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BRG TRAUNProjekt 6c
21.-25.Mai 2012
Wie schön das Leben ist, erfährt man nur, wenn man sich nicht vor allem verschließt, was einem fremd erscheint.
Hans Bemmann
Übersicht
Teil 1: Texte Schreibwerkstatt: Folie 3-11
Teil 2: Texte aus dem Englischunterricht: Folie 12-17
Teil 3: Sketches: Folie 18-21
Teil 4: Tänze: Folie 22-30
Teil 5: Musik (Gesang und Instrumente): Folie 31-34
Teil 6: Zusätzliches: Folie 35-41
Teil 7: Ideen zur Umsetzung: Folie 45
Teil 1
Texte Schreibwerkstatt
„Fremd“
Jasmin Hajri
„Fremd“
Jasmin Ortmayr
Dialog „Peinlichkeit“
Noemi Varga
„Ein Liebesdrama“
Michael Schweighofer,
Julian Schierl, Daniel Sampl, Michael Turek
„Wut“
Lea Schweiger, Sandra Sulzbacher,
Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim
„Schwierigkeiten bei einem Projekt“
Noemi Varga, Jessica Kovacsik
„Fremd“
Noemi Varga
„Fremd“
Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr
Teil 2
Texte aus dem Englischunterricht
Homo Austriacus
Katharina Kremer, Katharina Sommer, Caroline Lahmer
Stereotypes: Japanese
Alina Mandl, Esved Kurt, Ines Nasswetter, Jasmin Ortmayr, Jasmin Hajri
Stereotypes: Austria
Noemi Varga, Jessica Kovacsik, Julian Schierl, Tanja Punkenhofer
Stereotypes: The USA
Daniel Sampl, Michael Turek, Dominik Lech, Michael Schweighofer, Georg Primetshofer
Nursery rhymes:Something to think about
Katharina Kremer
Teil 3
Sketches
Ladendiebstahl
Improvisation Reihaneh mit gesamter Klasse (ev. Text „Fremd“ von Sulzbacher/Reithmayr einbauen)
„Blinder Mann & Gewalt“
Michael Turek, Alina Mandl, Marlene Reithmayr
Stereotypes: Great BritainSpice Girls reloaded (video/sketch mit umgeschriebenem Text zu „Wannabe“ auf englisch)
Lea Schweiger, Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim, Sandra Sulzbacher
Teil 4
Tänze
Wiener Walzer
Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Katharina Kremer, Ines Nasswetter, Michael Schweighofer, Georg Primetshofer, Daniel Sampl, Michael Turek
„Turn up the music“ (modern)
Alina Mandl, Jessica Kovacsik, Caroline Lahmer, Lea Schweiger, Jasmin Ortmayr, Tanja Punkenhofer
„Obsesion“ –Bacciata
Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Jasmin Hajri, Esved Kurt,
Michael Schweighofer, Daniel Sampl,
Georg Primetshofer, Michael Turek
Muppets
Noemi
„Sexy and I know it”
Sandra Sulzbacher, Esved Kurt, Marlene Reithmayr, Jessica Kovacsik, Tanja Punkenhofer, Alina Mandl, Lea Schweiger
„Sway“ chachacha
Katharina Kremer, Caroline Lahmer, Jasmin Hajri, Jasmin Ortmayr,
Michael Schweighofer, Daniel Sampl, Georg Primetshofer, Michael Turek
„Mambo #5“
Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Esved Kurt, Jessica Kovacsik, Noemi Varga,Tanja Punkenhofer, Alina Mandl, Michael Schweighofer
„Makarena“
gesamte Klasse
Teil 5
Musik (Gesang und Instrumente)
„Beautiful“ (Originalversion von Christina Aguilera abgeändert)
Gesang:
1Strophe: Alina Mandl, Michael Schweighofer
2 Strophe: Noemi Varga, Dominik Lech
Bridge: Caroline Lahmer, Katharina Kremer
Refrain: Alle (Klasse)
Instrumente: Jessica Kovacsik (Klavier), Noemi Varga (Gitarre)
Sandra Sulzbacher (Bassflöte)
„Wonderwall“
Gesang: Katharina Kremer, Katharina
Sommer Instrumente: Jessica Kovacsik (Klavier), Noemi Varga (Gitarre), 1 begabter 2-klässler – ich weiß keinen Namen (Schlagzeug)
„Falling Slowly“
Gesang: Caroline Lahmer, Dominik Lech
Instrumente: Noemi Varga (Gitarre)
Teil 6
Zusätzliches
Einladung Design
Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim
Eröffnungsrede
Lehrer
Filmen(vor und während der Projektwoche, Filmen der Vorbereitungen)
Dominik Lech, Georg Primetshofer
Filmschnitt
Katharina Kremer, Caroline Lahmer
Fotografie
Aufnahmen Portraits aus einem Fotoworkshop
Moderatoren
Ines Nasswetter, Julian Schierl
Mögliche Sprachen
Türkisch, Ungarisch, Polnisch, Englisch, Franzosisch, Latein
Buffet
Tanja Punkenhofer, Jasmin Ortmayr, Dominik Lech, Gülnaz Yildirim, Lehrer
Teil 7
Ideen zur Umsetzung
Ideensammlung Portraits einblenden während Schüler Texte vorlesen Texte im Kanon auswendig sprechen und dabei z.B. militärisch auf
Bühne im Gleichschritt marschieren Schüler mit Masken auf Bühne (weiße Masken vorhanden) während
Texte vorgelesen/gespielt werden Schüler liest Text, während anderer Schüler auf Bühne steht und
Mund dazu bewegt In anderer Sprache spielen/lesen/etc. Bilder aus der gemeinsamen Sprachwoche in
England/Urlaub/Heimatland auf Leinwand zeigen, während gelesen wird
Eventuell auch Schattenspiel