Von der Idee zum Projekt

MHMK Macromedia Hochschule für Medien und Kommunikation

Andreas Hebbel-Seeger Berufs- und Studienorientierungswoche der Brecht-Schule, Hamburg; 09.-13.09.2013

Von der Idee zum Projekt

Andreas Hebbel-Seeger | Urheber-, Nutzungs- und Verwertungsrechte | 2

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Am Anfang steht das kreative Chaos...

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Gehen Sie durch den Raum. Finden Sie sich paarweise zusammen. ZEICHNEN Sie sich

gegenseitig in 30 sec. OHNE auf das Papier zu schauen. Wechseln Sie Mehrfach Ihr Gegenüber.

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Sie sehen im doppelten Wortsinn kreative Köpfe. Damit arbeiten Sie. Diese wollen wir entwickeln...

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Zurück zur Aufgabe: „Wo sehen Sie sich in 10 Jahren“ – Haben Sie schon eine Idee?

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Ideen aus der Wolke?

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Ideen aus der Wolke!

Aus vagen Ideen erwachsen konkrete Inhalte...

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Brainstorming: Schreiben Sie jeweils 3 Dinge auf, l  die für Sie unbedingt erreichen wollen. l  die für Sie auf dem Weg dorthin wichtig sind. l  die Sie dabei verunsichern.

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Affinitätsdiagramm: ORDNEN (Clustern) Sie die Items zu Gruppen. Finden Sie einen NAMEN für die

einzelnen Gruppen. Setzen Sie die Gruppen untereinander in BEZIEHUNG.

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Next Step: Von der Erfassung der Inhalte zur Konzeption und Planung der Umsetzung.

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„Ja, mach nur einen Plan! Sei nur ein großes Licht! Und mach dann noch 'nen zweiten Plan.

Geh‘n tun sie beide nicht.“ (Berthold Brecht)

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Tragende Elemente: Aufgabeninterpretation, Umsetzungsintention, Werkzeuge, Materialien,

Kompetenzen

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Aufgabeninterpretation: Wo wollen Sie hin? Was wollen Sie unbedingt vermeiden? Was gilt es

ganz allgemein zu beachten? ...

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Umsetzungsintention: Wie wollen Sie vorgehen? Wie soll das Endprodukt beschaffen sein? In welchem Zusammenhang stehen Medium, Machart und Inhalt?

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Werkzeuge: Was haben Sie? Was brauchen Sie? Was können Sie organisieren und was nicht?

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Die Werkzeuge: Das stellen wir

iPad mit verschiedenen Apps zur Erstellung/

Bearbeitung von Videos, Stopp-Trick-Filmen oder

Comic

iMac mit Bildbearbeitungssoftware,

Video- und Audioeditor

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Die Werkzeuge: Das haben Sie

Smartphone mit Foto-, Video- und Audio-

Aufzeichnungs- und Bearbeitungsfunktion

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Die Arbeitsmaterialien: Was haben Sie? Was brauchen Sie? Was können Sie organisieren

und was nicht?

Knete

Lego

Playmobil Bausteine

Filzstifte

Papier

...

Verkleidung

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Die Kompetenzen: Wer kann was? Wer hat welche Affinitäten? Wer hat welche spezifischen Kenntnisse?

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Ergebnissicherung: Definition/Identifikation der 5 Kernelemente. Abbildung in Beziehungsdiagramm.

Prüfung der inneren Konsistenz.

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Dafür Aufteilung in 5 Arbeitsgruppen