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© Mildenberger Verlag Das für Klasse 1 – 4 Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung

© Mildenberger Verlag Das für Klasse 1 – 4 Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung

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Das

für Klasse 1 – 4

Neue variable Lernkontrollen mit Diagnose und Förderplanung

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Das Mathe-Lernstands-Paket …

… besteht jeweils aus: 8 Lernkontrollen

Verschiedene Aufgabenvarianten Korrekturbögen zu allen Aufgaben

8 Klassenauswertungsbögen 2 individuellen Auswertungsbögen 1 individuellen Förderplan 5 – 7 Schablonen für die Diagnose CD-ROM mit allen Kopiervorlagen als

Word-Datei, Schuljahresklassenliste als Excel-Datei

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Die Lernkontrollen

Es kann aus 9 verschiedenen Blättern zu jeder Lernkontrolle nach ihren individuellen Ansprüchen ausgewählt werden: Einfaches Niveau Höheres Niveau Mischform Mit Zusatzseite

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Die Lernkontrollen

Eine Lernkontrolle besteht aus maximal 3 Seiten: Seite 1: Aufgabe 1 und 2 (ab Kl. 3: 1 bis 3) Seite 2: Aufgabe 3 und 4 (ab Kl. 3: 4 bis 6) Zusatzseite: Aufgabe 5 und 6 (ab Kl. 3: 7 und 8)

optional

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Die Aufgaben – Klasse 1 und 2 Auf jeder Seite für Klasse 1

und 2 befinden sich nur 2 Aufgaben Platz für eigene Notizen

Nach Bedarf lässt sich die Seite auch zerteilen.

Unter jeder Aufgabe befindet sich eine Skala, die den Kindern die Möglichkeit bietet, die eigene Leistung einzuschätzen. Auch als Möglichkeit

des Feedbacks des Lehrers nutzbar. a

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Die Aufgaben – Klasse 3 und 4 Auf den Seiten für Klasse 3

und 4 befinden sich jeweils 3 Aufgaben. differenziertere Leistungsbewertung

Nach Bedarf lässt sich die Seite auch zerteilen.

Unter jeder Aufgabe befindet sich eine Skala, die den Kindern die Möglichkeit bietet, die eigene Leistung einzuschätzen. Auch als Möglichkeit des

Feedbacks des Lehrers nutzbar. a

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Standard-Niveau

Standard-Niveau erkennbar an der Markierung A oder B

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Höheres Niveau

Höheres Niveau erkennbar an der Markierung C oder D

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Höheres Niveau

Seite 3 ist ebenfalls höheres Niveau.

Diese Zusatzseite ermöglicht die Diagnose des Förderbedarfs von starken Schülern.Das Ergebnis fließt nicht mit in die Note ein.

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Korrektur und Auswertung

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Korrektur und Auswertung

Allen Lernkontrollen liegen ausführliche Korrekturbögen bei.

Korrekturbogen LK 1 Aufgabe 1

und 2

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Die Korrekturbögen

Die Korrekturbögen zeigen: Lösungen Punkteverteilung Abweichende

Lösungsmöglichkeiten Zuordnung zu den

einzelnen Anforderungs-bereichen

Wichtige Fehlertypen

Anforderungsbereiche nach den Beschlüssen der KMK 2004:

A1: Reproduzieren

A2: Zusammenhänge herstellen

A3: Verallgemeinern und Reflektieren

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Die Auswertungsbögen

Für Kinder, die besonders viele oder auffällige Fehler machen, ist eine genaue Diagnose nötig.

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Die Auswertungsbögen Die individuellen Auswertungsbögen zeigen:

Um welche Lernkontrolle es sich handelt Inhalt der Aufgabe Welche Blatt-Variante benutzt wurde Erreichte Punktzahl Bewertung des Lehrers/ Selbsteinschätzung des

Kindes Charakteristische Fehler

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Zusätzlich gibt es einen Klassen-Aus-wertungsbogen, in dem alle Angaben für die ganze Klasse eingetragen werden können.

Die Auswertungsbögen

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Auf der beigelegten CD-ROM finden Sie auch eine digitale Variante der Klassenliste, die einige zusätzliche Funktionen aufweist.

Die Auswertungsbögen

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Excel-Liste – zusätzliche Funktionen

Automatisches Errechnen des erreichten Prozentwerts, Gesamtpunktzahl usw.

Notenvorschlag Hinweise für Förderbedarf von starken

und von schwachen Schülern Diagramme über die

Leistungsentwicklung der Klasse u.v.m.

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Diagnose und Förderplanung

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Die Förderschablonen

Klasse 1: 7 Schablonen

Klasse 2: 6 Schablonen

Klasse 3: 6 Schablonen

Klasse 4: 5 Schablonen

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Die Förderschablonen Die Schablonen

werden einfach über den individuellen Auswertungsbogen gelegt.

Die für den Fehlerschwerpunkt relevanten Kreuze sind nun farblich passend umrandet.

Fehlerschwerpunkt

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Der Förderplan

Für jedes Kind, dessen Förderung dokumentiert werden soll, kann ein Förderplan erstellt werden.

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Der Förderplan

Die einzelnen Bereiche auf der Seite: Fördermaßnahmen:

wurden mithilfe der Förderschablonen ermittelt

Beobachtungen bei der Förderung

Erfolgskontrolle: Auf welche Weise wurde der Erfolg kontrolliert und welches Ergebnis wurde erreicht?

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Kurzfassung: so geht‘s

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Kurzfassung: So geht‘s

Eine Lernkontrolle wird zusammengestellt …

Seite 1 Seite 2 Seite 3 optio

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Kurzfassung: So geht‘s

… mithilfe des Korrekturbogens wird das Ergebnis errechnet.

Seite 1 Seite 2 Seite 3

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Für Kinder, die besonders viele oder auffällige Fehler machen, ist eine genaue Diagnose nötig.

Nach Bedarf wird ein individueller Auswertungsbogen und Förderplan eingesetzt. – Für den Großteil der Klasse wird es jedoch nicht notwendig sein.

Kurzfassung: So geht‘s

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Kurzfassung: So geht‘s

Die Ergebnisse werden in den Auswertungsbogen eingetragen …

bei Bedarf

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Kurzfassung: So geht‘s

… die Schablone wird über den Auswertungsbogen gelegt …

bei Bedarf

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Kurzfassung: So geht‘s

…und die Diagnose wird in den individuellen Förderplan übertragen.

So einfach geht das.

bei Bedarf

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Das Mathe-Lernstands-Paket 1 – 4

Jeweils: 72 Kopiervorlagen Aufgabenwahl voll variabel

Jeweils 9 Blätter pro Lernkontrolle Selbsteinschätzung der Kinder Lehrer-Rückmeldung mit und ohne

Noten / Punkte Korrekturbogen zu jeder Lernkontrolle u.v.m.

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Das Mathe-Lernstands-Paket 1

Auf der CD: Alle Lernkontrollen als Word-Dateien Beide Förderpläne als Word-Datei Alle Klassen-Auswertungsbögen als

Word-Dateien Schuljahres-Klassenliste als Excel-Datei

(mit vielen Funktionen)

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Vorraussichtliche Erscheinungstermine

Mathe-Lernstands-PaketKlasse 3: 10/2008

Mathe-Lernstands-PaketKlasse 4: 12/2008

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www.mildenberger-verlag.de/mathe-lernstands-paket