Digitale Schnitzeljagd

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Die Pädagogische Hochschule St.Gallen erforscht in einem Innovationsprojekt didaktische Einsatzszenarien von digitalen Schnitzeljagden für den Unterricht auf der Volksschulstufe. Weitere Infos unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/

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Digitale Schnitzeljagd

1

Martin Hofmann, Prof. lic. phil I

Institut ICT & Medien

martin.hofmann@phsg.ch

Intro

Online unter: https://www.youtube.com/watch?v=zI3NrbYFUOI , 25.10.2014.

Einführung

Hintergrund

Projekte

3

Schnitzeljagd

Schnipseljagd

Geländespiel

Orientierungslauf

Postenlauf im Freien

Foto von orienterare, CC by

Digitale Schnitzeljagd

Bei der klassischen Schnitzeljagd folgt man

Hinweisen, die im Gelände ausgelegt werden und

den Teilnehmenden den Weg zu einem definierten

Ziel weisen.

Die digitale Schnitzeljagd greift diese Idee sowie den

Spass an der Suche auf und entwickelt sie mit Hilfe

modernster Technologien weiter. Die

Teilnehmenden loggen sich mit Smartphones oder

Tablet in das Spiel ein und begeben sich dann auf

die abenteuerliche Suche.

5

Erste Erfahrungen (2006)

6

7

Digitale

Schnitzeljagd in

der Schule

Foto von Martin Hofmann

Lerntrends am Horizont

9

Time-to-Adoption Horizon:

One Year or Less

BYOD

Cloud Computing

Time-to-Adoption Horizon:

Two to Three Years

Games and Gamification

Open Content

Time-to-Adoption Horizon:

Four to Five Years

The Internet of Things

Wearable Technology

NMC

Horizon

Report

2014

K12

Edition

Bild: http://redarchive.nmc.org/publications/2014-

horizon-report-k12, 25.11.2014 .

Innovationsprojekt E-Learning

Ziele (2012-14):

Möglichkeiten von digitalen Schnitzeljagden für das

Neue innovative Anwendung für das spielbasierte

Lerninhalte mit anspruchsvollen digitalen

Aufbau von Knowhow im Bereich Gamedesign für

10

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Online unter: http://www.iim.phsg.ch/projekte/digitale-schnitzeljagd/schnitzeljagd-einsatzszenarien/ 25.11.2014)

12

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Auch im Kindergarten erprobt

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Professionelle Schnitzeljagd

erstellen mit Scanvenger

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Online unter: http://scanvenger.kaywa.com (25.11.2014)

Schnitzeljagd-Modi

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Linear

Collect

Story

Professionelle Schnitzeljagd

erstellen mit Actionbound

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Online unter: http://actionbound.de (25.11.2014)

Einfache Schnitzeljagd erstellen mit

einem QR-Code-Generator

18

Online unter: http://qrcode.kaywa.com (25.11.2014)

Fazit: Warum eine digitale Schnitzeljagd?

Die digitale Schnitzeljagd kombiniert …

bewegtes Lernen,

entdeckendes Lernen,

mobiles Lernen,

spielbasiertes Lernen,

soziales Lernen

… und fördert die Medienkompetenz von Kindern

und Jugendlichen auf lustvolle Weise!

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Praxis

Üben

Testen

20

21

Online unter: http://qrcode.kaywa.com/page/about (25.11.2014)

1. QR-Code Generator aufrufen

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http://qrcode.kaywa.com

2. URL eingeben – Static - Generate

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3. Permalink – Bild speichern unter

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4. QR-Code Bild einfügen

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5. QR-Code Reader installieren

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http://reader.kaywa.com

6. QR-Code scannen

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Bild: http://www.swissnexsanfrancisco.org/wp-content/uploads/sites/6/2012/07/QRcodeScan.jpg , 25.11.2014.

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A. Actionbound - Bound erstellen http://de.actionbound.de

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Online unter: http://de.actionbound.de/, 25.11.2014 .

Account erstellen oder Login

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Testlogin:

laptopteacher6@hofmannboos.co

m laptopteacher7… (8,9,10)

medienkompetenz

31

Online unter: http://de.actionbound.de/, 25.11.2014 .

B. Actionbound - Bound spielen

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1. Actionbound-App downloaden

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http://actionbound.de

oder via App-Store

- Apple App-Store (iOS)

- Google Play (Android)

2. Code scannen

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3. Bound starten

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4. Los geht’s!

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Wie heisst euer Team?

Wie sind eure Namen?

LOS GEHTS!

Erst anklicken, wenn der Dozent

den Start freigibt!

5. Hilfe

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6. Code scannen und los!

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Outro: QKies – sag’s mit Keksen

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URL: http://qkies.de/, 26.11.2014 .

Youtube-Link: https://www.youtube.com/watch?v=r06_vJUWHJg, 26.11.2014 .

1. QR-Code scannen!

40

2. «Än guätä!»

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Vielen Dank

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Präsentation on Slideshare: http://de.slideshare.net/Martin67

Martin Hofmann, Professor lic. phil I

Pädagogische Hochschule St.GallenCo-Leiter Institut ICT & MedienDozent für Mediendidaktik & Medienpädagogik

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