Fotos auszudrucken die dann jeweils den

CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“

FINDET DORIE Nemos und Dories Unterwasserwelt eignet sich hervorragend für Buben und Mädchen. Mit ein paar Änderungen kann sie auch einfach auf andere Unterwasserthemen wie zum Beispiel Arielle die Meerjungfrau umgeändert werden. Der Ablauf

1. Ein Erwachsener versteckt die Gegenstände (siehe unten) + die dazugehörigen Zettel mit den Aufgaben an den vorher festgelegten Orten, die Blätter mit den Hinweisen (Fotos, wenn die Kinder noch nicht lesen können) bleiben bei einem anderen Erwachsenen.

2. Dann wird der 1. Teil der Geschichte vorgelesen 3. Nach dem Vorlesen erhält das Geburtstagskind das Blatt auf dem der erste Hinweis

aufgedruckt ist + die Schatzsuche geht los 4. Die Kinder raten gemeinsam wo der erste Gegenstand versteckt sein könnte und laufen

dorthin 5. Ist der erste Gegenstand gefunden, müssen die Kinder dort eine kleine "Aufgabe" erfüllen 6. Ist die Aufgabe erfüllt, teilt ein Erwachsener den nächsten Hinweis aus. Das geht so lange

so weiter bis alle Gegenstände gefunden und alle Aufgaben erfüllt wurden. 7. Zum Schluss wird der 2. Teil der Geschichte vorgelesen + die Kinder bekommen den

Schatz überreicht oder müssen ihn noch suchen. Die Geschichte: Teil 1 (Es wird angekündigt, dass eine Geschichte erzählt wird, die Kinder setzen sich in einem Halbkreis am Boden – dann wird vorgelesen): Es war einmal ein Korallenriff mitten im Meer, indem viele verschiedene Arten von Fischen lebten. Einer dieser Fische war Dorie. Leider hatte sie große Probleme sich zu erinnern und war sehr vergesslich. Dorie und ihr Freund Nemo schwammen gerne zum Ende des Korallenriffs und blickten gemeinsam auf das offene Meer hinaus. Doch die Strömung war stark, und sie mussten immer Acht geben nicht in die Weiten des Meeres getrieben zu werden. An der Kante des Riffs erzählten sie sich von den vielen verschiedenen Meeresbewohnern, die in den großen weiten des Ozeans leben, und träumten von all den Abenteuern, die außerhalb ihres Riffs erleben würden. Eines Tages, als Dorie und Nemo gemeinsam am Korallenriff schwammen und von Walen, Haien und Schildkröten träumten, passierte es! Dorie schwamm zu nahe an die Kante des Riffs! „Nemo, hilf mir!“ Doch so sehr sie sich auch anstrengte, die Strömung war zu stark und sie wurde ins offene Meer hinausgetragen. Nemo rief ihr zu: „Dorie, wir werden dich finden! Wir kommen und holen dich zurück nachhause!“ Dorie antwortet „Ich werde euch eine Spur legen, damit ihr mich finden könnt!“

Eine Schatzsuche ist eine tolle Sache und ist sehr oft das Highlight einer Kindergeburtstagsparty! Diese Checkliste beinhaltet alles was ihr dafür braucht: Den Ablauf, eine Einkaufsliste und die Geschichte zum Vorlesen! Viel Spaß bei euren Vorbereitungen!

Page 2: CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“...4. Nachdem die Kinder ja im Alter von 4-6 Jahren noch nicht lesen können bietet es sich an, Fotos auszudrucken die dann jeweils den

CHECKLISTE: SCHATZSUCHE „Findet Dorie“

Das sind die Dinge, die Dorie als Spur verwenden kann:

1. Badeente 2. Muscheln 3. Fischernetz 4. Badeschwamm 5. Dorie

(Anm.: Hier kann man die Kinder fragen: „Welche Gegenstände müssen wir finden?“ und sie dann gemeinsam aufzählen lassen) Könnt ihr Nemo bei der Suche nach Dorie helfen? Sammelt alle Hinweise und bringt Dorie zurück nachhause! Die Suche nach Dorie beginnt... Das Geburtstagskind erhält das erste Blatt mit dem Hinweis wo der erste Gegenstand sein könnte. Danach kriegt jedes Kind ein Blatt mit einem Hinweis. (Wenn es weniger Kinder als Hinweise sind, dann bekommt den letzten Hinweis wieder das Geburtstagskind oder es gibt einfach weniger Gegenstände.)

1. Hinweis: Foto von ___________________ (z.B. Badewanne, Stapel Handtücher) Dort: Badeschwamm + Zettel mit Aufgabe: Gesicht wie ein Fisch machen

2. Hinweis: Foto von ____________________________(z.B. Pflanze, Palme) Dort: Muscheln + Zettel mit Aufgabe: z.B. einen Stern aus Muscheln legen

3. Hinweis: Foto von ____________________________(z.B. unterm dem Sofa) Dort: Fischernetz + Zettel mit Aufgabe: einen Fisch zeichnen

4. Hinweis: Foto von ____________________________ (z.B. spezielles Spielzeug) Dort: Badeente + Zettel mit Aufgabe: den Ententanz machen, mit den Armen wackeln, wie eine Ente ihren Flügeln

5. Hinweis: Foto von ____________________________ (z.B. einem Ort im Haus) Dort: Dorie Plüsch- oder Gummitier + Zettel mit Info – Gratulation ihr seid der Spur gefolgt, Dorie sollte sich irgendwo in diesem Zimmer aufhalten.

Die Geschichte: Teil 2 (Anm.: Die Kinder setzen sich auf den Boden alle gefundenen Gegenstände aufgelegt und ein Brief vorgelesen): Ihr wart toll! Wir sind bis zum Ende der Spur gekommen! Und ihr habt Nemo geholfen, seine Freundin Dorie wiederzufinden! Als kleines Dankeschön dafür, dass ihr ihm geholfen habt, hat er euch ein Geschenk hinterlassen. Es ist eine Schatzkiste, die irgendwo im Kinderzimmer versteckt ist, könnt ihr sie finden? (die Kinder suchen die Schatzkiste). Die Schatzsuche ist zu Ende J

Page 3: CHECKLISTE: SCHNITZELJAGD „Findet Dorie“...4. Nachdem die Kinder ja im Alter von 4-6 Jahren noch nicht lesen können bietet es sich an, Fotos auszudrucken die dann jeweils den

CHECKLISTE: SCHATZSUCHE „Findet Dorie“

Was für die Schatzsuche benötigt wird: 1. Die Dinge die gefunden werden müssen:

• einen Badeschwamm (ein Badeschwamm von DM, Bipa oder Müller eignet sich sehr gut)

• einen Muscheln (in vielen Dekogeschäften erhältlich z.B.: Butlers, Depot, Müller) • ein Fischernetz (erhältlich zum Beispiel bei Dänisches Bettenlager) • ein Badeente (bekommt man zum Beispiel bei Butlers oder Müller) • Ein Dorie Plüschtier (zum Beispiel bei ToysRus) alternativ kann auch ein

ausgedrucktes Bild von Dorie verwendet werden Je nachdem wie viele kleine Gäste auf der Party sind, könnt ihr noch weitere Dinge dazu geben wie z.B. eine Wasserspielzeug für Kinder oder ein Boot etc. / es sollte jedes Kind einmal drankommen. 2. Zettel mit den Aufgaben die mit den Gegenständen versteckt werden 3. Utensilien die ev. für Aufgaben gebraucht werden (Farben, Stifte etc.) 4. Nachdem die Kinder ja im Alter von 4-6 Jahren noch nicht lesen können bietet es sich

an, Fotos auszudrucken die dann jeweils den nächsten Hinweis darstellen.

5. Eine Box für den Schatz, die ihr z.B. mit blauem Spray besprüht und mit grünem und orangem/rotem Krepppapier (als Seegras und Korallen) beklebt wird. Pickerl mit Fischen und Muscheln passen hervorragend auf die Kiste oder ihr könnt eine andere Kiste nehmen. Als Schatz eignen sich: Pixiebücher, Stifte, Lutscher, Mini-Gummibären, Armbänder, Pickerl, Schoko-Goldmünzen...

PLATZ FÜR NOTIZEN: