Billy, der Bücherwurm und die Corona - Chronik 14.4.2020 ...€¦ · böse aus. Frieda ﬂog mit Rocco hoch hinauf auf einen alten Baum und versteckten sich im dichten Blätterdach

Billy, der Bücherwurm und die Corona - Chronik 14.4.2020 Klasse 3/4

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der Lummerlandschule! Mehr Infos

Seite 1

Der kleine Bach fing an, sich zu einem wilden Hochwasser zutürmen. Wieder konnte der neue Freund Rocco ihnen sagen,was los war. Er kreischte in heller Aufregung: „Nun wird’s ernst,könnte Ihr schwimmen? Die Flut kommt vom Meer her unddann wird aus dem kleinen Bach ein reißendes Wasser, dennder Bach fließt hier um die Biegung ins Meer.“

Frieda und Billy hielten die Luft an. Frieda hatte im zweitenFeenschuljahr zwar fliegen gelernt, aber schwimmen kam erstim dritten Feenschuljahr dran. Und Billy, na ja, Billy war einsuper gebildeter Bücherwurm, aber er hatte ja keine Arme undBeine, um zu schwimmen. Ohhh, je, was würde das nunwerden…

„Ach, ähhhm, noch was.“, krächzte der Rabe Rocco. „Wennjetzt die Flut steigt, dann kann das große Schlachtschiff hier inden Hafen einlaufen. Auf dem Schiff kommt der Corona-Koboldzurück. Er will mit seiner Armee, den Corona-Knirpsen zuseinem Schloss. Von da aus kann er den Zauberwald und dieMenschen in der Stadt bekämpfen. Uuuund, er hat gefährlichePiraten, die sein Schiff steuern. Sie nehmen uns vielleichtgefangen, ohhh je!“

Da wurde Frieda richtig wütend. Sie würde es nicht zulassen,dass immer wieder dieser fiese Kobold soo viel Ärger machte,sie wollte nicht schwimmen und ihr Freund Billy sollte auchnicht ertrinken. Und Rocco sollte auch nicht gefangengenommen werden. Sie mussten sich mal wieder beeilen, denndas Boot schwappte gefährlich voll Wasser und würde gleichuntergehen.

„Es reicht jetzt!“, rief sie, und auch Billy hatte die Nase voll. „Wirwerden jetzt dieses wilde Wasser überqueren und dann mitdem Kobold kämpfen! Uuuund… ich werde nicht schwimmen,sondern fliegen, und du, Rocco, du nimmst Billy in denSchnabel und fliegst vor.“


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Seite 2

Und um sich Mut zuzusprechen sang Frieda laut ihr Zauberlied.Billy stimmte ein und selbst Rocco brauchte eine Ermunterungund krächzte auch mit. Da schossen einige bunte Blumen ausdem Boden und einige Bäume wurden sehr grün.

Grade als eine große Welle eiskaltes Wasser in ihr kleinesBoot umkippte, entfaltete Frieda Strubbelhaar, die seeehrstrubbel-mutig war, ihre klitzekleinen Flügel, die ihr auf diesergefährlichen Reise unbemerkt gewachsen waren und sie floghoch in die Luft. Zwar war sie sehr wackelig, aber es wurdeimmer besser, und nach einigen Drehungen hatte sie es raus.Als sie sich nach Billy umdrehte, sah sie ihn in RoccosSchnabel, steil abwärts in Richtung Hafen sausen,währenddessen Billy einige Buchschnippel ausbrechenmusste. So schlecht wurde ihm und er war plötzlich ganz grauim Gesicht.

Richtig, da war ja auch schon das riesige Segelschiff mit denPiraten an Bord. Sie rannten hin und her und brachten dasSchiff an Land. Besonders der Kapitän sah verwegen und sehrböse aus. Frieda flog mit Rocco hoch hinauf auf einen altenBaum und versteckten sich im dichten Blätterdach.

Da öffnete sich die Kajütentür und der Corona-Kobold trat anDeck seines Schiffes. Hinter ihm strömte eine ganze TruppeKnirpse durch die Tür. Überall, wo sie her rollten, blieb eineschwarze, schmierige, stinkige Spur zurück. Das ganze Schiffstank bis hin zu Frieda und Billy sehr ekelig.

Frieda wurde ganz grün im Gesicht. Im Zauberwald daheim warimmer alles so lieblich und roch sehr süß nach Blumen undGras. Das hier war wirklich abscheulich. Was sollten sie bloßtun, um den Kobold zu stoppen und wie konnten sie die Piratenbesiegen? Sie mussten sich etwas Zeit nehmen und sichberaten.


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Seite 3

„Wir könnten ja einen Überraschungsangriff machen.“,meinteBilly. „Ich habe mal gelesen, wie man sowas macht.“ Roccowollte alle seine Rabenbrüder holen und dann im Sturzflug diePiraten angreifen….

Frieda überlegte hin und her und her und hin, bis Billy schonganz ungeduldig wurde….

Da fiel ihr plötzlich der kleine Lindwurm in dem Zauberbüchleinwieder ein. Rasch holte sie ihn hervor und klappte das Buchauf. „Ähhhhmmm….. du bist ja ein Lindwurm, oder?“, fragte sieden überraschten Wurm. „Wie bist Du denn in das Buchgekommen und….. was können Lindwürmer eigentlich?“

Der kleine Lindwurm, sah bei diesen Fragen sehr traurig aus.Er sei in das Buch hineingezaubert worden, eben genau vombösen Corona-Kobold. Denn das kleine Zauberbuch war einsehr wertvolles Buch, in dem man lesen konnte, wie derKobold und seine Armee besiegt werden könnte.

„Da hat mich der Kobold in das Buch gezaubert. Und wenneiner kommt, und das Buch lesen will, dann muss ich soooeine große Stichflamme spucken, dass das Buch zu Aschezerfällt.“, sagte der kleine Lindwurm.

Er war also auch ein Gefangener vom Corona-Kobold….. Abersie hatten ja den seeehr klugen Bücherwurm Billy. Der hatteeine geniale Idee.

Liebe Kinder, wie es weitergeht, erfahrt Ihr morgen, wenn Ihr

Eure Hausaufgaben gemacht habt.

Name: Datum: DeutschKlasse 3, 4Text 8 14.04.2020

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Im achten Teil der Geschichte erfährst du, dass das kleine Zauberbuchein ganz besonders wertvolles Buch ist. Denn in diesem Buch steht,wie der gemeine Kobold mit seiner fiesen Armee besiegt werden kann. Überlege, was noch in diesem geheimnisvollen Buch stehen könnte! Waswollten Menschen immer schon gerne wissen oder machen, haben esbisher aber noch nie geschafft? Schreibe ein solches Thema alsÜberschrift auf und lass dann deine Fantasie spielen, indem duerklärst, wie es vielleicht eben doch funktionieren könnte. Wenn dirkein Thema einfällt, lies die Vorschläge unten auf dieser Seite.

Thema:

Erklärung:

Magische Zauberei

nie älter werden alle Krankheiten der Welt besiegen

Umweltzerstörung sofort stoppen„beamen“

(innerhalb von Sekunden an einem anderen Ort sein)





Im achten Teil der Geschichte machen Billy und seine Freunde außerdem die Bekanntschaftmit einer finsteren Piratenbande. Geschichten über Piraten haben Menschen immer schonfasziniert. Bestimmt hast du auch Lust, einmal eine echte Piratengeschichte zu schreiben!Das gelingt dir ganz leicht, wenn du den Anfang dieser Geschichte liest und deine eigeneFortsetzung schreibst!

Seit dem letzten Vollmond war Björn mit seiner Mannschaft auf dem Meer unterwegs.Schon seit Tagen hatten sie kein Land mehr gesehen. Ihr Wasservorrat war fastaufgebraucht und zu Essen hatten sie auch nichts mehr. Ganz dringend musste Landgefunden werden. Oben, am Ende des längsten Mastes, saß der Schiffsjunge Pit im Ausguckund blickte über das Meer. Er sollte sofort Lärm machen, wenn er Land sah. Vom vielenGucken taten ihm seine Augen schon weh. Plötzlich...





Name: Datum: Englisch

Klasse 3, 4

Text 8 14.04.2020



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Bildmaterial: Kate Hadfield Designs

(katehadfielddesigns.com).

Name: Datum: Deutsch

Klasse 3, 4

Text 8 14.04.2020

L A K E Q G R A S SZ A K S T A R S H NK U F F E Y R K B YL Y S B M F H P N EJ E K Q O O L S U NK G Y S O R L P W JB G K V N E B X A VG G L X Z S T U M PQ M O U N T A I N NL M B Y X C T R E E

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1) F t w

(10 word )

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Bildmaterial: Kate Hadfield Designs

(katehadfielddesigns.com).

Name: ______________ Datum: ________Mathe 14.4.

Klasse 3/4

7 6 = ____

80 - 29 = ____

50 10 = ____

60 + 29 = ____

52 + 48 = _____

4 6 = _____

67 - 16 = _____

24 3 = _____

77 - 40 = ____

2 42 = ____

61 + 19 = ____

99 33 = ____

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1 Um sich abzulenken rechnet Strubbelsträhne noch ein bisschen. Siehat schon große Fortschritte gemacht. Das Rechnen fällt ihr immerleichter.

2 Rätsel:Frieda Strubbelsträhne überlegt, wie sie am schnellsten zu dem Koboldkommt, um mit ihm zu kämpfen. Sie schafft:

Gehen: 1 km in 20 minRudern: 1 km in 10 mnFliegen: 1 km in 1 minSchwimmen: 1 km in 2 h (h bedeutet Stunde)

a) Der Kobold wartet in 5 km Entfernung. Wie lange brauchtStrubbelsträhne?

Gehen: min

Rudern: min

Fliegen: min

Sschwimmen h

b) Wenn sie um 15 Uhr losgeht, wann ist sie da?

Um Uhr.

Name:______________ Datum:________Fach:Musik

Klasse3-4

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Notennamen

FriedamöchteihrZauberliedanstimmen,abersie

hatdieNamenderNotenvergessen.ZumGlückhat

RocconochdiesesalteBildderTonleiterim

ViolinschlüsselundBassschlüsselgefunden:

,

Jetztbistdudran:HilfFrieda,sichandierichtigenNamenderNotenzuerinnern.Achte

aufdieNotenschlüssel.

,

,

,

,

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,

Name: ______________ Datum: ________

Sachunterricht AB-5 14.04.2020 Klasse 3 - 4

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Der kleine Bach fing an, sich zu einem wilden Hochwasser zutürmen. Wieder konnte der neue Freund Rocco ihnen sagen,was los war. Er kreischte und war in heller Aufregung. Nunwird’s ernst, könnt ihr schwimmen?

Können Ostereier auch schwimmen

oder sogar schweben?

Probier es aus...Du brauchst

3 große Gläser oder Becher3 hart gekochte EierSalz (vielleicht Ostereier)Wasser

Vorbereitung

Glas 1 wird mit Leitungswasser gefüllt. In Glas 2 wirdeine gesättigte Salzlösung hergestellt (300 g Kochsalz in 1 L Wasser).Glas 3 wird zur Hälfte mit gesättigter Kochsalzlösung gefüllt undvorsichtig mit normalen Wasser aufgefüllt. Vermeide eine Vermischung.

Durchführung

In jedes Glas wird vorsichtig ein rohes oder hart gekochtes Ei gegeben. Das Ei inGlas 1 sinkt, wie man es bspw. vom Eierkochen gewohnt ist, auf den Boden. In Glas2 schwimmt das Ei auf dem Salzwasser und in Glas 3 sinkt das Ei zunächst biszur Hälfte ab und „schwebt“ dann im Wasser.

Warum?

Eier sind normalerweise schwerer als Wasser und gehen daher unter. Wird nun eine große Menge Salz im Wasser gelöst, wird das Wasser schwerer.Dadurch ist das Ei leichter als Wasser und schwimmt. In Glas 3 befinden sich zweiWasserschichten, eine salzhaltige (schwere) und eine normale (leichte) Wasserschicht.Das Ei sackt durch die erste Schicht und schwimmt dann auf der Salzwasserschicht.Wenn man beide Schichten vermischt (kräftiges Umrühren), wird das Ei entwedernach oben schwimmen oder auf den Boden fallen (abhängig von der gelöstenSalzmenge).

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Billy, der Bücherwurm und die Corona - Chronik 14.4.2020 ...€¦ · böse aus. Frieda ﬂog mit Rocco hoch hinauf auf einen alten Baum und versteckten sich im dichten Blätterdach