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kompetent bilden. 2013
2013
Liebe Leserinnen und Leser
Die «Digital Natives», die Mädchen und Knaben, die mitten ins digitale Zeitalter
hineingeboren wurden, sind erwachsen geworden. Sie besuchen mittlerweile
Gymnasien, Berufsschulen, Fachhochschulen und Universitäten.
Unser Verlag hat auf diese Entwicklung reagiert und entwickelte neben E-Books
und Lern-Apps das erste multifunktionale eLehrmittel der Schweiz. Dafür sind wir
mit verschiedenen Auszeichnungen geehrt worden – Belohnungen für unsere
Innovationen, die wir gerne entgegennehmen.
Doch ob digital oder gedruckt: Im Zentrum stand und steht für hep stets die Quali-
tät von Inhalt und Sprache. Lehrmittel erfüllen zentrale Funktionen beim Lernen:
Sie bilden die wesentlichen Inhalte der Bildungspläne ab, sie garantieren die kor-
rekte Wiedergabe der Sachverhalte, sie reduzieren die Komplexität der Themen
und sie sind eine Strukturierungshilfe für den Unterricht – diesen hohen Ansprü-
chen wollen wir mit unseren Produkten auch in Zukunft gerecht werden.
Studieren Sie unser Gesamtverzeichnis, Sie werden bestimmt viel Neues,
Anregendes und Spannendes finden!
Peter Egger
Verleger /Präsident des Verwaltungsrats
2013
Besuchen Sie uns auf Facebook!
www.facebook.com/hepverlag
Folgen Sie uns auf Twitter!
www.twitter.com/hepverlag
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2 Digitale Medien
eLehrmittel für iPad, PC und MacMit seinen eLehrmitteln ist hep der Zeit einen Schritt voraus. Was im Sommer
2012 im Rahmen eines erfolgreichen Pilotbetriebs mit vier Lehrmitteln
begann («eLehrmittel ABU»), wird nun auf weitere Themen und Schultypen
ausgeweitet.
Die mehrfach ausgezeichneten eLehrmittel sind vollständig digitalisierte
Lehrmittelausgaben mit hoher Funktionalität. Die Inhalte werden spezifisch
für die Lesegeräte aufbereitet und bieten daher – im Unterschied zu statischen
PDFs – umfangreiche Darstellungs- und Bearbeitungsmöglichkeiten. So kön-
nen nicht nur die Schriftgrösse und das Leseformat angepasst werden, es kön-
nen auch Textmarkierungen und Notizen angebracht, Lesezeichen gesetzt
oder dem eLehrmittel sogar eigene Seiten hinzugefügt werden (z. B. zur Aufga-
benverwaltung, für Zusammenfassungen oder zur Inhaltserweiterung). Der
gesamte Text kann mittels Volltextsuche durchsucht werden, zudem lassen
sich beliebige Textpassagen kopieren und in anderen Programmen weiterver-
wenden. Weiter sind die eLehrmittel miteinander vernetzt: Mit einem Klick
können die Lernenden Begriffe im integrierten Lexikon nachschlagen oder den
originalen Gesetzestext aufrufen. Schliesslich beinhalten die eLehrmittel auch
zahlreiche Aufgaben und Übungen, die in der Applikation gelöst und anschlies-
send direkt der Lehrperson zugestellt werden können.
Machen Sie sich ein eigenes Bild unserer eLehrmittel! Die Testversion der
iPad-App, mit der sie 10 Seiten pro Lehrmittel ansehen und bearbeiten können,
ist kostenlos im AppStore erhältlich. Sind sie an der PC- oder Mac-Version in-
teressiert, melden Sie sich bitte per E-Mail oder Telefonanruf beim Verlag.
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3 Digitale Medien
Das Angebot wird laufend ausgebaut. Auf
das Schuljahr 2013/14 werden die fol-
genden eLehrmittel erhältlich sein:
• Betriebswirtschaftslehre | Zusammen-
hänge verstehen | siehe S. 47
• Deutsch | Schreiben | Lesen und
Verstehen | Sprechen | Grammatik
siehe S. 19
• Geografie | Wissen und verstehen
Ein Handbuch für die Sekundarstufe II
siehe S. 94
• Gesellschaft | Ausgabe A | Lehrmittel
für den Lernbereich «Gesellschaft» im
ABU | siehe S. 62
• Gesellschaft | Ausgabe B | Lehrmittel
für den Lernbereich «Gesellschaft» im
ABU | siehe S. 63
• Gesetzestexte | für den allgemeinbil-
denden Unterricht | siehe S. 65
• Handbuch Kompetenzen | Basic Skills
siehe S. 35
• Lexikon Allgemeinbildung | siehe S. 61
• Sprache und Kommunikation | Lehrmit-
tel für den Lernbereich «Sprache und
Kommunikation» im ABU | siehe S. 18
• Volkswirtschaftslehre | Lehrmittel für
die Sekundarstufe II und die Weiterbil-
dung | siehe S. 54
Lizenzen für die einzelnen eLehrmittel
können direkt beim Verlag erworben wer-
den. Alternativ lassen sich die eLehrmit-
tel auch mittels In-App-Kauf im AppStore
freischalten.
Weitere Informationen unter: www.hep-verlag.ch/elehrmittel
eLehrmittel von hep: mehrfach ausgezeichnet!
eLehrmittel
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4
Lern-Apps von hepSchlüsselbegriffe nachschlagen, mit digitalen
Lernkarten arbeiten: Lern-Apps unterstützen Sie beim
Lernen unterwegs.
Weitere Informationen unter:
www.hep-verlag.ch/lern-apps
Digitale Medien
VWL- App ausgezeichnet mit dem Worlddidac Award 2012
Weitere Apps in Planung
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5 Digitale Medien
E-BooksDamit Sie pädagogische und didaktische Literatur sowie
Sachbücher von hep bequem auf Ihrem E-Book-Reader lesen
können, erscheinen laufend neue Titel aus unserem
Programm als E-Books.
Titel, die als E-Book erhältlich sind oder demnächst erschei-
nen werden, sind mit folgendem Icon gekennzeichnet:
Die E-Books von hep sind zurzeit wie folgt erhältlich:
• in Onlineshops zahlreicher Schweizer Buchhandlungen
• Amazon: Kindle eBooks
• Apple: iTunes/iBookStore
• buch.ch
Weitere Informationen unter:
www.hep-verlag.ch/e-books
E-Book
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Titel Tertiärstufe Sek. II Sek. I
Bausteine Deutsch (Seite 11) • • • • • • • • • •
DELV – Das Eigene Lernen
Verstehen (Seite 34)• • • • • • • • • • • • •
Deutsch (Seite 19) • • • •
Deutsch 7 bis 10 (Seite 20) • •
Deutsch im ABU, Ausgabe A
und B (Seite 15)• • •
Deutsch im ABU, Kompakt-
ausgabe (Seite 16)• •
Deutsch Kompaktwissen,
Bd. 1 und 2 (Seite 14)• • • • • • • •
Deutsch und Kommunikati-
on (Seite 24)• • •
Fragen zum Lernen (FzL)
(Seite 33)• • • • • • • • • • • • •
Grammatik 7 bis 10 (Seite 20) • •
Welcher Titel für welche Stufe?
Übersicht Sprache,
Kommunikation und
Kompetenzbildung
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7 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II Sek. I
Handbuch Kompetenzen
(Seite 35)• • • • • • • • • • •
Korrespondenz (Seite 22) • • • • • •
Korrespondenz plus (Seite 22) • • • • • •
Lesen und verstehen – kein
Problem (Seite 27)• •
Mathematikaufgaben
verstehen (Seite 27)• •
Nodari: Fachtexte verstehen
(Seite 27)• •
OrthoGramm (Seite 13) • • • • •
Schreiben in Ingenieur-
berufen (Seite 24)• •
SMS-Kommunikation als
Unterrichtsgegenstand
(Seite 21)
• • • • • • • • •
Übersicht Sprache,
Kommunikation und
Kompetenzbildung
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8 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II Sek. I
Sprache und Gesellschaft
(Seite 17)• • • • • •
Sprache und Kommunikation
(Seite 18)• • • • •
Sprachklar. (Seite 9, 10) • • •
Techniken des Lese-
verstehens (Seite 27)• •
Texte! (Seite 12) • • • •
Was lesen? (Seite 23) • • • •
Was macht Texte verständ-
lich? (Seite 23)•
Wie gut ist mein Deutsch?
(Seite 21)• • •
Übersicht Sprache,
Kommunikation und
Kompetenzbildung
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9 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2013ca. 160 Seiten, A4, BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-870-9Erscheint im März 2013
Lösungen1. Auflage 2013ca. 40 Seiten, A4, BroschurCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-904-1Erscheint im April 2013
in Vorbereitung: iPhone-App mit zusätzlichen Übungen
Alex Bieli
Sprachklar. | 1Grundlagen und Regeln der Sprache | Kaufmännische Grund-
bildung | Erwachsenenbildung | Ein Selbstlernbuch
«Sprachklar.» erscheint auf Schuljahr 2013 / 14 in zwei Bänden
und deckt die Leistungsziele für den Deutschunterricht ab. Das
Lehrmittel vermittelt die Inhalte einfach und verständlich, es ist
systematisch aufgebaut und übersichtlich gestaltet. «Sprach-
klar.» ermöglicht hohe Eigenaktivität und kooperatives Lernen.
Es unterstützt den binnendifferenzierten und handlungsorien-
tierten Unterricht und bietet den Lehrpersonen curriculare Si-
cherheit. Enthalten ist vielfältiges Übungsmaterial, das durch
zusätzliche Übungen in Form einer iPhone-App für Lernende
ergänzt wird. Die Lehrpersonen werden mit einem didak-
tischen Kommentar sowie mit einer Stoffplanungshilfe unter-
stützt.
Band 1 beinhaltet die Grundlagen und Regeln der Sprache:
Wortlehre, Satzlehre, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilis-
tik. Das Werk ist als Selbstlernbuch konzipiert und enthält
Selbsteinschätzungen, vielfältige Selbstlernaufgaben sowie
ein Lernjournal. Die Lernenden werden in einer Einführung mit
den wichtigsten Prinzipien des Selbstlernens und den Struktu-
rierungselementen des Buches vertraut gemacht.
NEU
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10 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2013ca. 160 Seiten, A4BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-942-3Erscheint im Juni 2013
Lösungen1. Aufl. 2013ca. 40 Seiten, A4Broschur CHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-957-7Erscheint im Sommer 2013
Alex Bieli
Sprachklar. | 2Textlehre, Kommunikation, Präsentation | Kaufmännische
Grundbildung | Erwachsenenbildung | Handlungsorientierter
Deutschunterricht
Band 2 beinhaltet die Themen Textverständnis, Textproduk-
tion, Argumentation, Kommunikation und Präsentation; die
Übungen sind wie in Band 1 im Werk integriert.
Band 1 und Band 2 können parallel im Unterricht verwendet
werden. Mit Band 1 arbeiten die Lernenden weitgehend in
selbstgesteuerten Lernsettings, was einen hohen Grad an Ei-
genaktivität und Binnendifferenzierung ermöglicht. «Sprach-
klar.» wurde bereits in der Konzeptphase von erfahrenen Lehr-
personen begleitet; der Inhalt und die Übungen sind eingehend
geprüft und evaluiert worden.
Auf das Schuljahr 2014/15 erscheint «Sprachklar. | 3» für das M-Profil.
NEU
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11 Sprache & Kommunikation
Trainingsbuch2. Auflage 2010120 Seiten, A4BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-597-5
Lösungsheft(auch fürs Selbststudium geeignet)1. Auflage 200848 Seiten, A4 BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-447-3
CD-ROM(beinhaltet Lösungsheft plus Folienvorlagen)1. Auflage 2008CHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-448-0
Monika Wyss, Werner Kolb
Bausteine DeutschEin Trainingsbuch für die Sekundarstufe II und die Tertiärstufe
In der beruflichen Praxis wird der sprachlich korrekten schrift-
lichen Kommunikation grosses Gewicht beigemessen, Fehl-
leistungen in diesem Bereich wirken sich oft negativ aus. So-
wohl «PISA» als auch Erfahrungen aus der Erwachsenenbil-
dung haben in den letzten Jahren zu einem neuen Interesse an
praxisorientierter Sprachbetrachtung geführt. «Bausteine
Deutsch» erlaubt es, im Hinblick auf korrektes und stilsiche-
res Schreiben Sprachkenntnisse nach Bedarf gezielt auf-
zufrischen und die Sprachkompetenz zu festigen. Relevante
grammatikalische, orthografische und stilistische Grund-
kenntnisse werden kurz repetiert und in Übungen angewen-
det. Im Zent rum stehen jene Sprachbereiche, in denen erfah-
rungsgemäss sprachliche Unsicherheiten gehäuft auftreten:
Interferenzen zwischen Mundart und Standardsprache, Sprach-
register, Orthografie, Zeichensetzung.
Mit Massstab zur Rechtschreibung und Grammatik
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12 Sprache & Kommunikation
12. Auflage 2012(1.-11. Auflage: Sauerländer Verlag AG)176 Seiten, 17 × 24 cm Broschur CHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-803-7
Arbeitsheft1. Auflage 2013ca. 64 Seiten, A4Broschurca. CHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-804-4Erscheint im Frühjahr 2013
Monika Wyss, Heinz Hafner, Stanko Gobac,
Markus Ihlenfeld, Werner Kolb
Texte!Das Textsortenbuch
«Texte!» ist die Aufforderung, sich mit wichtigen Textsorten
auseinanderzusetzen. Dieses Deutschlehrmittel enthält unter-
schiedlichste Texte aus der privaten, schulischen und profes-
sionellen Welt der Lernenden. Die Spannbreite reicht von lite-
rarischen (Erzählung, Märchen), journalistischen (Interview,
Meldung, Kolumne), sachlichen (Sachtext, Gegenstandsbe-
schreibung) und informativen (Protokoll, Lebenslauf) Texten
bis zu Formen der nicht rein sprachlichen Kommunikation
(Grafik, Collage).
«Texte!» ist als Nachschlagewerk konzipiert: Die über 60 Text-
sorten sind alphabetisch geordnet. Den Beispielen auf der je-
weils linken Buchseite stehen auf der entsprechenden rechten
Seite erklärende Hinweise zur Verwendung, Herstellung resp.
Analyse sowie zu Form und Sprache gegenüber. Querverwei-
se und ein ausführliches Register erleichtern die Orientierung.
«Texte! – Das Textsortenbuch» ist auf die Sekundarstufe II und
die Erwachsenenbildung ausgerichtet.
In Ergänzung zum Lehrmittel erscheint ein Arbeitsheft, das
vielfältiges Übungsmaterial zu den gängigsten Textsorten ent-
hält.
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13 Sprache & Kommunikation
10., korrigierte und erweiterte Auflage 2012(1.-9. Auflage: Sauerländer Verlag AG)128 Seiten, 17 × 24 cmBroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-828-0
Arbeitsheft7. Auflage 201296 Seiten, A4BroschurCHF 21.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-829-7
Lösungsvorschläge zum Arbeitsheft4. Auflage 201240 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-830-3
CD-ROM für LehrpersonenDidaktische Hinweise und Unterrichtsmaterialien1. Auflage 2011CHF 60.00 / € 50.00ISBN 978-3-03905-682-8
Monika Wyss, Werner Kolb, Heinz Hafner
OrthoGrammEin Nachschlagewerk
«OrthoGramm» ist aus der Schulpraxis entstanden und ent-
spricht in Systematik und Terminologie der neueren Schul-
grammatik. Die 10. Auflage erscheint leicht überarbeitet und
völlig neu gestaltet im hep verlag (frühere Auflagen bei Sauer-
länder). Die Neuauflage konzentriert sich weiterhin auf das
Wesentliche und erleichtert damit das Erfassen komplexer
Sachverhalte. Das Buch fördert die selbstständige Arbeit mit
zahlreichen einprägsamen Beispielen. Es richtet sich an die
Sekundarstufe II und die Erwachsenenbildung, nimmt aber die
Terminologie der Sekundarstufe I auf und gewährleistet damit
den direkten Anschluss an diese Stufe. Das Lehrmittel kann
vielseitig im Unterricht eingesetzt werden und ist an keine der
herkömmlichen oder erweiterten Lehr- und Lernformen ge-
bunden. Die Übungen im Arbeitsheft sind sowohl inhaltlich als
auch in ihrer Systematik auf die Arbeit mit dem Nachschlage-
werk ausgerichtet. Die Lösungsvorschläge zum Arbeitsheft
ermöglichen die eigenständige Kontrolle der geleisteten Ar-
beit. Das Handbuch für Lehrpersonen auf CD-ROM enthält di-
daktische Hinweise, Übungen und Kopiervorlagen sowie die
Lösungen.
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14 Sprache & Kommunikation
6. Auflage 2012152 Seiten, A4BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-764-1
Lösungsbuch5. Auflage 201264 Seiten, A4, BroschurCHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-818-1
Die 5. Auflage von «Deutsch Kompaktwissen – Band 1» ist weiterhin erhältlich.
3. Auflage 2011104 Seiten, A BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-639-2
Lösungsbuch2. Auflage 201134 Seiten, A4BroschurCHF 12.00 / € 10,00ISBN 978-3-03905-640-8
Alex Bieli, Ruedi Fricker, Katrin Lyrén
Deutsch Kompaktwissen – Band 1Wortlehre, Satzlehre, Grammatik, Rechtschreibung, Zei-
chensetzung – mit vielfältigen Übungen
In diesem Lehrmittel werden die wichtigsten Themen der for-
malen Sprachbereiche behandelt: Laut- und Wortlehre, Wort-
arten, Rechtschreibung, Satzlehre und Zeichensetzung. Je-
dem der über 50 Themen ist eine Doppelseite gewidmet; auf
der linken Seite befindet sich jeweils die Theorieübersicht, auf
der rechten Seite die praktische Anwendung mit zahlreichen
Übungen. Die 6. Auflage ist umfassend überarbeitet worden
und enthält viele neue Übungen sowie fünf neue Kapitel.
Alex Bieli, Ruedi Fricker
Deutsch Kompaktwissen – Band 2Textsorten, Stilistik
«Deutsch Kompaktwissen – Band 2» ist, wie der erste Band,
thematisch und modular aufgebaut. Im ersten Teil sind oft
verwendete Textsorten des schulischen, beruflichen und pri-
vaten Alltags übersichtlich dargestellt. Der zweite Teil gibt
wichtige Hinweise zur Stilistik mit vielfältigen Übungen zum
jeweiligen Thema. Das Lösungsbuch dient dem Vergleich mit
den eigenen Lösungsideen und damit der Selbstkontrolle.
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15 Sprache & Kommunikation
Ausgabe A3. Auflage 2011208 Seiten, A4BroschurCHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-623-1
CD-ROM für Lehrpersonen Didaktische Hinweise, Lösungen, Zusatzmaterialien2. Auflage 2011CHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-653-8
Ausgabe B2. Auflage 2012256 Seiten, A4BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-654-5
CD-ROM für Lehrpersonen Didaktische Hinweise, Lösungen, Zusatzmaterialien1. Auflage 2011CHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-655-2
Monika Wyss, Marta Rüegg, Rahel Eckert-Stauber
Deutsch im ABUAusgaben A und B
Das Arbeitsbuch «Deutsch im ABU» ist der produktiven und
normativen Sprachkompetenz gewidmet; die Lernziele basie-
ren auf dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für
Sprachen (GER). Indem das Lehrmittel die gezielte Sprachför-
derung mit den Themen des allgemeinbildenden Unterrichts
verknüpft, setzt es einen zentralen Leitgedanken des ABU-
Rahmenlehrplans von 2006 um.
Ausgabe A enthält neben den bisherigen bewährten Modulen
zwei vollständig überarbeitete Doppelmodule: Neu sind die
ABU-Themen «Demokratie und Mitgestaltung» sowie «Die
Schweiz in Europa und der Welt» ins Lehrmittel aufgenommen
worden.
Ausgabe B ist im Wesentlichen gleich aufgebaut wie Ausgabe
A, unterscheidet sich aber in der Reihenfolge der Module wie
auch in den Themen, auf die sich die Textsorten- und Sprach-
module beziehen. Neben zwei neuen Modulen zur Kommuni-
kation und zur Kurzgeschichte bietet dieses Lehrmittel in
einem Anhang zusätzlich einen Überblick über die wichtigsten
Kompetenzen und Arbeitstechniken (u. a. Mindmap, Planung
einer grossen Arbeit, Recherche).
Die einzelnen Module sind in beiden Ausgaben einheitlich auf-
gebaut und können in beliebiger Reihenfolge eingesetzt werden.
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16 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2012128 Seiten, A4BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-732-0
CD-ROM für Lehrpersonen1. Auflage 2012CHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-809-9
Textheft2. Auflage 200896 Seiten, A5, BroschurCHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-489-3
Arbeitsheft2. Auflage 2008CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-488-6
Handbuch für Lehrpersonen auf CD-ROMKann auf Anfrage beim Verlag bestellt werden.
Monika Wyss, Marta Rüegg, Roger Portmann
Deutsch im ABU Arbeitsbuch für die zwei- und dreijährige
berufl iche Grundbildung
Die Kompaktausgabe des Arbeitsbuches «Deutsch im ABU»
ist auf die zwei- und dreijährige berufliche Grundbildung zu-
geschnitten. Die angepassten Lernziele basieren auf dem Ge-
meinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER).
Die in sieben Modulen behandelten Textsorten und sprach-
lichen Probleme beziehen sich auf je ein Thema aus dem Be-
reich «Gesellschaft ». Ein Kreuzworträtsel dient jeweils der
Erarbeitung eines spezifischen Vokabulars.
Erika Langhans, Hortensia Florin, Karin Moser,
Ursula Wyss
Texte für den ABUEin Lesetraining
«Texte für den ABU» enthält didaktisch aufbereitete Lesetexte
aus Zeitschriften, Zeitungen und belletristischen Werken. Die-
se Auswahl von Texten berücksichtigt eine massvolle Progres-
sion von Niveau A2 zu Niveau B2 und bietet zugleich wichtige
Inhalte, die in jedem Schullehrplan von gewerblich-industriel-
len Berufsfachschulen enthalten sind.
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17 Sprache & Kommunikation
2. Auflage 2011496 Seiten, A4, gelocht Broschur CHF 89.00 / € 74,00ISBN 978-3-03905-739-9
Erika Langhans, Janine Allimann
Sprache und Gesellschaft Sprachhandlungsaufgaben für Berufsfachschulen
«Sprache und Gesellschaft» bietet eine umfangreiche Samm-
lung an Sprachhandlungsaufgaben für die Sekundarstufe II.
Das Werk richtet sich an Lehrpersonen und will Konzepte für
guten Sprachunterricht vermitteln. Alle Aufgaben sind im Un-
terricht erprobt. Die Aufgaben folgen in allen Sprachanwen-
dungsbereichen dem Muster, dass sie didaktisch vorbereitet,
begleitet und schliesslich ausgewertet werden. Damit erhält
die Lehrperson nicht nur interessante Ideen für den Unterricht,
sondern ein fundiertes didaktisches Wissen, wie Sprache auf
der Sekundarstufe II gefördert werden kann. Zu jeder Aufgabe
finden sich didaktische Überlegungen wie Lernziele, Vorge-
hen, Korrekturen, Auswertungen etc. Anschliessend folgen die
Lernmaterialien, wie sie aussehen könnten. Der Aufbau folgt
neun Themenfeldern, die in der beruflichen Bildung in der
Deutschschweiz in den Lehrplänen enthalten sind. Wer ande-
re Inhalte vermitteln will oder muss, kann die Übungsanlagen
übernehmen und an die eigene Situation (Lerninhalte, Klasse,
Stufe, Umfeld etc.) anpassen.
GV_hep +2 1Teil.indd 17GV_hep +2 1Teil.indd 17 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
18 Sprache & Kommunikation
2. Auflage 2011112 Seiten, A4SpiralbindungCHF 30.00 / € 25,00Print: 978-3-03905-726-9eLehrmittel: 978-3-03905-878-5
Markus Spiegel, Karl Uhr,
Christoph Ragaz, Hans Zimmermann
Sprache und KommunikationLehrmittel für den Lernbereich «Sprache und
Kommunikation» im ABU
Fachdidaktische Beratung: Dr. Ruth Schori Bondeli
«Sprache und Kommunikation» stellt im ersten Teil verschie-
dene Textsorten vor. Menschen wollten und wollen andere in-
formieren oder überzeugen, sie wollen anderen etwas erklä-
ren oder erzählen. Textsorten sind Modelle, die zeigen, wie man
genau diese kommunikativen Anliegen in privaten, schulischen
und beruflichen Situationen in die (sprachliche) Tat umsetzt.
Der zweite Teil des Buches nimmt genauer unter die Lupe, wie
Lernende mündliche und schriftliche Texte bauen können, die
beim Gegenüber ankommen. Thema des dritten Teils sind die
überfachlichen Kompetenzen. Diese Fähigkeiten und Fertig-
keiten ermöglichen es den Lernenden, den Umgang mit sich
selbst und mit anderen Menschen erfolgreich zu gestalten.
Ausführungen zu Arbeitstechnik und zum Umgang mit Infor-
mationen im vierten Teil runden den Kompetenzbereich ab. Die-
ses von Berufsschullehrpersonen entwickelte Lehrmittel ist
die ideale Ergänzung zum Lehrmittel «Gesellschaft» (Seite 62
und 63).
eLehrmittel
GV_hep +2 1Teil.indd 18GV_hep +2 1Teil.indd 18 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
19 Sprache & Kommunikation
6. Auflage 2011240 Seiten, A4 BroschurCHF 42.00 / € 35,00Print: 978-3-03905-634-7eLehrmittel: 978-3-03905-986-7
Handbuch für Lehrpersonen
4. Auflage 2011200 Seiten, A4BroschurCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-635-4
Paul Ott, Hartmut Simon,
Daniel Haudenschild
DeutschSchreiben – Lesen und Verstehen – Sprechen – Grammatik
Das Lehr- und Lernmittel «Deutsch: Schreiben – Lesen und
Verstehen – Sprechen – Grammatik» vermittelt sprachliches
Grundlagen- und Aufbauwissen. Es ist aus der Unterrichts-
praxis entstanden und bietet Arbeitsmaterialien für die Ler-
nenden. Die einzelnen Kapitel sind voneinander unabhängig zu
bearbeiten, meist selbsterklärend und enthalten neben der
fachlichen Theorie eine umfassende Anzahl von Übungen und
Aufgaben. Ein klares farbliches Layout unterstützt die Über-
sicht. Die einzelnen Texte wurden im Unterricht evaluiert.
Das Lehrmittel eignet sich als Arbeits- und Nachschlagelehr-
mittel für den Unterricht (berufsvorbereitendes Schuljahr,
10. Schuljahr, Berufsschulen und andere Sekundarstufe-II-
Ausbildungen), aber auch zur Weiterbildung oder als Gesamt-
repetition im Selbststudium.
2BC
eLehrmittel
GV_hep +2 1Teil.indd 19GV_hep +2 1Teil.indd 19 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
20 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2012136 Seiten, A4BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-813-6
Spezialangebot«Deutsch 7 bis 10» und «Grammatik 7 bis 10» Paketpreis: CHF 45.00 / € 38,00 ISBN 978-3-03905-819-8
5. Auflage 2012104 Seiten, A4, BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-885-3
Jürg M. Fankhauser
Deutsch 7 bis 10Schreiben – Sprechen – Präsentieren
Das Lehrmittel stellt systematisch die wichtigsten Kompe-
tenzen vor, die Schülerinnen und Schüler auf der Sekundarstu-
fe I und im berufsvorbereitenden Schuljahr im Fach Deutsch
erwerben sollen. Zahlreiche Übungen und Selbsttests ergän-
zen die Beispiele zum Schreiben, Sprechen und Präsentieren.
«Deutsch 7 bis 10» gibt weiter Hinweise zur Beurteilung und
schärft die Selbstwahrnehmung der Lernenden.
Jürg M. Fankhauser
Grammatik 7 bis 10Übersicht – Übungen – Lösungen
«Grammatik 7 bis 10» gibt den Lernenden eine systematische
und umfassende Übersicht über die Grammatik der deutschen
Sprache. Die Kapitel sind: Laute, Silben, Wortarten, Syntax,
Satzarten. Eine Doppelseite bildet jeweils eine Einheit: Links
steht in einfachen Worten die Erklärung, rechts folgen witzige
und unterhaltsame Übungen dazu. Die Lösungen stehen hinten
im Heft. Die beiden Comicfiguren Tim und Tina begleiten die
Lernenden.
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21 Sprache & Kommunikation
2. Auflage 200714 Seiten, A4, lose BlätterCHF 8.00 / € 7,00ISBN 978-3-03905-378-0
Ausgabe für Lehrpersonen2. Auflage 200722 Seiten, A4 lose Blätter, in MappeCHF 25.00 / € 21,00ISBN 978-3-03905-377-3
1. Auflage 201188 Seiten, A4, BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-747-4
Susann Schläppi
Unter Mitarbeit von Ursula Haerri, Theres Hugi-Gall,
Elio Lanari, Hans Kuhn
Wie gut ist mein Deutsch?Bausteine zur Sprachstandsermittlung im Bereich Sek II
Die Sprachstandsermittlung ermöglicht das Erfassen von Kom-
petenzen (A1 bis B1) und Defiziten der Lernenden. Die Lehr-
personen können die Lernenden damit kompetenter beraten,
möglichen Handlungsbedarf aufzeigen und ihnen, wenn nötig,
ein sinnvolles Stütz- und Förderangebot empfehlen.
Dominique Barth, Prisca Rauch
SMS-Kommunikation als UnterrichtsgegenstandEin Unterrichtsmodell mit Materialien für die Sekundarstufe II
Per SMS werden Verabredungen getroffen, Beziehungen be-
gonnen, es wird gestritten und geflirtet – und das alles mit
nur sehr wenigen Zeichen! Wie ist das möglich? Höchste Zeit,
die Sprache der SMS-Kommunikation zum Gegenstand des
Deutschunterrichts zu machen und diese und andere Fragen
zu beantworten. Dieses Werk umfasst didaktische Überlegun-
gen, konkrete Lektionsplanungen, zahlreiche Materialien und
berücksichtigt den aktuellen Forschungsstand zum Thema.
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22 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2011112 Seiten, A4, BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-689-7
6. Auflage 2011120 Seiten, A4, BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-651-4
Handbuch für Lehrpersonen4. Auflage 2011120 Seiten, A4, BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-650-7
Alex Bieli
Korrespondenz plusDas Handbuch für erfolgreiches Schreiben
«Korrespondenz plus» enthält alle relevanten Informationen
für erfolgreiches Schreiben – kurz, klar und konzis dargestellt
auf insgesamt 40 Doppelseiten. «Korrespondenz plus» vermit-
telt das Grundlagenwissen zu den wichtigsten Briefsorten der
Geschäftskorrespondenz mit aktuellen Orientierungsbeispie-
len. Das Thema Bewerben und Beurteilen wie auch die Grund-
lagen der Stilistik, Grammatik, Zeichensetzung und Recht-
schreibung werden in diesem Buch behandelt.
Suzanne Fankhauser, Katharina Räber, Pierre Schluep
KorrespondenzFür Grund- und Weiterbildung
Das kurz und knapp gehaltene Werk «Korrespondenz» basiert
auf den Regeln und Normen der SKV und vermittelt in einer ein-
fachen und klaren Sprache das wesentliche Grundwissen einer
zeitgemässen, ökonomischen und effizienten Korrespondenz
in unserer vernetzten Kommunikationsgesellschaft.
GV_hep +2 1Teil.indd 22GV_hep +2 1Teil.indd 22 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
23 Sprache & Kommunikation
2. Auflage 2009320 Seiten, 15,5 × 22,5 cmBroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-391-9
Zusatzmaterialien www.lyrikonline.ch weltliteratur.hep-verlag.ch
1. Auflage 2009176 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-439-8
Pascal Frey (Hrsg.)
Was lesen?Ein Lexikon zur deutschen Literatur
Dieses Lexikon zur deutschen Literatur bietet Ihnen Hilfen für
die Auswahl Ihrer Lektüre. In rund 600 leicht zugänglichen
Einführungen stellt es die Hauptwerke der deutschen Litera-
tur ab 1700 vor, aber auch Werke, die man in anderen Lexika
noch vergebens sucht. Der Anhang bietet eine ganze Reihe von
Verzeichnissen, die helfen, leicht das Werk zu finden, das man
schon immer gesucht hat. Kernstück ist das Sachregister, das
einen thematischen Zugang zu den Werken erlaubt.
Christoph Ragaz
Was macht Texte verständlich?Ein Leitfaden aus der Praxis für die Praxis
Vielleicht sind Sie ja selbst nicht immer ganz glücklich mit
Ihren Formulierungen, aber Sie wissen nicht recht, wie Sie es
anders und besser machen können. Dieses Buch zeigt Ihnen
Techniken, mit denen Sie die Verständlichkeit gezielt verbes-
sern können – von der Wortwahl über klare Satzstrukturen bis
hin zur Darstellung von Texten. Die leicht verständliche Theo-
rie, einprägsame Bilder und sehr viele Beispiele machen den
Leitfaden zum praxisgerechten Arbeitsinstrument.
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24 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 2011192 Seiten, A4BroschurCHF 34.00 / € 28.00ISBN 978-3-03905-547-0
3. Auflage 2008240 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-468-8
Stefan Jörissen, Max Lemmenmeier
Schreiben in IngenieurberufenPraxishandbuch für Ausbildung und Arbeitswelt
Worauf muss man achten, damit die eigenen Texte verstanden
werden? Wie liest man Texte durch? «Schreiben in Ingenieur-
berufen» vermittelt grundlegende und leicht umsetzbare Kon-
zepte, die das Schreiben im Berufsalltag erleichtern. Das Buch
enthält zudem Erläuterungen zu den 20 häufigsten Fehlerquel-
len im Bereich der Rechtschreibung und Zeichensetzung.
Susan Göldi
Deutsch und KommunikationHandbuch für die Aus- und Weiterbildung
Studierende werden in die Grundlagen und Anwendungen der
deutschen Kommunikation eingeführt. Im Teil «Grundlagen»
geht es um Lern- und Lesetechniken, Begriffe und Modelle aus
der Kommunikationstheorie, um Sprachstrukturen und Ge-
sprächsbedingungen. Im Teil «Anwendungen» finden sich vier
Kapitel zu den Kommunikationssituationen: Präsentation, Be-
richt, Argumentation und Gespräch. Drei weitere Kapitel ste-
hen unter www.hep-verlag.ch/deutsch-kommunikation zur
Verfügung
GV_hep +2 1Teil.indd 24GV_hep +2 1Teil.indd 24 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
25 Sprache & Kommunikation
Hugo Caviola
In Bildern sprechenWie Metaphern unser Denken leiten –
Materialien zur fächerübergreifenden Sprachrefl exion
Menschen denken in Bildern. Metaphernreflexion macht Ler-
nenden bewusst, dass nicht nur Literatur in Metaphern spricht,
sondern auch Sachwissen in hohem Mass durch Sprachbilder
erschlossen wird, die neben Erkenntnis auch Irrtümer, Ideolo-
gien und Mythen transportieren. Dieses Werk verfährt fächer-
übergreifend, indem es Sprachreflexion auf Wissensgebiete
ausdehnt, die gewöhnlich ohne sprachkritische Betrachtung
bleiben, so etwa die Sprache der Biologie oder der Wirtschaft.
Es erweitert den Sprachunterricht interdisziplinär, ohne zwin-
gend auf Teamteaching angewiesen zu sein. Der bewusste Um-
gang mit Metaphern schärft die Wahrnehmung von Analogien
zwischen inhaltlich getrennten Bereichen. Er leitet Lernende
somit zum «vernetzten Denken» an, wie es die gymnasialen Bil-
dungs- und Lehrpläne heute fordern. Kritische Auseinander-
setzung mit wissenschaftlichen Metaphern sensibilisiert Ler-
nende dazu, die Wahrnehmungsweisen einzelner Fachsprachen,
ihre Realitätsauffassung und ihre blinden Flecken zu erkennen.
2. Auflage 2013Ausschliesslich als E-Book erhältlichE-Book: 978-3-03905-978-2Erscheint im Sommer 2013
E-Book
GV_hep +2 1Teil.indd 25GV_hep +2 1Teil.indd 25 15.01.13 15:2615.01.13 15:26
26 Sprache & Kommunikation
Trainingsprogramm «Deutsch Basics»
Die Reihe «Deutsch Basics» vermittelt die sprachlichen Grund-
lagen, die für die Berufsausbildung und die Weiterbildung un-
entbehrlich sind. Lesen können ist nicht angeboren. Es ist er-
lernt und kann leicht wieder verlernt werden. Hier gilt dasselbe
wie beim Fussballspielen oder Trompetenblasen: Wer nicht
übt, kommt nicht in Form und verlernt es mit der Zeit. Die vor-
liegenden Broschüren sind Hilfsmittel zur Entwicklung der Le-
sekompetenz. Sie sind als Wegbegleiter durch die ganze Lehre
gedacht und geben konkrete Tipps, wie Lesen mit den richtigen
Techniken Freude bereiten kann.
GV_hep +2 1Teil.indd 26GV_hep +2 1Teil.indd 26 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
27 Sprache & Kommunikation
Daniel Schiesser, Claudio Nodari
Techniken des Leseverstehens
2. Auflage 200564 Seiten, A4 BroschurCHF 14.00 / € 12,00ISBN 978-3-03905-195-3
Daniel Schiesser, Claudio Nodari
Lesen und Verstehen – kein Problem
Eine Wegleitung für Lernende an Berufsfachschulen
4. Auflage 200928 Seiten, A5geheftetCHF 7.00 / € 6,00978-3-03905-530-2
Claudio Nodari
Fachtexte verstehen
1. Auflage 200548 Seiten, A4BroschurCHF 14.00 / € 12,00ISBN 978-3-03905-103-8
Claudio Consani, Claudio Nodari
Mathematikaufgaben verstehen
1. Auflage 200548 Seiten, A4 BroschurCHF 14.00 / € 12,00ISBN 978-3-03905-104-5
GV_hep +2 1Teil.indd 27GV_hep +2 1Teil.indd 27 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
28 Sprache & Kommunikation
3. Auflage 2010176 Seiten, A4, Broschur, CD-ROM CHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-585-2
Übungsheft1. Auflage 200663 Seiten, A4, BroschurCHF 19.00 / € 16.00ISBN 978-3-7225-0011-9
Ursula Pinheiro-Weber
BärndütschEin Lehr- und Lernbuch
Die Autorin hat 16 Jahre Berndeutsch unterrichtet und ihre Er-
kenntnisse in einem vielseitigen Buch zusammengefasst. Ihre
Erfahrungen mit Menschen, die sich für die berndeutsche Um-
gangs- und Alltagssprache interessieren, fliessen ins Werk
ein. Aber auch grammatikalische, syntaktische und literarische
Feinheiten sowie die Grundregeln der Aussprache präsentiert
sie in «Bärndütsch» auf unterhaltsame Weise. Jedes Kapitel
lehnt sich thematisch an alltägliche Situationen an und ist in
einen Haupttext, grammatikalische Grundlagen, Dialoge, ty-
pische idiomatische Ausdrucksweisen, Spiele, Chansons und
Gedichte gegliedert. Ein Glossar mit über 3000 Wörtern unter-
stützt das Sprachverständnis. Das Buch ist mit zahlreichen
Fotos und Zeichnungen illustriert. Die integrierte CD mit allen
Haupttexten ermöglicht eine Vertiefung der mehrheitlich ge-
sprochenen Sprache.
In «Bärndütsch – Dialäkt for you» sind alle bisherigen deut-
schen Texte, Erklärungen und Übersetzungen in englischer
Sprache.
Englische Ausgabe Ursula Pinheiro-Weber BärndütschDialäkt for you
1. Auflage 2012184 Seiten, A4, BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-590-6
Übungsheftca. CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-592-0Erscheint im Sommer 2013
GV_hep +2 1Teil.indd 28GV_hep +2 1Teil.indd 28 11.01.13 18:5411.01.13 18:54
29 Sprache & Kommunikation
1. Auflage 201388 Seiten, A4 Broschur CHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-765-8Erscheint im Februar 2013
1. Auflage 2009100 Seiten, A4 BroschurCHF 18.00 / € 15,00ISBN 978-3-03905-410-7
Krisztina Armbruszt
Sprich mit!Deutsch als Lebenssprache
Beratung: Christine Zumstein
«Sprich mit!» ist ein Deutsch-Übungsbuch für Erwachsene,
die flüssiger sprechen wollen. Das Übungsheft bietet ein ab-
wechslungsreiches Angebot zur Konversation über integra-
tionsrelevante Themen sowie Wortschatzübungen. Die sieben
Kapitel können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden.
«Sprich mit!» ist jederzeit ohne Vorbereitung im Konversations-
unterricht einsetzbar und eignet sich als begleitendes Lehr-
mittel in Deutsch- und Integrationskursen ab Stufe A2.
Christine Zumstein, Osman Besic
Gesund lebenDeutsch-Lernbuch ab Stufe A2
«Gesund leben» ist ein Deutschbuch, das gezielt den notwen-
digen Wortschatz vermittelt, den Anderssprachige in alltäg-
lichen Situationen rund um die Gesundheit benötigen. In «Ge-
sund leben» geht es zum einen darum, anhand von exempla-
rischen Geschichten das schweizerische Gesundheitssystem
verständlicher zu machen. Zum andern wird Wortschatz erar-
beitet, wie er rund um das Thema gesund bleiben und gesund
werden notwendig ist.
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30 Sprache & Kommunikation
3. Auflage 2011144 Seiten, A4 BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-727-6
ÜbungsbuchLeben in der Schweiz/ Arbeiten in der Schweiz2. Auflage 200876 Seiten, A4BroschurCHF 20.00 / € 17,00ISBN 978-3-03905-479-4
3. Auflage 2013152 Seiten, A4 BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-932-4Erscheint im März 2013
ÜbungsbuchLeben in der Schweiz/ Arbeiten in der Schweiz2. Auflage 200876 Seiten, A4 , BroschurCHF 20.00 / € 17,00ISBN 978-3-03905-479-4
Ursula Rohn Adamo, Christine Zumstein
Leben in der SchweizDeutsch als Lebenssprache
Das Buch vermittelt einen Basiswortschatz zur allgemeinen
Verständigung im Alltag sowie grammatische Grundstruktu-
ren, nützliche Redemittel und Basisinformationen zum Alltag
in der Schweiz. Mit induktiver wie deduktiver Einführung von
Strukturen und Grammatik wird auf den Erwerb von Lernstra-
tegien sowie das selbstständige Lernen grosses Gewicht ge-
legt. Mit Transferaufgaben wird die direkte Umsetzung und
Anwendung des Gelernten im Alltag geübt.
Ursula Rohn Adamo, Christine Zumstein
Arbeiten in der SchweizDeutsch-Lernbuch für die Basisstufe
«Arbeiten in der Schweiz» richtet sich an Deutschlernende,
welche sich in den schweizerischen Arbeitsmarkt integrieren
wollen. Das Buch vermittelt den Wortschatz, der für das Le-
sen und Verstehen von Stelleninseraten, für telefonische und
schriftliche Bewerbungen wie auch für einfache Vorstellungs-
gespräche benötigt wird. Im Anhang finden die Lernenden un-
ter anderem Muster von elementaren Bewerbungsbriefen und
Lebensläufen.
GV_hep +2 1Teil.indd 30GV_hep +2 1Teil.indd 30 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
31 Fremdsprachen
1. Auflage 2006180 Seiten, A4 BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-141-0
Lösungen1. Auflage 200655 Seiten, A4, BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-190-8
3. Auflage 2009240 Seiten, A4BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-567-8
Lösungsband2. Auflage 200536 Seiten, A4, BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-152-6
Heinz Hafner, Ulrike Hummel, Ursula Röösli, Luzian Spescha
FranzösischVerstehen Sprechen Schreiben
«Französisch – Verstehen Sprechen Schreiben» ist ein Lern-
und Lehrmittel für den Französischunterricht auf der Sekun-
darstufe II, das sich hervorragend für die Verbesserung der
Kommunikationsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler in
der Fremdsprache Französisch eignet. Das Werk hilft bei der
Vorbereitung auf zahlreiche Sprachdiplome (z. B. DELF) und
orientiert sich am Europäischen Sprachenportfolio.
Heinz Hafner, Marlis Braun, Philippe Horak, Ursula Kuster,
Ursula Röösli, Luzian Spescha
Französisch Repetitorium Grammatik
Dieses Lehr- und Lernmittel vermittelt elementare Gramma-
tikkenntnisse und verknüpft diese mit den standardisierten
kommunikativen Fertigkeiten, welche durch das Europäische
Sprachenportfolio definiert sind. Das Werk ist angepasst an
die sechs Sprachkompetenzniveaus A1, A2, B1, B2, C1 und C2
des Europäischen Sprachenportfolios.
GV_hep +2 1Teil.indd 31GV_hep +2 1Teil.indd 31 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
32 Fremdsprachen
1. Auflage 2005180 Seiten, 15,5 × 22,5 cmBroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-153-3
1. Auflage 2006240 Seiten , A4 BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-244-8
Deta Hadorn-Planta
Envie de lire – mais que lire?155 propositions de lecture
Que lire? Comment s’y retrouver dans le choix prodigieux de
livres proposés par les librairies ou les bibliothèques? Ce ré-
pertoire s’adresse aux étudiantes et aux étudiants du secon-
daire II, mais aussi à leurs professeurs ou à toute personne en
quête de lecture. Il propose 155 titres abordant des thèmes
variés, de niveaux de difficultés différents et contient des
œuvres publiées dans toute la francophonie depuis la deuxième
guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui.
Jay P. Keller
Take the Throughway!A grammar Reference Book leading to the Cambridge FCE /
Ein grammatikalisches Beiwerk mit Ziel Cambridge
First Certifi cate
Wer seine Englischkenntnisse verbessern möchte, tut dies
am besten auf dem direktesten Weg: «Take the Throughway!»
ist ein Begleitbuch mit grammatikalischen Erklärungen auf
Deutsch, massgeschneiderten Übungen, einem selektiven Er-
gänzungswortschatz und weiteren nützlichen Lernhilfen. Das
Werk eignet sich zur Vorbereitung internationaler Sprachzer-
tifikate.
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33 Kompetenzbildung
1. Auflage 2011104 Seiten, A4 BroschurCHF 60.00 / € 50,00ISBN 978-3-03905-620-0
Fredi P. Büchel, Jean-Louis Berger, Nadine Kipfer
Fragen zum Lernen (FzL)Ein Instrument zur pädagogischen Diagnostik auf der
Sekundarstufe I und II
«Fragen zum Lernen» (FzL) besteht aus einem Fragebogen (Ko-
piervorlage) für die Lernenden und einem Handbuch für die
Lehrperson. Der Fragebogen erhebt das Selbstbild der Ler-
nenden in Bezug auf Lernmotivation, Lernstrategien und sozi-
ale Randbedingungen des eigenen Lernens. Diese Selbstdar-
stellung kann die Lehrperson mit ihrer eigenen Sicht sowie
mit statistischen Normen vergleichen. Daraus ergibt sich ein
Bild der Stärken und Schwächen der oder des Lernenden. Da-
mit will der FzL ein Instrument der Frühdiagnostik sein und
der Lehrperson aufzeigen, welche individuellen Hilfen sie der
Schülerin oder dem Schüler nötigenfalls vorschlagen kann. Der
FzL kann individuell, im Klassenverband oder im Stützunter-
richt angewendet werden. Nebst seiner diagnostischen Funk-
tion kann er auch zur Gestaltung einer Lektion über das Lernen
eingesetzt werden, in Fällen, wo die Zeit für ein ausführliches
Lernprogramm nicht zur Verfügung steht. Das Handbuch ent-
hält eine Einführung in den Gebrauch des FzL sowie den theo-
retischen Hintergrund des Fragebogens. Es wird ergänzt durch
Auswertungsformulare sowie durch statistische Normen, wel-
che an über 1000 Lernenden EFZ und EBA gewonnen wurden.
GV_hep +2 1Teil.indd 33GV_hep +2 1Teil.indd 33 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
34 Kompetenzbildung
4. Auflage 2010168 Seiten, A4 BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-636-1
Ausgabe für Lehrpersonen2. Auflage 2012288 Seiten, A4 BroschurCHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-781-8
Fredi P. Büchel, Patrick Büchel
DELV – Das Eigene Lernen Verstehen Ein Programm zur Förderung des Lernens und Denkens für
Jugendliche und Erwachsene
Das Programm DELV lädt Jugendliche und Erwachsene ein,
mithilfe spezieller Übungen ihr eigenes Lernen besser zu
verstehen und dank guter Strategien wirksamer zu gestal-
ten. DELV ist ein Produkt langjähriger wissenschaftlicher For-
schung. Die breite Wirksamkeit des Programms wurde in zahl-
reichen Evaluationsstudien nachgewiesen. Die DELV-Übungen
können individuell oder in der Klasse durchgearbeitet werden.
Jede Aufgabe enthält zusätzlich Fragen, welche helfen, die neu
entdeckten Strategien in verschiedenen Schulfächern und/oder
im beruflichen Alltag regelmässig anzuwenden. Zum Übungs-
buch gibt es auch ein ausführliches Handbuch, das die theore-
tischen Grundlagen des Programms vertieft und den Lehrkräf-
ten eine grosse Anzahl von Anregungen zur Gestaltung der
Lektionen bietet.
GV_hep +2 1Teil.indd 34GV_hep +2 1Teil.indd 34 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
35 Kompetenzbildung
6. Auflage 2012134 Seiten, 18,5 × 26 cm SpiralbindungCHF 36.00 / € 30,00Print: 978-3-03905-831-0eLehrmittel: 978-3-03905-989-8
Projektjournal | Ausgabe A5Arbeits- und Lernmanagement, Arbeitsprotokoll, Reflexion3. Auflage 200734 Seiten, 14 × 24 cm drahtgeheftetCHF 9.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-431-2
Projektjournal | Ausgabe A41. Auflage 201134 Seiten, A4 drahtgeheftetCHF 9.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-658-3
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
Handbuch KompetenzenBasic Skills
Strategie zur Förderung überfachlicher Kompetenzen
Das «Handbuch Kompetenzen» ist ein multifunktionales Ar-
beits- und Lerninstrument und ein ständiger Begleiter wäh-
rend der ganzen Aus- und Weiterbildungszeit. Der regelmäs-
sige Einsatz dieses Handbuches garantiert eine gezielte und
wirkungsvolle Schulung und Förderung überfachlicher Kom-
petenzen.
• Lernmanagement: Agenda, Aufgabenbuch,
Leistungskontrolle, Adressen
• Methodenkompetenz: Lern- und Arbeitstechniken
• Selbst- und Sozialkompetenz: Entwicklung der
Persönlichkeit und der Teamfähigkeit
• Sprachkompetenz: Textsorten
• Portfolio: Selbstbeurteilung, Kompetenzdokumentation
• Als Einschub: Projektjournal
• Als Einschub: «Gesetzessammlung»
Ar3. 34d
eLehrmittel
GV_hep +2 1Teil.indd 35GV_hep +2 1Teil.indd 35 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
36 Kompetenzbildung
Ausgabe A52. Auflage 2012168 Seiten, 17,4 × 24,5 cm drahtgeheftetCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-852-5
«Handbuch Kompetenzen» und «Gesetzessammlung» Paketpreis: CHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-871-6
Ausgabe A42. Auflage 2012168 Seiten, A4 drahtgeheftetCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-853-2
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
GesetzessammlungAuszüge, Begriffserklärungen und Links
Die handliche Taschenbuchausgabe «Gesetzessammlung» bie-
tet eine reichhaltige Auswahl an Artikeln aus den Gesetzes-
texten von ZGB, OR, ArG, BBG, StGB, KKG, SchKG, BetmG, SVG,
Asylrecht, BV, UN-Charta. Artikel, welche die am 1. 1. 2013 in
Kraft tretenden neuen Gesetze über den Kindes- und Erwach-
senenschutz sowie das neue Namensrecht betreffen, wurden
bereits angepasst.
• Mit Quick Response-Codes*. Damit haben Sie mit Ihrem
PC oder Handy jederzeit in Sekundenschnelle Echtzeit-
zugriff auf die offiziellen Gesetzestexte des Bundes (tech-
nische Voraussetzung: WLAN)
• Wort- und Begriffserklärungen am Fuss jeder Seite
• Das ausführliche und differenzierte Stichwortverzeichnis
gewährt eine hohe Treffsicherheit und kurze Zugriffszeit
*Vom Code auf Papier zum Inhalt im Mobiltelefon, quadratische
Punktraster, per Tastendruck decodierbar, erlauben es, mit
der Handy-Kamera Informationen auf Papier in Sekunden-
schnelle einzulesen.
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37 Kompetenzbildung
2. Auflage 2011580 Seiten, A4 in einem Ordner, gelocht CD-ROMCHF 120.00 / € 100,00ISBN 978-3-03905-750-4
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
Handbuch Kompetenzen für LehrpersonenDieses Handbuch ermöglicht es, wesentliche überfachliche
Kompetenzen aus den Bereichen Selbst- und Sozialkompetenz
sowie Methoden- und Sprachkompetenz gezielt zu schulen
und zu fördern. Die Vorlagen bieten den Lernenden die Gele-
genheit, in noch nie erreichtem Umfang und noch nie erreich-
ter Tiefe sämtliches Grundwissen aus dem «Handbuch Kom-
petenzen» einzuschätzen, zu testen und zu reflektieren sowie
in Kombination mit diesem gezielt anzuwenden und nachhaltig
zu festigen.
Das «Handbuch Kompetenzen für Lehrpersonen» umfasst
ca. 200 Lektionen und enthält:
• Vertiefungsaufgaben mit Lösungen
• Einschätzungs- und Reflexionsaufträge
• Standardisierte Tests
• Hilfreiche Zusatzinformationen, Folienvorlagen
• CD-ROM mit zahlreichen PDF- sowie PowerPoint-Vorlagen
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38 Kompetenzbildung
1. Auflage 2007120 Seiten, A4 BroschurCHF 20.00 / € 17,00ISBN 978-3-03905-399-5
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
Handbuch KompetenzenArbeitsheft
Dieses Arbeitsheft wurde als Lernunterstützung zum Arbeits-
und Lerninstrument «Handbuch Kompetenzen» entworfen. Es
beinhaltet Arbeitsaufträge sowie Vertiefungsaufgaben und er-
möglicht so, das erworbene Grundlagenwissen selbststän-
dig zu vertiefen und anzuwenden. Das «Handbuch Kompeten-
zen – Arbeitsheft» umfasst etwas mehr als 100 Arbeitsaufträge,
Vertiefungsaufgaben sowie Einschätzungs- und Reflexionsauf-
träge aus dem «Handbuch Kompetenzen für Lehrpersonen».
Das Arbeitsheft kann sowohl im Klassenverbund angeschafft
als auch zum Selbststudium beigezogen werden. Es steht den
Lernenden und Lehrenden frei, in welcher Reihenfolge die Ka-
pitel behandelt werden und welche Auswahl aus der Vielzahl
von Arbeitsblättern tatsächlich bearbeitet werden soll.
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39 Kompetenzbildung
Dokumentenmappe inkl. Handbuch Kompetenzen1. Auflage 2011Cover aus Kunststoff mit RegisterCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-645-3
Agenda 2013/2014 Aufgaben, Leistungen, Reflexion
3. Auflage 2013CHF 30.00 /€ 25,00 (Paket à 10 Stück)ISBN 978-3-03905-940-9Erscheint im Frühjahr 2013
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
DOK AllgemeinbildungHandbuch Kompetenzen
«DOK Allgemeinbildung» befähigt die Lernenden, aktuelle Un-
terrichtsunterlagen stets sinnvoll geordnet zur Hand zu haben.
Kombiniert mit dem bewährten Arbeits- und Lerninstrument
«Handbuch Kompetenzen», können überfachliehe Kompeten-
zen gefördert werden.
Die Dokumentenmappe ist für die Lernenden ein ideales Ord-
nungs- und Arbeitsinstrument, welches in jeder Unterrichts-
stunde sowohI für den allgemeinbildenden wie auch für den
fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden kann. Die hand-
liche und widerstandsfähige Dokumentenablage ermöglicht
den Lernenden, Dutzende von Unterrichts- und Arbeitsblät-
tern, Heften und Broschüren fachgerecht einzuordnen. So ha-
ben sie die aktuellen Unterlagen stets zur Hand – auch das
«Handbuch Kompetenzen».
Inhalt:
• Widerstandsfähiges Cover aus Kunststoff
• fünf farbige Register(solides Presspan), wovon eines mit
einklappbaren Aussenseiten
• drei Plastikhüllen für Hefte oder Broschüren bis A4
• Handbuch Kompetenzen: Teil Methoden-,Sprach-,Selbst-
und Sozialkompetenzen, Selbstbeurteilungen (106 Seiten)
• Solide Drahtbildung, erlaubt das Einordnen von mehreren
hundert Blättern
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40 Kompetenzbildung
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
DOK Allgemeinbildung
CHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-645-3
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
DOK Allgemeinbildung, zusätz-lich mit Projektjournal A4
CHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-659-0
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
DOK Allgemeinbildung, zusätz-lich mit Projektjournal A4 und Gesetzessammlung A4
CHF 47.00 / € 39,00ISBN 978-3-03905-873-0
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
DOK Allgemeinbildung, zusätz-lich mit Gesetzessammlung A4
CHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-872-3
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41 Kompetenzbildung
Informationsmanagement
1. Auflage 200824 Seiten, A4 BroschurCHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-421-3
Dokumentations- und Präsen tationstechnik
1. Auflage 200824 Seiten, A4 BroschurCHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-422-0
Lernmanagement
1. Auflage 200824 Seiten, A4 BroschurCHF 16.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-420-6
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
Kompetenzbildung«Lehr- und Lernarrangement», Band 1 bis 7
Didaktisches Begleitmaterial zur selbstständigen Bearbeitung
unter anderem mit Unterrichtsverlauf, Aufträgen, Tests, Be-
wertungsunterlagen.
Materialien und detaillierte Anleitungen zur selbstständigen
Erarbeitung und Förderung überfachlicher Kompetenzen auf
Basis des «Handbuch Kompetenzen für Lehrpersonen».
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42 Kompetenzbildung
Mein Betrieb
1. Auflage 200832 Seiten, A4BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-423-7
Meine Gesundheit
1. Auflage 200832 Seiten, A4BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-425-1
Meine Gemeinde
1. Auflage 200832 Seiten, A4BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-461-9
Mein Kaufwunsch
1. Auflage 200832 Seiten, A4BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-424-4
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43 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Allgemeinbildung (Seite 66) • •
Allgemeine Rechtskunde 1
(Seite 55)• • •
Betriebswirtschaftslehre
(Seite 47)• • • •
Detailhandel Gesellschaft
DHA (Seite 75)•
Detailhandel Gesellschaft
DHF (Seite 74)•
Detailhandel Wirtschaft DHA
(Seite 75)•
Detailhandel Wirtschaft DHF
(Seite 73)•
Economics (Seite 54) • • • • • •
Übersicht Wirtschaft,
VWL/BWL, Recht,
Rechnungswesen,
Gesellschaft
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44 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Finanz- und Rechnungs-
wesen – Grundlagen 1
(Seite 59)
• • • • • • •
Finanz- und Rechnungs-
wesen – Grundlagen 2
(Seite 59)
• • • • • • •
Finanz- und Rechnungswesen
– Grundlagen Vertiefungen
(Seite 60)
• • • • •
Gesellschaft | Ausgabe A
(Seite 62)• •
Gesellschaft | Ausgabe B
(Seite 63)• •
Gesellschaft EBA (Seite 67) •
Gesetzessammlung
(Seite 56)• • • • •
Übersicht Wirtschaft,
VWL/BWL, Recht,
Rechnungswesen,
Gesellschaft
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45 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Gesetzestexte (Seite 56) • • • • •
Lexikon Allgemeinbildung
(Seite 61)• • • • •
Mensch & Gesellschaft
(Seite 69)•
Mensch Recht Gesellschaft
(Seite 69)• •
Projektmanagement konkret
(Seite 48)• •
Recht (Seite 57) • • • • •
Respect ©opyright!
(Seite 57)• • • • • • • • • •
Staat und Wirtschaft
(Seite 49)• • • • • • • •
Übersicht Wirtschaft,
VWL/BWL, Recht,
Rechnungswesen,
Gesellschaft
GV_hep +2 1Teil.indd 45GV_hep +2 1Teil.indd 45 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
46 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Volkswirtschaftslehre –
Lehrmittel für die Sekundar-
stufe II und die Weiterbildung
(Seite 54)
• • • • •
Volkswirtschaftslehre
(Seite 53)• • •
W&G 1 bis 3
(Seite 50 und 51)• •
Wirtschaft und Gesellschaft
(Seite 49)• •
Übersicht Wirtschaft,
VWL/BWL, Recht,
Rechnungswesen,
Gesellschaft
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47 Betriebswirtschaftslehre
2. Auflage 2012232 Seiten, A4BroschurCHF 42.00 / € 35,00Print: 978-3-03905-895-2eLehrmittel: 978-3-03905-927-0
Handbuch für Lehrpersonen1. Auflage 2010244 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-617-0
mit kostenloser iPhone-App
Vera Friedli, Renato C. Müller,
Rahel Balmer-Zahnd
BetriebswirtschaftslehreZusammenhänge verstehen
Weshalb gibt es Unternehmen? Mit welcher Strategie ist ein
Unternehmen erfolgreich? Wie wird die Produktion sinnvoll
organisiert? Mit solchen und weiteren Fragen beschäftigt sich
die Betriebswirtschaftslehre (BWL). Das vorliegende Lehrmit-
tel führt auf ansprechende und moderne Weise in die Grund-
lagen und Zusammenhänge der BWL ein. Dabei entsprechen
die Inhalte dem Lehrplan des gymnasialen Schwerpunktfaches
«Wirtschaft und Recht». Das kompakte Lehrmittel eignet sich
jedoch auch für Berufsmaturitätsschulen, die höhere Berufs-
bildung und Weiterbildungskurse. Ergänzend zu diesem Lehr-
mittel wird neben einer kostenlosen iPhone-App zum Lernen,
Trainieren und Nachschlagen ein praxisorientiertes Handbuch
für Lehrpersonen angeboten. Dieses enthält Lektionenpla-
nun gen, Lösungen zu den Repetitionsfragen und weiterfüh-
rende Aufgaben mit Lösungsbeispielen.
2loCIS
eLehrmittel
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48 Betriebswirtschaftslehre
1. Auflage 2013144 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00Print: 978-3-03905-905-8E-Book: 978-3-03905-959-1
Hans Peter Gächter
Projektmanagement konkretNachschlagen | Verstehen | Umsetzten
Jedes Unternehmen, jede Organisation und jeder Verein inve-
stiert Zeit, Wissen und mitunter auch viel Geld in Projektar-
beit. So sehr sich diese Projekte in ihrer Grösse und Relevanz
auch unterscheiden, eines brauchen alle: ein gutes Manage-
ment. Nur wer ein Projekt kompetent strukturiert und leitet,
führt es zum Erfolg. «Projektmanagement konkret» begleitet
Sie zum Ziel, vom Start des Projektes bis zum Abschluss. Das
Buch ist in sechs Hauptabschnitte gegliedert, die den sechs
Phasen der Projektarbeit entsprechen: Start, Hauptstudie,
Detailplan, Ausführung, Einführung und Abschluss. Ein zu-
sätzliches siebtes Kapitel ist den sozialen Aspekten der Pro-
jektarbeit gewidmet. «Projektmanagement konkret» richtet
sich an Personen, die im Auftrag eines Unternehmens, einer
Organisation oder auch in eigener Regie ein Projekt leiten und
erfolgreich abschliessen wollen. Wo immer im Projektverlauf
Sie gerade stecken, Sie finden hilfreiche Tipps, Methoden und
Instrumente für die weitere Arbeit.
E-Book
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49 Staatskunde & Wirtschaft
10. Auflage 2012212 Seiten, A4 BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-839-6
Arbeitsheft3. Auflage 201280 Seiten, A4 Broschur, gelochtCHF 18.00 / € 15,00ISBN 978-3-03905-867-9
Handbuch für Lehrpersonen3. Auflage 2009304 Seiten, A4 lose Blätter, gelochtCHF 79.00 / € 66,00ISBN 978-3-03905-525-8
LesezeichenCHF 2.00 / € 2,00ISBN 978-3-03905-866-2
mit kostenloser iPhone-App
Beat Gurzeler, Hanspeter Maurer
Staat und WirtschaftGrundlagen – Strukturwissen
Das Lehr- und Lernmittel «Staat und Wirtschaft» vermittelt
strukturiertes Grundlagen- und Aufbauwissen. Wichtige The-
menbereiche zu Staat, Politik und Wirtschaft werden anschau-
lich und motivierend dargestellt. Eine klare, farblich unter-
stützte Zweiteilung der Hauptinhalte des Buches in «Staat»
und «Wirtschaft» hilft den Lernenden gezielt, ausgewählte
Themen zu bearbeiten.
Politics-Economics
«Politics-Economics» besteht aus Aufgaben, Lösungsvorschlä-
gen und Internet-Links zu aktuellen Fragen aus den Gebieten
Staat, Wirtschaft und Gesellschaft. Es erscheint während der
allgemeinen Schulzeiten 14-täglich jeweils am Sonntagabend
unter www.iconomix.ch
Neuauflage und separate Ausgabe des Teils «Staat» der Schülerausgabe in Planung auf Schuljahr 2013/2014.
«Wirtschaft und Gesellschaft» von Heinrich Andereggen und
Martin Bachmann ist das ideale Ergänzungsheft zu «Staat und
Wirtschaft» für die neue kaufmännische Grundbildung (NKG,
E- und M-Profil) und Mittelschulen (80 Seiten, A4, Broschur,
CHF 27.00 / EUR 18.00, ISBN 978-3-03905-598-2).
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50 Staatskunde & Wirtschaft
1. Auflage 2012Grundlagenbuch 196 Seiten,Arbeitsheft 180 Seiten,A4, BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-806-8
Lösungen1. Auflage 2012176 Seiten, A4BroschurCHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-808-2
mit kostenloser iPhone-App
Alex Bieli (Hrsg.)
Mit Beiträgen von Rahel Balmer-Zahnd | Vera Friedli |
Angela Krause | Adrian S. Müller | Renato C. Müller | Heinrich
Andereggen | Martin Bachmann
W & G 1Lehrmittel für die kaufmännische Grundbildung | 1. Lehrjahr
«W&G 1» ist das neue Lehrmittel des hep verlags für angehen-
de Kaufleute im 1. Lehrjahr. Es enthält die drei Bereiche «Be-
triebswirtschaft», «Recht und Staat» und «Volkswirtschaft und
Gesellschaft» und deckt alle Lernziele der neuen Bildungsver-
ordnung ab.
«W&G 1» besteht aus Grundlagenbuch und Arbeitsheft. Dieses
Paket ist für Lernende und Lehrende gleichermassen attrak-
tiv: Das Grundlagenbuch verfügt über einen klaren Aufbau, ist
ansprechend geschrieben und übersichtlich gestaltet. Das
Arbeitsheft enthält für jedes Kapitel zahlreiche Übungen, von
der einfachen Verständnisfrage über Kreuzworträtsel bis zu
komplexen Fallbeispielen.
Das Lösungsbuch enthält alle Lösungen zu den Repetitions-
fragen und Aufgaben des Grundlagenbuchs und den Aufgaben
des Arbeitshefts.
Für das 2. und 3. Lehrjahr erscheinen zwei weitere Bände:
«W&G 2» und «W&G 3».
GV_hep +2 1Teil.indd 50GV_hep +2 1Teil.indd 50 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
51 Staatskunde & Wirtschaft
Alex Bieli (Hrsg.)Mit Beiträgen von Heinrich Andereggen | Martin Bach-mann | Rahel Balmer-Zahnd | Aymo Brunetti | Vera Friedli | Angela Krause | Adrian S. Müller | Renato C. Müller
W & G 2Lehrmittel für die kauf männische Grundbildung | 2. Lehrjahr
1. Auflage 2013Grundlagenbuch ca. 240 S., Arbeitsheft ca. 180 S., A4, Broschurca. CHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-833-4Erscheint im Frühjahr 2013
Lösungen1. Auflage 2013ca. 150 Seiten, A4, Broschurca. CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-834-1Erscheint im Sommer 2013
Alex Bieli (Hrsg.)Mit Beiträgen von Heinrich Andereggen | Martin Bachmann | Rahel Balmer-Zahnd | Aymo Brunetti | Vera Friedli | Renato C. Müller
W & G 3Lehrmittel für die kauf männische Grundbildung | 3. Lehrjahr
1. Auflage 2014Grundlagenbuch ca. 200 S.,Arbeitsheft ca. 130 Seiten, A4, Broschurca. CHF 40.00 / € 33.00ISBN 978-3-03905-835-8Erscheint im Februar 2014
Lösungen1. Auflage 2014ca. 150 Seiten, A4, Broschurca. CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-836-5Erscheint im Sommer 2014
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52 Staatskunde & Wirtschaft
3. Auflage 2012176 Seiten, 13,5 × 20 cm HardcoverCHF 29.00 / € 24,00Print: 978-3-03905-883-9E-Book: 978-3-03905-896-9
2. Auflage 2010352 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 38.00 / € 32,00Print: 978-3-03905-576-0E-Book: 978-3-03905-917-1
Alle Grafiken als Folien auf einer CD-ROMCHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-577-7
Aymo Brunetti
Wirtschaftskrise ohne Ende? US-Immobilienkrise | Globale Finanzkrise | Europäische
Schuldenkrise
Von der Blase auf dem US-amerikanischen Immobilienmarkt
bis zur Eurokrise – die zahlreichen weltwirtschaftlichen Er-
schütterungen der letzten Monate und Jahre sind nicht zufällig
zur gleichen Zeit aufgetreten, sondern haben gemeinsame
Ursachen. Das Buch ist eine leicht lesbare Orientierungshilfe,
die es erlaubt, sich in begrenzter Zeit einen Überblick über
die vielschichtigen Hintergründe der globalen Finanz-, Wirt-
schafts- und Verschuldungskrise zu verschaffen.
Rudolf H. Strahm
Warum wir so reich sindWirtschaftsbuch Schweiz
Dieses Buch hilft, die realen Zusammenhänge der schweize-
rischen Wirtschaft zu verstehen. Mit über 100 eingängigen
Grafiken und verständlichen Kommentaren macht es deutlich,
warum sich die Schweiz trotz hoher Löhne und Preise auf den
Weltmärkten in der Spitzengruppe behauptet.
E-Book
CISE-Book
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53 Volkswirtschaftslehre
3., vollständig überarbeitetet Auflage 2013ca. 530 Seiten, 20,5 × 25,4 cm HardcoverCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-890-7Erscheint im Februar 2013
Aymo Brunetti
VolkswirtschaftslehreEine Einführung für die Schweiz
Welche Rolle spielen die Banken in den Wirtschaftskrisen der
letzten Jahre? Warum ist das Wirtschaftswachstum in China
so hoch? Warum ist die Arbeitslosigkeit in der Schweiz im in-
ternationalen Vergleich so tief? Die Fragen an die Volkswirt-
schaftslehre sind ebenso wichtig wie vielfältig. «Volkswirt-
schaftslehre: Eine Einführung für die Schweiz» zeigt, dass sich
mithilfe einiger weniger volkswirtschaftlicher Denkmodelle
derartige Fragen kompetent beantworten lassen. Alle wich-
tigen Gebiete der Volkswirtschaftslehre werden in diesem
Werk mit denselben Grundkonzepten erläutert. Auf dieser Ba-
sis werden die Erkenntnisse dann auf die konkrete Situation
der Schweiz und ihr internationales Umfeld angewendet.
Inhaltsübersicht
• I Wohlstand
• II Arbeitslosigkeit
• III Preisstabilität
• IV Finanzmarktstabilität (Neu)
– Banken
– Die Finanzkrise
• V Staatsfinanzen
• VI Grundkonzepte
Neuauflage
GV_hep +2 1Teil.indd 53GV_hep +2 1Teil.indd 53 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
54 Volkswirtschaftslehre
4. Auflage 2012280 Seiten, A4, BroschurCHF 48.00 / € 40,00Print: 978-3-03905-838-9eLehrmittel: 978-3-03905-975-1
Marcel BühlerÜbungsbuch2. Auflage 2010CHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-602-6
Lösungen zum Übungsbuch2. Auflage 2010CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-603-3
Aymo Brunetti
VolkswirtschaftslehreLehrmittel für die Sekundarstufe II
und die Weiterbildung
Warum wächst der Lebensstandard in China so rasant an? Wie
wirken sich hohe Erdölpreise auf Wirtschaftslage und Umwelt
aus? Wieso ist die Arbeitslosigkeit in der Schweiz im internati-
onalen Vergleich so niedrig? Das vorliegende Lehrmittel führt
in die Grundlagen der Volkswirtschaftslehre ein und zeigt, wie
sich mithilfe einiger weniger volkswirtschaftlicher Konzepte
derartige Fragen kompetent beantworten lassen. Es richtet
sich gezielt an Lernende der Sekundarstufe II und deckt umfas-
send die Themen der Lehrpläne ab. «Volkswirtschaftslehre»
eignet sich jedoch auch für die höhere Berufsbildung und Wei-
terbildungskurse. Zusätzlich ist ein Übungsbuch von Marcel
Bühler mit zahlreichen Aufgaben und Fallbeispielen erhältlich.
Umfangreich ist ebenfalls das Online-Angebot auf www.hep-
verlag.ch/vwl-sek2
Neuauflage der Schülerausgabe in Planung auf Schuljahr 13/14
Englische Ausgabe – EconomicsAufgrund der grossen Lehrmittelnachfrage für den Immersi-
onsunterricht und die in Englisch geführten Weiterbildungs-
lehrgänge ist «Volkswirtschaftslehre» in einer englischen Aus-
gabe erhältlich.
CI
L
eLehrmittel
Aymo BrunettiEconomicsAn Introduction – Swiss Edition1. Auflage 2011264 Seiten, A4, BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-707-8
mit kostenloser iPhone- und Android-App
GV_hep +2 1Teil.indd 54GV_hep +2 1Teil.indd 54 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
55 Recht
1. Auflage 2013ca. 406 Seiten, 19 × 26 cm BroschurCHF 60.00 / € 50,00ISBN 978-3-03905-881-5Erscheint im Frühjahr 2013
Allgemeine Rechtskunde 2Grundlagen des öffentlichen Rechts und des WirtschaftsrechtsIn Vorbereitung auf Sommer 2013
Thomas Gattlen
Allgemeine Rechtskunde 1Grundlagen des Privatrechts
Die zweiteilige Reihe «Allgemeine Rechtskunde» ist auf die An-
forderungen der Höheren Fachschulen und Fachhochschulen
zugeschnitten und berücksichtigt insbesondere die Bedürf-
nisse der Berufsfelder «Wirtschaft», «Gesundheit, Soziales,
Kultur» und «Grüne Berufe». Das Lehrmittel enthält zahlreiche
praxisnahe Aufgaben und Fälle und eignet sich aufgrund seines
Aufbaus für modulares Arbeiten, sowohl im Klassenverband
als auch im Selbststudium. Das fundierte Stichwortregister
macht das Buch zudem zu einem praktischen Nachschlage-
werk.
Allgemeine Rechtskunde 1 enthält: Rechtsordnung, Schuld-
recht (Obligation), Sachenrecht, Immaterialgüterrecht, Ver-
tragsrecht, Wertpapierrecht, Schuldbetreibung und Konkurs,
Familienrecht, Erwachsenenschutzrecht, Eheliches Güter-
recht, Erbrecht.
NEU
GV_hep +2 1Teil.indd 55GV_hep +2 1Teil.indd 55 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
56 Recht
12. Auflage 2013128 Seiten, A4 BroschurCHF 10.00 / € 8,00Print: 978-3-03905-936-2eLehrmittel: 978-3-03905-879-2
Ausgabe A42. Auflage 2012168 Seiten, A4 drahtgeheftetCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-853-2
Ausgabe A52. Auflage 2012168 Seiten, 17,4 × 24,5 cmdrahtgeheftetCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-852-5
Andreas Pfammatter
Ge§etzestextefür den allgemeinbildenden Unterricht
Auszüge aus BV, ZGB, OR, AHVG, ArG, ATSG, AVIG, BBG, BetmG,
BVG, EOG, IVG, KKG, KVG, PartG, StGB, SVG, UVG und entspre-
chenden Verordnungen mit ausführlichem Stichwortverzeichnis
Die reichhaltige Auswahl an Artikeln wichtiger Rechtsquellen
ermöglicht es jungen Leuten, den Umgang mit Gesetzestexten
zu üben. Die Broschüre ist ein Hilfsmittel für den Unterricht an
Berufsfachschulen, das an vielen Schulen auch für das Quali-
fikationsverfahren zugelassen wird.
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
GesetzessammlungAuszüge, Begriffserklärungen und Links
Die handliche Taschenbuchausgabe «Gesetzessammlung» bie-
tet eine reichhaltige Auswahl an Artikeln aus den Gesetzes-
texten von ZGB, OR, ArG, BBG, StGB, KKG, SchKG, BetmG, SVG,
Asylrecht, BV, UN-Charta. Artikel, welche die am 1. 1. 2013 in
Kraft tretenden neuen Gesetze über den Kindes- und Erwach-
senenschutz sowie das neue Namensrecht betreffen, wurden
bereits angepasst.
Weitere Informationen auf Seite 36.
Neuauflage
eLehrmittel
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57 Recht
1. Auflage 2006400 Seiten, A4 BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-009-3
Lösungen1. Auflage 200672 Seiten, A4, BroschurCHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-010-9
1. Auflage 201016 Seiten, 23,5 × 31 cmKostenlosISBN 978-3-03905-642-2
Die Zeitung kann via E-Mail kostenlos bestellt werden (Pakete à 10 Stück): info@ hep-verlag.ch
Jörg Sprecher, Eric Alain Dieth, Peter Sägesser, Simone Gasser
RechtEine praktische Einführung
Im Gegensatz zu vergleichbaren Publikationen geht dieses
Lehrmittel stärker auf Grundsätze ein, welche in der gesam-
ten Rechtsordnung zum Tragen kommen. Dies erleichtert zum
einen das Verständnis für den Aufbau des Rechtssystems und
hilft, das Teilwissen aus den einzelnen Folgekapiteln zu ver-
netzen. Zum andern lassen sich vor diesem Hintergrund oft-
mals auch richtige Lösungen zu konkreten Fragestellungen
finden, ohne eine einschlägige Gesetzesbestimmung präsent
zu haben.
ProLitteris, SSA, SUISA, SUISSIMAGE, SWISSPERFORM
Respect ©opyright!Die Zeitung zum Urheberrecht
Die schweizerischen Urheberrechtsgesellschaften haben die
Unterrichtseinheit «respect©opyright!» entwickelt, mit der
Jugendlichen auf der Sekundarstufe I und II der korrekte Um-
gang mit dem Urheberrecht nähergebracht werden soll. Im
Zentrum der Unterrichtseinheit steht eine Zeitung, welche
urheberrechtliche Inhalte kreativ und realitätsnah vermittelt.
Die Zeitung wird ergänzt durch Materialien für Lehrpersonen
die zum Download unter www.hep-verlag.ch/copyright bereit-
stehen.
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58 Rechnungswesen
Lehrmittelreihe Finanz- und Rechnungswesen (FRW) Diese Lehrmittelreihe orientiert sich an der neuen Bildungsverordnung 2012 und an den
Leistungszielen der kaufmännischen Berufsmaturität. Es handelt sich damit um eine stu-
fengerechte Unterrichtsgrundlage für kaufmännische Berufsschulen und Berufsmittel-
schulen, kann aber auch an Maturitätsschulen, Handelsmittelschulen oder in höheren
Fachkursen eingesetzt werden. Aufgrund des ausführlichen Theorieteils ist das Lehrmit-
tel auch zum Selbststudium geeignet.
Die gesamte Lehrmittelreihe «Finanz- und Rechnungswesen» besteht aus drei konzepti-
onell gleich aufgebauten Bänden:
Band 1: «Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen 1»
Band 2: «Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen 2»
Band 3: «Finanz- und Rechnungswesen – Vertiefungen»
Die Bände «Grundlagen 1» und «Grundlagen 2» umfassen den gesamten Stoff des Fi-
nanz- und Rechnungswesens für das E- und das B-Profil. Mit dem dritten Band deckt die
Lehrmittelreihe den gesamten Finanz- und Rechnungswesen-Stoff der kaufmännischen
Berufsmaturität sowie der Maturitäts-, Handels- und Fachmittelschulen ab. Sie ist auch
für die höhere Berufsbildung und höhere Fachschulen geeignet.
GV_hep +2 1Teil.indd 58GV_hep +2 1Teil.indd 58 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
59 Rechnungswesen
1. Auflage 2012248 Seiten, A4, BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-793-1
Lösungen152 Seiten, A5, BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-794-8
Handbuch für Lehrpersonen284 S., A4, lose Blätter, gelochtCHF 78.00 / € 65,00ISBN 978-3-03905-795-5
1. Auflage 2012296 Seiten, A4, BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-796-2
Lösungen192 Seiten, A5, BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-797-9
Handbuch für Lehrpersonen316 S., A4, lose Blätter, ge-lochtCHF 78.00 / € 65,00ISBN 978-3-03905-798-6
Daniel Brodmann, Marcel Bühler, Ernst Keller, Boris Rohr
Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen 1Das Lehrmittel «Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen
1» vermittelt die grundlegenden Kenntnisse der Buchhaltung.
Ausgehend von betriebswirtschaftlichen Problemstellungen
wird die doppelte Buchhaltung schrittweise eingeführt und an-
hand eines Modells veranschaulicht.
Daniel Brodmann, Marcel Bühler, Ernst Keller, Boris Rohr
Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen 2Das Lehrmittel «Finanz- und Rechnungswesen – Grundlagen
2» festigt die im ersten Band «Grundlagen 1» erarbeiteten
Grundkenntnisse, indem auch anspruchsvollere Geschäfts-
fälle und Buchungen beim Jahresabschluss behandelt wer-
den. Ausgehend vom Buchhaltungsabschluss wird zusätzlich
in die Kalkulation, in die Nutzschwellenberechnung sowie in
die Bilanz- und Erfolgsanalyse eingeführt.
GV_hep +2 1Teil.indd 59GV_hep +2 1Teil.indd 59 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
60 Rechnungswesen
1. Auflage 2013ca. 280 Seiten, A4Broschurca. CHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-799-3Erscheint im Frühjahr 2013
Lösungenca. CHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-800-6Erscheint im Sommer 2013
Handbuch für Lehrpersonenca. CHF 78.00 / € 65.00ISBN 978-3-03905-801-3Erscheint im Sommer 2013
Daniel Brodmann, Marcel Bühler, Ernst Keller, Boris Rohr
Finanz- und Rechnungswesen – Vertiefungen«Vertiefungen» behandelt die weiterführenden Themen des Fi-
nanz- und Rechnungswesens, wobei Anforderungen des Con-
trollings und des Managements berücksichtigt werden.
Inhalte: Fremde Währungen verbuchen, MWST: Vertiefung,
Offenposten-Buchhaltung, Wertschriften, Immobilien, Stille
Reserven, Kollektivgesellschaft, GmbH, Geldflussrechnung,
Industrieunternehmung in der FIBU, Kalkulation im Industrie-
betrieb
http://www.hep-verlag.ch
Bequem online bestellen:
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61 Gesellschaft
7. Auflage 2012336 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 46.00 / € 38,00Print: 978-3-03905-714-6eLehrmittel: 978-3-03905-880-8
«Lexikon Allgemeinbildung »mit App für iPhone und iPad!
• gratis Download via App Store (Testversion)
• gratis freischalten mit Code im Buch
• kostenpflichtig freischalten ohne Buch via App Store für CHF 29.00
Daniela Plüss, Peter Egger (Hrsg.)
Lexikon AllgemeinbildungDie 7. Auflage des «Lexikons Allgemeinbildung» bringt eine in
der Schweizer Bildungslandschaft einzigartige Innovation mit
sich: Mit dem Buch erwerben Sie einen Code, der Sie zum Frei-
schalten der umfassenden Lexikon-App auf Ihrem iPhone oder
iPad berechtigt. Die App enthält den gesamten Inhalt des ge-
druckten «Lexikons Allgemeinbildung» und bietet darüber
hinaus folgende Vorteile: Volltextsuche, Weiterführung auf
Wikipedia, Zuordnung der Begriffe zu den Aspekten des Rah-
menlehrplans, individuelle Erweiterung um eigene Begriffe
und Definitionen, Fragespiel zur spielerischen Wissensaneig-
nung.
Mit Beiträgen von: Claudio Caduff, Maja Dal Cero, Heinz Haf-
ner, Roland Harders, Alois Hundertpfund, Werner Kolb, Erika
Langhans, Pavel Novak, Manfred Pfiffner, Ueli Ruef, Bernhard
Scheidegger, Daniel Schmucki, Monika Wyss
meLehrmittel
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62 Gesellschaft
Ausgabe A4. Auflage 2012312 Seiten, A4, BroschurCHF 42.00 / € 35,00Print: 978-3-03905-820-4eLehrmittel: 978-3-03905-877-8
Arbeitsheft1. Auflage 2011200 Seiten, A4, BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-663-7
Neuauflage der Schüleraus gabe und des Arbeitshefts in Planung auf Schuljahr 2013/2014
Handbuch für Lehrpersonen2. Auflage 2011208 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-690-3
mit kostenloser iPhone-App
Karl Uhr, Christoph Aerni, Bernhard Roten,
Bernhard Scheidegger
GesellschaftAusgabe A | Lehrmittel für den Lernbereich «Gesellschaft»
im ABU
Dieses Lehrmittel vermittelt alle relevanten Themen des Lern-
bereichs «Gesellschaft» für den allgemeinbildenden Unter-
richt an Berufsfachschulen. Das inhaltlich verdichtete, in ver-
ständlicher Sprache geschriebene Werk enthält neben den
wesentlichen Lerninhalten auch zahlreiche Verständnis- und
Vertiefungsfragen. Eine übersichtliche Darstellung mit Margi-
nalien und Abbildungen unterstützt das Lehren und Lernen.
Kapitelstruktur «Gesellschaft | Ausgabe A» Berufliche Grundbildung, Geld und Kauf, Risiko und Sicher-
heit, Demokratie und Mitgestaltung, Kultur und Kunst, Die
Schweiz in Europa und der Welt, Markt und Konsum, Globale
Herausforderung, Wohnen und Zusammenleben, Arbeit und
Zukunft, Grundsätzliches zum Recht
Neuauflage des ArbeitsheftsDas Arbeitsheft erscheint auf das Schuljahr 2013/2014 in einer
vollständig überarbeiteten Auflage. Es werden zahlreiche
neue Aufgaben und Multiple-Choice-Fragen integriert.
In Vorbereitung auf Schuljahr 2013/2014 «Gesellschaft | Ausgabe C»
2CI
eLehrmittel
GV_hep +2 1Teil.indd 62GV_hep +2 1Teil.indd 62 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
63 Gesellschaft
Ausgabe B1. Auflage 2012352 Seiten, A4, Broschur CHF 45.00 / € 38,00Print: 978-3-03905-791-7eLehrmittel: 978-3-03905-988-1
Neuauflage der Schüleraus gabe in Planung auf Schuljahr 2013/2014
Arbeitsheft1. Auflage 2013ca. 200 Seiten, A4, Broschurca. CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-973-7Erscheint im Sommer 2013
Handbuch für Lehrpersonen1. Auflage 2012224 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-792-4
mit kostenloser iPhone-App
Karl Uhr, Bettina Meier, Peter Schneider,
Christoph Aerni, Bernhard Roten,
Bernhard Scheidegger
GesellschaftAusgabe B | Lehrmittel für den Lernbereich «Gesellschaft»
im ABU
Auf vielseitigen Wunsch und dank der Initiative der Gewerblich-
Industriellen Berufsfachschulen des Kantons Solothurn wurde
das erfolgreiche Lehrmittel «Gesellschaft» neu strukturiert
und um wichtige Themen erweitert. Das Grundkonzept wurde
beibehalten. Die wesentlichen Unterschiede zur Ausgabe A sind:
• Die Rechtsgrundlagen stehen am Anfang des Werkes;
• beim Thema Geld finden sich zusätzlich Lohnabrechnungen,
Budgets, Kassabuch, Bilanz behandelt;
• ausführlichere Behandlung der Betreibung auf Pfändung;
• Straffung des Bereichs Kunst und Kultur, neu integriert
Weltreligionen und Verein;
• zusätzlich werden Unternehmensformen und Betriebs-
organisation behandelt.
Kapitelstruktur «Gesellschaft | Ausgabe B» Einstieg ins Berufsleben, Geld und Konsum, Freizeit-Risiko/
Versicherungen-Kultur, Mensch und Wirtschaft, Staat und
Politik, Globale Herausforderungen und internationale Organi-
sationen, Partnerschaft und Gesellschaft, Berufliche Zu-
kunft planen, Selbstständig leben
A1c
eLehrmittel
GV_hep +2 1Teil.indd 63GV_hep +2 1Teil.indd 63 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
64 Gesellschaft
Karl Uhr, Mario Häfeli, Cordelia Graziani, Marlyse Margelist
ABU-UnterrichtsmaterialienVertiefung zum Lehrmittel «Gesellschaft»
«ABU-Unterrichtsmaterialien» sind didaktisch aufbereitete Einheiten für den
allgemeinbildenden Unterricht an Berufsfachschulen.
Folgende Unterrichtseinheiten stehen zur Verfügung: Die Geschichte der Schweiz,
Energie, Energiepolitische Zukunft der Schweiz, Globalisierung, Klimawerkstatt,
Konjunktur, Mobilität, Religionen, Steuern, Werte und Normen – Ethik und Moral.
Folgende Arbeitsaufträge stehen zur Verfügung: Berufliche Grundbildung, Geld
und Kauf, Risiko und Sicherheit, Demokratie und Mitgestaltung, Kultur und
Kunst, Die Schweiz in Europa und der Welt, Markt und Konsum, Globale Heraus-
forderung, Wohnen und Zusammenleben, Arbeit und Zukunft.
DOC
TOOLS
gesellschaft.hep-verlag.ch
www.hep-verlag.ch/abu-unterrichtsmaterialien
Felix Zeller
Online-Tool GesellschaftDas «Online-Tool Gesellschaft» enthält Testfragen zu den einzelnen Kapiteln des
Lehrmittels «Gesellschaft». Die Lernen den erhalten damit die Möglichkeit, den
Lernstoff des Lehrmittels zu vertiefen. Dank einer differenzierten Feedbackfunkti-
on können die Fragen optimal zum Üben eingesetzt werden. Zusätzlich finden die
Lernenden die Lösungen zu den Verstanden-Fragen aus dem Lehrmittel «Gesell-
schaft».
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65 Gesellschaft
1. Auflage 201032 Seiten, A4, BroschurCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-601-9
1. Auflage 201140 Seiten, A4, BroschurCHF 10.00 / € 8,00ISBN 978-3-03905-643-9
Karin Aeberhard, Fabiola Merk
MedienZusatzheft zum Lehrmittel «Gesellschaft»
«Medien» stellt eine Ergänzung zum Lehrmittel «Gesellschaft»
dar. Die Broschüre wurde speziell für das Berufsfeld «Land-
wirtschaft und deren Berufe» entwickelt, eignet sich aber auch
sehr gut für den Einsatz an anderen Berufsfachschulen. Das
Lehrmittel beleuchtet den Bereich «Medien» von verschiede-
nen Seiten: Politische Aspekte, rechtliche Rahmenbedingun-
gen und wirtschaftliche Überlegungen sind ebenso Themen
wie ethische und kulturelle Fragestellungen.
Karin Aeberhard, Fabiola Merk
VermarktungZusatzheft zum Lehrmittel «Gesellschaft»
Die Broschüre «Vermarktung» bearbeitet ein für die Landwirt-
schaft und deren Berufe wichtiges Thema. Wie hängt die Land-
wirtschaft der Schweiz vom Ausland ab? Auf welche Art können
Produkte vermarktet werden? Was heisst Marketing und wie
setzt man es korrekt um? Diese und weitere Fragen werden in
verständlicher Sprache beantwortet. Grafiken, Abbildungen
sowie zahlreiche Verständnis- und Vertiefungsfragen unter-
stützen das Lesen und Lernen.
GV_hep +2 1Teil.indd 65GV_hep +2 1Teil.indd 65 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
66 Gesellschaft
1. Auflage 2011408 Seiten, A4 BroschurCHF 79.00 / € 66,00ISBN 978-3-03905-641-5
Das Lernmittel basiert auf dem Schullehrplan des Kantons Zug.
Peter Wyss, Karl Uhr u. a.
AllgemeinbildungGesellschaft | Sprache und Kommunikation | Selbst-, Sozial-
und Methodenkompetenz
Das Lernmittel «Allgemeinbildung» liefert das theoretische
Wissen zu den Lerninhalten des Schullehrplans «Allgemein-
bildung» am Gewerblichindustriellen Bildungszentrum Zug.
Es basiert auf den erfolgreichen Lehrmitteln «Gesellschaft»
sowie «Sprache und Kommunikation» und deckt auch den Be-
reich «Selbst-, Sozial- und Methodenkompetenz» ab. Das Lern-
und Lehrmittel verzichtet bewusst auf Aufgaben, um den
Lehrpersonen die methodisch-didaktische Freiheit der Unter-
richtsgestaltung zu belassen. Gleichzeitig wird die Unter-
richtsarbeit entlastet: Das Grundwissen ist strukturiert dar-
gestellt, sodass mehr Zeit bleibt für die Aufarbeitung von
aktuellen Bezügen. Den Lernenden dient das Lernmittel zu-
dem als Nachschlagewerk, welches sie als Begleiter beim
selbstständigen Lernen unterstützt.
Neuauflage in Planung auf Schuljahr 2013/2014
GV_hep +2 1Teil.indd 66GV_hep +2 1Teil.indd 66 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
67 Gesellschaft
2. Auflage 2012144 Seiten, A4BroschurCHF 37.00 / € 31,00ISBN 978-3-03905-810-5
Arbeitsheft64 Seiten, A4 BroschurCHF 13.00 / € 11,00ISBN 978-3-03905-811-2
Handbuch für Lehrpersonen2. Auflage 2012134 Seiten, A4 lose BlätterCHF 59.00 / € 49,00ISBN 978-3-03905-893-8
Andrea Guthoff, Ruth Imseng
Gesellschaft EBALehrmittel für die zweijährige berufl iche Grundbildung
Das Lehrmittel «Gesellschaft EBA» für den allgemeinbilden-
den Unterricht in Attestklassen vermittelt auf dieser Stufe alle
relevanten Themen des Lernbereichs «Gesellschaft». Es ist
auf die Bedürfnisse der sehr heterogenen Klassen abgestimmt
und in verständlicher Sprache geschrieben. Eine übersicht-
liche Darstellung mit Marginalien und vielen Abbildungen un-
terstützt das Lehren und Lernen und hilft so, mögliche Lern-
schwächen auszugleichen.
Das Arbeitsheft mit Vertiefungs- und Verständnisfragen bietet
eine optimale Arbeitsmöglichkeit und ermöglicht den Lernenden,
sich die Lerninhalte leichter anzueignen. Das Handbuch un-
terstützt die Lehrpersonen bei der täglichen Unterrichtsvor-
bereitung. Es enthält einerseits Lösungsvorschläge zu sämt-
lichen Aufgaben im Grundlagenbuch und im Arbeitsheft,
andererseits zusätzliche Arbeitsblätter.
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68 Gesellschaft
28 Seiten zum Ausdrucken mit Lösungen, A4
Kostenlos im Internet erhältlich unter: www.hep-verlag.ch/der-bund-kurz-erklaert
1. Auflage 2007Spiel in KartonschachtelCHF 35.00 / € 29,00ISBN 978-3-03905-379-7
Bernhard Scheidegger
Leitprogramm: Der Bund kurz erklärtMit dem vorliegenden Leitprogramm werden die Lernenden
durch die wichtigsten Bereiche der Broschüre «Der Bund kurz
erklärt» geführt, setzen Texte grafisch um und müssen ihrer-
seits Bilder und Texte kommentieren und in eigene Worte fas-
sen. Durch diese «Transfers» wird der Inhalt besser erfasst
als beim reinen Durchlesen. Der Lernerfolg ist wesentlich
höher.
Als Download stellt der hep verlag das Leitprogramm kosten-
los zur Verfügung.
Martin Fenner
WahlspielEin Wissens- und Erfahrungsspiel
Modul 1 – Smartvote Parteienkompass: Idee und Konzept ba-
sieren auf der Online-Wahlhilfe «Smartvote». Kostenlos un-
ter: www.parteienkompass.ch. Modul 2 – Wahlen und Wahlsy-
steme: Das Einmaleins über Wahlrecht, Wahlsysteme und die
Spielregeln zum Wählen. Pdf-Datei zum Herunterladen auf
www.hep-verlag.ch/wahspiel. Modul 3 – Wahlspiel: Spiel als
Kombination aus Würfelspiel, Zufallsereignissen, Einschät-
zungs- und Wissensfragen.
GV_hep +2 1Teil.indd 68GV_hep +2 1Teil.indd 68 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
69 Gesellschaft
1. Auflage 2006140 Seiten, A4 BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-221-9
Beat Witschi
Spielwelt Geschichte60 Simulationsspiele für den
Geschichtsunterricht
«Spielwelt Geschichte» ist eine Sammlung von über 60 er-
probten Simulationsspielen. Damit können Lehrpersonen um-
setzen, was die Theorie schon lange fordert: den Aufbau eines
reflektierten und selbstreflexiven Geschichtsbewusstseins.
Beat Wenger, Karl Uhr
Mensch Recht GesellschaftRechtsgrundlagen für den Alltag
Ein Lehr- und Lernmittel für Berufsfachschulen
CHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-435-0
Handbuch für LehrpersonenCHF 79.00 / € 66.00ISBN 978-3-03905-438-1
Autorengruppe
Mensch & GesellschaftThemenbuch zur Arbeits- und Lebenswelt
Themenbuch 300 Seiten, Arbeitsheft 128 Seiten, A4 BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-340-7
Handbuch für LehrpersonenCHF 64.00 / € 53,00ISBN 978-3-03905-341-4
GV_hep +2 1Teil.indd 69GV_hep +2 1Teil.indd 69 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
70 Gesellschaft
1. Auflage 2008144 Seiten, A4BroschurCD-ROM CHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-409-1
1. Auflage 200792 Seiten, A4BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-408-4
Fachstelle für Gleichstellung von Frau und Mann (Hrsg.),
Karin Grütter, Annamarie Ryter
Persönliche Grenzen respektieren Module rund um das Thema sexuelle Belästigung für die
Lernbereiche Gesellschaft, Sprache und Kommunikation
Sieben Unterrichtsmodule bieten methodisch vielfältige Infor-
mationen und Übungen zu Recht, Sprache und Körpersprache,
Werbung und Pornografie und Umgang mit Nähe und Distanz.
Hintergrundinformationen und didaktische Vorschläge für
Lehrpersonen sowie Arbeitsvorlagen für Lernende ergänzen
die Materialien.
Laufbahnzentrum der Stadt Zürich (Hrsg.),
Tony Mehr, Martin Better
übergang_2Laufbahnplanung für Lernende an Berufsfachschulen
Lernende haben heute vermehrt Mühe, nach der Lehre direkt
eine Anstellung zu finden. Oft haben sie viele Zukunftsszena-
rien im Kopf und brauchen Anregung und Anleitung für eine
gezielte Planung ihrer Laufbahn nach der beruflichen Grund-
bildung. «übergang_2 – Laufbahnplanung für Lernende» ist ein
Arbeitsmittel für die Berufsfachschule. «Laufbahnplanung»
kann flexibel als kleineres oder grösseres Projekt durchge-
führt werden.
GV_hep +2 1Teil.indd 70GV_hep +2 1Teil.indd 70 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
71 Gesellschaft
2. Auflage 2002288 Seiten, A4OrdnerCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-905905-62-5
1. Auflage 2004104 Seiten, A4BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-143-4
Cornelia Baumann, Giorgio Bösiger, Michelle Zelenay
Ansichten – Einsichten – Aussichten100 Unterrichtsvorschläge zur Gleichstellung von
Mann und Frau
Der Ordner «Ansichten – Einsichten – Aussichten» enthält 17
Themen mit 100 Unterrichtsvorschlägen zur Gleichstellung
von Frau und Mann. Diese umfassen neben einer detaillierten
Lektionsskizze Materialien in Form von Kopiervorlagen, so-
dass das jeweilige Thema ohne grossen zusätzlichen Aufwand
im Unterricht behandelt werden kann.
Alexandra Bürgi, Susanne Franz, Andrea Künzler,
Regula Wermelinger
Wer bin ich? Wie bist du? Was ist normal?Begegnung mit Menschen mit geistiger Behinderung
Dieses Lehrmittel motiviert zur Auseinandersetzung mit Men-
schen mit geistiger Behinderung und öffnet Schülerinnen und
Schülern den Blick für die Verschiedenartigkeit der Menschen.
Die Interaktionen und kommunikativen Beziehungen im Rah-
men des Unterrichts mit dem Lehrmittel ermöglichen den Ler-
nenden, über ihre eigene Persönlichkeit nachzudenken.
GV_hep +2 1Teil.indd 71GV_hep +2 1Teil.indd 71 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
72 Detailhandel
Detailhandel Wirtschaft DHF / Gesellschaft DHFDie Lehr- und Lernmittel «Wirtschaft DHF» und «Gesellschaft DHF» vermitteln Lernen-
den im Detailhandel Grundlagen- und Aufbauwissen über wirtschaftliche resp. gesell-
schaftliche, politische und allgemeinbildende Zusammenhänge. Dabei werden die
Leistungsziele der Bildungsverordnung «Detailhandelsfachfrau/Detailhandelsfach-
mann» befolgt. Die Themenbereiche sind übersichtlich, verständlich und leicht lesbar
dargelegt. Die Lernenden können sich die Grundlagen selbstständig erarbeiten und die-
se anschliessend anhand des Anwendungsbuches überprüfen und praktisch anwen-
den. Das umfassende Lehr- und Lernmittel wird durch das Lösungsheft für Lernende
und das Handbuch für Lehrpersonen vervollständigt.
Neu
• Prüfungsvorbereitende Lernkarten zu «Wirtschaft DHF» und «Gesellschaft DHF»
Neuauflage «Wirtschaft DHF» in Planung auf Schuljahr 2013/2014
«Wirtschaft DHF » und «Gesellschaft DHF» mit kostenloser iPhone-App
GV_hep +2 1Teil.indd 72GV_hep +2 1Teil.indd 72 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
73 Detailhandel
Walter Eggen, Hugo Zimmermann
Detailhandel – Wirtschaft DHF Grundlagen – verstehen4. Auflage 2011320 Seiten, A4BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-03905-669-9
Prüfungsvorbereitende Lernkarten CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-826-6
Handbuch für Lehrpersonen4. Auflage 2011432 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-672-9
Anwendungen – vertiefen und vernetzen4. Auflage 2011288 Seiten, A4 BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-670-5
Lösungen – kontrollieren4. Auflage 2011296 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-671-2
GV_hep +2 1Teil.indd 73GV_hep +2 1Teil.indd 73 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
74 Detailhandel
Hans Stephani, Hugo Zimmermann
Detailhandel – Gesellschaft DHF Grundlagen – verstehen4. Auflage 2011312 Seiten, A4, BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-03905-673-6
Prüfungsvorbereitende Lernkarten CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-848-8
Anwendungen – vertiefen und vernetzen4. Auflage 2011320 Seiten, A4 BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-674-3
Lösungen – kontrollieren4. Auflage 2011168 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-675-0
Handbuch für Lehrpersonen4. Auflage 2012368 Seiten, A4 lose Blätter, gelochtCHF 79.00 / € 66,00ISBN 978-3-03905-676-7
GV_hep +2 1Teil.indd 74GV_hep +2 1Teil.indd 74 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
75 Detailhandel
Walter Eggen, Hugo Zimmermann
Detailhandel – Wirtschaft DHAGrundlagen – verstehen – anwenden
4. Auflage 2012256 Seiten, A4, BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-704-7
Lösungen – kontrollieren152 S., A4, lose Blätter, gelochtCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-706-1
Hans Stephani, Hugo Zimmermann
Detailhandel – Gesellschaft DHAGrundlagen – verstehen – anwenden
4. Auflage 2011304 Seiten, A4, BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-691-0
Lösungen – kontrollieren152 S., A4, lose Blätter, gelochtCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-692-7
Detailhandel – Wirtschaft DHA /Gesellschaft DHADie Lehr- und Lernmittel für Lernende der zweijährigen Lehre im Detailhandel vermit-
teln Grundlagenwissen entsprechend den Leistungszielen der Bildungsverordnung
«Detailhandelsassistentin/Detailhandelsassistent». Die Themenbereiche sind übersicht-
lich, verständlich und leicht lesbar dargelegt. Die Arbeitsaufträge und Rechenaufgaben
sind im Grundlagenband integriert. Ein Lösungsheft für Lernende und ein Handbuch für
Lehrpersonen runden das umfassende Lehr- und Lernmittelangebot ab.
Neuauflage «Gesellschaft DHA» in Planung auf Schuljahr 2013/2014
GV_hep +2 1Teil.indd 75GV_hep +2 1Teil.indd 75 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
76 Pharma
2. Auflage 2011318 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-544-9
Simone Studer, Hansueli Birchmeier, Karl Uhr,
Christoph Aerni, Bernhard Roten, Bernhard Scheidegger
Wirtschaft Recht GesellschaftLehrmittel für Pharma-Assistentinnen und -Assistenten
Das Lehrmittel «Wirtschaft Recht Gesellschaft» für Pharma-
Assistentinnen und Pharma-Assistenten deckt die fachspe-
zifischen Lernziele des ersten und des zweiten Lehrjahres
ab. Die Neuentwicklung basiert auf dem Lehrmittel «Gesell-
schaft», wurde jedoch in spezifischen Bereichen ergänzt oder
verändert. Das übersichtliche Werk enthält am Ende der Kapi-
tel Wissens- und Anwendungsfragen, die auf den Beruf der
Pharma-Assistentinnen und -Assistenten abgestimmt sind.
www.hep-verlag.ch
Bequem online bestellen:
GV_hep +2 1Teil.indd 76GV_hep +2 1Teil.indd 76 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
77 Mensch und Umwelt
1. Auflage 2011224 Seiten, 13,5 × 20 cm FälzelbroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-772-6
1. Auflage 2011180 Seiten, 16 × 23,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-762-7
Elisabeth Gusdek Petersen (Hrsg.)
Das ist unser LandTexte von Berufslernenden zu Politik und Gesellschaft
Welche Gedanken machen sich Lernende einer Berufsschule
zu gesellschaftlichen und politischen Fragen? Wie beziehen
sie das in der Schule Gelernte in ihr Leben ein? Was liegt näher,
als die jungen Menschen selbst darüber sprechen und schrei-
ben zu lassen. Genau das hat Elisabeth Gusdek Petersen ge-
tan: 16 Berufsschülerinnen und Berufsschüler aus Zürich kom-
men in diesem Buch zu Wort.
Barbara Ritschard (Hrsg.), Patricia Götti Zollinger, Ursina
Trautmann Slimi (Text), Annette Boutellier (Foto)
Geboren am 7. 2. 1971Die Mütter und Töchter des Frauenstimmrechts
17 Frauen aus allen Landesteilen der Schweiz kommen zu Wort,
die am 7. Februar 1971 geboren und damit gleicht alt wie das
Frauenstimmrecht sind. Für sie gab es immer die Möglichkeit
der politischen Mitsprache. Was bedeutet sie ihnen? Haben sie
ihren Töchtern von ihrem speziellen Geburtsdatum erzählt?
«Geboren am 7.2.1971» enthält Monologe, Dialoge und Dreige-
spräche, dazwischen eingeschoben eine farbige Palette von
Bildern, Abstimmungsresultaten und Zitaten.
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78 Mensch und Umwelt
1. Auflage 2012184 Seiten, mit eingelegterHör-CD, 15 × 22,5 cmBroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-869-3
Roland Binz
Alles im AnkeSchregi, halbwegs erläbti Gschichte
Spoken word in berndeutsch
Roland Binz, Jahrgang 1950, lebt in Leimiswil, Oberaargau, und
im Berner Oberland. Nach einem schweren Unfall hat er sein
Schreiben wieder aufgenommen. Er formt und performt, was
ihm vor seinem Unfall am nächsten und wichtigsten war: seine
Erfahrungen als Lehrer, seine Erlebnisse als Gemeindepoliti-
ker, seine Erinnerungen an Menschen in Stadt und Land. Nicht
erstaunlich darum, dass er die so entstandenen Geschichten
und Gedichte in seiner Berner Alltagssprache erzählen muss –
in «Alls im Anke» und auch bei Auftritten auf der Bühne, wo
ihn der Musiker Thomas Aeschbacher auf dem Schwyzerörgeli
begleitet.
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79 Mensch und Umwelt
1. Auflage 2011224 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-619-4
Vereinbarkeit von Beruf und Familie – auch für Männer Herausforderungen, Probleme, Lösungsansätze
1. Auflage 2011160 S., 17,4 x 24 cm, BroschurCHF 32.00 / € 27,00ISBN 978-3-03905-618-7
1. Auflage 2009280 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-545-6
Margret Bürgisser
Beruf und Familie vereinbaren – aber wie? Väter erzählen
Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf ist eine zentrale Vor-
aussetzung für eine ausgewogene Lebensführung. Bücher zu
diesem Thema richteten sich bis anhin vor allem an Frauen.
Erstmals legt nun ein zweiteiliges Buch der Sozialforscherin
Margret Bürgisser die Sicht der Männer dar. Es zeigt, welche
Faktoren die Vereinbarkeit von Beruf und Familie beeinflussen
und wie diese mit geeigneten Massnahmen gefördert werden
kann.
Margret Bürgisser
Interreligiöser DialogGrundlagen – Erfahrungen – Perspektiven
Dieses Buch vermittelt Grundlageninformationen über den in-
terreligiösen Dialog in der Schweiz. Welche Menschen enga-
gieren sich darin und was sind ihre Beweggründe und Erfah-
rungen? Was fördert und was erschwert den interreligiösen
Dialog? In einer Befragung von 44 Exponenten und Exponen-
tinnen des interreligiösen Dialogs ging Margret Bürgisser die-
sen Fragen auf den Grund.
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80 Ökologie & Nachhaltigkeit
Kostenloser Download unter www.hep-verlag.ch/mobilitaet von:– Schülerdossier (4 Module)– Lehrerdossier– PowerPoint-Präsentation– Linkliste
Version française:La mobilité et notre budget CO2
www.hep-verlag.ch/mobilite
Victor Bandi, Markus Nauser
Die Mobilität und unser CO2 -BudgetEine Planungshilfe für zukunftsfähiges Reisen in Freizeit
und Schule
Wohl kaum ein Entscheid beeinflusst die CO2 -Bilanz im schu-
lischen und im privaten Alltag so deutlich wie die Wahl des
Reiseziels und des Verkehrsmittels bei einer Reise ins Aus-
land. Die vier unabhängig voneinander einsetzbaren Module
dieser Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II stellen die
Klimarelevanz des Reiseverhaltens und den umfassenden Ver-
gleich von Auto, Zug, Reisebus und Flugzeug als Transport-
mittel ins Zentrum. Sie vermitteln ein vertieftes Fachwissen
zum Thema Verkehrsmittelvergleich und zeigen die Möglich-
keiten und Grenzen aktuell verfügbarer Online-Tools als Hilfs-
mittel bei der Reiseplanung auf.
Module
• Das Klima und der mobile Mensch
• Transportmittel im Vergleich
• Mit Daten, Fakten und Emotionen zur Entscheidung
• Kompensation von CO2-Emissionen
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81 Ökologie & Nachhaltigkeit
1. Auflage 2009184 Seiten, 16,7 × 24 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-512-8
1. Auflage 200992 Seiten, A4Broschur mit KopiervorlagenCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03700-145-5
Erschienen im INGOLDVerlag
Beat Grüninger, Mirjam Held, Peter Teuscher
Herausgegeben von terrafair
Fairer HandelSensibilisierung für Nachhaltigkeit im Konsum
Das facettenreiche Sachbuch «Fairer Handel» bietet einen all-
gemein verständlichen Überblick über die verschiedenen As-
pekte des Fairen Handels. Anhand von anschaulichen Beispie-
len werden die Handelsketten des Fairen Handels nachge-
zeichnet und die wichtigsten Akteurinnen und Akteure des
Fairen Handels vorgestellt. Ein Abriss über die Zertifizierun gen
rundet den Theorieteil ab, dem eine Auswahl von ganz prak-
tischen Umsetzungsideen folgt.
Herausgegeben von terrafair
Autorenteam unter Leitung der PH FHNW
Zucker – mit der Welt fairbundenVier Lernstationen – Ab dem 5. Schuljahr
Fairness und Gerechtigkeit sind Fragen, für die sich Jugend-
liche interessieren. Genau diese Fragen werden in diesem
Lehrmittel gestellt. Zucker ist ein Produkt, bei dem Konsu-
mentinnen und Konsumenten entscheiden müssen, ob es aus
der Region oder einem anderen Land stammen soll, ob es bio-
logisch angebaut sein soll oder konventionell, ob es unter
fairen Bedingungen hergestellt und gehandelt werden soll oder
nicht. Vier Lernstationen bilden das Gerüst des Lehrmittels.
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82 Ökologie & Nachhaltigkeit
Regula Kyburz-Graber (Hrsg.), Markus Kunz, Maja Dal Cero, Harry Spiess, Urs Hohl, Vicente Carabias-Hütter, Peter Iseli
Kompetenzen für die ZukunftNachhaltige Entwicklung konkret
1. Auflage 2006197 Seiten, 19,5 × 26 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-043-7
Markus Ulrich, Vicente Carabias-Hütter
KlartextMit Fakten und Fantasie in die Zukunft
1. Auflage 2008KartenspielCHF 18.00 / € 15,00ISBN 978-3-03905-449-7
Die Unterrichtseinheit entstand im Auftrag des BAFU.
Markus Ahmadi
Die Zukunft in der Tasche Unterrichtseinheit zu Umwelt, Konsum, Ökobilanzen
Heft für Lehrpersonen 1. Auflage 200956 Seiten, Broschur,mit 21 losen ArbeitsblätternCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-575-3
Andreas Hügli, Raffael von Nie-derhäusern, Annlis von Steiger
Unterwegs auf KulturwegenLehrmittel für den fächer-übergreifenden Unterricht
1. Auflage 201096 Seiten, 20 × 26 cm BroschurCHF 22,00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-615-6
GV_hep +2 1Teil.indd 82GV_hep +2 1Teil.indd 82 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
83 Ökologie & Nachhaltigkeit
Bio Suisse (Hrsg.), Andreas Hügli, Annlis von Steiger
Bio hautnahEin praxisorientiertes Lehrmittel für die 7. bis 10. Klasse
1. Auflage 2006192 Seiten, A4, lose Blättergelocht, kostenlos
Bestellungen unter: Bio Suisse Margarethenstrasse 874053 Basel www.planetbiosuisse.ch
Andreas Hügli
Erneuerbare EnergieWie tun? Vom Lernen vor Ort
1. Auflage 200776 Seiten, A4, BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-239-4
Peter Gasser
FührungsimpulseEinblicke in die Führungs-psychologie
1. Auflage 2004223 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-116-8
Thea Rauch-Schwegler (Hrsg.)
Nachhaltig handeln am Beispiel Aufgezeit am BeispielBauen und Wohnen mit Holz
1. Auflage 2005190 Seiten, BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-095-6
Handbuch für Lehrpersonen1. Auflage 2005235 Seiten, A4, lose Blätter,CHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-094-9
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84 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Allgemeine Chemie
(Seite 93)• •
Basiswissen Chemie
(Seite 92)• •
Berufsmaturität – Schwer-
punktbereich Mathematik
(Seite 91)
•
Chemie (Seite 93) • • • • •
Die Mathematik der Tech-
nischen Berufsmaturität
(Seite 91)
•
Geografi e (Seite 94) • •
Geografi sche Informations-
systeme (GIS) (Seite 95)• •
Geografi sche Informations-
systeme II (GIS) (Seite 95)• •
Übersicht Mathematik,
Chemie, Geografie,
Physik
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85 Welcher Titel für welche Stufe?
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Titel Tertiärstufe Sek. II SekI
Grundkenntnisse Chemie
(Seite 92)• •
Mathematik Basics
(Seite 86, 87, 88)• • •
Mathematik I (Seite 89) •
Mathematik II (Seite 89) •
Physik (Seite 96) • •
Physik für Mittelschulen
(Seite 96)• •
Übersicht Mathematik,
Chemie, Geografie,
Physik
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86 Mathematik
Marc Peter, Rainer Hofer
Formeln umstellen
1. Auflage 200740 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-344-5
Marc Peter, Rainer Hofer
Algebra – rechnerische und graphische Lösungen von Gleichungen
1. Auflage 200352 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-905905-26-7
Mathematik BasicsDie Reihe «Mathematik Basics» vermittelt mathe-
matisches Grundwissen, welches für die Berufs-
ausbildung, für Weiterbildung sowie auch für den
Alltag unentbehrlich ist. «Mathematik Basics»
bietet eine systematische, übersichtliche Einfüh-
rung in die wichtigsten Gebiete der Mathematik in
verschiedenen Modulen. Die Lösungen (ausge-
fülltes Exemplar) können kostenlos unter
www.hep-verlag.ch heruntergeladen werden.
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87 Mathematik
Rainer Hofer, Marc Peter
Grössen, Einheiten und Figu ren Grundlagen Fachrechnen
3. Auflage 201148 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-717-7
Marc Peter, Rainer Hofer
Potenzen, Wurzeln und Logarithmen
2. Auflage 201156 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-749-8
Marc Peter
Bruchrechnen
2. Auflage 200940 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-561-6
Rainer Hofer
Grundlagen der Mechanik
2. Auflage 200653 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-289-9
GV_hep +2 1Teil.indd 87GV_hep +2 1Teil.indd 87 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
88 Mathematik
Marc Peter, Rainer Hofer
Arithmetik und Algebra
4. Auflage 201164 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-715-3
Rainer Hofer, Marc Peter
Trigonometrie
1. Auflage 200444 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-109-0
Marc Peter
Flächenberechnungen
3. Auflage 200948 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-559-3
Marc Peter, Rainer Hofer
Prozente
3. Auflage 201148 Seiten, A4 BroschurCHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-716-0
GV_hep +2 1Teil.indd 88GV_hep +2 1Teil.indd 88 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
89 Mathematik
Mathematik I: Algebra4. Auflage 2011416 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-626-2
Hans Marthaler, Benno Jakob, Katharina Schudel
Mathematik I und Mathematik II«Mathematik I» umfasst den gesamten algebraischen Stoff für
die Berufsmaturitätsschule, es besteht aus folgenden Teilen:
Grundlagen und Grundoperationen, Rechnen mit Potenzen,
Gleichungen und Funktionen. «Mathematik II» umfasst den für
die Berufsmaturitätsschule relevanten Stoff im Bereich Geo-
metrie, unterteilt in die Teile Planimetrie, Trigonometrie, Ste-
reometrie und Vektorgeometrie.
Beide Bände sind übersichtlich in die Bereiche Theorie, Bei-
spiele und Aufgaben gegliedert. Die Lösungen zu den Aufga-
ben sind unter www.hep- verlag.ch kostenlos zugänglich. Der
systematische Aufbau der Kapitel erleichtert den Zugang zu
den auf dieser Stufe wesentlichen mathematischen Verfahren
und ermöglicht den Lernenden selbstständiges Arbeiten. Da-
durch werden die Studentinnen und Studenten zielgerichtet und
effizient auf ein Studium an der Fachhochschule vorbereitet.
Mathematik II: Geometrie2. Auflage 2011312 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-03905-761-0
GV_hep +2 1Teil.indd 89GV_hep +2 1Teil.indd 89 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
90 Mathematik
1. Auflage 2011DVD abspielbar mit einem Videoplayer wie VLC, PowerDVD, WinDVD, oder CinePlayerCHF 62.90 ISBN 978-3-03905-748-1
1. Auflage 2011DVD abspielbar mit einem Videoplayer wie VLC, PowerDVD, WinDVD, oder CinePlayerCHF 43.90ISBN 978-3-03905-632-3
Echt Einfach.TV (Hrsg.)
Mathematik GrundlagenSchwierige Themen in 10 min verstehen
Mit dieser DVD werden mathematische Grundlagen für jeden
leicht verständlich in 10-Minuten-Lernvideos aufbereitet. Auf
neue visuell-auditive Art werden mathematische Inhalte effek-
tiv vermittelt, sodass Mathematik auch ohne Vorwissen ver-
standen wird. Die Videos eignen sich für jedes Lernniveau und
helfen insbesondere, wenn Inhalte in der Schule nicht verstan-
den wurden, Nachhilfe nötig ist oder wenn nur wenig Zeit zum
Vorbereiten besteht.
Echt Einfach.TV (Hrsg.)
Mathematik FunktionenIn 20 kompakten Lernvideos sind die Themen Lineare Funkti-
onen, Lineare Gleichungssysteme und Quadratische Funktio-
nen völlig neu aufbereitet. Das Besondere: Mathematik wird
mit multimedialen Elementen dargestellt und auf neuartige vi-
suelle Art vermittelt, wobei der Lernerfolg von einem Nullwis-
sen ausgehend erreicht werden kann. Die einzelnen Themen
bauen aufeinander auf und sind leicht verständlich erklärt.
GV_hep +2 1Teil.indd 90GV_hep +2 1Teil.indd 90 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
91 Mathematik
Arbeitsbuch1. Auflage 2012152 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-768-9
Begleitheftfür Lehrpersonen1. Auflage 201264 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 20.00 / € 17,00ISBN 978-3-03905-788-7
2. Auflage 2011108 Seiten, A4 BroschurCHF 16.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-687-3
Hans Rudolf Schärer u. a.
Berufsmaturität – Schwerpunktbereich MathematikDie Maturitätsprüfung ist anspruchsvoll, doch der Gewinn ist
gross: der prüfungsfreie Zugang zu einem Fachhochschulstu-
dium. Wer gut auf diese Prüfung vorbereitet ist, hat sie schon
zur Hälfte geschafft. Aus diesem Grund haben erfahrene Lehr-
personen und Dozierende 150 Prüfungsaufgaben entwickelt
und in einem Arbeitsbuch zusammengestellt. Das Begleitheft
für Lehrpersonen liefert wichtige Hintergrundinformationen
zu den aktuellen Veränderungen im Mathematikunterricht.
Hans Rudolf Schärer, Willi Meier, Stefan Niggli
Die Mathematik der Technischen BerufsmaturitätVorbereitung auf das Studium an der Fachhochschule
«Die Mathematik der Technischen Berufsmaturität» fasst den
gesamten Stoff für die Berufsmaturitätsschulen technischer
Richtung zusammen, wie er durch den Rahmenlehrplan des
BBT vorgeschrieben ist. Sorgfältig wird in jedes der rund dreis-
sig Themen eingeführt. Beispiele sowie Musteraufgaben illus-
trieren die theoretischen Erläuterungen. Jedes Thema wird mit
je fünf Übungsaufgaben und Kontrollfragen abgeschlossen.
GV_hep +2 1Teil.indd 91GV_hep +2 1Teil.indd 91 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
92 Chemie
2. Auflage 2011472 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 54.00 / € 45,00ISBN 978-3-03905-760-3
mit kostenloser iPhone-App
2. Auflage 2011248 Seiten, 19,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-722-1
Günter Baars
Basiswissen ChemieEin leicht verständlicher Lehrgang, der alle wichtigen Themen
eines modernen Chemieunterrichts enthält. Das Lehrmittel
wurde für verschiedene Schultypen verfasst u. a. die Berufs-
maturitätsschulen, Fachmittelschulen und die Passerelle an
den Schulen des Zweiten Bildungswegs sowie Gymnasien
(Grundlagenfach). Eine grosse Auswahl an Übungen mit de-
taillierten Lösungen ermöglicht eine kontinuierliche Über-
prüfung und Festigung des bearbeiteten Stoffs.
Günter Baars
Grundkenntnisse ChemieDieses Lehrmittel ist für Schulen der Sekundarstufe II konzi-
piert, denen für das Grundlagenfach nur wenige Unterrichts-
stunden zur Verfügung stehen. Wichtige Konzepte wie Polari-
tät, zwischenmolekulare Kräfte, chemisches Gleichgewicht,
Säure-Base-Reaktionen usw. werden anhand von Beispielen
aus der Kohlenstoffchemie eingeführt. Jedes Kapitel enthält
Übungen mit detaillierten Lösungen zur Repetition und Vertie-
fung des bearbeiteten Stoffs.
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93 Chemie
1. Auflage 2008448 Seiten, 19,5 × 27 cm BroschurCHF 59.00 / € 49,00ISBN 978-3-03905-394-0
1. Auflage 2008888 Seiten, 16,5 × 23,5 cm HardcoverCHF 78.00 / € 65,00ISBN 978-3-03905-393-3
Günter Baars, Hans Rudolf Christen
Allgemeine ChemieTheorie und Praxis
Dieses Buch enthält in einem Band die wichtigsten Gebiete der
Wissenschaft Chemie. Es lässt sich als Lehrgang im Grundla-
genfach für Schulen der Sekundarstufe II einsetzen. Darüber
hinaus gibt es zahlreiche Kapitel, deren Behandlung je nach
Interesse und Schultyp frei gewählt werden kann, ohne die im
Buch eingehaltene Reihenfolge zu beachten. Übungsaufgaben
mit Lösungen dienen zusätzlich der Erarbeitung der Sachzu-
sammenhänge.
Günter Baars, Hans Rudolf Christen
ChemieDas umfangreiche Werk «Chemie» vermittelt eine propädeu-
tische Einführung in die allgemeine, anorganische und orga-
nische Chemie. Es ist konzipiert für die gymnasiale Oberstufe
(Leistungskurse, Schwerpunktfach), die Ausbildung von Che-
mielehrkräften sowie für Studentinnen und Studenten in den
ersten Semestern an Universitäten und Fachhochschulen. In
vier Teilen werden die wesentlichen Grundlagen der Wissen-
schaft Chemie dargestellt.
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94 Geografi e
2. Auflage 2010492 Seiten, 19,5 × 26 cm HardcoverCHF 44.00 / € 37,00Print: 978-3-03905-473-2eLehrmittel: 978-03905-987-4
Neuauflage der Schüler-ausgabe geplant auf Schuljahr 2013/2014
CD-ROM mit Grafiken2. Auflage 2010CHF 98.00 / € 82,00ISBN 978-3-03905-628-6
Hans-Rudolf Egli, Martin Hasler (Hrsg.)
GeografieWissen und Verstehen
Ein Handbuch für die Sekundarstufe II
Als einziges Fach behandelt die Geografie natur- und sozialwis-
senschaftliche Themen übergreifend und fördert somit eine
bewusste Auseinandersetzung mit den Wirkungszusammen-
hängen zwischen Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt. Das
Lehrbuch ist als Handbuch thematisch konzipiert und enthält
das Basiswissen der Geografie – systematisch aufgebaut und
verständlich erklärt. Ergänzt werden die Fachtexte durch zahl-
reiche Abbildungen und Exkurse, in denen Aspekte des betref-
fenden Kapitels exemplarisch dargestellt werden.
Zusätzliche Lerneinheiten können kostenlos unter www.hep-verlag.ch/geografie heruntergeladen werden.
S
C2
eLehrmittel
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95 Geografi e
1. Auflage 2012152 Seiten, A4Broschur CHF 41.00 / € 34,00ISBN 978-3-03905-822-8
2. Auflage 2009152 Seiten, A4 BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-516-6
Raymond Treier, Bernhard Marti
Geografische Informationssysteme II (GIS)Erweiterte Übungsaufgaben für die Sekundarstufe II
Dieses Lehrmittel führt das bewährte Buch «Geografische
Informationssysteme (GIS)» weiter. Es ist eigens für ArcGIS 10
konzipiert und mit ArcGIS 10.1 kompatibel. Das Buch richtet
sich sowohl an Fortgeschrittene als auch an Leser/innen, die
sich mit GIS erst vertraut machen. Neben einer Lektion zu den
«Grundfunktionen» von ArcGIS 10 (auf der DVD) findet sich mit
der Lektion «Typenlandschaft» auch eine Übung, in der die
wichtigsten GIS-Techniken eingeführt werden.
Raymond Treier, Carmen Treuthard Bieri, Michael Wüthrich
Geografische Informationssysteme (GIS)Grundlagen und Übungsaufgaben für die Sekundarstufe II
Dieses Lehrmittel ist als Einstieg in die Thematik GIS konzipiert
und enthält nebst einer kurzen theoretischen Einführung und
einer Grundlagenlektion vier Übungslektionen zu konkreten
geografischen Fragestellungen. Die Übungen lassen sich im
ArcView 9.3 bearbeiten. Präzise Anleitungen sowie auf CD-
ROM mitgelieferte Daten helfen dabei. Ergänzt werden diese
Übungsbeispiele durch weiterführende Aufgaben, welche für
den Unterricht als Anregung dienen.
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96 Physik
1. Auflage 2010400 Seiten, 17 × 24 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-357-5
3. Auflage 2010186 Seiten, 19 × 26 cm BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-588-3
Hans Kammer, Irma Mgeladze
Physik für Mittelschulen«Physik für Mittelschulen» ist ein leicht verständlicher Lehr-
gang der klassischen und der neueren Physik auf der Sekun-
darstufe II. Beispiele aus dem Alltag sowie zahlreiche eigens
für dieses Werk angefertigte Illustrationen sorgen für An-
schaulichkeit und gute Verständlichkeit des Stoffs. Das kom-
pakte Lehrmittel, welches den gesamten durch die Lehrpläne
vorgegebenen Stoff im Grundlagenfach Physik an Gymnasien
abdeckt, ist ein Gewinn für alle Physik-Lehrkräfte.
Thomas Borer, Peter Frommenwiler, Hans Fuchs, Hermann
Knoll, Gabor Kopacsy, Werner Maurer, Edy Schütz, Kurt Studer
PhysikEin systemdynamischer Zugang für die Sekundarstufe II
Das Buch präsentiert einen neuartigen Zugang zur Physik für die
Sekundarstufe II. Von der Hydraulik über die Elektrizitäts- und
die Bewegungslehre bis hin zur Thermodynamik und Optik wird
die Bedeutung von Bilanzgesetzen sowie die besondere Rolle der
Energie klar betont. Diese systemdynamische Sicht wird von Ka-
pitel zu Kapitel verfeinert. Durch direkte Modellierung erhalten
die Lernenden Zugang zu dynamischen Prozessen.
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97 Informatik
Word 20101. Auflage 2011176 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-730-6
Word 20071. Auflage 2009176 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-412-1
Excel 20101. Auflage 2011176 Seiten, A4, Broschur, gelocht CHF 29.00 /€ 24,00ISBN 978-3-03905-729-0
Excel 20071. Auflage 2009176 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-413-8
Brigitte Marthaler, Manfred Kaderli
WordEine praxisnahe Einführung in die Textverarbeitung
Die einfachen, praxisbezogenen Erklärungen und gut struktu-
rierten Übungen ermöglichen ungeübten wie auch erfahrenen
Benutzerinnen und Benutzern von Word, die Möglichkeiten
des Programms voll auszuschöpfen. Mit vielen Tipps und
Tricks verhelfen diese Bücher zu einem effektiven Einsatz des
Programms. Dieses Lehrmittel kann als Vorbereitung zur
Erlangung des ECDL-Zertifikates eingesetzt werden (ohne Ap-
probation).
Brigitte Marthaler, Manfred Kaderli
ExcelEine praxisnahe Einführung in die Tabellenkalkulation
In diesem Buch wird aus einer Vielzahl von Befehlen, Formeln
und Funktionen eine Auswahl getroffen, die sich an der Praxis
orientiert. Zahlreiche praxisbezogene Übungen ermöglichen,
das Gelernte anzuwenden. Mit vielen Tipps und Tricks verhilft
das Buch zu einem effektiven Einsatz von Excel. Dieses Lehr-
mittel kann als Vorbereitung zur Erlangung des ECDL-Zertifi-
kates eingesetzt werden (ohne Approbation).
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98 Informatik
Powerpoint 20101. Auflage 2011144 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 /€ 24,00ISBN 978-3-03905-685-9
Powerpoint 20071. Auflage 2011144 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 /€ 24,00ISBN 978-3-03905-414-5
1. Auflage 2011160 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 /€ 24,00ISBN 978-3-03905-415-2
Brigitte Marthaler, Manfred Kaderli
PowerpointEine praxisnahe Einführung in das Präsentationsprogramm
Mit diesem Buch lernen Sie die vielfältigen Möglichkeiten von
Powerpoint kennen. Schritt für Schritt erstellen Sie überzeu-
gende interaktive Präsentationen. Sie erhalten dabei wichtige
Hinweise für die optimale Planung und Vorführung einer Prä-
sentation. Dieses Lehrmittel kann als Vorbereitung zur Erlan-
gung des ECDL-Zertifikates eingesetzt werden (ohne Appro-
bation).
Brigitte Marthaler, Manfred Kaderli
Windows VistaEine praxisnahe Einführung
Dieses Buch führt Sie Schritt für Schritt in die Welt des Be-
triebssystems Windows Vista ein. Einfache Erklärungen er-
möglichen es, die Funktionen und Möglichkeiten von Windows
Vista schnell nachzuvollziehen. Neben den Grundlagen wer-
den auch für Fortgeschrittene viele Tipps erläutert, die Ihnen
helfen, Windows Vista noch effektiver zu nutzen. Dieses Lehr-
mittel kann als Vorbereitung zur Erlangen des ECDL-Zertifi-
kates eingesetzt werden (ohne Approbation).
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99 Informatik
Stefan Schindler
OpenOffice.org 2.0 WriterEine praxisnahe Einführung in die Textverarbeitung
1. Auflage 2007164 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-313-1
Stefan Schindler
OpenOffice.org 2.0 Calc Eine praxisnahe Einführung in die Tabellenkalkulation
1. Auflage 2007130 Seiten, A4 Broschur, gelocht CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-312-4
1. Auflage 2008108 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-487-9
Charlotte Spiess
Das Computer-BüroGrundwissen in IT, Offi ce 2007 und Internet
Dieses Lehrmittel ermöglicht einen Einblick in die Grundla-
gen der Computerwelt wie Internet, Hard- und Software. Es
erklärt auf einfache Art und Weise die effiziente Dateiablage
und dokumentiert in kleinen, leicht nachvollziehbaren Schrit-
ten die gängigsten drei Microsoft Office- Applikationen MS
Word 2007, MS Excel 2007 und MS Powerpoint 2007. Ange-
passte Übungen unterstützen den Lernprozess.
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100 Informatik
1. Auflage 2008288 Seiten, A4 BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-360-5
1. Auflage 2006240 Seiten, A4 BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-198-4
Georges Murbach
Mit Web 2.0 das Internet aktiv mitgestaltenEin Arbeitsbuch für das Erstellen von Lernumgebungen mit
WebQuests, Weblogs, Wikis, Homepages und webbasierten
Übungen
Das Arbeitsbuch «Mit Web 2.0 das Internet aktiv mitgestalten»
richtet sich an Lehrpersonen, die sich anhand praxisorientier-
ter Unterrichtsbeispiele mit der pädagogischen Herausforde-
rung von Web 2.0 vertraut machen wollen. Im Zentrum steht
das Gestalten von Lernumgebungen und Unterrichtssituatio-
nen mit Einbezug der neuen Medien.
Georges Murbach
Interaktive Arbeitsblätter und LernaufgabenEntdeckendes Lernen in problemorientierten
Lernsituationen
Mit interaktiven Lernmedien lassen sich Unterrichtssituatio-
nen gestalten, die das entdeckende Lernen fördern und das
problemorientierte Unterrichten motivierend unterstützen.
Die Lernenden werden angeleitet, mit Excel und kostenlosen
Lernprogrammen wichtige naturwissenschaftliche und ma-
thematische Grundgesetze selber zu entdecken, Zusammen-
hänge zu veranschaulichen und einfache Prozessabläufe zu
simulieren.
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101 Fachunterricht
2. Auflage 2012160 Seiten, A4, Ordner mit 10 RegisternCHF 110.00 / € 92,00ISBN 978-3-03905-946-1
Dossier de formation et des prestations employée/employé de commerce CFC «Services et administration»ISBN 978-3-03905-947-8
Documentazione dell’apprendimento e delle prestazioni impiegata/impiegato di commercio AFC «Servizi e amministrazione»ISBN 978-3-03905-696-5
IGKG Schweiz
Lern- und Leistungsdokumentation Kauffrau/Kaufmann EFZ «Dienstleistung und Administration»Die Kaufleute der Ausbildungs- und Prüfungsbranche «Dienst-
leistung und Administration» erfüllen ihre Arbeit im Span-
nungsfeld zwischen Kundenkontakt und Back-Office. Die at-
traktive und breite Ausbildung ermöglicht einen vielfältigen
Einsatz im gesamten kaufmännischen Berufsfeld. Die Lern-
und Leistungsdokumentation «Dienstleistung und Adminis-
tration» ist das zentrale Hilfsmittel für die Lernenden und für
die Berufsbildenden. Sie unterstützt die Umsetzung des Bil-
dungsplans, die Ausbildungsplanung und das selbstständige
Lernen im Betrieb und führt in alle Elemente der betrieblichen
Ausbildung, der überbetrieblichen Kurse und des betrieblichen
Qualifikationsverfahrens ein.
Die Lern- und Leistungsdokumentation Kauffrau/Kaufmann
EFZ «Dienstleistung und Administration» ist gültig für neue
Lehrverhältnisse ab Lehrbeginn August 2012 auf der Grundla-
ge der Bildungsverordnung 2012 Kauffrau/Kaufmann EFZ.
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102 Fachunterricht
2. Auflage 2009OrdnerCHF 75.00 / € 63,00ISBN 978-3-03905-563-0
Dossier de formation des prestations assistant/e bureau ISBN 978-3-03905-564-7
IGKG Schweiz
Lern- und Leistungsdokumentation für die betriebliche Ausbildung Büroassistentin/Büro-assistent EBADie zweijährige kaufmännische Grundbildung schliesst mit
dem eidgenössischen Berufsattest (EBA) als Büroassistentin/
Büroassistent ab. Es handelt sich um ein eigenständiges Bil-
dungsangebot, das sich an praktisch begabte Jugendliche rich-
tet. Das Erlernen von einfachen, standardisierten und bran-
chenübergreifenden kaufmännischen Tätigkeiten steht im
Vordergrund. Mit zielgruppenspezifischen Instrumenten wer-
den nebst den kaufmännischen Fachkompetenzen auch für den
Beruf relevante Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen
vermittelt und gefördert. Die zweijährige Grundbildung erfolgt
in geeigneten Lehrbetrieben mit gleichzeitigem Besuch der
Berufsfachschulen und wird ergänzt durch überbetriebliche
Kurse.
Die Lern- und Leistungsdokumentation ist die verbindliche
Grundlage für die Ausbildung im Betrieb und im überbetrieb-
lichen Kurs und wird den Lernenden im ersten überbetrieb-
lichen Kurs erläutert.
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103 Fachunterricht
2. Auflage 2013ca. 300 Seiten, A4 Broschurca. CHF 60.00 / € 50,00978-3-03905-887-7Erscheint im Mai 2013
IGKG St. Gallen-Appenzell-Fürstentum Liechtenstein (Hrsg.)
Kitty Kreienbühl-Lotz, Reto Coduri, Joe Gerig
Arbeitsbuch für die überbetrieblichen KurseKaufmännische Grundbildung EFZ | Ausbildung- und
Prüfungsbranche «Dienstleistung & Administration»
Dieses Arbeitsbuch für die überbetrieblichen Kurse bietet Ler-
nenden der kaufmännischen Grundbildung der Ausbildungs-
und Prüfungsbranche «Dienstleitung & Administration» viel-
fältige Lernmöglichkeiten und unterstützt den Transfer in die
Praxis. Erklärtes Ziel ist es, die überbetrieblichen Kurse so
gut wie möglich auf die Bedürfnisse der Branche und Betriebe
abzustimmen. Die Lernenden werden systematisch auf ihre
vielfältigen und anspruchsvollen beruflichen Tätigkeiten vor-
bereitet. Sie lernen in den ÜK «aus der Praxis für die Praxis»,
indem sie die ersten Schritte ihres beruflichen Handelns re-
flektieren und mit erweitertem Wissen und neuen Fertigkeiten
anreichern.
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104 Fachunterricht
1. Auflage 2011236 Seiten, OrdnerCHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-767-2
Joe Gerig, Andreas Schubiger (Hrsg.)
Berufsbildnerinnen und Berufsbildner in LehrbetriebenLehrmittel für den Einsatz in Kursen und Bildungsgängen
Das vorliegende Lehrmittel basiert auf den Vorgaben des BBT
(Rahmenlehrplan für Berufsbildnerinnen und Berufsbildner
in Lehrbetrieben) und vermittelt Kompetenzen zur Umsetzung
der Handlungen nach der «QualiCarte» der SBBK. Die Auto-
rinnen und Autoren nehmen die gelebte Praxis in Lehrbetrie-
ben mit Interviews, Fallbeispielen und Fallstudien auf und
bieten Übungen und Aufträgen für die Umsetzung in die Praxis
an. Erfahrene Kursleiterinnen und -leiter haben ein Werk aus
der Praxis für die Praxis geschaffen. In den Kapiteln «Rahmen-
bedingen der Berufsbildung», «Umgang mit Lernenden» und
«Lernprozesse planen, begleiten und beurteilen» werden an-
gehende Berufsbildnerinnen und -bildner auf ihre anspruchs-
volle Aufgabe vorbereitet. Das Werk lässt sich sowohl in Kursen
(40 Kursstunden) als auch in Bildungsgängen (100 Lernstun-
den) einsetzen.
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105 Fachunterricht
5. Auflage 2012130 Seiten, A4 BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-865-5
Formelsammlung4. Auflage 200853 Seiten, A5, in Ordner (Plastikmäppchen, zum Ergänzen)CHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-457-2
Handbuch für Lehrpersonen mit CD-ROM4. Auflage 200854 Seiten, A4 Broschur CD-ROM CHF 89.00 / € 74,00ISBN 978-3-03905-456-5
Robert Neuhaus, Ueli Gähwiler,
Marco Pagano, Johann Thom, Pierre Moser
Technische MathematikFachrechnen für Autoberufe
Der Inhalt des vorliegenden Fachrechenbuches entspricht den
neuen Bildungsplänen für Automobil-Fachfrau/Automobil-
Fachmann und Automobil-Mechatronikerin/Automobil-Mecha-
troniker. Der Stoff wird nach den neuen Bildungsplänen mit-
hilfe von zirka 380 anschaulichen Abbildungen, Diagrammen
und Tabellen vermittelt. Die praxisbezogenen Übungsaufga-
ben sind nach steigendem Schwierigkeitsgrad geordnet.
Zu diesem Aufgabenbuch ist ein Handbuch für Lehrpersonen
mit integrierter CD-ROM erhältlich. Die CD beinhaltet sämt-
liche Theorieteile und alle aufwendigen Lösungen mit einzeln
einzublendenden Lösungsschritten in interaktiver Form als
PDF. Zusätzlich sind die Grafiken als JPG-Dateien zu individu-
ellen Anwendungen verfügbar.
Mit der auf das Lehrmittel abgestimmten Formelsammlung
können sämtliche Aufgaben des Rechenbuches gelöst werden.
Die französischen Ausgaben sind erhältlich unter [email protected].
GV_hep +2 1Teil.indd 105GV_hep +2 1Teil.indd 105 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
106 Fachunterricht
Band 11. Auflage 201084 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-624-8
Band 222 Seiten, A4Kostenlos im Internet erhältlich unter: www.hep-verlag.ch/cad1
2. Auflage 2007150 Seiten, A4, lose Blätter, gelochtCHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-374-2
Gabriela Mäder Aeberhard
CAD SchnittsystemEin Lehrmittel und eine Arbeitshilfe zur Bearbeitung von
modischen Modellen mittels CAD
Aufgebaut nach dem CAD-Programm Optitex, Version 9
Band 1 und 2
Das Heft «CAD Schnittsystem» basiert auf dem Ausbildungs-
reglement der Grundausbildung für Bekleidungsgestalterin-
nen und -gestalter. Die Funktionen des Programms werden
im Heft mit Problemstellungen eingeführt. Auf der hep-Web-
site werden in Band 2 Vorschläge für die Ableitungen darge-
stellt.
Monika Imhof, Denise Panazzolo, Marianne Soltermann,
Catherine Zgraggen
Grundkenntnisse Nähen 1Das autodidaktisch angelegte Lehrbuch «Grundkenntnisse Nä-
hen 1» führt mithilfe anschaulicher Skizzen, einfacher Anlei-
tungen und Bildern in die Welt des Schneiderns ein. Angehen-
den Bekleidungsgestalterinnen und Bekleidungsgestaltern
sowie Interessierten mit Vorkenntnissen wird der Umgang mit
Nadel und Faden in einzelnen Modulen vorgeführt. Die Module
können frei zusammengestellt werden und lassen scheinbar
spielerisch ein Kleidungsstück entstehen.
GV_hep +2 1Teil.indd 106GV_hep +2 1Teil.indd 106 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
107 Fachunterricht
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
MobilisationTraining und Transfer Pflege, Heft 1
2. Auflage 2012112 Seiten, A4 BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-859-4
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
KörperpflegeTraining und Transfer Pflege, Heft 2
2. Auflage 2011224 Seiten, A4 BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-686-6
Ein innovatives Lehrmittel für die Ausbildung Pflege HFAlle Hefte dieser Lehrmittelreihe wurden eigens für den Lernort «Training & Transfer»
konzipiert und mit fachdidaktischer Begleitung von Profis aus Praxis und Schule
entwickelt. Jedes Arbeitsheft basiert auf einem Fallbeispiel, das als Ausgangslage für
die Arbeitsaufträge dient. Dabei wird auf dem Vorwissen der Studierenden aufgebaut.
Beobachtungschecklisten und Kurzchecklisten für die Praxis ergänzen die exakte
Beschreibung der einzelnen Arbeitsgänge. Zur Heftreihe «Training & Transfer» werden
laufend praxisnahe DVDs produziert.
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108 Fachunterricht
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Nahrung verabreichenTraining und Transfer Pflege, Heft 31. Auflage 2009136 Seiten, A4 BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-317-9
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
WundmanagementTraining und Transfer Pflege, Heft 4
2. Auflage 2011112 Seiten, A4 BroschurCHF 25.00 / € 21,00ISBN 978-3-03905-709-2
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
VitalzeichenTraining und Transfer Pflege, Heft 5 / DVD
2. Auflage 2011CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-710-8
DVD Vitalzeichen CHF 25.00 / € 21,00ISBN 978-3-03905-568-5
Paketpreis Heft + DVD CHF 43.00 / € 36,00ISBN 978-3-03905-586-9
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
InjektionenTraining und Transfer Pflege, Heft 6
1. Auflage 2012144 Seiten, A4 BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-320-9
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109 Fachunterricht
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
AusscheidenTraining und Transfer Pflege, Heft 10
2. Auflage 2012168 Seiten, A4 BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-827-3
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Periphere VerweilkanülenTraining und Transfer Pflege, Heft 9
1. Auflage 2012CHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-323-0
DVD Periphere VerweilkanülenCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-816-7
Paketpreis Heft + DVD CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-841-9
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
BlutentnahmeTraining und Transfer Pflege, Heft 8
1. Auflage 2010128 Seiten, A4 BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-322-3
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
InfusionstherapieTraining und Transfer Pflege, Heft 7
1. Auflage 2012112 Seiten, A4BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-321-6
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110 Fachunterricht
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
SchmerzenTraining und Transfer Pflege, Heft 14 / DVD
1. Auflage 2008CHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-328-5
DVD Schmerzen CHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-684-2
Paketpreis Heft + DVDCHF 61.00 / € 51,00ISBN 978-3-03905-769-6
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Kommunikation IIITraining und Transfer Pflege,Heft 13
1. Auflage 2013216 Seiten, A4 Broschurca. CHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-327-8Erscheint im Februar 2013
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Kommunikation IITraining und Transfer Pflege, Heft 12
1. Auflage 2010224 Seiten, A4 BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-326-1
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Kommunikation ITraining und Transfer Pflege, Heft 11
2. Auflage 201280 Seiten, A4 BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-860-0
GV_hep +2 1Teil.indd 110GV_hep +2 1Teil.indd 110 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
111 Fachunterricht
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Pflegeprozess ITraining und Transfer Pflege,Heft 17
1. Auflage 2012120 Seiten, A4 Broschur CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-331-5
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Kind, Jugendliche, Familie, Frau (KJFF)Training und Transfer Pflege,Heft 16
1. Auflage 2013368 Seiten, A4 Broschurca. CHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-330-8Erscheint im März 2013
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Pflegeprozess IITraining und Transfer Pflege, Heft 18
1. Auflage 2013ISBN 978-3-03905-332-2In Vorbereitung auf Sommer 2013
Curriculumsverbund ABZ (Hrsg.)
Diagnostisch-therapeutische MassnahmenTraining und Transfer Pflege,Heft 15
2. Auflage 2010128 Seiten, A4 BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-629-3
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112 Fachunterricht
1. Auflage 2013ca. 120 Seiten, A4 Broschurca. CHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-948-5Erscheint im April 2013
Berner Fachhochschule, Zürcher Hochschule für
Angewandte Wissenschaften (Hrsg.)
SchwangerschaftSkills für Hebammen, Band 1
Es ist wichtig, wie wir geboren werden. Die in den vier Bänden
«Schwangerschaft», «Geburt», «Wochenbett» und «Neuge-
borenes» zusammengestellten Arbeitsaufträge umfassen
zentrale hebammenspezifische Fähigkeiten und Fertigkeiten,
die eine Hebamme auf eine kompetente Berufsausübung vor-
bereiten. Dieses neuartige Lehrmittel für Hebammenstudie-
rende und Hebammen in der Praxis unterstützt die Verschrift-
lichung von Hebammenwissen und leistet einen Beitrag zu
einer wirksamen Praxis. Jeder Band umfasst mehrere didak-
tisch aufbereitete Skillseinheiten mit Vorbereitungs-, Trai-
nings- und Vertiefungsaufträgen. Die Aufträge enthalten
detaillierte Beschreibungen von Handlungen, die wesentlich
für die Tätigkeit von Hebammen sind, neue Erkenntnisse für
den Berufsalltag aufnehmen, in der Praxis häufig vorkommen
oder bei denen keine Fehler unterlaufen dürfen. So können
Studierende in Gruppen oder alleine eine Handlung wiederholt
einüben und trainieren.
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113 Fachunterricht
GeburtSkills für Hebammen, Band 2
NeugeborenesSkills für Hebammen, Band 4
WochenbettSkills für Hebammen, Band 3
In Vorbereitung auf Sommer 2013
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114 Fachunterricht
1. Auflage 201240 Seiten, 15,5 × 22,5 cm geheftetCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-884-6
Claudia Kubli, Sandra Sermier
Empowerment in der PflegepraxisSchriftenreihe Praxiswissen
Aufgrund der steigenden Lebenserwartung und der Zunahme
von chronischen Krankheiten sind Veränderungen der gesund-
heitlichen Herausforderungen in der Bevölkerung erkennbar.
Angesichts dieser Entwicklungen zeichnet sich ein Wandel der
Pflegepraxis zur vermehrten Integration von gesundheitsför-
derlichen Konzepten ab. Das Empowerment-Konzept erhält in
diesem Zusammenhang einen prominenten Stellenwert.
Gegenstand dieser Publikation ist, wie Klientinnen und Klien-
ten mit Gesundheitsfragen und -problemen durch Empower-
ment-Prozesse befähigt werden können, ihre eigenen Stärken
und Fähigkeiten einzusetzen, und wie sich dabei eine partner-
schaftliche und ressourcenorientierte Zusammenarbeit för-
dern lässt. Diese Publikation richtet sich an Fach- und Lehr-
personen aus der Pflege.
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115 Fachunterricht
1. Auflage 201124 Seiten, 15,5 × 22,5 cm geheftet, CD-ROMCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-752-8
1. Auflage 201056 Seiten, 15,5 × 22,5 cm geheftetCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-599-9
Claudia Schlegel
Feedback von Simulationspatientinnen und -patientenSchriftenreihe Praxiswissen
In der Ausbildung von Pflege- und Gesundheitsberufen haben
sich Simulationspatientinnen und -patienten (SP) in den ent-
sprechenden Curricula etabliert. Der Fokus dieser Publikati-
on bezieht sich auf das mündliche Feedback. Die Publikation
ist gedacht für SP sowie SP-Trainerinnen und -Trainer und soll
aufzeigen, wie ein SP-Feedback trainiert und durchgeführt
werden kann. Die beigelegte DVD zeigt die einzelnen Schritte
des SP-Trainings auf.
Beate Senn, Bettina Gaertner, Gerda Haldemann,
Theres Walther Nufer
Leitfaden für eine evidenzbasierte UnterrichtspraxisSchriftenreihe Praxiswissen
Wie soll gewährleistet werden, dass vermitteltes Wissen und
Fertigkeiten nicht schon beim Eintritt ins Berufsleben veraltet
sind? Das Berner Bildungszentrum für Pflege unterstützt die
Entwicklung einer evidenzbasierten Unterrichtspraxis. Die Pu-
blikation richtet sich an Fachpersonen, die in der Berufsbil-
dung mit einem raschen Wandel des Wissens konfrontiert sind.
GV_hep +2 1Teil.indd 115GV_hep +2 1Teil.indd 115 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
116 Fachunterricht
1. Auflage 2013ca. 80 Seiten, 14,8 × 21 cm Broschurca. CHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-958-4Erscheint im Oktober 2013
Zentrum für medizinische Bildung Bern,
Bildungsgang Aktivierung HF (Hrsg.)
Biografiearbeit in der AktivierungstherapieAktivierungstherapie, Band 3
Im Herbst 2013 erscheint das dritte Themenheft zur Aktivie-
rungstherapie. Während in den Bänden 1 und 2 die Grundlagen,
Konzepte und Methoden der Aktivierungstherapie dargelegt
werden, widmet sich der dritte Band ausführlich der Biogra-
fiearbeit. In mehreren Fachartikeln werden wichtige Aspekte
der Biografiearbeit im Zusammenhang mit der Aktivierungs-
therapie wie Grundlagen und Konzepte, Umsetzung und An-
wendungsfelder erschlossen. Mit einem konkreten Beispiel
aus der Praxis wird das Thema abgerundet. Das dritte Themen-
heft richtet sich damit mit einer weiteren für die Aktivierungs-
therapie bedeutsamen Thematik an eine interessierte Fach-
welt.
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117 Fachunterricht
1. Auflage 2012100 Seiten, 14,8 × 21 cm BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-868-6
1. Auflage 201172 Seiten, 14,8 × 21 cm BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-652-1
Zentrum für medizinische Bildung Bern,
Bildungsgang Aktivierung HF (Hrsg.)
Konzepte und Methoden in der Aktivierungstherapie Aktivierungstherapie, Band 2
Menschen in Krisen, Menschen mit schweren Beeinträchtigun-
gen, Menschen am Lebensende und Menschen mit einer De-
menz brauchen auch in der Aktivierung eine differenzierte
therapeutische Begleitung. Grundlage der Aktivierungsthera-
pie ist eine ganzheitliche Sichtweise, die auf dem Gesundheits-
verständnis der WHO und der Salutogenese basiert und alle
Dimensionen der Gesundheit einbezieht.
Zentrum für medizinische Bildung Bern,
Bildungsgang Aktivierung HF (Hrsg.)
Entstehung und Grundlagen der AktivierungstherapieAktivierungstherapie, Band 1
Aktivierungstherapie ist eine verhältnismässig junge Disziplin.
Dementsprechend ist ihre fachliche Entwicklung sehr dyna-
misch. Der erste Band der Themenheftreihe «Aktivierungsthe-
rapie» fasst den Diskussionsstand über die Entstehung und die
Grundlagen des Berufsfeldes zusammen. Mehrere Autorinnen
beleuchten verschiedene Aspekte der Aktivierungstherapie.
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118 Fachunterricht
9. Auflage 2012144 Seiten, A4 HardcoverCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-832-7
ZusatzmaterialÜber 100 Bilder von Bauwerken als kostenloser Download unter www.hep-verlag.ch/baustilkunde
Heinz Studer
BaustilkundeEntwicklung der Baustile vom alten ägyptischen Reich
bis ins 21. Jahrhundert
Architektur erleben ist Baugeschichte. Herausragende Bau-
werke sind ein wesentlicher Teil unseres Kulturschaffens.
Schritt für Schritt können die Jahrringe an der gebauten Welt
abgelesen werden. Das Werk «Baustilkunde» behandelt die
Baugeschichte vom alten Ägypten bis in die Gegenwart. Eine
kurze geschichtliche Übersicht führt in jedes Kapitel ein. Die
verschiedenen Epochen können anhand der Zeichnungen ana-
lysiert und mit den Fotos visualisiert werden. Schweizer Bau-
werke sind ein wesentlicher Bestandteil dieser Dokumentation.
Lehrpersonen sollen dadurch ermuntert werden, an einheimi-
schen Baudenkmälern und Bauwerken Stilkunde und Archi-
tekturbetrachtung zu lehren. Die Synopsis am Schluss der
«Baustilkunde» vermittelt eine Übersicht über die verschie-
denen Epochen; sie hilft geschichtliche Zusammenhänge bes-
ser zu verstehen. Mit der 9. Auflage der «Baustilkunde» über-
schreiten wir die Jahrtausendgrenze. Wichtige Bauwerke des
späten 20. Jahrhunderts bereiten den Weg ins 21. Jahrhundert.
Gespannt betrachten wir die Entwicklungen, die uns das neue
Jahrhundert bringen wird.
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119 Fachunterricht
6. Auflage 2011256 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-743-6
Lösungen auf CD-ROM6. Auflage 2011CHF 40.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-741-2
6. Auflage 2011136 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 54.00 / € 45,00ISBN 978-3-03905-745-0
Lösungen auf CD-ROM6. Auflage 2011CHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-03905-746-7
Bernhard Witschi
Fachrechnen für Maurerund verwandte Bauberufe
Das Lehrmittel behandelt die theoretischen Grundlagen zum
Fachrechnen mit Beispielen und Aufgaben. Der Inhalt über-
nimmt die Richt- und Leistungsziele der Berufe Maurerin /
Maurer EFZ wie auch Baupraktikerin / Baupraktiker EBA. Bau-
praktiker verwenden das Lehrmittel auszugsweise. Die Auf-
gaben erlauben eine fundierte Anwendung und Vertiefung. Die
CD-ROM für Lehrpersonen enthält die Lösungen der Aufgaben
aus dem Grundlagenwerk.
Bernhard Witschi
Fachzeichnen für Maurer und verwandte Bauberufe
«Fachzeichnen für Maurer» behandelt die theoretischen Grund-
lagen zum Fachzeichnen mit Beispielen und Aufgaben. Der
Inhalt übernimmt die Richt- und Leistungsziele der Berufe
Maurerin / Maurer EFZ wie auch Baupraktikerin / Baupraktiker
EBA. Baupraktiker verwenden das Lehrmittel auszugsweise.
Die Aufgaben erlauben eine fundierte Anwendung und Vertie-
fung. Die CD-ROM für Lehrpersonen enthält die Lösungen der
Aufgaben aus dem Grundlagenwerk.
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120
1. Auflage 2005112 Seiten, A4 BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-85565-000-2
3. Auflage 2007208 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 50.00 / € 42,00ISBN 978-3-85565-287-7
Max Koller
Abwassertechnik für BauberufeDas reich illustrierte Lehr- und Lernmittel bietet einen über-
zeugenden Einblick in die faszinierende Welt der Abwasserbe-
wirtschaftung in der Schweiz. Die anspruchsvollen Konzepte
von Liegenschaftsentwässerung, Siedlungsentwässerung und
Abwasserreinigung sind in leicht verständlicher Sprache dar-
gelegt. Jedes Kapitel enthält eine Einführung in die Funkti-
onen und Ziele der einzelnen Stufen. Das Lehrmittel folgt dem
Lehrplan für die Ausbildung Bauzeichner/Bauzeichnerin.
Hanspeter Fischer, Robert Keiser, Michael Denier, Vital
Caduff, Roland Wanner, Guido Eigenmann, Heinz Schwarz
Naturwissenschaftliche Grundlagen für Hochbauzeichner/innenDas auf den Lehrplan der Hochbauzeichner/innen abgestimm-
te und für den Unterricht an gewerblichen Berufsfachschulen
konzipierte Lehrmittel will angehenden Baufachleuten und
interessierten Laien die Gesetzmässigkeiten von chemischen
und physikalischen Einflüssen aufzeigen, um dadurch Fehler
bei der Projektierung einzuschränken.
Fachunterricht
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121
Andreas Hutter
Strassenbau
3. Auflage 201056 Seiten, A4lose Blätter, gelochtCHF 20.00 / € 17,00ISBN 978-3-03905-616-3
Arnolf Bachmann, Hugo Hasler, Michael De Martin, Ruedi Weibel, Ueli Brasser, Martin Egli
HaustechnikplanerÜberblick über die Fachgebiete Heizung, Kälte, Lüftung, Sanitär
1. Auflage 200650 Seiten, A4, BroschurCHF 12.00 / € 10,00ISBN 978-3-85565-278-5
Gerhard Girmscheid (Hrsg.)
Wettbewerbsvorteile nutzen – Konzepte für BauunternehmenMarkt- und ressourcen basierte Perspektiven
1. Auflage 200388 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-85565-261-7
Gerhard Girmscheid (Hrsg.)
Kostenkalkulation und Preis-bildung in BauunternehmenProzessorientierte, risiko basierte Ermittlung von Angebotspreisen
1. Auflage 2004318 Seiten, 18,5 × 27 cm HardcoverCHF 54.00 / € 45,00ISBN 978-3-85565-260-0
Fachunterricht
GV_hep +2 1Teil.indd 121GV_hep +2 1Teil.indd 121 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
122
1. Auflage 2005272 Seiten in Ordner,2 CDs mit MusikbeispielenCHF 112.00 / € 93,00ISBN 978-3-03905-191-5
Reto Capol
Musik der Welt, Welten der Musik Ein Lehrmittel für den interkulturellen Musikunterricht
ab der 5. Klasse
Im Kontakt mit Musikerinnen und Musikern anderer Kulturen,
mit Fachleuten und Lehrpersonen der Volksschule entsteht
ein Lehrmittel, das die Musik anderer Kulturen für die Volks-
schule aufarbeitet und dabei einen Kulturzentrismus vermei-
det. Die Berücksichtigung der gesellschaftlichen Bedingungen
der verschiedenen Musikarten ermöglicht einen kulturver-
gleichenden Musikunterricht und erlaubt eine Verbindung des
Faches Musik mit den Themenkreisen des Faches Natur/
Mensch/Mitwelt. «Musik der Welt, Welten der Musik» ist farbig
illustriert, mit Kopiervorlagen und Arbeitsblättern versehen.
Die beigelegten CDs enthalten Musikbeispiele aus den unter-
schiedlichsten Musikkulturen.
Fachunterricht
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123
Franziska Dürr, Vera Fischer, Reinhard Fischer
Kunst-Geschichten
1. Auflage 200416 Faltblätter in Kunststoffbox, 22,5 × 22,5 cmCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-117-5
Bruno Bettoli, Andrej Motyl, Bebbo Odermatt
Fitness- und SpielkisteRezeptkarten für die Basisaus-bildung im Breitensport
1. Auflage 2004380 einseitig bedruckte Seiten, 180 faltbare Karten, A5, im Kunststoff-RingordnerCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-125-0
Sam Ought
Miss VerständnisDrama in 18 Szenen ohne Ende
1. Auflage 200671 Seiten, A4CHF 21.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-437-4
pdf-Dokument zum Bestellen
Sam Ought
Abendgrauen Ein Stück ohne Pause
1. Auflage 200726 Seiten, A4CHF 15.00 / € 13,00ISBN 978-3-03905-436-7
pdf-Dokument zum Bestellen
Fachunterricht
GV_hep +2 1Teil.indd 123GV_hep +2 1Teil.indd 123 11.01.13 18:5511.01.13 18:55
124 Inhalt
Inhaltsverzeichnis Pädagogik & Didaktik
Lerntheorie & Lernmodelle ..............125
Didaktik & Unterrichts-
methodik ..........................................127
hep praxis ...........................................146
Fachdidaktik .......................................154
Lehrkunstdidaktik .............................164
wbz forum cps ....................................168
Schul- und Bildungsmanagement &
Qualitätsentwicklung .....................169
Bildungsforschung &
Bildungsentwicklung ......................177
Berufsbildungsforschung
Schweiz ............................................182
Bildungsgeschichte und
Bildungsentwicklung ......................184
Erwachsenenbildung .........................186
Forum Hochschuldidaktik und
Erwachsenenbildung ......................188
Aus der Praxis für die Praxis .............190
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125 Lerntheorie & Lernmodelle
1. Auflage 2010172 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00Print: 978-3-03905-584-5E-Book: 978-3-03905-911-9
Peter Gasser
Gehirngerecht lernenEine Lernanleitung auf neuropsychologischer Grundlage
Mit einem Vorwort von Lutz Jäncke
Das Buch «Gehirngerecht lernen» stellt sich der Herausforde-
rung, neuropsychologisch zu begründen, wie und warum das
Lernen nicht nur angenehm und lustvoll, sondern vor allem
nachhaltig und effizient sein kann – trotz gelegentlicher Mühe
und Anstrengung. Der umstrittene Anspruch, gehirngerecht
lernen zu können, impliziert die Ansicht, man könne sein Ge-
hirn und Gedächtnis besser nutzen, als dies oft geschieht. Dies
wird mit Beispielen illustriert, mit einer neuen Sicht des Ge-
dächtnisses begründet und mit vielen Lernstrategien belegt.
Nebst zwanzig Anregungen zum gehirngerechten Lernen fin-
den Lehrende und Lernende höherer Schulstufen und in der
Erwachsenenbildung hilfreiche Impulse.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 125GV_hep+2 Teil2.indd 125 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
126 Lerntheorie & Lernmodelle
1. Auflage 201196 Seiten, 24 × 16,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00Print: 978-3-03905-751-1E-Book: 978-3-03905-910-2
1. Auflage 2011160 Seiten, 15,5 x 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00Print: 978-3-03905-731-3E-Book: 978-3-03905-909-6
Peter Gasser
Lerne lieber gehirngerecht!Wie man neuronale Potenziale nutzen und erweitern kann
Gehirngerecht lernen heisst die Potenziale des Gehirns nutzen
und erweitern. Wer seine Lernmethoden ausbauen will, wer
wirkungsvoll und zeitsparend lernen will, findet in diesem
Buch 40 praktische Lerntipps. Diese werden neuropsycholo-
gisch begründet und mit bewährten Lerntechniken angerei-
chert. Karikaturen bringen manches bildhaft auf den Punkt.
Das Buch richtet sich an alle, die effizienter lernen wollen.
Regina Hunter
minimal lernenDer Vorschlag von «minimal lernen» ist, einerseits den Lern-
stoff gemäss der Funktionsweise des Gehirns und den Bedin-
gungen des Motivationssystems auf das minimal Wichtige zu
reduzieren und andererseits das Lernen in minimaler Zeit zu
schaffen. Neben konkreten Tipps zur erfolgreichen Umsetzung
von minimalem Lernen werden die neuesten neurobiologischen
Forschungsresultate und psychologischen Grundlagen in ver-
ständlicher Art und Weise dargelegt.
E-Book
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 126GV_hep+2 Teil2.indd 126 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
127 Didaktik & Unterrichtsmethodik
2. Auflage 2011288 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 54.00 / € 45,00Print: 978-3-03905-744-3E-Book: 978-3-03905-914-0
Ruth Meyer
Soft Skills fördernStrukturiert Persönlichkeit entwickeln
Die Autorin unterscheidet in ihrem Buch sechs Bereiche: Ent-
wicklungskompetenz, emotionale Kompetenz, Wirkungskom-
petenz, kommunikative Kompetenz, Beziehungskompetenz
sowie Gruppenkompetenz. Zu jedem Bereich werden fünf Teil-
kompetenzen beschrieben und in einem Kompetenzraster mit
drei Entwicklungsstufen dargestellt. Anhand von konkreten
Vorschlägen und Tipps erfahren die Leserinnen und Leser,
welche Kompetenz wie gefördert werden kann – bei Kindern,
Jugendlichen, Erwachsenen und bei sich selbst. Eine Liste mit
gängigen Werkzeugen diverser Fachrichtungen soll bei den Le-
senden die Bandbreite der Schulungsmöglichkeiten von Soft
Skills aufzeigen. Das Buch richtet sich an Eltern, Lehrperso-
nen, Führungspersonen und Personen, die in einem unterstüt-
zenden Beruf tätig sind.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 127GV_hep+2 Teil2.indd 127 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
128 Didaktik & Unterrichtsmethodik
2. Auflage 2013168 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00Print: 978-3-03905-924-9E-Book: 978-3-03905-954-6
Monika Lichtsteiner Müller (Hrsg.)
Dyslexie, Dyskalkulie Chancengleichheit in Berufsbildung, Mittelschule
und Hochschule
Wie können Betroffene trotz ihrer Lese-, Rechtschreib- oder
Rechenschwäche ihr Potenzial nutzen? Dieses Fach- und Pra-
xisbuch thematisiert die chancengleiche Integration von Ju-
gendlichen und Erwachsenen mit Dyslexie und Dyskalkulie in
Berufsbildung, Mittelschule und Hochschule. Instrumente zur
Verbesserung von Chancengleichheit wie der Einsatz von Hilfs-
mitteln und Prüfungserleichterungen in Form von Nachteils-
ausgleich und Notenschutz werden vorgestellt. Die Leserinnen
und Leser werden ausserdem eingeladen, sich auf die Innen-
sicht der Betroffenen einzulassen und neben den Schwierig-
keiten auch deren Potenzial zu erkennen.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 128GV_hep+2 Teil2.indd 128 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
129 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 201296 Seiten, 18,5 x 27 cm Broschur, CD-ROMCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-755-9
Dagmar Widorski, Patrizia Salzmann, Tibor Bauder,
Sarah Heinzer, Fritz Oser
Lernenden fördernd Feedback geben Ein interaktives Arbeitsinstrument für Berufsbildungs-
verantwortliche und Lehrpersonen (CD-ROM/Handbuch)
Wie kann den Lernenden fördernd Feedback gegeben werden?
Mit diesem interaktiven Arbeitsinstrument können gefilmte
Praxisbeispiele aus einer Berufsschulklasse beurteilt und mit
der Einschätzung von Fachpersonen der Erziehungswissen-
schaft und Didaktik verglichen werden. Zudem enthält die CD-
ROM Anregungen für den eigenen Unterricht. Das Handbuch
erläutert, wie man das interaktive Arbeitsinstrument verwen-
den kann. Zudem enthält es weiterführende Informationen zum
Thema Feedback und zum wissenschaftlichen Hintergrund des
Arbeitsinstruments.
GV_hep+2 Teil2.indd 129GV_hep+2 Teil2.indd 129 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
130 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2010112 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-587-6
1. Auflage 2009180 Seiten, A4, BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-574-6
Elisabeth Brugger
NILNachhaltiges Individuelles Lernen
Eine Methode und vier Jahre Erfahrung
Im Zentrum des Lernlayouts steht der individuelle Lernpro-
zess zur Kompetenzerweiterung. Dieser Prozess wird durch
klar definierte Schritte unterstützt. Die allgemeine Beschrei-
bung des Lernlayouts wird wissenschaftlich begründet und
durch die Schilderung der Umsetzung an zwei Brückenangebo-
ten konkretisiert.
Herausgegeben von der Stiftung für hochbegabte
Kinder und der Stiftung Mercator Schweiz
Begabungsförderung leicht gemachtUnterlagen und Konzepte von LISSA-Preisträgern
Wie lässt sich eine breite Begabungsförderung in der Primar-
schule erfolgreich einführen und nachhaltig umsetzen? Dieses
Handbuch gibt Antworten. Acht mit dem LISSA-Preis (Lernfreu-
de in Schweizer Schulen anregen) ausgezeichnete Schweizer
Primarschulen präsentieren ihre Modelle und gewähren Ein-
blick in die konkrete Umsetzung. Neben Erfahrungsberichten
stellen sie eine breite Palette von Arbeitsunterlagen zur Ver-
fügung.
GV_hep+2 Teil2.indd 130GV_hep+2 Teil2.indd 130 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
131 Didaktik & Unterrichtsmethodik
2. Auflage 2009224 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-515-9
1. Auflage 2007Kartonmappemit 9 Einlagemäppchen und 26 LernkartenCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-315-5
Peter Bonati, Rudolf Hadorn
Matura- und andere selbständige Arbeiten betreuenEin Handbuch für Lehrpersonen und Dozierende
Für viele Lehrpersonen bedeutet es einen neuen Anspruch,
länger dauernde selbständige Arbeiten von Lernenden zu be-
treuen und zu bewerten. Mit der Maturaarbeit, dem «Gesellen-
stück» der Sekundarstufe II, hat die Ausbildung zur Hochschul-
reife zusätzlich an Wert gewonnen. Es lohnt sich deshalb, in
die Betreuung als zentrales Element individueller Förderung
zu investieren. Dieses Handbuch hilft, die Betreuungsarbeit
und das schwierige Kapitel Bewertung zielgerichtet anzugehen.
Anita Lang (Hrsg.)
Die LernMappe26 Techniken für den Unterricht und
selbstgesteuertes Lernen
Gezielt und sinnvoll eingesetzte Lerntechniken optimieren die
Aufnahmefähigkeit und die Behaltensleistung und fördern da-
durch auch die Lernmotivation. Lerntechniken und Lernstra-
tegien zu beherrschen, ist eine wesentliche Voraussetzung für
lebenslanges Lernen. In dieser Lernmappe werden die wich-
tigsten Techniken für den Unterricht und für das selbstgesteu-
erte Lernen dargestellt – kurz, knapp und in origineller Form
aufbereitet.
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132 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2011176 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-633-0
1. Auflage 2010216 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-613-2
Hugo Caviola, Regula Kyburz-Graber, Sibylle Locher
Wege zum guten fächerübergreifenden UnterrichtEin Handbuch für Lehrpersonen
Das vorliegende Handbuch bietet Antworten auf Fragen, die
sich Lehrpersonen in ihrem Bestreben um einen qualitäts-
vollen fächerübergreifenden Unterricht stellen: Was ist fächer-
übergreifendes Wissen und Können? Welches sind angemes-
sene Lernziele? Welche Themen und Arbeitsformen bieten sich
an? Wie lassen sich fächerübergreifende Lernleistungen be-
urteilen und bewerten? Welche schulischen Organisationsfor-
men sind möglich?
Daniel Elmiger, Anton Näf, Natacha Reynaud Oudot,
Gabriela Steffen
Immersionsunterricht am GymnasiumEine Fallstudie zur zweisprachigen Maturität in der Schweiz
Die Hälfte der Schweizer Gymnasien bietet einen zweispra-
chigen Ausbildungsgang an, und es nehmen über 7000 Gym-
nasiastinnen und Gymnasiasten in 18 Kantonen an einem (teil-)
immersiven Lehrgang teil. Der vorliegende Band präsentiert
die Resultate eines dreijährigen Forschungsprojekts zu dieser
pädagogischen Innovation.
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133 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2011176 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-770-2
1. Auflage 2011184 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-649-1
Ulrike Behrens & Brigit Eriksson (Hrsg.)
Sprachliches Lernen zwischen Mündlichkeit und SchriftlichkeitMündlichkeit, Band 1
Wie hängen Lese- und Hörverstehen zusammen? Kann durch
gezieltes Vorlesen das Lesen von Jugendlichen verbessert
werden? Wie erfolgt der Übergang vom Sprechen zum Schrei-
ben und welche mündlichen Spuren lassen sich in schriftlichen
Texten von Schülerinnen und Schülern nachweisen? Solchen
Fragen zum Zusammenhang von mündlicher und schriftlicher
Sprachkompetenz geht der erste Band der neuen Buchreihe
«Mündlichkeit» nach.
Barbara Grob
Die bilinguale Basisstufe an der Schweizer Schule RomEignet sich das neue Modell der Schuleingangsstufe
auch für Kinder mit Deutsch als Fremdsprache?
Wie fördern wir vier- bis achtjährige Kinder stärker nach ihren
Bedürfnissen und ihrem Entwicklungsstand? «Die bilinguale
Basisstufe an der Schweizer Schule Rom» ist eine wissen-
schaftliche Studie über bilinguale Basisstufen und immersiven
Unterricht in der Phase des Übertritts vom Kindergarten in die
Primarschule.
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134 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2006439 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-273-8
1. Auflage 2007368 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-376-6
Christoph Schmid
Lernen und Transfer: Kritik der didaktischen SteuerungDer Wunsch, Menschen mittels gezielter Lernerfahrungen so
auszustatten, dass sie bedeutsame künftige Problemlagen und
berufliche Aufgaben effektiv bewältigen können, ist aktueller
denn je. Das Buch macht deutlich, was unter Lernen und Trans-
fer verstanden wird und was über die Reichweite des Transfers
beim derzeitigen pädagogischen und psychologischen Erkennt-
nisstand gesagt werden kann.
Sarah Tresch
Potenzial LeistungstestWie Lehrerinnen und Lehrer Ergebnisrückmeldungen zur
Sicherung und Steigerung ihrer Unterrichtsqualität nutzen
Wie standardisierte Leistungstests für die Unterrichtspraxis
nutzbar gemacht werden können, ist noch wenig erforscht.
Anhand von «Check 5» – einer Schulleistungsmessung in 5.
Klassen des Kantons Aargau – wird aufgezeigt, welche Voraus-
setzungen und Bedingungen wichtig sind, um das Nutzungs-
potenzial von Leistungstests für die Unterrichtspraxis auszu-
schöpfen.
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135 Didaktik & Unterrichtsmethodik
Hansruedi Kaiser
Wirksames Wissen aufbauenEin integrierendes Modell des Lernens
1. Auflage 2005240 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-121-2
ARRA (Association Romande pour la Reconnaissance des Acquis)
Portfolio der Kompetenzen
2. Auflage 200346 Seiten, A4, Ordner mit Register CHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-069-7
Daniela Freisler-Mühlemann
Verdingkinder – ein Leben auf der Suche nach Normalität
1. Auflage 2011208 Seiten,15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 35.00 / € 29,00ISBN 978-3-03905-735-1
Béatrice Dolivo Walliser, Anne Monnier, Andreas Riedwyl, Vivian Stancheris, Fabienne Zeugin
bilko bilcoKompetenzen-Portofolio
Koffer für Lernende1. Auflage 2002CHF 25.00 / € 21,00ISBN 978-3-905905-87-8
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136
Christoph Schmitt
Bildung auf AugenhöheStreitschrift für eine Erneuerung
des Gymnasiums
Die Rede von der «Bulimie-Pädagogik» spiegelt Erfahrungen
ganzer Schülergenerationen wider: Stoff auswendig lernen
um ihn bei der Prüfung wieder herauszuwürgen. So betreiben
Gymnasien ihr Geschäft bis heute. Aber Bildung ist etwas an-
deres und geht auch anders. Christoph Schmitt zeigt auf, wa-
rum sich diese Unkultur so hartnäckig hält und welche Lösun-
gen es dafür gibt.
Suse Petersen, Fritz Oser
Vorzeigen und NachmachenEin vernachlässigtes Lehr-Lern-Konzept für Schule und
Berufsbildung
Wie zeigt man Tätigkeiten so vor, dass sie Lernende nachvoll-
ziehen, nachmachen und schliesslich selber anwenden kön-
nen? Die neue Publikation zum bewährten Lehr-Lern-Konzept
enthält Antworten auf diese zentrale Frage. Die Autorin und
der Autor setzen sich mit der psychologischen Ebene des
nachahmenden Lernens auseinander und entwickeln eine Di-
daktik des guten Vorzeigens und fruchtbaren Nachmachens.
Didaktik & Unterrichtsmethodik
NEU
NEU
1. Auflage 2013ca. 200 Seiten, 15,5 x 22,5 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00Print: 978-3-03905-921-8E-Book: 978-3-03905-961-4Erscheint im März 2013
1. Auflage 2013ca. 80 Seiten, 18,5 x 27 cm, Broschur, DVDca. CHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-874-7Erscheint im Frühjahr 2013
ErE-Book
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137 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2013ca. 256 Seiten, 21 × 27 cm Broschurca. CHF 35.00 / € 29,00Print: 978-3-03905-513-5E-Book: 978-3-03905-965-2Erscheint im Februar 2013
Andreas Müller
Die Schule schwänzt das Lernen.Und niemand sitzt nach.
Schülerinnen und Schüler von heute sollen mit den Denkmu-
stern von vorgestern auf die Welt von morgen vorbereitet wer-
den. Da stimmt etwas nicht. Denn eigentlich ist die Aufgabe
klar: Lernende müssen sich erfolgreich fühlen. Die Tätigkeit
des Lernens muss ebenso lohnend sein wie das, was an Kom-
petenzen dabei herausschaut. Das geht einher mit dem posi-
tiven Erleben vieler kleiner Siege über sich selbst. Was Ler-
nende deshalb brauchen, sind individuell herausfordernde
Lernanlässe. Schwierig aber machbar heisst das Motto. Und
sie brauchen Hilfe zur Selbsthilfe – mit Betonung auf «selbst».
Damit sie fit werden für ihr Leben – für ein Leben in einer sich
rasant verändernden Welt. Andreas Müller stellt sich auf den
Standpunkt: Es geht in der Schule nicht um kleine Reformen,
sondern um einen radikalen Kurswechsel. Und es fehlt nicht
an fundierten Argumenten. Aber er beschränkt sich nicht da-
rauf, das Schulwesen zu zerpflücken. Er beschreibt auch, an-
schaulich und plausibel, wie es sein könnte. Dabei stützt er sich
nicht nur auf ein solides wissenschaftliches Fundament, son-
dern auch auf langjährige und vielfältige Praxiserfahrung.
NEU
E-Book
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138 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2008136 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 19.00 / € 16,00Print: 978-3-03905-349-0E-Book: 978-3-03905-916-4
2. Auflage 201264 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 19.00 / € 16,00Print: 978-3-03905-926-3E-Book: 978-3-03905-915-7
Andreas Müller
Mehr ausbrüten, weniger gackernDenn Lernen heisst: Freude am Umgang mit Widerständen.
Oder kurz: Vom Was zum Wie.
Die Schule muss ein Ort sein, wo sich die Lernenden als er-
folgreich erleben. Aufgabe von LernCoaches ist deshalb, den
individuellen Erfolg zum Mass der Dinge zu machen. Erfolg ist
aber an Leistungen gebunden, an viele kleine Siege über sich
selbst. In Theorie und Praxis beschreibt Andreas Müller die
Elemente einer neuen erfolgs- und leistungsorientierten Lern-
kultur, locker und leicht im Stil, solid und reflektiert in der
Argumentation.
Andreas Müller
Eigentlich wäre Lernen geilWie Schule (auch) sein kann: Alles ausser gewöhnlich
Andreas Müller verknüpft in gewohnt spritziger Weise wissen-
schaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen. Er ent-
wickelt vor diesem Hintergrund eine Lernkultur, die sich am
Ziel orientiert, die Selbstkompetenz der Lernenden zu fördern.
LernCoaching wird dabei zu einer Schlüsselqualifikation von
Lehrern, die nicht mehr Lehrer sind, in einer Schule, die nicht
mehr wie Schule ist.E-Book
E-Book
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139 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 200663 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-229-5
1. Auflage 200693 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-230-1
Carina Fuchs
Anstiftung zum LernerfolgOder: Was Lehrer tun, wenn sie nicht lehren
Carina Fuchs hat ihre Forschungen auf ein schulisches Grund-
satzthema ausgerichtet: Selbstwirksamkeit. Dieser Glaube an
die eigenen Fähigkeiten bestimmt in hohem Mass die Arbeit
der Lernenden und das, was dabei herauskommt. Sie stellt
anschaulich dar, wie LernCoaches die Arbeit in der Schule
so gestalten können, dass selbstwirksames Lernen nicht nur
möglich, sondern selbstverständlich ist.
Ernst Gasser
… und plötzlich führen alle Wege nach PisaBildungsstandards: curriculare Odyssee oder Leuchttürme
im Meer der Bildung?
Ernst Gasser folgt den Irrfahrten des Odysseus und kommt –
mit Blick auf schulisches Lernen – zum Schluss: Es gibt keine
geraden Wege. Lernen lässt sich nicht auf begradigte Strecken
zwängen. Aber was es braucht, ist Orientierung. Klare Kom-
petenzbeschreibungen sind deshalb eine Art Leuchttürme auf
den individuellen Fahrten zum Erfolg.
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140 Didaktik & Unterrichtsmethodik
Institut Beatenberg (Hrsg.), Bruno Moll
fit for life
Lernen ist eine Dauerbaustelle1. Auflage 2004Dokumentarfilm DVD, 45 Minuten CHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-262-2
Andreas Müller
Lernen steckt an
2. Auflage 2007159 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-309-4
Andreas Müller, Roland Noirjean
Lernerfolg ist lernbar22 × 33 handfeste Möglich-kei ten, Freude am Verstehen zu kriegen
2. Auflage 200955 KartenCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-528-9
Andreas Müller
Nachhaltiges LernenOder: Was die Schule mit Abneh-men zu tun hat Ein Skizzenheft. Eine Anleitung zum Umdenken. Eine Ideensammlung.
1. Auflage 1999144 Seiten, 22 × 28,5 cm BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-907629-01-7Erschienen bei pepp.medien, Beatenberg
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141 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2009144 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-555-5
2. Auflage 2008208 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-486-2
Ruth Wolfensberger (Hrsg.)
FiB-HandbuchIndividuelle Begleitung in der zweijährigen Grundbildung
Die Jugendlichen der zweijährigen Grundbildung haben bei
Bedarf Anrecht auf eine fachkundige individuelle Begleitung.
Wer sind diese Jugendlichen? Was brauchen sie? Wie sieht die
Begleitung aus, die sie wirklich unterstützt? Und schliesslich:
Wer kann diese Jugendlichen begleiten, beraten, unterstützen?
Dieses Buch zeigt Modelle auf, die sich bewährt haben; es ver-
mittelt Erfahrungen und enthält Geschichten und Beiträge von
Fachpersonen aus Theorie und Praxis.
Norbert Landwehr, Elisabeth Müller Fritschi
Begleitetes SelbststudiumDidaktische Grundlagen und Umsetzungshilfen
In dieser Publikation sind vielfältige Anregungen für eine ziel-
adäquate und variantenreiche Umsetzungspraxis des Selbst-
studiums gesammelt und gebündelt. Im Vordergrund steht die
praxisnahe Beschreibung von Umsetzungsmodellen. Den Stol-
persteinen und Schwierigkeiten, die sich bei der Umsetzung
ergeben, wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt.
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142 Didaktik & Unterrichtsmethodik
Peter Gasser
Neuropsychologische Grund-lagen des Lehrens und Lernens
1. Auflage 2008320 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-406-0
Andreas Grassi, Christoph Städeli
Didaktik für BerufslernendeEin Leitfaden für den Unterricht in der zweijährigen Grundbildung
1. Auflage 2005160 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-038-3
Peter Gasser
Lehrbuch Didaktik
2. Auflage 2003272 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-905905-28-1
Matthias Baer, Michael Fuchs, Peter Füglister, Kurt Reusser, Heinz Wyss (Hrsg.)
Didaktik auf psychologischer GrundlageVon Hans Aeblis kognitionspsy-chologischer Didaktik zur moder-nen Lehr- und Lernforschung
1. Auflage 2006272 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-253-0
GV_hep+2 Teil2.indd 142GV_hep+2 Teil2.indd 142 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
143 Didaktik & Unterrichtsmethodik
2. Auflage 2007247 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-381-0
1. Auflage 2007256 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-350-6
Agnes Weber
Problem-Based LearningEin Handbuch für die Ausbildung auf der Sekundarstufe II
und der Tertiärstufe
Mit Problem-Based Learning (PBL) wird selbstgesteuert,
nachhaltig, situiert, transfer- und problemorientiert gelernt.
Das Vorwissen der Lernenden und das forschende fallbezo-
gene Lernen stehen im Zentrum. Ausgangspunkt des Problem-
Based Learnings ist eine Problembeschreibung, d. h. ein kon-
struiertes Fallbeispiel. Dies dient als Ausgangslage für die
Bearbeitung und Diskussion eines berufs- oder ausbildungs-
relevanten Inhalts.
Agnes Weber, Jörg Zumbach, Gunter Olsowski
Problembasiertes Lernen Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem
deutschsprachigen Raum
Problembasiertes Lernen (PBL) anhand authentischer Pro-
bleme verbreitet sich zusehends in den verschiedensten Dis-
ziplinen und über alle Ebenen von Bildungsinstitutionen. Das
Buch bietet eine breite Übersicht über verschiedene Facetten
und Chancen von PBL im deutschsprachigen Raum. Konkrete
Beispiele dienen zur Anregung und Förderung und bieten so-
wohl PBL-Neueinsteigern als auch Praktikern nützliche Hilfen
und zusätzliche Ideen.
GV_hep+2 Teil2.indd 143GV_hep+2 Teil2.indd 143 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
144 Didaktik & Unterrichtsmethodik
1. Auflage 2007338 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-398-8
1. Auflage 2006171 Seiten, 15,5, × 22,5 cm BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-250-9
Claude Müller
Implementation von Problem-based LearningEine Evaluationsstudie an einer Höheren Fachschule
In diesem Buch werden Entwicklungsgeschichte und Charak-
teristiken des PBL und seine lerntheoretischen Bezüge detail-
liert vorgestellt und kritisch diskutiert. Der Schwerpunkt liegt
bei der Analyse der Implementationsbedingungen, ausgehend
von bisherigen theoretischen und empirischen Erkenntnissen
sowie einer Evaluationsstudie an einer Institution des tertiären
Bildungsbereichs.
Albert Zeyer, Monika Wyss (Hrsg.)
Interdisziplinaritätim Unterricht auf der Sekundarstufe II
Viele Schülerinnen und Schüler wollen den Dingen auf den
Grund gehen, aber auch das Ganze nicht aus den Augen verlie-
ren. So sind auf der Sekundarstufe II interdisziplinäre Zugänge
explizit gefordert. Die Autorinnen und Autoren erschliessen
Resultate aus der fachdidaktischen Forschung für die Praxis,
beschäftigen sich mit konkreten unterrichtlichen Fragestel-
lungen und präsentieren Möglichkeiten interdisziplinären Un-
terrichts und fächerübergreifender Projekte.
GV_hep+2 Teil2.indd 144GV_hep+2 Teil2.indd 144 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
145 Didaktik & Unterrichtsmethodik
Lehren kompakt I4. Auflage 2011248 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00Print: 978-3-03905-621-7E-Book: 978-3-03905-912-6
Lehren kompakt II2. Auflage 2011152 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00Print: 978-3-03905-622-4E-Book: 978-3-03905-913-3
Spezialangebot«Lehren kompakt I» und «Lehren kompakt II»Paketpreis: CHF 80.00 / € 67,00ISBN 978-3-03905-719-1
Ruth Meyer, Flavia Stocker
Lehren kompakt I und IIMöchten Sie Ihre Lehrtätigkeit allgemein verbessern und
lustvoller gestalten? Suchen Sie nach sofort umsetzbaren
didaktischen und methodischen Hinweisen?
«Lehren kompakt I» enthält praktische Anregungen zum Ler-
nen Erwachsener, zu Rollen und Aufgaben von Lehrpersonen
sowie zu folgenden Themen: Unterrichtsplanung – Lernziele
und Kompetenzen – didaktische Reduktion – methodische Ge-
staltung des Theorieunterrichts – Individualisieren – Steuerung
von Lerngruppen.
«Lehren kompakt II» zeigt, welche Entwicklungsaufgaben Ju-
gendliche zu bewältigen haben, mit welchen Methoden im Un-
terricht diese Entwicklung unterstützt werden kann, wie Ju-
gendliche in ihrer Lern- und Arbeitstechnik angeleitet werden
können und was Jugendliche gegenüber Kindern und Erwach-
senen auszeichnet. Zahlreiche konkrete Tipps für die Praxis,
bewährte Methoden und eine Fülle von weiterführenden Hin-
weisen lassen sich direkt in der Unterrichtsgestaltung umset-
zen.
E-Book
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 145GV_hep+2 Teil2.indd 145 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
146
1. Auflage 2013ca. 208 Seiten, 18,5 × 27 cm Broschurca. CHF 41.00 / € 34,00Print: 978-3-03905-894-5E-Book: 978-3-03905-969-0Erscheint im Februar 2013
Elsbeth Würzer, Thomas Zellweger
Schulalltag konkretWas Lehrpersonen beschäftigt
Das Kerngeschäft einer Lehrperson ist der Unterricht. Den-
noch stellen sich ihr täglich viele Fragen, die über die Stoff-
vermittlung weit hinausgehen. Elsbeth Würzer und Thomas
Zellweger legen in ihrem Buch die eigentlichen Problemzonen
innerhalb des Schulalltags dar. Sie sprechen direkt an, was
die Lehrperson einer Volksschule beschäftigt: demotivierte
oder verhaltensauffällige Lernende, anspruchsvolle Eltern
und komplizierte familiäre Hintergründe, das sich wandeln-
de Rollenverständnis, der bildungspolitische Erwartungs-
druck.
Das Buch ist in fünf Hauptkapitel (Klasse, Unterricht, Lehr-
person, Institution Schule, Eltern) gegliedert, die einzeln ge-
lesen werden können. Jedes Kapitel enthält Beispiele aus dem
Schulalltag, Theorie und konkrete Empfehlungen. «Schulall-
tag konkret» ist ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Es rich-
tet sich in erster Linie an Lehrerinnen und Lehrer, ist aber
auch eine interessante Lektüre für Eltern und alle Personen,
die sich mit Bildungsfragen auseinandersetzen.
hep praxis
NEU
E-Book
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147
1. Auflage 2013240 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 32.00 / € 27,00Print: 978-3-03905-953-9E-Book: 978-3-03905-960-7
Andreas Schubiger
Lehren und LernenRessourcen aktivieren
Informationen verarbeiten
Transfer anbahnen
Auswerten
Lehren und Lernen ist ein praxisorientiertes Methodenhand-
buch für Lehr-/Lernprozesse in der beruflichen Grundbildung,
höheren Berufsbildung und Erwachsenenbildung. Kernstück
des Werkes bildet das kompetenzorientierte Lernprozessmo-
dell RITA. Dieses beschreibt nicht nur das Wesen von Kompe-
tenzen sondern auch deren Entwicklung. Eine Methode zeigt
ihre Wirkung nur, wenn sie ziel- und lernprozessadäquat ein-
gesetzt wird. «Lehren und Lernen» beschreibt von der Grob-
bis zur Feinplanung wie diese Passung erreicht werden kann.
Mit methodischen Schwerpunktthemen (Frontalunterricht gut
gemacht, Advance Organizer, Unterrichtsgespräch, Moderati-
on, Instruktion, kooperative Lernformen, Üben, handlungsori-
entierte Methoden etc.) wird der Einsatz von Lehr- und Lern-
methoden vertieft. Eine umfangreiche Methodensammlung
mit differenziertem Lernprozessprofil schliesst das Werk ab.
«Lehren und Lernen» kann als Lehrbuch für die Ausbildung von
Ausbildenden, als Nachschlagwerk oder als Methodensamm-
lung eingesetzt werden.
hep praxis
NEU
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 147GV_hep+2 Teil2.indd 147 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
148 hep praxis
1. Auflage 2012144 Seiten , 18,5 x 27 cm Broschur CHF 39.00 / € 33,00Print: 978-3-03905-740-5E-Book: 978-3-03905-906-5
2. Auflage 2013248 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00Print: 978-3-03905-902-7E-Book: 978-3-03905-903-4
Christoph Städeli, Andreas Grassi
Didaktik für den UnterrichtsalltagEin Praxisbuch für Einsteigerinnen und Einsteiger
Wie bereite ich mich auf ein neues Schuljahr vor? Wie steige ich
in eine Lektion ein? Wie schliesse ich ein Quartal ab? Ausge-
hend von typischen Unterrichtssituationen und Gestaltungs-
problemen, die jeder Lehrperson vertraut sind, widmet sich
dieses Werk jenen Fragen und Details, die in den eher theore-
tischen Unterrichtsmodellen nie angesprochen werden, auf
welche die Lehrer/innen – und vor allem die (Quer)Einsteiger/
innen – aber eine Antwort finden müssen.
Esther Lauper, Michael De Boni
Nur Flausen im Kopf? – Jugendliche verstehenWas Lehrpersonen, Ausbildende und Eltern wissen sollten
In die Jugendzeit fallen die heftigsten Stürme und Krisen. Hin-
zu kommt, dass ausgerechnet in dieser Phase der Neuorien-
tierung im menschlichen Hirn massive Umbauprozesse statt-
finden. Die Autorin und der Autor tragen in diesem Werk zu
einem besseren Verständnis von jugendlichem Verhalten bei,
wobei sie sich u. a. auf die jüngsten Erkenntnisse der Neurowis-
senschaften stützen. Das Buch enthält zahlreiche hilfreiche
Praxisinstrumente und vieles mehr.
E-Book
E-Book
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149 hep praxis
1. Auflage 2009144 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-388-9
2. Auflage 2013176 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 35.00 / € 29,00Print: 978-3-03905-900-3E-Book: 978-3-03905-901-0
Willy Obrist, Christoph Städeli
Prüfen und Bewerten in Schule und BetriebWer Unterricht erteilt, muss mit den unterschiedlichsten Prü-
fungsformen vertraut sein und sie bedarfsgerecht einsetzen
können. Alle wesentlichen Elemente von Prüfungsprozessen
werden in diesen Werk praxisnah beschrieben und mit Beispie-
len illustriert – von den Formen schriftlicher und mündlicher
Tests über prozessorientierte und praktische Prüfungen bis hin
zur Beurteilung von Kompetenzen.
Christoph Städeli, Andreas Grassi,
Katy Rhiner, Willy Obrist
Kompetenzorientiert unterrichten – Das AVIVA©-ModellFünf Phasen guten Unterrichts
Vier erfahrene Lehrpersonen und Dozenten aus der Lehrerbil-
dung zeigen, wie im Unterricht gezielt Ressourcen aufgebaut
und Situationen geschaffen werden, in denen die Lernenden
sich als kompetent Handelnde erfahren. Herzstück des Kon-
zepts ist AVIVA© – ein Fünfphasen-Modell von wirkungsvollem
Unterricht. Für jede Phase zeigt das Buch, mit welchen Metho-
den sich die Ziele erreichen lassen.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 149GV_hep+2 Teil2.indd 149 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
150 hep praxis
1. Auflage 2009192 Seiten, 18,5 × 27 cm Broschur, CD-ROMCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-441-1
1. Auflage 2010256 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-442-8
Claudio Caduff, Walter Mahler, Daniela Plüss
Unterrichten an BerufsfachschulenBerufsmaturität
Im dualen Berufsbildungssystem verbringen die Lernenden
höchstens zwei Tage in der Schule. Das Unterrichten an Be-
rufsfachschulen stellt deshalb besondere Ansprüche – es
braucht spezifische pädagogische Konzepte und eine ange-
passte Didaktik. Der erste Band der Trilogie «Unterrichten an
Berufsfachschulen» greift wesentliche Elemente des Unter-
richts in Berufsmaturitäts-Lehrgängen auf und fokussiert die-
se nach methodisch-didaktischen Gesichtspunkten.
Claudio Caduff, Alois Hundertpfund,
Erika Langhans, Daniela Plüss
Unterrichten an BerufsfachschulenAllgemeinbildender Unterricht (ABU)
Eine der wesentlichen Herausforderungen des allgemeinbil-
denden Unterrichts (ABU) besteht darin, dass die Vermittlung
von Inhalten mit der Arbeit an der Sprache verknüpft werden
muss. Dieses Buch greift eine Vielzahl typischer Probleme und
Fragen des ABU auf. Es werden Lösungen vorgeschlagen, die
sich in der Praxis bewährt haben, und Möglichkeiten zur Re-
flexion des eigenen Unterrichtens skizziert.
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151 hep praxis
1. Auflage 2013ca. 300 Seiten, 18,5 × 27 cm Broschurca. CHF 47.00 / € 39,00ISBN 978-3-03905-968-3Erscheint im April 2013
1. Auflage 2009280 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-546-3
Richard Schmid-Leupi
Unterrichten an BerufsfachschulenBerufskundlicher Unterricht
Wie kann eine «Didaktik der Berufskunde» den vielfältigen An-
sprüchen unterschiedlichster Berufsfelder gerecht werden?
Die Antwort liegt in einer «Didaktik der beruflichen Bildung»,
die exemplarisch zeigt, wie aus Bildungs- und Lehrplänen Un-
terricht entwickelt wird. Im Kern des Buchs, von Dozierenden
des berufskundlichen Studiengangs der PH Zürich entwickelt,
steht das Paradigma der Kompetenzorientierung.
Daniel Escher, Helmut Messner
Lernen in der SchuleEin Studienbuch
Lehrpersonen haben die Aufgabe, bei Schülerinnen und Schü-
lern Lernprozesse anzuregen, zu begleiten, zu unterstützen
und zu bewerten. Dieses Studienbuch dient dazu, das subjek-
tive Lernverständnis zu einem professionellen Lernbegriff zu
erweitern. Zu diesem Zweck vermittelt es in leicht verständ-
licher Weise lernpsychologische Erkenntnisse und Theorien,
die wichtige Bestandteile des Berufswissens von Lehrperso-
nen sind.
NEU
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152 hep praxis
1. Auflage 2009304 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-443-5
Emil Wettstein, Philipp Gonon
Berufsbildung in der Schweiz
Zwei Drittel der Jugendlichen in der Schweiz steigen über die
berufliche Grundbildung ins Erwachsenenleben ein. Dieser Bil-
dungsweg öffnet heute eine Vielzahl von Perspektiven, von Wei-
terbildungsmöglichkeiten bis hin zur Hochschulbildung. Nach
wie vor ist das triale System – parallele Ausbildung in Betrieb
und Berufsfachschule, ergänzt durch überbetriebliche Kurse –
die dominierende Form beruflicher Grundbildung. Zwei der
bes ten Kenner der Materie präsentieren einen umfassenden
Überblick über das ganze System – von den strukturellen Vo-
raussetzungen (Demografie, ökonomische Grunddaten, Struk-
tur des Bildungswesens) über die rechtlichen Rahmenbe-
dingungen und eine detaillierte Darstellung des verästelten
schweizerischen Berufsbildungssystems bis hin zu den künf-
tigen Entwicklungen vor dem Hintergrund der internationalen
Verflechtungen.
GV_hep+2 Teil2.indd 152GV_hep+2 Teil2.indd 152 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
153 hep praxis
3. Auflage 2013200 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00Print: 978-3-03905-898-3E-Book: 978-3-03905-899-0
4. Auflage 2013112 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 35.00 / € 29,00Print: 978-3-03905-897-6E-Book: 978-3-03905-918-8
Christoph Städeli, Willy Obrist, Andreas Grassi
KlassenführungUnterrichten mit Freude, Struktur und Gelassenheit
Wie werden Einstiegs- und Anfangssituationen gestaltet? Wel-
che Kommunikations- und Verhaltensregeln haben sich im Un-
terricht bewährt, wie führt man solche Regeln in der Klasse
ein und wie setzt man sie durch? «Klassenführung» ist hier in
einem umfassenden Sinn gemeint. Es geht darum, die in den
Lehrplänen aufgeführten Ziele so umzusetzen, dass die Ler-
nenden vom gelenkten Unterricht zum selbstständigen Ler-
nen hingeführt werden.
Christoph Städeli, Willy Obrist
Kerngeschäft UnterrichtEin Leitfaden für die Praxis
Konzentration auf das Wesentliche – das ist die Devise dieses
Buches. Das Augenmerk wird auf den eigentlichen Sinn und
Zweck der Schule gerichtet, das Lehren und Lernen, den Un-
terricht. In einfacher und praxisnaher Form stellen die beiden
erfahrenen Autoren verschiedene theoretische Ansätze vor und
illustrieren ihre Vorschläge an Beispielen. Im Internet finden
sich zahlreiche weitere Anregungen, Instrumente und Metho-
den zur konkreten Umsetzung.
E-Book
E-Book
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154 Fachdidaktik
1. Auflage 2008196 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 32.00 / € 27,00ISBN 978-3-03905-466-4
1. Auflage 2008116 Seiten, A4, BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-451-0
Martina Wider
Das 10 × 10 des Europäischen Sprachenportfolios ESP IIIEin Handbuch für Lehrpersonen
Im modernen Fremdsprachenunterricht kommt heute das Eu-
ropäische Sprachenportfolio (ESP) zum Einsatz, das auf dem
Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen
(GER) beruht. Wie wird nun im Unterricht konkret mit dem ESP
gearbeitet? In zehn Kapiteln mit jeweils zehn Unterkapiteln
beschreibt Martina Wider die wichtigsten Aspekte im Zusam-
menhang mit dem ESP.
Barbara Gadient, Nicola Füzesi
Häute? Heute? Hoite?Grundprinzipien der deutschen Rechtschreibung konkret.
Kursleiterbrevier für den Unterricht mit deutschsprachigen
Erwachsenen
Anhand authentischer Texte von Kursteilnehmerinnen und
-teil nehmern zeigen zwei erfahrene Kursleiter, wie sich häufig
zu beobachtende Fehler und Normverletzungen erklären las-
sen. Sie führen zugleich vor, wie die Komplexität der Regeln
methodisch und didaktisch so reduziert werden kann, dass die
Lernenden sich nachhaltig verbessern.
GV_hep+2 Teil2.indd 154GV_hep+2 Teil2.indd 154 11.01.13 18:4911.01.13 18:49
155 Fachdidaktik
1. Auflage 2004199 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-100-7
1. Auflage 2007256 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-276-9
Esther Jansen O’Dwyer, Willy Nabholz
Die Lehre zur Sprache bringen Handbuch für die Einführung von zweisprachigem
Unterricht an Berufsschulen
Die Förderung der Sprachkompetenz und ganz besonders die
Förderung von Fremdsprachen im Berufsfachschulunterricht
sind heute für Beruf und Weiterbildung eine Notwendigkeit. Der
Stundenplan der Mittelschulen nimmt darauf Rücksicht, nicht
aber die Lehrpläne der Berufsfachschulen. Das Projekt bili hat
gezeigt, dass ohne zeitliche Ausdehnung des Stundenplanes
an Berufsfachschulen mit Erfolg Fremdsprachen gelernt wer-
den können.
Esther Jansen O’Dwyer
Two for One – Die Sache mit der SpracheDidaktik des zweisprachigen Sachunterrichts
In Zusammenarbeit mit bili-Lehrkräften ist eine Didaktik ent-
standen, die in den verschiedensten Fächern und Sprachkom-
binationen greift. Bilingual unterrichtende Lehrkräfte haben
Unterrichtssequenzen, Mustermaterial und Erkenntnisse aus
ihren praktischen Erfahrungen beigesteuert. Diese Erkennt-
nisse und Arbeitstheorien werden den wissenschaftlichen The-
orien zum zweisprachigen Sachunterricht gegenübergestellt.
GV_hep+2 Teil2.indd 155GV_hep+2 Teil2.indd 155 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
156 Fachdidaktik
Christine Weber
Lehrerinnen und Lehrer lesen TexteUntersuchung zur Lektüre und Beurteilung von Schülertexten
1. Auflage 2009352 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-556-2
Heidi Bürgi
Im SprachbadBesseres Englisch durch Immersion
1. Auflage 2007183 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 32.00/ € 27,00ISBN 978-3-03905-362-9
Alain Metry, Edmund Steiner, Toni Ritz (Hrsg.)
Fremdsprachenlernen in der Schule
1. Auflage 2009264 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-500-5
Daniel Schiesser, Claudio Nodari
Förderung des Leseverstehens in der Berufsschule
1. Auflage 2007112 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-265-3
GV_hep+2 Teil2.indd 156GV_hep+2 Teil2.indd 156 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
157 Fachdidaktik
Romano Müller
Berufswahl und LehreBerufliche Orientierungs- und Entscheidungsprozesse bei ausländischen und schweizerischen Jugendlichen
1. Auflage 2009392 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-566-1
Hermann J. Forneck, Albert Düggeli, Christine Künzli, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Helmut Messner, Peter Metz (Hrsg.)
Professionalisierung von Lehrerinnen und LehrernOrientierungsrahmen für die Pädagogische Hochschule FHNW
1. Auflage 2009224 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-507-4
1. Auflage 2007DVD, Dauer: 65 MinutenCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-261-5
Michael Graf
Der Schreibprozess auf der PrimarstufeEin deutschdidaktischer Lehrfi lm
Dieser deutschdidaktische Lehrfilm dokumentiert und kom-
mentiert den prozessorientierten Schreibunterricht auf der
Primarstufe. Teil I zeigt mit vielen schönen Nahaufnahmen die
Phasen von Planung, Entwurf und selbstständiger Überarbei-
tung. Teil II erörtert zunächst Korrektur- und Beurteilungs-
fragen. Dann werden die Phasen von Reinschrift und Präsen-
tation ins Bild gesetzt.
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158 Fachdidaktik
1. Auflage 2012112 Seiten, 21 × 29,7 cm BroschurCHF 47.00 / € 39,00Print: 978-3-03905-823-5E-Book: 978-3-03905-952-2
Oswald Inglin
CLIL’s Little HelpersTipps und Materialien für den immersiven
Geschichtsunterricht
«CLIL’s Little Helpers» ist eine praxisorientierte Handreichung
für Lehrpersonen, die immersiv Geschichte unterrichten. Ne-
ben den Eckpunkten einer möglichen Immersionsdidaktik und-
methodik präsentiert das Buch im Sinne von «Best Practice»-
Beispielen zahlreiche Module, die zu einem interaktiven und
handlungsorientierten Immersionsunterricht beitragen. Unter-
richtsbeispiele, eine Link- und eine App-Liste sowie eine kom-
mentierte Bibliografie runden das Buch ab, das auch für den
immersiven Unterricht in anderen Fächern wertvolle Hilfe bietet.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 158GV_hep+2 Teil2.indd 158 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
159 Fachdidaktik
Jan Hodel, Béatrice Ziegler (Hrsg.)
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09Beiträge zur Tagung «Geschichtsdidaktik empirisch 09»
1. Auflage 2011344 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-582-1
Peter Gautschi, Daniel V. Moser, Kurt Reusser, Pit Wiher (Hrsg.)
Geschichtsunterricht heuteEine empirische Analyse ausgewählter Aspekte
1. Auflage 2007294 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-314-8
Béatrice Ziegler, Jan Hodel (Hrsg.)
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07Beiträge zur Tagung «Geschichtsdidaktik empirisch 07»
1. Auflage 2009344 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-450-3
www.hep-verlag.ch
Bequem online bestellen:
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160 Fachdidaktik
1. Auflage 2007219 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-411-4
1. Auflage 2009176 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-494-7
Per Bergamin, Gerhard Pfander (Hrsg.)
Medien im BildungswesenMedienkompetenz und Organisationsentwicklung
In vielen Schulleitungen und mit Curricula beschäftigten Gre-
mien bestimmen Diskussionen um Medienentwicklungspläne,
E-Learning oder integrierte Lehr-Lern-Formen (Blended Learn-
ing) heute den Alltag. Im vorliegenden Band sind Resultate aus
Workshops und Präsentationen eines Symposiums zu diesen
Themen zusammengetragen.
Per Bergamin, Hanna Muralt Müller, Christian Filk (Hrsg.)
Offene Bildungsinhalte (OER)Teilen von Wissen oder Gratisbildungskultur?
Immer mehr Bildungsinhalte sind über das Internet frei zu-
gänglich und verfügbar. Bildungsorganisationen aller Stufen
und die Lehrenden müssen sich überlegen, wie sich aus den
Open Educational Resources (OER) Nutzen ziehen lässt. Zur
Debatte stehen Fragen nach Aufwand und Ertrag, didaktische
Gesichtspunkte, qualitative, rechtliche und technische Aspekte
und verschiedene «Geschäftsmodelle».
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161 Fachdidaktik
1. Auflage 2008158 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-430-5
Bernd Räpple
Gemeinsam lernen im NetzComputerunterstütztes kollaboratives Lernen in der
Berufsbildung – Eine Praxisanleitung mit Checklisten
Zur Lebenswelt junger Menschen gehört heute ganz selbst-
verständlich die Nutzung der Informations- und Kommuni-
kationstechnologien (IKT). Der Autor zeigt, wie IKT zur Berei-
cherung konstruktivistischer Lehr- und Lernszenarien gezielt
auch in die berufliche Bildung integriert werden können. Kon-
krete Beispiele demonstrieren, wie eine erfolgreiche Integra-
tion von computerunterstütztem kollaborativem Lernen ge-
schieht.
Bundesamt für Berufsbildung und Technologie BBT (Hrsg.), Beat Hotz-Hart
ICT und Bildung: Hype oder UmbruchTIC et formation: Effet de mode ou changement en profondeur?
1. Auflage 2007360 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-386-5
Maja Graf
eModerationLernende im Netz begleiten
1. Auflage 2004168 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-120-5
GV_hep+2 Teil2.indd 161GV_hep+2 Teil2.indd 161 15.01.13 15:2115.01.13 15:21
162 Fachdidaktik
1. Auflage 2008400 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-417-6
1. Auflage 2011144 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-593-7
Martina Schäfer, Stiftung Kinderdorf Pestalozzi (Hrsg.)
Brücken bauenEin Kurshandbuch zur interkulturellen Pädagogik
Eine Anleitung für alle, die in irgendeiner Weise in einen inter-
kulturellen pädagogischen Alltag eingebunden sind: Sozial-
pädagogen grossstädtischer Jugendzentren, Lehrer-/innen,
Mitarbeitende von Stadtteilzentren oder anderen Begegnungs-
stätten. Weil in solchen Zusammenhängen oft keine Hightech-
Unterrichtsräume zur Verfügung stehen, liegt allen in diesem
Buch beschriebenen Kursen das Prinzip zugrunde, mit mög-
lichst wenig Unterrichtsmaterial auszukommen.
Kuno Schmid
«Religion» lernen in der Schule Didaktische Überlegungen für einen bekenntnisunab-
hängigen schulischen Religionsunterricht im Kontext einer
Didaktik des Sachunterrichts
Kinder haben ein Recht auf religiöse Bildung. Doch wie soll ein
entsprechendes Bildungsangebot gestaltet werden angesichts
einer religiös pluralen Schullandschaft? In der Schweiz wird
dazu vielerorts ein bekenntnisunabhängiges Schulfach für alle
eingerichtet. Für ein solches Fach werden hier didaktische
Grundlagen zur Diskussion gestellt.
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163 Fachdidaktik
Band 11. Auflage 2004120 Seiten, A4, OrdnerCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-098-7
Band 21. Auflage 2006118 Seiten, A4, lose BlätterCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-252-3
Band 1 und 2 in OrdnerCHF 70.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-267-7
1. Auflage 2007288 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-372-8
Anne Chanson
Methoden der KindergartenpraxisHandbuch
Von einer Lehrperson des Kindergartens wird neben pädago-
gischen und didaktischen Kompetenzen vor allem auch krea-
tives Gestalten beim Planen des Unterrichts erwartet. Das
Handbuch stellt den Lehrkräften eine Fülle von Methoden der
Kindergartenpraxis zur Verfügung (z. B. Bilderbuch erzählen,
Waldtag, Zählspiele u. a.). Mit praktischen Anweisungen und
Beispielen leitet dieser Ordner zu gutem Unterricht an.
Christof Weber
Mathematische Vorstellungen bildenPraxis und Theorie von Vorstellungsübungen im
Mathematikunterricht der Sekundarstufe II
Christof Weber zeigt, wie mathematische Vorstellungen bei
Schülerinnen und Schülern aktiviert und genutzt werden kön-
nen. Das entscheidende Instrument, das der Autor im eigenen
Unterricht der Sekundarstufe II entwickelt und viele Jahre lang
eingesetzt hat, sind mathematische Vorstellungsübungen. Sie
werden im ersten Teil der Studie beschrieben. Im zweiten Teil
wird analysiert und dargelegt, wie es von Lehrkräften genutzt
werden kann.
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164 Lehrkunstdidaktik
«Lehrkunstdidaktik» ist Unterricht in Gestalt von Lehrstücken – durchkomponierten, mehrfach erprobten, im-
mer wieder variierten und weiterentwickelten Unterrichtseinheiten zu «Stern stunden der
Menschheit» oder «epochenübergreifenden Menschheitsthemen». Im Lehrstückunter-
richt vollziehen die Schülerinnen und Schüler mit, wie Wissenschaftler oder Kulturper-
sönlichkeiten in ihrer Zeit neue Erkenntnisse gewonnen und wesentliche Entdeckungen
gemacht haben. Lehrkunstdidaktik konzentriert sich dabei auf die Verdichtung schulischer
Lernprozesse zu Bildungsprozessen. Zentral ist nicht zuletzt die ästhetische Dimension
dieser Art von Unterricht.
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165 Lehrkunstdidaktik
1. Auflage 2009384 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-509-8
1. Auflage 2008304 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 52.00 / € 43,00ISBN 978-3-03905-496-1
Hans Christoph Berg u. a.
Die Werkdimension im BildungsprozessDas Konzept der Lehrkunstdidaktik – Band 1
Der erste Band der Reihe mit Beiträgen von mehr als zwanzig
Autoren – darunter Hans Christoph Berg, Wolfgang Klafki und
Theodor Schulze – führt in das Paradigma und in den Konzept-
horizont der Lehrkunstdidaktik-Reihe ein.
Susanne Wildhirt
Lehrstückunterricht gestalten«Man müsste in die Flamme hineinschauen können» – Band 2
Bildung ermöglichen: Mit Michael Faraday erkunden wir an-
hand einer brennenden Kerze elementare Prozesse der Phy-
sik, Chemie und Ökologie. Mit Carl von Linné wandern wir auf
eine Sommerwiese und erkennen die Systematik des Pflanzen-
reichs. Mit Aesop erfinden wir Fabeln und kommen so ins Bil-
derdenken: An drei Lehrstücken aus verschiedenen Fachbe-
reichen klärt die Autorin, welches die spezifischen Merkmale
von Lehrstücken sind.
GV_hep+2 Teil2.indd 165GV_hep+2 Teil2.indd 165 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
166 Lehrkunstdidaktik
1. Auflage 2010336 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-510-4
Willi Eugster, Hans Christoph Berg (Hrsg.)
Kollegiale LehrkunstwerkstattSternstunden der Menschheit im Unterricht der
Kantonsschule Trogen – Band 3
«Lehrstücke» – das sind Unterrichtseinheiten zu kulturellen
und fachlichen Schlüsselthemen, ausgestaltet gemäss der
Lehrkunstdidaktik von Berg u. a., worin genetische Methode,
Bildungstheorie und Kulturdidaktik in langjähriger Zusammen-
arbeit mit Wagenschein, Klafki und Schulze integriert sind. In
der Kantonsschule Trogen hat eine interdisziplinäre kollegi-
ale Lehrkunstwerkstatt als professionelle Lerngemeinschaft
(PLG) bzw. Qualitätsgruppe (QG) in einem dreijährigen Projekt
zur Unterrichtsentwicklung fünfzehn Lehrstücke quer und
längs durch Fächerspektrum und Schulstufen entwickelt und
unterrichtserprobt: Geomorphologie am Alpstein, Linnés Wie-
sensträusse, «moove» für Gesundheit und Sport, Faradays
Kerze, Babylonische Wurzelrechnung, Jost Bürgis Logorith-
mentabelle, Zenos Infinitesimal-Paradox von Achilles und der
Schildkröte, Szenisches Hörstück zum Ursprung von Laut und
Ton, UAZ/Unsere Abend-Zeitung, Ciceros Verfassungsrat-
schlag für Europa, Toussaints Entkolonialisierungskampf, No-
belpreisrede von Camus, Aesops Fabeln, Lessings «Nathan der
Weise», Kunstbetrachtung, Schönbergs Zwölftonmusik, die
schönste Liebesgeschichte der Welt und der heimatliche Ster-
nenhimmel.
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167 Lehrkunstdidaktik
Martin Wagenschein
Naturphänomene sehen und verstehenGenetische Lehrgänge – Band 4
1. Auflage 2009352 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 52.00 / EUR 43,00ISBN 978-3-03905-511-1
Günter Baars
Quantenchemie farbiger Stoffe mit Heisenberg und EinsteinBand 6
1. Auflage 2011232 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 52.00 / € 43,00ISBN 978-3-03905-758-0
Hans Brüngger
Wahrscheinlichkeitsrechnung mit PascalMit Beiträgen von Lukas Fischer, Lisa Henrich, FabianIttig und Klaus Stalder – Band 5
1. Auflage 2008132 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-501-2
Stephan Schmidlin
UAZ – Unsere AbendzeitungBand 7
1. Auflage 2012112 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 32.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-824-2
GV_hep+2 Teil2.indd 167GV_hep+2 Teil2.indd 167 15.01.13 15:2115.01.13 15:21
168 wbz forum cps
wbz forum cps (Hrsg.), Redaktion: Geri Thomann
Innenbilder von MittelschulenAus der Perspektive von Schwei-zer Autorinnen und Autoren
1. Auflage 2007109 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-383-4
wbz forum cps (Hrsg.), Redaktion: Walter Mahler
Islam in der Schweiz – wissen und glaubenReligionsfreiheit, Integration, Miss-verständnisse, Unvereinbarkeiten
CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-557-9
Version françaiseL’islam en SuisseLiberté de religion, intégration, malentendus, incompatibilités CHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-558-6
wbz forum cps (Hrsg.), Redaktion: Walter Mahler
Gemeinsame PrüfungenAbsichten – Erfahrungen – Perspektiven
1. Auflage 2008152 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-491-6
wbz forum cps (Hrsg.)Redaktion: Jacqueline Peter, Renata Leimer
Immersives Unterrichten10 Jahre zweisprachige MaturaHintergründe – Erfahrungen – Herausforderungen
1. Auflage 2009200 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 28.00 / € 23,00ISBN 978-3-03905-572-2
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169 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
Schuber mit 6 Broschüren (Heft 1–6)3. Auflage 2008, A4CHF 104.00 / € 87,00ISBN 978-3-03905-472-5
Separat erhältlich: Grundlagen der externen Schulevaluation (Heft 5)2. Auflage 200740 Seiten, A4, BroschurCHF 19.00 / € 16,00ISBN 978-3-03905-271-4
Steuerung des Qualitätsma-nagements durch die Schul-leitung (Heft 6)
1. Auflage 200876 Seiten, A4, BroschurCHF 22.00 / € 18,00ISBN 978-3-03905-286-8
Norbert Landwehr, Peter Steiner
Q2EQualität durch Evaluation und Entwicklung. Konzepte,
Verfahren und Instrumente zum Aufbau eines Qualitäts-
managements an Schulen
Im Rahmen eines interkantonalen Projektes mit dem Titel
«Q2E» (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) haben ver-
schiedene Schulen der Sekundarstufe II (Berufsschulen und
Gymnasien) Möglichkeiten gesucht, ein schulisches Qualitäts-
management zu erproben und Konzepte, Verfahren und Instru-
mente, die sich in Produktions- und Dienstleistungsunter-
nehmen bewährt haben, bezüglich ihrer Übertragbarkeit auf
schulische Verhältnisse zu überprüfen. Vor dem Hintergrund
dieser Erfahrungen ist das schulspezifische und praxisnah
konzipierte Qualitätsmanagementmodell Q2E für Bildungsin-
stitutionen entstanden.
Heft 1: Das Q2E-Modell – Schritte zur Schulqualität
Heft 2: Basisinstrument zur Schulqualität
Heft 3: Grundlagen zum Aufbau einer Feedbackkultur
Heft 4: Schritte zur datengestützten Schulevaluation
Heft 5: Grundlagen der externen Schulevaluation
Heft 6: Steuerung des Qualitätsmanagements durch die
Schulleitung
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170 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 20072 Bände in Schuber, 719 Seiten, A4CHF 69.00 / € 58,00ISBN 978-3-03905-348-3
Gerold Brägger, Norbert Posse
Instrumente für die Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES)Wie Schulen durch eine integrierte Gesundheits- und
Qualitätsförderung besser werden können
Viele Schulen befinden sich heute zwar auf einem erfolgreichen
und ermutigenden Weg pädagogischer Qualitätsentwicklung,
nicht wenige spüren jedoch, dass dabei – durch übergrosses
Engagement – Gesundheit und Wohlbefinden aller Beteiligten
beeinträchtigt werden können. Wenn aber eine in Schieflage
geratene Work-Life-Balance sich in gesundheitlichen Belas-
tungen zu äussern beginnt, dann leidet direkt auch die Leis-
tungsfähigkeit von Lehrpersonen – und mittelbar auch wieder
die Bildungs- und Schulqualität.
Gute Schulen setzen deshalb bewusst auch auf Gesundheits-
förderung und Prävention. Denn sie wissen, dass erfolgreiches
Lernen und Arbeiten leichter fällt, wenn Lehrende und Ler-
nende gesund sind und sich wohlfühlen. Dieses Handbuch gibt
zahllose theoretische und praktische Anstösse für eine schu-
lische Qualitätsentwicklung, die einem umfassenden Verständ-
nis von Gesundheitsförderung und Prävention verpflichtet ist.
Es richtet sich in erster Linie an Schulleitungen und interes-
sierte Lehrpersonen, in zweiter Linie an Netzwerke, Unter-
stützungsagenturen, Schulträger und Schulaufsicht.
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171 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 2008560 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-347-6
Gerold Brägger, Norbert Posse, Georg Israel (Red.)
Bildung und GesundheitArgumente für eine gute und gesunde Schule
Gute Schulen setzen bewusst auf Gesundheitsförderung und
Prävention. Denn sie wissen, dass erfolgreiches Lernen und
Arbeiten leichter fällt, wenn Lehrende und Lernende gesund
sind und sich wohlfühlen. In diesem Reader finden sich viele
theoretische und praktische Anstösse für eine schulische Qua-
litätsentwicklung, die einem umfassenden Verständnis von Ge-
sundheitsförderung und Prävention verpflichtet ist. Das Buch
richtet sich an Schulleitungen und interessierte Lehrpersonen,
an Netzwerke, Unterstützungsagenturen und Schulträger. Als
Begleitband zum Handbuch «Instrumente für die Qualitätsent-
wicklung und Evaluation in Schulen (IQES)» bietet es fundierte
Hinweise für die Entwicklung guter und gesunder Schulen.
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172 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 2013ca. 200 Seiten, 15,5 × 22,5 cm Broschurca. CHF 39.00 / € 33,00 Print: 978-3-03905-789-4E-Book: 978-3-03905-966-9Erscheint im Februar 2013
1. Auflage 2011208 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 35.00 / € 29,00ISBN 978-3-03905-723-8
Carsten Quesel, Vera Husfeldt,
Norbert Landwehr & Peter Steiner (Hrsg.)
Failing SchoolsHerausforderungen für die Schulentwicklung
Was zeichnet eine gute Schule aus und welche Schritte sind nö-
tig, um die Schulqualität weiter zu verbessern? Dieses Werk
bietet Informationen dazu, wie das heikle Thema «Failing
Schools» in verschiedenen Ländern behandelt wird. Es geht um
Kriterien, anhand derer zu bestimmen ist, ob Schulen schwer-
wiegende Mängel aufweisen, wie das Ausmass und die Ursa-
chen dieser Problematik eingeschätzt werden und welche Kon-
sequenzen aus kritischen Diagnosen zu ziehen sind.
Carsten Quesel, Vera Husfeldt,
Norbert Landwehr & Peter Steiner (Hrsg.)
Wirkungen und Wirksamkeit der externen SchulevaluationDurch externe Schulevaluationen soll die Qualität von Schule
und Unterricht anhand von wissenschaftlich abgestützten Me-
thoden überprüft werden. Es ist nicht ganz einfach, die Frage
nach der Wirksamkeit der externen Schulevaluation zu beant-
worten, da sowohl pädagogische als auch politische Erfolgskri-
terien zu berücksichtigen sind. Der Band trägt Bausteine zur
theoretischen und empirischen Klärung dieser Frage zusam-
men.
NEU
E-Book
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173 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 2008256 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-405-3
Beat Maritz, Niklaus Gerber, Alain Perrottet, Andreas Rüegg, Hubert Studer, Beat Wenger, Fritz WinkelmannBewertungsbuch für Schulen1. Auflage 200680 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24,00ISBN 978-3-03905-232-5
Peter Labudde (Hrsg.)Bildungsstandards am GymnasiumKorsett oder Katalysator?1. Auflage 2007331 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-339-1
Jürgen Oelkers
Die Qualität der Schweizer GymnasienEine Expertise zuhanden der Bildungsdirektion
des Kantons Zürich
Die bildungspolitische Diskussion hat auch die schweize-
rischen Gymnasien erreicht. Im Zentrum des Interesses steht
die Frage nach der Qualität der gymnasialen Bildung. Sie lässt
sich in verschiedenen Dimensionen bearbeiten. Jürgen Oelkers’
Studie sichtet die vorliegenden Forschungsresultate und un-
terzieht die schweizerischen Gymnasien einem internationa-
len Vergleich.
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174 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 2013ca. 240 Seiten, 18,5 × 27 cm Broschurca. CHF 44.00 / € 37,00Print: 978-3-03905-922-5E-Book: 978-3-03905-967-6Erscheint im März 2013
Wolfgang Schönig, Christina Schmidtlein-Mauderer (Hg.)
Gestalten des SchulraumsNeue Kulturen des Lernens und Lebens
Wie können die Räume der Schule so geplant, gebaut und ge-
staltet werden, dass sie dem Lernen, der Bildung und dem Auf-
wachsen junger Menschen förderlich sind? Die Antwort ist im
Brückenschlag von Pädagogik, Psychologie, Arbeitswissen-
schaft, Architektur und Praxis zu suchen. Die Autorinnen und
Autoren spannen einen weiten thematischen Bogen von der
Geschichte des Schulraumes über die Raumakustik, die Kon-
trolle und Macht durch den Raum, die Schulentwicklung als
Raumentwicklung und das offene Lernen im «flexiblen Klas-
senzimmer» bis hin zur pädagogischen Baubegleitung und zu
architektonischen Anforderungsprofilen an den gelungenen
Schulbau. Die facettenreichen Abbildungen geben einen Ein-
blick in die Schulraumnutzung und die Praxis ihrer Erneuerung.
Das Buch ruft zu einer kooperativen Schulraumgestaltung auf,
die alle beteiligten Interessengruppen – Lernende, Eltern und
Lehrende, Schulträger und Baudezernate, Architekten und
Wissenschaftler – in den Dialog über eine Schule als nachhal-
tigen Bildungsraum einbezieht.
NEU
E-Book
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175 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 201164 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 36.00 / € 30,00ISBN 978-3-03905-666-8
Gabrielle Allmendinger, Marius Breitenmoser
Schulen wirksam führen mit GlobalbudgetEin praktischer Leitfaden für die Einführung eines
Globalbudgets im Schulbereich
Immer mehr Gemeinden und Städte haben erkannt, dass die
heute zur Verfügung stehenden Leitungsinstrumente in der
Schule den aktuellen Führungsansprüchen nicht mehr gerecht
werden. Die Ressourcen sind knapper geworden, die Forde-
rungen an die Schule und deren Entwicklung höher, und den
Schulleiter/innen fehlt ein verbindlicher Leistungsauftrag, der
sie legitimiert, ihre Schule auch tatsächlich zu verwalten. Die-
ser Leitfaden beschreibt praxisnahe Führungs- und Steue-
rungsinstrumente, welche Wirtschaftlichkeit und Wirksamkeit
auf jährlicher und mittelfristiger Stufe unterstützen und damit
den Bedürfnissen der heutigen Schule auf allen Ebenen (Le-
gislative/Exekutive – Schulleitung – Lehrpersonal) entgegen-
kommen.
Sämtliche Instrumente sind unter www.hep-verlag.ch/global-budget abrufbar und können an die eigene Schule angepasst werden.
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176 Schul- und Bildungsmanagement & Qualitätsentwicklung
1. Auflage 2011158 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-667-5
1. Auflage 2009136 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 24.00 / € 20,00ISBN 978-3-03905-514-2
Beat Bucher, Thomas Hagmann, Rolf Kuhn,
Geri Thomann (Hrsg.)
LoyalitätResonanz – Gestalten von Organisationen in
fl üchtigen Zeiten – Band 2
Im vorliegenden zweiten Band der Reihe Resonanz gilt das Au-
genmerk jenen Kräften, die Organisationen zusammenhalten:
Bindungsqualität, Loyalität, Commitment sind die Konzepte,
die im Zentrum des Interesses stehen. Ist es z. B. die Attrakti-
vität der Organisationsziele oder die Organisationskultur, die
das Unternehmen zusammenhält?
Geri Thomann, Beat Bucher, Thomas Hagmann,
Rolf Kuhn (Hrsg.)
GrenzmanagementResonanz – Gestalten von Organisationen in
fl üchtigen Zeiten – Band 1
Herkömmliche Konzepte entsprechen meist nicht der dyna-
mischen und teils paradoxen Realität. Im ersten Band der
Publikationsreihe «Resonanz» wird das Augenmerk auf die
Dynamik von Organisationsgrenzen gerichtet: Welche Auswir-
kungen hat Dynamik auf die Organisationskultur? Ist strategie-
orientierte Führung überhaupt noch möglich?
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177
Urs Gasser, Sandra C. Cortesi, Jan Gerlach
Kinder und Jugendliche im InternetRisiken und Interventionsmöglichkeiten.
Mit einem Beitrag zur digitalen Didaktik von Peter Gasser
Wundern Sie sich, was Ihre Tochter den ganzen Tag auf Face-
book macht? Sind Sie besorgt, dass Ihr Sohn zu viel Zeit mit
Gamen verbringt? Das vorliegende Buch beleuchtet die Risi-
ken, denen sich Kinder und Jugendliche bei der Internetnut-
zung aussetzen. Im Gegensatz zu den Horrorszenarien der In-
ternetkritikerinnen und -kritiker bewertet es die Gefahren in
sachlicher Weise und zeigt auf, wie man mit Risiken angemes-
sen umgehen und die neuen Chancen nutzen kann.
Markus Maurer, Philippe Gonon (Hrsg.)
Herausforderungen für die Berufsbildung in der SchweizBestandesaufnahme und Perspektiven
Ausbildungswillige Betriebe und ein innovatives Berufsbil-
dungsgesetz sichern der schweizerischen Berufsbildung eine
hohe Reputation. Dieser Band bi lanziert einige Reformen –
die Berufsmaturität, die höhere Berufsbildung und das neue
Verfahren der Reform von Berufsbildern – und fragt nach den
Herausforderungen durch die Globalisierung für die Steuerung
und Finanzierung der Berufsbildung.
Bildungsforschung & Bildungsentwicklung
1. Auflage 2012144 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 32.00 / € 27,00Print: 978-3-03905-840-2E-Book: 978-3-03905-907-2
1. Auflage 2013ca. 250 Seiten, 15,5 × 22,5 cm Broschurca. CHF 38.00 / € 32,00ISBN 978-3-03905-923-2Erscheint im März 2013
NEU
E-Book
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178 Bildungsforschung & Bildungsentwicklung
1. Auflage 2011492 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-657-6
1. Auflage 2010216 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 32.00 / € 27,00ISBN 978-3-03905-612-5
Susan Göldi
Von der bloomschen Taxonomy zu aktuellen BildungsstandardsZur Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte eines
pädagogischen Bestsellers
Der bloomschen Taxonomy haftet etwas Faszinierendes an. Sie
ist unglaublich bekannt, erscheint sehr vernünftig, und doch
weiss niemand so recht, wozu sie dient. Der vorliegende Band
rekonstruiert, wie die Taxonomy als ein Produkt des amerika-
nischen Pragmatismus entstand.
André Zbinden-Bühler (Hrsg.)
Berufe reformieren und weiterentwickelnEin handlungskompetenzorientierter Ansatz
In der Berufsbildung sind die Handlungskompetenzen der Zu-
kunft gefragt! Wie aber lässt sich eine berufliche Grundbildung
heute reformieren oder (weiter-)entwickeln, sodass die Be-
rufslernenden von morgen handlungsversiert werden? Dieses
Buch stellt einen praxiserprobten Ansatz vor, mit dem die zu-
künftig relevanten Handlungskompetenzen eines Berufs fest-
gelegt und die entsprechende Berufsbildung darauf ausgelegt
werden kann.
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179 Bildungsforschung & Bildungsentwicklung
1. Auflage 2011544 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 56.00 / € 47,00ISBN 978-3-03905-407-7
1. Auflage 2011368 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 47.00 / € 39,00978-3-03905-646-0
Rita Hofstetter, Bernard Schneuwly (Hrsg.)
Zur Geschichte der Erziehungswissenschaften in der SchweizVom Ende des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts
Dieses Werk, das auf der Auswertung und Analyse umfang-
reicher Archivbestände beruht, füllt eine Lücke. Es stellt die
Anfänge der Erziehungswissenschaften dar und deren frü-
he Entwicklungen, wie sie sich an den wichtigsten Schweizer
Hochschulen vollzogen (Zürich, Genf, Basel, Bern, Lausanne,
Freiburg).
Frédéric Voisard
Wirtschaftlich denken und büromässig arbeitenDie Modell-Schüler kaufmännischer Berufsbildung im
Spiegel betriebswirtschaftlicher (Berufs-) Schulbücher
Erstmals stehen Schulbücher der kaufmännisch-betriebswirt-
schaftlichen Berufsbildung im Zentrum historischer, kontext-
orientierter Schulbuchforschung. Sie liefern als «Berufsschul-
bücher» rekontextualisiert eine Dramaturgie professionellen
Handelns. Dabei ist die Idee leitend, dass die Autorin oder der
Autor beim Schreiben von Schulbuchtexten einen «Modell-
Schüler» als Zielpublikum vor Augen hat.
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180 Bildungsforschung & Bildungsentwicklung
Dorothee Schaffner
Junge Erwachsene zwischen Sozialhilfe und Arbeitsmarkt Biografische Bewältigung von diskontinuierlichen Bildungs- und Erwerbsverläufen
1. Auflage 2007372 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 49.00 / € 41,00ISBN 978-3-03905-402-2
Hansruedi Kaiser
Wirksame Ausbildungen entwerfenDas Modell der Konkreten Kompetenzen
1. Auflage 2005200 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-157-1
Evi Schmid
Kritisches Lebensereignis «Lehrvertragsauflösung»Eine Längsschnittuntersuchung zum Wiedereinstieg und zum subjektiven Wohlbefinden be-troffener Jugendlicher
1. Auflage 2010280 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 42.00 / € 35,00ISBN 978-3-03905-595-1
Markus Weil
Weiterbildungskooperation in KMU Eine Perspektive für berufs- und wirtschaftspädagogische Konzepte
1. Auflage 2006300 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-234-9
GV_hep+2 Teil2.indd 180GV_hep+2 Teil2.indd 180 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
181 Bildungsforschung & Bildungsentwicklung
Werner Lustenberger
Das Schweizerische Institut für BerufspädagogikVorläufer, Gründung, Aufbau
1. Auflage 2010152 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-495-4
Effe (Espace de femmes pour la formation et l’emploi)
Kompetenzen Portfolio: von der Biografie zum Projekt
1. Auflage 2001300 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-905905-15-1
Tibor Bauder, Fritz Osterwalder (Hrsg.)
75 Jahre eidgenössisches BerufsbildungsgesetzPolitische, pädagogische, ökonomische Perspektiven
1. Auflage 2008400 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-462-6
Walter Goetze, Philipp Gonon, Anita Gresele, Silvia Kübler, Hermann Landolt, Norbert Land-wehr, Res Marty, Ursula Renold, Peter Egger
Der dritte Lernort Bildung für die Praxis, Praxis für die Bildung
1. Auflage 2002144 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 29.00 / € 24 ,00 ISBN 978-3-905905-82-3
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182 Berufsbildungsforschung Schweiz
Rolf Dubs
Gutachten zu Fragen der schweizerischen Berufsbildung
1. Auflage 2005208 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-164-9
An Appraisal of the SwissVocational Education and Training System
1. Auflage 2006CHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-166-3
Rapport d’expertise sur les que-stions concernant la formation professionnelle en Suisse
1. Auflage 2006CHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-2-606-01149-9
7 Bände im Schuber CHF 150.00 / € 125,00ISBN 978-3-03905-470-1
Berufsbildungsforschung SchweizZwei Drittel der Jugendlichen in der Schweiz wählen den Weg
der Berufsbildung. Trotzdem beschäftigen sich nur wenige
wissenschaftliche Untersuchungen mit diesem meistgewähl-
ten Bildungsweg. Der Berufsbildungspolitik fehlen erhärtete
Grundlagen. Das Bundesamt für Berufsbildung und Technolo-
gie (BBT) hat daher den Aufbau einer nachhaltigen Berufsbil-
dungsforschung begonnen. Deren Resultate werden in dieser
Reihe publiziert. Die spezifischen Bedingungen der Berufsbil-
dung werden anhand verschiedener Schwerpunkte analysiert,
Lernstrategien, Sozialkompetenzen und Bildungsökonomie u. a.
Die Reihe richtet sich an eine breite Öffentlichkeit. Nicht nur
Forschern, auch Praktikern und Politikern sollen wissenschaft-
lich begründete Forschungsresultate zur Verfügung stehen,
um ihr tägliches Handeln zu begleiten und ihr Nachdenken über
die Berufsbildung zu verstärken. Die vertiefte Kenntnis der Be-
rufsbildung und ihrer besonderen Bedingungen soll zur Ent-
wicklung unseres Systems beitragen und seinen Erfolg auch
in Zeiten des beschleunigten Wandels sichern.
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183 Berufsbildungsforschung Schweiz
Andres Frick, Aniela Wirz (Hrsg.)
Berufsbildungsökonomie: Stand und offene Fragen
1. Auflage 2006243 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 39.00 / € 33,00ISBN 978-3-03905-218-9
Version française:www.hep-verlag.ch/berufsbildungsoekonomie
Fritz Oser, Maja Kern (Hrsg.)
Qualität der beruflichen Bildung – Eine Forschungsbaustelle
1. Auflage 2006435 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-03905-219-6
Dieter Euler (Hrsg.)
Facetten des beruflichen Lernens
1. Auflage 2006499 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 48.00 / € 40,00ISBN 978-3-03905-260-8
Gerhard Steiner
Der Kick zum effizienten Lernen
1. Auflage 2007416 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-346-9
Version française:Les processus de l’apprentissageCHF 30.00 / € 25,00ISBN 978-3-03905-469-5
GV_hep+2 Teil2.indd 183GV_hep+2 Teil2.indd 183 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
184 Bildungsgeschichte und Bildungsentwicklung
1. Auflage 2011368 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 47.00 / € 39,00ISBN 978-3-03905-753-5
1. Auflage 2012 280 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 41.00 / € 34,00 ISBN 978-3-03905-847-1
Karin Manz
Schulkoordination ja – aber nicht so! Die Anfänge der schweizerischen Schulkoordination
Bildungsgeschichte und Bildungspolitik, Band 1
Das Thema der Koordination bzw. der Harmonisierung im Volks -
schulbereich ist im föderalistisch organisierten Bildungssys-
tem der Schweiz seit den 1960er-Jahren präsent. Der vorlie-
gende Band rekonstruiert, kontextualisiert und analysiert die
Geschichte des sogenannten «Schulkonkordats» von 1970 und
weist auf Möglichkeiten, aber auch auf Grenzen der interkan-
tonalen Bildungspolitik hin.
Barbara Müller
Die Anfänge der Bologna-Reform in der SchweizRekonstruktion, Kontextualisierung und Rezeption des
hochschulpolitischen Prozesses aus akteurtheoretischer
Perspektive
Der vorliegende Band rekonstruiert auf der Grundlage empi-
risch-qualitativer Analysen die Vorgeschichte, Hintergründe
und Kontexte der Umsetzung der Bolognareform in der Schweiz.
So entsteht erstmals ein umfassendes Bild der Anfänge der
Bolognareform in der Schweiz, der Verschränkung von natio-
naler und internationaler Hochschulpolitik sowie der Reform-
motive der wichtigen Akteure.
GV_hep+2 Teil2.indd 184GV_hep+2 Teil2.indd 184 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
185 Bildungsgeschichte und Bildungsentwicklung
1. Auflage 2013ca. 220 Seiten, 15,5 × 22,5 cm Broschurca. CHF 35.00 / € 29,00ISBN 978-3-03905-785-6Erscheint im Februar 2013
1. Auflage 2013ca. 220 Seiten, 15,5 × 22,5 cm Broschurca. CHF 35.00 / € 29,00ISBN 978-3-03905-920-1Erscheint im Frühjahr 2013
Lukas Lehmann
Zwang zur freiwilligen ZusammenarbeitSteuerungsinstrumente und interkantonale Governance in
der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Der Band untersucht den Wandel der schweizerischen Lehre-
rinnen- und Lehrerbildungspolitik seit den 1970er-Jahren und
stellt dabei Aspekte der Governance in den Mittelpunkt der
Analyse: Am Beispiel der EDK wird gezeigt, mit welchen Instru-
menten Reformen gestaltet werden und welchen Einfluss die-
se auf die Ordnung von Akteuren und Zuständigkeiten haben.
Anne Bosche
Schulreformen steuernDie Einführung neuer Lehrmittel und Schulfächer an der
Volksschule (Kanton Zürich, 1960er- bis 1980er-Jahre)
«Schulreformen steuern» analysiert bildungspolitische Steu-
erungsprozesse der 1960er- bis 1980er-Jahre im Kanton Zü-
rich unter einer governancetheoretischen Perspektive. Im
Zentrum der Studie stehen drei Curriculumreformen: Unter-
sucht werden die Einführung der Mengenlehre in den Erstre-
chenunterricht, die Einführung des Französischunterrichts in
der 5. Klasse sowie die Einführung verschiedener Unterrichts-
materialien im neu geschaffenen Fach Lebenskunde.
NEU
NEU
GV_hep+2 Teil2.indd 185GV_hep+2 Teil2.indd 185 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
186 Erwachsenenbildung
1. Auflage 2010272 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 46.00 / € 38,00ISBN 978-3-03905-600-2
1. Auflage 2010336 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-631-6
Hanja Hansen
WeiterbildungsmanagementZwölf Schritte zu einem Weiterbildungsstudiengang
Dieser Leitfaden ist für Studiengangleitende und Portfoliover-
antwortliche von Weiterbildungsstudiengängen geschrieben.
Er beantwortet Fragen wie: Wie komme ich von einer Weiter-
bildungsstrategie zum fertigen Weiterbildungsstudiengang?
Was muss ich bei der Durchführung eines bestehenden Studi-
engangs berücksichtigen? Der Leitfaden führt in 12 Schritten
von der Strategie über die Konzeption und die Durchführung
bis zur Auswertung von Weiterbildungsstudiengängen.
Ulla Klingovsky, Peter Kossack, Daniel Wrana (Hrsg.)
Die Sorge um das LernenFestschrift für Hermann J. Forneck
Der vorliegende Sammelband vertieft und diskutiert die dis-
kurs analytische und dekonstruktive Perspektive auf die Er-
wachsenen- und Weiterbildung, die Hermann J. Forneck er-
öffnet hat. Die einzelnen Beiträge erörtern grundlagentheore-
tische Fragen zum Verhältnis von Lernen, Macht und Struktur
und liefern weitsichtige Erträge für die Didaktik der Erwach-
senen- und Weiterbildung.
GV_hep+2 Teil2.indd 186GV_hep+2 Teil2.indd 186 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
187 Erwachsenenbildung
3. Auflage 2008351 Seiten, 18,5 × 27 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-390-2
1. Auflage 2008384 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 44.00 / € 37,00ISBN 978-3-03905-460-2
Geri Thomann
Ausbildung der Ausbildenden Exemplarische Materialien aus sieben Kompetenz-
bereichen zur Vor- und Nachbearbeitung von komplexen
Praxissituationen
Das Buch lädt Ausbildende in Aus- und Weiterbildung der Er-
wachsenenbildung ein, Aspekte ihres beruflichen Handelns
von verschiedenen Seiten zu beleuchten oder sie als Verwen-
dungswissen in ihre Praxis mitzunehmen. Zur Bearbeitung
von komplexen Praxissituationen stellt der Autor theoretische
Grundlagen sowie praktische Materialien zur Verfügung.
Geri Thomann
Produktives ScheiternWie Führungskräfte und Systemberaterinnen und -berater
in Bildungsorganisationen Komplexität bewältigen
Scheitern ist in unserer erfolgsorientierten Gesellschaft all-
täglich – und doch tabuisiert. Geri Thomann geht der Frage
nach, was Führungskräfte und Organisationsberater und -be-
raterinnen unter «Scheitern» im Kontext komplexer organisa-
tionaler Dynamik verstehen und auf welche Weise sie Situa-
tionen des «Scheiterns» bewältigen.
GV_hep+2 Teil2.indd 187GV_hep+2 Teil2.indd 187 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
188 Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
1. Auflage 2011128 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-720-7
Heinz Bachmann (Hrsg.)
Kompetenzorientierte Hochschullehre Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen,
Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden
Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Band 1
Im gegenwärtigen Verständnis der lernorientierten Hochschul-
lehre werden Lernzielorientierung, adäquate Formen der Lern-
kontrolle und das Design der Lehrveranstaltung aufeinander
abgestimmt – sodass nach neueren lernpsychologischen Er-
kenntnissen der Eigentätigkeit der Studierenden besondere
Aufmerksamkeit geschenkt wird. Dieser Logik der Planung
folgt auch der Aufbau dieses Buches.
Forum Hochschuldidaktik und ErwachsenenbildungMit der neuen Reihe «Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung» hat sich
das ZHE – Zentrum für Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung der Pädagogischen
Hochschule Zürich – zum Ziel gesetzt, Diskussionen und Auseinandersetzungen um
aktuelle und praxisrelevante hochschuldidaktische Fragen anzuregen und Dozierenden
an Fachhochschulen sowie Aus- und Weiterbildungsverantwortlichen in weiteren
Institutionen der Erwachsenenbildung nützliche Reflexions- und Handlungsinstrumente
zur Verfügung zu stellen.
GV_hep+2 Teil2.indd 188GV_hep+2 Teil2.indd 188 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
189 Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
1. Auflage 2011168 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 26.00 / € 22,00ISBN 978-3-03905-771-9
1. Auflage 2012144 Seiten, 15,5 × 22,5 cm BroschurCHF 26.00 / € 22,00Print: 978-3-03905-783-2E-Book: 978-3-03905-908-9
Geri Thomann, Monique Honegger, Peter Suter (Hrsg.)
Zwischen Beraten und DozierenPraxis, Refl exion und Anregungen für die Hochschullehre
Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Band 2
Können Lehrende überhaupt beraten, wenn sie auch noch be-
urteilen sollen? Wie kann man in der Funktion als Fachexpertin
oder -experte beraten? In der vorliegenden Textsammlung
werden Rahmenbedingungen, Ansprüche und Praxen bera-
tender Tätigkeit im Lehralltag an Hochschulen und damit ver-
bundene Spannungsfelder thematisiert. Damit soll eine Annä-
herung an ein Beratungsverständnis im Hochschulalltag und
eine Diskussion darüber ermöglicht werden.
Tobias Zimmermann, Franziska Zellweger (Hrsg.)
LernendenorientierungStudierende im Fokus
Forum Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung, Band 3
Wird die Gruppe der Studierenden heterogener? Was ist aus
der Sicht von Studierenden gute Lehre? Inwiefern sind Studie-
rende in Aus- und Weiterbildung auch Kunden? Dieser Band
hilft Dozierenden, als «reflective practitioners» ihr eigenes
Bild der Studierenden und dessen Einfluss auf die Lehrpraxis
zu überprüfen. Zudem zeigt er Wege auf, wie Dozierende mit
ihren Lernenden einen konstruktiven Dialog über die Gestal-
tung von Unterricht führen können.
E-Book
GV_hep+2 Teil2.indd 189GV_hep+2 Teil2.indd 189 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
190 Aus der Praxis für die Praxis
Aus der Praxis für die PraxisAnliegen dieser Schriftenreihe ist es, Erfahrungen und Kenntnisse, die in der Institution
aeb gesammelt werden, einem interessierten Publikum zugänglich zu machen. Wie es
der Name der Reihe sagt, sind alle Berichte so geschrieben, dass Praktikerinnen und
Praktiker Anregungen für ihre Arbeit erhalten. Aber nicht nur das: Praxiserfahrungen
werden in jedem Bericht hinsichtlich dahinter liegender Theorien und Modelle hinter-
fragt.
GV_hep+2 Teil2.indd 190GV_hep+2 Teil2.indd 190 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
191 Aus der Praxis für die Praxis
1. Auflage 2012176 Seiten, 15,5 x 22,5BroschurCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-849-5
Peter Gasser
«Aus der Praxis für die Praxis»Einführung in die Neuropsychologie
Für Lehrende der Erwachsenenbildung
Diese gut verständliche Einführung in die Neuropsychologie
orientiert über Hirnstrukturen, Hirnfunktionen und bildgeben-
de Verfahren, stellt eine neue Sicht des Gedächtnisses dar,
zeigt die Bedeutung von Emotionen beim Lernen und gibt An-
regungen zum gehirngerechten Lernen. Nach Seitenblicken auf
die klinische Neuropsychologie und auf die aktuelle Kritik an
der Neuropsychologie werden die didaktischen Folgerungen
für das Planen, Durchführen und Reflektieren von Lernange-
boten in der Erwachsenenbildung gezogen. Das Buch umreisst
den modernen Stand der pädagogisch und didaktisch relevan-
ten kognitiven Neuropsychologie – und soll damit den Erwach-
senenbildnerinnen und Erwachsenenbildnern sowie Lehrper-
sonen an Gymnasien und höheren Lehranstalten eine praxis-
bezogene Orientierung vermitteln.
GV_hep+2 Teil2.indd 191GV_hep+2 Teil2.indd 191 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
192 Aus der Praxis für die Praxis
Alfred Faustenhammer, Claudius Fischli, Ewald E. Krainz, Ute Langthaler, Wolfgang J. Ober-eder, Christoph Warhanek
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 45Leadership | Führung der Zukunft – Zukunft der Führung
1. Auflage 201164 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-773-3
Rolf Arnold, Hans Furrer
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 42/43QualitätEine Herausforderung für die Erwachsenenbildung
1. Auflage 2010152 Seiten, A5, BroschurDoppelnummerCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-508-1
Fredi Schneider
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 44Lernen mit neuen Medien
1. Auflage 201188 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-630-9
Hans Furrer
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 40 /41Das Berner Modell Ein Instrument für eine kom petenzorientierte Didaktik
1. Auflage 2009128 Seiten, A5, BroschurDoppelnummerCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-552-4
GV_hep+2 Teil2.indd 192GV_hep+2 Teil2.indd 192 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
193 Aus der Praxis für die Praxis
Barbara Stettler
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 39Erfahrungswissen und HandlungskompetenzNeue Aufgaben für Management und Bildung
1. Auflage 200856 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-484-8
Ulla Klingovsky, Peter Kossack
Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 36/37Selbstsorgendes Lernen gestalten
1. Auflage 2007123 Seiten, A5, BroschurDoppelnummerCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-384-1
Elisabeth Fröhlich Luini
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 38Bildungsorganisationen im WandelChange Management konkret
1. Auflage 200880 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-485-5
Helmut Jentges
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 35Gruppen: verstehen und leiten
1. Auflage 200656 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-287-5
GV_hep+2 Teil2.indd 193GV_hep+2 Teil2.indd 193 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
194 Aus der Praxis für die Praxis
Donatus Berlinger, Thomas Birri, Barbara Zumsteg
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 33/34Vom Lernen zum Lehren
1. Auflage 2006128 Seiten, A5, BroschurDoppelnummerCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-251-6
Elisabeth Fröhlich Luini, Geri Thomann
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 30 /31Supervision und Organisations-beratung im Bildungsbereich
1. Auflage 2004160 Seiten, A5, BroschurDoppelnummerCHF 34.00 / € 28,00ISBN 978-3-03905-108-3
Geri Thomann, Thomas Birri
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 32Produktives Scheitern: Geschichten aus dem Führungs-alltag
1. Auflage 200556 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-196-0
Barbara Eppler, Ulrike Arens-Fischer
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 29Gesagt – getan?!
1. Auflage 200356 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-072-7
GV_hep+2 Teil2.indd 194GV_hep+2 Teil2.indd 194 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
195 Aus der Praxis für die Praxis
Sabine Schaffner
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 28Gender in der Erwachsenenbildung
1. Auflage 200336 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-067-3
Peter Wanzenried
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 26Spielräume für Bildung
1. Auflage 200252 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-905905-81-6
Donatus Berlinger, Peter Suter
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 27Low Budget
1. Auflage 200256 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-905905-94-6
Hans Peter Gächter
«Aus der Praxis für die Praxis» Nr. 22Projektmanagement
2. Auflage 200764 Seiten, A5, BroschurEinzelnummerCHF 17.00 / € 14,00ISBN 978-3-03905-308-7
GV_hep+2 Teil2.indd 195GV_hep+2 Teil2.indd 195 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
196 NK-Verlag
6. Auflage 2012320 Seiten, A4, BroschurCHF 45.00 / € 38,00ISBN 978-3-907138-15-1
Ignaz Wyss
Neue Korrespondenz für BerufstätigeWie schreibe ich Briefe, E-Mail und Protokolle?
Das Nachschlagewerk fürs Büro und für zu Hause
«Neue Korrespondenz für Berufstätige» dient allen, die ihre
Kenntnisse in der schriftlichen Kommunikation vertiefen wol-
len. Das Nachschlagewerk fürs Büro und den Privatgebrauch
gibt eine Übersicht über den aktuellen Stand der schweize-
rischen Korrespondenz. Das Buch mit vielen Briefbeispielen
eignet sich auch für Erwachsenenkurse oder zum Selbststudi-
um. Zu den rechtlichen Hinweisen rund um den Kaufvertrag
und den gestalterischen Anregungen zur Briefdarstellung fin-
den Sie passende Vorlagen zur Sekretariatskorrespondenz und
Muster für Behördenbriefe. In eigenen Kapiteln werden die
Sachgebiete Stellenbewerbung, Kündigung und Arbeitszeug-
nis eingehend behandelt. Die zahlreichen Übungen zur Wort-
oder Satzlehre und zur Verfeinerung des Briefstils eignen sich
auch sehr gut zum selbstständigen Erarbeiten einer gepflegten
schriftlichen Ausdrucksweise.
GV_hep+2 Teil2.indd 196GV_hep+2 Teil2.indd 196 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
197 NK-Verlag
Alle Titel aus dem NK-Verlag können bei hep bestellt werden
Ignaz Wyss
Briefe, die wirkenGeschäftsbriefe und Privat-briefe
2. Auflage 2009232 Seiten, 16,5 × 23 cm BroschurCHF 49.50ISBN 978-3-907138-14-4
Ignaz Wyss
Neue Korrespondenz für Handelsschulen
5. Auflage 2007184 Seiten, A4, BroschurCHF 34.80ISBN 978-3-907138-02-1
Handbuch / LösungsbuchBegleitbuch zu «Neue Korres-pondenz für Berufstätige» und «Neue Korrespondenz für Handelsschulen»
3., überarbeitete Auflage 2007452 Seiten, A4, BroschurCHF 129.80ISBN 978-3-907138-06-9
Ignaz Wyss
Deutsch für Berufstätige Lerntechnik, Grammatik, Textverständnis, Aufsatzlehre
5. Auflage 2004272 Seiten, A4, BroschurCHF 34.80ISBN 978-3-907138-07-6
LösungenLehrerhandbuch für den Unter-richt oder zum Selbststudium3. Auflage 2003288 Seiten, A4, BroschurCHF 98.80ISBN 978-3-907138-08-3
GV_hep+2 Teil2.indd 197GV_hep+2 Teil2.indd 197 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
198 NK-Verlag
Ignaz Wyss
Deutsch verstehen, anwenden, vertiefen – Band 1Wort- und Satzlehre
2. Auflage 2008190 Seiten, A4, BroschurCHF 34.80ISBN 978-3-907138-03-8
Ignaz Wyss
Deutsch verstehen, anwenden, vertiefen – Band 2Arbeiten mit Texten
1. Auflage 2003208 Seiten, A4, BroschurCHF 34.80ISBN 978-3-907138-00-7
Lösungsbuch zu Band 1 und 22. Auflage 2007398 Seiten, A4, BroschurCHF 128.50ISBN 978-3-907138-01-4
Ignaz Wyss
Deutsch als Landessprache – Band 1
1. Auflage 2005268 Seiten, A4, BroschurCHF 39.50ISBN 978-3-907138-11-3
Ignaz Wyss
Deutsch als Landessprache – Band 2
1. Auflage 2005236 Seiten, A4, BroschurCHF 39.50ISBN 978-3-907138-13-7
Lösungshandbuch zu Band 1 und 21. Auflage 2005532 Seiten, A4, BroschurCHF 129.50ISBN 978-3-907138-12-0
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Bequem online bestellen:
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199 Lehrmittel für Deutschland
1. Auflage 2013ca. 96 Seiten, A4, Einhefterca. € 15,00ISBN 978-3-03822-000-8Erscheint im Frühjahr 2013
Marlise Hübner, Matthias Keiser,
Angelika Klaproth-Brill
Handbuch KompetenzenÜberfachliche Kompetenzen entwickeln
Überfachliche Kompetenzen sind zentral für erfolgreiche Lern-
prozesse – in allen Fächern und über die gesamte Bildungs-
biographie hinweg. Das »Handbuch Kompetenzen« ist das
passen de Lern- und Arbeitsmittel: Es bietet praxisorientierte
Aufgaben, Impulse zur Lernplanung und -dokumentation sowie
zur Selbsteinschätzung. Zusätzlich begleitet es den bewussten
Einsatz erworbener Kompetenzen in konkreten Arbeitssitua-
tionen. Das handliche Werk kann sowohl von Lernenden als
auch von Lehrenden in der Praxis individuell eingesetzt wer-
den: Inhalte können gezielt ausgewählt und eigene Materia lien
können ergänzt werden. Das »Handbuch Kompetenzen« deckt
aktuelle Anforderungen für den Erwerb zentraler fächerüber-
greifender Kompetenzen entsprechend dem Deutschen Quali-
fikationsrahmen (DQR) ab. Zahlreiche Vorlagen, Formulare,
Checklisten und Selbstbeurteilungsbogen fördern die aktive,
eigenständige Arbeit mit dem »Handbuch Kompetenzen« und
lassen sich gut für individuelle Portfolios nutzen. Ein Lehrer-
handbuch mit vertiefenden Informationen und ergänzenden
Kopiervorlagen ist in Vorbereitung.
NEU
GV_hep+2 Teil2.indd 199GV_hep+2 Teil2.indd 199 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
200 Lehrmittel für Deutschland
1. Auflage 2013ca. 120 Seiten, A4, Einhefterca. € 19,00ISBN 978-3-03822-003-9Erscheint im Frühjahr 2013
Ingrid Stephan
Handbuch BerufspraxisIndividuelle Förderung durch
kompetenzorientierte Methoden
Zwar bemühen sich die berufsbildenden Schulen um kompe-
tenzorientierte Lehrpläne, jedoch decken die dazu vorliegen-
den Fachbücher das Training dieser Kompetenzen nur unzu-
reichend ab. Es fehlt an der systematischen Unterstützung der
Schülerinnen und Schüler in Form von gesonderten Lehrma-
terialien. Dieses Handbuch setzt genau dort an und bietet Schü-
lerinnen und Schülern ein Arbeitsmittel, das selbst verändert
und ergänzt werden kann. Das »Handbuch Berufspraxis« ver-
mittelt berufspraktische Kompetenzen oder anders: es schult
in beruflich orientierter Methodenkompetenz. Das Werk orien-
tiert sich am »Deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslan-
ges Lernen«, an der »Handreichung für die Erarbeitung von
Rahmenlehrplänen« der Kultusministerkonferenz und an der
Handreichung »Basismodell für die Unterrichtsbeobachtung
an beruflichen Schulen« (Baden-Württemberg). Das »Hand-
buch Berufspraxis« ergänzt das »Handbuch Kompetenzen«
(Seite 199), das vorwiegend überfachliche Kompetenzen ab-
deckt.
NEU
GV_hep+2 Teil2.indd 200GV_hep+2 Teil2.indd 200 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
201 Lehrmittel für Deutschland
1. Auflage 2013ca. 280 Seiten, A4, Broschurca. € 29,00ISBN 978-3-03822-001-5Erscheint im Frühjahr 2013
Aymo Brunetti u. a.
VolkswirtschaftslehreEin kompetenzorientiertes Lehrmittel
Dieses Lehrmittel richtet sich gezielt an Schülerinnen und
Schüler, welche die Fachhochschulreife an einer beruflichen
Vollzeitschule (z. B. Höhere Berufsfachschule Nordrhein-West -
falen, Fachoberschule, Berufskolleg Baden-Württemberg)
erwerben möchten. Selbstverständlich ist es auch an Gymna-
sien im (Teil-)Fach Wirtschaft sowie in der Fort- und Weiterbil-
dung hervorragend verwendbar. Das Werk ist verständlich
und leicht lesbar geschrieben. Großzügiges Bildmaterial und
viele Diagramme und Grafiken vermitteln das Wissen anschau-
lich. Zahlreiche handlungs- und kompetenzorientierte Auf-
gaben fordern die Schülerinnen und Schüler heraus, ihre
fachlich-methodischen Fähigkeiten, ihre Handlungs- und So-
zialkompetenz und ihre Selbstständigkeit zu entwickeln. Be-
sondere Kompetenz-Doppelseiten fördern das gesamtwirt-
schaftliche Verständnis zu Themen wie z. B. unterschiedliche
wirtschaftliche Rollen, Reflektion der eigenen Bedürfnisse,
eigener Warenkorb und persönliche Inflationsrate, staatliche,
unternehmerische und persönliche Schuldenfalle, Entwicklung
eines neuen Wohlstandsindikators usw.
NEU
GV_hep+2 Teil2.indd 201GV_hep+2 Teil2.indd 201 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
202 Lehrmittel für Deutschland
1. Auflage 2013ca. 200 Seiten, 18,5 x 27 cmBroschurca. € 22,00ISBN 978-3-03822-002-2Erscheint im Frühjahr 2013
Petra Evanschitzky, Karin Hille, Agnes Bauer
Das Kind – Die Entwicklung von drei bis sechs JahrenPsychologie für Erzieherinnen
Die Ausbildung zur Erzieherin soll dazu befähigen, Kinder in
einer bestimmten Lebensphase professionell zu begleiten und
zu fördern. Dazu ist ein Wissen um die kindliche Entwicklung
von hoher Bedeutung. Dieses Buch ist der ideale Einstieg in
die relevanten Themen der Entwicklung des Kindes im Alter
von drei bis sechs Jahren. Es verschafft zukünftigen Erziehe-
rinnen und Erziehern strukturiertes Wissen, auf das sie im
weiteren Verlauf ihrer beruflichen Laufbahn aufbauen können.
Außerdem unterstützt es dabei, in Ansätzen wissenschaftliche
Kompetenzen zu erlangen, Studien lesen und einordnen zu
können und Evaluationsfähigkeiten zu entwickeln. Damit er-
möglicht dieses Werk den Erzieherinnen und Erziehern, sich
den in aktuellen Diskussionen auftauchenden «forschenden
Habitus» anzueignen. »Das Kind – Die Entwicklung von drei
bis sechs Jahren« ist der perfekte Begleiter für die Ausbil-
dung zur Erzieherin und zum Erzieher, der die Leserin nen und
Leser immer wieder einlädt, einen Bezug zum eigenen Erfah-
rungshorizont herzustellen.
NEU
GV_hep+2 Teil2.indd 202GV_hep+2 Teil2.indd 202 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
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Die Buchzentrum AG (BZ): Die Auslieferung von hep
Das Buchzentrum unterstützt
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Bildungsorganisationen mit Dienst-
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205
GeschäftsleitungPeter Egger
Verleger, Präsident des
Verwaltungsrates
Dr. Men Haupt
Verwaltungsrat
Manuel Schär
lic. phil., Mitglied der Geschäftslei-
tung, Verantwortlicher elektronische
Medien
Verlagsleitung DeutschlandKarl Kaz
Verlagsleiter Deutschland
Diplom-Ökonom
LektoratSerena Failla
lic. phil., Projektleiterin, Lektorin
Susanne Gentsch
lic. phil., Projektleiterin, Lektorin
Rita Hidalgo
dipl. phil. nat., Projektleiterin,
Lektorin
Mirjam Höhener
Projektleiterin, Lektorin,
Berufsschullehrerin
Annemarie Masswadeh
lic. phil., Projektleiterin, Lektorin
Lukas Meier
lic. phil., Projektleiter, Lektor
Andrea Egger
Rechtsanwältin
Projektleiterin elektronische Medien
Thomas Kaiser
Korrektor
Jennifer Bigelow
Lektoratsassistentin
Michael Egger
Lektoratsassistent
Cyrill Haupt
Lektoratsassistent
Das hep-Team
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206 Das hep-Team
Marketing & Vertrieb Julia Reichmann
Marketing & Vertrieb Deutschland
Rahel Wenger
Marketing & Vertrieb Schweiz
Gisela Flühmann
Marketing
HerstellungIrene Kleiner
Herstellung
Manuela Schmid
Herstellung
Administration Nadine Baumann
Verlagssekretariat
Sereina Gasser
Verlagssekretariat, Verlags-
vertretung
Jürg Ramseyer
Finanz- und Rechnungswesen
Domenico Gentile
Lernender
Sara Zumstein
Lernende
GV_hep+2 Teil2.indd 206GV_hep+2 Teil2.indd 206 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
207 Titelverzeichnis
AAbendgrauen 123
Abwassertechnik für
Bauberufe 120
Algebra – rechnerisch und graphi-
sche Lösungen von Gleichungen 86
Alles im Anke 78
Allgemeinbildung 66
Allgemeine Chemie 93
Allgemeine Rechtskunde 1 55
An Apraisal of the Swiss 182
Ansichten – Einsichten – Aussichten 71
Anstiftung zum Lernerfolg 139
Arbeiten in der Schweiz 30
Arbeitsbuch für die
überbetrieblichen Kurse 103
Arithmetik und Algebra 88
Ausbildung der Ausbildenden 187
Ausscheiden 109
BBärndütsch 28
Basiswissen Chemie 92
Bausteine Deutsch 11
Baustilkunde 118
Begabungsförderung leicht
gemacht 130
Begabungsförderung leicht
gemacht 130
Begleitetes Selbststudium 141
Beruf und Familie vereinbaren –
aber wie? 79
Berufe reformieren und
weiterentwickeln 178
Berufsbildnerinnen und Berufs-
bildner in Lehrbetrieben 104
Berufsbildung in der Schweiz 152
Berufsbildungsökonomie: Stand
und offene Fragen 183
Berufsmaturität – Schwerpunkt-
bereich Mathematik 91
Berufswahl und Lehre 157
Betriebswirtschaftslehre 47
Bewertungsbuch für Schulen 173
Bildung auf Augenhöhe 136
Bildung und Gesundheit 171
Bildungsstandards am
Gymnasium 173
bilko bilco 135
Bio hautnah 83
Biografiearbeit in der
Aktivierungstherapie 116
Blutentnahme 109
Bruchrechnen 87
Brücken bauen 162
GV_hep+2 Teil2.indd 207GV_hep+2 Teil2.indd 207 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
208 Titelverzeichnis
CCAD Schnittsystem 106
Chemie 93
CLIL’s Little Helpers 158
DDas 10 × 10 des Europäischen
Sprachportfolios ESP III 154
Das Computer-Büro 99
Das ist unser Land 77
Das Kind – Die Entwicklung von
drei bis sechs Jahren 202
Das Schweizerische Institut für
Berufspädagogik 181
DELV – Das Eigene Lernen
Verstehen 34
Der dritte Lernort 181
Der Kick zum effizienten
Lernen 183
Der Schreibprozess auf der
Primarschule 157
Detailhandel – Gesellschaft DHA 75
Detailhandel – Gesellschaft DHF 74
Detailhandel – Wirtschaft DHA 75
Detailhandel – Wirtschaft DHF 73
Deutsch 19
Deutsch 7 bis 10 20
Deutsch im ABU | Ausgabe A 15
Deutsch im ABU | Ausgabe B 15
Deutsch im ABU |
Kompaktausgabe 16
Deutsch Kompaktwissen –
Band 1 14
Deutsch Kompaktwissen –
Band 2 14
Deutsch und Kommunikation 24
Diagnostisch-therapeutische
Massnahmen 111
Didaktik auf psychologischer
Grundlage 142
Didaktik für Berufslernende 142
Didaktik für den
Unterrichtsalltag 148
Die Anfänge der Bologna-Reform
in der Schweiz 184
Die bilinguale Basisstufe an der
Schweizer Schule Rom 133
Die Lehre zur Sprache bringen 155
Die LernMappe 131
Die Mathematik der Technischen
Berufsmaturität 91
Die Mobilität und unser
CO2 -Budget 80
Die Qualität der Schweizer
Gymnasien 173
Die Schule schwänzt das
Lernen 137
GV_hep+2 Teil2.indd 208GV_hep+2 Teil2.indd 208 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
209 Titelverzeichnis
Die Sorge um das Lernen 186
Die Werkdimension im
Bildungsprozess 165
Die Zukunft in der Tasche 82
Documentazione
dell’apprendimento e delle
prestazioni impiegata/impiegato
di commercio AFC «Servizi e
administrazione» 101
DOK Allgemienbildung 39, 40
Dokumentations- und
Präsentationstechnik 41
Dossier de formation des
presentations assistant/
e bureau 102
Dossier de Formation et des
presentation employée/employé
de commerce CFC «Services et
administration» 101
DVD: Mathematik Grundlagen 90
Dyslexie, Dyskalkulie 128
EEconomics 54
Eigentlich wäre Lernen geil 138
eModeration 161
Empowerment in der
Pflegepraxis 114
Entstehung und Grundlagen der
Aktivierungstherapie 117
Envie de lire – mais que lire? 32
Erneuerbare Energie 83
Excel 2007 97
Excel 2010 97
FFacetten des beruflichen Lernens 183
Fachrechnen für Maurer 119
Fachtexte verstehen 27
Fachzeichnen für Maurer 119
Failing Schools 172
Fairer Handel 81
Feedback von Simulationspatien-
tinnen und -patienten 115
FiB-Handbuch 141
Finanz- und Rechnungswesen –
Grundlagen 1 59
Finanz- und Rechnungswesen –
Grundlagen 2 59
Finanz- und Rechnungswesen –
Vertiefungen 60
fit for life 140
Fitness- und Spielkiste 123
Flächenberechnungen 88
Förderung des Leseverstehens
in der Berufsschule 156
Formeln umstellen 86
GV_hep+2 Teil2.indd 209GV_hep+2 Teil2.indd 209 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
210 Titelverzeichnis
Forschungswerkstatt
Geschichtsdidaktik 09 159
Fragen zum Lernen (Fzl) 33
Französisch 31
Französisch Repetitorium
Grammatik 31
Fremdsprachenlernen in der
Schule 156
Führungsimpulse 83
GGeboren am 7.2.1971
Geburt 113
Gehirngerecht lernen 125
Gemeinsam lernen im Netz 161
Gemeinsame Prüfungen 168
Geografie 94
Geografische Informations-
systeme II (GIS) 95
Geografische Informationssyteme
(GIS) 95
Geschichtsunterricht heute 159
Gesellschaft 62
Gesellschaft 63
Gesellschaft EBA 67
Gesetzessammlung 36, 56
Gesetzestexte 56
Gestalten des Schulraums 174
Gesund leben 29
Grammatik 7 bis 10 20
Grenzmanagement 176
Grössen, Einheiten und Figuren 87
Grundkenntnisse Chemie 92
Grundkenntnisse Nähen 1 106
Grundlagen der Mechanik 87
Gutachten zu Fragen der schweiz-
erischen Berufsbildung 182
HHandbuch Berufspraxis 200
Handbuch Kompetenzen 35, 38, 199
Handbuch Kompetenzen für
Lehrpersonen 37
Haustechnikplaner 121
Häute? Heute? Hoite? 154
Herausforderungen in der
Schweizerischen Berufsbildung 177
I/JICT und Bildung: Hype oder Um-
bruch 161
Im Sprachbad 156
Immersionsunterricht
Gymnasium 132
Immersives Unterrichten 168
Implementation von Problem-
Based Learning 144
GV_hep+2 Teil2.indd 210GV_hep+2 Teil2.indd 210 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
211 Titelverzeichnis
In Bildern sprechen 25
Informationsmanagement 41
Infusionstherapie 109
Injektionen 108
Innenbilder von Mittelschulen 168
Instrumente für die Qualitätsent-
wicklung und Evaluation in
Schulen (IQES) 170
Interaktive Arbeitsblätter
und Lernaufgaben 100
Interdisziplinarität 144
Interreligiöser Dialog 79
Islam in der Schweiz – wissen
und glauben 168
75 Jahre eidgenössisches
Berufsbildungsgesetz 181
Junge Erwachsene zwischen
Sozialhilfe und Arbeitsmarkt 180
KKerngeschäft Unterricht 153
Kind, Jugendliche, Familien
Frau (KJFF) 111
Kinder und Jugendliche im Internet 177
Klartext 82
Klassenführung 153
Kollegiale Lehrkunstwerksatt 166
Kommunikation I 110
Kommunikation II 110
Kommunikation III 110
Kompetenzen 181
Kompetenzen für die Zukunft 82
Kompetenzorientiert unter-
richten – Das AVIVA©-Modell 149
Kompetenzorientierte
Hochschullehre 188
Konzepte und Methoden in der
Aktivierungstherapie 117
Körperpflege 107
Korrespondenz 22
Korrespondenz plus 22
Kostenkalkulation und Preisbildung
in Bauunternehmen 121
Kritisches Lebensereignis
«Lehrvertragsauflösung» 180
Kunst-Geschichten 123
LL’islam en Suisse 168
Leben in der Schweiz 30
Lehrbuch Didaktik 142
Lehren kompakt 145
Lehren und Lernen 147
Lehrerinnen und Lehrer
lesen Texte 156
Lehrstückunterricht gestalten 165
Leitfaden für eine evidenzbasierte
GV_hep+2 Teil2.indd 211GV_hep+2 Teil2.indd 211 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
212 Titelverzeichnis
Unterrichtspraxis 115
Leitprogramm: Der Bund kurz
erklärt 68
Lern- und Leistungsdokumentation
für die betriebliche Ausbildung
Büroassistentin/Büroassistent
EBA 102
Lern- und Leistungsdokumentation
Kauffrau/Kaufmann EFZ
«Dienstleistung und Adminis-
tration» 101
Lerne lieber gehirngerecht! 126
Lernen in der Schule 151
Lernen steckt an 140
Lernen und Transfer:
Kritik der didaktischen
Steuerung 134
Lernenden fördernd Feedback
geben 129
Lernendenorientierung 189
Lernerfolg ist lernbar 140
Lernmanagement 41
Lesen und Verstehen – kein
Problem 27
Lexikon Allgemeinbildung 61
Loyalität 176
MMathematik Funktionen 90
Mathematik I: Algebra 89
Mathematik II: Geometrie 89
Mathematikaufgaben verstehen 27
Mathematische Vorstellungen
bilden 163
Matura- und andere selbständige
Arbeiten betreuen 131
Medien 65
Medien im Bildungswesen 160
Mehr ausbrüten, weniger
gackern 138
Mein Betrieb 42
Mein Kaufwunsch 42
Meine Gemeinde 42
Meine Gesundheit 42
Mensch & Gesellschaft 69
Mensch Recht Gesellschaft 69
Methoden der Kindergarten-
praxis 163
minimal lernen 126
Miss Verständnis 123
Mit Web 2.0 das Internet aktiv
mitgestalten 100
Mobilisation 107
Musik der Welt,
Welten der Musik 122
GV_hep+2 Teil2.indd 212GV_hep+2 Teil2.indd 212 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
213 Titelverzeichnis
NNachhaltig handeln am Beispiel 83
Nachhaltiges Lernen 140
Nahrung verabreichen 108
Naturphänomene sehen und
verstehen 167
Naturwissenschaftliche
Grundlagen für Hochbauzeichner/
innen 120
Neue Korrespondenz für
Berufstätige 196
Neugeborenes 113
Neuropsychologische Grundlage
des Lehrens und Lernens 142
NIL 130
Nur Flausen im Kopf? –
Jugendliche verstehen 148
OOffene Bildungsinhalte (OER) 160
OpenOffice.org 2.0 Calc 99
OpenOffice.org 2.0 Writer 99
OrthoGramm 13
PPeriphere Verweilkanüle 109
Persönliche Grenzen
respektieren 70
Pflegeprozess I 111
Pflegeprozess II 111
Physik 96
Physik für Mittelschulen 96
Portfolio der Kompetenzen 135
Potenzen, Wurzeln und
Logarithmen 87
Potenzial Leistungstest 134
Powerpoint 2007 98
Powerpoint 2010 98
Problem-Based Learning 143
Problembasiertes Lernen 143
Produktives Scheitern 187
Professionalisierung von
Lehrerinnen und Lehrern 157
Projektmanagement konkret 48
Prozente 88
Prüfen und Bewerten in Schulen
und Betrieb 149
QQ2E 169
Qualität der beruflichen Bildung –
Eine Forschungsbaustelle 183
Quantenchemie farbiger Stoffe
mit Heisenberg und Einstein 167
GV_hep+2 Teil2.indd 213GV_hep+2 Teil2.indd 213 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
214 Titelverzeichnis
RRapport d’expertise sur les
questions concernant la
formation professionnelle en
Suisse 182
Recht 57
«Religion» lernen in der Schule 162
Respect ©opyright! 57
SSchmerzen 110
Schreiben in Ingenieurberufen 24
Schulalltag konkret 146
Schulen wirksam führen mit
Globalbudget 175
Schulkoordination ja –
aber nicht so! 184
Schulreformen steuern 185
Schwangerschaft 112
SMS-Kommunikation als Unter-
richtsgegenstand 21
Soft Skills fördern 127
Sprache und Gesellschaft 17
Sprache und Kommunikation 18
Sprachklar.|1 9
Sprachklar.|2 10
Sprachliches Lernen zwischen Münd-
lichkeit und Schriftlichkeit 133
Sprich mit! 29
Staat und Wirtschaft 49
Strassenbau 121
TTake the Throughway! 32
Techniken des Leseverstehens 27
Technische Mathematik 105
Texte für den ABU 16
Texte! 12
Trigonometrie 88
Two for One – Die Sache mit
der Sprache 155
UUAZ – Unsere Abend-Zeitung 167
Übergang_2 70
…und plötzlich führen alle Wege
nach Pisa 139
Unterrichten an
Berufsfachschulen 150, 151
Unterwegs auf Kulturwegen 82
VVerdingkinder – ein Leben auf
der Suche nach Normalität 135
Vermarktung 65
Vitalzeichen 108
Volkswirtschaftslehre 53, 54, 201
GV_hep+2 Teil2.indd 214GV_hep+2 Teil2.indd 214 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
215 Titelverzeichnis
Von der bloomschen Taxonomy zu
aktuellen Bildungsstandards 178
Vorzeigen und Nachmachen 136
WW&G 1 50
W&G 2 51
W&G 3 51
Wahlspiel 68
Wahrscheinlichkeitsrechnung
mit Pascal 167
Warum wir so reich sind 52
Was lesen? 23
Was macht Texte verständlich? 23
Wege zum guten fächerübergrei-
fenden Unterricht 132
Weiterbildungskooperation
in KMU 180
Weiterbildungsmanagement 186
Wer bin ich? Wie bist du?
Was ist normal? 71
Wettbewerbsvorteile nutzen –
Konzepte für Bauunternehmen 121
Wie gut ist mein Deutsch? 21
Windows Vista 98
Wirksame Ausbildungen
entwerfen 180
Wirksames Wissen aufbauen 135
Wirkungen und Wirksamkeit
der externen Schulevaluation 172
Wirtschaft Recht Gesellschaft 76
Wirtschaftlich denken und
büromässig arbeiten 179
Wirtschaftskrise ohne Ende? 52
Wochenbett 113
Word 2007 97
Word 2010 97
Wundmanagement 108
ZZucker – mit der Welt fairbunden 81
Zur Geschichte der Erziehungswis-
senschaften in der Schweiz 179
Zwang zur freiwilligen Zusammen
arbeit 185
Zwischen Beraten und Dozieren 189
GV_hep+2 Teil2.indd 215GV_hep+2 Teil2.indd 215 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
216 Autorenverzeichnis
AAeberhard, Karin 65
Aerni, Christoph 62, 63, 76
Ahmadi, Markus 82
Allimann, Janine 17
Allmendinger, Gabrielle 175
Andereggen, Heinrich 50, 51
Arens-Fischer, Ulrike 194
Armbruszt, Krisztina 29
Arnold, Rolf 192
ARRA (Association Romande pour
la Reconnaissance des Acquis) 135
BBaars, Günter 92, 93, 167
Bachmann, Arnolf 121
Bachmann, Heinz 188
Bachmann, Martin 50, 51
Baer, Matthias 142
Balmer-Zahnd, Rahel 47, 50
Bandi, Victor 80
Barth, Dominique 21
Bauder, Tibor 129, 181
Bauer, Agnes 202
Baumann, Cornelia 71
Behrens, Ulrike 133
Berg, Hans Christoph 165, 166
Bergamin, Per 160
Berger, Jean-Louis 33
Berlinger, Donatus 194, 195
Berner Fachhochschule 112
Besic, Osman 29
Better, Martin 70
Bettoli, Bruno 123
Bieli, Alex 9, 10, 14, 22, 50, 51
Binz, Roland 78
Bio Suisse 83
Birchmeier, Hansueli 76
Birri, Thomas 194
Bonati, Peter 131
Borer, Thomas 96
Bosche, Anne 185
Bösiger, Giorgio 71
Boutellier, Annette 77
Brägger, Gerold 170, 171
Brasser, Ueli 121
Braun, Marlise 31
Breitenmoser, Marius 175
Brodmann, Daniel 59, 60
Brugger, Elisabeth 130
Brunetti, Aymo 51, 52, 53, 54, 201
Brüngger, Hans 167
Büchel, Ferdi P. 33, 34
Büchel, Patrick 34
Bucher, Beat 176
Bühler, Marcel 54, 59, 60
GV_hep+2 Teil2.indd 216GV_hep+2 Teil2.indd 216 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
217 Autorenverzeichnis
Bundesamt für Berufsbildung und
Technologie BBT 161
Bürgi, Alexandra 71
Bürgi, Heidi 156
Bürgisser, Margret 79
CCaduff, Claudio 61, 150
Caduff, Vital 120
Capol, Reto 122
Carabias-Hütter, Vicente 82
Caviola, Hugo 25, 132
Chanson, Anne 163
Christen, Hans Rudolf 93
Coduri, Reto 103
Cortesi, Sandra C. 177
Curriculumsverband ABZ 107, 108,
109, 110, 111
DDal Cero, Maja 61, 82
De Boni, Michael 148
De Martin, Michael 121
Denier, Michael 120
Dieth, Eric Alain 57
Dolivo Walliser, Béatrice 135
Dubs, Rolf 182
Düggeli, Albert 157
Dürr, Franziska 123
EEcht Einfach.TV 90
Eckert-Stauber, Rahel 15
Effe (Espace de femmes our la for-
mation et l’emploi) 181
Eggen, Walter 72, 75
Egger, Peter 61, 181
Egli, Hans-Rudolf 94
Egli, Martin 121
Eigenmann, Guido 120
Elmiger, Daniel 132
Eppler, Barbara 194
Eriksson, Brigit 133
Escher, Daniel 151
Eugster, Willi 166
Euler, Dieter 183
Evanschitzky, Petra 202
FFachstelle für Gleichstellung von
Frau und Mann 70
Fankhauser, Jürg M. 20
Fankhauser, Suzanne 22
Faustenhammer, Fritz 192
Fenner, Martin 68
Filk, Christian 160
Fischer, Hanspeter 120
GV_hep+2 Teil2.indd 217GV_hep+2 Teil2.indd 217 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
218 Autorenverzeichnis
Fischer, Reinhard 123
Fischer, Vera 123
Fischli, Claudius 192
Florin, Hortensia 16
Forneck, Hermann J. 157
Franz, Susanne 71
Freisler-Mühlemann, Daniela 135
Frey, Pascal 23
Frick, Andres 183
Fricker, Ruedi 14
Friedli, Vera 47, 50, 51
Fröhlich Luini, Elisabeth 193, 194
Frommenwiler, Peter 96
Fuchs, Carina 139
Fuchs, Hans 96
Fuchs, Michael 142
Füglister, Peter 142
Furrer, Hans 192
Füzesi, Nicola 154
GGächter, Hans Peter 48, 195
Gadient, Barbara 154
Gaertner, Bettina 115
Gähwiler, Ueli 105
Gasser, Ernst 139
Gasser, Peter 83, 125, 126, 142, 191
Gasser, Simone 57
Gasser, Urs 177
Gattlen, Thomas 55
Gautschi, Peter 159
Gerber, Niklaus 173
Gerig, Joe 103, 104
Gerlach, Jan 177
Girmscheid, Gerhard 121
Gobac, Stanko 12
Goetze, Walter 181
Göldi, Susan 24, 178
Gonon, Philipp 152, 177, 181
Götti Zollinger, Patricia 77
Graf, Maja 161
Graf, Michael 157
Grassi, Andreas 142, 148, 149
Gresele, Anita 181
Grob, Barbara 133
Grüninger, Beat 81
Grütter, Karin 70
Gurzeler, Beat 35, 36, 37, 38, 39, 40,
41, 49, 56
Gusdek Petersen, Elisabeth 77
Guthoff, Andrea 67
HHadorn, Rudolf 131
Hadorn-Planta, Deta 32
Haerri, Ursula 21
Häfeli, Mario 64
Hafner, Heinz 12, 13, 31
GV_hep+2 Teil2.indd 218GV_hep+2 Teil2.indd 218 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
219 Autorenverzeichnis
Hagmann, Thomas 176
Haldemann, Gerda 115
Hansen, Hanja 186
Hartmut, Simon 19
Hasler, Hugo 121
Hasler, Martin 94
Haudenschild, Daniel 19
Heinzer, Sarah 129
Held, Mirjam 81
Hille, Karin 202
Hodel, Jan 159
Hofer, Rainer 86, 87, 88
Hofstetter, Rita 179
Hohl, Urs 82
Honegger, Monique 189
Horak, Philippe 31
Hotz-Hart, Beat 161
Hübner, Marlise 199
Hugi-Gall, Theres 21
Hügli, Andreas 82, 83
Hummel, Ulrike 31
Hundertpfund, Alois 61, 150
Hunter, Regina 126
Husfeldt, Vera 172
Hutter, Andreas 121
IIGKG Schweiz 101, 102, 103
Ihlenfeld, Markus 12
Imhof, Monika 106
Imseng, Ruth 67
Inglin, Oswald 158
Institut Beatenburg 140
Iseli, Peter 82
Israel, Georg 171
JJakob, Benno 89
Jansen O’Dwyer, Esther 155
Jentges, Helmut 193
Jörissen, Stefan 24
KKaderli, Manfred 97, 98
Kaiser, Hansruedi 135, 180
Kammer, Hans 96
Keiser, Matthias 199
Keiser, Robert 120
Keller, Ernst 59, 60
Keller, Jay P. 32
Kern, Maja 183
Kipfer, Nadine 33
Klaproth-Brill, Angelika 199
Klingovsky, Ulla 186, 193
Knoll, Hermann 96
Kolb, Werner 11, 12, 13
Koller, Max 120
GV_hep+2 Teil2.indd 219GV_hep+2 Teil2.indd 219 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
220 Autorenverzeichnis
Kopacsy, Gabor 96
Kossack, Peter 186, 193
Krainz, Ewald E. 193
Krause, Angela 50, 51
Kreienbühl-Lotz, Kitty 103
Kübler, Silvia 181
Kubli, Claudia 114
Kuhn, Hans 21
Kuhn, Rolf 176
Kunz, Markus 82
Künzler, Andrea 71
Künzli, Christine 157
Kuster, Ursula 31
Kyburz-Graber, Regula 82, 132
LLabudde, Peter 173
Lanari, Elio 21
Landolt, Hermann 181
Landwehr, Norbert 141, 169, 172, 181
Lang, Anita 131
Langhans, Erika 16, 17, 150
Langthaler, Ute 192
Laufbahnzentrum der Stadt
Zürich 70
Lauper, Esther 148
Lehmann, Lukas 185
Leimer, Renate 168
Lemmenmeier, Max 24
Linneweber-Lammerskitten,
Helmut 157
Locher, Sibylle 132
Lustenberger, Werner 181
Lyrén, Katrin 14
MMäder Aeberhard, Gabriela 106
Mahler, Walter 150, 168
Manz, Karin 184
Margelist, Marlyse 64
Maritz, Beat 173
Marthaler, Brigitte 97, 98
Marthaler, Hans 89
Marti, Bernhard 95
Marty, Res 181
Maurer, Hanspeter 35, 36, 37, 38, 39,
40, 41, 49, 56
Maurer, Markus 177
Maurer, Werner 96
Mehr, Tony 70
Meier, Bettina 63
Meier, Willi 91
Merk, Fabiola 65
Messner, Helmut 151, 157
Metry, Alain 156
Metz, Peter 157
Meyer, Ruth 127, 145
GV_hep+2 Teil2.indd 220GV_hep+2 Teil2.indd 220 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
221 Autorenverzeichnis
Mgeladze, Irma 96
Moll, Bruno 140
Monnier, Anne 135
Moser, Karin 16
Moser, Daniel V. 159
Moser, Pierre 105
Motyl, Andrey 123
Müller Fritschi, Elisabeth 141
Müller Lichtensteiner, Monika 128
Müller, Adrian S. 50, 51
Müller, Andreas 137, 138, 140
Müller, Barbara 184
Müller, Claude 144
Müller, Renato C. 47, 51
Müller, Romano 157
Muralt Müller, Hanns 160
Murbach, Georges 100
NNabholz, Willy 155
Näf, Anton 132
Nauser, Markus 80
Neuhaus, Robert 105
Niggli, Stefan 91
Nodari, Claudio 27, 156
Noirjean, Roland 140
OObereder, Wolfgang J. 192
Obrist, Willy 149, 153
Odermatt, Bebbo 123
Oelkers, Jürgen 173
Olsowski, Gunter 143
Oser, Fritz 129, 183
Osterwald, Fritz 181
Ott, Paul 19
Ought, Sam 123
PPagano, Marco 105
Panazzolo, Denise 106
Perrottet, Alain 173
Peter, Jacqueline 168
Peter, Marc 86, 87, 88
Pfammatter, Andreas 56
Pfander, Gerhard 160
Pinheiro-Weber, Ursula 28
Plüss, Daniela 61, 150
Portmann, Roger 16
Posse, Norbert 170, 171
ProLitteris 57
QQuesel, Carsten 172
RRäber, Katharina 22
GV_hep+2 Teil2.indd 221GV_hep+2 Teil2.indd 221 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
222 Autorenverzeichnis
Ragaz, Christoph 18, 23
Räpple, Bernd 161
Rauch, Prisca 21
Rauch-Schwegler, Thea 83
Renold, Ursula 181
Reusser, Kurt 142, 159
Reynaud Oudot, Natacha 132
Rhiner, Katty 149
Riedwyl, Andreas 135
Ritschard, Barbara 77
Ritz, Toni 156
Rohn Adamo, Ursula 30
Rohr, Boris 59, 60
Röösli, Ursula 31
Roten, Bernhard 62, 63, 76
Rüegg, Andreas 173
Rüegg, Marta 15, 16
Ryter, Annamarie 70
SSägesser, Peter 57
Salzmann, Patrizia 129
Schäfer, Martina 162
Schaffner, Dorothee 180
Schaffner, Sabine 195
Schärer, Hans Rudolf 91
Scheidegger, Bernhard 62, 63, 68, 76
Schiesser, Daniel 27, 156
Schindler, Stefan 99
Schläppi, Susann 21
Schlegel, Claudia 115
Schluep, Pierre 22
Schmid, Christoph 134
Schmid, Evi 180
Schmid, Kuno 162
Schmid-Leupi, Richard 151
Schmidlin, Stephan 167
Schmidtlein-Mauderer, Christina 174
Schmitt, Christoph 136
Schneider, Fredi 192
Schneuwly, Bernhard 179
Schönig, Wolfgang 174
Schubiger, Andreas 104, 147
Schudel, Katharina 89
Schütz, Edy 96
Schwarz, Heinz 120
Senn, Beate 115
Sermier, Sandra 114
Soltermann, Marianne 106
Spescha, Luzian 31
Spiegel, Markus 18
Spiess, Charlotte 99
Spiess, Harry 82
Sprecher, Jörg 57
SSA 57
Städeli, Christoph 142, 148, 149, 153
Stancheris, Vivian 135
GV_hep+2 Teil2.indd 222GV_hep+2 Teil2.indd 222 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
223 Autorenverzeichnis
Steffen, Gabriela 132
Steiner, Edmund 156
Steiner, Gerhard 183
Steiner, Peter 169, 172
Stephan, Ingrid 200
Stephani, Hans 74, 75
Stettler, Barbara 193
Stiftung für Hochbegabte Kinder 130
Stiftung Kinderdorf Pestalozzi 162
Stiftung Mercator Schweiz 130
Stocker, Flavia 145
Strahm, Rudolf H. 52
Studer, Heinz 118
Studer, Hubert 173
Studer, Kurt 96
Studer, Simone 76
SUISA 57
SUISSIMAGE 57
Suter, Peter 189, 195
SWISSPERFORM 57
Tterrrafair 81
Teuscher, Peter 81
Thom, Johann 105
Thomann, Geri 168, 176, 187, 189, 194
Trautmann Slimi, Ursina 77
Treier, Raymond 95
Tresch, Sarah 134
Treuthard Bieri, Carmen 95
UUhr, Karl 18, 62, 63, 64, 66, 69, 76
Ulrich, Markus 82
VVoisard, Frédéric 179
von Niederhäusern, Raffael 82
von Steiger, Annlis 82, 83
WWagenschein, Martin 167
Walther Nufer, Theres 115
Wanner, Roland 120
Wanzenried, Peter 195
Warhanek, Christoph 192
wbz forum cps 168
Weber, Agnes 143
Weber, Christine 156
Weber, Christof 163
Weibel, Ruedi 121
Weil, Markus 180
Wenger, Beat 69, 173
Wermelinger, Regula 71
Wettstein, Emil 152
Wider, Martina 154
Widorski, Dagmar 129
GV_hep+2 Teil2.indd 223GV_hep+2 Teil2.indd 223 11.01.13 18:5011.01.13 18:50
224 Autorenverzeichnis
Wiher, Pit 159
Wildhirt, Susanne 165
Winkelmann, Fritz 173
Wirz, Aniela 183
Witschi, Beat 69
Witschi, Bernhard 119
Wolfensberger, Ruth 141
Wrana, Daniel 186
Würzer, Elisabeth 146
Wüthrich, Michael 95
Wyss, Heinz 142
Wyss, Ignaz 196, 197, 198
Wyss, Monika 11, 12, 13, 15, 16, 61, 144
Wyss, Peter 67
Wyss, Ursula 16
ZZbinden-Bühler, André 178
Zelenay, Michelle 71
Zeller, Felix 64
Zellweger, Franziska 189
Zellweger, Thomas 146
Zentrum für medizinische
Bildung Bern 116, 117
Zeugin, Fabienne 135
Zeyer, Albert 144
Zgraggen, Catherine 106
Ziegler, Béatrice 159
Zimmermann, Hans 18
Zimmermann, Hugo 73, 74, 75
Zimmermann, Tobias 189
Zumbach, Jörg 143
Zumsteg, Barbara 194
Zumstein Regolo, Christine 29, 30
Zürcher Hochschule für
Angewandte Wissenschaften 112
GV_hep+2 Teil2.indd 224GV_hep+2 Teil2.indd 224 11.01.13 18:5011.01.13 18:50