1

Liebe Eltern, ganz herzlich willkommen

in unserer altehrwürdigen Aula!Im Namen der anwesenden Referenten

und des Kollegiums der Schule am Wasserturm

Uwe WegenerSchulleiter

und:

Schule sollte kein Ort sein, der Leiden schafft!

3

?????

• Seit dem 01.08.2014 sind wir eine schulformübergreifende Oberschule mit vollem

Ganztagsangebot!

4

5

Aufgaben und Ziele der Oberschule (aus: Die Arbeit in der Oberschule, RdErl. d. MK v. 7.7.2011 )

• Die Oberschule stärkt Grundfertigkeiten und fördert selbstständiges sowie soziales Lernen

• durch jahrgangsbezogenen bzw. schulzweigübergreifenden Unterricht

• und durch ein gemeinsames Schulleben. • Sie vermittelt ihren Schülerinnen und Schülern eine

grundlegende, erweiterte oder vertiefte Allgemeinbildung • und ermöglicht ihnen entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit und

ihren Neigungen eine individuelle Schwerpunktbildung.• An der Oberschule sollen die Schülerinnen und Schüler die

Qualifikationen erwerben, mit denen sie ihren Bildungsweg berufs-, aber auch studienbezogen fortsetzen können.

• Für die äußere Fachleistungsdifferenzierung gelten entsprechend der Organisationsform der Oberschule die nachfolgenden Vorgaben:

– In den Schuljahrgängen 5 oder 6 kann in den Fächern Englisch und Mathematik auf Antrag der Schule auf zwei Anforderungsebenen (G- und E-Kurs) unterrichtet werden.

– In den Schuljahrgängen 7 und 8 muss in den Fächern Englisch und Mathematik der Unterricht auf zwei Anforderungsebenen (G- und E-Kurs) erteilt werden.

Nach Entscheidung der Schule kann das Fach Deutsch im 7. Schuljahrgang noch jahrgangsbezogen unterrichtet werden.

– In den Schuljahrgängen 9 und 10 muss in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik (nach Entscheidung der Schule auch Physik oder Chemie) auf zwei Anforderungsebenen (G- und E-Kurs) angeboten werden.

6

7

Die Schüler(innen) erfahren Unterricht in den Klassenstufe 5 bis 10 im Pflichtunterricht und im Kurssystem (Fachleistungsdifferenzierung, WPK, AG) • Pflichtunterricht und Fachleistungskurse

Fachunterricht vorgegeben nach der Stundentafel, die Leistungen werden benotet und sind versetzungswirksam

• Wahlpflichtunterricht (WPK)Fachunterricht nach Wahl der Schülerin/des Schülers, die Leistungen werden benotet und sind versetzungswirksam

• Arbeitsgemeinschaften (AG) und FörderunterrichtNeigungs- und Forder- und Förderunterricht ohne Benotung (damit auch nicht versetzungswirksam)

8

Fremdsprache(n)

Pflicht in der OBS ist eine Fremdsprache

(vierstündig)• ab Klasse 5: Englisch • ab Klasse 6 kann eine zweite Fremd-sprache

zusätzlich gewählt werden im Regelfall Französisch

(evtl. Spanisch, WPK vierstündig)

9

Die Stundentafel der Oberschule

Ergänzung zur Stundentafel der OBS

• Stundenpool für die

schulspezifische

Schwerpunktbildung

(z.B. Förder- und

Fordermaßnahmen,

WPKs, …)

• Volles Ganztagsangebot an

unserer Schule

10

Die Stundentafel der Oberschule

Ergänzung zur Stundentafel der OBS

• Schülerinnen und Schüler der

jahrgangsbezogen geführten

Oberschule, die auf der

grundlegenden

Anforderungsebene (= G-Kurs)

in den Fächern Deutsch und

Mathematik unterrichtet werden,

haben einen zweistündigen

Wahlpflichtkurs und nehmen an

einer zusätzlichen fünften

Unterrichtsstunde in den

Fächern Deutsch und

Mathematik teil.

11

Die Stundentafel der Oberschule

12

Erweiterter Sekundarabschluss I (berechtigt zum Übergang auf ein Gymnasium, BBS oder allgemeinbildend)

- im Durchschnitt mindestens befriedigende Leistungen in allen Pflichtfächern und WPKs - bei nur einer Fremdsprache Wiederholung der 10. Klasse eines allgemeinbildenden Gymnasiums

Sekundarabschluss I – Realschulabschluss

- Mindestanforderungen in allen Pflichtfächern und WPKs

Sekundarabschluss I – Hauptschulabschluss

- Voraussetzungen für Realschul- abschluss fehlen - am Ende der 10. Klasse höchstens drei Fächer nicht ausreichend

Hauptschulabschluss - am Ende von Klasse 9 höchstens drei Fächer nicht ausreichend

Abschlüsse in der Oberschule

Sorgfalt, Gewissenhaftigkeit

Zuverlässigkeit Lern- und Leistungsbereitschaft Ausdauer, Durchhaltevermögen, Belastbarkeit

Konzentrationsfähigkeit Verantwortungsbereitschaft, Selbständigkeit,

Teamfähigkeit Fähigkeit zu Kritik und Selbstkritik (Konfliktfähigkeit) Kreativität und Flexibilität

Persönliche / Soziale Kompetenzen

Höflichkeit, Freundlichkeit und Toleranz

Empathie

Umsetzungsbeispiele Berufsorientierung

Inklusion

Toleranz

Schulleben braucht Regeln

Verantwortungsübernahme

Schulsozialarbeit

Schwerpunkte

Volle Ganztagsschule (kaum Hausaufgaben bis Kl. 8, zur Zeit 46 AGn, familienergänzendes Essen)

Schulentwicklung

Zum Abschied lade ich Sie bereits jetzt mit Ihrem Kind, auch im Namen des Kollegiums, herzlich

zu unserem

Tag der offenen Tür, am 18. Februar 2015 (16-18.30 Uhr)

ein.

Der genaue Termin wird Ihnen mit einer Einladung nochmals rechtzeitig über Ihre

Grundschule mitgeteilt.15

Wie erreicht man unsere Schule?

04131 / 736920

04131 / 736969

info@saw.lueneburg.de

www.saw-lueneburg.de

17

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!