2017 KulturINSEL Mappe mit Arbeitsangeboten...4. Kultur-INSEL-Angebot Thema: Umgang mit Ton – Wir formen eine Daumendrückschale- (Idee/ Durchführung: Jana Laser) Material: für

1. Kultur-INSEL-Angebot

Thema: Weihnachten – Arbeiten mit Dreiecken – Idee/ Durchführung: Jana Laser

Material: verschiedene Geschenkpapiere, grünes Tonpapier, weinrotes Tonpapier

(quadratisch als Kartenunterlage), Kartondreiecke als Schablone, braunes Tonpapier, Watte

Werkzeuge: Schere, Kleber, Handhebelschere, Stifte, Motivstanzer (Schneeflocken…)

Durchführung:

- mit Schablone grüne Dreiecke aufzeichnen, ausschneiden, auf roter Kartenunterlage auflegen, Muster

(dünne Streifen mit der Handhebelschere schneiden) aufkleben, Stamm entsprechend der Größe des

Baumes ausschneiden (braunes Tonpapier), ev. Watte als Schnee aufkleben


Thema: „Frottage“ – Durchreibetechnik - Idee/ Durchführung: Jana Laser

Material: feste und weichere Pappen (z.B. vom Schreibblock…),

Werkzeuge: Schere, Kleber, Bleistifte, Wachsmalkreiden/blöcke (ohne Papier…), buntes und weißes

Kopierpapier

Durchführung:

- Arbeitsfolge mit den Schüler*innen besprechen (methodische Reihe als Anschauung), feste Pappe als

Unterlage für jeden Arbeitsplatz vorbereiten (ich hatte feste blaue Pappe von alten Heftern) und gleiche

Größe Pappe von Blöcken (für Kinder gut schneidbar!!!) hinlegen, Hinweis auf den Namen Frottage (Max

Ernst, Durchreibung von Böden…)

- Motivwahl frei (Beispiele reichen von Strukturen bis hin zu realistischen Darstellungen)

- Schüler*innen zeichnen vor, schneiden aus und legen ihr Motiv auf die blaue Unterlage; kleben erst, wenn sie

mit der Anordnung aller Teile zufrieden sind

- Durchreibung „Frottage“ am besten den Banknachbar zum Halten (Papier/ Pappdruckstock) einbeziehen

- einmal mit einer Farbe durchreiben, Versuche mit verschiedenen Farben

- Weitergestaltung mit Stiften möglich


Thema: Klecksbilder – Zufallstechnik (Entwicklung der Kreativität) – (Idee/ Durchführung: Jana Laser)

Material: verschiedene Tintenpatronen, weißer Tonkarton/ weißer Karton nicht so saugfähig(glatt) Größe

(klein – bis Postkarte)

Werkzeuge: Schere um Patronen zu öffnen, Pipette um Wasser aufzutragen (geht auch mit Schälchen und den

Fingern), Kugelschreiber

Durchführung: - jedes Kind kann sich mit der Patrone einen Tropfen Tinte auf seine Karte tropfen, dazu einen

Tropfen Wasser geben, mit dem Finger verwischen, pusten, laufen lassen

- dann überlegen, was könnte entstanden sein, alles ist richtig… (Drachen, Männchen, Hunde…)

- um die entstandenen Formen werden mit dem Kugelschreiber kleine Kringel gemacht, um das

Motiv hervorzuheben (locker und verdichtet…)

-


Thema: Umgang mit Ton – Wir formen eine Daumendrückschale- (Idee/ Durchführung:

Jana Laser)

Material: für jedes Kind etwa eine große Handvoll Ton

Werkzeuge: Schwämme (um die Hände anzufeuchten), Arbeitsunterlage, Stempel zum Verzieren, ev. Hölzchen,

(Kiste zum Transport zum Brennofen, Polstermaterial)

Durchführung:

- erste Erfahrungen mit dem Ton machen (kneten, streichen, klopfen, schlagen…)

- Grundform Kugel formen (Hände mit dem Schwamm befeuchten)

- in die Kugel mit dem Daumen ein Loch drücken

- dieses Loch vorsichtig erweitern, Daumen und Zeigefinger arbeiten zusammen, indem sie

gegeneinanderdrücken, die andere Hand hält und führt

- dann langsam zur Schale formen (öffnen durch Drücken und nach oben Ziehen)

- Ziel: Wand und Bodenstärke sollten ungefähr gleich sein, Achtung! Rand nicht zu dünn ausformen

- Schalen gut trocknen, es folgt der Schrühbrand und der Glattbrand

5.


Thema: Reizbilder – (Idee/ Durchführung: Jana Laser)

Material: Papier, schwarze Fineliner, Kopien vom Rhinozeros von Albrecht Dürer

Werkzeuge: Schere, Kleber

Durchführung: Vorbereitung: Blätter in Postkarten- oder beliebiger Größe zuschneiden, Kopien zerschneiden und

auf einen Teil des vorbereiteten Papiers kleben…Kinder schauen sich die vorbereiteten Papiere genau an, sprechen

über Linien, Punkte…(Strukturen), setzen nach Besprechung die gefundenen Strukturen fort und füllen so die Fläche

des Papiers, Weitergestaltung mit Filz oder Buntstiften

Vorbereitete Karten


Thema: Faden-Grafik – (Idee/ Durchführung: Jana Laser)

Material: Plakatmalfarben, Tusche, Schnüre und Fäden, dickes Telefonbuch

Werkzeuge: Pinsel, ev. Spachtel

Durchführung: Vorbereitung: Schnüre für jedes Kind zurechtschneiden, Papiere vorbereiten (weiß oder auch farbig

z.B. A4), Besprechung mit den Kindern über Vorgehen – Papier falten, dann auf geeigneter Unterlage (bzw. im

Schwammtuch) Schnüre mit Pinsel einfärben, in das gefaltete Papier einlegen, Partner zu Hilfe bitten- er drückt das

Papier vorsichtig aufeinander, hilft, dass Telefonbuch aufzulegen, dann die Schur mit ziehenden Bewegungen an

beiden Fadenenden herausbewegen

-die entstandenen Strukturen können nach der Trocknung weiter gestaltet werden


Thema: „Schlängle dich, sagte die Schlange…“ (Idee/ Durchführung: Jana Laser)

Material: farbiges Papier (etwa A5), mehrfarbige Filzwolle (etwa 40 cm lange Fäden),

Bastelkleber/ Holzleim (Flasche mit dünnem Ausgang) Filz -und Buntstifte, Bleistift

Werkzeuge: ev. Schere

Durchführung: - die Materialien (Papier und Filzwolle) werden vor dem Start für jedes Kind ausgeteilt, dadurch setzt

bei den meisten schon ein Legen des Fadens… ein; nach der Begrüßung nimmt der „Lehrer“ seinen Faden in die

Hand und erzählt eine kleine Geschichte über die „Schlange“; dazu wir der Faden bewegt und die Kinder können es

auf dem Blatt nachmachen (Schlange lebt im Land der Fantasie, fühlt sich allein, schlängelt sich vorbei an

wundervollen Blüten, sieht Schmetterlinge, liebt den Gesang der Vögel, die fliegen aber immer erschreckt weg, wenn

sie die Schlange sehen…am Mittag legt sich die Schlange zusammengerollt auf einer grünen Wiese in die Sonne,

schläft ein, ein Vögelchen sieht sie liegen , glaubt (aus der Luft/ von oben) an eine wundervolle Blume, fliegt runter,

hüpft näher…Schlange und Vögelchen werden Freunde…ziehen durch das Fantasieland, spielen ein Spiel, das

Vögelchen überlegt sich einen Gegenstand und die Schlange legt sich so hin…) nach der Geschichte überlegen sich

die Kinder, was das Vögelchen wohl als nächstes der Schlange ins Ohr geflüstert hat und legen ihren Faden so…,

dann zeichnen sie die Umrisse mit Bleistift auf das Papier und fahren die Bleistiftlinie mit dem Bastelkleber nach,

darauf wird vorsichtig der Faden gelegt; es wird über die entstandenen Tiere/ Figuren/ Blumen gesprochen und dann

das Blatt mit den Bunt- und Filzstiften weitergestaltet


Thema: „Theater, Theater…“ (Idee/Durchführung: Jana Laser)

Material: Karten mit Berufen, Tieren…; leere Karten, Stifte

Werkzeuge: …der eigene Körper

Durchführung: der Lehrer zeigt den Kindern pantomimisch einen Beruf/ Tier…, dann können die Kinder

abwechselnd eine Karte ziehen und auch mit Hilfe von Pantomime etwas erraten lassen, dann werden eigene Ideen

auf den bereitliegenden Karten notiert, diese werden gemischt und das Spiel beginnt von vorn, (klar ist, dass der

Lehrer noch einmal auf wichtige Grundsätze der Pantomime hinweist: langsame, klare, deutliche meist übertriebene

Ausführung, …)


Thema: „Klappschnitt“ – Wir zaubern mit Papier (Idee/ Durchführung: Jana Laser)

Material: - farbiges Tonpapier, weißes Papier

Werkzeuge: Schere, Kleber, Bleistift

Durchführung: Vorbereitung: der „Lehrer“ führt die Technik anhand eines einfachen Motives für die Kinder vor, zeigt

den Ablauf und die Möglichkeiten, im Anschluss wählen die Kinder ihr „Lieblingspapier“ aus, und

versuchen ihren Entwurf mit Bleistift umzusetzen, je nach Alter der Kinder abstrakt oder

gegenständlich…


Thema: „Kreative Farbgestaltung“ (Idee und Durchführung zum Elterntag: Team Nass

und Bezold)

Material: - farbiges Tonpapier, schwarzes und weißes Papier, Plakatmalfarben, Pastellkreide, Ölkreide,

Abdeckplanen, Müllsäcke, Küchenrolle, alte Pappen …

Werkzeuge: Zahnbürsten, Spülbürsten, Plasteteller, Siebe, Schablonen, Laminierfolien als Schablonenmaterial,

Sprühflaschen (Schere, Kleber, Edding, Bleistift)

Durchführung:

1. Vorbereitung: im Raum werden verschiedene Stationen aufgebaut und die entsprechenden Materialien bereitgelegt,

allgemeine Erklärung zu den Angeboten:

- Schablonentechnik: Schablonen auf Papier gruppieren, Plakatmalfarbe… wählen und mit Zahnbürste über

Sieb streichen (Schablonen können vorab mit Pappe frei zugeschnitten werden, ebenso können vorgefertigte

Schablonen verwendet werden …)

- „Knittertechnik“ (feine Sprühflaschen notwendig!) Papier knittern, Farbe aufsprühen, auf feinen Sprühnebel

achten

- Spritz- und Stupftechnik mit Bürsten; weitere kreative Gestaltung mit verschiedenen Materialien


Thema: „Schattenwurf“ (Idee und Durchführung zum Elterntag Team Mühlbach und

Binder)

Material: -schwarzes Tonpapier (fest/ stabil), Schaschlik-Stäbe, Schattenwand

(Rahmen mit Nesselstoff bezogen…) Overhead-Projektor (Polylux), Anleitungen für

Fingerschattenspiel


Durchführung:

Vorbereitung: Aufbau der Schattenwand, Materialien bereitlegen,

- die Kinder werden durch die Schattenbilder der Hand angeregt, selbst mit ihren Fingern…zu probieren und

freie zu gestalten

- durch die bereitgelegten Materialien können die Schüler auch eigne Schattenfiguren bauen

- kleine kurze Geschichtenanfänge können das Spiel unterstützen


Thema: Schattenwurf –Porträt

Material: schwarzes Tonpapier (A3), ev. farbiges Papier zum Hinterlegen, Polylux

Werkzeuge: Schere, Kleber, Bleistift, weißer Stift (wird besser gesehen)

Durchführung: Vorbereitung: der Polylux wird vor der Tafel (oder Wand) aufgebaut und so positioniert, dass ein

Schattenrissporträt im Lichtkegel entstehen kann, am besten zu zweit aufbauen (Kind oder Erwachsener), dann kann

sich einer im Kutschersitz verkehrt herum auf einen Stuhl setzen, gezeichnet werden kann das Porträt dann im

Wechsel von den Kindern, den begleitenden Eltern…(hilfreich ist ein Blickpunkt für den zu Porträtierenden, dass er gut

gerade aus schauen kann), bei kleinen Kindern kann Mama oder Papa unterstützen


Thema: Farbverläufe „Dreh dich schnell…“ (Idee und Durchführung: Elterntag Team

Lorenzonn und Ruff)

Material: - Plakatmalfarben (Flaschen) mit dünnem Ausgießer, runde Papiere für die Farbschleuder,

Abdeckplane/ Wachstuchtischdecke

Werkzeuge: Farbschleuder (befindet sich im Keller der Schule-Hort), Stifte zum Beschriften

Durchführung:

- Vorbereitung: Farbschleuder und Farbflaschen aufbauen, Platz für die Ablage der entstandenen Arbeiten vorbereiten

- zu gestaltendes Papier beschriften, dann in die Farbschleuder einlegen, Magnet in der Mitte aufsetzen, dann starten

- am besten dreht ein Kind und ein zweites gießt vorsichtig die Farben in die Schleuder


Thema: „Mach mich bunt“ – textile Gestaltung (Idee und Durchführung zum Elterntag:

Team Orgehs, Markgraf und Gloe)

Material: - Beutel, Baumwollstiftköcher, Caps, …textile Stifte, Textilmalfarben, Folien zum Dazwischenlegen,

Unterlagen (Zeitung/ Abdeckplanen…) ev. Papier für kurze Skizzen und Vorzeichnungen, ev.

Müllbeutelschürzen herstellen, um Verschmutzung der Kleidung zu vermeiden, Schablonen für

Muster, Buchstaben…

Werkzeuge: Pinsel, (Bügeleisen), ev. Zahnbürsten…

Durchführung: -Arbeitsplätze vorbereiten, Beispiele bereitlegen, loslegen…


Thema: Trommelwerkstatt (Idee und Durchführung Elterntag Team Landmann und Kohl)

Material: Tontöpfe, Seidenpapier, Kordel, Acrylfarben, Tapetenkleister, Federn, buntes Papier, große

Gummiringe…


Durchführung:

- Vorbereitung: Tische sorgfältig abdecken, Materialien gut sichtbar anordnen, Beispiel zeigen bzw. Anleitung legen

- Tontopf auswählen, mit Acrylfarben gestalten (Muster, freie Gestaltung…)

- Seidenpapier vorbereiten (Topfgröße oben als Maß nehmen), Papier mit Tapetenkleister benetzen, nächste Schicht

auflegen, mit Gummiring befestigen, am Schluss Kordel fest darüber binden... (sinnvoll in Partnerarbeit)

- Trommel weiter gestalten…trocknen lassen


Thema: Magische Malerei (Idee und Durchführung Team John und Peter)

Material: farbige Kratzpapiere (als Alternative: Kinder bemalen kleine Karten mit

Wachsmalkreiden, sehr bunt und dicht, darüber wird dann schwarze Plakatmalfarbe gestrichen,

nach dem Trocknen mit Holzstiften…kratzbar)

Werkzeuge: Holzgriffel, verschiedene Stifte…zum Schaben und Kratzen

Durchführung:

- Kärtchen auf Unterlagen auslegen, ebenso die Materialien mit denen gekratzt werden kann, freie Gestaltung ebenso

wie thematische (z.B. Unterwasser, Feuerwerk, Monster, Fantasiewesen, Drache…) möglich, sinnvoll ist ein

Probekärtchen, auf denen die Kinder die Kratzwerkzeuge testen können


Thema: „Encaustic- Lass es fließen“ (Idee und Durchführung: Team Ahmed und Schulze)

Material: Encaustic Stifte, Encaustic Malfarben, Malkarten A4/5, Unterlagen (z.B. große Pappen),

Stromverteilerdosen, Unterlagen…

Werkzeuge: Encaustic-Maleisen (an der Schule vorhanden)

Durchführung:

…Arbeitsplätze vorbereiten (ev. Werkraum-Steckdosen), Beispiele bereitlegen, Maleisen vorwärmen…loslegen…

Reinigen der Encaustic-Eisen besprechen, Muster lassen sich durch Ziehen, Schieben…gestalten, Wiederholungen

von Strukturen sind sinnvoll, Farben lassen sich durch Überlagerungen mischen


Thema: „Origami mit Musik“ (Idee und Durchführung Elterntag Team Meyer und Trute)

Material: farbiges Origamipapier, weißes Papier, Klebestifte, Schritt für Schritt Anleitungen

bereitlegen

Werkzeuge: ev. Falzbein

Durchführung: Vorbereitung von verschiedenen Mustern und Anleitungen, Tische Vorbereiten und Material

bereitlegen, passende Musikauswahl…


Thema: „Verfilzt…“ (Idee und Durchführung Elterntag Team Flamm, Nass und Raupach)

Material: Filzwolle, Styroporkugeln, Kernseife, wasserfeste Unterlagen, Handtücher,

Noppenfolie

Werkzeuge: Wasserkocher, Filznadeln, Schüsseln

Durchführung:

- Arbeitsplätze vorbereiten, Material bereitlegen, Erklärung, Muster zeigen,

Nassfilzen: - Filzwolle vorsichtig um die Kugel legen, mit heißen Wasser und Seife befeuchten, dann vorsichtig

anfangen zu filzen (ev. auf Noppenfolie)…

Trockenfilzen: - z.B. Maus aus Wolle formen (mit Körper beginnen) dann mit der Filznadel auf und nieder stechen bis

die Wolle verfilzt, dann weitere Körperteile formen, Ohren dann mit der Nadel ansetzen, durch erneutes Auf- und

Niederstechen (Belehrung zum Umgang mit Filznadel/ Verletzungsgefahr!!!)

Foto Stefan Gabel


Thema: „Farbrausch“ (Idee und Durchführung durch den Künstler Wolfgang

Schwarzentrub))

Material: weißes Zeichenpapier A3/ A4, Plakatmalfarben

Werkzeuge: verschiedene Pinsel

Durchführung:

-Vorstellung des Geraer Künstlers Wolfgang Schwarzentrub in der Klasse, er bringt ein eigenes Bild mit, lässt die

Kinder genau betrachten, führt sie dabei zu seinem intensiven Farbauftrag, Schüler dürfen auch vorgehen und sich

das Bild von Nahem betrachten und auch die Struktur der Farbe erfühlen…

- Kinder haben ihren Arbeitsplatz vorbereitet (Malfarben, Pinsel, Mischpalette)

- welche Farbe sieht man jetzt besonders viel draußen…. grün (Mai)

- mit dieser Farbe fangen alle an, sollen einfach frei grüne Tupfen, Schwünge…aufs Papier setzen, Blatt füllen,

dann nächste Farbe….

- weitere Gestaltung mit Pappstreifen, die feuchte Farbe kratzen, schieben…

- dann können alle frei mit ihren Farben gestalten…die meisten sind beim zweiten Durchgang viel lockerer…


Thema: Stillleben (Idee und Durchführung durch die Künstlerin Barbara Toch)

Material: weißes Zeichenpapier (A3/4), Zeichenkohle, Fixativ, Objekte für Stillleben (Vase,

Elefant, …), Zeitungspapier als Unterlage

Werkzeuge: …

Durchführung: die Künstlerin Barbara Toch stellt sich der Klasse vor, sie hat verschiedene Objekte mitgebracht und

ein Stillleben aufgebaut, kurze Einführung zu den Malmitteln (Zeichenkohle); genaues Betrachten der Objekte, dann

geht es auch schon los, Barbara Toch hält die Kinder immer wieder dazu an, genau mit dem Vorbild zu vergleichen

-die Auswahl der mitgebrachten Objekte animiert die Kinder zum Gestalten

-> am Nachmittag können die Besucher (Kinder und Eltern) frei mit der Kohle gestalten, sie werden dabei von den

beiden Künstlern (Barbara Toch und Wolfgang Schwarzentrub) unterstützt


Thema: „Flinker Zeichenstift“ (Idee und Durchführung durch den Künstler Rainer

Bartossek)

Material: weißes Papier, Bleistift, Tontopf…

Werkzeuge: Radiergummi

Durchführung: - zum Elterntag bot der Künstler Rainer Bartossek Zeichnen mit Kindern und Erwachsenen an, dabei

zeigte er, wie man Formen (z.B. Kugel, Tontopf) mit dem Bleistift darstellen kann, ruhig und geduldig gab er Tipps und

animierte auch Väter zum Zeichnen, sein Vorbild regte an


Thema: „Schüsselerlebnis“ (Idee und Durchführung durch die Künstlerin Kathrin Buskies,

Gera)

Material: pro Familie ca. 1 kg Ton, Unterlagen, Hemden (zum Schutz der Kleidung), verschiedene Schüsseln,

Folie für Lebensmittel…

Werkzeuge: Nudelhölzer, viele gesammelte Gegenstände zum Prägen (Spitzendeckchen, Hölzer, Früchte...),

Schwämme

Durchführung: kurze Vorstellung der Künstlerin, gemeinsames Ziel: eine Schüssel herstellen, zuerst erhalten alle

einen Klumpen Ton, sollen eine Kugel formen, mit dem Nudelholz wird daraus im Anschluss ein Platte ausgerollt (nicht

zu dünn …ca.0,7-1cm Stärke), darauf können Kind und Eltern gemeinsam Muster prägen, sind sie zufrieden mit der

Gestaltung wird die Form der zukünftigen Schüssel gewählt, indem sie eine passende Schüssel von den vielen

verschiedenen auswählen, je nach Wunsch kommt das Muster nach außen oder innen (als Trennschicht die Folie nicht

vergessen) jede Schale erhält einen Zettel mit Name der Familie und Glasurwunsch


Thema: „Mach den Schulhof bunt…“

Material: farbige Straßenkreiden, Schild mit Aufforderung zur Gestaltung…

Werkzeuge:

Durchführung: Material und Hinweis liegen gut sichtbar auf dem Schulhof aus, jeder kann nach Lust und Laune den

Schulhof gestalten…


Thema: Künstlercafé

Vorbereitung und

Durchführung: Kaffee und Kuchen werden angeboten, ebenso Wiener…, Tische sind gemütlich gestellt, mit

frischen Blumen geschmückt, Decken…

Ausstellung mit Arbeiten der beteiligten Künstler, Bilder und Keramik, Ausstellung der entstandenen Schülerarbeiten

vom Vormittag, Erklärung und Führung durch die Kulturagentin

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