Embed Size (px)
Citation preview
Das Geheimnis von Marrakesch
Ein Abenteuer der Kaminski-Kids
Von Carlo Meier
Programm: Andreina Cavelti / Vinica und Esther Kohli / Vela
2
Inhalt
Zu diesem Programmplan 3
Vorstellrunde 4
Die Geschichte mit Programmvorschlägen 5
1. Die Kaminski-Kids in Marrakesch und das Findelkind Fehler! Textmarke nicht definiert. 5
2. Im Krankenhaus und Bekanntschaft mit Abdel und Saïda 6
3. Auf dem Markt und auf der Suche nach der Mutter 7
4. Die Verfolgung und die verschwunde Saida 8
5. Saïda und Abdel in Gefahr 9
LeiterliSpiel 10
Erklärung zum Leiterlispiel 11
Problemkarten 12
Tdh Karten 13
Active for Marrakesch 14
Sprache 15
Lieder 16
Spiele 18
Musikinstrumente basteln 19
Rezepte 20
Terre des hommes – Marokko 22
Informationen über Marokko 23
Quellenverzeichnis 24
Kontakt 25
3
Zu diesem Programmplan Danke Bereits mit dem Kauf des Buches „Das Geheimnis von Marrakesch“ unterstützt ihr die Projekte von Terre des hommes (Tdh) in Marokko. Das Buch kannst Du bei Terre des hommes Kinderhilfe, [email protected] oder Tel: 044 245 40 40 bestellen. Zielgruppe Mädchen und Jungen ab 11 Jahren. Vorbereitung Als erstes solltest du die Geschichte „Das Geheimnis von Marrakesch“ kaufen und lesen. Dann kannst du dich mit diesem Arbeitsplan auseinandersetzen und dir somit die nötigen Informationen besorgen. Ziele Die Kinder deiner Gruppe sollen einerseits eine spannende Geschichte miterleben, aber auch einiges über die Kultur und Probleme von Marokko lernen. Sie setzten sich mit Themen wie Angst und Freundschaft auseinander, erleben auf abenteuerliche Weise, wie es einem Hausmädchen in Marokko ergehen kann, können sich als Gruppe für etwas engagieren und gemeinsam ein kleines Projekt verwirklichen. Themen In dieser Geschichte geht es um Angst, Armut, Ausbeutung, Freude, Freundschaft, Vertrauen und Hoffnung. Du kannst dazu selber Inputs gestalten und in das Programm einfliessen lassen. Geschichte Die Geschichte ist in fünf Programme aufgeteilt, welche ihr aber beliebig abändern, ergänzen oder kürzen könnt. Je nachdem, wie viele LeiterInnen euch zur Verfügung stehen. Verkaufsaktion zu Gunsten von Terre des hommes Das 6. Programm schlägt eine Sammel - oder Verkaufsaktion vor, bei der ihr selber aktiv etwas für die Hausmädchen in Marokko tun könnt. Weitere Informationen: www.kids4kids-tdh.ch Rollenspiele Uns ist bewusst, dass ihr meistens nicht so viele LeiterInnen für Rollenspiele zur Verfügung habt. In diesem Fall könnt ihr einfach eine Liliane machen und eines der Kaminski-Kids wählen, welches durch das Programm führt. Die Kinder deiner Gruppe sind also immer mit einem der Kaminski-Kids unterwegs. Terre des hommes - Kinderhilfe-Herausgeber Tdh unterstützt weltweit Kinder und bietet ihnen eine bessere Zukunft. Tdh setzt sich für Kinder ein, welche Opfer von Kriegen, natürlichen Katastrophen oder Notsituationen sind und verteidigt weltweit die Kinderrechte. www.tdh.ch und www.tdh.ch/agzh
4
Viel Spass beim Abenteuer
Vorstellrunde
Ich bin Simon und mit 15 Jahren von uns drei Kids der Älteste. Klar hab ich manchmal Zoff mit Debora und Raffi, aber meistens halten wir zusammen. Meine Hobbys sind Rollerblades fahren und im Winter snowboarden. Mein Lieblingsessen ist Hühnchen mit Pommes und mein liebstes Schulfach Sport - das macht einfach am meisten Spass! Meine Lieblingssprachen sind Englisch und Französisch. Ich habe das Ziel, diese gut zu lernen, damit ich später mal im Ausland mit den Leuten sprechen kann.
Ich bin Debora, 13, und am meisten auf der Welt liebe ich Pferde. Nun, also meine Hobbys sind Backen - am liebsten leckere Kuchen! - und Lesen. Natürlich mag ich alle Bücher, in denen Pferde vorkommen! Meine Leibspeise sind Pommes, die sind von allem das Beste. Und in der Schule mag ich Musik und Geometrie.
Ich heisse Raffi und bin die Jüngste in der Familie, ich bin nämlich 9 Jahre alt. Ich mag Versteck- und Fangenspiele und Gitarre spielen; Lieder und Akkorde lernen, das gefällt mir sehr. Und dann spiele ich natürlich gerne mit unserem Hund Zwockel. In der Schule habe ich am liebsten Malen, weil ich so gerne zeichne, das ist mein Lieblingsfach! Essen tue ich am liebsten Pizza Hawaii.
Hallo, ich heisse Saida und bin 15-jährig. Weil meine Familie sehr arm ist, haben sie mich nach Marrakesch geschickt, um Geld zu verdienen. Hier arbeite ich nun als Hausmädchen bei Monsieur Bensellem.
Hallo, ich bin Abdel,15, und lebe in Marrakesch. Ich arbeite ebenfalls bei Monsieur Bensellem als Küchenhilfe und bin ein Freund von Saida.
Ich bin Liliane, die Tante von Raffi, Debora und Simon. Ich bin nach Marrakesch ausgewandert und arbeite hier im Kinderhilfswerk Terre des hommes. Mit der Sprache, der Kultur und der Mentalität bin ich mittlerweilen vertraut.
Monsieur Bensellem ist mein Name. Ich bin der Hausherr von Abdel und Saida.
5
Die Geschichte mit Programmvorschlägen
1. Die Kaminski-Kids in Marrakesch und das Findelki nd
*Mit Kids sind die Kaminski-Kids Simon, Debora und Raffi gemeint.
Was (Kapitel 1-4) Personen Material Dauer
Kinder erhalten ein Flugticket nach Marokko
Flugticket 10min
Zutaten für die Impfung zusammen suchen
Zutaten 30min
Impfung mixen und trinken Topf, Kelle 5min
Wir lernen die Kids kennen und reisen zusammen nach Marokko
Simon, Debora, Raffi
30min
Dort treffen wir auf Liliane, sie führt uns nach Marrakesch
Kids
Liliane 10min
Posten und Workshops zu Marokko und Marrakesch
• Religion (Islam kennen lernen)
• Leute und Kultur, Bräuche, (Benimmregeln kennen lernen)
• Sprache (ein paar arabische Wörter lernen)
• Spezialitäten (Zvieri vorbereiten)
Kids
Liliane 60min
Wir gehen zu Liliane nach Hause Kids ,Liliane 5min
Zvieri 30min
Liliane geht wieder ins Büro und wir hören komische Geräusche. Ein verstossenes Baby liegt vor der Türe und schreit. Wir informieren Liliane.
Kids, Liliane Findelkind 5min
6
2. Im Krankenhaus und Bekanntschaften mit Abdel und Saida
Liliane erklärt uns, warum Kinder verstossen werden
Liliane
Kids 15min
Leiterlispiel zum Thema Armut und Hilfe in Marrakesch (siehe Seite 10)
Liliane
Kids Material siehe Leiterlispiel-Erklärung
60min
Wir lernen Abdel und Saida kennen. Sie erklären, wer sie sind und was sie machen.
Abdel
Saida, Kids 10min
Abdel erklärt uns die Warnpfiffe • Monsieur Bensellem kommt • flüchten • nach oben gehen • arbeiten
Abdel, Saida, Kids 10min
Zvieri 40min
Plötzlich Warnpfiff und wir müssen davon rennen (Monsieur kommt)
Kids, Abdel, Monsieur Bensellem
5min
Spielen / Singen Gitarre, Liederbüechli
Was (Kapitel 5-8) Personen Material Dauer
7
3. Auf dem Markt und auf der Suche nach der Mutter
Was (Kapitel 9-13) Personen Material Dauer
Zusammen mit Liliane gehen wir zum Markt. Dass wir verfolgt werden, merkt jedoch nur Simon
Liliane, Kids, Verfolger
10-20min
Workshop Ideen
• Bändeli
• Henna
• T-Shirts färben
• Schmuck basteln
• Instrumente basteln
• Duftkerzen
• sich verkleiden und fotografieren, sich orientalisch schminken, zVieri und zTrinke nach marokkanischer Art
Kids, Liliane Workshop-Material
60min
Nach dem Markt gehen wir zurück zum Haus. Da Liliane wieder ins Büro muss, unterhalten wir uns mit Saida und Abdel.
Rollenspiel: Saida erzählt von ihren Problemen, wie gewalttätig Monsieur Bensellem ist… dass niemand ihr helfen kann
Abdel, Saida, Kids
20min
Wir erhalten eine Nachricht in geheimer Sprache und eine Karte für einen OL
(im Dorf z.B.. Hinweise, wo die Zeichen zu finden sind, im Wald z.B. Karte mit den Punkten)
Wir entschlüsseln die Nachricht und finden so heraus, dass Saida die Mutter des Findelkindes ist
Kids OL Material
Posten
Karte oder Kroki
40min
10min
Zvieri 30min
Als wir sie mit der Nachricht konfrontieren, gibt Saida zu, dass sie die Mutter ist und Monsieur Bensellem der Vater. Dieser sei jedoch sehr gewalttätig und gefährlich. Da sie wieder arbeiten muss, gehen wir zurück nach Hause und überlegen uns, wie wir ihr helfen können.
Vielleicht jemand von Terre des hommes einladen?
Saida, Kids
10min
8
4. Die Verfolgung und die verschwundene Saida
Was (Kapitel 14-15) Personen Material Dauer
Plötzlich hören wir Hilferufe: Saida wird von jemanden verfolgt und bittet uns um Hilfe. Saida rennt in den Bazar und wir hinterher… Saida kann entkommen, aber Mustafa (Verfolger) erwischt uns..
Saida, Kids, Verfolger (Mustafa)
10min
Müssen Aufgabe erfüllen, damit Mustafa uns gehen lässt.
Mustafa 15min
Wir versuchen Saida zu finden und entdecken eine Spur (Schnitzeljagd)
Wir folgen der Spur und merken, dass wir wieder von Mustafa verfolgt werden und verstecken uns.
Nachdem wir den Verfolger abgehängt haben, finden wir Saida.
Saida rennt aber wieder davon.
Kids, Saida, Verfolger (Mustafa)
Spur
60min
Wir suchen noch eine Weile nach Saida, finden sie aber nicht mehr.
Kids 10min
Zvieri 40min
Zu Hause bei Liliane taucht Monsieur Bensellem wutentbrannt auf… er schimpft mit uns, da wir Saida geholfen haben zu flüchten. Wir haben Angst.
Monsieur Bensellem, Kids
10min
Plötzlich verschwindet Bensellem wieder, da ihn jemand anruft.
Wir informieren Liliane.
Kids 5min
Singen Gitarre, Liederbüechli …
9
5. Saida und Abdel in Gefahr
Was (Kapitel 16-20) Personen Material Dauer
Von Saida fehlt immer noch jede Spur.
Zusammen mit Liliane besprechen wir, dass wir das Dorf von Saida aufsuchen.
Eine kurze Wanderung zum Dorf von Saida.
Liliane
30min
Wir treffen auf Saida`s Eltern und hören plötzlich Saida singen und finden sie ausserhalb des Dorfes. Sie hat grosse Angst.
Eltern von Saida, Liliane, Saida, Kids
10min
Gemeinsam mit den Kids können wir Saida überreden, den Eltern die Wahrheit zu sagen. Aufklärung von Saidas Problem und Geschichte bei den Eltern zu Hause.
Eltern von Saida, Liliane, Saida, Kids
10min
Plötzlich taucht Mr. Bensellem auf und will Saida wieder mitnehmen. Der Vater will sie beschützen und will eine Anzeige machen, wenn wir einen Zeugen aufbieten können.
Daraufhin fährt Bensellem zurück
Eltern von Saida, Liliane, Saida, Kids, Monsieur Bensellem
10min
Wir merken, dass wir Abdel (als einzigen Zeugen) vor Bensellem schützen müssen und machen uns schnell auf den Weg zurück nach Marrakesch.
Der Warnpfiff, welchen wir gelernt haben, rettet Abdel das Leben in letzter Sekunde!
Saida, Abdel, Monsieur Bensellem, Kids
20min
Monsieur Bensellem wird verhaftet und kommt ins Gefängnis, Saida bekommt das Kind zurück, sie und Abdel können bei einer guten Fabrik anfangen zu arbeiten.
Saida, Abdel, Monsieur Bensellem, Kids, Liliane
Polizist
Seil, Handschellen
20min
Festessen zubereiten
(siehe Rezepte)
60min
Festessen und Spiele
(siehe Spiele)
10
LeiterliSpiel
Start 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35
36 37 38 39 40 Ziel
11
Erklärung zum Leiterlispiel
Die Kinder spielen alle zusammen.
Ziel ist es, möglichst schnell ins grüne Zielfeld zu kommen.
Wenn ihr auf ein oranges Tdh-Feld kommt, müsst ihr eine Tdh-Karte ziehen und machen, was auf der Karte steht.
Nach jedem Tdh-Feld darf man, nachdem man das, was auf der Karte stand, gemacht hat, ein Feld nach vorne rücken.
Wenn ihr auf ein dreckiges, braunes Problemfeld kommt, müsst ihr eine Problem-Karte ziehen und machen, was auf der Karte steht.
Material
• 1 Würfel
• Spielfiguren
• 3 Blachen
• Becher und Wasserbecken
• Kleine Stärkung (Traubenzucker, Zältli…)
• etwas zum Trinken
• 2 Pflockseckli
• Papier und Stifte
• Augenbinden
• Scheren
12
Problemkarten
Wassermangel Aufgabe: Wasserstafette mit einem Becher. Kinder teilen sich in Gruppen auf und müssen möglichst schnell das Wasser von ihrem Becken mit dem Becher in eine Petflasche etwas weiter vorne hinein leeren. Gewonnen hat, wer am meisten Wasser in der Petflasche hat. Problem in Marokko… Wasser ist sehr kostbar und viele Menschen in Marokko haben kein Zugang zu sauberem Trinkwasser.
Kinderarbeit Aufgabe: Innert 5-10min etwas aus der Natur herstellen, was man verkaufen könnte. Es steht den Kindern kein Material zur Verfügung. Nur was sie in der Natur finden. Sie müssen kreativ sein und es anschliessend den Leiterinnen gut präsentieren können. Problem in Marokko… Es gibt Kinder, die auf der Strasse leben und um etwas Geld zu verdienen, müssen sie etwas verkaufen.
Schule Aufgabe: Innert kurzer Zeit einen Kinderreim auswendig lernen Zum Beispiel: Arabisch: Englisch: Mool dar The owner of the house Ma-lo What's with him? ba-ha The house is for sale ba-shahal How much is it? mia-mia. Hundreds and hundreds Problem in Marokko… Viele Kinder können nicht in die Schule oder haben nur wenig Zeit, um für die Schule zu lernen.
Gewalt Aufgabe: 2er Kämpfli, z.B. Gügelikampf, den anderen auf den Rücken bringen, Seilziehen. Problem in Marokko… Hausmädchen werden oft schlecht behandelt und sind der Gewalt ihres Hausherren ausgesetzt. Auch Strassenkinder sind der Gewalt (z.B. Kinderhändler) ausgesetzt.
Armut Aufgabe: Ein Zelt bauen, welches gegen Regen und Wind schützt. Problem in Marokko… Es gibt Kinder in Marrakesch, die auf der Strasse leben und kein richtiges Dach über dem Kopf haben.
Verfolgung Aufgabe: Tdh- Fangis Es gibt einen Fänger (Problem) und 2 Tdh-MitarbeiterInnen. Wer gefangen wird, muss wie ein Häufchen Elend am Boden sitzen. Wenn die Tdh das Häufchen Elend hochheben, ist er/sie wieder frei. Problem in Marokko… Die Hausmädchen leben ein gefährliches Leben. Eine Flucht vor dem Hausherr ist sehr schwierig.
Krankheit Aufgabe: Kinder bekommen eine Blache, denn ein Kind ist krank und muss getragen werden. Sie müssen es möglichst schnell ins Spital bringen. Problem in Marokko… Kinder leiden oft an schweren Infektionen der Atemwege, an Durchfall und Mangelernährung.
Angst Aufgabe: Verstecken spielen. Wer es hat, muss zur Strafe Hampelmänner oder Liegestützen machen. Problem in Marokko… Die Hausmädchen werden schlecht behandelt und haben grosse Angst, etwas falsch zu machen, da ihr Hausherr sie hart bestraft.
Anstrengung Aufgabe: Kinder müssen einen Parcour mit Hindernissen einige Male durchlaufen, so dass sie ein wenig ins Schwitzen kommen. Problem in Marokko… Die Tage eines Kindes, welche in Marokko arbeitet, können lange und anstrengend sein.
13
Tdh Karten
Erholung Massierkreis Nach der Arbeit braucht man Erholung. Ihr setzt euch in einen Kreis und jeder massiert den Rücken seines vorderen Nachbarn. Tdh betreut auch Kinderkrippen, so dass die Mütter sich etwas Erholung gönnen können.
Schule Wir dürfen ein neues Lied lernen. Kann zum Beispiel ein marokkanisches Lied sein. Tdh setzt sich dafür ein, dass Kinder nicht mehr arbeiten müssen und in die Schule gehen können.
Vertrauen Immer zu zweit führt ihr einander in der Umgebung umher. Ein Kind hat die Augen verdeckt und lässt sich vom anderen führen. Tdh sorgt sich um die ausgenützten Kinder, bis sie wieder vertrauen in sich selbst gewonnen haben.
Nahrung Kinder bekommen eine kleine Stärkung zum Beispiel einen Traubenzucker oder ein Zältli. Speziell für Babys ist es wichtig, dass sie genug und gute Nahrung bekommen. Deshalb unterstützt Tdh junge Mütter und klärt sie über richtige Ernährung auf.
Trinkwasser Kinder bekommen etwas zum trinken. Es wird nochmals erwähnt, wie wertvoll Wasser ist. In den meisten Ländern kommt das Trinkwasser nicht einfach aus dem Wasserhahn wie bei uns in der Schweiz. Tdh bemüht sich um Grundwasserbrunnen und baut Latrinen, um Krankheiten (z.B. Cholera) zu verhüten.
Freizeit Die Kinder dürfen ein schön farbiges Gemeinschaftsbild zu Marokko malen. Für Kinder ist Freizeit sehr wichtig, sie brauchen Zeit für sich selbst
Spiele Kinder dürfen ein Spiel nach Wahl spielen. Spielen ist für Kinder sehr wichtig. Da können sie fröhlich sein und sich austoben! Tdh möchte, dass Kinder nicht mehr arbeiten müssen und Zeit haben, Kind zu sein.
Gesundheit Kinder dürfen ein Spitalfangis spielen. Wird ein Kind gefangen, muss es sich mit einer Hand dort halten, wo es berührt wurde. Tdh übernimmt die Behandlungen von kranken Kindern und klärt die Mütter über gesundheitliche Vorsorge auf.
14
Aktive fror Marrakesch Ihr habt euch nun in einigen Programmen mit der Geschichte der Kaminski-Kids in Marakkesch auseinander gesetzt, habt einiges über die Kultur und die Probleme in Marokko erfahren und hoffentlich viel Spass gehabt.
Als Abschluss dieser Programmreihe ist eine Sammelaktion gedacht. Terre des hommes-Kinderhilfe setzt sich in Marokko genau für solche Hausmädchen wie Saida ein und möchte noch vielen weiteren helfen. Dazu brauchen sie aber Geld.
Wir freuen uns, wenn ihr euch als Gruppe für diese Mädchen einsetzten wollt.
Ideen für eine Sammelaktion
• Eine marokkanische Tee- und Kaffee- Minibar auf Rädern (z. B. mit Leiterwagen) bauen
• Guetzli und Kuchen backen
• Für eine Mini- Saft- Bar Fruchtdrinks mixen
• Schmuck, Traumfänger, Schlüsselanhänger, Mobile oder Lesezeichen basteln
• Kerzen ziehen und verzieren
• Freundschaftsbändeli knüpfen
• Magnete basteln
• Rezeptheft basteln
• Marokko Take-Away: Salat in kleinen Portionen anbieten (z.B. zum Mitnehmen)
• Marokko-Restaurant: Marktstand mit marokkanischem Essen
• Frisches Brot/Kuchen mit den Fahrrad nach Hause liefern
• Schuhe putzen vor dem Migros, auf dem Dorfplatz
• Sponsorenlauf
• Taschen gegen Bezahlung zum Auto tragen (Betrag frei wählbar)
• Marokkanischer Teestand
• Minibar auf Rädern (z.B.. mit Leiterwagen) bauen und Fruchtdrinks verkaufen oder anderes
• Wasserträger, welche Wasser in Petflaschen verkaufen
• Flohmarkt
• Theater oder Tanz einüben und vorführen
Hier findest du noch mehr Ideen und detaillierte Angaben: www.tdh.ch/kids4kids
Für weitere Fragen oder Material wie Fahnen, Prospekte von Terre des hommes könnt ihr euch bei [email protected] melden.
15
Sprache
Vielleicht hast du Lust mit deiner Gruppe einige arabische Wörter oder Sätze zu lernen.
Deutsch Marokkanisch (Aussprache)
Herzlich willkommen marhba biik
Grüss Gott Essalamu älikum
Sei ebenfalls gegrüsst Wä älikum essalam
Wie heisst du? Schennuu esmek enta
Ich heisse Saida Esmii Saida
ja yeeh
nein lää
Danke schokran
Bitte (Aufforderung) Jääzääk-allaah
Guten Appetit Bes-sahha
Tschüss, bleib gesund! b-es-slääma
Wie geht es dir? Kiif enta
Gut, Gott sei’s gedankt! Lääbääs, l-hämdu-lellääh
Was ist das? Schennuu hääda?
Ich freue mich sehr! Hnää metscharfiin bezzääf
Einige Handzeichen
16
Lieder
Marokkanisches Schlaflied
nini ya moomoo nini ya moomoo Hatta yTib 3shana oo ila ma Tab 3shana yTib 3sha jiranna. Nini ya moomoo Hatta tji 3andoo moo Booboo falmidiya Qaqa faSSiniya
Übersetzung
Sleep my baby Until the meal's ready. And if it isn't, The neighbor's will be. Sleep my baby Until your mommy's arrived The bread is on the table The sweets are on the tray.
Aussprache
I ee
3 ah
T starkes t
H starkes h
j sch
q k
17
Meine Tante aus Marokko
1.|: Meine Tante aus Marokko, wenn sie kommt, hi ho, :| meine Tante aus Marokko, meine Tante aus Marokko, meine Tante aus Marokko, wenn sie kommt, hi ho (Bewegung: hi ho - klopfe zuerst auf die linke dann auf die rechte Schulter) 2.|: Und sie kommt auf zwei Kamelen, wenn sie kommt, hoppel di popp. :| Und sie kommt auf zwei Kamelen, und sie kommt auf zwei Kamelen, und sie kommt auf zwei Kamelen, wenn sie kommt, hoppel di popp. (Bewegung: hoppel di popp - trabe mit den Füßen ) 3. Und dann backen wir 'nen Kuchen, wenn sie kommt, knatsch knatsch :| Bewegung: knatsch knatsch - knete mit den Händen den Kuchenteig 4. Und dann kochen wir ein Couscous, wenn sie kommt, rühr rühr Bewegung: mit den Händen Kreisbewegung, als würdest in einem Topf umrühren| 5.Und dann schreibt sie uns 'nen Brief, dass sie nicht kommt, schluchz schluchz :| Bewegung: schluchz schluchz - singe hier etwas langsamer und fange an zu weinen 6.Und dann essen wir das Couscous ganz allein, schmatz schmatz :| Bewegung: schmatz schmatz - reibe dir mit Wonne deinen Bauch 7. Und dann schreibt sie uns 'nen Brief, dass sie doch kommt, hurrah :| Bewegung: hurra - springe auf und reiße die Arme in die Höhe 8.Und dann läuten alle Glocken, wenn sie kommt, bim bam :| Bewegung: bim bam - bewege dich wie Glocken hin und her
18
Spiele
Henne und Raupe, ein Spiel aus Marokko
Hier kommt die furchtbar hungrige Henne. Passt mal auf!
1. Stellt euch in einer Reihe auf und legt eure Hände auf die Schultern des Kindes, das vor euch steht - so bildet ihr die Raupe.
2. Ein Kind bleibt außen, es ist die Henne.
3. Die Henne ist hungrig, sie will die Raupe fressen.
4. Dabei darf sie nur versuchen, das jeweils letzte Kind der Raupe abzutrennen.
5. Während die Henne das Kind am Schwanzende angreift, muss ihr die Raupe ausweichen. Dabei kann es passieren, dass die Raupe auseinander bricht.
6. Die Kinder des abgerissenen Teils sind jetzt aus dem Spiel.
7. Das Spiel ist aus, sobald die Raupe bis auf den Kopf, d.h. den letzten Mitspieler, "aufgefressen" ist.
8. Für die zweite Runde wechselt ihr einfach die Rollen: Die Henne wird zum Kopf der Raupe und das letzte Raupenkind spielt die Henne.
Kreisel drehen
1. Kreisel basteln mit einem Petflaschendeckel / Bierdeckel… und einem Hölzchen, siehe Abbildung
2. Die Kreisel müssen verschiedene Farben haben oder verschieden farbig gekennzeichnet werden
3. Kinder sitzen zu viert auf dem Boden
4. In der Mitte liegen 4-6 Kreisel in verschiedenen Farben
5. Die Kreisel werden gleichzeitig angedreht
6. Sobald alle Kreisel drehen, darf ein Kind mit dem Farbwürfel würfeln
7. Wer kann den Kreisel mit der entsprechenden Farbe zuerst packen?
8. Regel: Bis der Farbwürfel still liegt, müssen alle die Hände hinter den Rücken halten
19
Musikinstrumente basteln
Abfalltrommeln
Material:
• Holzstöcke • Alle möglichen Töpfe, Bleche, Behälter…
Oboe
Material:
• Petflasche • Plastikrohr • Deckel z.B. von Maggiflasche
20
Rezepte
Marokkanischer Minztee
1 Den grünen Tee in die Kanne geben und mit etwas heißem (nicht kochendem) Wasser ca. 1 Minute aufquellen lassen.
2 Das Wasser wegkippen (nicht die Teeblätter!)
3 Die gewaschenen Minzeblätter und den Zucker dazugeben und alles mit gekochtem Wasser aufgießen.
4 Tee 5 Minuten ziehen lassen
In kleinen Teegläsern servieren Die Zuckermenge variiert je nach Kannengröße, deswegen lieber erst etwas weniger und dann evtl. nachsüßen.
Maisbrot
1. Maismehl mit dem Wasser und dem Öl in einer Schüssel vermengen.
2. Salz hinzugeben und alles gut durchkneten.
3. Den Teig in eine Pfanne geben und zu einem runden Fladen formen.
4. Von beiden Seiten knusprig anbraten, bis es schön braun ist (kein Öl in die Pfanne geben). Schmeckt warm am besten. Dazu einen leckeren Tee aus Minze reichen.
Zutaten für ca. 1-1.5Liter
4 Zweige Minze, frische
3 EL Grüntee
5 EL Zucker
Zubereitungszeit: 5 Min
Zutaten für 1 Brot 350 g Maismehl, grobes 1/8 Liter Öl ¼ Liter Wasser ½ TL Salz Zubereitungszeit: 30 Min.
21
Couscous Salat
1. Den Couscous (wenn Instant) gerade mit 300 ml kaltem Wasser einweichen.
2. Die Zutaten bis zum Joghurt alle in kleine Würfel schneiden und unter den Couscous mischen. evtl. etwas glatte gehackte Petersilie rein
Die Sauce:
3. Das Joghurt mit dem Zitronensaft, Salz und Pfeffer abschmecken
4. Frische gehackte Kräuter dazu
Die Sauce separat zum Salat servieren
Arabischer Mandelkuchen
Madelkuchen, wie er im Maghreb zubereitet wird
1. Mandeln, Zucker, Honig, Gewürz und Eigelb mischen, so dass eine dicke Paste entsteht.
2. Eiweiß zu einem steifen Schaum schlagen und unter die Mandelmasse heben.
3. Alles in eine runde Springform geben und 30 Minuten bei 180 Grad im Ofen backen.
4. Abkühlen lassen und mit Puderzucker bestreuen.
.
Zutaten für 6 Portionen
500 g Couscous (kann Instant sein)
3 Paprikaschote(n), bunt
1 Salatgurke(n)
1 Zwiebel(n), in feinen Würfeln
2 Tomate(n), in Würfeln
500 g Joghurt
2 Zitrone(n), ungespritzt
Salz und Pfeffer
Kräuter, frische
Petersilie
Zutaten für 6 Portionen 200 g Mandel(n), gemahlen 150 g Zucker 1 TL Honig, flüssig 4 Ei(er), getrennt 1 Msp. Kardamom Puderzucker Zubereitungszeit: 10 Min
22
Terre des hommes – Marokko Terre des hommes übernimmt im Königreich Marokko die Behandlung von kranken Kindern, betreut Mütter und Kinder von Immigranten aus Ländern südlich der Sahara (subsaharisches Afrika) und bekämpft die Ausbeutung junger Hausmädchen. Projekte von Tdh in Marokko Medizinische Spezialbehandlung Die Aktivitäten von Tdh in Marokko beinhalten vor allem die medizinische Grundversorgung oder Spezialbehandlungen, zu denen ein grosser Teil der Bevölkerung keinen Zugang hat. Die Kinder werden wenn möglich im Land selbst betreut oder bei schweren Fällen nach Europa überwiesen. Mutter-Kind-Projekt Dieses Hilfsprojekt betreut Immigrantinnen aus dem subsaharischen Afrika während der Schwangerschaft und nach der Geburt. Tdh unterstützt ebenfalls fünf lokale Vereinigungen für alleinstehende Mütter. Dazu gehört, Kinderkrippen betreuen, Schulhilfe für grössere Kinder anzubieten und die Menschen für die Grundhygiene zu sensibilisieren. Bekämpfung von Ausbeutung In Marokko muss jedes 4. Kind zwischen 5 und 15 Jahren arbeiten, um die Eltern und Geschwister mit ihrem verdienten Geld zu unterstützen. Viele tausend Mädchen müssen als Hausangestellte arbeiten und werden dabei oft schlecht behandelt. Sie werden von ihrem Zuhause auf dem Land mit falschen Versprechungen in die Stadt gelockt. Den Kindern und ihren Eltern wird erzählt, dass sie es als Kindermädchen und Hausangestellte in der Stadt viel besser hätten. Tdh unterstützt Mädchen in der Schule oder verweisen die Familien an andere Hilfs-angebote, wie Mikrokredite. So setzt Tdh an den Wurzeln des Problems an und versucht zu verhindern, dass die Kinder vom Land in die Stadt geschickt werden. Auch setzt sich Tdh dafür ein, dass die Vermittler dieser Art von Kinderhandel nicht ungestraft davonkommen. Was Tdh in Marokko machen kann mit…. 10 Fr. 3 Pakete Windeln für die Krippe kaufen 15 Fr. 1 Spitaluntersuchung für eine Schwangere bezahlen 100 Fr. Schulmaterialien für 2 Kinder während eines Jahres bezahlen Situation der Kinder • Die Kinder leiden oft an schweren Infektionen der Atemwege, Durchfall und Mangelernährung • 30‘000 Kinder arbeiten als Hausangestellte • Sterblichkeit der unter 5-Jährigen beträgt 30% (Vergleich in der Schweiz 5%) • Bevölkerungsanteil der unter 20-Jährigen beträgt 50% (Vergleich in der Schweiz: 22%) Marokko in Zahlen • Mindestlohn pro Monat 480.-- Fr. • Preis für 1kg Brot 1.80Fr. • Preis für 1.5L Wasser 0.80Fr.
23
Informationen über Marokko
Königreich Marokko
Marokko ist ein Königreich im Norden von Afrika mit Steppe, Gebirge, Wüste und fruchtbarem Ackerland • Die Landessprache ist Arabisch, viele Bürger sprechen aber auch Französisch • In der Sahara von Marokko herrscht extrem trockenheisses Wüstenklima • Das Land selbst ist ungefähr 10-Mal grösser als die Schweiz. • Einige wenige Familien dort sind reich, die meisten aber sehr arm • Staatsreligion ist der Islam. Rund 99,8 % der Bevölkerung sind Muslime, davon 90 %
Sunniten. 69.000 Einwohner bekennen sich zum Christentum (meist Katholiken) und 8.000 zum Judentum.
• Ein Grossteil der marokkanischen Bevölkerung arbeitet als Bauern in der Landwirtschaft. Angebaut werden Getreide, Zuckerrüben, Datteln, Sonnenblumen, Erdnüsse, Oliven, Orangen, Baumwolle, Mandeln, Tabak und vieles mehr.
Marrakesch, die Perle des Südens ...spiegelt die ganze Vielfalt des orientalischen
Lebens. Hier begegnen uns reiche, elegant
gekleidete Marokkaner, junge Mädchen in
Minirock, Jeans oder Kaftan, Bettler, Gaukler,
selbsternannte Führer, Marktschreier,
Handwerker, Nomaden und Wasserverkäufer.
Auf dem Markt wimmelt es von Akrobaten,
Tänzern, Schlangenbeschwörern, Märchenerzählern und Musikanten.
Kultur und Bräuche • Frauen tragen Kleider, die Achseln und Knie bedecken • Wenn man zu jemanden nach Hause geht, Schuhe vor dem Zimmer ausziehen • Männer und Frauen zeigen keine Zärtlichkeiten in der Öffentlichkeit • Männer und Männer halten Händchen, wenn sie gute Freunde sind • Die linke Hand wird in der islamischen Religion als unrein betrachtet • Deshalb sollte man alle Tätigkeiten möglichst mit der rechten Hand durchführen, sogar wenn man Linkshänder ist • In Marokko wird oft nur mit der rechten Hand gegessen • Zur Begrüßung küsst man sich unter Freunden und in der Familie zweimal auf die Wange (nur für das gleiche Geschlecht) • Ansonsten gibt man sich die Hand • Wer Respekt und Herzlichkeit ausdrücken möchte, führt nach dem Handschlag die rechte Hand zum Mund oder zum Herzen • Insbesondere Geld mit der linken Hand zu reichen gilt als beleidigend.
24
Quellenverzeichnis
Titelbild
http://view.stern.de/de/original/Schwarzweissfoto-lichtstimmung-Fotograf-Marokko-rauch-Marrakesch
kochen-647768.html
Stand: 6. September 2010
Bilder von den Personen
http://www.carlomeier.ch/kaminski-kids.html
www.google.ch
Stand: 6. September 2010
Informationen über Marokko
http://de.wikipedia.org/wiki/Marokko
http://wikitravel.org/de/Marokko
http://www.benimmregeln-reise.de/benimmregeln_marokko.html
http://www.marokko.net/info/staedte/html/marrakech.html
Kauderweltsch Band Marokkanisch-Arabisch, Autor Wahid Ben Alaya
Informationen über Terre des hommes- Kinderhilfe (Tdh)
Tdh: Allgemein: http://www.tdh.ch
Tdh in Zürich: http://www.tdh.ch/agzh
Tdh in Marokko: http://www.tdh.ch/de/documents/infoblatt-uber-marokko
Tdh Kidsclub: http://www.tdh.ch/kids4kids (Mit Wettbewerb und tollen Preisen)
Lieder
http://www.mamalisa.com/?t=ec&p=1212&c=168
http://www.labbe.de/liederbaum/index.asp?themaid=22&titelid=612
Spiel
http://www.labbe.de/zzzebra/index.asp?themaid=522&titelid=4391
Musikinstrumente basteln
http://www.arvindguptatoys.com/arvindgupta/saharatoys.pdf
Rezepte
www.chefkoch.de
25
Kontakt
Terre des hommes Kinderhilfe, Zürich
(Für Fragen, Buchbestellung, Materialbestellung, Ju gendgruppen/Schulbesuche etc.)
Adresse Köchlistrasse 2
8004 Zürich
Telefon 044 245 40 40
E-Mail [email protected]
Homepage allg. www.tdh.ch
Homepage Zürich www.tdh.ch/agzh
Postkonto 80-33-3
Terre des hommes Kidsclub
(Mit Wettbewerb und tollen Preisen, Infos, Tipps etc .)
Homepage www.tdh.ch/kids4kids
Autor E-Mail [email protected]
Homepage www.carlomeier.ch
Kaminski Kids E-Mail [email protected]
Homepage www.carlomeier.ch
Verfasser dieses Arbeitsplans
Andreïna Cavelti [email protected]
Esther Kohli [email protected]
