Impressum

Herausgeber: Netzwerk Sehen in HessenVerantwortlich für Gestaltung und Druck: üBFZ der JPSS FriedbergStand: Dezember 2016 Das TAFF-Heft ist im Internet zu finden unter www.jpss-fb.de -> Bereiche -> Beratungszentrum -> Netzwerk Sehen.

Formulierungshinweis Aus Gründen der besseren Lesbarkeit der Texte wird auf die Schreibweise "-er/Innen" oder vergleichbare Schreibweisen verzichtet. Generell werden stattdessen die Begriffe stets in der kürzeren, männlichen Schreibweise (z.B. Mitarbeiter) verwendet. An dieser Stelle wird betont, dass dies als Synonym für die männliche und weibliche Form vereinfacht verwendet wird und alle

Netzwerk SehenGemeinschaft der Überregionalen Beratungs- und Förderzentren zur Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sehen an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen in Hessen

T A F F

Termine der üBFZ, Angebote zur Förderung von Schülern, Seminare für Lehrern in der inklusiven Beschulung in Hessen

Schuljahr 2016/2017 - 1. Halbjahr

männlichen und weiblichen Personen gleichberechtigt angesprochen werden.

Vorwort Die Überregionalen Beratungs- und Förderzentren zur Beratung von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sehen an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen in Hessen bilden ein Netzwerk zur Unterstützung der Schüler in der Inklusiven Beschulung. Dieses Netzwerk wirkt auf unterschiedlichen Ebenen:Termine für die organisatorische Arbeit der in den üBFZ tätigen Beratungslehrern;Kursangebote für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Sehen an allgemeinen Schulen mit dem Ziel, spezielle Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern sowie soziale Kontakte und Gemeinschaftserlebnisse zu unterstützen;Fortbildungsangebote für Beratungslehrer der Überregionalen Beratungs- und Förderzentren in der Inklusiven Beschulung von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sehen an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen in Hessen;Seminare für Lehrer an Regelschulen und anderen Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten;Informationsveranstaltungen für Eltern von Kindern mit einer Sehbeeinträchtigung;Gemeinsame Sitzungen der Überregionalen Beratungs- und Förderzentren zur Koordination der Beratungstätigkeiten und Entwicklung von Konzepten;Öffentlichkeitsarbeit.

Ansprechpartnerinnen für Fragen und Anregungen sind die jeweiligen Koordinatorinnen der Überregionalen Beratungs- und Förderzentren:

Carl-Strehl-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumGymnasium mit dem Förderschwerpunkt SehenAm Schlag 635037 MarburgBüro des üBFZ:

Frau Marieta Kiekenap T: 06421-606 112 (Sekretariat)FAX: 06421-606 149 (Sekretariat)E-Mail: kiekenap@blista.de

Hermann-Herzog-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenFritz-Tarnow-Straße 2760320 FrankfurtBüro des üBFZ: Frau Nadine Lindenstruth T: 069-212 327 48FAX: 069-212 370 40E-Mail: n.lindenstruth@hhs-ffm.de

Hermann-Schafft-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenAm Schlossberg 134576 Homberg / EfzeBüro des üBFZ: Frau Susanne Deertz T: 05681-77 08 45FAX: 05681-77 08 827E-Mail: susanne.deertz@hss-homberg.de

Johann-Peter-Schäfer-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenJohann-Peter- Schäfer-Str. 161169 FriedbergBüro des üBFZ: Frau Dagmar StöhlkerT: 06031-608 280

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FAX: 06031-608 499E-Mail: d.stoehlker@jpss-fb.de

Das Netzwerk Sehen organisiert sowohl vielfältige Seminarangebote für Beratungslehrer, die in der wohnortnahen Beschulung von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sehen tätig sind, als auch Seminare für die Lehrer an den Bezugsschulen sowie für die Schüler selbst Kursangebote zu speziellen Themen. Für die Anmeldung zu den verschiedenen Kurs- und Seminarangeboten verwenden Sie bitte das offizielle Anmeldeformular (siehe Kapitel „Formulare“). Dies ist auch auf der Internetseite der JPSS unter http://www.jpss-fb.de -> Bereiche -> Beratungszentrum -> Netzwerk Sehen als MS Word-Dokument abgelegt und kann somit am PC ausgefüllt und per Mail zugesendet werden.

Nach der Anmeldung senden wir Ihnen die speziellen Kurs- und Seminarunterlagen zu.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort...........................................................................................2Inhaltsverzeichnis...........................................................................4Termine der üBFZ...........................................................................5Kursangebote für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung, die an allgemeinen Schulen inklusiv beschult werden..............................7Fortbildungsangebote für Beratungslehrer der üBFZ in der inklusiven Beschulung..................................................................22Seminarangebote für Lehrkräfte an regionalen BFZ.....................27Seminarangebote für Lehrkräfte an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten..................................................................................27Veranstaltungen für Eltern, deren Kinder eine Sehbeeinträchtigung haben............................................................................................36Feste & Feiern...............................................................................41

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Angebote anderer Anbieter – Termine..........................................42Formulare.....................................................................................55Anfahrtsbeschreibungen zu den üBFZ..........................................58

Termine der üBFZ

Mo 13.03.2017 Arbeitskreis Koordinatoren der üBFZ für Sehgeschädigte in HessenTreffen der Koordinatoren der üBFZOrt: CSS MarburgZeit: 09.30 Uhr–15.00 UhrIn dieser Sitzung werden Fragen des Netzwerkes besprochen.Tagesordnungspunkte sind abzugeben bei den jeweiligen Koordinatoren der BFZ bis Montag vor dem Termin. Verspätet abgegebene Tagesordnungspunkte können in dieser Sitzung nicht berücksichtigt werden, sondern werden wieder vorgelegt in der nächsten Sitzung!Geschlossener Teilnehmerkreis. An die Teilnehmer ergehen Einladungen.

Mo 12.06.2017Arbeitskreis Koordinatoren der üBFZ für Sehgeschädigte in HessenTreffen der Koordinatoren der üBFZOrt: HHS FfmZeit: 09.30 Uhr–15.00 UhrIn dieser Sitzung werden Fragen des Netzwerkes besprochen.Tagesordnungspunkte sind abzugeben bei den jeweiligen Koordinatoren der BFZ bis Montag vor dem Termin.

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Verspätet abgegebene Tagesordnungspunkte können in dieser Sitzung nicht berücksichtigt werden, sondern werden wieder vorgelegt in der nächsten Sitzung!Geschlossener Teilnehmerkreis. An die Teilnehmer ergehen Einladungen.

Di 16.05.2017MediotheksitzungTreffen der Mediothek – Koordinatoren Ort: Büro des üBFZ der JPSS FriedbergZeit: 09.15 Uhr–16.00 UhrLeitung: D. StöhlkerIn dieser Sitzung werden die apparativen Versorgungen der Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen besprochen und die Prioritätenliste erstellt.Anträge sind abzugeben bei den jeweiligen Koordinatoren der üBFZ bis Montag, 08.05.2017.. Antragsformulare finden sich am Ende des Heftes (Kapitel Formulare). Verspätet abgegebene Anträge können in dieser Sitzung nicht berücksichtigt werden, sondern werden wieder vorgelegt in der nächsten Sitzung im Herbst 2017!Geschlossener Teilnehmerkreis. An die Teilnehmer ergehen Einladungen.

Kursangebote für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung, die an allgemeinen Schulen inklusiv beschult werden

Orientierungswochen an der blistaKennenlerntage am Sa 25.03.2017 und Sa 20.05.2017Orientierungswoche für die Klassen 5-6 vom 08.-11.02.2017 Orientierungswoche für die Klasse 10 AG/11 AG/BG vom 13.-17.02.2017 Orientierungswoche für die Klasse 11 AG/BG vom 20.-24.02.2017

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Orientierungswoche für die Klasse 11 AG/BG und berufliche Schulzweige vom 13.-17.03.2017 Orientierungswoche für die Klassen 7-9 vom 09.-12.05.2017 Ort: CSS MarburgKontakt:Michael ZulaufTel. 06421 12139E-Mail: zulauf@blista.deSchüler, die beabsichtigen, eventuell zum kommenden Schuljahr an die CSS Marburg (blista) zu wechseln, haben die Möglichkeit, im Rahmen der Orientierungswochen einen sehr konkreten Einblick in die Arbeit der Schule und der zu erwartenden Anforderungen zu erhalten. In dieser Woche werden zum einen die Lernvoraussetzungen bzgl. der Lerninhalte und der Arbeitstechniken der Schüler festgestellt. Dies hilft bei der pädagogischen Planung des neuen Schuljahres, so dass auf die individuellen Voraussetzungen eingegangen werden kann.Des Weiteren erfolgt eine zusätzliche Beratung beim RES (Rehabilitationseinrichtung für Blinde und Sehbehinderte der blista). Hier werden die speziellen Förderbedarfe im Hinblick auf Orientierung & Mobilität, Motorik und Lebenspraktische Fertigkeiten festgestellt. Eine Sehhilfenberatung klärt die erforderlichen Hilfsmittel ab. Die Zeit bis zum beginnenden Schuljahr kann somit genutzt werden, um diese Hilfsmittel zu beantragen. Besteht der Wunsch der Aufnahme in das Internat, so kann auch hier "geschnuppert" werden. Die Schüler lernen die pädagogischen Mitarbeiter sowie Mitschüler kennen und erleben den Alltag im Internat. Sie können sich und ihre Vorlieben, Abneigungen, Hobby etc. vorstellen.Nach Abschluss dieser Orientierungswochen werden die Ergebnisse gemeinsam mit Schüler und Eltern ausgewertet.

Schülerkurs Fr 10./Sa 11.02.2017Kurs zur beruflichen Orientierung, Modul IKursangebot für Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-9Ort: Jugendherberge Darmstadt

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Zeit: Fr 11.00 Uhr bis Sa 16.00 Uhr (Unterrichtsbefreiung für den 1. Kurstag)Leitung: J. Dreilich/S. Pfeiffer und TeamAnsprechpartnerin: S. Pfeiffer s.pfeiffer@hhs-ffm.deAnmeldeschluss: 10.01.2017Themen des Kurses:Mein TraumberufBetriebspraktika – Was interessiert mich und wie gestalte ich ein VorstellungsgesprächIch sehe schlecht – Warum eigentlich und wie rede ich darüber?Der Schwerbehindertenausweis – wozu denn so was?Außerdem ist Zeit für eine gemeinsame Unternehmung in DarmstadtKursgebühr: 45,-€ plus Fahrtkosten

Schülerkurs nach Vereinbarung RückmeldeterminMo 13.02.2017Grundlegende PC- und Braillezeilenkenntnisse für blinde Schüler der Grundstufe und deren Beratungslehrer Kursangebot für Schüler mit Blindheit der Grundstufe und deren BeratungslehrerIn diesem Kurs erarbeiten sich Schüler zusammen mit den Beratungslehrern Arbeitstechniken mit der Braillezeile und dem Screenreader JAWS. Die konkreten Kursinhalte richten sich nach den aktuellen Frage-stellungen der Schüler und werden im Vorfeld des Kurses abgesprochen.Beratungslehrer, die zusammen mit ihren Schülern an dem Kurs teilnehmen möchten, melden dies bitte bis zum 13.02.2017 an J. Iriogbe unter j.iriogbe@jpss-fb.de. Danach wird gemeinsam der Termin abgesprochen.Geplant ist ein 1-tägiger Kurs mit verschiedenen Angeboten (Arbeit am PC, Bewegungsangebot etc.).Teilnehmerzahl: min. 4/max. 6 Schüler mit den BeratungslehrernKursgebühr: 10,- € für VerpflegungOrt: JPSS Friedberg Zeit: nach Vereinbarung

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Leitung: J. Iriogbe/M. Salden

Schülerkurs Sa 11.03./25.03./ 22.04/06.05.201710-Finger-SchreibtrainingKursangebot für Schüler ab Klasse 3 (das Training findet teils stufenübergreifend, teils in 2 parallellaufenden Gruppen für Grundstufe und Sekundarstufe statt)

Ort: HHS FrankfurtZeit: Samstagvormittag 10.00-13.00 UhrLeitung: A. Stempel/Team HHSAnmeldeschluss: 01.03.2017Damit der PC als Schreibwerkzeug sinnvoll eingesetzt werden kann, ist zügiges Zehn-Finger-Schreiben unerlässlich. Um dies zu erlernen bieten wir einen 4-teiligen Kurs an, der auf kreative und abwechslungsreiche Weise den Lernprozess erleichtern und beschleunigen soll. Ziel ist es nach dem Kurs die Tastatur komplett zu beherrschen. Für den Erfolg des Trainings ist eine tägliche Übungszeit von 10 bis 15 Minuten während der gesamten Kursdauer erforderlich. Voraussetzung ist die Teilnahme an allen 4 Kurstagen. Bei Verhinderung an einem Kurstag können individuelle Absprachen getroffen werden.Kursgebühr: 20,- € für die Kursunterlagen (zertifiziertes Trainingsprogramm)Anmeldung bei A. Stempel unter a.stempel@hhs-ffm.de oder telefonisch: 069-212-32748 oder per Fax: 069-212-37040

Schülerkurs März oder April 2017 Schüler-Sportwochenende Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung der Klassen 5-10

Ort: HHS Frankfurt und CSS MarburgZeit: Fr ab 17.00 Uhr bis Sa 18.30 Uhr

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Leitung: J. Dreilich/F. Gottschalk/J. Bartz/D. Grosch/M. ScharfAnmeldeschluss: 01.03.2017Dieser Kurs ist konzipiert für sehbehinderte Schüler der Klassen 5 bis 10.Geplant ist:Freitag: Ankommen in Frankfurt, Bowling spielen, Abendessen kochen und/oder Frankfurt erkunden.Samstag wahlweise:Abenteuer- und Klettersituationen in der SporthalleBewegungsangebote nach Wunschein Sparziergang durch MarburgZum Abschluss gehen wir alle Pizza essen.Kursgebühr: 25,- € inklusive Übernachtung und Verpflegung.

Schülerkurs (Termine siehe unten)Fit für die Zukunft - Die blista lädt ein zu den KennenlerntagenUnsere Kennenlerntage (jeweils 10:00 Uhr bis 15:00 Uhr)25. März 2017 - Anmeldeschluss: 17.03.201720. Mai 2017 - Anmeldeschluss: 12.05.2017Ort: CSS MarburgKontakt:Frau Krönert-Ritz. Tel.: 06421 606-339E-Mail: elternberatung@blista.deWie geht es weiter mit der Schule? Welche Ausbildung ist die richtige für mich?Nach der 5. Klasse aufs Gymnasium oder auf die Realschule? Nach der mittleren Reife das Abitur anstreben, auf eine Fachoberschule wechseln oder doch gleich eine Berufsausbildung starten? Zu Hause bleiben oder an ein spezielles Förderzentrum wie die blista in Marburg wechseln? Für viele Eltern und Kinder sind dies keine einfachen Entscheidungen, und es ist gut, sich Zeit zu nehmen und die Palette der Möglichkeiten kennenzulernen. Denn die Antworten sind gerade für sehbehinderte und blinde Jugendliche von zentraler Bedeutung für die späteren Berufschancen.

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Einblicke in Schule und InternatDamit Sie sich frühzeitig erste Eindrücke für Ihre weiteren Überlegungen verschaffen können, laden wir Sie herzlich zu unseren Kennenlerntagen nach Marburg ein. Vier Mal im Jahr haben Sie die Möglichkeit, intensive Einblicke in Schule und Internatsleben zu bekommen. Die blista bietet ihren Schülerinnen und Schülern eine große Auswahl an qualifizierten Bildungsabschlüssen. Der Einstieg ist bereits ab Klasse 5 nahezu jederzeit möglich. Erleben Sie Unterricht, der genau die Bedarfe sehbehinderter und blinder Schülerinnen und Schüler erfüllt. Lernen Sie eine der vielen, über die Stadt verteilten Wohngruppen kennen, informieren Sie sich die vielfältigen Angebote an Arbeitsgemeinschaften.

Schülerkurs Fr 17.03.2017Torball für Grundschüler Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung von 6-10 JahrenOrt: JPSS Friedberg Zeit: 14.30-17.30 UhrLeitung: C. Doufrain/NNAnmeldeschluss: 06.03.2017Torball ist ein Mannschaftssport für blinde und sehbehinderte Personen. Die Spieler sind ausschließlich auf das Gehör angewiesen, da zur Wahrung der Chancengleichheit alle eine lichtundurchlässige Brille tragen müssen. Das Spielgerät ist ein akustischer Ball, der mit Glöckchen im Innern versehen ist.Der Kurs möchte erste Grundlagen und Kenntnisse vermitteln und Lust auf mehr machen. Bitte Sportsachen und Sportschuhe mitbringen sowie ein Getränk.Teilnehmerzahl: 4-12

Schülerkurs 24.03.2017Goalball für Schüler der Sekundarstufe Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung von 10-16 JahrenOrt: JPSS Friedberg Zeit: 14.30-17.30 UhrLeitung: C. Doufrain/NNAnmeldeschluss: 13.03.2017

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Goalball ist ein paralympischer Mannschaftssport für blinde und sehbehinderte Personen. Die Spieler sind ausschließlich auf das Gehör angewiesen, da zur Wahrung der Chancengleichheit alle eine lichtundurchlässige Brille tragen müssen. Das Spielgerät ist ein akustischer Ball.Der Kurs möchte erste Grundlagen und Kenntnisse vermitteln und Lust auf mehr machen. Bitte Sportsachen und Sportschuhe mitbringen sowie ein Getränk.Teilnehmerzahl: 4-12

Schülerkurs 25.03.2017Fit am iPad Modul 1Tipps für die Nutzung in der Schule Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung ab Klasse 6Ort: HHS FrankfurtZeit: Sa 25.03.2017 11.00–14.00 UhrLeitung: M.Böhm-Schwalbach /H. UhrigAnmeldeschluss: 20.03.2017Anmeldung an: h.uhrig@hhs-ffm.dem.boehm-schwalbach@hhs-ffm.de am Kurstag erreichbar unter: 01738674133Wenn du ein iPad als Hilfsmittel im Unterricht und zuhause benutzt oder vielleicht benutzen willst, bist du hier richtig. Für Einsteiger und Nutzer ab KL.6.Themen:Wie du Dokumente und Bücher mit dem Programm iTunes auf dein iPad lädst,Wie du Bücher ordnest, Wie du das iPad an die eigenen Sehbedürfnisse anpasst,Wie du Word- Dokumente bearbeitest, Wir stellen einige Apps vor, die du in der Schule vielleicht gut brauchen kannst,Austausch von eigenen Erfahrungen, Fragen und Wünschen.Im Kurs sind iPads zum Üben vorhanden. Wer über ein iPad verfügt, soll bitte das eigene iPad mitbringen. Bitte bringt euer Passwort für

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eure Apple-ID mit, so dass wir auch Apps bei Bedarf herunterladen könnenBitte bring dir deine Verpflegung mit! Teilnehmerzahl: max. 8

Schülerkurs So 09.-Fr 14.04.2017Blista- Ostercamp 2017 „Rund ums Pferd, mit viel Theater“Kursangebot für Schüler zwischen 10 und 14 JahrenOrt: CSS MarburgKontakt: Für weitere Informationen und Anmeldung wendet Euch an ferienfreizeit@blista.deAnmeldeschluss:21. Februar 2017Die blista lädt Kinder zwischen 10 und 14 Jahren in den Osterferien zu fünf spannenden und abwechslungsreichen Tagen nach Marburg ein. Vormittags dreht sich alles ums Pferd. Und jeder Reiter weiß, zum Reiten gehört auch das Striegeln und Bürsten, bevor man sich auf dem Rücken eines Pferdes den Wind um die Nase wehen lassen kann. Hier kommen sowohl Reitanfänger als auch versierte Reiterinnen und Reiter auf ihre Kosten.Nachmittags stehen dann die „Bretter, die die Welt bedeuten“ im Mittelpunkt. Gemeinsam finden die Kinder heraus, wie schnell man in andere Rollen und andere Figuren schlüpfen kann und wie leicht daraus witzige, spannende und berührende Theaterszenen entstehen. Im Mittelpunkt steht dieses Mal das Improvisationstheater, bei dem es darum geht, Geschichten und Figuren aus dem Nichts entstehen zu lassen.Während der Tage sind die Ostercamper in blista-Wohngruppen untergebracht und werden von Pädagoginnen und Pädagogen betreut. Für das leibliche Wohl ist ebenso gesorgt wie für ein abwechslungsreiches Freizeitprogramm, das vom Ausflug in einen Kletterwald über Schwimmbad-Abenteuer bis zu gemeinsamen Kinobesuchen reicht. Natürlich ist auch genügend Zeit zum Musikmachen, Spielen und Quatschen.Wer schon immer gerne „mal so richtig Theater machen“ wollte, neugierig auf das Reiten ist und Spaß daran hat, neue Leute kennenzulernen, der kann sich anmelden.

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Die Osterfreizeit findet von Sonntag, 9. April 2017 bis Freitag 14. April 2017 statt und kostet 295 EUR.

Schülerkurs Sa 13.05.2017Stadtbummel durch Friedberg mit anschließender Gestaltung eines Muttertaggeschenkes Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung der Klasse 3-6

Ort: JPSS Friedberg Zeit: Sa 13.05.17 10.00-16.00 UhrLeitung: G. Troost/E. Rinn Anmeldeschluss: 02.05.2017In diesem Kurs werden die Schüler verschiedene Seiten von Friedberg kennen lernen: Uralte tiefe Gemäuer hinunter und Treppen hoch, aber auch Geschäfte, wo wir uns kulinarisch versorgen und Zutaten einkaufen werden. Denn anschließend wird gemeinsam ein Muttertaggeschenk gebacken und gebastelt.Die Schüler haben bitte ihre Kennzeichnung dabei, ein Taschengeld für ein kleines Mittagessen und ein Eis in der Stadt und 3 € für Back- und Bastelmaterialien.Kosten: 3 € plus Taschengeld (oder selbst mitgebrachtes Mittagessen)Teilnehmerzahl: min. 6/max. 10

Schülerkurs Sa 20.05.2017Fit am iPad Modul 2Tipps für die Nutzung in der Schule Kursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung ab Klasse 6Ort: HHS FrankfurtZeit: Sa 20.05.2017 11.00–14.00 UhrLeitung: M.Böhm-Schwalbach /H. UhrigAnmeldeschluss: 15.05.2017Anmeldung an: h.uhrig@hhs-ffm.dem.boehm-schwalbach@hhs-ffm.de am Kurstag erreichbar unter: 0173-8674133

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Dieser Kurs richtet sich an fortgeschrittene Nutzer ab Klasse 6, die ihr iPad als Hilfsmittel im Unterricht und zu Hause einsetzen möchten.Themen:Arbeiten mit der Cloud am Bsp. DropboxEinführung und Nutzung einer weiteren Scan-App: PrizmoBenutzen eines VorlesesystemsEinführung in eine neue kreative App iMovie mit Einsatzmöglichkeit im UnterrichtAustausch von eigenen Erfahrungen und WünschenIm Kurs sind iPads zum Üben vorhanden. Wer über ein iPad verfügt, soll bitte das eigene iPad mitbringen. Bitte bringt euer Passwort für eure Apple-ID mit, so dass wir auch Apps bei Bedarf herunterladen könnenBitte bring dir deine Verpflegung mit! Teilnehmerzahl: max. 8

Schülerkurs Fr 19.-So 21.05.2017Wetterbedingter Ausweichtermin: Fr 01.-So 03.06.2017Kanuwandern auf der LahnKursangebot für Schüler Klasse 7 bis 13Ort: Lahn bei Weilburg Dauer: 2 ½ TageLeitung: T. Marquardt/NNVoraussetzungen: Sicher Schwimmen können („Freischwimmer“), keine Angst, einmal nass zu werden, keine ärztlichen Bedenken, Lust auf Begegnung & Spaß & eigene AktivitätAnmeldeschluss: 01.05.2017per Mail Lisa Hesse l.hesse@hhs-ffm.de oder per FAX 069/21237040Teilnehmerzahl: mind. 15Kosten: 50,- € (bar gegen Quittung)Die Kanuwanderfahrt wird als 2 ½-tägiger wassersportlicher Schwerpunkt im Rahmen eines Kurses für inklusiv beschulte Schüler ab Klasse 7 angeboten.

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Das Kanu fahren bietet den Schülern eine einzigartige Erfahrung mit und in einer Fluss-landschaft, die ihnen so nur vom Wasser aus und mit eigener Fortbewegungskraft möglich ist. Sie üben die Grundtechniken des Paddelns ein, verbessern ihre Bootsbeherrschung und lernen Gefahrensituationen des Kanu-Wandersports einzuschätzen.Sie bauen Zelte auf, laden Boote ab, bedienen Schleusen, helfen bei den alltäglichen Versorgungstätigkeiten und vieles mehr und genießen am Abend das Lagerfeuer. An den beiden Tagen können sich die Paddler einmal ganz anders erleben. Im gleichen Boot zu sitzen kann neue Erfahrungen und Erlebnisse bieten, wodurch aus alltäglichen Begegnungen gute Kontakte werden können - mit vielleicht einer neuen Freizeitoption.

Schülerkurs 22.-24.05.2017Orientierungsveranstaltung des Studiumszentrums für Sehgeschädigte (SZS) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT)Schülerkurs für Schüler der Jahrgangsstufe 11 bis 13Karlsruher Institut für TechnologieStudienzentrum für Sehgeschädigte (SZS) Tel.: +49 (0) 721 608-41937Fax: +49 (0) 721 608-42020e-mail: info@szs.kit.eduFür Schüler der Jahrgangsstufen 11 bis 13 sowie für Studieninteressierte aus ganz Deutschland wird jedes Jahr eine dreitägige Orientierungsveranstaltung angeboten. Ziel dieser Orientierungsveranstaltung ist es, die Schulabsolventen mit allen Themenbereichen eines Studiums unter den speziellen Bedingungen ihrer Sehbehinderung zu konfrontieren.Experten des Studentenwerks und des Integrationsamtes, Orientierungs- & Mobilitätstrainer, Juristen und Sehgeschädigte aus höheren Semestern referieren und diskutieren Themen wie die Studienfachberatung, das Orientierungs- und Mobilitätstraining, studentisches Wohnen oder die technische Hilfsmittelausstattung. Darüber hinaus stellt das Studienzentrum für Sehgeschädigte (SZS) Serviceleistungen wie seinen Umsetzungsservice vor, der Studien-material für blinde und sehbehinderte Studierende zugänglich macht.

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Motivation für die Realisierung einer überregionalen Orientierungsveranstaltung: Studieninteressierte mit Sehschädigung sollen selbständig darüber entscheiden können, ob sie sich einem Studium mit seinen speziellen Anforderungen gewachsen fühlen. Zugleich können sie Netzwerke mit anderen Studieninteressierten und bereits  Studierenden knüpfen. Übrigens: Die Veranstaltung spricht auch Schüler an, die Karlsruhe voraussichtlich nicht als Studienort wählen werden.Nähere Infos und Anmeldeunterlagen unter http://www.szs.kit.edu/484.php.

Schülerkurs Sa 10.06.2017Zirkustag für GrundschülerKursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung der Grundstufe Ort: HHS Ffm Zeit: 10.00-17.00 UhrLeitung: J. Dreilich/S.Pfeiffer und TeamAnmeldeschluss: 01.06.2017In diesem Kurs erleben Schüler mit einer Sehbehinderung einen Tag im Zirkus.Inhalte: Spiel und Spaß zum ThemaKennenlernen anderer inklusiv beschulter KinderAustauschmöglichkeit im ElterncaféAnmeldungen erbeten bei J. Dreilich unter j.dreilich@hhs-ffm.de.

Schülerkurs nach VereinbarungGrundlegender PC-Kenntnisse für AnfängerKursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung der Grundstufe ODER der Sekundarstufe IOrt: JPSS Friedberg oder nach VereinbarungZeit: Freitags 09.00-13.004 x 45 min mit Pausen dazwischenLeitung: J. Iriogbe

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In diesem Kurs für sehbehinderte PC-Einsteiger werden grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt, die zur Nutzung des PCs in der Schule benötigt werden. Dazu gehören u. a. der Umgang mit Dateien und die Ordnernavigation, aber auch erste Schritte mit der Textverarbeitung MS WORD 2010/2013/2016.Bitte die eigene Ausrüstung mitbringen (sofern vorhanden) und auch an eine kleine Pausenverpflegung denken!Teilnehmerzahl: max. 4

Schülerkurs nach VereinbarungMit Laptop, MS Word und Tafelkamera im UnterrichtKursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung der Sekundarstufe I und IIOrt: JPSS Friedberg oder nach VereinbarungZeit: Freitag, 09.00-13.00 Datum nach VereinbarungLeitung: J. IriogbeIn diesem Kurs können sich sehbehinderte Schüler in Ruhe Arbeitstechniken aneignen, die die Arbeit mit Laptop, MS WORD und Tafelkamera im Schulalltag erleichtern.Themen:Wie arbeite ich z.B. mit mehreren Fenstern parallel?Wie schalte ich schnell zwischen WORD-Dokument und Tafelbild oder Schulbuch hin und her? Wie navigiere ich in längeren WORD-Dokumenten?Teilnehmerzahl: max. 4Bitte die eigene PC-Ausrüstung mitbringen.

Schülerkurs nach VereinbarungArbeiten mit Dateien nach dem eBuch StandardKursangebot für Schüler mit einer Sehbehinderung oder Blindheit der Sekundarstufe I und IIOrt: JPSS FriedbergZeit: freitags 09.00–13.00 UhrLeitung: J. Iriogbe

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In diesem Kurs können Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung in Ruhe Arbeitstechniken erlernen oder vertiefen, die sie im Umgang mit Word-Dokumenten z.B. auch im Rahmen der Zentralen Abschlussprüfungen benötigen.Themen:Navigation in Word 2010/2013/2016Arbeit mit FormatvorlagenSuchtechnikenArbeit mit Formularfeldern ...Teilnehmerzahl: max. 4 Schüler mit Sehbehinderung ODER 2 Schüler mit BlindheitBitte die eigene PC-Ausrüstung mitbringen.

Schülerkurs nach VereinbarungiPhone als Alltagshilfe für Blinde oder SehbehinderteKursangebot für Schüler ab der Sekundarstufe 1Ort: JPSS FriedbergZeit: freitags 09.00-13.00 Uhr4 x 45 min mit Pausen dazwischenLeitung: J. IriogbeIn diesem Kurs für blinde ODER sehbehinderte Jugendliche wird das iPhone als Alltagshilfe und als Hilfsmittel für Orientierung und Mobilität vorgestellt.Dazu wird bei Bedarf zunächst die Bedienung von VoiceOver und/oder Zoom am iPad geübt.Dann werden erprobte Apps vorgestellt, die das iPhone zum Hilfsmittel im Alltag machen. Schließlich können einige Apps von den Teilnehmern selbst getestet werden.Wenn vorhanden bitte das eigene Gerät mitbringen. Gerne können auch hilfreiche Apps, die schon selber ausprobiert wurden, bei der Anmeldung mitgeteilt werden. Diese werden dann ebenfalls besprochen.Teilnehmerzahl: max. 2

Schülerkurs nach Vereinbarung19

iPad als Hilfe im Unterricht für SehbehinderteKursangebot für Schüler ab der Sekundarstufe 1Ort: JPSS FriedbergZeit: freitags 09.00-13.00 Uhr4 x 45 min mit Pausen dazwischenLeitung: J. IriogbeIn diesem Kurs für sehbehinderte Jugendliche wird das iPad als Arbeitsmittel für die Schule vorgestellt.Dazu wird bei Bedarf zunächst die Bedienung von VoiceOver und/oder Zoom geübt.Dann werden erprobte Apps vorgestellt, mit denen sich das iPad produktiv im Unterricht einsetzen lässt. Schließlich können einige Apps von den Teilnehmern selbst getestet werden.Wenn vorhanden bitte das eigene Gerät mitbringen. Gerne können auch hilfreiche Apps, die schon selber ausprobiert wurden, bei der Anmeldung mitgeteilt werden. Diese werden dann ebenfalls besprochen.Teilnehmerzahl: max. 2

Schülerkurs nach VereinbarungArbeiten mit Excel für Schüler mit BlindheitKursangebot für blinde Schüler der Sekundarstufe I und IIOrt: JPSS FriedbergZeit: freitags 09.00–13.00 UhrLeitung: J. IriogbeIn diesem Kurs können blinde Schüler die Grundlagen  der Tabellenkalkulation mit Excel erlernenThemen:Aufbau eines Tabellenblattes, Wechsel zwischen TabellenblätternGrundlagen wie z.  B. absolute und relative ZellbezügeBedienung der Grundfunktionen über  TastenkombinationenEinfache Kalkulationen anhand von Praxisbeispielen (Summe, Mittelwert, …)Hilfen, die der Screenreader JAWS bei der Arbeit mit Excel bietetTeilnehmerzahl: max. 2

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Bitte die eigene PC-Ausrüstung mitbringen.

Fortbildungsangebote für Beratungslehrer der üBFZ in der inklusiven Beschulung

Do 09.02.2017AG Netzwerk SehenSeminar für Beratungslehrer der üBFZZeit: 10.00 Uhr–16.00 UhrOrt: JPSS FriedbergLeitung: üBFZ der CSS Marburg und üBFZ der HSS HombergDiese Veranstaltung wird finanziell unterstützt durch die Arbeitsstelle für Schulentwicklung und Projektbegleitung am Institut für Sonderpädagogik der Universität Frankfurt im Auftrag des HKMVormittags wird Frau Lefèvre, Lehrorthoptistin der Universitätsaugenklinik Gießen einen Vortrag halten zu einem aktuellen ophthalmologischen Thema.Der Nachmittag steht zum kollegialen Austausch zur Verfügung.Einladungen ergehen an alle üBFZ.Anmeldung bitte über die Koordinatoren der jeweiligen üBFZ.

Mo 22.05.2017AG Netzwerk SehenSeminar für Beratungslehrer der üBFZZeit: 14.00 Uhr–17.00 UhrOrt: HSS Homberg Leitung: üBFZ der CSS Marburg und üBFZ der HSS HombergVormittags werden die Kurs- und Seminarangebote für das kommende Schulhalbjahr koordiniert.Ab 14.00 Uhr Sitzung der AG Netzwerk Sehen. Thema: wird noch bekannt gegebenEinladungen ergehen an alle üBFZ.Anmeldung bitte über die Koordinatoren der jeweiligen üBFZ.

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Do 30.03.2017Konzeptarbeit zur integrativen Beschulung von Schülern mit einer SehbeeinträchtigungInklusive Beschulung in der Grundschule Seminar für Beratungslehrer der üBFZOrt: JPSS FriedbergZeit: 09.30–16.00 UhrLeitung: D. StöhlkerAnmeldeschluss: 20.03.2017Nach Unterzeichnung der Behindertenrechts-konvention durch die Bundesregierung wurde in Hessen die Inklusive Beschulung von Schülern mit Beeinträchtigungen im Schulrecht gesetzlich verankert. Die Inklusive Beschulung erfordert umfang-reiche Unterstützungsmaßnahmen durch die üBFZ, besonders bei Schülern mit Blindheit.An diesem Tag soll sich u.a. mit folgenden Fragen auseinandergesetzt werden:Zeit & TempoBegriff & KonzentrationReihenfolge BuchstabeneinführungWie sieht die Übertragung der Fibeln konkret aus?Bitte meldet euch unter d.stoehlker@jpss-fb.de zur Teilnahme an der Sitzung an. Bitte schickt auch bis zu diesem Zeitpunkt bereits vorliegende Unterlagen per Mail an d.stoehlker@jpss-fb.de, so dass diese für die Sitzung zusammengestellt werden können.Einladungen ergehen an alle üBFZ in Hessen.

Mi 21.06.2017Evaluation: Übertragungen der Aufgaben der Zentralen Prüfungen und der Lernstandserhebungen Seminar für Beratungslehrer der üBFZOrt: JPSS FriedbergZeit: 14.00–15.30 Uhr

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Leitung: J. IriogbeAnmeldeschluss: 15.04.2017Die Erfahrungen mit den Übertragungen der Prüfungsaufgaben ZAA und Vergleichsarbeiten wurden seit 2006 regelmäßig abgefragt und berichtet.Aufgrund der diesjährigen Feedbacks sollen ergänzende Verabredungen zu den Übertragungsstandards für das Schuljahr 2016/17 erreicht werden sowieFortbildungsbedarfe für Lehrkräfte und Lern- und Übungsbedarf der Schüler hinsichtlich einer rationellen Handhabung der Materialien in den Blick genommen werden.Die Grundlage von Verabredungen liegt im bundesweit von den Medienzentren erarbeiteten e-Buch-Standard, der 2016 in einigen Details aktualisiert wurde.

Termin nach VereinbarungEinführung in JAWS und Braillezeile für Beratungslehrer Seminar für Beratungslehrer, die Schüler mit Blindheit unterrichtenOrt: nach VereinbarungZeit: 14.00-17.30 UhrLeitung: J. IriogbeDieses Seminar richtet sich an alle Beratungslehrer, die mit Schülern mit Blindheit am PC arbeiten und noch keine oder wenige Grundkenntnisse in der Bedienung von JAWS und Braillezeile haben. Inhalt :Grundlagen Windows ohne MausBedienkonzept Braillezeile Grundfunktionen und grundlegende Bedienung von JAWSVoraussetzungen: viel Geduld :-)Teilnehmerzahl: min. 4/max. 6

Termin nach VereinbarungIndividuelle Anpassung von Word-Dokumenten im Rahmen des Nachteilsausgleichs Arbeiten mit Formatvorlagen

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Seminar für Beratungslehrer der üBFZOrt: JPSS Friedberg oder nach VereinbarungZeit: nach VereinbarungDatum nach VereinbarungLeitung: J. IriogbeDieses Seminar richtet sich an Beratungslehrer der üBFZ, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung beraten und unterstützen und im Rahmen des Nachteilsausgleichs bei Zentralen Abschlussprüfungen oder Vergleichsarbeiten (Lernstandserhebungen 3/8, Mathematikwettbewerb) individuelle Anpassungen für ihre Schüler vornehmen wollen.Inhalt: Entsperren/Sperren von Dokumenten Anpassen von Formatvorlagentypische FallstrickeArbeiten mit FormularfeldernTeilnehmerzahl: max. 8

Termin nach VereinbarungErstellung von Dateien nach eBuch StandardSeminar für Multiplikatoren der üBFZOrt: JPSS Friedberg oder nach VereinbarungZeit: nach VereinbarungDatum nach VereinbarungLeitung: J. IriogbeDieses Seminar richtet sich an Beratungslehrer der üBFZ, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung beraten und unterstützen. In der Veranstaltung sollen Multiplikatoren für die üBFZ ausgebildet werden.Inhalt: Umwandlung von pdf-Dateien in Word-Dokumente über Adobe Acrobat oder über FineReaderEntfernen aller FormatierungenAnwendung/Anpassung von FormatvorlagenEinsatz des Ilvesheimer E-Buch Menüs

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Umsetzung von Besonderheiten, wie z. B. Zeilennummerierung oder Auflösung von TabellenTeilnehmerzahl: max. 8

Termin nach VereinbarungSehbehinderten- und blindengerechte Abbildungen erstellen mit kostenlosen Grafik- und GeometrieprogrammenSeminar für Beratungslehrer der üBFZOrt: CSSZeit: 6 Stunden, je nach Absprache an einem oder verteilt auf zwei NachmittageLeitung: G. Betz/T. FeldtmannIn diesem Seminar gibt es zwei wichtige Schwerpunkte.Einmal versuchen wir, durch Eigenerfahrung unter Simulationsbrille und Augenbinde, die Anforderungen an eine gute Grafik zu erarbeiten. Besondere Aufmerksamkeit gehört dabei Kriterien wie Vereinfachung, Auflösung, Strukturierung und Vereinheitlichung. Im zweiten Teil der Fortbildung beschäftigen wir uns anhand einiger Beispiele aus dem Mathematikunterricht mit der konkreten Umsetzung der erarbeiteten Kriterien. Die Teilnehmer erhalten einzeln oder in Kleingruppen die Gelegenheit, unter Anleitung selbst Grafiken zu erstellen. Verwendet wird  dabei ausschließlich kostenlos erhältliche und einfach zu benutzende Software wie Open/LibreOffice Draw oder GeoGebra.Rechnerarbeitsplätze werden gestellt; wer gerne an seinem eigenen Laptop arbeiten möchte, sollte zuvor GeoGebra und OpenOffice oder Libre Office installieren.Teilnehmerzahl: min. 4/max. 12

Seminarangebote für Lehrkräfte an regionalen BFZ

Termin nach VereinbarungInformationsveranstaltung Sonderpädagogische Förderung

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Förderschwerpunkt SehenOrt: nach VereinbarungZeit: nach VereinbarungLeitung: das jeweils zuständige üBFZDiese Veranstaltung bietet den Rahmen für einen Austausch über pädagogische Grundlagen, Arbeitsformen und Rahmenbedingungen. Die Kollegen der rBFZ erhalten grundlegende Informationen zum Thema Förderschwerpunkt Sehen sowie der Frage, woran man eine Sehbeeinträchtigung erkennen kann.Es können Kooperationsvereinbarungen getroffen sowie Evaluationsmaßnahmen der Zusammenarbeit verabredet werden.Zur Terminvereinbarung wenden sich die Leitungen der rBFZ bitte an die jeweils zuständige Leitung des üBFZ.Inhalte der Veranstaltung:Aufgaben und Organisation der üBFZFeststellungsverfahrenBeratungs- und FörderangeboteZusammenarbeit mit Regelschulen Kooperation mit rBFZ

Seminarangebote für Lehrkräfte an allgemeinen Schulen und anderen Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten

Do 16.02.2017Sehbehinderte Schüler in der allgemeinbildenden Schule- Methoden, Materialien, Arbeitsformen – Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die Schüler mit einer Sehbehinderung unterrichtenOrt: JPSS FriedbergZeit: 08.45-13.30 UhrLeitung:

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Team des üBFZ der JPSSAnmeldeschluss: 06.02.2017Das Seminar richtet sich an alle Lehrkräfte, die in diesem Schuljahr erstmals einen Schüler mit einer Sehbehinderung in der Klasse unterrichten. Einladungen ergehen an alle Klassenlehrer. Folgende Themen werden besprochen:Sehen und die verschiedene Erscheinungsformen von SehbehinderungEigenerfahrungen unter der SimulationsbrilleVorstellung sehbehindertenspezifischer HilfsmittelAustauschAuf aktuelle Fragen kann jederzeit eingegangen werden.

Di 28.03.2017Sehbehinderte Schüler in der allgemeinbildenden Schule- Methoden, Materialien, Arbeitsformen –Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die einen sehbehinderten Schüler unterrichtenOrt: HHS FrankfurtZeit: 09.30–16.30 UhrLeitung: H. Uhrig h.uhrig@hhs-ffm.de Anmeldeschluss: 14.03.2017Thema der Veranstaltung: Ein sehbehindertes Kind in der Klasse, Schwerpunkt Klasse 3 - 6.Einladungen ergehen an alle Klassenlehrer, die im Beratungsbereich der HHS ein sehbehindertes Kind unterrichten.Kollegen aus anderen Beratungsbereichen wenden sich bitte direkt an das Büro der Regelschulberatung der Hermann-Herzog-Schule Frankfurt (Tel.: 069/21232748, Ansprechpartnerin: Fr. Lindenstruth).Teilnehmerzahl: max. 15Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungEinführung in die Arbeit mit der Lightbox

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Seminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der HHS FfmDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der HHS Ffm.Vorgestellt wird die Lightbox als Medium in der Förderung von Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung. Die Lightbox bietet Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung nicht nur optimale Sehbedingungen zum visuellen Lernen, sondern ist auf Grund der strukturierten Gestaltung der Lernumgebung vor allem auch für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen geeignet.Im Rahmen der Veranstaltung werden die umfangreichen Materialien der Lightbox zur Förderung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und die Einsatzmöglichkeiten in der konkreten Arbeit vorgestellt und ausprobiert.

Termin nach Vereinbarung Förderung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen Seminar für Lehrkräfte an Förderschulen mit den Förderschwerpunkten körperliche und motorische Entwicklung sowie geistige EntwicklungOrt: HSS Homberg/EfzeZeit: 14.00-17.00 UhrLeitung: Team des üBFZ der HSSDas Seminar richtet sich an alle Lehrkräfte, Erzieher und Mitarbeiter, die in diesem Schuljahr erstmals einen Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung in der Klasse oder Gruppe haben.Folgende Themen werden besprochen:Sehen und verschiedene Erscheinungsformen von SehbehinderungEigenerfahrungen unter der SimulationsbrilleVorstellung sehbehindertenspezifischer HilfsmittelFördermaterial für Schüler mit mehrfachen BeeinträchtigungenPraktische Tipps zur visuellen Förderung im Schulalltag

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Abschlussrunde und ReflektionAuf aktuelle Fragen kann jederzeit eingegangen werden.

Termin nach VereinbarungCerebral bedingte Sehbeeinträchtigungen im Schulalltag Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen und an Förderschulen, die Sehauffälligkeiten bei einem Schüler beobachtenOrt: HSS Homberg/EfzeZeit: 14.00-17.00 UhrLeitung: Christine LönsDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die bei einem Schüler Sehauffälligkeiten beobachten, die nicht durch eine eindeutige augenärztliche Diagnose erklärbar sind. Inhalt: Überblick über das funktionale SehenEigenerfahrung beeinträchtigter visueller WahrnehmungAuffälligkeiten im SchulalltagBeobachtungsstrategien/ Diagnostik Fördermöglichkeiten im Schulalltag unter Einsatz sehbehindertenspezifischer Strategien und HilfsmittelFallbeispiele aus dem Alltag der Teilnehmer können gerne aufgenommen werden

Termin nach VereinbarungSehbehinderte Schüler in der allgemeinbildenden Schule- Methoden, Materialien, Arbeitsformen – Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtenOrt: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der CSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der CSS Marburg.

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Nach einer Einführung In der Veranstaltung werden folgende Themenfelder angesprochen:Informationen zur SehbehinderungEigenerfahrungen unter der SimulationsbrilleMethoden und Arbeitsformen im UnterrichtEinsatz von sehgeschädigtenspezifischen Hilfsmitteln

Termin nach VereinbarungIndividuelle Anpassung von Word-Dokumenten im Rahmen des NachteilsausgleichsArbeiten mit Formatvorlagen Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtenOrt: nach VereinbarungZeit: nach VereinbarungLeitung: J. IriogbeDieses Seminar richtet sich an Lehrkräfte an Regelschulen, die Schüler mit einer Sehbe-einträchtigung unterrichten und im Rahmen des Nachteilsausgleichs bei Zentralen Abschlussprüfungen oder Vergleichsarbeiten (Lernstandserhebung 3/8, Mathematik-wettbewerb) individuelle Anpassungen für ihre Schüler vornehmen wollen.Inhalt : Entsperren/Sperren von Dokumenten Anpassen von FormatvorlagenArbeiten mit Formularfeldernunter WORD 2007/2010/2013/2016Teilnehmerzahl: max. 8

Termin nach VereinbarungSpezifische Methoden im Unterricht bei Schülern mit Blindheit Seminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die einen Schüler mit Blindheit unterrichten sowie deren Assistenzkräfte

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Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werdenZeit: nach VereinbarungLeitung:Team üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Wird ein Schüler mit Blindheit inklusiv beschult, so ist nicht nur im Unterricht die didaktisch-methodische Vorgehensweise zu reflektieren und ggf. anzupassen, sondern die Lehrkräfte in der Regelschule werden auch mit vielen neuen Sachverhalten konfrontiert, mit denen sie sich selbst auseinandersetzen sollten.Im Rahmen der Veranstaltung haben Lehrkräfte der Regelschule sowie Assistenzkräfte der Schüler die Möglichkeit, das spezifische Schrift- und Kommunikationssystem von Menschen mit Blindheit sowie die dazu notwendigen Hilfsmittel kennen zu lernen. Inhalte der Veranstaltung sind:Einführung in das System der BrailleschriftEinführung in JAWS und BraillezeileTeilnehmerzahl: max. 8

Termin nach VereinbarungSpezifische Methoden im Unterricht bei Schülern mit einer SehbehinderungSeminar für Lehrkräfte an Regelschulen, die Schüler mit einer Sehbehinderung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Nach einer Einführung In der Veranstaltung werden folgende Themenfelder angesprochen:Informationen zur SehbehinderungEigenerfahrungen unter der Simulationsbrille

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Methoden und Arbeitsformen im UnterrichtEinsatz von sehgeschädigten-spezifischen HilfsmittelnTeilnehmerzahl: max. 20Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungFörderung der visuellen Wahrnehmung bei Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen Seminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Nach einer Einführung zur Physiologie der Sehleistung, Vorstellung diagnostischer Verfahren und Möglichkeiten einer gezielten Sehberatung werden spezifische Materialien und Hilfsmittel sowie spezielle Methoden zur visuellen Wahrnehmungsförderung vorgestellt.Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungEinführung in die Arbeit mit der LightboxSeminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Vorgestellt wird die Lightbox als Medium in der Förderung von Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung. Die Lightbox bietet Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung nicht nur optimale Sehbedingungen

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zum visuellen Lernen, sondern ist auf Grund der strukturierten Gestaltung der Lernumgebung vor allem auch für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen geeignet.Im Rahmen der Veranstaltung werden die umfangreichen Materialien der Lightbox zur Förderung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und die Einsatzmöglichkeiten in der konkreten Arbeit vorgestellt und ausprobiert.Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungDer Ansatz des Aktiven Lernens in der Arbeit mit Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren BeeinträchtigungenSeminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer SehbeeinträchtigungOrt: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Vorgestellt werden die Grundgedanken des Konzeptes zum „Aktiven Lernen“ nach Dr. Lilli Nielsen (Dänemark) sowie ihre dazu entwickelten spezifischen Medien. Die Erstellung eines individuellen Förderplans (FIELA – Förderplan) auf der Basis einer ausführlichen Diagnostik (Beobachtungsbogen für mehrfach beeinträchtigte Kinder) und die Umsetzung in die tägliche Arbeit sind Gegenstand der Veranstaltung. Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungFörderung lebenspraktischer Fertigkeiten bei Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren BeeinträchtigungenSeminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden

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Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Mehrfach beeinträchtigte Schüler weisen neben allgemeinen oft auch erhebliche Entwicklungsrückstände im Bereich der lebenspraktischen Fertigkeiten auf. Die Erziehung zur Selbstidentität und relativen Selbstständigkeit sowie gesellschaftlichen Integration setzt verschiedene Fähigkeiten zur Alltagsbewältigung voraus. In diesem Workshop soll die Förderung lebenspraktischer Fertigkeiten anhand von Beispielen dargestellt werden (z. B. Erarbeitung von Ordnungsstrukturen, An- und Ausziehen, Körperpflege, Kochen, Umgang mit Geld etc.). Die Veranstaltung ist akkreditiert.

Termin nach VereinbarungNutzungsmöglichkeiten des PCs im Unterricht bei SchülerInnen mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren BeeinträchtigungenSeminar für Lehrkräfte an Förderschulen, die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichten Ort: Beratungsschule, an der die Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung unterrichtet werden Zeit: nach VereinbarungLeitung: Team des üBFZ der JPSSDiese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte im Beratungsbereich der JPSS Friedberg.Der Workshop gibt Einblick in die Nutzungsmöglichkeiten des PCs in der konkreten Unterrichtsarbeit bei Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen.Verschiedene Software, Lernspiele und Programme werden exemplarisch vorgestellt – Einschränkungen, Hilfsmittel und Lernziele diskutiert.Die Veranstaltung ist akkreditiert.

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Veranstaltungen für Eltern, deren Kinder eine Sehbeeinträchtigung haben

Termin nach Vereinbarung Beantragung von technischen Hilfsmitteln und/oder von Orientierungs- & Mobilitätstraining Informationsveranstaltung für ElternOrt: JPSS oder telefonischZeit: nach Vereinbarung Telefonisch: dienstags oder donnerstagsLeitung: J. IriogbeDiese Fortbildung richtet sich an interessierte Eltern, deren Kind blind ist oder eine Sehbehinderung hat.Erläutert wird z.B. der Weg, um Hilfsmittel wie Braillezeile oder Bildschirmlesegerät zu beantragen oder aber was es beim Beantragen eines Langstockes und Mobilitätstraining zu beachten gibt.Auskünfte werden auch gerne telefonisch gegeben. Schicken Sie dazu bitte eine Mail an j.iriogbe@jpss-fb.de unter kurzer Angabe des Anliegens, einer Rückrufnummer (bitte nur Festnetz) und zwei Alternativterminen, vorzugsweise am frühen Abend, mittwochs und donnerstags auch vormittags.

Sa 02.03.2017Wie kann mein Kind am PC arbeiten?IT-Angebot im Rahmen des Elternsprechtages der JPSS Fortbildung für ElternOrt: nach VereinbarungZeit: nach VereinbarungLeitung: J. IriogbeDiese Fortbildung richtet sich an interessierte Eltern, deren Kind blind ist oder eine Sehbehinderung hat.Im Rahmen der Veranstaltung werden Fragen des blinden- und sehbehindertengerechten Arbeitens am PC erörtert.Der Schwerpunkt liegt auf folgenden Themen:

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Einstellungen am PC unter Windows Windows 7/Windows 8/Windows 10, die einem Schüler mit Sehbeeinträchtigung die Arbeit erleichtern könnenVorgehen bei regelmäßig benötigten Schritten wie z. B. dem Abspeichern von DateienTeilnehmerzahl: min. 4/max. 8

Sa 10.06.2017Informationstag der JPSS Friedberg Informationstag für ElternOrt: JPSS FriedbergZeit: 10.00-13.00 Uhroffener Beginn mit Kaffee ab 9.45 UhrDie Johann-Peter-Schäfer-Schule in Friedberg lädt alle interessierten Eltern, deren Kind mit Blindheit oder einer Sehbehinderung in den nächsten Jahren eingeschult werden soll, zu einem Informationstag ein. Wir informieren über Bildungs-, Förder- und Unterstützungsangebote an der Einrichtung und über unsere Unterstützungsangebote im Rahmen der inklusiven Beschulung. Wir beantworten Fragen und führen unsere Besucher durch die Bereiche. Geschwister oder auch Großeltern und andere "Helfer" sind ebenfalls herzlich willkommen. Anmeldung bis Freitag, 10.04.2015 per Mail unter info@jpss-fb.de oder telefonisch unter T: 06031-6080.Wir freuen uns auf Ihr Kommen.

Termin nach VereinbarungElterninformationsbesuch an der Carl-Strehl-Schule Marburg ElterninformationsbesuchOrt: CSS MarburgZeit: nach VereinbarungKontaktperson: Jochen Lembke

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T: 06421-606 112@: info@blista.de In einem individuellen Informationsgespräch können sich die Eltern über die verschiedenen Beschulungsmöglichkeiten an der Carl-Strehl-Schule (Gymnasium, Fachoberschulen verschiedener Fachrichtungen, IT-Ausbildung) informieren und die Räumlichkeiten vor Ort kennen lernen.

Termin nach VereinbarungElterninformationsbesuch an der Hermann-Herzog-Schule FrankfurtOrt: HHS Frankfurt Zeit: nach VereinbarungKontaktperson: N. LindenstruthT: 069-212-32748 (auch AB)T: 069-212-35131 Sekretariat@: n.lindenstruth@hhs-ffm.deEltern suchen im Vorfeld der Einschulung oder auch bei einem möglichen Schulwechsel ihres Kindes Informationen über die Möglichkeiten, die die Hermann-Herzog-Schule sowie das Überregionale Beratungs- und Förderzentrum bieten.In einem individuellen Informationsgespräch werden die Möglichkeiten der Förderung und Unterstützung erläutert, die an der Hermann-Herzog-Schule oder wohnortnah mit Unterstützung des Überregionalen Beratungs- und Förderzentrums möglich sind. Abläufe bei einer Einschulung oder einem Schulwechsel werden dargestellt. Neben den Eltern nehmen meist auch das Kind, oft auch Frühförderer, Erzieher der Kita, Verwandte und andere Personen teil, die für das Kind derzeit wichtig sind. Die Eltern können sich im Gespräch, durch eine Unterrichtshospitation und bei einem Rundgang ein Bild machen.Telefonisch vereinbaren die Eltern einen Besuchstermin. Mehrmalige Besuche sind möglich.Unterlagen, die für den Besuch wichtig sind (augenärztliche Befunde, Berichte der Frühförderung, Berichte/Zeugnis der

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derzeitigen Schule u.a.) sollten mitgebracht oder uns auch vorab zugeschickt werden.

Termin nach VereinbarungElterninformationsbesuch an der Johann-Peter-Schäfer-Schule FriedbergOrt: JPSS FriedbergZeit: nach VereinbarungKontaktperson: S. LuxT: 06031/608-121@: s.lux@jpss-fb.deEltern suchen im Vorfeld der Einschulung oder auch bei einem möglichen Schulwechsel ihres Kindes Informationen über die Möglichkeiten, die die Johann-Peter-Schäfer-Schule sowie das Überregionale Beratungs- und Förderzentrum bieten.In einem individuellen Informationsgespräch werden die Möglichkeiten der Förderung und Unterstützung erläutert, die an der Johann-Peter-Schäfer-Schule oder wohnortnah mit Unterstützung des Überregionalen Beratungs- und Förderzentrums möglich sind. Abläufe bei einer Einschulung oder einem Schulwechsel oder auch für eine Internatsaufnahme werden dargestellt. Neben den Eltern nehmen meist auch das Kind, oft auch Frühförderer, Erzieher der Kita, Verwandte und andere Personen teil, die für das Kind derzeit wichtig sind. Die Eltern können sich im Gespräch und bei einem Rundgang in dem betreffenden Bereich der Einrichtung ein Bild machen.Telefonisch vereinbaren die Eltern einen Besuchstermin. Im Falle einer Einschulung sollte der Besuch zwischen August und November stattfinden. Mehrmalige Besuche sind möglich.Unterlagen, die für den Besuch wichtig sind (augenärztliche Befunde, Berichte der Frühförderung, Berichte/Zeugnis der derzeitigen Schule u.a.) werden mitgebracht oder auch vorab zugeschickt.

Termin nach VereinbarungElterninformationsbesuch an der Hermann-Schafft-Schule Homberg/EfzeOrt: HSS Homberg/Efze

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Zeit: nach VereinbarungKontaktperson: S. DeertzTel. 05681-770829@: info@hss-homberg.de Eltern suchen im Vorfeld der Einschulung oder auch bei einem möglichen Schulwechsel ihres Kindes Informationen über die Möglichkeiten, die die Hermann-Schafft-Schule sowie das Überregionale Beratungs- und Förderzentrum bieten.In einem individuellen Informationsgespräch werden die Möglichkeiten der Förderung und Unterstützung erläutert, die an der Hermann-Schafft-Schule oder wohnortnah mit Unterstützung des Überregionalen Beratungs- und Förderzentrums möglich sind. Abläufe bei einer Einschulung oder einem Schulwechsel werden dargestellt. Neben den Eltern nehmen meist auch das Kind, oft auch Frühförderer, Erzieher der Kita, Verwandte und andere Personen teil, die für das Kind derzeit wichtig sind. Die Eltern können sich im Gespräch und bei einem Rundgang ein Bild machen.Telefonisch vereinbaren die Eltern einen Besuchstermin. Mehrmalige Besuche sind möglich.Unterlagen, die für den Besuch wichtig sind (augenärztliche Befunde, Berichte der Frühförderung, Berichte/Zeugnis der derzeitigen Schule u.a.) werden mitgebracht oder auch vorab zugeschickt.

Termin nach VereinbarungElterninformationsbesuch an der Carl-Strehl-Schule MarburgOrt: CSS MarburgZeit: nach VereinbarungKontakt über das Schulsekretariat: T: 06421-606-113 (Frau Ladislau)In einem individuellen Informationsgespräch können sich die Eltern über die verschiedenen Beschulungsmöglichkeiten an der Carl-Strehl-Schule (Gymnasium, Fachoberschulen verschiedener Fachrichtungen, IT-Ausbildung) informieren und die Räumlichkeiten vor Ort kennen lernen.

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Feste & FeiernSa 10.06.2017Sommerfest der blista Marburg SommerfestOrt: blista MarburgZeit: 10.00–16.00 UhrAm Sommerfest der blista möchten wir auf dem Gelände "Am Schlag" gemeinsam feiern, Musik hören, Theater genießen und bei spannenden Spielen unsere Geschicklichkeit und unser Wissen testen …Herzlich eingeladen sind Eltern, Schüler, Ehemalige, Mitarbeiter, Freunde und Förderer und natürlich auch die Eltern und Schüler, die vielleicht irgendwann einmal an die blista kommen wollen.

Sa 24.06.2017Sommerfest der Herrmann-Schafft-Schule Homberg/EfzeSommerfestOrt: HSS Homberg/EfzeZeit: 11.00–16.00 UhrDie Hermann-Schafft-Schule lädt alle Interessierten, Freunde, Ehemaligen und Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern zu einem Sommerfest ein.Es wird verschiedene Aufführungen und viele spielerische Aktivitäten geben.Weiterhin werden Berufsbildungswerke vor Ort sein, bei denen man sich über die berufliche Ausbildung informieren kann.Für das leibliche Wohl ist gesorgt!

Angebote anderer Anbieter – Termine

Die Johann Wilhelm Klein-Akademie GmbH veranstaltet Fortbildungen im pädagogischen, psychologischen, medizinischen, sozialen und sozialpolitischen Bereich.

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Inklusive Pädagogik bei Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung (Inkl)Wissenschaftliche Weiterbildung in enger Zusammenarbeit mit der PH Heidelberg Professional SchoolDie Debatte um die Integration/Inklusion sehbehinderter oder blinder Menschen dauert eigentlich so lange wie es eine Sehbehinderten- und Blindenpädagogik gibt. Die neue Integrationsdiskussion währt schon über 30 Jahre und wird mehr oder weniger sachlich geführt –immer mehr „mehr“ als „weniger“.Die hier angebotene neue wissenschaftliche Weiterbildung „Inklusive Pädagogik bei Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung (Inkl16)“ möchte einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Inklusiven Pädagogik leisten und konzentriert sich ganz auf die Weitergabe des in den letzten Jahren entstandenen und gesammelten Wissens in diesem neuen blindenpädagogischen Feld. Das Curriculum wird sowohl sehbehinderte als auch blinde Schülerinnen und Schüler und ihre je besonderen Bedürfnisse berücksichtigen.Zielgruppe dieser Weiterbildung sind Blinden- und/oder Sehbehindertenpädagogen, die mit sehbehinderten oder blinden Schülern in unterschiedlichen Schulen inklusiv arbeiten oder arbeiten werden.Der Kurs umfasst 132 Unterrichtseinheiten, verteilt auf 11 Wochenenden (Freitag/Samstag).

Pädagogik bei Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit und weiteren Behinderungen (Mb-sb)Zielgruppe sind Lehrkräfte (Sonderschullehrer, Grund- und Hauptschullehrer, Heilpädagogen, Fachlehrer), Therapeuten und Erzieher in Gruppen und Klassen mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Sehbehinderung/Blindheit und mehrfachen Behinderungen sowie Mitarbeiter von Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Voraussetzung sind Erfahrungen in der Arbeit mit Menschen mit Sehbehinderung/Blindheit und weiteren Behinderungen, eine pädagogische Vorbildung oder eine momentane Tätigkeit in diesem Bereich. Der Kurs umfasst 140 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 11 Fortbildungsblöcke à 2 Tage (freitags und samstags). Der Kurs wird bei regelmäßiger Teilnahme und nach der Präsentation einer Falldarstellung mit einem Zertifikat der Johann Wilhelm Klein-

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Akademie abgeschlossen.

Visuelle Förderung nach der Entwicklungs- und Förderdiagnostik des Sehens für Menschen mit Sehbehinderung und weiteren Behinderungen (EFS)Fachausbildung für pädagogische Mitarbeiter und MitarbeiterDiese Weiterbildung ist als Fachausbildung im Bereich der visuellen Förderung anzusehen und vermittelt Grundlagenwissen, Inhalte und Methoden, die für die visuelle Förderung von Menschen mit Sehbehinderung und Mehrfachbehinderung auf der Grundlage eines EFS-Befundes erforderlich sind.Der Kurs wird bei regelmäßiger Teilnahme mit einem Zertifikat der Johann Wilhelm Klein-Akademie abgeschlossen.Zeitlicher Umfang:20 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 2 Fortbildungsblöcke à 2 Tage (freitags und samstags)

Förderung von Menschen mit Hörsehbehinderung/Taubblindheit (TB)In der Arbeit und im Zusammenleben mit Menschen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit - sei es in der Familie, in der Schule, im Internat, in einer WfmB, in einem Wohn- oder Altersheim - brauchen ihre Partner spezifisches Fachwissen und besondere soziale Kompetenzen. Dies betrifft bei Menschen mit einer erst später erworbenen Hörsehbehinderung / Taubblindheit z. B. den Gebrauch spezieller Kommunikationsmittel; bei hörsehbehindert / taubblind geborenen Menschen ist die Hinführung zu einem individuell befriedigenden Kommunikationsvermögen von zentraler Bedeutung.Neben den großen Einrichtungen für Menschen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit mit eigenen Aus- und Weiterbildungskonzepten entstehen zunehmend dezentrale und kleine Arbeits- und Wohneinheiten, die über entsprechende Ressourcen nicht verfügen. Alte Menschen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit werden in verstärktem Maße im häuslichen Milieu bzw. in allen Altersheimen zu finden sein und da wie dort eine spezifische Unterstützung brauchen.Dieser Weiterbildungskurs will diese Lücke schließen und einem breiten Personenkreis von pädagogischen Mitarbeiter Zugang zu verschiedenen Aspekten der Taubblindenpädagogik ermöglichen.

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Die Kursinhalte werden weitgehend von erfahrenen Mitarbeiter aus der Praxis angeboten, da auf universitärer Ebene bislang kaum entsprechende Kompetenzen angeboten werden. Praktische Übungen zum Erwerb bzw. zur Sicherung der spezifischen Kommunikationsmittel gehören zu jedem Kursteil. Falldarstellungen der Teilnehmer per Video sind ebenso wie Selbsterfahrungsübungen wichtige Bestandteile des Kurses.Der Kurs wird bei regelmäßiger Teilnahme und nach der Präsentation einer Falldarstellung mit einem Zertifikat der Johann Wilhelm Klein-Akademie abgeschlossen.Zeitlicher Umfang:108 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 6 Fortbildungsblöcke à 3 Tage (Do 9 Uhr bis Sa 12.30 Uhr, Mi Anreise)

Erwachsen werden - erwachsen sein" Qualifizierung für die Begleitung mehrfach behinderter blinder und sehbehinderter Erwachsener (Erw ) Es besteht die Versuchung, auch erwachsen werdende und erwachsene mehrfach behinderte blinde und sehbehinderte Menschen weiterhin als "Kinder" zu behandeln. Sie selbst geben oft zu wenig Anlass, diese Fehleinschätzung und Fehlhandlung aufzugeben oder zu korrigieren. Nur ab und zu konfrontieren sie ihre Helfer und Begleiter mit Wünschen nach einem "Ausbruch" in bislang nicht gelebtes Leben.Zeitlicher Umfang:ca. 120 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 6 Fortbildungsblöcke à 2,5 Werktage

Weiterbildung zum Frühförderer und zur Frühförderin für blinde und sehbehinderte Kinder (FF)Die kindliche Entwicklung wird in entscheidender Weise durch das Sehen beeinflusst. In den ersten Lebensjahren sind visuelle Reize aus der Umgebung bedeutsam für die Weiterentwicklung in fast allen Entwicklungsbereichen. Entwicklung geschieht beim sehenden Kind fast „wie von selbst“. Blindheit und Sehbehinderung verändern den Zugang des Kindes zur Welt und haben somit komplexe Auswirkungen auf die gesamte kindliche Entwicklung. Ohne spezifische Frühfördermaßnahmen besteht für die betroffenen Kinder ein erhebliches Entwicklungsrisiko.

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Die Bedeutung einer spezialisierten, frühen Förderung blinder und sehbehinderter Kinder ist mittlerweile in vielen europäischen Ländern anerkannt. Mitarbeiter in Frühförderstellen für sehbehinderte und blinde Kinder müssen über ein breitgefächertes Wissen verfügen, das die Entwicklungsbesonderheiten blinder und sehbehinderter Kinder berücksichtigt und Kenntnisse im Bereich der Augenheilkunde und Neuropädiatrie mit einschließt.Neben dem ophthalmologischen Grundwissen sind wahrnehmungspsychologische Kenntnisse über den Sehvorgang erforderlich und die verschiedenen Methoden zum Messen des Sehvermögens sollten bekannt sein. Die Förderung des sehbehinderten Kindes baut auf der funktionalen Diagnostik des Sehens in den verschiedenen Lebensbezügen auf und sollte den Einsatz der optischen und nichtoptischen Hilfsmittel berücksichtigen.Bei blinden und hochgradig sehbehinderten Kindern werden u. a. Schwerpunkte in der taktilen Förderung bis hin zur Vorbereitung der Blindenschrift gesetzt. Wesentlich ist die Unterstützung in der Bewegungsentwicklung, um hochgradig sehbehinderte und blinde Kinder zu einer möglichst eigenständigen Orientierung und Mobilität zu führen. Hierzu gehören beispielsweise Grundkenntnisse über eine blindengerechte Umgebungsgestaltung und über blindenspezifische Orientierungsprinzipien.Eltern haben spezielle Erwartungshaltungen zur Förderung ihres sehbehinderten oder blinden Kindes. Sie stellen Fragen zu den Auswirkungen der Sehschädigung ihres Kindes, zu sozialrechtlichen Themen, zu den Zukunftsaussichten ihres Kindes und zu speziellen Fördermöglichkeiten. Nicht zuletzt benötigen sie Rat bei Unsicherheiten in der Erziehung und fachliche und emotionale Unterstützung bei der Auseinandersetzung mit der Behinderung ihres Kindes. Für eine erfolgreiche Elternberatung sind daher umfangreiche Kenntnisse in Gesprächsführung und Beratung notwendig.Hieraus wird die Notwendigkeit einer umfassenden Weiterbildung ersichtlich. Eine grundständige Ausbildung zum Frühförderer für sehbehinderte und blinde Kinder existierte in Deutschland jedoch bisher nicht. Der Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS) hat daher im Jahre 2000 ein modular aufgebautes Weiterbildungskonzept entwickelt, das alle vorhergenannten Bereiche in seinem Curriculum berücksichtigt. Dieses Curriculum wird ständig weiterentwickelt.

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Medizin für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung (Med)Ein Weiterbildungsangebot für Fachärzte, die mit Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung arbeitenDie medizinische Versorgung von Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung ist in Deutschland nach wie vor als unbefriedigend anzusehen, insbesondere bei behinderten Menschen, die das Jugendalter überschritten haben. Auf diesen Mangel haben auch zuletzt immer wieder die Fachverbände der Behindertenhilfe hingewiesen. Die Intelligenzminderung selbst ist natürlich nicht als ein Zustand des Krankhaften anzusehen, sondern vielmehr als eine besondere Form des Menschseins. Diese wiederum stellt aber ihre eigenen, spezifischen Anforderungen an die verschiedenen Disziplinen der Medizin. Besonderheiten ergeben sich aus der speziellen Situation geistig behinderter Menschen, mit ihren besonderen Ausdrucks- und Kommunikationsweisen. Andererseits finden die verschiedenen körperlichen und psychischen Erkrankungen bei Menschen mit geistiger Behinderung auch selbst zu einem besondere Ausdruck, einer besonderen Gestalt, den zu erkennen und zu deuten, es spezieller Erfahrungen und Kenntnisse der behandelten Ärzte bedarf. Zudem treten bei Menschen mit geistiger Behinderung vermehrt Krankheiten oder gesundheitliche Risiken auf und es bestehen oft zusätzliche Behinderungen, z.B. im Sinne der körperlichen - oder Sinnesbehinderung bis hin zur schweren Mehrfachbehinderung.Ziel ist also eine zusätzliche Qualifikation von Ärzten, die dazu befähigen soll, die spezifischen Bedürfnisse und die besondere Situation geistig behinderter Menschen zu berücksichtigen. Die Zusatzweiterbildung „Heilkunde für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung“ umfasst, in Ergänzung zu einer Facharztkompetenz, die Vermittlung dieser besonderen Kenntnisse zur ärztlichen Behandlung von Menschen mit geistiger Behinderung. Sie hat zum Ziel, eine flächendeckende und bedarfsgerechte medizinische Versorgung für diese Patientengruppe zu etablieren. Im Vordergrund steht dabei die medizinische Versorgung von Erwachsenen, zumindest von dem Alter ab, in dem sie nicht mehr von Kinder- und Jugendärzten und von Sozialpädiatrischen Zentren betreut werden.Zeitlicher UmfangDer theoretische Teil des Kurses umfasst insgesamt 40 Zeitstunden (entsprechend 50 Fortbildungseinheiten), verteilt auf drei Wochenenden.

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Neben dem Theorieteil des Curriculums mit den 3 Kursen ist für das Zertifikat ein Hospitationsteil im Umfang von 40 Stunden zu absolvieren.

K O N T A K TJohann Wilhelm Klein-Akademie GmbHUte Knieß und Heike MixOhmstr. 7, 97076 WürzburgTel.: ++49 (0)931 20 92-23 94Fax: ++49 (0)931 20 92-23 90E-Mail: info@jwk-akademie.de Bürozeiten: Di, Do und Fr 8 - 12 Uhr

Blinden- und Sehbehindertenpädagogik (Master of Arts)KurzbeschreibungDer Weiterbildungsmaster Blinden- und Sehbehindertenpädagogik ist ein bundesweit einmaliger, berufsbegleitender und kostenpflichtiger Studiengang im Bereich der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik. Er ermöglicht Studierenden, die bereits ein Lehramt erworben haben, den Zugang zur Zusatz-/Erweiterungsprüfung „Sonderpädagogik Blinden- und Sehbehindertenpädagogik“.Neben den sonder- und rehatypischen Inhalten einer sonderpädagogischen Zusatzqualifikation liegt der Schwerpunkt auf zwei Spezialisierungen der Marburger Erziehungswissenschaften: Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung und Beratung.Der Studiengang qualifiziert (zukünftig) Tätige in der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik, blinde und sehbehinderte Menschen in ihrer Bildung und Entwicklung zu fördern und zu unterstützen.Es werden folgende Inhalte behandelt:Nationale und internationale Konzepte und Theorien zur Blinden- und Sehbehindertenpädagogik im Kontext der allgemeinen Behindertenpädagogik, Wahrnehmungspsychologie und Theorien der Bewegung, spezifische BeratungsmodelleBasiswissen und praktische Grundkenntnisse in den Gebieten Orientierung und Mobilität, Kommunikation, Alltagspraktische Fähigkeiten, MediengestaltungGrundlagen aus dem Bereich der Ophthalmologie, der Physiologischen Optik, der barrierefreien Gestaltung der

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(räumlichen) Umwelt und aus dem Bereich der optischen, elektronischen und nichtelektronischen HilfsmittelnDidaktische und methodische Interventionen auf Grundlage des Wissens über das physiologische Sehen und der Diagnostik des funktionalen Sehens der SchülerDer Studiengang hat einen Umfang von 60 ECTS (1800 Stunden Unterricht und Selbststudium) und dauert zwei Jahre. Die Seminare finden überwiegend am Wochenende statt und werden durch drei einwöchige Praxiswochen, in denen der Unterricht Vollzeit in Marburg stattfindet, ergänzt.Der Studiengang ist akkreditiert. Weiterführende Informationen zum Studiengang unter http://www.uni-marburg.de/fb21/studium/studiengaenge/wb-bsp.

FachstudienberatungStudiengangkoordinationDr. Sabine Lauber-PohleBei St. Jost 15, Zi. 1235032 MarburgTel: 06421/28-23029Fax: 06421/2823028Mail: wbmbsp@uni-marburg.deBewerbungDer Studiengang kann nur zum Wintersemester begonnen werden.Die Bewerbungsfrist für den Studiengang beginnt am 01.04. und endet am 30.06. eines jeden Studienzykluses .Informationen zur Bewerbung und das Bewerbungsformular finden Sie auf der Fachbereichs-Webseite des Studiengangs. 

BERUFSBEGLEITENDER ZERTIFIKATSKURS"GRUNDLAGEN INKLUSIVER PÄDAGOGIK BEI BLINDHEIT UND SEHBEHINDERUNG"ein Kooperationsprojekt der Philipps-Universität Marburg und der Deutschen Blindenstudienanstalt blista e.V., Marburg.

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Inklusion ist das Schlagwort der aktuellen Debatte um chancengleiche Teilhabe an unserer Gesellschaft. Die Praxis zeigt, dass eine aktive, inklusionsorientierte Pädagogik qualifizierter Fachleute bedarf, die mit den verschiedensten Altersgruppen zusammenarbeiten und Inklusion ermöglichen können.  Dieses neue Angebot wurde in Zusammenarbeit zwischen der Philipps-Universität Marburg und der Deutschen Blindenstudienanstalt Marburg, blista e.V., entwickelt. Sie ist für alle konzipiert, die Interesse an der inklusiven Arbeit mit Menschen mit Sehbeeinträchtigungen haben oder in diesem Feld tätig sind und auf eine zertifizierte, einschlägige Qualifikation Wert legen.Der Zertifikatskurs vermittelt zunächst die pädagogischen Grundlagen der Rehabilitationspädagogik und der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik auf und verbindet diese mit der aktuellen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskussion zur Inklusion. Ein zweiter Schwerpunkt sind die medizinischen Grundlagen in Augenheilkunde und Akustik sowie die Grundlagen der Sehhilfenanpassung. Im zweiten Semester werden diese Grundlagen um die Themen Entwicklungspsychologie, Psychologie der Behinderung und sozialpädagogischen Diagnostik ergänzt. Dazu kommen vertiefende Einführungen in die Rehabilitationsfelder Mediennutzung und -gestaltung, Lebenspraktische Fähigkeiten und Orientierung und Mobilität.Die Kurse werden sowohl von Dozenten der Universität als auch des Kooperationspartners blista gestaltet. Der Zertifikatskurs startet jeweils im November und dauert 1 Jahr (2 Semester). Er hat einen Umfang von 18 ECTS. Dies entspricht 540 Stunden Präsenzlehre und Selbststudium. Er schließt mit dem Zertifikat "Grundlagen inklusiver Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung" der Philipps-Universität ab. Die Seminare finden im Schnitt einmal im Monat an einem Wochenende statt und werden durch zwei Praxisblöcke mit 3 und 4 Tagen ergänzt. 

Ziel des Zertifikatskurses ist es , die Teilnehmenden dazu zu qualifizieren, die Teilhabe und Inklusion von blinden und sehbehinderten Menschen in Prozessen der Bildung und Erziehung in verschiedenen Handlungsfeldern förderlich (mit-) gestalten zu können. Der Zertifikatskurs richtet sich an folgenden Zielgruppen:Erzieher/innen,Inklusionsassistent/innen und Schulbegleiter/innnen,Pflegedienstleitungen und Pflegekräfte,

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Optiker/innen, Orthoptist/inn/en, Optometrist/inn/enund andere Berufstätige und Wiedereinsteiger/innen mit pädagogischer, rehabilitativer,pflegerischer oder optisch-technischer Berufserfahrung.Weiterführende Informationen zum Studiengang unter http://www.uni-marburg.de/fb21/studium/studiengaenge/grip-bs.

KONTAKT:Dipl. Päd. Sabine Lauber-PohleBei St. Jost 15, Zi. 1235039 MarburgTel: 0 64 21 / 28 2 30 29Fax: 0 64 21 / 28 2 30 28E-Mail: grip-bs at staff.uni-marburg.deUm direkt für Fragen erreichbar zu sein, ist dienstags von 15:00 bis 17:00 Uhr eine Telefonsprechstunde eingerichtet.

Eine Übersicht über aktuelle Fortbildungsangebote bundesweit ist auf der Homepage von IsaR unter www.isar-projekt.de/termine.html zu finden. Hier finden sich detaillierte Informationen zu den einzelnen Veranstaltungen sowie eine Verlinkung zu der jeweiligen Homepage der Veranstalter.

Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm der JPSS Friedberg ist auf der Homepage http://www.blindenschule-friedberg.de/angebote/fortbildung zu finden.

Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm der blista Marburg ist auf der Homepage unter www.blista.de/bildung/fortbildung/ zu finden.

Die Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung ist angesiedelt am Institut für Sonderpädagogik der Universität Frankfurt. Sie führt im Auftrag des Hessischen Kultusministeriums spezielle Fortbildungsveranstaltungen zu den verschiedenen

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Förderschwerpunkten durch. Die jeweils aktuellen Veranstaltungen sind im Internet zu finden unter http://www.uni-frankfurt.de/49192556/1_Fortbildung.

Die Volkshochschulen halten landesweit ein vielfältiges Fortbildungsangebot bereit, von informativ über lehrreich, kulinarisch, kreativ, musikalisch bis wohltuend. Die regionalen vhs und ihre Angebote finden sich unter http://www.vhs.de/de/volkshochschulen-in-hessen.html.

Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm der Lebenshilfe ist auf der Homepage unter http://lebenshilfe.de/de/fortbildung/institut-inform/index.php zu finden.

Das Fortbildungsangebot der GEW Hessen wird stetig aktualisiert und erweitert. Das Angebot ist auf der Homepage http://www.lea-bildung.de/ einzusehen.

Verband der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e.V. (VBS)Internet: http://www.vbs.eu

02.-04.02.2017Tagung der AG Low VisionThema: Low Vision im pädagogischen AlltagTagungsort: Landgasthof Hotel Hess Neuenstein-Aua (Hessen)

09.-11.02.2017Tagung der AG Rehabilitation im VBSThema: Nicht nur sehbehindert!Tagungsort: blista Marburg

23.-25.03.2017Tagung der AG Mehrfachbehinderte im VBS

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Thema: Kunst ohne Grenzen – Kreatives Gestalten bei Menschen mit MehrfachbehinderungTagungsort: Reinhardswaldschule Fuldatal

31.03.-02.04.2017Tagung der AG Frühförderung im VBSThema: wird nachgereichtTagungsort: wird nachgereicht

27.04.2017Tagung der AG Bewegung und Sport im VBSThema: Hochgradig sehbehinderte und blinde Schüler im inklusiven SportunterrichtTagungsort: Nikolauspflege StuttgartWeitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der Internetseite.

19.-21.05.2017Tagung der AG Integration und AG InformationstechnologieThema: wird noch bekannt gegebenOrt: JPSS FriedbergWeitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der Internetseite.

Weitere aktuelle Veranstaltungen finden sich auf der Internetseite des VBS unter www.vbs.eu.

09.-11.02.20177. rehaKIND Kongress am 9.-11.02.2017 in WeimarRund 60 Aussteller, etwa 1000 erwartete Besucher und ein komplett zweizügiges Programm werden den rehaKIND Kongress zu einer hochkarätigen Veranstaltung der Kinderreha machen.  Internet: http://www.rehakind.com/m.php?sid=59

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14.–18.02.2017didacta 2017Ort: auf dem Gelände der Messe StuttgartInternet: http://www.messe-stuttgart.de/didacta/

10./11.03.2017 in München 31.03./01.04.2017 in HamburgInterdisziplinäre Tagung Leben pur 2017Thema: Gesundheit und Gesunderhaltung bei Menschen mit Komplexer BehinderungWie gewohnt wird die Tagung sowohl in München als auch in Hamburg veranstaltet. Internet: http://www.stiftung-leben-pur.de/navigation-oben/start.html

03.–05.05.2017SightCityDie größte Fachmesse für Blinden- und Sehbehinderten-Hilfsmittel in Deutschland findet statt am 03. Mai 2017: 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr04. Mai 2017: 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr05. Mai 2017: 10:00 Uhr bis 16:00 Uhr im Sheraton Hotel Frankfurt am MainInternet: http://www.sightcity.net/index.php

11.-13.05.2017REHABDie Fachmesse für Rehabilitation, Therapie, Pflege und Inklusion findet an der Messe Karlsruhe statt.Internet: https://www.rehab-karlsruhe.com/website/home/index.jsp

FormulareAnmeldeformular für Kurs- und Seminarangebote des Netzwerkes Sehen

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Mediothek: Antrag an die Mediotheksitzung über erforderliche technische und apparative Schulausstattung für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung in der inklusiven BeschulungAnmeldeformular für iServ

Anmeldeformular für Kurs- und Seminarangebote des Netzwerkes Sehen

Abs.: _..._Johann-Peter-Schäfer-Schulez. Hd. Frau StöhlkerJohann-Peter-Schäfer-Str. 161169 Friedberg

Name, Vorname des Kursteilnehmers: _..._Straße, Nr.: _..._PLZ, Wohnort: _..._Telefon (für Rückmeldungen): _..._Telefon mobil (für Rückmeldungen): _..._Email (für Rückmeldungen): _..._Beratungslehrer: _..._Überregionales Beratungs- und Förderzentrum: _..._Ich möchte mich verbindlich für folgende Veranstaltung anmelden. Bitte schicken Sie mir die Kursunterlagen zu.Titel: _..._Datum: _..._Titel: _..._Datum: _..._Titel: _..._Datum: _..._Ort, Datum: _..._Bitte Rücksendung entweder über die Postanschrift

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oder per Mail an d.stoehlker@jpss-fb.de oder per FAX an 06031-608499.Das Anmeldeformular ist auch im Internet zu finden unter www.jpss-fb.de -> Bereiche -> Beratungszentrum ->Netzwerk Sehen.

Antrag an die Mediotheksitzung über erforderliche technische und apparative Schulausstattung für Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung in der inklusiven Beschulung

Beratungslehrer: _..._üBFZ: _..._Schüler: _..._Geburtsdatum: _..._Schule: _..._Klasse: _..._Schulträger: _..._SSA: _..._Information zur Sehbeeinträchtigung: _..._Sonstiges (aktuelle Infos): _..._Ausstattungsbedarf (bitte unbedingt Kostenvoranschläge bzw. genaue Gerätebeschreibungen mit Preisangaben einreichen): _..._Zustimmung Schulträger (mündlich): ja _..._, nein _..._Nur bei blinden Schülern im zielgleichen Unterricht:Entscheidung der KK (falls diese schon vorliegt):ja, Übernahme der kompletten Kosten _..._ja, anteilige Übernahme _..._ von € _..._nein _..._Datum: _..._

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Kontoeinrichtung bzw. -freischaltungPädagogische Mitarbeiter für die Computernutzung im Schülernetz der JPSS

Ich, (Vor- und Nachname) _..._bitte um Einrichtung/Freischaltung eines Kontos für pädagogische Mitarbeiter.Ich habe die Nutzungsordnung und insbesondere den Abschnitt D (Ergänzende Sicherheitsbestimmung für päd. Personal) gelesen. Mir ist somit bewusst, dass mein Konto erheblich mehr Zugriffsrechte als ein Schülerkonto besitzt und ich deshalb ein sicheres Passwort wählen und dieses geheim halten muss.Mein von mir gewähltes Passwort, das aus mindestens 5 Zeichen besteht und mindestens eine Ziffer oder ein Sonderzeichen enthält, lege ich auf einem separaten Zettel bei. (Wird nach der Kontoeinrichtung vernichtet!)In iServ gibt es verschiedene Benutzergruppen, die jeweils über einen eigenen Ordner auf dem Laufwerk G vertreten sind. Eine Zuordnung bestimmt, welche Ordner im eigenen Konto auf dem Netzlaufwerk G angezeigt werden und welche Daten somit eingesehen werden können. Eine Zuordnung zur Benutzergruppe "Schulgemeinde" findet automatisch statt. Außerdem soll, falls vorhanden, eine Zuteilung zu folgender Gruppe erfolgen (bitte Zutreffendes ankreuzen)Lehrkraft (Schule) _..._und zusätzlich (z.B. Fachbereich o. Ambulanz) _..._Lehrkraft (nur Ambulanz) _..._Lehrkraft (Frühförderung) _..._Erzieher _..._sonst. Mitarbeiter (z.B. FSJ) _..._ und zwar _..._Netzwerk Sehen Ort und Datum: _..._

Zusatzinfos:1. Benutzername: vorname.nachname (keine Umlaute, d.h. z. B. ö wird zu oe)

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2. Passwort: Achtung, es wird zwischen Groß- und Kleinbuchstaben unterschieden3. Zugriff von Zuhause aus: https://jpss-friedberg.de/idesk/4. Laufwerke:G: Groups -> dort angezeigte Ordner variieren, je nach GruppenzugehörigkeitH: Homes -> Eigene Dateien; auf dieses Laufwerk hat kein anderer ZugriffI: Intern -> Speziallaufwerk: Schüler haben nur lesend Zugriff, können also nicht löschen oder einstellen; Achtung, Laufwerk beim Zugriff von außen nicht sichtbar!X: eingesteckter USB-Stick

Kontoeinrichtung/-freischaltung erledigt _..._, Kopie zurück am _..._

Anfahrtsbeschreibungen zu den üBFZ

Deutsche Blindenstudienanstalt e.V Überregionales Beratungs- und Förderzentrum Gymnasium mit dem Förderschwerpunkt SehenAm Schlag 2–1235037 Marburg

Anfahrt zur Carl-Strehl-Schule, von der Stadtautobahn kommend: Stadtautobahn B3, Abfahrt Bahnhofstraße Auf der Bahnhofstraße der Beschilderung Richtung Innenstadt /

Marbach folgen Am Ende der Straße links in die Elisabethstraße einbiegen bis zur

Elisabethkirche An der Elisabethkirche rechts abbiegen am Ketzerbach,

Beschilderung Richtung Marbach folgen Die erste Straße rechts abbiegen in die Wilhelm-Roser-Straße, der

Beschilderung „blista“ folgen

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Hermann-Herzog-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenFritz-Tarnow-Straße 2760320 Frankfurt

Anfahrtsbeschreibung von der A5 kommend: Bei Ausfahrt 18 - Nordwestkreuz Frankfurt auf A66 in Richtung

Ffm – Miquelallee / Ffm – Stadtmitte fahren und immer der Beschilderung Richtung Miquelallee / Stadtmitte folgen

Über die Adickesallee bis zur Nibelungenallee, dort wenden Bei Eschersheimer Landstraße rechts abbiegen Bei Carl-Goerdeler-Straße rechts abbiegen Bei Mierendorffstraße links abbiegen Bei Fritz-Tarnow-Straße links abbiegen, die HHS befindet sich links

neben der Viktor-Frankl-Schule

Hermann-Schafft-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenAm Schlossberg 134576 Homberg/Efze

Wegbeschreibung zur Hermann-Schafft-Schule in Homberg/EfzeVon Kassel: A 49- Abfahrt Wabern, Homberg/Efze auf die B 254 B 254 – Abfahrt Homberg/Efze-Mardorf nach 1,5 km links Richtung Landeswohl-fahrtsverband/Friedhof rechts halten, an Vor-fahrt-Achten-Schild links den Berg hinauf

Gästeparkplatz

Von Alsfeld: A 49 – Abfahrt Wabern, Homberg/Efze auf die B 323

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Nach 800 m links Richtung Homberg Mitte/Kreisverwaltung Nach 500 m rechts Richtung Stadt Über den Kreisverkehr („geradeaus“) Richtung

Innenstadt/Kreisver-waltung An der Ampelkreuzung geradeaus Richtung Kreisverwaltung Über den Parkplatz der Kreisverwaltung bergauf Hermann-Schafft-

Schule Gästeparkplatz

Von der A7: Autobahnabfahrt Homberg/Efze auf die B 323 Nach ca, 4 km links Abfahrt Homberg Ost Na ca. 30 m links Richtung Homberg Stadtmitte Nach ca. 2 km Ampelkreuzung rechts Richtung Kreisver- waltung Über den Parkplatz der Kreisverwaltung bergauf Hermann-Schafft-

Schule Gästeparkplatz

Johann-Peter-Schäfer-SchuleÜberregionales Beratungs- und FörderzentrumSchule mit dem Förderschwerpunkt SehenJohann-Peter-Schäfer-Str. 161169 Friedberg

Von Norden aus Richtung Giessen auf der A5 kommend: Auf der A5 Abfahrt Nr. 13 – Anschlussstelle Bad-Nauheim

abfahren Rechts abbiegen Richtung Friedberg (B 3) B3 Abfahrt Friedberg -Ockstadt „Stadthalle“ Rechts Richtung Friedberg ,Stadthalle 1.Strasse links „Johann-Peter-Schäfer-Schule“

Von Süden aus Richtung Frankfurt auf der A5 kommend: Auf der A5 Abfahrt Nr. 16 – Anschlussstelle Friedberg/Rosbach

abfahren Rechts abbiegen Richtung Friedberg (B455)

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Rechts auf die Umgehungsstraße (B 3) Richtung Giessen B3 Abfahrt Friedberg- Ockstadt„Stadthalle“ Rechts Richtung Friedberg, Stadthalle 1.Strasse links „Johann-Peter-Schäfer-Schule“

Da der Parkplatz der JPSS oft stark frequentiert ist, bitten wir bei Bedarf den Parkplatz an der Stadthalle zu nutzen.Fußweg zur JPSS:der Beschilderung „Johann-Peter-Schäfer-Schule“ folgen oder Zurück zur Ockstädter Straße Rechts auf dem Fußweg an dem psychiatrischen Krankenhaus

vorbei Die nächste Straße rechts einbiegen (Johann-Peter-Schäfer-

Straße), ist die letzte Straße vor dem Ortsende Die Straße entlang, über die Brücke bis zum Ende Rechts ist die Einfahrt zur JPSS

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