aulaterra · 2018. 5. 15. · Ejisu-Juaben, en la región de Ashanti al centro-sur del país. Con una extensión de 20 km2 cuenta con alrededor de mil habitantes, de los cuales aproximadamente

T A L L E R . D E T I E R R A

ABETENIM, GHANA 8 JULIO - 30 SEPTIEMBRE 2018

E S C U E L A P A R A G H A N A

a u l a t e r r a - t e a mS C H O O L F O R G H A N A

aulaterra

E S C U E L A P A R A G H A N Aaulaterra

TALLER INTERNACIONAL DE TIERRA EN ABETENIM

1 Introducción

2 Una escuela para Ghana

3 Proyecto aulaterra

4 Organicación del taller

5 Financiación

6 Difusión y Publicación

7 aulaterra team

8 Referencias de Talleres

INDICE0

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INTRODUCCIÓN

Concurso

En julio de 2016, la Fundación NKA organiza un concurso internacional de arquitectura abierto a jóvenes arqui-tectos. El “ IV Concurso en Tierra 2016, diseñando una escuela para Ghana”, se centró en la planificación de un campus para la creación de una escue-la secundaria en Abetenim. El tema consistía en realizar un diseño modu-lar de algunas de las funciones de la escuela. Con un presupuesto reduci-do, se debía promover el uso de las técnicas tradicionales de construcción en tierra y promover la experiencia de los trabajadores locales en la fase construcción. Nuestra propuesta fue preseleccionada para la fase final por el Jurado Internacional y posterior-mente invitados a construir el proto-tipo aulaterra: un aula para la escuela en Abetenim.

aulaterra team

El equipo de aulaterra surge tras colaborar en diferentes proyectos y concursos de arquitectura. Nuestros intereses comunes, aprendizaje con-tinuo y conocimientos técnicos en el campo de la arquitectura sostenible, los ponemos al servicio de la mejora del hábitat en países en vías desa-rrollo, en este caso, Ghana. Después de la participación en el IV Concurso de Arquitectura en tierra y la poste-rior invitación de la Fundación NKA a llevar a cabo un taller durante 3 me-ses, unimos nuestros esfuerzos con la motivación y el objetivo de llegar a Ghana para construir el prototipo aulaterra.

1Taller

El proyecto pretende consolidar la infraestructura educativa existente y permitir a los más jóvenes un fácil ac-ceso a la educación secundaria. La par-ticipación de la comunidad local en la construcción y un diseño sostenible de bajo coste son factores decisivos para el desarrollo del taller, que se realizará durante el verano de 2018. Construire-mos un prototipo de aula con la ayuda de participantes internacionales y ar-tesanos locales. El taller tiene a su vez como objetivo servir de plataforma para el aprendizaje en la construcción en tierra fomentado el intercambio cultural entre los integrantes del wor-kshop, locales y extranjeros.

NKA Foundation

NKA Foundation es una organización sin fines de lucro. Iniciada en 2005, el objetivo de la fundación es apoyar el desarrollo de las comunidades rurales en África Occidental a través de la arte. Para ello NKA Foundation genera va-rias plataformas de intercambio entre artistas y artesanos locales y de todo el mundo denominadas Artsvillage (pueblos para práctica artística) como por ejemplo en Burkina Faso, Ghana, Tanzania ... ArtsVillage es por tanto un centro de enseñanza comunitario que ofrece residencia tanto a aquellas per-sonas con inquietudes artísticas de la región, como a artistas de otros países que deseen realizar una estancia en sus instalaciones, invitándoles a vivir, aprender, trabajar y crear. NKA Fouda-tion apoya un desarrollo social, cultu-ral y económico de las comunidades utilizando recursos locales y garanti-zando así un desarrollo sostenible.

Alzado de los 10 módulos

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TALLER INTERNACIONAL DE TIERRA EN ABETENIM 3

Plano de situacion

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Contexto

Abetenim Village o “Poblado de palmeras” se encuentra situado en el Distrito de Ejisu-Juaben, en la región de Ashanti al centro-sur del país. Con una extensión de 20 km2 cuenta con alrededor de mil habitantes, de los cuales aproximadamente el 60% tiene menos de 25 años. Su población se dedica principalmente a la agricultura y a la producción de aceite de palma. El nivel de analfabetismo es muy elevado ya que cerca del 98% de los adultos no saben leer ni escribir. Esto se debe a que Abetenim posee tan solo un colegio de educación primaria para unos 500 niños, y aquellos que quieran continuar con sus estudios se ven obligados a desplazarse a Juaben, otra po-blación que sí cuenta con educación secundaria. Por lo general, las familias no cuen-tan con los recursos necesarios para costearse la educación y el transporte de sus hi-jos a otra ciudad, por lo que la mayoría terminan desde muy pronta edad ayudando a la economía familiar. Por ello NKa apuesta por el desarrollo de una infraestructura educativa secundaria de cara a conseguir un futuro mejor de toda la comunidad.

UNA ESCUELA PARA GHANA2

nueva Escuela

secundaria

Escuela

Primaria

Arts Village

Plano de situacion del poblado de AbetenimFoto © Mirela Fiorese: alumnos de Abetenim en la escuela primaria

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La planifi cación

En octubre de 2015, NKA junto a la Organización de Voluntarios de las Na-ciones Unidas comienza con la plani-fi cación de una escuela de secundaria en Abetenim. El campus espera acoger a aprox. 1200 estudiantes de toda la región.

El concurso

En Mayo de 2016 se convoca “IV Con-curso en Tierra 2016, diseñando una escuela para Ghana”. El tema princi-pal era buscar propuestas de bajo cos-te, construidas con materiales locales proponiendo una solución arquitectó-nica a los disti ntos usos que compo-nen el campus: aulas, residencia para estudiantes, comedor, laboratorios, cafetería… La construcción con mate-riales locales como la ti erra y el uso de las técnicas tradicionales desempeñó un papel decisivo.

El taller

Finalizado el concurso, la organización plantea entre 2017 y 2019 una secuen-cia de talleres para materializar algu-nas las propuestas fi nalistas. Los talle-res se llevarán a cabo en Abetemin y serán organizados por los tutores del taller (aulaterra team) junto con la fu-nadción y apoyado por la comunidad local y voluntarios internacionales.

Masterplan

Escuela secundaria

Abetenim

Concurso:

propuesta

10 módulos

entorno a un pati o

Taller:

construción

un módulo

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Patio

El punto de partida para este proyecto es la tradicional tipología de vivienda ghanesa llamada Asante, que consiste en pequeños módulos habitacionales situados alrededor de un espacio cen-tral. En nuestro caso, cada grupo cons-ta de diez módulos utilizados como aulas que se organizan en torno a un patio. Con esta disposición se genera un espacio de recreo para consolidar un sentimiento de comunidad entre los alumnos. Dos grandes aberturas en el centro del patio actúan como las entradas principales a las clases, mientras que las cuatro aperturas en-tre módulos en los extremos del patio aportan una mayor permeabilidad al conjunto.

Módulo

El módulo está constituido por dos es-tancias conectados: una semiabierta y permeable, el porche, que funciona como transición del patio a una segun-da que es el espacio principal del aula. Además el porche está pensado como un espacio flexible capaz de alojar ac-tividades como juegos, retiro para el descanso y almacenamiento de ma-terial escolar. El aula se ha diseñado para acoger a 24 alumnos. Todo el conjunto se construirá con materiales reciclables locales como son la tierra, la madera y la paja utilizando técnicas similares a la arquitectura tradicional.

PROYECTO AULATERRA3Patio tradicional

Patior escolar

módulo de clase

porche

clase

patio

patio

sección

planta

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Estrategias medioambientales

Material: La tierra

El módulo se construirá con muros de tierra, en particular con Laterita. ¿Por qué?

En primer lugar porque es un mate-rial tradicional disponible en la región (70% de terreno es de este tipo de tierra) y 100% reciclable, y segundo porque tiene grandes propiedades climáticas. Actúa como el efecto de un botijo. Gracias a la alta inercia del muro, acumula calor y regula la húme-dad, manteniendo una temperatura estable durante el periodo escolar.

Diseño bioclimático

Por otro lado el porche, realizado en madera y paja, abraza el aula para pro-tegerla de la lluvia, el ruido y el exceso de radiación solar. El desplazamiento de la cubierta del porche con respecto al de la clase permite una ventilación natural y proporciona a las aulas ilumi-nación cenital.La distribución y la orientación de las aberturas en los módulos permite una ventilación cruzada, una iluminación natural homogénea y evita malestar visual por exceso de contraste.

Foto © Nka Foundation: ensayos de Tierra

Recogida de agua

Esquema de los criterios bioclimáticos

Vetilación natural (verde)

y efecto camino( azul/rojo)

control de la Iliminación natural

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TALLER INTERNACIONAL DE TIERRA EN ABETENIM 8

ORGANIZACION DEL TALLER4Taller

El taller Aulaterra se realizará en Abetenim durante el Verano de 2018. El workshop consiste en la construcción de un aula de 67 m2 para 24 alumnos. El equipo de construcción estará formado por voluntarios internacionales y trabajdores locales.Además NKA Foundation actuará durante el taller como nexo entre la comunidad local y los participantes, proporcionando la infraestructura necesaria: (alojamiento y comida para los voluntarios, transporte y compra de los materiales de construc-ción, contacto con artesanos locales, etc. )

Construcción participativa

Será un taller de carácter participativo aprovechando y potenciando los conocimien-tos y las habilidades de todos los participantes. Se analizará la arquitectura local y los medios existentes para readaptar el diseño a la realidad del sitio. Trabajar con y para la comunidad de Abetenim permitirá no solo entender la situación social sino también aprender de sus costumbres y tradiciones.

Conocimiento teórico y práctico

El taller se concibe como un lugar de aprendizaje a través de la experimentación y el intercambio de ideas. Los participantes trabajarán directamente la tierra con las manos realizando pruebas y prototipos a escala real. Expertos en la materia acom-pañarán durante el proceso para entender mejor las propiedades de la tierra como material de construcción.

Impacto en la comunidad

La implementación exitosa del proyecto refuerza las estructuras comunitarias en Abetenim en varios niveles. Por un lado se busca que el taller provoque un senti-miento de apropiación y empoderamiento de la comunidad capaz de perdurar una una vez que esté concluido. Por otro lado teniendo como tema central la construc-ción en tierra, se pretende generar una plataforma de intercambio social, aprendi-zaje y creación. Creemos que es importante poner la tierra de nuevo en valor como material de construcción local y de bajo coste para el desarrollo y rehabilitación de la arquitectura en la región. Se pretender borrar el estigma de este recurso como material asociado a la pobreza.

Foto © Three Two Collective: ensayos de muro de Tierra

Foto © Nka Foundation: acto comunitario durante el taller

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Programa

El workshop se realizará del 8 de Julio al 30 de Septi embre de 2018. Las fases constructi vas del proyecto se dividirán en 12 semanas. Cada semana se discu-ti rán las tareas a realizar, se formarán grupos de trabajo y se introducirán a los nuevos parti cipantes. El idioma del taller será el inglés. Se recomienda una estancia mínima de dos semanas, para asegurar que cada parti cipante pueda formar parte de alguna de las fases del taller.

Costes y alojamiento de voluntarios

El taller se fi nancia parcialmente a tra-vés de la cuota de parti cipación de los voluntarios. Esta canti dad se desti na íntegramente a la construcción del aula (ver apartado 5). NKA Foundati on ofrece alojamiento para los volunta-rios en las viviendas del ArtsVillage de Abetemin durante los meses del taller. Las viviendas disponen de luz y agua corriente y la organización y prepa-ración de las comidas será de forma comunitaria. Los voluntarios han de correr con sus propios gastos de viaje, seguro médico y manutención duran-te la duración del workshop.

Inscripción a través de: www.aulaterra.org [email protected]

Presentación del taller en la comunidadAnálisis del lugar

Contacto con la población localPrototi pos construcción en ti erra

JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

revesti mientocarpinterías / contraventanas

Estanteria/mobiliario.

cubiertaSolería interior

semanas 9-12semanas 1-3 semanas 4-8

Cimentación3

4-6

7-8

9-10

11-12

1-2 muros ti erra

estructura de madera

Las fechas de las disti ntas fases de construcción pueden variar según el número de voluntarios, inclemencias del ti empo, disponibilidad del material, etc

¡ 3 MESES WORKSHOP !

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render © aulaterra: interior

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Escala del proyecto

El taller aulaterra comenzará en el verano de 2018 con la construcción de uno de los módulos para las aulas (para unos 25 alumnos). La superfi cie del prototi po es de unos 67 m2: 50m2 el aula + 17m2 el porche. Para la construcción del módulo hay un coste esti mado de 15.000 euros.

El objeti vo a largo plazo de la Fundación NKA es construir los diez módulos más el pati o, y poder así completar unas de las zonas del masterplan. El proyecto plantea una agrupación de 10 módulos en torno a un pati o. La superfi cie total construida es de unos 870 m2 y la del pati o unos 640 m2. Para la construcion de los 10 módulos se esti ma una canti dad de 150.000 euros.

Tu ayuda es importante

Tanto el equipo aulaterra como los parti cipantes del workshop trabajarán sin nin-gún ti po de remuneración. Esto supone un esfuerzo muy importante para todos ellos, que desti nan su ti empo y su trabajo en este proyecto de manera voluntaria. Agradecemos a todos los miembros por su parti cipación en el proyecto aulaterra.

Para recaudar el dinero necesario no es sufi ciente solo con la colaboración de los parti cipantes, sino también necesitamos el apoyo económico de patrocinadores a través de donaciones.

¿A qué se desti na tu aportación?

La falta de infraestructura y programas de educación es una de las principales cau-sas de pobreza y desigualdad en regiones como la de Abetenim. Con tu donación estás mejorando la infraestructura educati va de la región y haciendo posible que niños y jóvenes puedan conti nuar su estudios de educación secundaria.

FINANCIACIÓN5

Materiales de construcción8000 €

Mano de obra local2500 €

Herramientas y transporte2000 €

Gastos organización y preparación del Taller, desplazamientos2500 €

El presupuesto del Taller del 1er mó-dulo viene determinado por:

Taller del 1er móduloverano 201815.000 €

COSTE 10 MÓDULOS +PATIO

FASE 1

+ 4 módulos60.000 €

FASE 2

+ 5 módulos + pati o75.000 + 10.000 €

FASE 3

COSTE 1 MÓDULO

TOTAL 10 MÓDULOS + PATIO:160.000 €

TOTAL 1 MÓDULO:15.000 €

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Si decides apoyar nuestro proyecto, tu nombre y/o logotipo aparecerán en todos los medios sociales que utilicemos para impulsar el proyecto.

Nka promoverá todos los anuncios de talleres a través de las redes sociales y los publicará en las plataformas de arquitectura y diseño on-line.

El equipo de Aulaterra anunciará el taller a través de la página web, dónde se podrá encontrar toda la información necesaria. Además se difundirá a través de posters, de videos y de charlas informativas.

Como agradecimiento publicaremos un dossier que mostrará el desarrollo y el re-sultado final del proyecto. Los donantes y los patrocinadores del proyecto, por su-puesto, podrán recibirlo una vez finalizado el taller. Además los Nombres-Logos de los patrocinadores aparecerán en la publicación final y en una placa conmemorativa junto al prototipo.

DIFUSIÓN Y PÚBLICACIÓN6

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aulaterra team se establece como un equipo de arquitectura tras la partici-pación de Paco Rodriguez Zafra y Die-go Peña Jurado en el concurso 4th de tierra, una escuela para Ghana.

aulaterra team se caracteriza por de-sarrollar una arquitectura responsa-ble y comprometida con el contexto en la que se realiza. Creemos que una colaboración participativa con todas las partes involucradas durante el pro-ceso constructivo es sustancial para obtener el mejor resultado arquitec-tonico posible.

aulaterra team apuesta con este pro-yecto no solo por el desarrollo de una infraestructura educativa de cara a mejorar el futuro de los más jóvenes en Abetenim, sino además poner en valor el uso de la tierra como material de construccion en la región.

AULATERRA TEAM7

Diego Peña Jurado

Arquitecto ETSA Sevilla

Tutorworkshop camara obscura, IFAC (internationales Festival Kunst &

Konstruktion), España

asiste a varios seminarios de construcción en tierra, Bauhaus

Weiterbildungsakademie Weimar

Tutorworkshop mi casa es tu casa, EASA

(Asamblea de arquitectura para estudiantes europeos), Dinamarca

trabaja en Georg Scheel Wetzel Architekten

y colabora con la organización mauergarten e.v :

diseño y construcción del jardin urbano, Berlin

2012

2014

2015-16

2017

2013-hoy

Paco Rodriguez Zafra

Arquitecto ETSA Sevilla

Nickl & Partner AG, Munich

Colaboracion en programa de seguri-dad alimentaria, Senegal

Habitabilidad basica en asentamien-tos precarios, ETSA Madrid

trabaja en Hirner & Riehl Architekten und Stadt-planer BDA, Munich y estudia el “Master en construccion en madera y eficiencia energetica” Escuela Tecnica de Rosenheim

2016-hoy

2012

2013-15

2015

2016

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Jorge Gómez

Arquitecto

Niccolò Navarro

Arquitecto

Irene suarez

Arquitecta

Cristina Vazquez

Arquitecta

Blanca Dominguez

ArquitectaMáster “Arte en con-texto” Universidad de las Artes UdK,Berlin

Alejandro Pacheco

Arquitecto Master “Diseño bio-climatico en edificios Universidad de Lund

¡Tu colaboración es bienvenida!

Video y render diseñador

Webdiseñador Redaccion y traducción

Asesor análisis bioclimáticoAsesor artistico

AULATERRA COLABORADORES

Maximilian Heimbach

Muchas gracias a

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REFERENCIAS DE TALLERES8Para más información sobre la construcción del sitio y el trabajo del proceso en abetenim, visita las siguientes páginas:

www.mudcafeteria.org

www.weft2017.com

www.mamoth.fr

www.facebook.com/kentehouse

www.raumgeschichten.blogspot.co.at

www.ghanamud.wordpress.com

www.threetwocollective.comFoto © RAUMGESCHICHTE: taller 2014

Foto © Mud cafeteria: taller 2015

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DONACIÓN

nombre: aulaterra e.V

IBAN: DE75 7015 0000 1005 0217 36

BIC: SSKMDEMMXXX


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CONTACTO

¿Alguna pregunta?Por favor contactenos en

[email protected] encuentranos en www.aulaterra.org


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