2020 - Die Johanniter · Herausforderungen an die neue Position herangetragen. Führung kann als Steuerrad verstanden werden, das aus mehreren Griffen besteht: aus der konkreten Führungsrolle,

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Unternehmen

Kommunikation/Team

Pädagogik

Pflege

Fahr- und Einsatzdienste

Liebe Leserinnen, liebe Leser,

unser Weiterbildungsangebot wird immer vielfältiger – so, wie Ihr Wissensdurst. Bei den Planungen für das Seminarjahr 2020 haben wir alle Themen und Wün-sche berücksichtigt, die Sie uns nach Ihren Seminaren an die Hand gegeben haben – denn unser Ziel ist, Ihren Interessensgebieten stets mit den passenden Angeboten zu begegnen.

In Ihren Feedbacks ist uns aufgefallen, dass Sie von der Praxisnähe, den Fallbeispielen und den Hand-lungsanleitungen in unseren Seminaren begeistert sind. Daher haben wir bei unseren diesjährigen Planungen auch auf diese Aspekte großen Wert gelegt.

Um sicher zu sein, das Beste für Sie anzubieten, haben wir im Vorfeld zahl-reiche Seminare selbst besucht und aus diesen die nun vorliegende Auswahl generiert. Dabei haben wir keinen Stein auf dem anderen gelassen und das Angebot für Sie so vielfältig erweitert, dass es unmöglich ist, Ihnen an dieser Stelle alle neuen Seminare aufzulisten.

Machen Sie sich am besten selbst ein Bild von unserem großartigen Angebot. Auf den folgenden zwei Seiten erhalten Sie einen schnellen Überblick!

Lassen Sie sich von unseren Seminaren begeistern!

Ihre

Elisabeth RauneckerLeitung „Die Weiterbilder“

„Eine Investition in Wissen bringt immer noch die besten Zinsen.“

Benjamin Franklin

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Präsentation, Rhetorik, KörperspracheSouverän vor Menschen auftreten und Ausstrahlungskraft entwickeln

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Klare Ziele, Aufgaben und Kompetenzen 67

PädagogikFall- und Teamsupervisionen 71Gelingende Zusammenarbeit im Team 73Kindertagesstätten – der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für Gewaltprävention

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Scheiß Sozi halte durch 77Bevor es richtig knallt. Konflikten und Gewalt wirkungsvoll begegnen. Gewaltprävention nach PIKA®

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Erziehungspartnerschaft Erzieher-Eltern 81Ad-hoc-Interventionen 83Kinder mit Förderbedarf – Alltagsumsetzung 85Liebevoll Grenzen setzen 87„Willst aufs Maul?!“ – Umgang mit auffälligen und aggressiven Jugendlichen im pädagogischen Alltag

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Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) an Regelschulen – Basiswissen und Impulse für einen gelingenden inklusiven Schulalltag

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Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder (EHiBB) 93

PflegeGewaltprävention im Pflegealltag – wie arbeite ich mit schwierigen Patienten und problematischen Angehörigen?

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Fahr-/EinsatzdiensteGewaltprävention im Rettungsdienst sowie bei Sanitäts- und sonstigen Hilfsdiensten

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First Responder 103

Teilnahmebedingungen und HinweiseTeilnahmebedingungen und Hinweise 106Anfahrt 108Anmeldeformular 110

Inhaltsverzeichnis

UnternehmenDatenschutz und Umsetzung im Betrieb 9Selbst-Coaching: Sicherer, stärker und gelassener aus eigener Kraft 11Neu in Führung? Workshop für (junge) Führungskräfte 13Verhandlungsführung 15Mitarbeiter- und Fachkräftebindung 17Zeit- und Selbstmanagement 19Organisation und Projektplanung von A bis Z 21Die Führungskraft als Supervisor und Coach 23Motivation 25Gesund bleiben am Arbeitsplatz 27In Zeiten wie diesen: Selbstorganisation und Motivation 29Betriebshelfer-Grundschulung/Erste-Hilfe-Grundschulung 31Betriebshelfer-Fortbildung/Erste-Hilfe-Fortbildung 33

Kommunikation/TeamKunden- und Verkaufsgespräche 37Mitarbeitergespräche motivierend führen 39Wie gestalte ich meinen Vortrag ansprechend? Präsentieren und visualisieren auf den Punkt gebracht

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Rolle und Verantwortung im Team – wer macht was warum? 43Rhetorik und Gesprächsführung 45Feedback – geben und verstehen 47Elevator Pitch – In 30 Sekunden emotional und bildhaft überzeugen 49Ihr Auftritt, bitte! Die Relevanz einer klaren Körpersprache auf der „Bühne Beruf“

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Zielgerichtete Besprechungen 53Führung ist Kommunikation – ein Rollenverständnis 55Persönlichkeitstypen – EntscheidungsweltenSo funktioniert Kommunikation mit Mitarbeitern und Kunden

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Entlastung im Team? Kollegiale Beratung! 59Interne Kommunikation – ein strukturierter Erfolg 61Instruieren und Delegieren 63

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Unternehmen

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Datenschutz und Umsetzung im Betrieb

Unternehmen

Termin: Di/Mi, 17./18.03.2020, 2-tägig, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Die Europäische Datenschutzgrundverordnung hat die Datenschutzrichtlinien für alle Unternehmensbereiche deutlich verschärft. Das erfordert von vielen Mitarbeitern – von HR-Mitarbeitern bis zum Marketing – nicht nur organi-satorisches, sondern auch ausreichend datenschutzrecht-liches Wissen. In diesem Seminar wird sowohl erfahrenen als auch unerfahrenen Datenschützern und Mitarbeitern grundlegendes und aktuelles Wissen vermittelt, das sofort in der Praxis angewandt werden kann. Darüber hinaus lernen die Teilnehmer, dass Datenschutz auch im Privaten jeden etwas angeht.

Inhalte: Sensibilisierung: Warum ist Datenschutz eines der wichtigsten Zukunfts-Themen? Bedeutung von personenbezogenen Daten für die DigitalwirtschaftDatenschutz und Big DataGrundlagen der Europäischen Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) und des Bundesdatenschutzgesetzes (BDSG)

Ziele: Rechtsgrundlagen der VerarbeitungVerarbeitungsgrundsätze personenbezogener DatenRichtiger Umgang mit DatenpannenAnalysieren von datenrelevanten ProzessenErstellen eines Verfahrensverzeichnisses

Seminarort: Holzweg 35 a, 86156 Augsburg

Teilnahmegebühr: 750 € inkl. Verpflegung

Berufliche Qualifikation:Studium der Soziologie, Politik und Wirtschaftssoziologie | mehrjährige Erfah-rung als Berater und Coach | Ausbilder für Datenschutz und aktiver Datenschüt-zer in Großunternehmen | Experte für Marktanalyse und Digitalmarketing | Beratung im Bereich Vertrieb und Akquise | Systemische Gesprächsführung

Sonstige Qualifikationen:Lorenz Schlotter arbeitet seit mehreren Jahren als Unternehmensberater und Coach bei der Maas Beratungsgesellschaft mbH und für das Institut für Gene-rationenforschung. Er verbindet soziologisches Wissen mit psychologischer und betriebswirtschaftlicher Expertise. Das ermöglicht eine ganzheitliche Sicht auf Unternehmen: den Menschen und die Strukturen. Auf Basis eigener bundesweiter und internationaler Forschungen zu aktuellen und zukünftigen Arbeitnehmergenerationen berät er Unternehmen und Städte darin, sich hinsichtlich der Arbeitgeberattraktivität zukunftsfähig aufzustellen. Darüber hinaus ist er Ausbilder betrieblicher Datenschutzbeauftragter und begleitet mehrere KMU in Süddeutschland in Fragen des Datenschutzes.

Ihr DozentLorenz Schlotter

Beraten als Soziologe bedeutet, sich von normiertenVorstellungsmustern zu lösen und die Dinge in ihrerobjektiven Natürlichkeit zu betrachten.

Lorenz Schlotter

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Unternehmen

Selbst-Coaching: Sicherer, stärker und gelassener aus eigener Kraft

Termin: Mo, 20.04.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Mit Instrumenten, Interventionen und Methoden des sys-temischen Coachings die persönlichen Ressourcen, positive Qualitäten und Kräfte durch Selbst-Coaching (wieder) mobi-lisieren und entfalten:

Inhalte: Welche Talente und Möglichkeiten schlummern noch in mir?Wie kann ich Veränderungsprozesse lösungsorientiert in Gang setzen?Wie kann ich meine eigenen Potenziale fördern?Ich möchte eine Situation klären. Wie finde ich mit Coaching-Werkzeugen nachhaltig Lösungen?Ich möchte mir meiner Kompetenzen wieder bewusst-werden und die eigene Entwicklung steuern. Wie geht das mit Selbst-Coaching?Wie kann ich mein Selbstvertrauen (wieder) stärken?Wie kann ich ganz normale alltägliche Aufgaben kraftvoll bewältigen und so mich und mein Umfeld stäken?Wie kann ich meine Persönlichkeit für neue Aufgaben stärken?

Ziele: Egal ob Karriere, Berufsfindung, Familie oder Führungs- fragen, oder den ganz normalen Alltag bestehen – Coaching hilft, die eigene Situation von einem überge-ordneten Standpunkt zu betrachten und so die nächsten Schritte bewusster zu gehen. Sie lernen auf eine neue, ressourcenorientierte Art mit sich umzugehen, Ihre eigene Entwicklung zu steuern und so bei Ihnen und Ihrem Umfeld eine Lebensqualität fördernde Balance zu schaffen.



Berufliche Qualifikation:Aus- und Weiterbildungstrainerin für Fach- und Führungskräfte | Lehrbeauftragte der Hochschule Kempten | Systemischer Coach | Systemische Supervisorin | Paar- und Familientherapeutin | Hypnotherapeutin | Berufs- und Arbeitspädagogin | Bankkauffrau | Wirtschaftsfinanzwirt | Theologin | Trauerbegleiterin

Sonstige Qualifikationen:Gerlinde Schmailzl ist seit 1991 Dozentin in der Erwachsenenbildung und bietet Seminare und Workshops, Einzel- und Teamcoachings und Supervisionen an. Sie unterstützt durch diese Angebote Ihre positiven Qualitäten, Fähigkeiten und innere Ressourcen zu entfalten.

Ihre DozentinGerlinde Schmailzl

In dir muss brennen, was du in anderen entzünden willst.

Hl. Augustin

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Unternehmen

Neu in Führung? Workshop für (junge) Führungskräfte

Termin: Do/Fr, 14./15.05.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Fachführung, Projektführung oder Teamführung? Für einen erfolgreichen Start in die erste Führungsrolle braucht es eine gute Vorbereitung! Der Schritt in die erste Führungsverantwortung prägt uns und ist mit viel Neuem verbunden. Wir haben viele Erwartungen und Wünsche an uns selbst und zugleich werden viele Erwartungen und Herausforderungen an die neue Position herangetragen. Führung kann als Steuerrad verstanden werden, das aus mehreren Griffen besteht: aus der konkreten Führungsrolle, der eigenen Persönlichkeit, den Kompetenzen, die es für die Aufgaben braucht und Selbststeuerung. Den Drehpunkt des Steuerrads macht die eigene innere Haltung aus. Ideal für (junge) Menschen, die zum ersten Mal in Führung gehen oder dort schon erste Erfahrungen gesammelt haben und diese reflektieren wollen.

Inhalte: Was bedeuten Führung und Verantwortung?Welche Führungsaufgaben und -kompetenzen habe ich?Was macht meinen persönlichen Führungsstil aus?Konstruktive Gespräche führen – aber wie?Selbstreflexion rund um den eigenen Führungsstil

Ziele: Sie werden sich über Ihre Rolle als neue Führungskraft bewusstSie wissen um die unterschiedlichen TeampersönlichkeitenSie lernen konstruktive Mitarbeitergespräche zu führen



Berufliche Qualifikation:Selbstständig im Bereich Teamberatung | Training und Coaching | Master Soziologie | Systemischer Coach (isb Wiesloch, dbvc zertifiziert) und Erwachsenentrainerin (competence on top, dvct zertifiziert) | junge Erwachsenentrainerin | Teamsupervision | Einzelcoaching | Führungskräfteberaterin

Sonstige Qualifikationen:Die systemische Beratung steht für Claudia Höhberger schon lange ganz oben auf der Tagesordnung. Denn dieser zusammenhängende Blick auf Persönlichkeits-, Organisations- und Teamentwicklung eröffnet vor allem eine ganzheitliche Sicht auf unser tägliches Tun. In ihren unterschiedlichen Rollen in Festanstellung begleitete sie Fach- und Führungskräfte bei der Reflexion ihrer professionellen Rollen. Als Selbstständige konzentriert sie sich vor allem auf Soft-Skill-Trainings und Teamberatung. Ihre Spezialgebiete sind Hilfsorganisationen, öffentliche Einrichtungen, Stiftungen und Verbände sowie kleine- und mittelständische Unternehmen.

Ihre DozentinClaudia Höhberger

Sag es mir, ich werde es vergessen. Erkläre es mir, ich werde mich erinnern. Lass es mich selber tun, ich werde verstehen.

Konfuzius

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Unternehmen

Verhandlungsführung

Termin: Di, 26.05.2020, 1-tägig, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Jeder hat sich schon einmal darüber geärgert, nicht hart-näckig genug um etwas gekämpft zu haben. Oder ließ sich zu schnell von seinem Standpunkt abbringen. In Verhand-lungen sind genau diese Fähigkeiten gefragt – egal ob beruflich oder im Privaten. Verhandlungsgeschick ist indes nicht angeboren, sondern entsteht durch Schlagfertigkeit, konkrete Zielsetzung, Souveränität und Hartnäckigkeit. Diese vier Elemente werden in kooperativem Lernen durch den Dozenten begleitet und erlebbar gemacht. Die Teil- nehmer bekommen einen vielschichtigen Einblick in die Psychologie der Verhandlungsführung. Abgerundet wird das Seminar durch psychologische Verhandlungstechniken.

Inhalte/Ziele: Erlernen der Mechanismen der KommunikationNutzen der psychologischen Mechanismen in der Verhandlung (z. B. nach Cialdini)Analysieren des eigenen Kommunikations- und Verhaltensstils in VerhandlungssituationenAnalysieren des Gegenübers: Bedürfnisse und Schwierigkeiten erkennenÜben einer Souveränität, Schlagfertigkeit und Hartnäckigkeit



Berufliche Qualifikation:Diplom Wirtschaftsingenieur sowie Master-Abschluss internationale BWL | langjährige Studiums- und Beratungserfahrung im In- und Ausland | langjährige Erfahrung als Unternehmensberater und Businesscoach für DAX-Konzerne und KMU| Experte auf dem Gebiet der Verhandlungsführung, Einsparpotenziale | Forschung im Bereich der Reziprozität

Sonstige Qualifikationen:Hartwin Maas ist Gründer der KonKoMa Solutions GbR und Geschäftsführer der PV Bond GmbH. Er ist langjähriger Unternehmensberater und Coach der Maas Beratungsgesellschaft mbH. Er verbindet sein Ingenieurwissen mit ökonomischen Aspekten und der Erfahrungen der Unternehmensberatung. Hartwin Maas ist ein ausgebuchter Dozent im Bereich Einkauf und Vertrieb. Dank seiner langjährigen Erfahrung kann er praxisnah und anschaulich die Teilnehmer für sich begeistern.

Ihr DozentHartwin Maas

Das Weiterentwickeln von Menschen und Organisationen in einer sich ständig ändernden Umwelt. Das Unterstützen zum erfolgreichen und gesunden Wachstum in Verbindung mit dem Anwenden vonvorhandenen Potenzialen.

Hartwin Maas

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Unternehmen

Mitarbeiter- und Fachkräftebindung


Beschreibung: Die langfristige Bindung von Mitarbeitern ist ein Prozess, den Unternehmen aller Größen bewusst steuern müssen. Er besteht aus Onboarding, Führung, Motivation, Organi-sation sowie Teamzusammensetzung und klaren Kommu-nikationsregeln. Diese einzelnen Elemente lassen sich auf konkrete und vor allem plausible Regeln herunterbrechen. Wie entsteht eigentlich Mitarbeiterzufriedenheit? Was ist Motivation? Mit welchen Mitteln lässt sich die Mitarbei-terbindung nachhaltig verbessern? Die Teilnehmer lernen, diese Regeln zu nutzen und lernen, wie man Mitarbeiter verschiedener Generationen am Arbeitsplatz besser an sich und das Unternehmen bindet.

Inhalte/Ziele Verinnerlichen der Mitarbeiter-Psychologie Begeistern verschiedener Generationen am Arbeitsplatz Kennenlernen der besten Methoden zur MitarbeiterbindungBerücksichtigen des Onboarding-Prozesses Stärken der Bindung innerhalb des Unternehmens durch Führungs- und TeamarbeitStärken der Bindung innerhalb des Unternehmens durch organisatorische und strukturelle Rahmenbedingungen Hintergründe von Arbeitszufriedenheit Motivation 4.0Employer Branding







Lorenz Schlotter

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Unternehmen


Lorenz Schlotter

Unternehmen

Zeit- und Selbstmanagement


Beschreibung: Die Zeit lässt sich nicht beeinflussen. Der Umgang mit ihr schon. Deshalb ist Zeitmanagement auch Selbstmanagement. Zeitmanagementtechniken lassen sich aber nicht pauschal auf jeden anwenden – sie müssen individuell angepasst werden. Deshalb werden in diesem Seminar für jeden Teilnehmer individuell Zeitmanagementtechniken analysiert und trainiert. Zusätzlich werden Methoden vermittelt, die Selbst- und Zeitmanagement in Organisationen verbessern.

Inhalte/Ziele: Erlernen der psychologischen und physiologischen Grundlagen des individuellen Selbst- und ZeitmanagementsErlernen effizienter und individueller ZeitmanagementtechnikenErmitteln und Üben eigener wirkungsvoller SelbstmanagementtechnikenSchaffen von Umsetzungsmöglichkeiten in der eigenen Organisation Entwickeln einer eigenen Toolbox






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UnternehmenUnternehmen

Organisation und Projektplanung von A bis Z


Beschreibung: Egal ob die nächste Fortbildungsveranstaltung organisiert werden soll oder ein neues Projekt geplant wird – es gibt keine Garantie für einen reibungslosen Ablauf. Und doch ist eine sorgfältige und systematische Planung das A und O für jede Veranstaltung und jedes Projekt. Je besser die Planung und die Struktur Vorgaben schaffen, desto weniger kann Unvorhergesehenes das Ganze ins Wanken bringen. Daher dreht sich alles um die konkrete Zielfindung von Projekten, um die Aufgabenplanung sowie der Verantwortungsteilung im Team.

Inhalte: Von der Idee zum Ziel: Ziele festlegenWie sieht eine gute Planung aus?Von der Durchführung zur AuswertungTeam-Management und Verantwortungsteilung

Ziele: Sie können Ziele richtig formulierenSie wissen, was Sie bei einer Projektplanung bedenken müssenEine Projektplanung durchführen







Konfuzius

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Unternehmen

Die Führungskraft als Supervisor und Coach

Termin: Mo/Di, 14./15.09.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Inhalte: Die Persönlichkeit des Mitarbeiters mit Führungsaufgaben: Aufgaben, Kompetenzen, Verantwortungen, Führungsverhalten reflektieren, nonverbale Kommunikation, wovon der Erfolg abhängtDer Mitarbeiter mit Führungsaufgaben als Supervisor und Coach: Coaching als Führungsinstrument, Coachinganlässe, Training der Fähigkeiten eines Supervisors und CoachsGrundlagen der Mitarbeiterführung mit Coachingwerkzeugen: Motivation, ungenutzte Ressourcen von Mitarbeitern erkennen und aktivieren, Mitarbeiter zu mehr Eigenverantwortung führen und die Bedürfnisse von Menschen wahrnehmen, Konflikt- und Mitarbeitergespräche lösungsorientiert führen, Teamcoaching, Gesundheitsaudit für Führungskräfte, gesund führen, Regeneration, persönliche Kraftfeldanalyse und Energiebilanz

Ziele: Erkennen der wichtigsten Fähigkeiten eines Supervisors und Coachs, Probleme in Ziele verwandeln; ungenutzte Ressourcen von Menschen erkennen und aktivieren; Teams begleiten und Spannungen im Team lösungsorientiert abbauenDie eigene Persönlichkeit weiterentwickeln zum Wohle der FirmaDurch moderne Coaching-Methoden Mitarbeiter oder das Team nachhaltig zum Erfolg führen







Hl. Augustin

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Unternehmen

Motivation

Termin: Mi, 07.10.2020, 1-tägig, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Motivation ist individuell. Welcher organisatorische Rahmen hemmt Motivation? Wie motiviere ich eigentlich Mitarbeiter? Dieses Seminar bricht mit Mythen und Halbwahrheiten rund um den Faktor Motivation und bringt Licht ins Dunkel. Motivation ist ein erlernbares Konzept, das jedoch eine vielschichte Sicht auf Organisationen, Führung, Team und Aufgabe erfordert. Den Teilnehmern werden durch abwechslungsreiche Methoden und Selbsterfahrung die wichtigsten Motivatoren und Demotivatoren vermittelt und verinnerlicht.

Inhalte/Ziele: Grundlagen menschlicher Motivation, Volition und AktivationGrundlagen der MotivationspsychologieMotivation schaffen und Demotivation verhindernDie wichtigsten Motivatoren erarbeiten Feedback als Mittel der Motivation Üben von MitarbeitergesprächenStruktur der Organisation als motivierender FaktorDie Motivatoren und Demotivatoren anderer erkennen und beeinflussenAls Führungskraft die Mitarbeiter zu Leistung bewegenRahmenbedingungen für die eigene Motivation schaffenIhre persönlichen Motivatoren und Demotivatoren



Berufliche Qualifikation:Master-Abschluss der Psychologie sowie Promotion in Psychologie | mehrjährige Erfahrung als Berater und Coach | Experte auf dem Gebiet Gesundheit am Arbeitsplatz, Resilienz, Achtsamkeit und Stressbewältigung | Beratung in den Bereichen Motivation, Kreativität und Führung | Systemische Gesprächsführung | Psychometrische Messungen und Assessment-Center

Sonstige Qualifikationen:Philipp Hubert arbeitet seit mehreren Jahren als Unternehmensberater und Coach bei der Maas Beratungsgesellschaft mbH. Er verbindet sein psychologisch fundiertes Wissen mit ökonomischen Aspekten und der langjährigen Erfahrungen in der Unternehmensberatung. In seiner Arbeit berät er große Unternehmen und Behörden in Führungs- und Gesundheitsfragen. Als Coach trainiert er erfolgreich Führungskräfte. Im Fokus steht immer der Umgang mit den Mitarbeitern und eine Steigerung der Motivation. In seiner Promotion forscht er zu dem Thema Gesundheit am Arbeitsplatz und analysiert soziale Prozesse.

Ihr DozentPhilipp Hubert

Eine gute Beratung ist immer wissenschaftlich fundiert (Theorie) und am Kunden orientiert (Praxis). Dort wo Menschen arbeiten und interagieren, können wir mit psychologischen Werkzeugen Prozesse und Interaktionen optimieren.

Philipp Hubert

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Unternehmen

Gesund bleiben am Arbeitsplatz


Beschreibung: Obwohl viele Menschen mit ihrem Beruf zufrieden sind, können Faktoren die Gesundheit beeinflussen: ständiger Zeitdruck, Stress, Schlafmangel, Konflikte mit Kollegen oder einseitige körperliche Belastung. Diese negativen Neben- effekte können vermieden werden: Stressbewältigung und Resilienz sind in kleinen Schritten für jeden erlernbar und haben sehr positive Auswirkung auf den beruflichen Alltag: erhöhtes Wohlbefinden, mehr Energie, bessere Leistung. Diese kompakten Schritte werden im Seminar auf Basis aktuellster Erkenntnisse aus der Forschung vermittelt. Gesunde Arbeitnehmer sind die Potenziale in jeder Team-, Gruppen- und Abteilungsarbeit. Ein Ziel ist die Prävention vor gesundheitsschädlichen Folgen am Arbeitsplatz. Das Konzept umfasst ein ganzheitliches Vorgehen mit individu-ellen Analysen und Bewältigungsmechanismen.

Inhalte/Ziele: Individuelle Analyse und Messung der Stressstabilität Individuelle Analyse der Wahrnehmungssensibilität Grundlagen der menschlichen StressreaktionWirkung von Stress auf den KörperErkennen von Warnsignalen bei sich selbst und anderen Bewältigungsmaßnahmen anwendenEntwickeln von Handlungskompetenzen im Umgang mit StressDie Teilnehmer fokussieren sich auf die konkrete Umsetzung von neuen Verhaltensweisen







Philipp Hubert

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Unternehmen

In Zeiten wie diesen: Selbstorganisation und Motivation Termin: Mi/Do, 02./03.12.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Der Tag war schon wieder viel zu kurz und die Liste der To-dos ist länger geworden. Und wer kennt nicht die Aussage „wer rastet der rostet“? Wie jongliere ich mich durch das Aufgabenchaos und halte noch die eigene Laune bei der Stange? Und dann ist auch noch das E-Mail-Postfach voll. Sie wollen nicht jeden Abend zu Bett gehen und sich denken, dass Sie irgendetwas schon wieder nicht geschafft haben? In einer Gesellschaft in der Schnelligkeit und Wandel wichtige Werte geworden sind, stehen wir vor vielen Fragen. Wie können wir unseren (Arbeits-)Alltag so gestalten, dass er gelungen ist und uns sinnvoll erscheint? Wie organisiere ich mich gut und bleibe auch motiviert bei der Sache? Wir fragen uns, wie ein guter Umgang mit unserer Lebenszeit und mit uns selbst zu einem ausgeglichenen Leben beitragen kann.

Inhalte: Wie gehen wir mit unserer Zeit um?Wie können wir die Aufgabenvielfalt im Alltag bewältigen?Der Unterschied von Takt und RhythmusWie gestalten wir einen gelungenen (Arbeits-)Tag?

Ziele: Sie sind auf den Umgang mit Ihrer Zeit und Ihrem Rhythmus sensibilisiertSie sind sich über verschiedene Zeitfaktoren in Ihrem Leben bewusster







Konfuzius

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Unternehmen

Betriebshelfer-Grundschulung/ Erste-Hilfe-GrundschulungTermine: Mo, 13.01., 20.01., 27.01., 03.02., 10.02., 17.02., 24.02.,

02.03., 09.03., 16.03., 23.03., 30.03., 06.04., 20.04., 27.04., 04.05., 11.05., 18.05., 25.05., 08.06., 15.06., 22.06., 29.06., 06.07., 13.07., 27.07., 10.08., 17.08., 24.08., 31.08., 07.09., 21.09., 28.09., 05.10., 12.10., 19.10., 26.10., 02.11., 09.11., 16.11., 23.11., 07.12., 14.12., 21.12.2020, 1-tägig, jeweils 08:30 – 16:30 UhrSa, 01.02., 07.03., 04.04., 09.05., 30.05., 04.07., 01.08., 05.09., 10.10., 07.11., 05.12.2020, 1-tägig, jeweils 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Schon in Betrieben mit nur zwei Mitarbeitern muss es einen ausgebildeten Betriebshelfer geben, in größeren entsprechend mehr. Bei den Johannitern, die von den Unfallversicherungsträgern für diese Aus- und Fortbildungen ermächtigt sind, begeben Sie sich dabei in beste Hände. Bei einer ausreichend großen Gruppe (14 Personen) kommen wir Johanniter auch gerne für die Schulung zu Ihnen.

Inhalte/Ziele: Was immer richtig und wichtig ist: Vorgehen am NotfallortWas tun Sie, wenn jemand bewusstlos ist? (z. B. stabile Seitenlage, Helmabnahme)Was tun Sie, wenn jemand keine Atmung hat? (z. B. Herz-Lungen-Wiederbelebung)Was tun Sie, wenn jemand „Probleme in der Brust“ hat? (z. B. bei einem Herzinfarkt)Was tun Sie, wenn sich jemand verletzt hat? (z. B. Stillen bedrohlicher Blutungen)und vieles mehr

Seminarort: Holzweg 35 a, 86156 Augsburg / im Unternehmen vor Ort

Teilnahmegebühr: i.d.R Kostenübernahme durch den zuständigen Unfallversicherungsträger, sonst 40 € pro Person (keine Verpflegung)

Qualifikation der Ausbilder:Erste-Hilfe-Trainer

Man lernt nie aus – vor allem im Erste-Hilfe-Bereich; und hier zählen oft Sekunden – auch in Ihrem Betrieb. Unsere speziell ausgebildeten Trainer zeigen Ihnen kompakt wie Erste Hilfe funktioniert, damit Sie für den Ernstfall gerüstet sind.

Elisabeth Raunecker, Leitung Ausbildung Johanniter-Regionalverband Schwaben

Ihre DozentenTeam der Johanniter

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Unternehmen

Betriebshelfer-Fortbildung/ Erste-Hilfe-FortbildungTermine: Do, 16.01., 23.01., 30.01., 06.02., 13.02., 05.03., 12.03.,

26.03., 02.04., 23.04., 30.04., 07.05., 14.05., 28.05., 18.06., 25.06., 02.07., 09.07., 16.07., 27.08., 17.09., 01.10., 08.10., 15.10., 22.10., 29.10., 12.11., 19.11., 26.11., 03.12., 10.12.2020, 1-tägig, jeweils 08:30 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Schon in Betrieben mit nur zwei Mitarbeitern muss es einen ausgebildeten Betriebshelfer geben, in größeren entsprechend mehr. Bei den Johannitern, die von den Unfallversicherungsträgern für diese Aus- und Fort-bildungen ermächtigt sind, begeben Sie sich dabei in beste Hände. Bei einer ausreichend großen Gruppe (14 Personen) kommen wir Johanniter auch gerne für die Schulung zu Ihnen.

Inhalte/Ziele: Was immer richtig und wichtig ist: Vorgehen am NotfallortWas tun Sie, wenn jemand bewusstlos ist? (z. B. stabile Seitenlage, Helmabnahme)Was tun Sie, wenn jemand keine Atmung hat? (z. B. Herz-Lungen-Wiederbelebung)Was tun Sie, wenn jemand „Probleme in der Brust“ hat? (z. B. bei einem Herzinfarkt)Was tun Sie, wenn sich jemand verletzt hat? (z. B. Stillen bedrohlicher Blutungen)und vieles mehr

Seminarort: Holzweg 35 a, 86156 Augsburg / im Unternehmen vor Ort

Teilnahmegebühr: i.d.R Kostenübernahme durch den zuständigen Unfallversicherungsträger, sonst 40 € pro Person (keine Verpflegung)

Qualifikation der Ausbilder:Erste-Hilfe-Trainer




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Kommunikation/Team

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Kommunikation/Team

Kunden- und Verkaufsgespräche

Termine: Di, 28.01.2020, 1-tägig, 09:00 Uhr – 17:00 Uhr

Beschreibung: Wie werden heutzutage gesättigte Kunden begeistert? Die besondere Ansprache, das richtige Präsentieren, der Perspektivenwechsel, das Wecken von Emotionen und aktives Zuhören sind Schlüsselkompetenzen hierfür. Die Erwartung des Kunden muss übertroffen werden. Vor allem in schwierigen Kundengesprächen wirkt ein souveränes Verhalten entscheidend. All diese Attribute werden im Seminar erlernt und trainiert.

Inhalte/Ziele: Wecken der Emotionen im GesprächErkennen der Bedürfnisse und Erwartungen des Gegenübers Üben der Souveränität, Schlagfertigkeit und HartnäckigkeitTrainieren im Umgang mit schwierigen Kunden und schwierigen SituationenAnwenden effektiver psychologischer VerkaufsstrategienÜben des Perspektivenwechsels Die „Customer-Journey“



Berufliche Qualifikation:Diplom Wirtschaftsingenieur sowie Master-Abschluss internationale BWL | langjährige Studiums- und Beratungserfahrung im In- und Ausland | langjährige Erfahrung als Unternehmensberater und Businesscoach für DAX-Konzerne und KMU| Experte auf dem Gebiet der Verhandlungsführung, Einsparpotenziale | Forschung im Bereich der Reziprozität

Sonstige Qualifikationen:Hartwin Maas ist Gründer der KonKoMa Solutions GbR und Geschäftsführer der PV Bond GmbH. Er ist langjähriger Unternehmensberater und Coach der Maas Beratungsgesellschaft mbH. Er verbindet sein Ingenieurwissen mit ökonomischen Aspekten und der Erfahrungen der Unternehmensberatung. Hartwin Maas ist ein ausgebuchter Dozent im Bereich Einkauf und Vertrieb. Dank seiner langjährigen Erfahrung kann er praxisnah und anschaulich die Teilnehmer für sich begeistern.

Ihr DozentHartwin Maas

Das Weiterentwickeln von Menschen und Organisationen in einer sich ständig ändernden Umwelt. Das Unterstützen zum erfolgreichen und gesunden Wachstum in Verbindung mit dem Anwenden vonvorhandenen Potenzialen.

Hartwin Maas

Kommunikation/Team

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Hl. Augustin

Mitarbeitergespräche motivierend führen


Inhalte: Bedeutung von konstruktivem FeedbackMit der richtigen Fragetechnik erfolgreich bewegenStärken von Mitarbeitern fördern und so motivierend bewegenWie sage ich Unangenehmes im Mitarbeitergespräch?Wie gehe ich mit Kritik und Widerstand um?Was kann ich durch die Körpersprache lesen?Hilfreiche Interventionen bei FördergesprächenMitarbeitergespräche zielorientiert und motivierend führen: Vorbereitung, Gesprächsphasen, Ziele

Ziele: In diesem Seminar wird das Basiswissen zur Führung von Mitarbeiter- und Fördergesprächen vermittelt und auf bereits vorhandenes Wissen zur Führung von Mitarbeitergesprächen aufgebaut. Anhand von hilfreichen Interventionen des Coachings erhalten die Teilnehmer einen „Werkzeugkoffer“, um professionelle Mitarbeitergespräche motivierend, bewegend und somit erfolgreich zu führen.






Kommunikation/Team

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Konfuzius

Wie gestalte ich meinen Vortrag ansprechend? Präsentieren und visualisieren auf den Punkt gebracht

Termin: Mo/Di, 17./18.02.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Zu einem guten Vortrag gehört mehr als nur das technische Wissen, wie dieser aufgebaut werden muss. Ein guter Vortrag ist eine Komposition aus Inhalt, Vortragenden und Publikum. Welche Kompetenzen brauche ich als Person vor einer Gruppe? Was brauchen wir alles für eine gute Präsentation? Wie verwandeln wir die passive Zuhörerschaft in ein begeistertes und bewegtes Publikum? Diesen Fragen gehen wir nach und werden uns auch mit der unterschiedlichen Medienwahl auseinandersetzen. Vor allem die ansprechende Gestaltung von Flipcharts wird uns begleiten, denn Bilder sprechen mehr als tausend Worte. Die Darstellung am Flipchart ist eine tolle Methode um jeden Workshop, jede Besprechung oder Veranstaltung aufzupeppen. Doch der Umgang am Chart will gelernt sein. Im Kunstunterricht waren Sie nie gut? Das ist hier völlig egal.

Inhalte: Welches Equipment brauche ich am Flipchart?Wie visualisiere ich einfach Symbole und Bilder?Welche Rolle spielen Storytelling und Darstellung in meinem Vortrag?Wie setze ich meine Körpersprache ein?

Ziele: Einmaleins einer PräsentationSie lernen, wie Sie Ihr Publikum mit einbeziehenErarbeitung des eigenen PräsentationsstilsVisualisierung am Flipchart






Kommunikation/Team

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Rolle und Verantwortung im Team – wer macht was warum?Termin: Do, 20.02.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Wie oft haben Sie schon eine Zusammenarbeit begonnen, ohne sich die Frage zu stellen, wie miteinander gearbeitet werden soll? Und wie oft kam es zu Unmut und Missverständnissen und das eigentliche Ziel wurde aus den Augen verloren? Was wäre, wenn wir das umdrehen?Vor jeder neuen Zusammenarbeit sollte die Frage stehen, wie wir miteinander arbeiten wollen, wer welche Aufgaben, Verantwortungen und Motivationen hat. Der folgende Workshop ist als Startschuss für Teams gedacht. Es werden die einzelnen Rollen im Team deutlich, die Verantwortungsbereiche klar abgesteckt und zukünftige Formen der Kommunikation besprochen. Neben Übungen werden (kurze) Theorie-Inputs und der Austausch in der Gruppe den Workshop prägen.

Inhalte: Welche Rahmenbedingungen braucht es für eine gute Zusammenarbeit?Was haben Rollen und Verantwortung mit einer guten Zusammenarbeit zu tun?Welche Funktionen/Rollen gibt es in Teams?

Ziele: Rollen- und Verantwortungsklarheit im TeamAuftragsklärung und Aufgabenverteilung für TeamsZukünftige Formen der Kommunikation festlegenVerständnis für Unterschiedlichkeit im Team







Konfuzius

Kommunikation/Team

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Rhetorik und Gesprächsführung

Termin: Fr, 03.04.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Inhalte: Rhetorik:Grundlagen der Rhetorik: 4 Werkzeuge wirkungsvoller Rhetorik – Welche Mittel gehören dazu? Begeisterung – Wie springt der Funke über? Aufregung und Nervosität effektiv überwinden und in pure Energie verwandelnVerbale und nonverbale Kommunikation: natürlich bleiben und einen persönlichen Stil finden; begeistert sein – Begeisterung entfachen – als Redner sicher auftreten und präsent sein; Betonung, Modulation, Emotion; Körpersprache lesen lernen; die eigene Körpersprache gezielt einsetzen

Gesprächsführung:Werkzeuge effektiver GesprächsführungWer fragt, der führt: die richtigen Fragen stellenDurch Argumentation und Fragetechnik führen und überzeugenZusammenhänge zwischen Persönlichkeit und Kommunikation: Erkennen Sie Ihre eigene Persönlichkeit – Stärken und Schwächen gezielt nutzenDas Gespräch erfolgreich steuern

Ziele: Wahrnehmung Ihres Gesprächspartners erkennen und nutzenWelche Worte Kraft sind, die Argumenten richtig Schub gebenDurchsetzungsvermögen und professionelle AusstrahlungGesprächsverhalten deuten, Gespräche steuern, souverän auftreten um so Ziele zu erreichen







Hl. Augustin

Kommunikation/Team

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Feedback – geben und verstehen


Beschreibung: Eine aktive Haltung gegenüber Feedback wird in einem interaktiven Seminar vermittelt. Wesentliche Modelle für die Relevanz und den Mehrwert von Feedback werden beleuchtet. In Dienstbesprechungen, Übergaben und Teambesprechungen führt mangelhafte Kommunikation in der Praxis oft zu Widersprüchen oder gar Konflikten. Auch in der Kommunikation zwischen Führungskräften und Mitarbeitern stellt richtig angewandtes Feedback große Potenziale dar. Feedback unterliegt gewissen Regeln – diese werden diskutiert und verständlich sowie alltagstauglich aufgezeigt. Anschließend werden die erlernten Inhalte praktisch angewendet.

Inhalte/Ziele: Sie werden eine aktive Haltung gegenüber Feedback einnehmenFeedback als permanenten Verbesserungsprozess eines Teams verstehenDie Kommunikationsregeln hinsichtlich Feedback werden angewendet und vertieft



Berufliche Qualifikation:Um für Sie die passenden Fortbildungen und Workshops hinsichtlich interner Kommunikation zu konzipieren bin ich an der Hochschule München als Dozent tätig. Außerdem bietet mein Buch „Führungskommunikation in der Organisation“ tiefgehende Einblicke in das Fachgebiet.

Die erfolgreiche Seminargestaltung ist geprägt durch interaktive Wissensvermittlung sowie praktische Relevanz. Derzeit tätig als Quartiersmanager in Kempten. Weitere Informationen finden Sie auf meiner Homepage – www.maxerhardt.de – YouTube oder XING.

Ihr DozentMax Erhardt

Durch stetiges lernen und reflektieren der Erfahrungen neue Wege einschlagen, um dadurch zukunftsfähig zu bleiben.

Max Erhardt

Kommunikation/Team

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Elevator Pitch –In 30 Sekunden emotional und bildhaft überzeugen


Beschreibung: Das effektivste Mittel andere Menschen für mein Projekt, mein Geschäft oder meine Idee in kürzester Zeit zu begeistern, ist der Elevator Pitch. In den 80er Jahren konnten junge Vertriebsleute in Amerika ihre gestressten Chefs oft im Aufzug sprechen. So hat der Elevator Pitch seinen Siegeszug über die Existenzgründerszene in alle Bereiche der Kommunikation angetreten. Der Elevator Pitch ist die Meisterschaft für überzeugende Kommunikation in kurzer Zeit.

Inhalte: Welche Elemente machen einen guten Elevator Pitch aus?Wie Sie komplexe Sachverhalte auf das Wesentliche reduzierenDie emotionale Entscheidungswelt des Kunden: Limbisches SystemWie Sie emotional kommunizieren und in kürzester Zeit eine Entscheidung bekommenSpiegelneuronen, Körpersprache und Glaubwürdigkeit bis zu den somatischen MarkernFormulieren des eigenen Elevator Pitchs für diverse SituationenDas erfahrene Auge des Trainers sieht Botschaften Ihrer Körpersprache, die Sie vorher nicht kannten und gibt wertvolles Feedback für Ihre Praxis

Ziele: Sie formulieren verschiedene Elevator Pitchs für den individuellen Einsatz. Sie reduzieren die Nutzenversprechen auf das Wesentlichste, formulieren Ihren Elevator Pitch und trainieren ihn



Berufliche Qualifikation:Bereits seit 2003 steht Joachim Skambraks für den Elevator Pitch, die effek-tivste Verkaufstechnik, um in 30 Sekunden Kunden zu gewinnen. Das bedeutet im Klartext: vorher gründlich seine Aufgaben hinsichtlich Markenbildung und Positionierung zu machen. Seine Kunden verbessern ihre Ergebnisse in Prä-sentation, Verkauf und Führung durch die Kombination von marktorientierter Strategie, authentischem Auftritt und überzeugender Körpersprache.

Joachim Skambraks gehört zu den TOP 100 Trainern und Referenten in Deutschland und ist Mitgründer und Ehrenmitglied des deutschen Redner-verbandes der GSA German Speakers Association und der Global Speakers Federation (GSF).

Der Autor von elf erfolgreichen Management-Büchern ist gefragter Referent und Trainer bei namhaften Unternehmen. Als Systemischer Business Coach (zertifiziert durch die ICA) begleitet er Menschen zu ergebnisorientierter Per-formance mit dem GARANT Coaching Prozess©.

Ihr DozentJoachim Skambraks

Als Mr. Elevator Pitch stehe ich für die Möglichkeit, Kunden in 30 Sekunden zu gewinnen. Was machen Sie eigentlich geschäftlich? Ich sorge dafür, dass Sie auf diese Frage eine überzeugende Antwort haben.

Joachim Skambraks

Kommunikation/Team

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Ihre Dozentinnen Ihr Auftritt, bitte! Die Relevanz einer klaren Körpersprache auf der „Bühne Beruf“


Beschreibung: Worte, Blicke, Haltung, Stimme und Gestik eines Menschen ergänzen sich zu dem, was wir als seine Persönlichkeit wahrnehmen. Über die Körpersprache erhalten wir einen besseren Einblick in die Gedanken und Gefühle einer Person, als über das gesprochene Wort. Befinden wir uns selbst in einer Situation, die durch Stress, hohen Erwartungsdruck, Unsicherheit und Angriffe geprägt ist, senden wir diese nonverbalen Signale meist ungesteuert und unbewusst aus. Solche Momente erleben wir dann zumeist als unbefriedigend, verunsichernd, ärgerlich oder unprofessionell. Das Wissen um die Zusammenhänge des eigenen Kommunikationsmusters macht es möglich, unsere Ressourcen gezielt für Klarheit in Körpersprache und Dialog einzusetzen. Bewusste Körpersprache – in Kombination mit der Stimme – lässt uns präsent und letztlich identisch mit unserer Rolle werden. So können wir als starke Persönlichkeit auf andere wirken.

Inhalte: Körpersprache mit Methoden der Theaterpädagogik, den sechs Urgebärden und den Gesetzen der Körpersprache erkennen und verstehen sowie individuell gestaltenDie eigene Stimme spielerisch entdecken und einsetzen Die professionelle Rolle auf der „Bühne Beruf“ mit der eigenen Person in Einklang bringenTransfer der Erfahrungen in reale berufliche SituationenRollen- und Einzelcoaching



Gesten sind sichtbar gewordene Gedanken.Marcel Marceau

Karin Dutschmann

Berufliche Qualifikation: zertifizierte systemische Super- visorin, Coach, Organisations-beraterin EASC, DGSv | Akkre-ditierte Lehrsupervisorin und Lehrcoach EASC, DGSv | Thea-terpädagogin | Selbstständige Beratungstätigkeit seit 1997 für Einzelpersonen, Teams, Gruppen und Organisationen in Verwal-tungen von Städten und Ge-meinden, Politik, Universitäten und Hochschulen, mittelständi-schen Unternehmen, im Sozial- und Gesundheitsbereich

Heike Sauer

Berufliche Qualifikation: Kabarettistin und Moderatorin mit über 20 Jahren Bühnenerfahrung | Staatlich geprüfte Logopädin mit dem Schwerpunkt Stimmtherapie | Coach | Aktiv in den Bereichen Potenzialentfaltung, Resilienz, Mentoring und Motivation

Kommunikation/Team

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Zielgerichtete Besprechungen


Beschreibung: Teamsitzungen bestehen aus mehreren individuellen Perspektiven und Bedürfnissen. Um diese in Einklang zu bringen bedarf es einer erfolgreich sowie strukturierten Gestaltung. Die Besprechungen sollen sowohl wertschätzend als auch zielführend gehalten werden. Die Akteure verfolgen unterschiedliche Anliegen und es kommt auch in Dienstbesprechungen oder Fallübergaben oft zu Konflikten. In der Fortbildung werden kommunikative Methoden gezeigt, wie der Austausch gewinnbringend gestaltet werden kann und wie die Zusammenarbeit der Akteure zielgerichtet den Prozess unterstützt.

Inhalte/Ziele: Methoden für strukturierte DienstbesprechungenDen Prozess in einem Team gestaltenZielführende Besprechungen unter Kollegen strukturierenRückmeldungen als permanenten Verbesserungsprozess eines Teams verstehen







Max Erhardt

Kommunikation/Team

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Führung ist Kommunikation – ein Rollenverständnis


Beschreibung: Führungskräfte weisen in Bezug auf die interne Kommunikation eine besondere Rolle auf, da sie als Multiplikatoren für die strategischen Überlegungen der Organisation dienen und im direkten Kontakt zu den Mitarbeitern stehen. In dem Seminar wird praxisnah und alltagstauglich ein Rollenverständnis mit den Führungskräften erarbeitet. Gerade bei Changeprozessen und der digitalen Transformation ist diese Rolle elementar. Das Erzählen von Geschichten (Storytelling) wird als Methode dargestellt und diskutiert. Geben und verstehen von Feedback bietet ein weiteres Element, um das Potenzial im Team zu nutzen.

Inhalte/Ziele: Führungskräfte können Werte, Ziele und Strategien der Organisation für die Mitarbeiter interpretieren, erklären und einordnenSchnittstellen zu Personalmanagement, Qualitäts-management und internes Marketing erkennenDurch die Methode Storytelling Informationen bewusst steuern und eine strukturierte Feedbackkultur gestalten







Max Erhardt

Kommunikation/Team

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Persönlichkeitstypen – EntscheidungsweltenSo funktioniert Kommunikation mit Mitarbeitern und Kunden


Beschreibung: Was passiert, wenn unterschiedliche Persönlichkeitstypen auf Entscheidungswelten prallen? Ist der Konflikt vorpro-grammiert? In der Kommunikation mit Mitarbeitern und Kunden ergibt es Sinn, unterschiedliche Menschentypen individuell anzusprechen.Das Besondere an diesem Training ist: Ein Struktur-Modell für unterschiedliche Persönlichkeitstypen wird mit einem Modell der vier P’s (Pride - Profit - Pleasure - Peace) gespiegelt und für effektive Kommunikation zusammengebracht.

Inhalte: Ausflug ins limbische System: wie Menschen tatsächlich entscheiden.Selbsteinschätzung: PEK© – Persönlichkeiten-Entscheidungswelten-Katalysator© von INTU TrainingErst sich selbst kennen. Klarheit haben: Wer bin ich? Wie entscheide ich?Was bedeuten diese Erkenntnisse für uns selbst und unsere Kommunikation mit Mitarbeitern?Wie helfen wir Menschen bei Entscheidungen? Mit Bodengrafik der unterschiedlichen Typen und emotionalen EntscheidungenDie vier Entscheidungsbereiche: Umsetzen in die Praxis durch FallstudienWie finde ich heraus, wie der andere tickt? Die hohe Kunst der richtigen FragenEffektive Kommunikation: emotionale Vorteile und vier Persönlichkeitstypen







Klare Positionierung + emotionale Bilder und Storys + überzeugende Performance = starke Ergebnisse

Joachim Skambraks

Kommunikation/Team

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Entlastung im Team? Kollegiale Beratung!


Beschreibung: Die Anforderungen im pädagogischen und sozialen Berufsalltag sind hoch und manchmal sind Supervisionstermine aus zeitlichen oder finanziellen Gründen zu selten. Mit der kollegialen Beratung werden Kolleginnen und Kollegen zum Ideenlieferanten für die Anforderungen des Arbeitsalltags. Kollegiale Beratung sorgt für Entlastung, denn sie liefert sofort Lösungsansätze und braucht genau das: Kolleginnen und Kollegen auf Augenhöhe. Denn Sie sind Ihre kompetentesten Experten und auch wenn ein Blick von außen manchmal gut tut, ist eine fachkundige Beratung unter Gleichgesinnten Gold wert. Mit dieser Methode lernen Sie für Herausforderungen des Arbeitsalltags innerhalb Ihres Teams konstruktive Lösungen zu erarbeiten. Durch die kollegiale Beratung können Sie auch zu einer wertschätzenden Lern- und Arbeitskultur beitragen.

Inhalte: Grundlagen, Hintergründe und Philosophie der kollegialen Beratung Ablauf, Methode und Rollen in der kollegialen Beratung Üben an konkreten Fällen der Teilnehmenden Systemische Fragetechniken

Ziele: Die Methode der kollegialen Beratung im Team anwenden könnenGebrauch von systemischen Fragen







Konfuzius

Kommunikation/Team

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Interne Kommunikation – ein strukturierter Erfolg


Beschreibung: Mit einer Steuerungsgruppe Ihrer Organisation wird ein Konzept erarbeitet. In dem interaktiven Workshop wird die bereits bestehende Kommunikation zunächst mit zwei Leitfragen analysiert. Glaubwürdige Informationen bewusst zu steuern, bildet die Grundlage für eine funktionierende interne Kommunikation. Die innerbetrieblichen Werte, Kultur, Strategie und Zielsetzung werden in die Analyse mit aufgenommen und mit einer IST-Stand-Bewertung abgeschlossen. Die Entwicklung einer Strategie ist der erste Schritt von einem neuen Kommunikationskonzept. Dabei ist die Ausarbeitung von Bezugsgruppen und Themen von elementarer Bedeutung.

Inhalte/Ziele: Sie werden interne Kommunikation als Maßnahme verstehenDer strategische Rahmen wird in dem Seminar erarbeitet und ein schmales Konzept für die operative Einführung steht festDie vollzogene Projektplanung kann direkt mit der Geschäftsführung besprochen werden







Max Erhardt

Kommunikation/Team

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Philipp Hubert

Instruieren und Delegieren


Beschreibung: Mitarbeiter zu instruieren und zu delegieren, ist das tägliche Brot einer jeden Führungskraft. Eine genaue und detaillierte Beschreibung bleibt im Führungsalltag oft auf der Strecke. Wann muss eine Führungskraft was delegieren, um das gewünschte Verhalten, den gewünschten Input zu bekommen? Feedbackgespräche, Kontrolle und Motivation gehören genauso zu Delegation, wie die genaue und transparente Kommunikation. Die Teilnehmer lernen Methoden der Prozessanalyse kennen, um eine Instruktion so effektiv wie möglich zu formulieren und diese auch direkt auf das eigene Unternehmen zu transferieren. Durch Simulations- und Wahrnehmungsübungen wird die eigene Kommunikation geschärft und das Verständnis für Prozesse gefördert.

Inhalte/Ziele: Schritte einer effektiven AnweisungInstruktionen vorbereitenTransparentes KontrollierenUmgang mit WiderständenBewährte Methoden bei der DelegationDelegieren als Form des ZeitmanagementsEffektive Weitergabe von Informationen






Kommunikation/Team

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Präsentation, Rhetorik, KörperspracheSouverän vor Menschen auftreten und Ausstrahlungskraft entwickeln


Inhalte: Die 11 Faktoren der persönlichen ÜberzeugungskraftWie helfen Ziele, die unbewusste Körpersprache zu beeinflussen?Der erste Eindruck und seine Wirkung (mit Übung)Wie trete ich selbstbewusst und souverän vor eine Gruppe und genieße es?111 Bilder für gute Ideen und bildhafte KommunikationWie Sie die Energien von Stress und Lampenfieber positiv nutzenKonditionierung und Priming-Effekte inszenierenWie gehe ich souverän und stressfrei mit Fragen und Störern um? (Übung)Körpersprachliche Signale auf Grün stellenVorträge ohne PowerPoint: Tipps und Tricks damit Sie nichts vergessenJeder Teilnehmer trägt Teile seiner Präsentation vor mit anschließendem FeedbackÜbungen aus der Schauspielausbildung: fest Stehen wie eine Eiche, Brustton der Überzeugung – Resonanz erzeugen, Übung zu Selbstbewusstsein und Wirkung







Klare Positionierung + emotionale Bilder und Storys + überzeugende Performance = starke Ergebnisse

Joachim Skambraks

Kommunikation/Team

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Beschreibung: Für ein gesundes Arbeitsklima sind die Kompetenzen der Teammitglieder zu erkennen und diese mit Verantwortung zu füllen. Das Seminar zeigt auf, wie Ziele ausgearbeitet werden können und wie diese auch evaluiert werden können. Außerdem wird auf die verschiedenen Teamtypen eingegangen. Wie diese in ihrer Vielfalt effizient zusammenwirken können, wird im Seminar erarbeitet. Erst der Mix sorgt für eine optimale Ausschöpfung der Potenziale und kann mit verschiedenen Aufgaben belegt werden. Sie werden herausfinden, welcher Typ Sie sind und welche Aufgaben Ihnen liegen werden, um Ihre Kompetenzen einzusetzen und Ihre Ziele zu erreichen. Außerdem wird auf die Bewältigung von Aufgaben hinsichtlich Zeitmanagement eingegangen.

Inhalte: Zielsetzung und Verantwortung im AlltagWelche Kompetenzen haben Sie im Team und welche Kompetenzen können Sie einsetzenDie Bewältigung von Aufgaben strukturiert in einem Plan verfolgen



Klare Ziele, Aufgaben und Kompetenzen


Max Erhardt

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Pädagogik

Pädagogik

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Fall- und Teamsupervisionen

Termin: Sa, 08.02.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: An die pädagogischen Fachkräfte werden eine Vielfalt von

Anforderungen gestellt. Die Kinder sollen zu selbstverant-wortlichen, kooperationsfähigen, kreativen und lernkom-petenten Menschen erzogen werden. Aggressive Kinder gebremst, traurige Kinder getröstet, Streithähne getrennt, schüchterne Kinder einbezogen und in Sprache, Bewegung, Kunst... gefördert werden. Zudem treten immer wieder Situ-ationen auf, die eine besondere Herausforderung darstellen und in denen wir uns oft hilflos oder überfordert fühlen. Dies beeinflusst maßgeblich unseren Kräftehaushalt und unsere Zufriedenheit im Berufsalltag. Im Sinne der Burnout-Prophylaxe ist es wichtig, immer wieder zu reflek-tieren und für sich einen geeigneten Weg zu finden, in dem wir gestärkt und zuversichtlich diesen wichtigen Auftrag „Erziehung“ erfüllen.

Inhalte/ Workshops:

Es werden mitgebrachter Fälle aus dem Alltag reflektiert und systemisch betrachtetWelche Handlungsstrategien sind in diesen Fällen hilfreich? Welche Möglichkeiten gibt es, einen anderen Blick auf diese Situationen zu werfen?Es werden pädagogische Methoden erlernt und geübt, die auf andere Situationen übertragen und immer wieder angewendet werden können

Dies können Situationen in der Arbeit mit Kindern, mit den Eltern oder auch mit dem Team sein.

Ziele: Sie gewinnen Handlungssicherheit in herausfordernden Situationen im pädagogischen Arbeitsalltag. Sie haben einen gefüllten Handwerkskoffer mit hilfreichen Methoden



Berufliche Qualifikation:Staatlich geprüfte Erzieherin | Heilpraktikerin für Psychotherapie (HPG) | Systemische Paar- und Familientherapeutin (DGSF) | Trainerin und Ausbilderin der pädagogischen Konzepte „FamilienTeam“, „ProfiTeam“ und „KlasseTeam“ | www.institut-erziehungskompetenz.de

Sonstige Qualifikationen: Meine langjährige Berufserfahrung in den unterschiedlichsten pädagogischen Bereichen (Kindertagesstätten, Behinderteneinrichtungen, Jugendhilfe) hat mir gezeigt, vor welcher großen Bandbreite an Herausforderungen pädagogische Fachkräfte gestellt werden. Im Rahmen von Fortbildungen und Supervisionen ist es mein Ziel, den Pädagogen konkretes Handwerkszeug anzubieten, das sofort im Arbeitsalltag umgesetzt werden kann.

Ihre DozentinAmalia Zuppardi

Wege entstehen dadurch, dass man sie geht.

Franz Kafka

Pädagogik

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Gelingende Zusammenarbeit im Team

Termin: Sa, 29.02.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Es ist Gold wert, Kolleginnen und Kollegen im Team zu

haben, die einem den Rücken stärken, mit denen man die Arbeit teilt und sich über alles austauschen kann. Der Umgang miteinander prägt maßgeblich das Gruppenklima. Ob wir uns mit gegenseitiger Achtung und Wertschätzung begegnen oder ob es unterschwellige Spannungen gibt, lässt sich oft am Verhalten der Kinder ablesen. Doch woran liegt es, dass die Zusammenarbeit im Team oft eine große Herausforderung darstellt und Konflikte oft zur Spaltung und Missstimmung im Team führen?

Inhalte/ Workshops:

Positives und unterstützendes Teamklima schaffenBeziehungspflege im TeamAngleichung pädagogischer VorstellungenAnerkennung schenken und annehmenKonfliktgespräche führenEntstehung von Konflikten und die dazugehörigen Gefühle (Frust, Aggression)Angemessene Kritik äußernKonfliktlösestrategien einüben

Ziel: Sie schaffen es, unangenehme Themen oder Kritik wertschätzend im Team anzubringen und für den Konflikt gemeinsam eine Lösung zu finden, mit der alle zufrieden sind. Sie haben Medthoden an der Hand, um die Beziehung zu den Kolleginnen und Kollegen zu pflegen und somit die Basis für ein positives Teamklima zu schaffen.







Franz Kafka

Pädagogik

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Kindertagesstätten – der richtige Ort und der richtige Zeitpunkt für GewaltpräventionTermine: Di, 10.03.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

und Sa, 17.10.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Viele pädagogische Fachkräfte gehen fälschlicherweise

davon aus, dass Gewaltprävention als Thema in einer Weiterbildung für das Personal der Kindertagesstätten nicht unbedingt notwendig ist. Es ist jedoch erwiesen, dass vor allem der Kindergarten einen geeigneten Rahmen für präventive Programme darstellt. Kinder erwerben in dieser Entwicklungsphase ein hohes Maß an sozialen und emotionalen Kompetenzen. Ein weiterer wichtiger Punkt ist, dass sich mögliches aggressives Verhalten von Kindern ab der mittleren Kindheit gar nicht erst verfestigt. Entsprechend sollten Präventionsmaßnahmen frühzeitig, das heißt vor dem Auftreten der Probleme, stattfinden.

Inhalte/ Workshops:

Frust – Aggression – KonflikteRechtlicher Rahmen in schwierigen Situationen. Welche Möglichkeiten habe ich? Was darf ich aus rechtlicher Sicht?Umgang mit schwierigen ElternElterngespräche moderierenKinder können Konflikte klärenMediation und soziale Frühförderung im KindergartenUmgang mit Konfliktsituationen, Vorkonfliktphase – wie kann ich durch meine innere Haltung eine Eskalation vermeiden und deeskalierend wirken

Ziele: Sie entwickeln mehr Selbstbewusstsein und erlernen entsprechende Handlungskompetenzen, um in schwierigen Situationen adäquat und sicher zu reagieren.



Ihre Dozenten

Jürgen Schaffrath

Qualifikation:Polizeibeamter | Trainer für Konfliktmanagement | Krav-Maga Trainer | Leitung Projekt Heldenzeit

Wir kombinieren theoretisches Wissen mit unserenpraktischen Erfahrungen und vermitteln Ihnen mitder entsprechenden Prise Witz alltagspraktische Handlungskompetenzen.

Schmidt/Schaffrath

Michael Schmidt

Qualifikation:Jugend- und Heimerzieher | Anti-Gewalt-Trainer nach PIKA® | Interkultureller Berater | Trainer sozialer und interkultureller Kompetenzen | Rettungssanitäter | Krankenpflegehelfer

Pädagogik

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Scheiß Sozi halte durch

Termin: Fr/Sa, 27./28.03.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: In diesem Seminar soll ein Verständnis für auffällige und

„schwierige“ Menschen entwickelt werden. In Zeiten, in denen mehr und mehr über „Systemsprenger“ gesprochen wird, steht in diesem Vortrag der Mensch im Mittelpunkt. Sowohl auf den Klienten aber auch auf die Fachkraft wird der Fokus gelegt. Durch viele Beispiele aus der Praxis soll verdeutlicht werden, warum diese Menschen sich zum Teil so aggressiv, verletzend und grenzüberschreitend verhalten und es ihnen im Nachhinein immer wieder leidtut. Dieses Seminar soll ermutigen, komplizierte und schwierige Menschen „auszuhalten“ und zu verstehen, warum nur das ihnen helfen kann.

Inhalte/ Workshops:

Wie entsteht auffälliges, gewalttätiges oder provokantes Verhalten?Wie ticken diese Menschen?Beeinflussung der Arbeit durch die eigene BiographieTrauma – Entstehung und DynamikWarum Menschen Bindungen testen (müssen)Bindungs- und Beziehungstests als solche erkennen, verstehen und damit umgehen können„Der Go-Go-Goblin“ wird gebändigt

Ziele: Sicherheit im Umgang mit schwierigen MenschenGefühl für die eigene Person im Arbeitsalltag erlangenMut und Anleitung zur AuthentizitätVerständnis für provokantes und destruktives VerhaltenPraktische Handlungswerkzeuge für den pädagogischen Alltag



Berufliche Qualifikation:Studium Sozialmanagement | zertifizierte Coolness- und Antiaggressivitäts-trainerin | Präventionsfachkraft für Amok und schwere Gewalt | Mediatorin für Schule und Jugendhilfe | psychologische Beraterin | Autorin | heilpraktische Psychotherapeutin i.A.

Sonstige Qualifikationen: Die zweifache Mutter arbeitet unter anderem in selbstständiger Praxis im südlichen Baden-Württemberg. Die stellv. Leitung einer Jugendhilfeeinrichtung seit 2007 öffnete ihr den Blick für die Kinder und Jugend von heute. Durch eigene Erfahrungen und ihre diagnostizierte Hochsensibilität gelingt es ihr schnell an den Bedürfnissen der Klienten anzudocken. Dies gelingt durch eine sehr konfrontative, aber warme und klare Art. Ein großes Anliegen ist es ihr, dass „schwierige“ Menschen verstanden werden und mehr und mehr ein Umfeld geschaffen wird, um diesen adäquat zur Seite stehen zu können. Ihre Arbeit umfasst Seminare für Jugendhilfe, Schulen und Unternehmen sowie auch individuelles Coaching für Einzelpersonen, Paare oder Teams. Im Seminar soll ein Verständnis für und Handlungsalternativen im Umgang mit dieser Klientel vermittelt werden.

Ihre DozentinRamona Bliestle

Bevor Menschen Probleme machen, haben sie welche!

Ramona Bliestle

Pädagogik

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Berufliche Qualifikation:Dipl. Soz. Päd. (FH) | erster Vorsitzender des Netzwerks Konflikthilfe e.V. | Supervisor und Coach (DGSv) | (Voll-) Mediator (BM) | Fachberater für Konflikthilfe in der Sozialen Arbeit mit dem Studienschwerpunkt Mediation (Uni Tübingen, IK) | Fachberater für Gewaltprävention (NWK) | Psychodrama-Praktiker (DFP) | Gruppendynamiker (DAAG) | Ausbilder für psychologische Symbolarbeit (Institut Schneider Hamburg) | Ausbilder für Mediation und Anti-Gewalt-Trainings nach PIKA® im Netzwerk Konflikthilfe e.V.

Ihr DozentWolfgang Kocher

Bevor es richtig knallt. Konflikten und Gewalt wirkungsvoll begegnen. Gewaltprävention nach PIKA®Termin: Di/Mi, 31.03./01.04.2020, 2-tägig, 09:00 – 17:00 UhrBeschreibung: In diesem Workshop widmen wir uns aktiv dem Thema

„Gewalt“. Mit psychodramatischen Methoden und Handlungstechniken lädt der Workshop zur aktiven Auseinandersetzung und zur kreativen und „unverkopften“ Annäherung an das Thema „Gewalt“ ein. Anhand von Modellen wie dem „Gewaltbarometer“, dem „RAD-Modell“ oder der „Technik der kaputten Schallplatte“ setzen sich die Teilnehmenden aktiv mit ihrem eigenen Konfliktverhalten auseinander und füllen Ihren pädagogischen Werkzeugkasten mit frischen „Tools“.

Inhalt: Annäherung an das Thema Gewalt mit psychodramatischen HandlungstechnikenAuseinandersetzung mit Modellen aus dem Bereich der GewaltpräventionTools aus dem Bereich der Gewaltprävention kennen lernen und anwenden können

Ziele: Sie setzen sich aktiv mit Ihrem Konfliktverhalten auseinanderSie lernen psychodramatische Handlungstechniken zur Gewaltprävention kennenSie können das Gelernte in den pädagogischen Alltag transferierenSie können in einer fehlerfreundlichen und wertschätzenden Gruppenatmosphäre mehr über sich und Ihre Einstellung zur Gewalt erfahren



Handeln ist wirksamer als Reden.Jacob Levi Moreno

Das Psychodrama ist ein Verfahren und ein theoretisches Konzept mit vielfältigen Anwendungs-möglichkeiten in pädagogischen, psychosozialen und klinischen Arbeitsfeldern. Es kann perso-nen-, gruppen-, institutions-, konflikt- und themenzentriert angewandt werden und dient als For-schungsmethode zur Analyse individueller und sozialer Zusammenhänge. Entwickelt wurde es vom österreichischen Arzt Jakob Levy Moreno (1889–1974) und bedeutet in seinem ursprüngli-chen Sinn: Verhaltensweisen in Szene setzen. Es geht darum, in einem vereinbarten Setting Hand-lungen zu erproben, zu beobachten, zu vergleichen und vor allem in ihrer Wirkung zu erleben. So kann das Psychodrama dazu beitragen, bei Menschen aller Altersgruppen und Schichten sponta-nes und kreatives Handeln zu fördern.

Pädagogik

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Erziehungspartnerschaft Erzieher-Eltern

Termin: Do, 16.04.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Eltern in der Kita. Noch eine Belastung mehr? Oder

willkommene Unterstützung? Die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Erziehern und Eltern ist gesetzlich vorgeschrieben. Deshalb ist es unerlässlich, um das Kind optimal zu fördern, die Eltern mit ins Boot zu nehmen. Die Zusammenarbeit mit den Eltern umfasst viele Themenbereiche und wird zur Herausforderung, wenn Emotionen im Spiel sind. Wie schaffen wir es, eine vertrauensvolle Basis zu schaffen, um schwierige Themen anzusprechen? Wie können wir ein Entwicklungsgespräch gestalten, in dem sich die Eltern gesehen und geschätzt fühlen und wir trotzdem unser Anliegen anbringen können? Wie gehen wir professionell mit Kritik um? Wir reflektieren und erlernen Methoden und Abläufe, um die Elternarbeit als bereichernde Unterstützung zu erleben.

Inhalte/ Workshops:

Tür- und Angelgespräche – Königsweg zu einer vertrauensvollen Beziehung zu den ElternEntwicklungsgesprächeEigener KompetenzbereichKonfliktgespräche

Ziel: Ablauf Tür- und Angelgespräche mit dem Blick auf das PositiveLeitfaden für Entwicklungsgespräche, mit Blick auf die Lebenswelten des KindesErkennen des eigenen Kompetenzbereiches – eigene Grenzen wahrnehmenKonfliktgespräche sicher und professionell führen – Reframing







Franz Kafka

Pädagogik

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Ihr DozentWolfgang Kocher

Ad-hoc-Interventionen

Termin: Mi/Do, 06./07.05.2020, 2-tägig, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Im Workshop „Ad-hoc-Interventionen für den pädagogischen Alltag“ werden kurze und prägnante Handlungstechniken vorgestellt, die leicht erlernbar sind und ohne große Vorbereitung eingesetzt werden können. Mit Büromaterial (z. B. buntes Papier, Gläser) oder Symbolen (z. B. Luftballons, Klötzchen, Magnete, Dominosteine, Parkscheibe, Kästchen) entfalten die Techniken ihren Zauber sowohl in der Einzelfallhilfe als auch in der Gruppenarbeit, Beratungskontexten oder Teamentwicklungsprozessen. Sie können z. B. bei Dilemmata, Ambivalenzen und Konflikten einen wertvollen Beitrag zur Klärung leisten. Der Workshop lädt zur aktiven Teilnahme und zum lustvollen und kreativen Experimentieren ein. Das Gelernte kann unmittelbar erfahren und in den beruflichen Alltag transferiert werden.

Ziele: Sie können Ad-Hoc-Interventionstechniken im pädagogischen Alltag praxisnah anwendenIhr kreatives Potenzial wird gefördertSie müssen weniger reden und kommen durch die Interventionen schneller ins prozesshafte ArbeitenSie erweitern Ihr pädagogisches Repertoire



Das Psychodrama ist ein Verfahren und ein theoretisches Konzept mit vielfältigen Anwendungs-möglichkeiten in pädagogischen, psychosozialen und klinischen Arbeitsfeldern. Es kann perso-nen-, gruppen-, institutions-, konflikt- und themenzentriert angewandt werden und dient als For-schungsmethode zur Analyse individueller und sozialer Zusammenhänge. Entwickelt wurde es vom österreichischen Arzt Jakob Levy Moreno (1889–1974) und bedeutet in seinem ursprüngli-chen Sinn: Verhaltensweisen in Szene setzen. Es geht darum, in einem vereinbarten Setting Hand-lungen zu erproben, zu beobachten, zu vergleichen und vor allem in ihrer Wirkung zu erleben. So kann das Psychodrama dazu beitragen, bei Menschen aller Altersgruppen und Schichten sponta-nes und kreatives Handeln zu fördern.

Berufliche Qualifikation:Dipl. Soz. Päd. (FH) | erster Vorsitzender des Netzwerks Konflikthilfe e.V. | Supervisor und Coach (DGSv) | (Voll-) Mediator (BM) | Fachberater für Konflikthilfe in der Sozialen Arbeit mit dem Studienschwerpunkt Mediation (Uni Tübingen, IK) | Fachberater für Gewaltprävention (NWK) | Psychodrama-Praktiker (DFP) | Gruppendynamiker (DAAG) | Ausbilder für psychologische Symbolarbeit (Institut Schneider Hamburg) | Ausbilder für Mediation und Anti-Gewalt-Trainings nach PIKA® im Netzwerk Konflikthilfe e.V.

Handeln ist wirksamer als Reden.Jacob Levi Moreno

Pädagogik

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Kinder mit Förderbedarf – Alltagsumsetzung

Termin: Sa, 16.05.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Inklusion und Integration sind Begriffe, die die

pädagogische Arbeit maßgeblich beeinflussen und prägen. Die Kita bietet ein hervorragendes Umfeld, in dem sich Kinder mit Förderbedarf und Verhaltensauffälligkeiten optimal entwickeln können. Im Alltag allerdings kann diese verantwortungsvolle Aufgabe bei uns Pädagogen Unsicherheit und Überforderung auslösen. In dieser Fortbildung werden konkrete Methoden vermittelt und geübt, die in der Arbeit mit den Kindern zu mehr Sicherheit und Gelassenheit führen können.

Inhalte/ Workshops:

Werte und Ziele beeinflussen meine ArbeitAnerkennung schenken – das beschreibende LobSelbstfürsorgeEmotions Coaching – Kinder mit unangenehmen Gefühlen begleiten (Enttäuschung, Frustration, Trauer, Wut, …)

Ziel: Bewusst werden der persönlichen Werte und Ziele Eigenen Kräftehaushalt einteilen – Überlastung vorbeugenEntwicklungsschritte erkennen und angemessen wertschätzen – Stärken und Talente fördernDen Blickwinkel positiv verändernKinder mit unangenehmen Gefühlen emotional begleiten und sie dabei unterstützen, für sich eine geeignete Lösung zu finden







Franz Kafka

Pädagogik

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Liebevoll Grenzen setzen

Termin: Sa, 23.05.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Im Kita-Alltag kann manchmal der Eindruck entstehen, dass

wir den ganzen Tag damit beschäftigt sind, den Kindern etwas zu verbieten oder sie zu etwas antreiben zu müssen. Das kann für Pädagogen wie für die Kinder gleichermaßen frustrierend sein. Wie kann ich die Kinder dazu bewegen, das zu tun, was sie sollen und das zu lassen, was sie nicht sollen. Wir werden üben, uns so auszudrücken, dass die Kinder unser Anliegen verstehen und es umsetzen, ohne dass sie sich vor den Kopf gestoßen fühlen. Zudem erlernen wir eine Methode, die das Thema Partizipation beinhaltet und mit der wir bestimmt und liebevoll Grenzen setzen können.

Inhalte/ Workshops:

Emotionales Beziehungskonto – Ohne Beziehung-Keine ErziehungKooperation gewinnen – Die Kraft der positiven BilderKonsequenzen (logisch-natürlich) / WiedergutmachungGrenzen setzen – Wahlmöglichkeiten bieten – Partizipation

Ziel: Möglichkeiten die Beziehung zu dem einzelnen Kind zu stärkenKonkrete, freundliche und positive Aufforderungen aussprechenAnbieten von Wahlmöglichkeiten anstelle zu verbieten







Franz Kafka

Pädagogik

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„Willst aufs Maul?!“ – Umgang mit auffälligen und aggressiven Jugendlichen im pädagogischen Alltag

Termin: Fr/Sa, 23./24.10.2020, 2-tägig, 09:00 – 16:30 UhrBeschreibung: Dieser Workshop richtet sich an Teilnehmer, die in

ihrem Praxisfeld mit auffälligen, verbal aggressiven und gewaltbereiten Menschen, insbesondere Kindern und Jugendlichen, konfrontiert sein könnten. Es soll ein Verständnis für diese Personengruppe und für das Thema Gewalt entwickelt werden. Wie tickt ein (jugendlicher) Gewalttäter? Was treibt ihn an? Wo kann Pädagogik ansetzen? Fälle aus der Praxis können gerne eingebracht werden.

Inhalte/ Workshop:

Entstehungsprozesse von Gewalt – bei Kindern und Jugendlichen, dahinterliegende psychologische MusterWie ticken gewaltbereite Menschen?Kommunikation und Umgang mit aggressiven und gewaltbereiten MenschenFallen bzw. zu vermeidende Situationen im beruflichen AlltagWelche Antigewaltmaßnahmen kann ich anwenden? Ansätze und WirkungMögliche präventive Ansätze in der beruflichen Praxis

Ziele: Sicherheit im Umgang mit schwierigen MenschenGefühl für die eigene Person im Arbeitsalltag erlangenMut und Anleitung zur AuthentizitätVerständnis für provokantes und destruktives VerhaltenPraktische Handlungswerkzeuge für den pädagogischen Alltag



Ihre DozentinRamona Bliestle

Berufliche Qualifikation:Studium Sozialmanagement | zertifizierte Coolness- und Antiaggressivitäts-trainerin | Präventionsfachkraft für Amok und schwere Gewalt | Mediatorin für Schule und Jugendhilfe | psychologische Beraterin | Autorin | heilpraktische Psychotherapeutin i.A.

Sonstige Qualifikationen: Die zweifache Mutter arbeitet unter anderem in selbstständiger Praxis im südlichen Baden-Württemberg. Die stellv. Leitung einer Jugendhilfeeinrichtung seit 2007 öffnete ihr den Blick für die Kinder und Jugend von heute. Durch eigene Erfahrungen und ihre diagnostizierte Hochsensibilität gelingt es ihr schnell an den Bedürfnissen der Klienten anzudocken. Dies gelingt durch eine sehr konfrontative, aber warme und klare Art. Ein großes Anliegen ist es ihr, dass „schwierige“ Menschen verstanden werden und mehr und mehr ein Umfeld geschaffen wird, um diesen adäquat zur Seite stehen zu können. Ihre Arbeit umfasst Seminare für Jugendhilfe, Schulen und Unternehmen sowie auch individuelles Coaching für Einzelpersonen, Paare oder Teams. Im Seminar soll ein Verständnis für und Handlungsalternativen im Umgang mit dieser Klientel vermittelt werden.

Bevor Menschen Probleme machen, haben sie welche!

Ramona Bliestle

Pädagogik

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Autismus und Schule: Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) an Regelschulen – Basiswissen und Impulse für einen gelingenden inklusiven Schulalltag


Beschreibung: Das Recht auf eine inklusive Beschulung führt dazu, dass immer mehr Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) an Regelschulen unterrichtet werden. Für betroffene Schüler, Lehrer, Mitschüler und Eltern stellt der Schulalltag jedoch oftmals eine große Herausforderung dar. Was ist Autismus? Warum ist der (Regel-) Schulalltag für Kinder mit ASS so schwierig und was können Lehrer und pädagogische Fachkräfte konkret tun, um den Schulalltag förderlich und gelingend zu gestalten?

Inhalte: Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) im ÜberblickAutismus verstehenUnterstützungsmöglichkeiten für Schüler mit ASS an RegelschulenUmgang mit herausforderndem VerhaltenAutismus und Pubertät

Ziele: Die Teilnehmer erwerben Basiswissen zur Diagnose ASS. Sie lernen die wichtigsten Merkmale des Behinderungsbildes kennen, um ein Verständnis für die Bedürfnisse von Schülern mit ASS im Regelschulalltag zu erlangen. Es werden Möglichkeiten der Unterstützung und Förderungen von Schülern mit ASS im schulischen Kontext aufgezeigt und erläutert. Die Teilnehmer bekommen Ideen und Anregungen vermittelt, wie Inklusion gelingend gestaltet werden kann.



Berufliche Qualifikation:Diplom-Sozialpädagogin (FH) | Sachgebietsleitung Schulbegleitung im Johanniter-Regionalverband Mittelfranken | Langjährige Berufserfahrung in verschiedenen Bereichen der Jugendhilfe | Fachberaterin Autismus | Entspannungspädagogin (Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung nach Jacobson) | Insofern erfahrene Kinderschutzfachkraft nach §8a SGB VIII | Elternkursleiterin nach dem Konzept „Starke Eltern, starke Kinder“® des Deutschen Kinderschutzbundes e.V.

Ihre DozentinAnita Scheibenhof

Wir sind niemals am Ziel, sondern immer auf dem Weg.

Vinzenz Paul

Pädagogik

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Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder (EHiBB)Termine: Sa, 18.01./21.03./16.05./11.07./26.09./14.11.2020,

1-tägig, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: 99 Prozent der Menschen in Deutschland finden es wichtig, sich mit Erste Hilfe auszukennen – aber bei jedem Fünften liegt der Erste-Hilfe-Kurs mehr als fünf Jahre zurück, bei jedem Dritten sogar mehr als zehn Jahre. Das ist das Ergebnis einer aktuellen Forsa-Umfrage, die von der Johanniter-Unfall-Hilfe in Auftrag gegeben wurde. Gerade in Kindereinrichtungen wie Krippen, Kindergärten, Schulen und Horten ist es wichtig, dass das Personal in der Lage ist, im Falle eines (Un-)Falles schnell und vor allem richtig zu helfen. Deshalb bieten die Johanniter maßgeschneiderte Erste-Hilfe-Kurse speziell für Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder an. Die Kurse nach den aktuellen Vorgaben der Berufsgenossenschaften richten sich an alle Mitarbeitenden von Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder und behandeln sowohl die Erste Hilfe an Kindern als auch an Erwachsenen. Dabei achten die Johanniter besonders darauf, dass nicht nur theoretische Inhalte vermittelt werden, sondern vor allem intensiv und praxisnah geübt wird.

Seminarort: Holzweg 35 a, 86156 Augsburg / in Einrichtung vor Ort

Teilnahmegebühr: i.d.R Kostenübernahme durch die KUVB, bei keiner Kostenübernahme 40 € pro Person

Qualifikation der Ausbilder:Erste Hilfe am Kind-Trainer


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Pflege

Pflege

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Schmidt/Schaffrath

Gewaltprävention im Pflegealltag – wie arbeite ich mit schwierigen Patienten und problematischen Angehörigen?

Termine: Mi, 08.04.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhrund Do, 10.09.2020, 1-tägig, 09:00 – 16:30 Uhr

Beschreibung: Auch im Pflegealltag entstehen immer wieder Konfliktsituationen zwischen den Angehörigen, den Patienten oder den diensthabenden Pflegekräften. Die Kenntnisse der theoretischen Grundlagen, der Erwerb von kommunikativen Kompetenzen, um in Konfliktsituationen deeskalierend einwirken zu können sowie das Einüben von Handlungsweisen in Konfliktfällen selbst, wird zunehmend wichtiger.

Inhalte/ Workshops:

Begriffsdefinitionen und gesetzliche Grundlagen (Notwehr etc.)Wie entstehen Frust und Aggression? Wie verlaufen Konflikte?Umgang mit „schwierigen“ Patienten / Kommunikationsformen / deeskalierend einwirken (Theorie und Praxis)Akute Konfliktsituationen und wie reagiere ich richtig?

Ziele: Sie entwickeln mehr Selbstbewusstsein und erlernen entsprechende Handlungskompetenzen, um in schwierigen Situationen adäquat und sicherer zu reagieren.



Ihre Dozenten

Jürgen Schaffrath


Michael Schmidt


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Schmidt/Schaffrath



Beschreibung: Vor dem Hintergrund sich häufender massiver Konfliktsituationen, mit denen die Einsatzkräfte von Organisationen und Hilfsdiensten mittlerweile alltäglich konfrontiert sind, gewinnt das Thema „Konfliktmanagement und Umgang mit schwierigen Situationen“ zunehmend an Bedeutung. Die Kenntnisse der theoretischen Grundlagen, der Erwerb von kommunikativen Kompetenzen, um in Konfliktsituationen deeskalierend einwirken zu können sowie das Einüben von Handlungsweisen in Konfliktfällen selbst wird zunehmend wichtiger.

Inhalte/Workshops:

Begriffsdefinitionen und gesetzliche Grundlagen (Notwehr etc.)Wie entstehen Frust und Aggression? Wie verlaufen Konflikte?Umgang mit „schwierigen“ Patienten / Kommunikationsformen / deeskalierend einwirken (Theorie und Praxis)Akute Konfliktsituationen und wie reagiere ich richtig? (Praxisteil am Rettungswagen)

Ziele: Sie entwickeln mehr Selbstbewusstsein und erlernen entsprechende Handlungskompetenzen, um in schwierigen Situationen adäquat und sicherer zu reagieren.



Gewaltprävention im Rettungsdienst sowie bei Sanitäts- und sonstigen Hilfsdiensten

Ihre Dozenten

Jürgen Schaffrath


Michael Schmidt


Pflege

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Ein informatives, witziges und kollegiales Team

Dr. medic Patrick Klotz Lehrgangs-Leiter


First Responder

Termine: Di und Do, 04.02. – 20.02.2020, 18:00 – 22:00 Uhr sowie Sa und So, 08.02. – 23.02.2019, 09:00 – 17:00 Uhroder Mo-So, 03. – 09.08.2020 und Sa und So, 15./16.08.2020, 09:00 – 17:00 Uhr

Beschreibung: Der First-Responder-Lehrgang gleicht in seiner aktuellen Form den Raum zwischen der Ersten Hilfe einerseits und dem Rettungssanitäter-Lehrgang harmonisch aus. Er soll Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln, die den Teilnehmer als professionellen Helfer auszeichnen. Der First Responder ist kein Ersthelfer mehr. Die Ausbildung zum First Respon-der umfasst 80 Unterrichtseinheiten mit einer Prüfung des erlernten Praxis- und Theoriewissens. Der inhaltliche Auf-bau des Lehrgangs orientiert sich dabei an der Rettungssa-nitäter-Ausbildung mit ihren Lernfeldern und bildet die für professionelle Hilfskräfte selbstverständliche Vernetzung von Wissen und Handlungskompetenzen. Dies hebt ihn auch von der Erste-Hilfe-Ausbildung ab.

Inhalte: Eigenschutz Notfallmedizin Hilfe bei schweren VerletzungenReanimation und Frühdefibrillation Besondere Notfälle, Kindernotfälle Zusammenarbeit mit der Leitstelle Umgang mit Gerätschaften des Rettungsdienstes

Ziele: In unserer Ausbildung zum First Responder vertiefen und erweitern wir Ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in Erster Hilfe. Diese Ausbildung ist Voraussetzung für eine ehrenamtliche Mitarbeit in den Bereichen Sanitätsdienst, Rettungsdienst, Katastrophenschutz und in der Ausbildung.


Teilnahmegebühr: 480 € (keine Verpflegung)

Qualifikationen des Dozententeams: Arzt, Rettungsassistenten, Notfallsanitäter, Rettungssanitäter, Fachdozenten der Johanniter


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Teilnahmebedingungen und Hinweise

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An einem Seminar müssen grundsätzlich mindestens 8 Personen teilnehmen. Bei Nichterreichen dieser Teilnehmeranzahl oder aus anderem wichtigen Grund (zum Beispiel Erkrankung des Dozenten) ist der Veranstalter berechtigt, die Durchführung des Seminars abzusagen. Er wird sich um einen Ersatztermin bemühen. Ansprüche auf Schadensersatz oder auf Ersatz vergeblicher Aufwen-dungen werden ausgeschlossen.

Datenschutz:Personenbezogene Daten werden vom Veranstalter gespeichert, soweit dies zur Erfüllung des Vertrags notwendig ist. Sie erklären Sich mit der Anmeldung bereit, dass Ihre Daten im Rahmen des Seminars verarbeitet und übermittelt werden. Nach Beendigung des Seminars werden Ihre Daten gemäß der gesetz-lichen Vorschriften aufbewahrt.

Haftung/Gerichtsstand:Im Falle von vertraglichen Pflichtverletzungen sowie aus Delikt haftet der Veranstalter nur bei eigener vorsätzlicher oder grob fahrlässiger Pflichtverlet-zung oder jener seiner gesetzlichen Vertreter und sonstigen Erfüllungsgehilfen. Soweit der Kunde Verbraucher ist im Sinne des § 13 BGB, gilt dies nicht bei einer Verletzung von Leben, Körper und Gesundheit des Kunden und/oder Teilnehmers.

Erfüllungsort für sämtliche Ansprüche aus dem Bildungsvertrag ist der jeweili-ge Veranstaltungsort.

Sonstiges:Änderungen oder Ergänzungen eines Bildungsvertrags sind nur wirksam, wenn sie schriftlich, per Fax oder durch E-Mail bestätigt werden; dies gilt auch für die Änderung oder Aufhebung des Textformerfordernisses selbst. Individuelle vertragliche Abreden gehen dieser Regelung vor.

Ihr Kontakt:Elisabeth Raunecker, Leitung „Die Weiterbilder“Holzweg 35a, 86156 Augsburg Tel. 0821 25924-17, Fax 0821 [email protected]/dieweiterbilder

Teilnahmebedingungen und Hinweise

Anmeldung/Bestätigung:Die Anmeldung erfolgt durch den Kunden mündlich, fernmündlich, schriftlich, per Fax oder online durch E-Mail oder unter Verwendung des Anmelde- formulars auf der Homepage der JUH. Die Anmeldung gilt als vom Veranstal-ter angenommen, wenn sie nicht innerhalb von 14 Tagen vom Veranstalter abgelehnt wird. Unabhängig davon erhält der Kunde bei wirksamem Vertrags-schluss eine Anmeldebestätigung durch E-Mail an die angegebene E-Mail- Adresse.

Verpflegung und Hotelunterbringung:Sie erhalten an den Seminar-Tagen Butterbrezen, Mittagessen sowie Heiß- und Kaltgetränke. Falls Sie eine Übernachtung benötigen, können wir Ihnen Infor-mationen zu nahegelegenen Hotels geben.

Teilnahmegebühr/Zahlung:Die Teilnahmegebühren entsprechen den Preisangaben für das Seminar, zu dem Sie sich angemeldet haben. Nach Beendigung des Seminares erhalten Sie eine Rechnung. Wenn die Zahlung durch Dritte erfolgt, erlischt die Zahlungs-pflicht des Auftraggebers, sobald der Dritte die Zahlung geleistet hat. Falls die-ser die Kosten nicht trägt, werden sie dem Auftraggeber in Rechnung gestellt.

Rücktritt/Absagen:Wenn Sie von Ihrer Anmeldung zurücktreten wollen, muss dieser Rücktritt schriftlich erfolgen. Hierbei gilt der Zeitpunkt des Eingangs beim Veranstalter. Bei Absagen bis zu 20 Werktagen vor Seminarbeginn stellen wir die Bearbei-tungsgebühr in Höhe von 25% der angegebenen Teilnahmegebühr, bei bis zu 10 Werktagen vor Seminarbeginn 50% der angegebenen Teilnahmegebühr, bei bis zu 5 Werktagen vor Seminarbeginn 75% der angegebenen Teilnahme-gebühr in Rechnung. Bei einem Rücktritt innerhalb der letzten 5 Werktage werden Ihnen 100% der angegebenen Teilnahmegebühr in Rechnung gestellt. Falls Sie einen Ersatzteilnehmer benennen, der statt Ihrer am Seminar teil-nimmt, wird Ihnen keine Bearbeitungsgebühr in Rechnung gestellt. Bei keiner Abmeldung wird Ihnen die angegebene Teilnahmegebühr in Höhe von 100% in Rechnung gestellt.

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Anfahrt

Von Norden (über A8/B17):Von der A8 aus die Ausfahrt Augsburg West nehmen und Richtung Landsberg fahren. Von der B17 aus die Ausfahrt Oberhausen-Süd/Bärenkeller/Holzweg nehmen und an der Abfahrt links fahren. Nun befinden sich die Johanniter/die Weiterbilder auf der rechten Seite. Dies gilt auch für Anreisen über die B2 aus Richtung Donauwörth.

Von Osten (aus der Augsburger Innenstadt):Über Bürgermeister-Ackermann-Straße: Die Bürgermeister-Ackermann-Straße (B300) bis zur B17-Kreuzung fahren, hier die Ausfahrt Richtung Donauwörth nehmen. Von der B17 aus die Ausfahrt Oberhausen-Süd/Bärenkeller/Holzweg nehmen und an der Abfahrt rechts fahren. Nun befinden sich die Johanniter/die Weiterbilder auf der rechten Seite.Über MAN: Am MAN-Gebäude vorbei fahren über die Riedingerstraße. Von dort aus weiter über die Dieselbrücke und über die Kreuzung Bärenwirt gera-deaus. Im Holzweg angelangt, befinden sich die Johanniter/die Weiterbilder auf der linken Seite kurz vor der B17-Kreuzung.

Von Süden (über B17):Über die B17 Richtung Donauwörth bis zur Ausfahrt Holzweg fahren. Von der B17 aus die Ausfahrt Oberhausen-Süd/Bärenkeller/Holzweg nehmen und an der Abfahrt links fahren. Nun befinden sich die Johanniter/die Weiterbilder auf der rechten Seite.

Von Westen (aus Neusäß):Über die Dieboldstraße Richtung Augsburg auf den Holzweg fahren. Von dort aus kommend befinden sich die Johanniter/die Weiterbilder auf der rechten Seite, wenn Sie über die B17 fahren.

Öffentliche Verkehrsanbindung ab Hauptbahnhof:Die Johanniter/die Weiterbilder sind vom Hauptbahnhof mit der Straßenbahn 4 bis Bärenwirt und weiter mit der Buslinie 21 bis Bärenbergl zu erreichen. Die Johanniter/die Weiterbilder befinden sich gegenüber der Haltestelle Bärenbergl.

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Impressum: Herausgeber: Johanniter-Unfall-Hilfe e. V.Regionalverband SchwabenHolzweg 35a, 86156 AugsburgTel. 0821 25924-0, Fax 0821 25924-24Realisation: Artwork Agentur für visuelle Kommunikation, HannoverDruck: Gutenberg Beuys, LangenhagenAuflage: 3000 StückHinweis: Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wurde mitunter die männliche Sprachform gewählt. Alle personenbezogenen Aussagen gelten jedoch stets für alle Geschlechter (m/w/d) gleichermaßen.

AnmeldungDas gesamte Seminar-Angebot finden Sie auch im Internet undzum Herunterladen unter www.johanniter.de/dieweiterbilder.

Ihre AnmeldemöglichkeitenInternet: www.johanniter.de/dieweiterbilder/anmeldung E-Mail: [email protected]: 0821 25924-24

Seminar:

Datum:

Ich melde mich verbindlich zu oben genanntem Seminar an.

Name: Vorname:

Privatperson:

Straße/Hnr.: PLZ/Ort:

E-Mail (für die Anmeldebestätigung):

Telefon: Mobil*:

Einrichtung/Unternehmen:


E-Mail (für die Anmeldebestätigung):

Telefon: Mobil*:

Rechnungsempfänger (bitte ankreuzen): Einrichtung/Unternehmen Privatperson

Falls abweichend:

Einrichtung/Unternehmen/Name:

Name: Vorname:


Sie erhalten während der Seminar-Tage Butterbrezen, Mittagessen sowie Heiß- und Kaltgetränke.

Falls vegetarisches Essen gewünscht wird, bitte ankreuzen:

Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen und die Datenschutzerklärung (www.johanniter.de/dieweiterbilder/agb) habe ich zur Kenntnis genommen und erkenne sie hiermit an.

Ich bin einverstanden, über Seminare von „Die Weiterbilder“ informiert zu werden.

Datum/Unterschrift

* für kurzfristige Änderungen

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Sie erreichen uns unter:Tel. 0821 [email protected]/dieweiterbilder

Anmeldemöglichkeiten:www.johanniter.de/dieweiterbilder/[email protected] 0821 25924-24

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2020 - Die Johanniter · Herausforderungen an die neue Position herangetragen. Führung kann als Steuerrad verstanden werden, das aus mehreren Griffen besteht: aus der konkreten Führungsrolle,