Audacity Audacity

eine neue Form der Unterrichtsgestaltungeine neue Form der Unterrichtsgestaltung

(mit Beispielen für den Spanischunterricht)(mit Beispielen für den Spanischunterricht)

Mit Schülern über Audioprogramme zu Mit Schülern über Audioprogramme zu arbeiten – das ist doch viel zu arbeiten – das ist doch viel zu

kompliziert... Wer noch so denkt, kennt kompliziert... Wer noch so denkt, kennt Audacity noch nicht!Audacity noch nicht!

Diese Seiten sollen nun einen Einblick in Diese Seiten sollen nun einen Einblick in die Verwendung Audacity´s und Einblicke die Verwendung Audacity´s und Einblicke in den schulischen Praxisbereich geben.in den schulischen Praxisbereich geben.

Auf der nächsten Seite finden Sie eine Auf der nächsten Seite finden Sie eine genaue Anleitung für Audacity und genaue Anleitung für Audacity und wichtige Fakten, die Sie in diesem wichtige Fakten, die Sie in diesem Bereich auf keinen Fall vergessen Bereich auf keinen Fall vergessen sollten. sollten.

Anschließend können Sie überprüfen, ob Anschließend können Sie überprüfen, ob Sie denn auch alle notwendigen Sie denn auch alle notwendigen Informationen verinnerlicht haben Informationen verinnerlicht haben und und haben auch die Möglichkeit, sich eine haben auch die Möglichkeit, sich eine Hörprobe einer Schülerarbeit anzuhören Hörprobe einer Schülerarbeit anzuhören und auch Audacity mal selbst und auch Audacity mal selbst auszuprobieren.auszuprobieren.

Auf der letzten Seite haben wir Ihnen drei Auf der letzten Seite haben wir Ihnen drei Einsatzfälle für die Verwendung AudacityEinsatzfälle für die Verwendung Audacity´s im Unterricht zusammengestellt, ´s im Unterricht zusammengestellt, inklusive einer Kopiervorlage eines inklusive einer Kopiervorlage eines Lehrmaterials Lehrmaterials

VIEL SPASS!!!VIEL SPASS!!!

GliederungGliederung

VorzügeVorzüge FunktionenFunktionen BedienungBedienung HinweisHinweis Einsatzszenarien im SpanischunterrichtEinsatzszenarien im Spanischunterricht

VorzügeVorzüge

Dieses Programm ist schnell und Dieses Programm ist schnell und vergleichsweise einfach zu bedienenvergleichsweise einfach zu bedienenund bietet den Schülern, wie auch den und bietet den Schülern, wie auch den Lehrern, eine abwechslungsreiche Lehrern, eine abwechslungsreiche Möglichkeit die Kompetenzen des Möglichkeit die Kompetenzen des Sprechaktes zu erlernen und zu Sprechaktes zu erlernen und zu verbessern.verbessern.

VorzügeVorzüge

Im Unterricht ist dieses Programm Im Unterricht ist dieses Programm vielseitig einsetzbar – ob nun der Abfolge vielseitig einsetzbar – ob nun der Abfolge des Lehrbuches folgend oder den des Lehrbuches folgend oder den Schülern einfach ihrer Kreativität freien Schülern einfach ihrer Kreativität freien Lauf lassend, der Lernerfolg und Lauf lassend, der Lernerfolg und Spaßfaktor ist immer gegeben.Spaßfaktor ist immer gegeben.

FunktionenFunktionen

AufnahmeAufnahme

direkt über Mikrofon am PCdirekt über Mikrofon am PC durch Einspielen von einer externen durch Einspielen von einer externen

Quelle (zum Beispiel MP3-Player)Quelle (zum Beispiel MP3-Player) in unterschiedlichen Qualitätsstufen in unterschiedlichen Qualitätsstufen

(Mono, Stereo, Hz-Rate), 16-bit (version (Mono, Stereo, Hz-Rate), 16-bit (version 1.1 32-bit audio), quality audio1.1 32-bit audio), quality audio

durch Import von Wav- und MP3-Dateiendurch Import von Wav- und MP3-Dateien

FunktionenFunktionen

Vielfältige BearbeitungsmöglichkeitenVielfältige Bearbeitungsmöglichkeiten

Änderung des LautstärkepegelsÄnderung des Lautstärkepegels Herausschneiden von Pausen oder Herausschneiden von Pausen oder

StörungenStörungen Hinzufügen diverser Effekte (Ein- und Hinzufügen diverser Effekte (Ein- und

Ausblenden, Echo und Anderes)Ausblenden, Echo und Anderes) Einfügen von StillephasenEinfügen von Stillephasen

FunktionenFunktionen

SpeichermöglichkeitenSpeichermöglichkeiten "Speichern"/"Speichern unter" im "Speichern"/"Speichern unter" im

Programmformat *.aupProgrammformat *.aup Exportieren als Wav- oder MP3-Datei Exportieren als Wav- oder MP3-Datei

(auch von einzelnen Ausschnitten)(auch von einzelnen Ausschnitten) sehr wichtig!!!sehr wichtig!!!

BedienungBedienung

Die Bedienung des Programms ist fast so Die Bedienung des Programms ist fast so einfach wie bei einem Kassettenrekorder einfach wie bei einem Kassettenrekorder

BedienungBedienung

übersichtliche, überschaubare übersichtliche, überschaubare Funktionen Funktionen ideal für den Schuleinsatz ideal für den Schuleinsatz

zur „Aufnahme“ wird der rote Record-zur „Aufnahme“ wird der rote Record-Button angeklicktButton angeklickt

zum „Beenden“ wird der gelbe Stopp-zum „Beenden“ wird der gelbe Stopp-Button angeklickt Button angeklickt

BedienungBedienung

Anschließend können einzelne Anschließend können einzelne Textstellen durch Markieren mit Textstellen durch Markieren mit gedrückter Maustaste ausgewählt und gedrückter Maustaste ausgewählt und bearbeitet beziehungsweise bearbeitet beziehungsweise ausgeschnitten werden (alle ausgeschnitten werden (alle entsprechenden Funktionen findet man entsprechenden Funktionen findet man unter dem Menüpunkt "Edit"). das unter dem Menüpunkt "Edit"). das Hinzufügen einzelner Effekte. Hinzufügen einzelner Effekte.

BedienungBedienung

Der Sound kann jederzeit durch Der Sound kann jederzeit durch Anklicken des grünen Play-Buttons Anklicken des grünen Play-Buttons angehört werden. Möchte man an einer angehört werden. Möchte man an einer bestimmten Stelle der Aufnahme mit der bestimmten Stelle der Aufnahme mit der Wiedergabe beginnen, klickt man dorthin. Wiedergabe beginnen, klickt man dorthin.

BedienungBedienung

Speichern und ExportierenSpeichern und Exportieren Das Abspeichern erfolgt über das Menü "File", Das Abspeichern erfolgt über das Menü "File",

ebenso das Exportieren in das Wav-Format. ebenso das Exportieren in das Wav-Format. Zum Exportieren in das speicherplatzsparende Zum Exportieren in das speicherplatzsparende MP3-Format muss bei der ersten Nutzung der MP3-Format muss bei der ersten Nutzung der Speicherort der "lame.dll" angegeben werden, Speicherort der "lame.dll" angegeben werden, die zusätzlich zur Software kostenlos aus dem die zusätzlich zur Software kostenlos aus dem Internet heruntergeladen werden muss Internet heruntergeladen werden muss (Adresse unter "Download").(Adresse unter "Download").

Eignung für den SchuleinsatzEignung für den Schuleinsatz

Bekannte Symbole ermöglichen Bekannte Symbole ermöglichen selbstständiges Arbeitenselbstständiges ArbeitenDie Bedienung der Software begreifen Die Bedienung der Software begreifen die Schülerinnen und Schüler sehr die Schülerinnen und Schüler sehr schnell. Die Symbole sind den Schülern schnell. Die Symbole sind den Schülern bereits vom Umgang mit bereits vom Umgang mit Kassettenrekorder und CD-Player Kassettenrekorder und CD-Player vertraut. vertraut.

Eignung für den Eignung für den SchuleinsatzSchuleinsatz

Wird den Schülern einmal das Einspielen Wird den Schülern einmal das Einspielen der Sounddateien vom MP3-Player und der Sounddateien vom MP3-Player und das Abspeichern beziehungsweise das Abspeichern beziehungsweise Exportieren gezeigt, sind sie meist in der Exportieren gezeigt, sind sie meist in der Lage, diese Schritte selbstständig Lage, diese Schritte selbstständig durchzuführen.durchzuführen.

!!! Tipp: Schritt für Schritt vorgehen !!!!!! Tipp: Schritt für Schritt vorgehen !!!

Eignung für den Eignung für den SchuleinsatzSchuleinsatz

In der Praxis hat sich besonders zu Beginn der Arbeit mit In der Praxis hat sich besonders zu Beginn der Arbeit mit der Software folgender Ablauf als nützlich erwiesen:der Software folgender Ablauf als nützlich erwiesen:

Sounddatei einspielenSounddatei einspielen diese sofort im Programmformat *.aup abspeichern,diese sofort im Programmformat *.aup abspeichern, dann erst die Änderungen vornehmen (beispielsweise dann erst die Änderungen vornehmen (beispielsweise

das Entfernen der Leerläufe zu Beginn und zum Ende das Entfernen der Leerläufe zu Beginn und zum Ende der Aufnahme),der Aufnahme),

nun die Datei ins MP3-Format exportieren.nun die Datei ins MP3-Format exportieren. Vorteil: So können eventuelle Fehler noch im Vorteil: So können eventuelle Fehler noch im

Nachhinein korrigiert werden, auch wenn die Nachhinein korrigiert werden, auch wenn die Originaldatei auf der Minidisk bereits gelöscht wurde.Originaldatei auf der Minidisk bereits gelöscht wurde.

HinweisHinweis

Wichtig bei der Nutzung im Schulalltag ist Wichtig bei der Nutzung im Schulalltag ist es eine ruhige Atmosphäre zu schaffen, es eine ruhige Atmosphäre zu schaffen, da sonst der Lärmpegel im Hintergrund da sonst der Lärmpegel im Hintergrund der Aufnahmen zu hören ist. Außerdem der Aufnahmen zu hören ist. Außerdem ist der hohe Zeitaufwand bei der ist der hohe Zeitaufwand bei der Verwendung des Programms zu Verwendung des Programms zu berücksichtigen. berücksichtigen.

Download von Audacity unter Download von Audacity unter http://http://www.audacity.sourceforge.netwww.audacity.sourceforge.net

Alles verstanden???Alles verstanden???

Dann beweisen sie es jetzt in Dann beweisen sie es jetzt in unserem unserem Quiz!!!

Damit Sie auch einmal hören, was Damit Sie auch einmal hören, was Audacity kann, haben wir hier ein Audacity kann, haben wir hier ein

Hörbeispiel vorbereitet.Hörbeispiel vorbereitet.

Un cuento: Un cuento: princesaprincesa encantadaencantada

Hier können Sie nun einen Text downloaden, Hier können Sie nun einen Text downloaden, mit dem sie das Programm selbst ausprobieren mit dem sie das Programm selbst ausprobieren

können.können.

Thema Thema TapasTapas

Versuchen Sie sich an verschiedenen Funktionen Versuchen Sie sich an verschiedenen Funktionen und Effekten und speichern Sie die Aufnahme und Effekten und speichern Sie die Aufnahme

auch einmal ins *.wav- und *.MP3-Formatauch einmal ins *.wav- und *.MP3-Format

Einsatzszenarien im Einsatzszenarien im SpanischunterrichtSpanischunterricht

nivel bajonivel bajozu Lehrbuch: „Estudiando español – Línea zu Lehrbuch: „Estudiando español – Línea uno“; pagina 68, unidad 6B “¿Digame?” uno“; pagina 68, unidad 6B “¿Digame?” (Download des (Download des Textes als KopiervorlageTextes als Kopiervorlage für für den Unterricht)den Unterricht)

La llamada:La llamada:En parejas: ¡Grabad la llamada por télefono! En parejas: ¡Grabad la llamada por télefono! entre Sole y su amiga con medio de entre Sole y su amiga con medio de Audacity. La encontráis en la pagina 68 en el Audacity. La encontráis en la pagina 68 en el libro.libro.

Einsatzszenarien im Einsatzszenarien im SpanischunterrichtSpanischunterricht

nivel medionivel medio

Hacer una entrevista:Hacer una entrevista:

En parejas: ¡Grabad una entrevista! En parejas: ¡Grabad una entrevista! Presenta preguntas del vida del Presenta preguntas del vida del compañero tuyo que te interesan. Usa el compañero tuyo que te interesan. Usa el préterito, el presente y el futuro simple préterito, el presente y el futuro simple (cada tiempo por lo menos 3 preguntas (cada tiempo por lo menos 3 preguntas a lo sumo 30 minutos! a lo sumo 30 minutos!

Einsatzszenarien im Einsatzszenarien im SpanischunterrichtSpanischunterricht

nivel altonivel alto

cuento:cuento:

trabajad en grupos: Narrad un cuento trabajad en grupos: Narrad un cuento con las palabras propias y en español. con las palabras propias y en español. Cread la grabación con sonidos. ¡Usad Cread la grabación con sonidos. ¡Usad toda vuestra creatividad! toda vuestra creatividad!