Cobra4 Datenlogger Mobile-Link 2h765009707k1.catalogus.de/pdf/528/klueverschulz_katalog2014_15_11_502... · 502 Irrtum und technische Änderungen vorbehalten. 11 Anschauungsmateraien

502 Irrtum und technische Änderungen vorbehalten.

11 Anschauungsmaterialien / Funktionsmodelle

Cobra4 Datenlogger Mobile-Link 2

Bestseller

Der Cobra4 Mobile-Link ist ein modernes und leistungsfähiges Handmessgerät zur mobilen Datenerfassung, an das alle Cobra4 Sensor-Units angeschlossen werden kann.

Ab 2013 ist die neue Generation des Mobile-Link erhältlich, mit zahlreichen neuen, erweiterten und verbesserten Funktionalitäten – ein leistungsstarkes Gerät für Ihren Unterricht.

Vorteile:

• Für alle 30 Cobra4-Sensoren – z. B. in Kombination mit der Sensor-Unit Radioactivity als vollwertiger Geiger-Müller-Zähler

• SD-Karte zur Datenspeicherung – auch zum Einsatz an außerschulischen Lernorten

• Integrierter Beschleunigungssensor – immer dabei• Optional mit integriertem GPS-Sensor• 2,4‘‘ Display, 65.536 Farben – überall gut ablesbar.

Mit Lageerkennung.• Anzeige von Messkurven – den Verlauf der Messung

visuell darstellen

• Robustes Tasten-Bedienfeld für intuitive Handhabung• USB-Anschluss, zum Laden des Akkus und zur

Live-Datenübertragung zum PC• In Kombination mit der digitalen Großanzeige

auch für Demonstrationsversuche einsetzbar, ohne auf einen PC angewiesen zu sein

Der Cobra4 Datenlogger Mobile-Link lässt sich

dadurch optimal einsetzen bei:

• Schülerexperimenten ohne Computer (als Digital-Multimeter für zahlreiche Messgrößen)

• Freiland-Experimenten mit Schülergruppen, an Projekttagen, Ausflügen, Wandertagen etc.

Ausstattung:

• Inkl. Bedienungsanleitung sowie CD-ROM mit Treibern und Demo-Version der Mess-Software

• Inkl. kostenloser Auswerte-Software (mit Versuchsbeschreibungen und Konfigurationseinstellungen für Experimente)

Zubehör inklusive:

• USB-Datenkabel• Steckerladegerät• SD-Speicherkarte

TECHNISCHE DATEN:

Maximale Datenrate: 1 kHz (Speicherung auf SD-Karte),

2 kHz (Live-Datenübertragung an den PC)

Stromversorgung: Li-Ion Akku, 1950 mAh

(6 Stunden Laufzeit bei Dauermessung)

Integrierter Beschleunigungssensor,

Messbereiche: +-2 g, +-4 g, +-8 g, +-16 g

Grafik-Display: 2,4‘‘

240 × 320 Pixel

65.536 Farben

Datenspeicher: SD/MMC Karten bis 32 GB

Abmessungen: 155 × 65 × 35 mm

Gewicht: 200 g

Weitere Cobra Grundgeräte für die Arbeit mit dem PC finden Sie in Kapitel 2 auf Seite 80 bis Seite 92.

Best.-Nr. €*

1390003 Cobra4 Datenlogger Mobile-Link 2 431,00

503* Alle Preise zuzüglich gesetzlicher Mehrwertsteuer.

Anschauungsmaterialien / Funktionsmodelle 11

Cobra4 Sensor Spirometer,

Atemvolumen und Windgeschwindigkeit

Der Cobra4 Sensor Spirometer dient der Messung des atemabängigen Lungenvolumens. Eine Messung der Windgeschwindigkeit ist ebenfalls möglich.

Vorteile:

Durch die Möglichkeit der Messwerterfassung erhält man ein Spirogramm, anhand dessen verschiedene FunktionsgröІen des Atemvolumens bestimmt werden können.

Die Geschwindigkeit der ausgestoßenen Luft wird ebenfalls ange-zeigt, dadurch kann die Sensor-Unit Spirometry auch zur Messung der Windgeschwindigkeit verwendet werden.

Der Cobra4 Sensor Spirometer kann an den Cobra4 Wireless-Link, den Cobra4 Datenlogger Mobile-Link, Cobra4 USB-Link oder den Cobra4 Junior-Link durch einen sicheren und zuverlässigen Steck-Rast-Verschluss angeschlossen werden. Die Messung und Anzeige der Messdaten kann damit sowohl mit oder ohne PC, im Schüler- oder Demonstrationsexperiment erfolgen.

Ausstattung:

Anzeige von Gesamtvolumen, Volumenstrom, max. Volumenstrom und Windgeschwindigkeit

TECHNISCHE DATEN:

Max. Datenrate: 5 Hz

Volumen: - 15 bis + 15

Volumenfluss: - 10 bis + 10 l / s

Windgeschwindigkeit: 0,2 bis 20 m / s

Inkl. Zubehör: 2 Einwegturbinen mit Pappmundstücken

Best.-Nr. €*

1390024 Cobra4 Sensor Spirometer 277,00Atemvolumen und Windgeschwindigkeit

Zubehör:

1390025 Einwegturbine 21,10 mit Pappmundstück, 10 Stk.

30 mm, Länge: 95 mm

Cobra4 Sensor Pulsmessung,

inkl. Ohrclip

Sensor der Cobra4-Familie, Interface Funktion und Verwendung Modul zur Messung der Pulsrate am menschlichen Ohr bzw. Finger.

Vorteile:

Darstellung der Signalamplitude und der Pulsrate als Digitalwert und Diagramm.

Die Daten können mittels Cobra4 Wireless-Link per Funk zum PC übertragen werden. Alle Cobra4 Sensor-Units sind durch einen sicheren und zuverlässigen Steck-Rast-Verschluss schnell anschließbar.

TECHNISCHE DATEN:

Messbereich: 40 bis 240 Pulsschläge / Min.

Genauigkeit: 2 %

Anzeige der Pulsrate: Grafisch und digital

Abmessungen (mm): 60 × 70 × 35

Gewicht: 100 g

Anschluss: Sub-D-15-polig

Max. Datendurchsatzrate: 20 Hz

Inkl. Zubehör: Ohrclip mit 1 m Kabel

Best.-Nr. €*

1390029 Cobra4 Sensor Pulsmessung 221,00Pulsmessung, inkl. Ohrclip

Zubehör:

1390030 Ohrclip für Cpbra4 Sensor Pulsmessung 21,65 mit Kabel 1 m, Infrarot-Sensor, 3,5 mm Klinkenstecker



Cobra4 Sensor Hautwiderstand

Der Hautleitwert als physiologischer Parameter ist ein Idikator für Anspannung oder Entspannung, Aufregung, Stress.

Vorteile:

• Einfache und anschauliche Anwendung im Schülerversuch • In kurzen Tests (z. B. lesen eines Textes) kann unmittelbar die

Reaktion beobachtet werden

Ausstattung:

Inkl. USB-Kabel, Bedienungsanleitung und Demo-Version der Messsoftware „measure Cobra4“

TECHNISCHE DATEN:

Messbereich: 0 – 10 μS

Auflösung: 0,01 μS

Best.-Nr. €*

1390041 Cobra4 Sensor Hautwiderstand 225,00

Cobra4 Sensor EKG/EMG

inkl. Messleitungen, EKG Einwegeelektroden

Zur drahtlosen und drahtgebundenen elektrophysiologischen Messung der Herz-, Augen- und Muskelaktivität mit Wireless-Link und USB-Link.

Vorteile:

• Nicht-invasive Messung von Herz-, Augen und Muskelaktivität• Versuchsperson kann sich frei bewegen• Selbstklärendes Piktogramm auf der Sensor-Unit erlaubt

Verwendung ohne Bedienungsanleitung

Ausstattung:

Set inkl. Einzelmessleitungen, Krokodilklemmen und Einweg-elektroden.

TECHNISCHE DATEN:

Messmodus: Dauermessung mit 1.000 Hz Abtastrate

EKG-Filter: 0,03 Hz – 20 Hz mit 450-facher Verstärkung

EMG-Filter: 80 Hz – 1.000 Hz mit 1.600-facher Verstärkung

EOG-Filter: 0,03 Hz – 10 Hz mit 800-facher Verstärkung

Galvanische Trennung: Mit 4.000 V (Schutzklasse 2)

Abmessungen (mm): 62 × 110 × 35

Gewicht: 0,3 kg

Best.-Nr. €*

1390042 Cobra4 Sensor EKG/EMG 377,00



TESS Set Elektrophysiologie

Grundgeräteset zur Durchführung von computergestützten Standardversuchen.

Themenfelder:

• Wir untersuchen unseren Herzschlag (Elektrokardiographie)• Wir bestimmen unsere Herzfrequenz• Wir untersuchen unsere körperliche Fitness

(das Herz unter Belastung)• Wir untersuchen unsere Muskelkraft (Elektromyographie)• Wir messen unsere Augenbewegungen (Elektrookulographie)• Wir messen unsere Lesegeschwindigkeit (Lesekompetenz)• Elektronystagmographie

Vorteile:

• Vollständiges Geräteset: Einfache Durchführung der Experimente• Stabile Aufbewahrung: Langlebig, gut zu lagern (stapelbar)

schnelle Kontrolle auf Vollständigkeit (Schaumstoffeinsatz)• Experimentierliteratur für Schüler und Lehrer erhältlich:

Minimale Vorbereitungszeit• Abgestimmt auf die Bildungspläne:

Alle Themenbereiche abgedeckt• Drahtloses Messen ermöglicht auch sportmedizinische

Anwendungen• Einfachste Bedienbarkeit (plug & measure), daher auch

für Sek. I geeignet• Langzeitmessungen möglich, z. B. für Fitness-Tests

Ausstattung:

• Das Geräteset besteht aus allen für die Versuche notwendigen Komponenten

• Drahtlose Sender- und Empfängereinheit zum Anschluss an den Elektrophysiologie-Sensor und an einen PC, verwendbar für andere Sensoren für Messungen im Bereich Physik, Chemie, Biologie und Medizin

• Elektrophysiologie-Sensor für EKG, EMG und EOG mit Anschlüssen für 3 Messleitungen

• 3 getrennte und geschirmte Einzelmessleitungen, farbcodiert (rot, gelb, grün) mit 3,5 mm Klinkensteckern zum Anschluss an die Sensor-Unit und 2-mm-Steckern für den Anschluss an Dauer und Einwegelektroden

• 3 EKG-Elektroden aus Edelstahl, Kontaktfläche 30 × 80 mm mit Anschlussbuchsen für Einzelmessleitungen

• 3 EMG-Hütchen-Elektroden mit Kabel und 2-mm-Miniatur-kupplungen

• Einwegelektroden (100 / Pkg.)• 3 Krokodilklemmen für Einwegelektroden• Elektroden-Gel zur Verbesserung des Kontakts zwischen

Elektroden und Hautoberfläche• Software „measure Cobra4“ Einzelplatz- und Schullizenz

inkl. Auswerte-Software „measure“, Versuchsbeschreibungen und Konfigurations-Einstellungen für Experimente

• Handbuch mit Schülerarbeitsblättern und Lehrerbegleitblätternzu 7 Versuchen

• Aufbewahrungsbox für Zubehör

Handbuch mit 7 Schülerversuchen für elektrophysiologischeVersuche (EKG,EMG, EOG) zur Durchführung mit dem kabellosenMesswerterfassungssystem Cobra4.

Vorteile:

• Die Schüler werden in die Lage versetzt, die Versuche ohne fremde Hilfe durchzuführen und sich das Thema eigenständig zu erarbeiten.

Ausstattung:

• Schülerarbeitsblätter und Lehrerbegleitblätter• In Farbe, 68-seitig, inkl. Anleitung zur Softwareinstallation

und -bedienung.

Best.-Nr. €*

1390043 TESS Set Elektrophysiologie 1.250,00

Zubehör:

1390044 TESS Biologie Handbuch Cobra4 Elektrophysiologie 41,00



Cobra3 Set Neurobiologie, inkl. Handbuch

Kompletter Gerätesatz bestehend aus Neuronenbaustein, Betriebs-gerät zur Erzeugung von „Muskel- und Sinnesreizen“ und zur Strom-versorgung, Computerinterface, measure Software Datenanzeige und -auswertung, verschiedene Kabel, Versuchshandbuch.

Mit dem Gerätesatz können 13 Versuche zum Thema „Nervenzelle“ durchgeführt werden.

Vorteile:

• Der Neuronenbaustein simuliert eine Nervenzelle mit einem apikalen Dendriten, einem Zellkörper und einer Nervenfaser

• Signaleingänge, exzitorische Synapsen, Hebbsche Synapse, inhibitorische Synapsen, Veto-Synapsen als präsynaptische stille Inhibitoren

• Signalausgänge für intrazelluläres Potential und für Aktionspotentiale

• Akustische Wiedergabe der AP• Einstellung der Feuerschwelle• Aufrüstbar zur Durchführung von zusätzlichen Versuchen

zu Nervenzellen-Interaktionen und neuronalen Netzen

Ausstattung:

• 7 Messeingänge (5 analog und 2 digital)• 1 Spannungsausgang (5 V und 0,2 A) mit 4-mm-Steckern• Datenrate 500 kHz• Online Frequenzanalyse

Zusätzlicher Neuronenbaustein als Ergänzung zum Neurobiology Set zur Erweiterung des Versuchsumfangs.

Vorteile:

Die Koppelung zusätzlicher Nervenzellen ermöglicht zusätzlich zu den 13 Basisversuchen „Nervenzelle“ weitere 8 Versuche zum Thema „Nervenzelleninteraktionen“ (1 zusätzliche Nervenzelle), 8 Versuche zum Thema „Neuronale Netze“ (2 zusätzliche Nerven-zellen) und 2 Versuche zum Thema „komplexe neuronale Netze“ (3 zusätzliche Nervenzellen). Jede weitere Nervenzelle simuliert eine Nervenzelle mit einem apikalen Dendriten, einem Zellkörper und einer Nervenfaser.

• Signaleingänge• Exzitorische Synapsen• Hebbsche Synapse• Inhibitorische Synapsen• Veto-Synapsen als präsynaptische stille Inhibitoren• Signalausgänge für intrazelluläres Potential u. für Aktionspotentiale• Akustische Wiedergabe der AP• Einstellung der Feuerschwelle.

Best.-Nr. €*

1390045 Cobra3 Set Neurobiologie inkl. Handbuch, 2.210,00

Zubehör:

1390046 Cobra3 Zusatz-Nervenzelle 588,00



Blutkreislauf-Funktionsmodell

Dieses schematische Modell des menschlichen Blutkreislaufs ermög-licht einen Unterricht zum „Begreifen“. Mit einer kleinen Handpumpe wird eine rote Flüssigkeit durch transparente Venen, Arterien, Kapillar-gefäße und Herzkammern gepumpt. Dunkle und helle Färbung der Flüssigkeit verdeutlichen den unterschiedlichen Sauerstoffgehalt des Blutes in den verschiedenen Gefäßabschnitten. Lieferung auf Grund-brett, mit Farbstoff und Einfüllspritze, Beiblatt.

Best.-Nr. €*

1630208 Blutkreislauf-Funktionsmodell 394,0036 × 16 × 38 cm

Transport des Venenblutes –

FunktionsmodeII

FunktionsmodeII nach Bischof

In den Venen ist der Blutdruck so niedrig, dass das Blut aus „eigener Kraft“ nicht mehr zum Herz zurückfließen kann. Den Antrieb erhält es durch Muskelbewegung und Pulswellen der Arterien, welche die Venen lokal eindrücken. Venenklappen sorgen dann für einen Rück-stau und dafür, dass das Blut in Richtung Herz weiter gelenkt wird. Dieser Vorgang kann mit Hilfe unseres Modelles veranschaulicht werden.

Sie pumpen mit einem „Venenschlauch“ und darin eingebauten Venenklappen Wasser „bergauf“. Auch auf die Lymphbewegungen übertragbar.

Best.-Nr. €*

1630128 Transport des Venenblutes – 37,00FunktionsmodeII, inkl. Text

Venenklappen in Funktion

Die „Venenklappen“ dieses aus durchsichtigem Acryl bestehenden Modells öffnen und schließen sich analog dem Gefäßsystem der Wirbeltiere. An Stelle des Blutstromes wird ein Luftstrom erzeugt. Mit ihm demonstriert man das Fließen des Blutes bei sich öffnenden Klappen sowie den Rückstau, der sich bildet, wenn die Klappen durch den Gegendruck des Blutes automatisch geschlossen werden.

Best.-Nr. €*

1630127 Venenklappen in Funktion nach Bischof 32,00

„Windkesselfunktion“ der Aorta

Schlüter -FunktionsmodeII nach Bischof Welches Phänomen wird erklärt?

Wird eine große Arterie verletzt, entweicht das blut in Stößen (weil das Herz stoßweise pumpt). Bei einem Schnitt in die Fingerkuppe (kleinste Gefäße) fließt das Blut in kontinuierlichem Strom. Welche Mechanismen bewirken die Umwandlung?

Das Modell besteht aus :

4 aufeinander abgestimmten Plastikröhren verschiedener Durch-messer, einem Rohr mit „Taschenklappe“ und einem Ballon.

Best.-Nr. €*

1630219 Aorta – Windkesselfunktion 22,801639991 Aorta – Windkesselfunktion 62,00

Klassensatz von 3 Modellen



Testkit Schädliches Rauchen

Sie testen ohne zu rauchen. Der Rauch wird mit einem Spezialgerät durch besondere Glasfaserfilter gesaugt. Sie testen u. a. den Teergehalt einer Zigarette, den Teeranteil der ersten und zweiten Hälfte. Gibt es milde und starke Sorten? Was bewirkt ein Zigarettenfilter? Gerät mit 25 Filtern und Text.

Best.-Nr. €*

1630022 Testkit Schädliches Rauchen 84,501630023 25 Spezialfilter 14,50

Auswirkungen des Rauchens

Anschauliche Demonstration der Auswirkungen, die das Rauchen auf die Lungen hat. Zeigen Sie Ihren Schülern einen „ungefilterten“ Blick darauf, wie sich Teer und andere Schadstoffe beim Rauchen in der Lunge ansammeln. SteckenSie dem „Raucher“ einfach eine angezün-dete Zigarette in den Mund und ziehen Sie mit der beiliegenden Spritze Rauch in seine „Lunge“. Sie werden von dem Ergebnis verblüfft sein, wenn Sie fasziniert beobachten, wie sich die Lunge des „Rauchers“ schon nach wenigen Zügen allmählich dunkler färbt! Mit ausführ-lichem Beiheft für Lehrer und Schüler, das umfangreiche Hintergrund-informationen zu den Gefahren des Rauchens gibt.

Best.-Nr. €*

1620090 „Auswirkung des Rauchens“ 86,00

Lungenfunktionsmodell – Menschliche Lunge

In einer Glasglocke (Brustraum) hängen 2 Gummiblasen (Lungen), die sich aufblähen, wenn durch eine unten angebrachte Membran (Zwerchfell) das Brustraumvolumen vergrößert wird.

Best.-Nr. €*

1600213 Lungenfunktionsmodell 84,00Glockenhöhe 30 cm

1600090 Ersatz-Membran mit Gummiring 22,00für Lungenfunktionsmodell, 2 Ballon

Mikro-Atemmessgerät

• Messung des Sauerstoff-verbrauchs von kleinen Organismen (pflanzlich oder tierisch)

• Kalkulation des Atemvolumens• Einfluss der Versuchspara-

meter auf die Atmung

Das zu untersuchende Tier wird in ein Reaktionsrohr gesetzt. Ein Index (gefärbter Tropfen) wird an das Ende des Kapillarröhrchens angebracht. Das vom Organismus abgegebene CO2 wird durch Pottasche (Kaliumcarbonat) absorbiert. Der verbrauchte Sauerstoff der Luft führt dazu, dass sich der Index bewegt. Das Ablesen des verbrauchten Sauerstoffs wird entweder durch Ablesung der Skala vollzogen oder durch Luftkompensation mit Hilfe der graduierten Spritze. Große Messgenauigkeit. Kann auch zur Untersuchung von pflanzlichen Stoffwechseln benutzt werden.

Inhalt :

• 1 Gestell mit graduierter Platte• 1 Rohr mit doppeltem

Boden und einem Teil, der mit Pottasche gefüllt ist

• Kapillarrohr• 1 Spritze• 1 Stopfen mit 2 Bohrungen• 1 Fixierstange

Gesamtvolumen des Kapillar : 0,4 ml

Best.-Nr. €*

1629101 Mikro-Atemmessgerät, 40 × 15 mm 76,80



Spirometer PIKO 1

Für 2 Arten von Messungen :

• Messung der maximal ausgeatmeten Luftmenge (Skala von 15 bis 999 l / Min.)

• Messung der maximal aus-geatmeten Luftmenge pro Sekunde (Skala von 0,15 bis 9,99 Liter)

Best.-Nr. €*

1629095 Spirometer PIKO 1, elektronisch 69,00Messbereich : 0 – 10 Liter, 75 × 35 × 20 mm

1629096 Ersatzmundstücke, 10 Stk. 7,50

Handspirometer nach Buhl

Ein handlicher Atemvolumenmesser mit welchem alle notwendigen Messungen unkompliziert vorgenommen werden können.

Best.-Nr. €*

1630020 Handspirometer 148,00inkl. 50 Mundstücke (Stückpreis)

Zubehör

1630021 Spirometerhülsen, Packung mit 100 Stk. 7,701630035 Spirometerhülsen für Aesculap - Spirometer 21,50

Typ AD -205 -W, Packung mit 250 Stk.

Raucherlunge

Lungenkarzinom und gesunde Lunge im Vergleich.

Best.-Nr. €*

1630124 Raucherlunge, Objektkasten, 18 × 18 cm 156,00

Gasglocke aus Polystyrol

Best.-Nr. €*

1600188 Gasglocke aus Polystyrol 68,005 Liter, graduiert für Versuche, in denen ein abgeschlossenes Gasvolumen benötigt wird30 × 18 cm (B × H)

Zwischenrippenmuskeln – FunktionsmodeII

FunktionsmodeII nach Bischof

Die Lungenatmung der Menschen und der Säugetiere erfolgt durch das Zusammen wirken von Zwerchfell (Zwerchfellatmung) und den Rippen (Rippenatmung). Die Rippen bewegen sich mit Hilfe der Zwischenrippenmuskeln. Dabei bewirken die Innen liegenden Muskeln durch Absenken des Brustkorbes das Ausatmen, die außen liegenden Muskeln durch Anheben des brustkorbes das Einatmen. Das Schlüter -Funktionsmodell (12 × 10 cm) demonstriert sehr an schaulich diesen Vorgang. Die „Rippen“ werden durch Gummie-bänder (Zwischenrippenmuskeln) verbunden.

Best.-Nr. €*

1630256 Zwischenrippenmuskeln – 52,00FunktionsmodeII, 3er -Satz inkl. ausführlicheLehrinfo und Ersatzgummies

Einfach- Stethoskop

Mit Flachmembran, 45 mm Durchmesser.

Best.-Nr. €*

1630032 Einfach - Stethoskop 12,00



Lehrer / Schülerstethoskop

Doppelkopfmembran, 45 mm Durchmesser, zum Abhören von Lunge und Herz.

Best.-Nr. €*

1630033 Lehrer / Schülerstethoskop 34,50

Blutdruckmesser Clinicus I

Praxis Blutdruckmessgerät mit großer Änzeige, 60 mm. Zwei-schlauchmodell mit aufgesteckten Schläuchen. Kunststoffgehäuse und Löffel in weiß. Mit Velcro -Klettenmanschette inkl. Kunst -lederetui. Mit CE -Zeichen.

Best.-Nr. €*

1630024 Blutdruckmesser Clinicus I 42,50

Blutdruckmesser BS - 90

Wie oben aber als Diagnostikset bestehend aus :Blutdruckmessgerät mit Doppelkopfstethoskop.

Best.-Nr. €*

1630027 Blutdruckmesser BS - 90 54,00

Blutdruckmessgerät MEDICUS

Kompaktes, vollautomatisches Blutdruckmessgerät. Oszillometrischen Messung von Blutdruck und Puls.

• Oszillometrische Messung von Blutdruck und Puls• Vollautomatisches Aufpumpen und Luftablassen• 4 - Stufen Druckvorwahl zur schnelleren Wertermittlung• Anschlussbuchse für Netzteil

Best.-Nr. €*

1630029 Blutdruckmessgerät MEDICUS 68,00

Handgelenk-Blutdruckmessgerät – Medistar 2

Kompaktes, vollautomatisches Uhr -Blutdruckmessgerät für das Hand gelenk. Oszillometrischen Messung von Blutdruck und Puls.

• VolIautomatisches Aufpumpen und Luftablassen• Vorgeformte Schalenmanschette für Handgelenkumfang

von 13,5 – 19,5 cm

Best.-Nr. €*

1630031 Medistar 2 – Handgelenk- 39,00Blutdruckmessgerät

Perkussionshammer

Taylor Buck

Zur Demonstration des Kniescheiben- und Achillessehnenreflexes.

Best.-Nr. €*

1630034 Perkussionshammer nach Taylor 8,501630210 Perkussionshammer nach Buck 14,30



Teststreifen für die Harnuntersuchung

Kunststoffdosen mit je 50 Teststreifen, mit Farbvergleichsskala.

Best.-Nr. €*

1323304 Glucose, 50 Stk. 6,801323309 Glucose, 100 Stk. 10,901323306 Glucose / Ascorbinsäure, 50 Stk. 10,901323752 QUANTOFIX Ascorbinsäure 0 – 2000 24,20

100 Stk.

1323305 Protein, 50 Stk. 6,801323310 Protein, 100 Stk. 10,801323303 Combi : Glucose, Ascorbinsäure, Keton 22,50

Protein, pH-Wert, Blut, Nitrit, Bilirubin und Urobilinogen, 50 Stk.

Holzmundspatel

Best.-Nr. €*

1630036 Holzmundspatel, Medi- Spat 1,60Packung mit 100 Stk.

Blutlanzetten, steril

Best.-Nr. €*

1630037 Blutlanzetten steril 6,20Packung mit 100 Stk.

Alkoholtupfer

Best.-Nr. €*

1629804 Alkoholtupfer zur Desinfektion 6,40100 Stk. einzeln verpackt, 6 × 3 cm

Zellstofftupfer

Best.-Nr. €*

1525022 Zellstofftupfer hochgebleicht 5,802 Rollen mit je 500 Tupfer, 4 × 5 cm

Tupferspender

Best.-Nr. €*

1525023 Tupferspender für Zellstofftupferrolle 14,80mit Abreißkante, 12 × 23 × 20 cm



Kondom -Übungsmodell- Set

Mit Hilfe dieser Penismodelle aus Styropor können Sie Ihren Schülern den sicheren Umgang mit Kondomen beibringen. Die preisgünstigen Modelle eignen sich besonders für den Unterricht in größeren Gruppen und können mehrmals verwendet werden. Klebestreifen auf der Unter-seite der Modelle ermöglichen die Befestigung auf der Tischplatte, so dass beide Hände für das Überziehen des Kondoms frei sind.

Best.-Nr. €*

1476930 Kondom-Übungsmodell- Set 44,00mit 20 Modellen, ohne KondomeHöhe 14,5 cm

1476931 Kondome, 200 Stk. 14,75

Verhütungsmittel-Koffer

Der einzigartige Koffer mit Anschauungsmaterial für die Sexualerzie-hung in Schulen, Jugendeinrichtungen und die Erwachsenenbildung.

Die Anschauungsmaterialien sind übersichtlich in Klarsichtdosen angeordnet.

Inhaltsübersicht :

• Kondome (Klassensatz) und einen Holzpenis• Ein Diaphragma, plus Gel, Einführstab und Applikator• Eine Spirale• Schaumzäpfchen• Packungen der „Pille“• Tabellen für die Temperaturmethode• Ein Schwangerschaftstest• Anschauungsmaterial Menstruation

(Tampons, Binden, Schwämmchen)• Ein Spekulum (Kunststoff)• Die jeweils aktuellen Broschüren zur Familienplanung• Jugendbroschüren über Sexualität und Empfängnisverhütung• Eine Handreichung mit Literaturhinweisen• Nachbestelladressen für Info -Material

Best.-Nr. €*

1476910 Verhütungsmittel-Koffer 238,001629991 Nachfüllpack für Verhütungsmittel-Koffer 164,00


Die Frage nach dem Schutz vor AIDS und das Problem der Empfängnis-verhütung gehören heute in den Biologie -Unterricht.

Mit dem neuen Schlüter -Kit können Sie diese Themen diskret und ohne Verletzung der Intimsphäre behandeln. Didaktisch aufeinander abgestimmt, ergänzen sich Overhead folien und Objekte.

9 Overheadfolien zeigen als Grund - und Deckblätter in schema-tischer Darstellung weibliche und männliche Geschlechtsorgane, den Befruchtungsvorgang, sowie die verschiedenen Wege zur Empfängnisverhütung : Temperaturmethode, Pille, Spirale, Diaphragma, chemische Verhütungsmittel, die Verwendung von Kondomen und die Möglichkeit der Sterilisation. Dazu gehört das passende Demonstrationmaterial im Koffer.

1 Mappe (32 × 24 cm) :

• 9 Overheadfolien• Bögen DIN A4, für Lehrer, mit Titel und Namen der

pojizierten Abbildungen• Begleittexte (Lehrer -Info)• Hefte, begleitende Literatur (PRO FAMILIA)

1 Koffer (31 × 29 × 10,5 cm) :

• Spirale• Diaphragma• Pille (Leerpackung)• Schaumzäpfchen• Andere chemische Verhütungsmittel• Verschiedene Kondome• Femidon u. a.

Rezeptpflichtige Pharmaka werden nur als Leerpackungen mit Informationsbeilage geliefert.

Best.-Nr. €*

1630140 Verhütungsmittel-Koffer mit Mappe 312,001629991 Nachlieferung 164,00

für den Verhütungsmittel-Koffer

1629992 Penis -Modell aus Holz 15,50für Verhütungsmittel-Koffer 1630140




Anschauliches Lehrmaterial zur Sexualaufklärung in Schulen, in der außerschulischen Jugendarbeit und der Erwachsenenbildung. Der Ver-hütungsmittel-Koffer ist aus der Praxis heraus entstanden und weiter-entwickelt worden. Er eignet sich zur Erklärung der aktuellen Verhü-tungsmittel. Das Lehrmaterial kann jeder Zeit nachbestellt werden.

Inhaltsübersicht :

• 24 Kondome (Klassensatz) • 1 Styropor Penis• 5 Femidom• 1 Zykluskalender• 2 Pillenblister

• 1 Contragel• 1 Diaphragma• 1 Intrauterinpessar (Spirale)• 1 Portiokappe• 1 Gel-Applikator

Die Bestandteile des Verhütungsmittelkoffers können bei Ausliefe-rung von der Aufstellung abweichen, da einzelne Anschauungs-materialien aktualisiert oder durch andere Produkte ersetzt werden.

Best.-Nr. €*

1476911 Verhütungsmittel-Koffer, 45 × 32 × 11 cm 179,00

AIDS -Virus

Diese millionenfache Vergrößerung des HIV-Virus zeigt die äußere Lipidhülle mit Proteinstrukturen. Der Innerkörper, der die Virus -Erb-substanz (RNA) enthält, ist abnehmbar. Zur Demontration der Haupt-präventionsmaßnahmen gegen die HIV-Infektion können Kondome in das Modell gelegt werden. Lieferung auf Stativ, ohne Kondome.

Best.-Nr. €*

1630215 AIDS -Virus, 18 × 13 × 13 cm, 0,6 kg 58,00

Das Hören

Darstellung von Empfindlichkeitsstufen, Grenzwerten sowie des Phänomens, Schwingungsverhältnisse und nicht Schwingungs-differenzen zu empfinden. Demonstration der Luftleitung von Schallwellen (Trommelfellfunktion) Unterschied zwischen Luft- und Knochenleitung.

Inhalt :

• 3 Spezialstimmgabeln 256, 512 und 1024 Hz• 1 Anschläger, • 2 Tambourins• 1 Styroporkugel am Faden• „lautlose“ Hunde signalpfeiffe• Lehrer -Info• In stabilem Koffer 32 × 30 cm

Best.-Nr. €*

1610130 Das Hören 264,00Schlüter -Kit zur Demonstration der Luftleitung und Schallwellen

Klangzerlegung im Innenohr – Modell

Funktionsmodell nach Thiessen. Jede Welle einer bestimmten Frequenz hat ihren Ausschlag an einer bestimmten Stelle der Grundmembran. Mit den Pipettenhütchen werden durch langsame Druckfolge tiefe Töne, durch schnelle Folgen hohe Töne simuliert. Je nach Frequenz entstehen an verschiedenen Stellen maximale Ausschläge. Die Grund-menbran wird durch die Trennlinie zwischen gefärbter Zuckerlösung und Benzin darstellt. Lehrer -Info.

Best.-Nr. €*

1610131 Klangzerlegung im Innenohr – Modell 129,00Funktionsmodell nach Thiessen



Druckausgleich am Mittelohr – Modell

Funktionmodell nach Bischoff. Dieses Modell demonstriert das Phäno-men des Druckausgleichs. Bei Änderung des Druckes in der Pauken-höhle, z. B. durch beschleunigte Höhendifferenz, wird das Trommelfell ausgebuchtet oder eingedellt. Die Eustachische Röhre ermöglicht in Verbindung mit dem motorischen Schluckvorgang den erforder lichen Druckausgleich. Im Modell ist das Auswölben oder Eindellen des Trom-melfelles, sowie der darauf erfolgende Druckausgleich darstellbar. Eine Ersatzmembran wird mitgeliefert.

Best.-Nr. €*

1610132 Druckausgleich am Mittelohr – Modell 59,00Funktionsmodell nach Bischoff

Gleichgewichtsorgan, Bogengang,

Funktionmodell

Die Wirkung des „Gehörwassers“ auf die Sinneszellen wird durch Drehen einer Flüssigkeit gefüllten Glasröhre (Bogengang) gezeigt. Ein senkrechtes Gummiplättchen legt sich in die entgegengesetzte Drehrichtung. Auch Darstellung des „Drehwurmes“ möglich.

Best.-Nr. €*

1600220 Gleichgewichtsorgan, Bogengang, 354,00Funktionmodell, Wirkung des Gehörwassers auf die Sinneshaarzellen

Resonanzrohr

Blutströmungsgeräusche im Ohr werden hörbar.

Best.-Nr. €*

1630257 Resonanzrohr 12,00

Mittelohr – Funktionsmodell

Endlich verstehen Ihre Schüler die ineinandergreifenden Bewegungs-abläufe im Mittel- und Innenohr. Das Funktionsmodell gibt Einblick in die Vorgänge dieser Bereiche. Tonhöhe und Tonstärke sind veränder-liche Parameter. Ein elastisches Trommelfell überträgt seine Aus-schläge auf die beweglichen Gehörknöchelchen (Hammer, Amboß und Steigbügel), welche ihrerseits die Membran des ovalen Fensters in Schwingung versetzten. Dadurch werden in der wassergefüllten Schnecke (hier gestreckt als Röhre dargstellt) ebenfalls Schwingungen erzeugt, welche sich auf die Basilarmembran der häutigen Schnecke übertragen. Je nach der Schwingungsanzahl (Frequenz) des Trommel-fells (sie entspricht der Tonhöhe) werden verschiedene Abschnitte der Basilarmembran und somit auch die entsprechenden Sinneszellen-Regionen erregt.

Im Modell lässt sich die Trommelfellschwingung beliebig variieren!

Auch die Vorgänge, welche durch veränderte Lautstärken bewirkt werden, lassen sich leicht demonstrieren : kleine Veränderungen am Antriebsmechanismus erhöhen oder vermindern den Trommelfell-ausschlag. Entsprechend „stärker“ bzw. „schwächer“ sind auch die übrigen „Reaktionen“.

Das Plexiglasrohr, welches die Schnecke darstellt, wird vor Gebrauch mit Wasser gefüllt. Die elastischen Membranen bestehen aus dauer-haftem Silikongummi.

Best.-Nr. €*

1600362 Mittelohr – Funktionsmodell 468,00Bewegung der Gehörknöchelchen30 × 18 × 16 cm

Gerät zum Richtungshören

Best.-Nr. €*

1630258 Gerät zum Richtungshören 25,40



Akkommodationslupe

Mit Hilfe dieser Akkommodationslupe mit variabler Linse können Ihre Schüler verblüffende Experimente durchführen : Vergrößerungen, Ver-kleinerungen, Unschärfe - und Sehschärfe -Tests, also Abhängigkeit der Sehschärfe von der Entfernung des Bildes und von der Größe der Lin-senwölbung (Akkommodation), dazu Bilder, die auf dem Kopf stehen.

Das Lupenmodell besteht aus einer mit Wasser gefüllten elastischen Linse und einem elastischen Lupengriff. Die Lupenmembranen sind bei Beschädigungen auswechselbar.

Best.-Nr. €*

1630217 Akkommodationslupe 25,80Lupe 4 cm, Gesamtlänge 10 cm,2 Ersatzmembranen werden mitgeliefert

1630225 Akkommodationslupe 5er - Satz 118,001630218 Akkommodationslupe 10er - Satz 228,00

Akkommodation des menschlichen Auges

Schlüter -Funktionsmodell nach Prof. Linder. Dieses Modell erklärt in einfacher, überzeugender Weise den schwer verständlichen Vorgang der Akkommodation.

Best.-Nr. €*

1600186 Akkommodation des menschlichen 168,00Auges, Funktionsmodell, mit Text, 27 cm hoch

Die Pupillenbewegung – Funktionsmodell

Einfache Handhabung von der Rückseite des Modelles : Radiale Mus-kelfasern vergrößern auf Zug die Pupillenöffnung. Der Ringmuskel ist rot markiert, er erweitert sich. Zur Verengungder Pupille kontrahiert der Ringmuskel (Gummi) bei gleichzeitiger Streckung der Radial-muskeln (Nachgeben des Zuges von Hand).

Best.-Nr. €*

1629807 Die Pupillenbewegung 164,00Funktionsmodell nach Pflüger

Das Sehen – Experimentiersätze Auge,

für die Gruppenarbeit

Arbeitsthemen :

• Hell-Dunkelsehen• Richtungssehen• Formenerkennen• Wirkung der Augenlinse

• Weitsichtigkeit und Korrektur• Kurzsichtigkeit und Korrektur• Lokalisieren des

„Blinden Fleckes“

Durch Auswechseln der Augendeckel „weite oder enge Pupille“ und der Augenlinse, sowie durch den Einsatz einer Konkav- und Kon-vexlupe erarbeiten sich die Schüler die oben genannten Themen. Für das Experimentieren wird pro Augenmodell eine Kerze benötigt.

Best.-Nr. €*

1630133 Das Sehen – Experimentiersatz Auge 142,00Funktionmodell nach Bischoff 5 Augenmodelle mit Anleitung

1629808 Das Sehen – Experimentiersatz Auge 396,0015 Augenmodell, 30 Lupen15 Kerzen, 1 Anleitung



Sehschärfetest und Astigmatismus

Ein Test gibt interessante Aufschlüsse über Sehschärfe und über einen möglichen Astigmatismus der Schüler.

Best.-Nr. €*

1630004 Sehschärfetest und Astigmatismus 23,902 Tafeln aus Karton, 55 × 30 cm mit Aufhängung und Anleitung

Funktionsmodell des menschlichen Auges

Eingefülltes Wasser simuliert den Glaskörper.

Dieses Kunststoffmodell des menschlichen Auges demonstriert sowohl die normale Funktion der verschiedenen Teile des Auges als auch Fehlsichtigkeiten (Kurzsichtigkeit, Weitsichtigkeit und Astigmatismus). Zur Korrektur des Sehvermögens können Linsen verwendet werden.

Das Modellauge wird mit Wasser gefüllt, welches als Glaskörper wirkt. Hinter der Hornhaut gibt es Schlitze zum Einschieben von Linsen, die als Augenlinse wirken. Vor der Hornhaut gibt es Schlitze zum Einschieben von Linsen als „Brillengläser“, um Sehfehler zu korrigieren. Die Pupille kann durch Einschieben einer Blende in den Schlitz vor der Hornhaut verengt werden. Die Netzhaut wird von einer weißen Projektionsfläche im Augenhintergrund gebildet. Bei ausreichender Beleuchtung ergibt sich ein vollfarbiges Abbild auf der Netzhaut. Es gibt drei Bereiche der Netzhaut – für normales, nahes und entferntes Sehen.

Inhalt : 6 Linsen mit folgenden Brennweiten :

+ 62 mm+ 120 mm+ 400 mm- 1.000 mm- 128 mm zylindrisch+ 307 mm zylindrischBrennweite der Hornhautlinse : + 140 mm

Best.-Nr. €*

1629103 Funktionsmodell des 264,00menschlichen Auges, 15 × 17 × 10 cm

Funktionsmodell des menschlichen Auges

Das Modell dient zur Demonstration der optischen Funktionen des Auges wie z. B. Abbildung eines Gegenstandes auf der Netzhaut, Akkomodation (Veränderung der Linsenkrümmung), Kurz- und Weitsichtigkeit.

Das Modell besteht aus :

• AugenhalbschaIe mit verstellbarer Irisblende• Linsenhalter und 2 Konvexlinsen• Augenhalbschale mit Netzhaut• Linsenhalter mit je einer Korrekturlinse konkav und konvex• Kerzenhalter mit Kerze, • Aluminiumschiene, 50 cm lang• Versuchsanleitung, Transport- und Aufbewahrungskoffer

Best.-Nr. €*

1630132 Funktionsmodell des 374,00menschlichen Auges

Augen-Funktionsmodell mit variabler Linse

In eindrucksvoller Weise wird die Anpassungfähigkeit der mensch-lichen Linse für Fern- und Nahsicht nachgeahmt. Das Besondere an diesem Modell : Die Linse akkomodiert. Der Augapfel kann verkürzt oder verlängert werden. Ein Bild wird auf die „Netzhaut“ projeziert. Vorsatzlinsen korrigieren. Mit diesem Modell wird die Akkomodation, die angeborene Kurz- und Weitsichtigkeit sowie mögliche Korrekturen durch Brillengläser demonstriert. Der Krümmungsgrad der Linse (aus Silikon) kann durch Wasserdruck variiert werden. Ein Buchstabe auf einem Plastikstab wird durch die Linse auf die „Netzhaut“ projeziert. Große Ausführung 45 × 30 cm, mit ausführlichem Begleittext.

Best.-Nr. €*

1600226 Augen -Funktionsmodell 398,00mit variabler Linse



Ishihara -Test-Mappe für Farbsinnstörungen

Die klassischen Tafeln zur Prüfung von Störungen des Farbsinns nach Prof. Ishihara. Die Normalsichtigen erkennen andere Zahlen und Figu-ren als z. B. die Rot-grün-Farbblinden oder die Rotschwachen bzw. Grünschwachen. Der Lehrer testet mit seinen Schülern mögliche Ano-malitäten des Farbsinns und begründet sie an Hand der in den Testta-feln farblich nuancierten Bezugspunkte.

Best.-Nr. €*

1630006 Ishihara -Test-Mappe 126,00für Farbsinnstörungen, Mappe 22 × 15 cm mit 10 Testtafeln und Anleitung

Gesichtsfeldmessgerät – Perimeter

Preisgünstig, praktisch mit 11 verschiedenen Sichtkarten. Die Karten werden von außen in das Gesichtsfeld der Testperson geschoben. Es können auch Farbpunkte experimentell eingesetzt werden. Die Messergebnisse reichen für Schulzwecke aus.

Best.-Nr. €*

1630005 Gesichtsfeldmessgerät – Perimeter 72,00 48 cm

1630135 Gesichtsfeldmessgerät – Perimeter 196,00Klassensatz, 3 Stk.

Experimentierbrille mit Vorsätzen

Versuchsthemen :

• Veränderung der Pupillenöffnung• Räumliches Sehen• Stereoskopisches Sehen mit dem Anaglyphen-Verfahren• Stereoskopisches Sehen mit der Prismenbrille (echtes 3D - Sehen)• Farbanpassung des Auges• Farbenblindheit, Hell / Dunkel- Sehen• Rot- Grün- Sehschwäche

Lieferumfang :

• Brille mit klappbarem Vorbau, Belüftungsdomen und textilem Stretchband

• 2 rote und 2 cyane Folien• 20 graue Folien, 4 PVC - Scheiben• 2 transparente Plexiglasscheiben• 2 Prismen in Aluminiumblende zum

stereoskopischen Sehen• 5 Bildvorlagen zum stereoskopischen Sehen• Versuchsbeschreibung auf CD -ROM

Best.-Nr. €*

1630010 Experimentierbrille mit Vorsätzen 194,00

Umkehrbrille

Die Welt steht auf dem Kopf wie beim Neugeborenen. Die Versuche machen viel Spaß : Mit der Brille zeichnen, einander die Hand geben, gefärbtes Wasser in ein Glas gießen (bes. spannend!). Sie motivieren die Schüler, sich mit dem Sehvorgang und der Gehirnfunktion zu beschäftigen. Die Umkehrbrille ist eine Präzisionsarbeit mit hochwer-tigen Spezialprismen. Auch für Brillenträger. Ausführliche Anleitung.

Best.-Nr. €*

1630011 Umkehrbrille 275,00



Alkoholrausch-Brillen

Best.-Nr. €*

1629977 Alkoholrausch-Brille 1 Promille-Effekt 143,00verlorenes Gleichgewicht, Doppelsehen, Verlust der Entfernungseinschätzung, 1 Stk.

1629978 Alkoholrausch-Brille, siehe oben, 3 Stk. 386,00

Best.-Nr. €*

1629950 Alkoholrausch-Brille 3 Promille-Effekt 143,001629951 Alkoholrausch-Brille, siehe oben, 3 Stk. 386,00

Best.-Nr. €*

1629985 Brille „Alkohol am Steuer“ 164,00

Drogenrauschbrille

Best.-Nr. €*

1629952 Drogenrauschbrille 143,00Schwindel, verzerrtes Sehen, Gedächstnisstörungen, Euphorie, 1 Stk.

1629953 Drogenrauschbrille, siehe oben, 3 Stk. 386,00

Reflexbrille

Diese „Brille“ ermöglicht auf einfache Weise das Erlernen eines bedingten Reflexes :

Ein kurzer Luftstoß aus einer Düse löst am Auge einen Lidschluß-reflex aus. Kombiniert man diesen Vorgang mit einem akustischen Signal (Trillerpfeiffe), so genügt nach kurzer Einübungszeit allein das Tonsignal zur Auslösung des Lidschlusses. Erfolgt allerdings dieser „blinde Alarm“ zu oft, so erlischt der Reflex wieder (Extinktion). Diese Art des Lernens wurde durch Untersuchungen des russischen Forschers Pawlow an den Hunden bekannt.

Die angeführten Versuche laufen rasch ab. Die Düsen im Inneren der Brille sind auf den Augenabstand der Versuchsperson einstellbar. Mit einem kleinen Pflock zum Schluß einer Düse kann der Versuch auch einseitig durchgeführt werden. Mit Trillerpfeiffe und Text.

Best.-Nr. €*

1630137 Reflexbrille 44,80

Facettenaugenbrille

Best.-Nr. €*

1629979 Facettenaugenbrille 39,90mit Vorlagen und Kerze, 1 Stk.

1629980 Facettenaugenbrille 115,00siehe oben, 3 Stk.



Tasthaar

Tasthaar zur Festlegung der Tastpunkte in der Haut (Druckrezeptoren).

Best.-Nr. €*

1630000 Tasthaar 3,80

Tastzirkel

Tastzirkel zur Darstellung von Täuschungen der Abstandswahr-nehmung auf der Haut, verstellbarer Abstand.

Best.-Nr. €*

1630001 Tastzirkel 4,80

Kaltsonde

Kaltsonde zum Ertasten der Temperatur -Rezeptoren auf der Haut.

Best.-Nr. €*

1630003 Kaltsonde 7,60

Genpopulation und Evolution

Mithilfe des Hardy-Weinberg-Gesetzes berechnen die Schüler die entsprechenden Allelfrequenzen und vergleichen ihre Klasse mit der Idealpopulation. Dieses Versuchskit geht detailliert auf die natürliche Selektion, das Hardy-Weinberg-Gesetz und damit zusammenhängende Themen ein.

Best.-Nr. €*

1629090 Genpopulation und Evolution 39,00

Geschmackstest -Kit

• Salzige und süße, bittere und saure Lösungen• 4 Plastikschälchen• 60 Wattestäbchen• 30 Kätchen zu Geschmackslokalisierung• Anleitung

Best.-Nr. €*

1630152 Geschmackstest -Kit 39,80

Reaktionszeit-Messstab

Der solide Holzstab ist ein einfaches, aber zuverlässiges Messgerät, mit dem die Reaktionszeit einer Versuchsperson auf etwa 10 Millisekunden genau ermittelt werden kann. Jeder Stab besitzt eine Skala, auf der die Reaktionszeit ablesbar ist. Der Stab wird von einem Helfer plötzlich losgelassen. Die Testperson versucht, ihn schnellstens festzuhalten. Neben dem didaktischen Wert der Übung ergibt sich ein fröhlicher Wettbewerb unter den Schülern. Das motiviert!

3 Messstäbe aus Holz à 92 cm Länge Messskala : 29 bis 400 Millisekunden, Text, Kopiervorlagen

Best.-Nr. €*

1630136 Reaktionszeit-Messstab 85,00aus Holz, Packung mit 3 Stk.

1610133 Reaktionszeit-Messstab 18,80aus Karton, Packung mit 15 Stk.



Sinnesphysiologie -Kit

Dieser Kit enthält eine Vielzahl von Gerätematerialien zum Thema Sinnesphysiologie – Hören, Sehen und Tasten.

Die einfach durchzuführenden Versuche in der Schule, geben den Schülern die Möglichkeiten, in die Problematik der Sinnes-physiologie einzudringen und auf diese Weise die Vielschichtig -keit unserer Sinneserfahrungen zu erleben und zu deuten.

Versuche :

• Tastsinn• Wärmeempfinden• Wahrnehmung des Abstandes von Tastpunkten• geometrisch - optische Täuschung• Nachweis des „Blinden Flecks“• Veränderung der Pupillenöffnung• Farbsehen und Farbveränderung• Flimmerfarben• Bewegungsnacheffekt• Umkehrung des Bildes im Gaehirn• Richthören• Hören körpereigener Geräusche

Lieferumfang :

• Richtungshören• Resonanzrohr• Tastzirkel• Tasthaar• Kalt-Warm- Sonde• Satz Plastikscheiben zur geometrischen Täuschung (4 Stück)• Testkarte „Blinder Fleck“• Brille mit Vorsätzen• 2 Vorsätze mit Umkehrprismen• Motor, regelbar• Satz optische Scheiben

Best.-Nr. €*

1600361 Sinnesphysiologie -Kit 318,00mit Versuchsanleitung

Großer Biokit Sinnesreize

Geschmackstest : salzige und süße, bittere und saure Lösungen, 30 Plastikschälchen, 120 Wattestäbchen, 30 Kärtchen für GeschmacksisolierungGeruchstest : Nelkenöl, Pfefferminzöl, Parfüm, 30 PlastikinhalatorenHautempfindungstest : 100 Borsten, 30 Nadeln, 30 Metallstifte für Hitze - und Kälteempfindung, 15 Plastikkugeln mit Nadeln zur Feststellung der Zwei-Punkte - SchwelleSehen : 30 Kärtchen zur Feststellung des blinden FleckesAnleitung für weitere Übungen über Sehen und Reflexe

Best.-Nr. €*

1630324 Großer Biokit Sinnesreize 312,00Geschmackstest, Geruchstest, Hautempfind-lichkeit, Sehen, Karton 45 × 50 cm

Osmose -Funktionsmodell

Osmose -Funktionsmodell für die Gruppenarbeit, nach Bischoff.

Der Durchmesser jedes Modelles beträgt 10 cm. Es wird die Nach-ahmung der Brownschen Molekularbewegung demonstriert. Anstelle kleiner Wassermoleküle, die durch eine semipermeable Zellmembran treten finden durch Schüttelbewegungen kleine Perlen Durchlass durch eine feingelöcherte Trennwand. Die größe-ren Perlen, Salzmoleküle darstellend, werden jedoch am Durchtritt verhindert. Eine Sättigung der Subkonzentration tritt ein, wenn die „Wassermoleküle“ auf beiden Seiten der „Membran“ in gleicher Konzentration vorhanden sind. Erhöhter osmotischer Druck.

Best.-Nr. €*

1630138 Osmose -Funktionsmodell 64,00Packung : 3 Stk., Lehrer -Info

1630139 Osmose -Funktionsmodell 189,00Klassensatz : 10 Stk.



Schüler - Osmometer

Einfache Osmometer zum Experimentieren.

Lieferung komplett mit Anleitung und semipermeablen Membranen.

Best.-Nr. €*

1299115 Schüler - Osmometer 41,001299116 Schüler - Osmometer, Satz mit 10 Stk. 365,00

Osmometer

Zur Demonstration und für die Hand des Schülers.

Wir bieten drei Osmometer mit einem 1-, 2- und 3-Kammersystem an. Sie bestehen aus glasklarem Plexiglas. Die semipermeablen Membran wird durch zwei Dichtungsflansche gehaltert, ein Aus-wechseln der Membranen ist somit sehr einfach möglich. Zur Messung der Spaltöffnung bei Blättern, wird die Membran einfach durch ein Blatt ausgetauscht. Zu jeder Kammer gehören je ein Gummistopfen und ein 50 cm Kapillarrohr.

Best.-Nr. €*

1299000 1- Kammer - Osmometer 94,001299001 2 - Kammer - Osmometer 148,001299100 3 - Kammer - Osmometer 158,001299101 Demonstrationsskala 10,90

350 × 40 mm, mit Federclip zum Ansteckenan Kapillarrohre von 8 mm, Einteilung in cm

1299200 Membranen sempipermeable pro Satz 8,50Packung 6 Stk.

1299201 Schweinsblase 11,20

Zweikammer - Osmometer

Bestseller

Best.-Nr. €*

1299010 Zweikammer - Osmometer 86,50mit Steigrohr und Skalierung

Dialysierschlauch

Best.-Nr. €*

1299203 Dialysierschlauch 2,80 25 mm, Länge : 1 m

1299204 Patentverschluss für Dialysierschlauch 5,80Satz 2 Stk.



Osmose / Ruhepotential

Projezierbar auf OH-Tageslichtprojektor.

Das Osmose -Modell (nach Gropengiesser) wird so auf den Arbeits-projektor gesetzt, dass die als Schatten auf der Projektions wand erscheinenden Kugeln und die „Membran“ analog angeordnet sind. Durch ein- bis zweimaliges Kippen wird die Funktionsweise ver-deutlicht. Nun werden die Kugeln in Ausgangsstellung gebracht : 15 kleine Kugeln unterhalb, 11 kleine und 4 große Kugeln oberhalb der „Membran“.

Die Vorstellung von der einseitig gerichteten Wanderung des Wassers wird durch die Vorstellung eines Herauf- und Herunterwan-derns ersetzt, wobei das Heraufwandern überwiegt. Der Begriff des Nettoflusses wird eingeführt und aufgrund des Modell versuches lässt sich die Definition der Osmose neu fassen : sind zwei Lösungen unterschiedlicher Konzentration durch eine semipermeable Mem-bran getrennt, so ist ein Nettofluss des Lösungsmittels (Wasser) in Richtung auf die höhere Konzentration des gelösten Stoffes (oder die niedrigere Konzentration des Lösungsmittels) zu beobachten.

Das Gerät dient auch zur Demonstration des normalen Gleich-gewichtszustandes und der Gleichgewichtseinstellung beim Ruhepotential eines Neuriten.

Durch die Wippe am zentralen Punkt des Modells kann das Gerät erschütterungsfrei gewippt und die Vorgänge gut beobachtet werden.

Best.-Nr. €*

1630316 Osmose - / Ruhepotential-Modell 108,00Plexiglas, 240 × 180 mm

Schaukasten – Wirbeltierembryonen

im Vergleich

Frühstadien von Fisch, Lurch, Kriechtier, Vogel, Mensch.

In der oberen Reihe wird die bemerkenswerte morphologische Übereinstimmung der Wirbeltierembryonen in ihrem frühen Ent-wicklungsstadien gezeigt. In der unteren Reihe deuten sich bereits – besonders bei Fisch und Lurch – auffallende Differenzierungen an. Es wurden Embryonen ausgewählt, die sich in ihrem Entwicklungs-stadium entsprechen, aber nicht gleich alt sein müssen.

Best.-Nr. €*

1630171 Wirbeltierembryonen im Vergleich 235,00unzerbrechliche Nachbildungen in Kasten unter Glas, 40 × 25 cm

Stammbusch des Tierreiches

Stammbusch des Tierreiches und Evolution einer Foraminiferengruppe.

Schlüter -Kit : Transparente, Kopiervorlagen, ausführliche Lehrerinfo Stammbusch des Tierreiches wurden unter didaktischen Gesichts-punkten sorgfältig erarbeitet. Sie sind vereinfacht und daher über-sichtlicher gestaltet als das vergriffene Wandbild.

Inhalt :

• 2 Transparente vom Stammbusch, DIN A 4 (mit und ohne Tiernamen)• 1 Transparent, DIN A 4 (nur Namen)

Zusätzlich im gleichen Kit :

Arbeitsmittel zum Thema Evolution einer Foraminiferengruppe.

Best.-Nr. €*

1630168 Stammbusch des Tierreiches 34,80

Urvogel, Archaeopteryx – Naturabguss

Übergangsform von den Reptilien zu den Vögeln. Oberer Jura. Die Nachbildung zeigt neben dem Reptil-Vogel-Habitus das echsen-ähnliche Gebiß, die Federstruktur von Flügeln und Schwanz sowie „Fingerkrallen“.

Best.-Nr. €*

1630173 Urvogel, Archaeopteryx 429,00Naturabguss, natürliche Größe, mit Text, 45 × 30 cm



Quastenflosser, Latimeria – Naturabguss

Thema : Die Eroberung des Festlandes. Diese Vorfahren der Landwir-beltiere galten als ausgestorben, wurden jedoch 1938 an der südafri-kanischen Ostküste wieder entdeckt. Im oberen Abschnitt der „Flossen“ ist ein aus dem Körper ragender Stiel abgebildet, ein erster Ansatz zur Bildung von tragenden Gliedmaßen.

Best.-Nr. €*

1630174 Quastenflosser, Latimeria 512,00Naturabguss mit Text, 45 × 25 cm

Archaeopteryx „Urvogel“

Best.-Nr. €*

1600354 Archaeopteryx „Urvogel“ 206,00vollständiges Skelett auf Platte50 × 40 cm

Pterodactylus „Flugsaurier“

Best.-Nr. €*

1630178 Pterodactylus „Flugsaurier“ 106,00Abguss eines Fossilfundes

Objekt- und Schaukästen

Biotope

Naturpräparate zur Einführung in die Ökologie der Lebensräume.

Best.-Nr. €*

1630221 Schaukasten „Lebensraum Teich 284,00und Uferzone“, 40 × 30 cm

1630223 Schaukasten „Leben am Waldboden, 310,00Biotop“, 40 × 30 cm

1630224 Schaukasten „Lebensgemeinschaft 270,00Wiese“, 40 × 30 cm

1630226 Schaukasten „Boden als Lebensraum“ 349,0040 × 30 cm

Insekten

Besondere Formen der Anpassung

Best.-Nr. €*

1600481 Schaukasten „Ameisenhaufen und 580,00seine Bewohner“, 50 × 40 cm

1600480 Schaukasten „Bienenstock“ 598,0060 × 50 cm

1630251 Funktionsmodell „Tanzsprache der 220,00Bienen“, 30 × 30 × 6 cm



Waldbäume im Laufe der Jahreszeiten –

Kennübungen

1630261 1630262

1630265 1630269

Best.-Nr. €*

1630261 Schaukasten „Kiefer“ 50,00männl. und weibl. Blüte, Zapfen und Zweig18 × 18 cm

1630262 Schaukasten „Fichte“ 50,00männl. und weibl. Blüte, Zapfen und Zweig18 × 18 cm

1630263 Schaukasten „Tanne“ 50,00männl. und weibl. Blüte, Zapfen und Zweig18 × 18 cm

1630264 Schaukasten „Lärche“ 50,00männl. und weibl. Blüte, Zapfen und Zweig18 × 18 cm

1630265 Schaukasten „Spitzahorn“ 50,00Blüte, Doppelfrucht, Blatt, Winterzweig18 × 18 cm

1630266 Schaukasten „Rotbuche“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630267 Schaukasten „Weißbuche“ 50,00Blüte, Blatt, 18 × 18 cm

1630268 Schaukasten „Eiche“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630269 Schaukasten „Linde“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630283 Schaukasten „Birke“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630284 Schaukasten „Bergahorn“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630285 Schaukasten „Esche“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

1630286 Schaukasten „Erle“ 50,00Blüte, Frucht, Blatt, 18 × 18 cm

Getreide

1600400 1630250

Best.-Nr. €*

1600400 Getreide I 76,00Weizen, Roggen, Gerste, Hafer33 × 24 cm

1630250 Getreide II 88,00Reis, Hirse, Mais, 33 × 24 cm

Naturpräparate – Objektkästen

Naturpräparate in Objektkasten aus Holz mit Glasscheibe, Lehrer-begleittext und Schema skizze sowie Kärtchen zum Zuordnen für die Schüler.

Aus pädagogischen Gründen enthalten die Objektkästen keine Beschriftung. Alle Bezeichnungen werden von den Schülern selbst mit bedruckten Kärtchen zugeordnet. 17,5 × 17,5 cm

Fortpflanzung und Entwicklung

verschiedener Wirbeltiere vergleichen

Forelle, Objektkasten

Ei, Ei mit Augenfleck des sich entwickelnden Embryos, geschlüpfte Forelle mit großem Dottersack, kleine Forelle mit schwindendem Dottersack, 3 Jungforellen in verschiedener Größe.

Best.-Nr. €*

1630235 Forelle 96,00



Frosch, Objektkasten

Laich, verschieden große Kaulquappen ohne Beine, Larven mit 2 und 4 Beinen, jung entwickelter Frosch (aus Zucht).

Best.-Nr. €*

1630234 Frosch 96,00

Vom Ei zum Schmetterling – Lebenszyklus

Metamorphose vom Ei über die Raupe und der Puppe zum Schmetterling.

Best.-Nr. €*

1629162 Vom Ei zum Schmetterling 22,8016 × 6 × 2,5 cm

Das Leben der Honigbiene

Ei, Larve, Puppe, Arbeiterin, Drohne, Königin,Mittelwand, Wabe der Arbeiterin, Wabe der Königin, Bienenpollen, Honig, Wachs.

Best.-Nr. €*

1629163 Das Leben der Honigbiene 38,0021 × 13 × 3 cm

Vom Samen zur Pflanze

Die Keimung von Mais.

Best.-Nr. €*

1629161 Vom Samen zur Pflanze, 16 × 8 × 2,5 cm 22,80

Flügelbewegung der Insekten

Dieses Funktionsmodell nach Prof. Linder zeigt, dass der Insekten flügel-schlag durch Formveränderung der Brustkapsel zustande kommt.

Best.-Nr. €*

1629822 Flügelbewegung der Insekten 182,00

Vogelfedern

Best.-Nr. €*

1630238 Pfauenschmuckfedern, 10 Stk. 33,001630230 Schwungfedern, 10 Stk. 26,001630231 Schwanzfedern, 10 Stk. 29,001630229 Deckfedern, 10 Stk. 22,501630228 Blutkielfedern, 10 Stk. 33,001630222 Eulengewölle, 10 Stk. 54,00



Vogelfüße

Kletterfuß, Sitzfuß, Lauffuß, Schwimmfuß, 18 × 18 cm

Best.-Nr. €*

1630239 Vogelfüße 105,00

Vogelschnäbel

Insektenfresser, Körnerfresser, Seischnabel, Greifvogel, 18 × 18 cm

Best.-Nr. €*

1630240 Vogelschnäbel 115,00

Unterschied Vogel und Säugerknochen

Best.-Nr. €*

1600534 Unterschied Vogel und Säugerknochen 96,00auf Platte

Die isolierende Wirkung von Körperbedeckung

Die isolierende Wirkung von Körperbedeckungen : Leder, Reh- und Schaffell.

Best.-Nr. €*

1630190 Die isolierende Wirkung 138,00von Körperbedeckung

1630191 Zusatzgefäß, mit Vogelfedern umkleidet 76,001223400 Chemisches Thermometer, Stabform 4,00

Messbereich : -10 °C bis + 250 °C / 1 °C Länge : 300 × 6 – 7 mm, rote Spezialfüllung

Vogelflugmodell

Funktionsmodell nach Leibold.

Die Wirkung von Auftrieb und Vortrieb wird mit unterschiedlichen Profilen demonstriert. Während sich bei dem einen Profil keinerlei Auftriebstendenz zeigt, wenn ein Luftstrom (Fön), direkt von vorn auftrifft, steigt das Flügelprofil sofort nach oben (Auftrieb). Winkelt man dieses Proifil nach unten an (nachahm ung der Vogelhand-schwinge beim Flug), dann kann der Vortrieb demonstriert werden.

Das Besondere an diesem Modell ist diese eindrucksvolle

Darstellung des Vortriebes!

Ausführliche Beschreibung.

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1630323 Vogelflugmodell 325,00



Fliegen-Flügel-Feder

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1630237 Fliegen-Flügel-Feder 488,00Kit mit Koffer, komplett

Luftsäcke der Vögel – Schwimmblasen

der Fische

Vögel und Fische besitzen im Körperinneren luftgefüllte Hohl-räume, die das Gesamtgewicht eines Tierkörpers verringern, um das Fliegen bzw. Schwimmen wesentlich zu erleichtern. Dieses Schlüter -Modell, in der Größe 80 × 60 mm kann bei der Demon-stration leichter oder schwerer als Wasser gemacht werden, indem man in die Hohlräume entweder nach innen oder nach außen ver-legt. Die Modellseiten haften mit Druckknöpfen aneinander.

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1629816 Luftsäcke der Vögel – Schwimmblasen der 55,00Fische, Demonstrationsmodell 3 Modelle, Text

Das Schwimmen des Fisches

Ein Modellpaket besteht aus :

• 4 kleinen Kunststoff-Fischchen (5 cm)

• 4 kleine geschlossene Gummischläuche als Schwimmblase (+ einer Ersatzblase)

• Knetmasse• 1 Klarsichtplastikflasche

für Leitungswasser• Ausführlicher Text

Mit eindrucksvollen Versuchen demonstrieren Sie Ihren Schülern die Ein-wirkung des Wasserdruckes : Aufsteigen, Sinken und Schweben eines Fisches (ohne Fortbewegung) mit und ohne Einbeziehung des Luftraums über der Wasseroberfläche, ferner die unterschiedliche Schwimmfähig-keit in Süß- und Salzwasser sowie bei unterschiedlichen Temperaturen.

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1629818 Das Schwimmen des Fisches 27,80mit ausführlichem Text

Fischschwimmblase

Schwimmbewegungen des Fisches – Schweben oder Sinken, Funktinsmodelle.

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1629817 Fischschwimmblase, 3er Satz 72,00

Fisch : Funktionsmodell der Schwimmblase

Themenkreis : Fische, schweben – schwimmen.

Aufblasbare Ballons halten den vertikal stabilisierten Fisch im gewünschten Zustand = hochtreibend – schwebend – absinkend. Die Längsachse des Modells kann zusätzlich geneigt bzw. ange-hoben werden. Die Lieferung erfolgt komplett einsatzfertig, notwendig ist ein Aquarium von ca. 40 cm Länge.

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1630315 Fisch : Funktionsmodell 128,00der Schwimmblase



FunktionsmodeIIe für Tageslichtprojektoren

Dargestellt an 3 möglichen Atmungsvorgängen, bewegIich, aus mehrfarbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saug-näpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

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1600219 Rippen- Zwerchfellatmung 164,00

Übertragungsvorgang der Schallwellen über Hammer, Amboß und Steigbügel, bewegIich, aus mehrfarbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saugnäpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

Best.-Nr. €*

1600218 Mittellohr 174,00

Demonstriert an einem schematisch dargestellten Arm, bewegIich, aus mehrfarbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saug-näpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

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1600214 Beuger und Strecker 140,00

Bei gebeugter Hand : Kralle eingezogen, bei gestreckter Hand : Kralle aus Hautfalte herausgestreckt, bewegIich, aus mehrfarbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saugnäpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

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1600640 Katzenkralle 176,00

Die automatisch Bewegungsfunktion der Vogellauf-Zehen z. B. An- und Abflug, Festhalten am Ast, Beutefang, bewegIich, aus mehr-farbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saugnäpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

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1600641 Der Vogelfuß 177,00

Funktionsmechanismus des Schlangenmaules beim Öffnen und beim Aufstellen der Giftzähne (4 Gelenk-Kette), bewegIich, aus mehr-farbigem, stabilen Plexiglas. Plexiglas - Grundplatte mit Saugnäpfen zum Haften, 20 × 20 cm.

Best.-Nr. €*

1600642 Schlangenschädel 158,00



FunktionsmodeIIe für Tageslichtprojektoren

Demonstriert wird der Hebelmechanismus eines Staubblattes beim Eindringenb einer Hummel in die Blüte.

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1600371 Bestäubung der Salbeiblüte 188,00

Röntgenbilder Mensch

Zur Betrachtung des Skelettaufbaus. 18 verschiedene Detailaufnahmen. Die Teile können zu einem ganzen Skelett zusammengelegt werden.

Halten Sie diese lebensgroßen Röntgenaufnahmen eines jungen Erwachsenen gegen das Licht (z. B. Fensterscheibe). Auf diesen Rönt-genaufnahmen können Ihre SchülerInnen einen echten Skelettauf-bau betrachten.

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1629160 Röntgenbilder Mensch 36,80

Gelenktypen

Schlüter -Modellreihe, schematisch und klar verständlich, 2 Kugelge-lenke, Scharniergelenk, Drehgelenk, Sattelgelenk, bewegIich, aus mehr-farbigem, stabilen Plexiglas, 30 × 45 cm. Mit Erläuterung und Skizzen.

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1600212 Gelenktypen 389,00

Vergleich der Wirbelsäulen

Von Mensch und Säugetier. Höhe 37 cm. Mit Text. Das Modell veranschaulicht den verschieden Bau und die unterschiedliche Reaktion beider Wirbelsäulen. Aufrechter Gang!

Best.-Nr. €*

1600211 Vergleich der Wirbelsäulen 110,00

Aufbaumodell WirbeIsäule

Nach Schneider. Das Zusammenspiel von Wirbeln und Bandscheiben macht unsere Wirbelsäule zu einem kombinierten Stütz- und Gelenk-system.

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1600210 Aufbaumodell WirbeIsäule 238,00



Gewölbestabilität des menschlichen Fußes

Nach Schneider. Das Bogen- Sehnen-Prinzip. Wird das Modell ohne Sehnenspannung mit Gewichten belastet, sinkt das Gewölbe ein. (Plattfußbildung bei schwachen Sehnen und Bändern). Spannen Sie die „Sehnenschnur“, trägt das Fußgewölbe auch schwere Gewichte. Große Anschaulichkeit! Funktionsmodell mit 2 Kopiervorlagen. Empfohlene Gewichte : 100 g, 200 g, 500 g, 1.000 g

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1629828 Gewölbestabilität des menschlichen 168,00Fußes, Funktionsmodel

Die Bälkchenstruktur

Am Ende von Röhrenknochen. Dieses Schlüter -Funktionsmodell zeigt schematisch den Bälkchenverlauf durch den Kopf eines Oberschenkels. Die Bälkchen sind nacheinander herausnehmbar, so dass eine zunehmende bzw. abnehmende Stabilität demonstriert werden kann. Höhe 21 cm.

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1629826 Die Bälkchenstruktur 112,00

Belastbarkeit von Knochen

Funktionsmodell nach Schneider. Unglaublich aber wahr : ein mensch-licher Oberschenkelknochen hält das Gewicht von 2 VW-Käfern aus, ohne zu splittern. Im Schulversuch zeigen Sie die Belastbarkeit eines Katzenoberschenkels : Ihre Schüler werden staunen, dass dieser kleine Knochen den Druck eines leichtgewichtigen Mitschülers aushält. Verblüffend ist auch der Versuch mit einem Hühnerei. Die Stabilität der zarten Kalkschale können Sie mit Gewichten messen.

Funktionsgerät :

28 × 17 × 21 cm, + 1 Katzenknochen, 2 Kopiervor lagen, Lehrer -Info

Best.-Nr. €*

1629829 Belastbarkeit von Knochen 146,00

Demonstrationsfigur „Richtiges Heben“

Zur anschaulichen Demonstration der Auswirkungen richtigen und falschen Hebens auf die Wirbelsäule. 28 × 21 × 21,5 cm, Gewicht : 1,4 kg

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1600833 Demonstrationsfigur „Richtiges Heben“ 186,00



Entwicklung des Lebens – Lehrtafel

Die Bedingungen auf der Urerde führten dazu, dass sich aus an-organischen Stoffen erste organische Verbindungen bildeten. Wie daraus Leben entstand, bleibt unklar. Fest steht, das Leben begann mit „einfachen“ Formen, wie etwa den Bakterien. Aus diesen Anfängen entwickelten sich über die Jahrmillionen der Erdgeschichte all die anderen Formen des Lebens bis hin zu uns, dem modernen Menschen. Die Lehrtafel zeigt diese Entwicklung des Lebens auf unserem Planeten vom Hadaikum bis zum Holozän, der Gegenwart und stellt uns die wichtigsten „Bewohner“ der einzelnen Zeitalter vor.

Best.-Nr. €*

1620050 Entwicklung des Lebens – Lehrtafel 238,00auf Leinen mit Stäben, beklebbar, beschreib- und abwischbar, 190 × 140 cm

Entwicklung der Menschheit – Lehrtafel

Die Lehrtafel zeigt den Stammbaum und die Entwicklung des Menschen vom Australopithecus bis zum Homo Sapiens. Dabei wird ein besonderes Augenmerk auch auf die Werkzeuge, die besonderen Fähigkeiten, das Gehirnvolumen und die örtliche Ansiedelung der jeweiligen Gattungen gelenkt.

Best.-Nr. €*

1620051 Entwicklung der Menschheit – Lehrtafel 238,00auf Leinen mit Stäben, beklebbar, beschreib- und abwischbar, 190 × 140 cm

Lebendiger Planet – Lehrtafel

Die Entwicklung des Lebens auf unserem Planeten, die geologischen Veränderungen im Wandel der Zeit sind Thema dieser Lehrtafel, die hierzu einen umfassenden Überblick vermittelt

Best.-Nr. €*

1620052 Lebendiger Planet – Lehrtafel 205,00Kunststoff-Folie mit Stäben, beklebbar, beschreib- und abwischbar, 175 × 123 cm

Die Evolution der Pflanzen und Tiere

– Lehrtafel

Wie der Stammbaum des Lebens gibt auch diese Lehrtafel eine Über-sicht über die verwandtschaftlichen Beziehungen der Organismen. Diese blaue Lehrtafel ist im Informationsgehalt etwas reduziert – so wurde, wo möglich, auf wissenschaftliche Namen verzichtet und wendet sich eher an Schüler.

Best.-Nr. €*

1620062 Die Evolution der Pflanzen und Tiere – 189,00Lehrtafel Kunststoff-Folie mit Stäben, beklebbar, beschreib- und abwischbar, 175 × 123 cm

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