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eLearning im Mechanikunterricht
von A. Friedrich, M. Schuh, T. Schuster, Mag. R. Binder
http://www.youtube.com/watch?v=qybUFnY7Y8w
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
0
5
10
15
20
25
30
0 1 2 3 4 5 6
t (in Sekunden)
s (
in M
ete
r)
Gleichförmige Bewegung
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
0
5
10
15
20
25
30
0 1 2 3 4 5 6
t (in Sekunden)
s (
in M
ete
r)
Gleichförmige Bewegung
5
1 s
m
t
sv 5
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
0
1
2
3
4
5
6
0 1 2 3 4 5 6
t (in Sekunden)
v (
in
Mete
r/S
ekunde)
Gleichförmige Bewegung
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
0
1
2
3
4
5
6
0 1 2 3 4 5 6
t (in Sekunden)
v (
in
Mete
r/S
ekunde)
Gleichförmige Bewegung
s = v t = 25 m
5
5
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Erstellung eines Diagrammsmit Hilfe einer Luftkissenbahn
LuftkissenSpeichenrad
Gewicht
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Moving Man
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
-20
0
20
40
60
80
100
120
140
0 1 2 3 4 5 6
t (in Sekunden)
s (
in M
ete
r)
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
0m/s
10m/s
20m/s
30m/s
40m/s
50m/s
60m/s
0s 1s 2s 3s 4s 5s 6s
t (in Sekunden)
v (
in m
/s)
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
0m/s
10m/s
20m/s
30m/s
40m/s
50m/s
60m/s
0s 1s 2s 3s 4s 5s 6s
t (in Sekunden)
v (
in m
/s)
1
102
10s
m
t
va
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Freier Fall
Nicht an jedem Ort der
Erde ist die
Fallbeschleunigung
gleich, denn der
Abstand zum
Erdmittelpunkt ist
unterschiedlich.
Pol: 9,832 m/s²
Wien: 9,8086 m/s²
Äquator: 9,780 m/s²
Beispiele
•Fallbeschleunigung auf der Erde 9,81 m/s²
•Fallbeschleunigung auf dem Mond 1,65 m/s²
•Fallbeschleunigung auf der Sonne 273 m/s²
•Bewusstlosigkeit beim Menschen ab 70 m/s²
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Fallende Münzen
1.Schnur:
Münzen mit gleichen Längenabständen
fallen lassen
1. 2.
2.Schnur:
Münzen in gleichen Zeitabständen
Längenabstände müssen größer
werden
Zeitabstände werden immer kürzer
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Freier Fall
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Zeit t [s]
Gesch
win
dig
keit
v [
m/s
]
t
v
2
222t
attatvs
tav
v … Geschwindigkeit
t … Zeit
a … Beschleunigung
s … Weg
Freier Fall/Bestimmung der Formel
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Physik im Straßenverkehr
sst
t
ta
s
17,0...1732,0
2
1015,0
2
2
2
dazu braucht man: A4 Blatt Papier, Lineal, Tisch, zwei Personen
s
meine Reaktionszeit:
meine Werte:
0,12m 0,15m 0,18m d=0,15m
d … Durchschnitt
Schülerversuch – Bestimmung der eigenen Reaktionszeit
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Bremsweg
dazu braucht man: 1 Fahrrad und 1 Fahrer, Signalgeber (steht bei A), einige
Stoppuhren und Zeitnehmer (stehen bei B), 1 Kreide, 1 Maßband, 2
Weitenmesser, 1 Protokollführer
Beschleunigungsstrecke
A CB
10 m
GeschwindigkeitsmessungBremsweg
Schülerversuch - Bremsweg beim Radfahren
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Bremsweg
Schülerversuch - Bremsweg beim Radfahren
11.11.2010 BG/BRG Gmünd
Bremsweg
Schülerversuch - Bremsweg beim Radfahren
Zeit
t (s)
Geschw indikgeit
v (m/s)
Bremsw eg
(m)
Bremsbeschl.
a (m/s²)
0 0 0
2,3 4,3 2,9 6,5
1,6 6,3 6,5 6,0
1,2 8,3 9,0 7,7
1,3 7,7 8,2 7,2
1,1 9,1 12,9 6,4
d = 6,8
0
2
4
6
8
10
12
14
0 2 4 6 8 10
Radgeschwndigkeit (m/s)B
rem
sw
eg
(m
)
Zeit
t (s)
Geschw indikgeit
v (m/s)
Bremsw eg
(m)
Bremsbeschl.
a (m/s²)
0 0 0
2,1 4,9 2,7 8,8
1,8 5,6 4,0 7,7
1,4 7,4 7,6 7,2
1,1 9,1 9,9 8,3
d = 8,00
2
4
6
8
10
12
14
0 2 4 6 8 10
Radgeschwindigkeit (m/s)B
rem
sw
eg
(m
)
a2
vs
2
B
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Quiz
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Physik und Sport
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Lot InLoT KliC
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Lot InLoT KliC
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LOT InLOT KliC
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LOT InLOT KliC
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LOT InLOT KliC
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LOT InLOT KliC
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Kraftmessplatte
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Kraftmessplatte
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Kraftmessplatte
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Kraftmessplatte
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Kraftmessplatte
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Kraftmessplatte
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Ausblick
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