© by STW WE Heinz Borchers1 Niedersächsischer Tennisverband e.V. Tennisbezirk Weser-Ems – Ressort Schultennis

© by STW WE Heinz Borchers 1

Niedersächsischer Tennisverband e.V.

Tennisbezirk Weser-Ems – Ressort Schultennis


Tennisbezirk Weser-EmsSchultennis – Zukunft + Chancen auch für Weser-Ems –

durch Integrieren statt Isolieren!

NTV-Schultennis-Cup 2010/11

Tennisbezirk Weser-EmsTeilnehmende Grundschulen – aktuell gemeldet

Region Kassen Grundschulen Schüler/innen

Ems-Vechte 264 37 5.524Jade-Weser-Hunte 189 20 3.464Old.-Münsterland 31 10 950Osnabrück 62 9 1.333Ostfriesland 20 2 398

Gesamt 566 78 11.669

Schülerzahlen in Weser-Ems.

Mit uns werben u. a. auch noch:Fußball – Handball – Volley-ball -Tischtennis-Badminton-Leichtathletik-Basketball-Turnen-Schwimmen-RadsportJudo-Karate-Rudern-Segeln-Reiten und noch viele andereBreitensportarten.

Wer das attraktivste (Ganz-Jahres) Angebot hat und seine Chancen nutzt, der wirdIn Zukunft keine Nachwuchs-sorgen haben.!!

Unser Potenzial in Weser-Ems657 Grundschulen mit 102.683 Mädchen und Jungen und ca. 150.000 Eltern


Tennisbezirk Weser-EmsSchultennis – Zukunft + Chancen auch für Weser-Ems –

durch Integrieren statt Isolieren!

Der Tennisbezirk Weser-Ems hat sich zum Ziel gesetzt, die materiellen undpersonellen Voraussetzungen zu unterstützen und zu ergänzen, möglichstallen Vorschul- und Grundschulkindern in Weser-Ems die Möglichkeit zu bieten, auch die offizielle Schulsportart Tennis, kostenlos in der Schule kennen zu lernen.

Die positiven, soziosportiven und interkulturellen Voraussetzungen und die integrativeKraft des Sports zu nutzen und über Spaß und Freude Vorschul- und Grundschulkinder für Sport und Bewegung in Sportvereinen zu begeistern.

Die freien Kapazitäten von Personen im dritten Lebensabschnitt, und vonPersonen mit kindgerechtem Zeitfenster dafür zu motivieren, zu aktivieren und in die Lage zu versetzen, diese Aufgaben zu übernehmen, ermöglicht die Realisierung dieser Ziele und fördert die interkulturelle, soziosportive und integrative Generationenbindung , stärkt das Generationenverständnis und hat zudem viele gesellschafts- und gesundheitspolitische Vorteile.

Dabei ist überhaupt nicht daran gedacht und auch nicht erwartet, dass dann alle Grund-schulkinder Tennis spielen sollen. Im Gegenteil, wir begrüßen die Vielzahl der angebotenenBreiten- und Trendsportarten, aber Tennis sollte eben auch zu diesen Angeboten gehören.




Vorwort –Offensive 21

Um die Situation im Deutschen Tennisbund zu verstehen, muss man die Tennisvereineim DTB in zwei (2) Kategorien teilen.

1. In Vereine, die ihren Mitgliedern insgesamt , und besonders den Kindern und der Jugend einen ganzjahres Trainings- Spiel- und Turnierbetrieb gewährleisten können.

2. In Vereine, die ihren Mitgliedern insgesamt, und besonders den Kindern und der Jugend keinen ganzjahres Trainings- Spiel- und Turnierbetrieb gewährleisten können.

Die Vereine mit einem Ganzjahresangebot für ihre Mitglieder, haben eben aus diesemGrund keinen drastischen Mitgliederrückgang zu verzeichnen.Die Mitgliederzahlen sind bei entsprechenden Zusatzangeboten stabil geblieben.

Die Vereine ohne Ganzjahresangebot für ihre Mitgliedern, haben eben aus diesemGrund drastische Mitgliederrückgänge zu verzeichnen.Viele Mitglieder und Interessierte, speziell Jugendliche entscheiden sich deshalb für Sportarten mit einem ganzjahres Trainings- und Wettspielbetrieb.

Auf den

Punkt

gebracht




Vorwort – Offensive 21

Diese Situation zu ändern d. h. Voraussetzungen zu schaffen, die Vereine im DTB,die nicht über ein generationsübergreifendes Ganzjahresangebot verfügen – vermutlich über 90% - zu motivieren und zu unterstützen die im „Markt“vorhandenen Möglichkeiten zu nutzen, wie es bereits seit jeher andere Sportartenin Verbindung mit den Schulträgern und ihren Fachverbänden getan haben.(Kommunale Einrichtungen – Schulturnhallen - nutzen)

In der folgenden Powerpoint wird die aktuelle Situation der Verein unter Punkt zwei (2) beschrieben und Ziel führende, realitätsorientierte, kostengünstige,finanzierbare und besonders akzeptierte und bereits erfolgreich durchgeführte Maßnahmen und weitere Ziel führende und notwendige Aktionen vorgeschlagen.

Wenn alle Aktivitäten und Maßnahmen des DTB den Mitgliederrückgang nichtverhindern konnte, dann muss man andere als die bisher durchgeführten undvorgeschlagenen Maßnahmen zumindest prüfen. Die „Gesundung“ und die Imageverbesserung des DTB muss unter flächendeckender Einbindung der Basisstattfinden d. h. vorrangig in Zusammenarbeit und Unterstützung der unter Punkt zwei (2) genannten Vereine.

Angebote

schaffen

Anreize


Für Tennis ist man nie zu jung und nie zu alt….

Viel leichter als allgemein bekannt ist, kann jeder das Tennisspielen lernen!

Für jedes Alter und jede Generation, sind viele individuelle und altersgerechte Einstiegshilfen vorhanden.

Jeder kann selbst aus dieser Vielzahl die passenden und geeigneten Angebotewählen, z. B. spezielle Tennisbälle, die langsamer sind, Tennisbälle, die leichtersind, Tennisbälle, die unterschiedlich groß sind oder Methodikbälle für unter-schiedliche Anforderungen. Selbstverständlich gibt es auch alters- und leistungsgerechte Tennisschläger in allen Preis- und Farbvariationen.

Jeder kann selbst aus der Vielzahl der Übungsformen diejenigen wählen, dieseinen Wünschen, Möglichkeiten und Einstiegsvorstellungen entsprechen.

Selbst die Spielfeldgröße ist nicht zwingend und kann wie das Spielen selbst,individuell von den Spielern/innen festgelegt werden. Das gerade dabei dieganzheitliche körperliche und geistige Fitness aktiviert und gefördert wird, ist auch bei Fachleuten (Wissenschaftlern) unbestritten.




Schultennis Chancen oder Belastung?

Offensive 21 - Wege zum Erfolg!

Wer etwas bewegen will…,

…muss sich zuerst selbst bewegen!


Formulierte Ziele……

Zwanziger: „Wenn man anerkennt, dass die Menschen nicht mehr von Proleten-sport sprechen, und den wirklichen Wert dieses Sports schätzen, dann bin ich rundherum zufrieden“

Dem Fußball ist es egal wer ihn tritt….

..diese Ziele und Aussagen gelten im

Umkehrschluss doch auch für unseren Tennissport,

oder…Sagen und zeigen auch wir,

was wir haben,was wir können, was wir tun,

und wie interessant unsere Angebote sind…

Wir brauchen uns nicht zu verstecken…


Tennisbezirk Weser-EmsRessort Schultennis

Warum hat der Tennissport in der Gesellschaft nach wie vor ein Imageproblem?

Weil Tennis nach wie vor gerade bei vielen Eltern, und auch in der Bevölkerung als elitär und Kostensport wahrgenommen wird.

Weil Tennis bei den Eltern und auch in der Bevölkerung nicht alsGanzjahres- und Ganzlebenssport wahrgenommen und gesehen wird.

Weil (nur) finanzstarke Tennis-Eltern ihren Kindern einen regelmäßigenganzjahres Trainings- Spiel- und Turnierbetrieb ermöglichen können.

Weil Tennis auf Grund des geringen Wettspielbetriebes keine Lobbybei den örtlichen und regionalen Medien hat.

Weil Tennis immer suggeriert hat, das man Tennisspielen nur mitPersonen mit Lizenz Personen – gegen Honorar - lernen kann.

Weil Tennis versäumt hat der Bevölkerung zu beweisen, das es für den Einstieg in den Tennissport keine Altersbegrenzung gibt, und jede Generation altersgerecht mit dem Tennisspielen beginnen kann.

Weil Tennis es versäumt hat auf politischer Ebene für Bedingungen zu werben, wie sie für andere Breitensportarten seit jeher Gültigkeit haben.

Weil Tennis es versäumt hat dafür zu werben, das Vor- und Grund-schulturnhallen mit kind- und schulgerechten Tennis Equipment füreinen ganzjahres- u. Trainings- u. Spielbetrieb ausgestattet werden.

Weil Tennis es versäumt hat dafür zu werben, das Schulturnhallen ins-gesamt für einen Ganzjahresspielbetrieb genutzt werden sollten. Gleichermaßen 1- 2 und 3 Feld Schulturnhallen mit einer entsprechenderAusstattung – Tribünen!!.

Fakt

Hier geht es nicht

um Schuldzuweisungen, sondern um Erfahrungen aus mehr als 30 Jahren ehren-

amtlicher Tätigkeit für den Tennissport.

Wenn die vielenbisherigen Aktionen den

Mitgliederrückgang nicht aus-gleichen konnten, dann sind jetzterfolgreiche u. bereits bewährte

Lösungen an der Basis <400 gefragt Eine Ziel führende und bereits be-

währte Lösung für die Basis istder NTV-Schultennis-Cup in

der EinstiegsspielformLow-T-Ball



Schultennis – Zukunft + Chancen auch für den NTVmit „Integrieren statt Isolieren“!


Niedersächsischer Tennisverband e.V.Schultennis – Zukunft + Chancen auch für den NTV

mit „Integrieren statt Isolieren“!

Soziosportive und interkulturelle Integration, Generationenbindung und Genrationenverständnis… vermitteln für alle Beteiligten - über Spass und Freude - Begeisterung für den Tennissport…







Welche Strategie begründet den nachhaltigen Erfolg „Schultennis“

Die aussichtsreichste, dankbarste und begeisterungsfähigste Personen-gruppe in Deutschland für Tennis und die anschließende Mitgliedschaft in einem Tennisverein sind unsere Vor- und Grundschulkinder mit ihrem Umfeld. (Positive Basiskomponente - soziosportive. interkulturelle Integration)

Zusammen mit ihren Eltern, Großeltern und Bekannten bilden sie eine homo- gene Beziehungs- und Interessengemeinschaft mit durchgehenden Kommu- nikations- Unterstützungs- und realitätsorientierten Zielstrukturen.

Diese bilden dann auch die Grundlage für das basisorientierte „Pyramiden-system“ aus dem alle Interessensgruppen unserer Vereine ihr Potenzial er-kennen, kontaktieren, motivieren und in die Bereiche einbinden, die denNeigungen, Wünschen und Fähigkeiten dieser (Neu) Mitglieder entspricht.

Kernaussage

?

Kernaussage

Kernaussage




Gerade die „non - direktive“ Komponente beim „Kleinen Tennis“ mit dem großen Ball,

erhöht und fördert

den Lern-

den Spass-

und den positiv nachhaltigen Erlebnisfaktor,

der Schüler und Schülerinnen.

Das diese „non direktive“ Komponente zudem auch noch methodisch, didaktisch und pädagogisch anerkannt und sehr wertvoll ist, macht Low-T-Ball gerade für Grundschulen und den Sport so interessant.

Welche Vorteile begründen den nachhaltigen Erfolg „Schultennis“ ?


Warum gerade Low-T-Ball…….

Koordination…Auge-Hand-Fuß

Kondition…Ausdauer….

Orientierung…Raumaufteilung…

Und alleprofitieren davon:

Kinder, Eltern, Schule, Vereine

und der Tennissport

Konzentration..Aufmerksamkeit….

Spielwitz…Taktik…

Fairness….Ehrlichkeit,

Anerkennung..

...fördert alle physischen und geistigen

Eigenschaften für die ganz-heitliche Entwicklung

Reaktion..Schnelligkeit…




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Niedersächsicher Tennisverband – Tennisbezirk Weser-Ems / Ressort SchultennisFaszination Low-T-BallDas „Kleine Tennis mit dem großen Ball“

Das Low-T-Ball-Spiel ist ein Rückschlagspiel, das altersunabhängig von jung und alt, ohne Vorkenntnisse, miteinander und gegeneinander, nach vorgegebenen Regeln und nach eigenen Spielformen mit der Hand und oder mit jeweils alters-gerechten Tennisschlägern gespielt und erlebt werden kann. Das Low-T-Ball-Spiel ist eine Möglichkeit, ohne Vorkenntnisse die ersten Kontakte mit dem Tennisspielen zu bekommen.

Dabei ist die Spielform Low-T-Ball kein „Arme Leute Tennis“, sondern hier trifft exakt das Gegenteil zu, weil es aktuell in Deutschland, und auch weltweit keine vergleichbare und bessere Möglichkeit für Kinder gibt, kindgerecht das Tennisspielen zu probieren und zu erlernen, die so kostengünstig, so effektiv und mit einem so großen nach-haltigen Lern- Spaßfaktor und Erlebnisfaktor verbunden ist wie Low-T-Ball.

Tennis ist eine sehr komplexe Sportart bei der den Anfängern und/oder Einsteigern jeden Alters einiges abverlangt wird: Koordination, Kondition, Geschicklichkeit, Konzentration und Ballgefühl, Orientierung und Reaktion, Augen-Hand und Fuß Koordination etc. Es gibt zurzeit weltweit keine vergleichbare Einstiegsspielform im Tennissport für Kinder, die so kosten-günstig, so effektiv und mit einem so großen und nachhaltigem Lern- Spaßfaktor und Erlebnisfaktor verbunden ist wie Low-T-Ball.

Darum wurde speziell für die Kleinsten mit dem „Low-T-Ball“ eine einfache Form des Tennisspielens entwickelt, weil die o. g. Eigenschaften von den Kindern non direktiv mit großer Begeisterung, kindgerecht und spielerisch die schwierigen Bewe-gungsfolgen des Tennisspiels gefördert und trainiert werden – also ganz ideal für den Einstieg - bereits ab dem Kleinkind-alter und insgesamt ganz hervorragend geeignet für den Schulsport, und für (Schul) Wettbewerbe im Besonderen und sogar für Kindergärten. Das beweisen die ganz, ganz vielen „Low-T-Ball“- Aktivitäten und nachweisbaren Erfolge nicht nur in ganz Deutschland.

Das nicht nur Sportwissenschafter, sondern auch der VDT/DTB (Verein deutscher Tennislehrer und der Deutsche Tennis-bund) auf seinem Jahreskongress im Januar 2007 in München die Spielform Low-T-Ball als Einstieg in die Sportart Tennis, und ganz besonders für Kinder, inzwischen anerkannt und empfohlen haben, ist eine konsequente Bestätigung für die Väter und Erfinder dieser Spielform.

So wie das „Lauflernrad“ für Kinder die erste Stufe für das Radfahren ist, ist Low-T-Ball die erste Stufe für den Einstieg von Kindern in die Sportart Tennis und jedes Kind kann entsprechend seinem Lernfortschritt spielerisch diese nächste Stufe erreichen. Nach dem Lauflernrad das Dreirädchen mit Stützrädern und in der Sportart Tennis die nächsten Stufen Kleinfeld- Midfeld- und danach Großfeldtennis etc..


Immer mehr Tennis - Landesverbände haben sich selbst von den bisher erreichten Erfolgen mit Low-T-Ball überzeugen können. Erfolge, die man mit den bisher bekannten und praktizierten traditionellen Angeboten speziell im Kinder- und Schultennissegment vorher nie erreicht hat.

Beim Low-T-Ball ist das deutlich kleinere Spielfeld durch Einfassungen aus Holz begrenzt, der Ball bleibt so sehr viel länger im Spiel. Gespielt wird mit altersgerechten Tennisschlägern (und/oder mit der flachen Hand) und mit weichen, luftgefüllten und leichten Plastikbällen, deren Größe nicht vorgegeben ist und die wahlweise größer oder kleiner sein können. Diese werden nicht über ein Netz, sondern unter eine höhenverstellbare Querverbindung der Holzeinfassung gespielt. Dadurch stellen sich nicht nur bei den Kleinsten ganz schnell Erfolgserlebnisse und die Freude am Spiel mit dem „Tennisschläger“ ein.

Low-T-Ball kann man zu zweit (Einzel), zu viert (Doppel) oder aber auch mit mehreren Personen bzw. Teams gleichzeitig und gemeinsam spielen: z.B. Kinder unter sich - Kinder mit Erwachsenen - geschlechts- und altersübergreifend - mit einem unglaublich großen Lern- und Spaßfaktor!

Die Spielformen sind dabei so einfach und klar, dass selbst Kinder und Erwachsene unterschiedlicher Fitness, Nationalitäten und Sprachen deshalb problemlos nach vorgegebenen Regeln oder nach selbst definierten Spielformen Low-T-Ball spielen und erleben können. Folgerichtig kann man innerhalb kürzester Zeit sogar kleinere Turniere organisieren und durchführen – selbstverständlich kostenlos.

Low-T-Ball ist mobil und kann auf jeder einigermaßen glatten Oberfläche wie z. B. draußen auf Schulhöfen, Parkplätzen, Firmengelände, Rasen, Fußballplätze, vor Garagen und werbewirksam (viele Zuschauer) auch auf Parkplätzen von Supermärkten auf Einzelanlagen und oder auch in Turnierform mit mehreren Anlagen gespielt werden. Und natürlich auch in jeder Halle und auf jeden Hallenboden. Übrigens auch bei Firmenveranstaltungen, Tag der offenen Tür u. a. werden Low-T-Ball Anlagen angefordert und Low-T-Ball gespielt. Das sich auch Reha- und Seniorengruppen dafür interessieren soll und darf an dieser Stelle nicht vergessen werden.

Das man all diese Vorteile ganz besonders und effektiv und zudem noch kostengünstig für eine soziosportive, interkulturelle und integrative Mitgliederwerbung und Mitgliederbindung nutzen kann, ist inzwischen nachhaltig bewiesen und unbestritten.

Denn: Breitensport darf kein Kostensport sein – auch Tennis ist Breitensport!


Gegen Mitgliederrückgang im Tennissport

Zielführende Maßnahmen / Schultennis

Eigenes Ressort Schultennis

Kostenlose Informations- und Schulungsreihe Basistennis(dezentral für Lehrkräfte der Vor- und Grundschulen)

Installation von Schultenniswarten/innen -/ Region / Kreis / Verein – Kompetenzteams bilden

(Vor- und Grund) -Schulen mit Tennis Equipment ausstatten

Schulturnhallen – alle 1- 2 + 3 Feldturnhallen für regelmäßige u. ganzjährige Tenniswettbewerbe einrichten – 9 Kleinfeldspielfelder möglich. Zusätzlicher Vorteil – keine Kosten u. Zuschauertribünen

Durchführung von Schultennismeisterschaften,Samtgemeinde- Stadt- Kreis- Regionsmeisterschaften

Kostenlose Informations- und Schulungsreihe Basistennis(dezentral für Personen mit kindgerechtem Verfügungsfenster)

Installation eines (Schul) –Tennis Infomobils mit medialer und sportpraktischer Komplettausstattung

Zeitplan festlegen

Voraussetzungen schaffen

Finanzierung: Sponsoren1x pro Jahr in alle RegionenBesetzung Ausbilder + FSJ-ler

Siehe Info-Mobil

Siehe Info-Mobil

Sensibilisierung der Politik-der Schulträger, der Schulen,der Fachberater Schulsportund Sponsoren -

Vorbereitung u. Durchführung Verein- Kreis-Region-Bezirk

Brake, SpelleCloppenburg, etc.

Tennisbezirk Weser-EmsRessort Schultennis




SchulenRegion- (Kreis)-VereinNTV

Bereitstellung von Kapazitäten für NTV-weite dezentrale kostenloseInfos – Schulungen für den Bereich Schultennis in Theorie und Praxis (auch für Fachberater u. Lehrkräfte)

Evaluierung aller durchgeführten Aktivitäten mit Stärken / SchwächenAuswertung

Ziel der Infos und Schulungen: Die Teilnehmer in die Lage versetzen, Kinder in Klein- und Großgruppenaltersgerecht über Spass und Freudedie Grundlagen des Tennisspiels zuvermitteln.

Installation einer Schultenniswartin,eines Schultenniswartes in denRegionen - Kreisen u. Vereinen

In Abstimmung mit dem NTV Info –Schulungstermine für Schultennis inTheorie und Praxis abstimmen. Dauer Ganz- und/oder Halbtags –(für Kompetenzteams u. Einsteiger)

Durchführung von NTV-Schultennis-Samtgemeinde /Stadt /Kreis /RegionsMeisterschaften in der /Spielform Low-T-Ball. Evaluierung Schnupper-angebote … der Sieger/innen, undderen Umfeld

In Absprache mit der Schule und demSchulträger die Schulturnhallen fürSchultennis auszustatten um Schul- u. Vereinstennis (auch Wettbewerbe)ganzjährig zu ermöglichen.

In Gesprächen mit den politischen u.kommunalen Mandatsträgern auf dasfehlende Equipment für SchultennisIn unseren Schulen hinweisen. DafürMusteranträge vorbereiten.

In Verbindung mit dem TennisvereinIn ihrem Einzugsgebiet NTV-Schul-Tennismeisterschaften durchführen

In Abstimmung mit dem NTV an Info –Schulungsterme für Schultennis inTheorie und Praxis teilnehmen. Dauer Ganz- und/oder Halbtags –(u.a. für ballspielende Lehrkräfte)

Infos und Schulungen für Lehrkräfte: Die Teilnehmer in die Lage versetzen, Kinder in Klein- und Großgruppenaltersgerecht über Spass und Freudedie Grundlagen des Tennisspiels imGanztagsangebot vermitteln.

Die VA in den Schulen u. die Fachberater Sport motivieren und zu sensi-bilisieren Anträge für die Ausstattungder Schulturnhallen mit dem Equip-ment für Schultennis zustellen.

Ziele vereinbaren und Strukturen schaffen …




Offensive 21- Ziel führend in eine Breiten- und Ganzjahressportart!

Verantwortliche in den Vor- und Grundschulen für Schultennis gewinnen!

Verantwortliche in unseren Tennisvereinen für Schultennis gewinnen!

In den Vereinen Kompetenzteams bilden und für Schultennis begeistern.

Bereitschaft und Verständnis wecken für eine NTV-weite (kostenlose) Nutzung von Schulturnhallen für Schultennistraining und Wettbewerbe auf Gemeinde – Stadt – Kreis-Regions - und Verbandsebene. (Durch Zuschauertribünen ergeben sich in vielen Kleinen und allen großen Schulturnhallen ungeahnte öffentlichkeitswirksame Möglichkeitenfür Imageverbesserungen und Werbeaktivitäten für Förderer und Sponsoren).

Verantwortliche auf allen Ebenen davon überzeugen, das unsere Schulturnhallen kostenneutral mit dem erforderlichen Equipment für kind- und schulgerechtes Tennis ausgestattet werden müssen. (Begleitende Unterstützung durch das Präsidium)

Verantwortliche für den Schulsport Schultennis gewinnen! (Fachberater Schulsport)




Offensive 21 - Ziel führend in eine Breiten- und Ganzjahressportart!

Schultenniswarte/Innen: Bestandsaufnahmen in den Regionen / Kreisen und Vereinen.Evaluierung durch das Präsidium des NTV und/oder in direktem Auftrag des Präsidiums.Damit dokumentiert und signalisiert das Präsidium die Notwendig- und Wertigkeit eines bzw. einer Schultenniswartes/in für eine interkulturelle, soziosportive und integrativeUnterstützung der Schulen und gleichzeitig die Mitgliederwerbung und Mitgliederbindung.

Dezentrale (kostenlose) Informationen und Schulungen über die Durchführung von Schul-tennismeisterschaften in Theorie und Praxis und zusätzlich für die erfolgreiche Arbeit mit Klein- und Großgruppen vorbereiten. Dafür alle erforderlichen Unterlagen kostenlos zur Verfügung stellen. (In Stufen – Region –Kreis - Verein)

Dezentrale (kostenlose) Informationen und Schulungen über Schultennis – Halb- und auch Ganztägig – für alle Fachberater/innen in Theorie und Praxis. Dabei die methodischen, didaktischen und pädagogischen Vorteile für die ganzheitliche Entwicklung der Mädchen und Jungen im Vor- und Grundschulalter besonders betonen.




Offensive 21- Ziel führend in eine Breiten- und Ganzjahressportart!

Unsere Vor- und Grundschulen in die Lage versetzen kindgerecht Schultennis in Klein- und Großgruppen (Klassenverband) zu vermitteln.- Personelle, sportartgerechte Voraussetzungen schaffen –- u. a. auch nicht Tennisspielende Lehrkräfte in die Lage versetzen diese Grundlagen zu vermitteln- Kind- und Schulgerechtes Material für die Schulsportart Tennis bereitstellen. - Über den Schulträger (und Sponsoren-Förderkreis) kindgerechtes Material für Schultennis beschaffen.- Argumentation und Unterstützung dieser NTV-weiten Aktion durch das Präsidium des NTV.

Unsere Tennisvereine in die Lage versetzen, Personen zu motivieren und zu aktivieren,zu kind- und schulgerechten Zeiten die Mädchen und Jungen der Vor- und GrundschulenIn Klein- und Großgruppen (Klassenverband) altersgerecht über Spass, Freude und Be-geisterung an das Tennisspielen heranzuführen und die Lehrkräfte im Sportunterrichtdabei zu unterstützen. -u. a. (Ball) spielerfahrene Personen (Kompetenzteams) kostenlos so zu informieren und zu schulen, das diese in der Lage sind kindgerecht die Grundlagen des Tennisspiels zu vermitteln und als Binde-glied zwischen Schule und Verein vermitteln.




Offensive 21 - Ziel führend in eine Breiten- und Ganzjahresportart!

Das Tennisjahr hat 12 Monate, geteilt in Freilufttennis und in Hallentennis. Davon 5 Monate Freilufttennis und 7 Monate Hallentennis. Von den 5 Monaten (=20 Wochen) Freilufttennis sind 6 Wochen Ferien und ca.2 - 3 Wochen verregnet. Bleiben ca. 10 -11 Wochen für Freiluftaktivitäten. Eine unattraktive Bilanz für Eltern, die für sich und ihre Kinder eine (Breiten-) Sportart suchen, die sie das ganze Jahr nutzen und betreiben können.

Die restlichen 7 Monate werden von Personen (Erwachsene und Kinder) genutzt, die übereine entsprechende Finanzausstattung verfügen und Tennishallen nutzen können..Das ist u. a. eine Erklärung für das Sterben bzw. die Nutzungsänderungen ganz vieler Tennishallen“. Ganz sicher gibt es Ausnahmen, die sind aber nicht die Regel.

Unsere Tennisvereine zu motivieren und zu aktivieren die jeder Schulform zugehörige Schulturnhalle zumindest für Schultennis und die Jüngsten im Verein so zu nutzen, wie es andere Breiten- und Trendsportarten schon immer für sich getan haben -kostenlos -.Anmerkung: Viele Schulturnhallen sind an Samstagen nicht belegt

Mit einer Ziel führenden und realitätsorientierten Nutzung dieser bereits vorhandenen Kapazitäten ergeben sich für den Tennissport bisher nie erreichte Möglichkeiten, sowohl sportlich, als auch für eine werbewirksame und Image verbessernde Wertschätzung in der Öffentlichkeit und zudem für eine guteund Erfolg versprechende soziosportive und interkulturelle Mitgliederwerbung und Mitgliederbindung.




Offensive 21 - Ziel führende u. realitätsorientierte Möglichkeiten!

Schultennis

Wetterunabhängig

Ganzjahrestennis möglich

Ganzjahrestraining möglich

Ganzjahreswettbewerbe möglich

Keine bzw. geringe Hallenkosten

In Großfeldturnhallen öffentlich-keitswirksame Tribünen

Standort in Wohnungsnähe

Unabhängig von der Finanzkraft der Eltern

Abhängig von der Finanzkraft der Eltern.

Wetterabhängig

Ganzjahrestennis abhängig von der Finanzkraft der Eltern

Ganzjahrestraining abhängig von der Finanzkraft der Eltern.

Ganzjahreswettbewerbe abhängig von der Finanzkraft der Eltern.

Üblich Tennishallenkosten

Üblich keine Zuschauertribünen

Standort in Wohnungsnähe

Vereinstennis




Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit +

viel Spass, Freude + Erfolg bei der Umsetzung

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