Präsentation der Didacta - Köln 2016 und dem OER Festival Berlin 2016

Bearbeitung: Nina Steinhauer, Michael Gros (LPM Saarland)

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Michael Gros, Nina Steinhauer, Markus Ebner, Behnam Taraghi, Martin Ebner, Christian Aspalter, Susanne Martich, Marianne Ullmannn,

Konstanze Edtstadler, Sonja Gabriel, Anneliese Huppertz, Gabriele Goor, Mike Cormann, Sandra Ernst, Susanne Biermeier, Kathrin Imrag

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Partner

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Partner

Martin Ebner,Markus Ebner

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Anneliese HuppertzMike Norman

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Partner

Konstanze Edtstadler Sonja Gabriel

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Susanne Biermeier Kathrin Imrag

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Partner

Marianne Ullmann Christian Aspalter

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Partner

Nina Steinhauer,Hugo AdolphMichael Gros

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IDeR Blog

Schreiben als SchlüsselqualifikationIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Kostenlose Internetplattform

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schreiben als Schlüsselqualifikation

Verbesserung der Rechtschreibung

Einsatz von neuen Medien

Kostenlose Internetplattform

Schüler ab 8 Jahren

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schülerinnen und Schüler bloggenIndiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Schülerinnen und Schüler bloggen

Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch

Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer

Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von

individuellen Übungskursen

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Steigerung Lesekompetenz (Lesen & kommentieren von Blogs anderer

Schülerinnen und Schüler)

Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben

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Anmeldung Schüler

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Schreiben

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Schreiben

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Schreiben

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Schreiben

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Schreiben

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Schreiben

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Anmeldung Lehrer

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Lehrer Texte

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Schülerkurse

Auffrischen von Regelwissen &

FRESCH

individuell

Online & Print Materialien

Rückgriff auf Datenbanken

individuell

eigenständiges Üben / Lernen

abwechslungs-reiches Üben

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Schülerkurse

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Schülerkurse

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Schülerkurse

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Schülerkurse

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Schülerkurse

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Datenbanken

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Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Qualitative Fehlerauswertung

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Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Kategorisierte Übungsmaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

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Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

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Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Sensibilisierung Umgang mit

eigenen Daten

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Qualitative Fehlerauswertung

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Vorteile Lehrer

Auffrischen von Regelwissen&

FRESCH

Sensibilisierung Umgang mit

eigenen Daten

Kategorisierte Übungsmaterialien

Individuelle Fördermaterialien

Zeitgemäßes Verfassen von

Texten

Qualitative Fehlerauswertung

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Vorteile Schüler

zahlreiche Übungs-

materialien

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Vorteile Schüler

frei im Internet zugänglich

zahlreiche Übungs-

materialien

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Vorteile Schüler

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

zahlreiche Übungs-

materialien

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Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

zahlreiche Übungs-

materialien

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Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

erhöhte Lesekompetenz &

-motivation

zahlreiche Übungs-

materialien

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Vorteile Schüler

erhöhte Schreibmotivation

frei im Internet zugänglich

Aneignung interkulturelles

Wissen

selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen

erhöhte Lesekompetenz &

-motivation

zahlreiche Übungs-

materialien