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adalbert-wellhausen
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11.04.23 1
LernortkooperationKerschensteinerschule
Stuttgart Ausbildungsbetriebe der Orthopädieschuhtechnik
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Zwei Lernorte – ein Ziel. Ausbildungsverordnung und
Rahmenlehrplan sind didaktisch auf einander
abgestimmt . verlangen eine enge Verbindung von
Theorie und Praxis. Ausbilder/innen und Lehrer/innen
verwirklichen diesen Anspruch zum Wohle der Auszubildenden.
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Hauptthemen Kooperationskreis Organisationsteam Finanzielle Aufwendungen Gemeinsame Ausbildungsprojekte Gemeinsame Fortbildungen
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KOOPERATIONSKREIS
Bereitschaft zur Mitarbeit Regelmäßige Tagungen Erfahrungsaustausch Langfristige Konzeption Enge Zusammenarbeit Abstimmung der Ausbildungsabschnitte
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KO operation von A usbilder/innen und L ehrer/innen in der O rthopädie S chuh T echnik
Ein Name wird Programm:
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ORGANISATIONSTEAM Max. sieben Mitglieder:
Drei Ausbilder/innen, Drei Lehrer/innen Lehrlingswart
Information der Mitglieder Planung und Durchführung von
Treffen Koordination von Projekten
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Finanzielle Aufwendungen Mehraufwendungen z. B. für
Geräte, Ausstattung, Material Referenten/Seminare Organisation/Verwaltung Miete
Kostenansatz Kostenübernahme
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Gemeinsame Ausbildungsprojekte
Grundsätzlicher Ablauf : Schule 1. Block (Werkstatt-Teams)
Projektbeginn mit Aufgabenstellung Praxis-Theorie-Tandem im Lernfeld
Betrieb Praktische Lösung der Aufgabe
Schule 2. Block (Werkstatt-Teams) Beurteilung der Ergebnisse Präsentation
Projektziel Vielfältigkeit von Technik und Material
begreifen
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Geplante Projekte im Schuljahr 2008/2009
3. Ausbildungsjahr Lernfeld 15: Fuß- und
Zehenprothesen planen, herstellen, anpassen und bewerten
2. Ausbildungsjahr Lernfeld 9: Orthopädische
Zurichtungen an Konfektionsschuhen
1. Ausbildungsjahr Lernfeld 5: Einbauelemente
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Gemeinsames Projekt „Einlagen“
2. Schulblock Benotung durch Lehrer und Schülergruppen bei artgleichen
Einlagen nach den einheitlichen Kriterien wie oben.
1. SchulblockTheorie: Arten, Indikationen, Wirkungsweisen,
Arbeitstechniken, Werkstoffe
Praxis: Trittschaum, Positiv schäumen, ein Stück Einlage fertigen
BetriebHerstellung von einem Paar Einlagen auf den eigenen Fuß in vorgegebener Arbeitstechnik bei freier Materialauswahl.
Benotung durch den/die Ausbilder/in nach einheitlichen Kriterien:Handwerkliche Leistung,
orthopädieschuhtechnische Funktion.
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Die Hausaufgabe wurde nicht erledigt ......
Die Einlage muss in der Schule an einem Werkstatttag hergestellt und zur Bewertung abgegeben werden.
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... kommen
wiruns
näher!
beugt vor!