«AUFGEHOBEN» Hier das Zentrum für Langzeitpflege: Belebt durch
Menschen, die während ihres Aufent-halts
rund um die Uhr betreut werden. Dort das nicht mehr benutzte
Fussballstadion Gurzelen:
Menschenleer und dem Zerfall überlassen.
Zwei Situationen, in denen sich Zeit, Raum, Mensch,
Vergänglichkeit und Erinnerung in
unterschiedlicher Ausprägung aneinander reiben.
Die Grafik-Fachklasse der Schule für Gestaltung Bern und Biel
hat das Zentrum für Lang-
zeitpflege besucht. Im Fussballstadion haben die Schülerinnen
und Schüler gezeichnet,
gemalt, fotografiert, gefilmt und den vor Ort begonnenen Prozess
in den Ateliers der Schule
weitergeführt.
Nicht das Dokumentieren war das Ziel, sondern das neu Ordnen und
neu Interpretieren von
Fragmenten, die beim erforschenden Hinschauen entdeckt
werden.
Aufgehoben: Die Funktion des Fussballstadions. Fundstücke und
Spuren im Fussballsta-dion.
Die Arbeiten der Schülerinnen und Schüler in der Ausstellung.
Die Menschen im Pflegezentrum.
Die Ergebnisse der Projektarbeit werden in verschiedenen
Räumlichkeiten des Zentrums für
Langzeitpflege gezeigt. Es wurden hier noch nie so viele und so
unterschiedliche Werke von
so v ielen Ausstellenden gezeigt.
Was löst die Ausstellung am Ausstellungsort aus? Welchen
Einfluss haben die permanent
oder kurzfristig Anwesenden auf die Ausstellung?
Die ausgestellten Werke der Schülerinnen und Schüler sowie der
Ausstellungsort haben das
Potenzial zur Förderung von nicht geplanten und überraschenden
Begegnungen!
«REVISITÉ» D’un côté, le centre pour malades chroniques, v ivant
au rythme des résidents et du
personnel s’occupant d’eux 24 heures sur 24. De l’autre, le
stade de foot inutilisé Gurzelen,
v ide et laissé à l’abandon.
Deux situations existant en parallèle, dans lesquelles le temps,
l’espace ainsi que le
caractère éphémère de l’humain et le souvenir se manifestent
différemment.
La classe de graphisme de l’Ecole d’Arts Visuels Berne et Bienne
a v isité le centre pour
malades chroniques. Au stade de foot, les élèves ont dessiné,
peint, photographié, filmé et
continué dans les ateliers de l’école le travail débuté sur
place.
L’objectif n’était pas de documenter mais de repenser et
réinterpréter les fragments
découverts lors de l’observation.
Revisité : le stade de foot et sa fonction. Découvertes au stade
de foot. Exposition des
travaux des étudiants. Les personnes du centre.
Les résultats du projet sont exposés dans divers espaces du
centre pour malades
chroniques. C’est la première fois que l’on voit présentées ici
autant d’œuvres si différentes
d’auteurs si nombreux.
Quelles impressions l’exposition suscite-t-elle sur place ?
Quelle influence les résidents de
passage ou de longue durée ont-ils sur l’exposition ?
Les œuvres des élèves ainsi que le site d’exposition lui-même
peuvent donner lieu à des
rencontres imprévues et surprenantes !
