Deine Chance am UKM · bildung am UKM wider: In der berufsfachschulischen Ausbildung bildet das UKM an eigenen Schulen pfle- ... persönliche Entwicklungsperspektiven im Zukunftsmarkt

Deine Chanceam UKM

28 Ausbildungsberufe9 Schulische Ausbildungen

2 Freiwilligendienste

32

Deine Chanceam UKM

28 Ausbildungsberufe9 Schulische Ausbildungen

2 Freiwilligendienste

Liebe Bewerberin, lieber Bewerber,

Sie stehen kurz vor Ihrem Schulabschluss und haben

Interesse an einer Ausbildung oder einem dualen Stu-

dium? Dann finden Sie sicherlich bei uns einen Beruf,

der zu Ihnen passt.

Wir setzen auf eine vielseitige Ausbildung, die Ihnen

Spaß macht, Ihre Talente fördert und dazu noch

attraktive Sozialleistungen und Sicherheit bietet. Und

gleichzeitig arbeiten Sie in einem der bedeutendsten

Wirtschaftszweige der heutigen Zeit: dem Gesund-

heitswesen. Wir bieten Ihnen vielfältige Möglichkei-

ten, einen kreativen, verantwortungsvollen und an-

spruchsvollen Beruf zu erlernen. Das Krankenhaus ist

ein ganz besonderer Ort, weil dort so viel passiert und

viele ganz unterschiedliche Berufsgruppen zusam-

menarbeiten. Das spiegelt sich auch in der Berufsaus-

bildung am UKM wider: In der berufsfachschulischen

Ausbildung bildet das UKM an eigenen Schulen pfle-

gerische, medizinisch- technische und therapeutische

Fachkräfte in 9 verschiedenen Fachrichtungen aus.

Neben dieser berufsfachschulischen Ausbildung bietet

das UKM knapp 30 duale Berufsausbildungen aus den

Themengruppen Gesundheit, Biologie, Ernährung, Be-

triebs- und Instandhaltungsgewerke, Elektrotechnik/

Metalltechnik, Wirtschaft und Verwaltung sowie IT an.

In einigen schulischen sowie dualen Ausbildungsgän-

gen haben Sie darüber hinaus die Möglichkeit, ent-

sprechend Ihrer persönlichen Interessen, im Rahmen

eines dualen Studiengangs einen ersten akademischen

Abschluss zu erreichen. Die Weitergabe von Wissen im

Rahmen einer fundierten Berufsausbildung hat auch

für das UKM eine besondere Bedeutung. Eine Vielzahl

unserer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die ihre Aus-

bildung in unserem Unternehmen absolviert haben, be-

kleiden heute verantwortungsvolle Positionen. Deshalb

betreibt das UKM einen beträchtlichen Aufwand für

die betriebliche Erstausbildung und legt, über die fach-

lichen Themen hinaus, großen Wert auf die Entwick-

lung sowohl von Methoden- als auch Sozialkompetenz.

Diese Broschüre soll Sie, den potentiellen Nachwuchs,

über die verschiedenen Ausbildungsberufe in einer der

führenden Universitätskliniken Deutschlands infor-

mieren und Ihnen attraktive Karrieremöglichkeiten

aufzeigen. Wenn Sie sich darüber hinaus noch detail-

lierter über die Tätigkeiten und Inhalte der einzelnen

Berufsbilder informieren wollen, laden wir Sie herzlich

ein, an der jährlichen Ausbildungsmesse des UKM teilzu-

nehmen. Schülerinnen und Schüler, Personen, die sich

beruflich neu orientieren wollen sowie Ausbildungs- und

Arbeitsplatzsuchende erhalten Einblicke in die verschie-

denen Berufsbilder und können bei Mitmachstationen

Tätigkeiten praktisch ausprobieren. Sie können dort

auch mit Auszubildenden und Ausbildern des Universi-

tätsklinikums Münster ins Gespräch kommen und viele

Informationen aus der Praxis erhalten. Ich freue mich

darüber, dass Ihnen das UKM ein derartig umfassendes

Ausbildungsprogramm anbieten kann.

Peter Plester

Leiter Geschäftsbereich Personal

Liebe Zukunftsträgerinnen und Zukunftsträger,

Das UKM gehört zu den größten und erfolgreichsten Krankenhäusern

der Maximalversorgung in Deutschland. Wir bieten unseren Patienten

Spitzenmedizin und ausgezeichnete Pflege. Wir freuen uns, dass Sie

Interesse haben, Teil unseres Erfolges zu werden.

Das UKM gehört zu den größten Ausbildungsbetrieben in Westfalen. Die

effiziente und zielgerichtete Ausbildung von Fachkräften ist für das UKM

ein zentraler Erfolgsfaktor, der zur Wettbewerbsfähigkeit beiträgt. In

insgesamt 37 Berufen erwartet Sie im Universitätsklinikum Münster eine

qualifizierte und abwechslungsreiche Ausbildung, die gleichermaßen auf

eine kontinuierliche Entwicklung von Fachkompetenz und Persönlichkeit

abgestimmt ist.

Kurz vor dem Schulabschluss steht eine große Herausforderung an: Sie

entscheiden sich, welchen beruflichen Weg Sie zukünftig einschlagen

möchten. Es geht dabei nicht nur um die richtige Berufswahl, sondern auch

darum, einen guten Ausbildungspartner zu finden. Wir fördern Leistung

und Engagement, aber auch die Bereitschaft zur Übernahme von Verant-

wortung sowie den flexiblen Umgang mit neuen Herausforderungen. Mit

dem Ausbildungsabschluss eröffnen sich ausgezeichnete berufliche und

persönliche Entwicklungsperspektiven im Zukunftsmarkt Gesundheits-

wesen. Wir bieten eine Vielzahl von Ausbildungsplätzen an und überneh-

men damit als größter Arbeitgeber im Münsterland eine gesellschaftliche

Verantwortung mit Vorbildfunktion. Der Erfolg unserer Absolventen in

Verbindung mit gezielten Qualifikationsmaßnahmen ist für uns nicht nur

Bestätigung, sondern weiterer Antrieb, für alle jungen Menschen, die sich

für eine Ausbildung in unserem Hause entscheiden, eine Lernumgebung

zu schaffen, die höchsten Ansprüchen in der Gegenwart und insbesondere

auch in der Zukunft gerecht wird.

Der Vorstand

Deine Chanceam UKM

Vorworte

Gesundheit

8

Wirtschaft und Verwaltung

14

IT-Berufe

20

Ernährung

24

Biologie

28

Betriebs- und Instandhaltungsgewerke

44

Freiwilligendienste

72

Inhalt

Bewerbung 76Notizen 77

Impressum 78

Elektrotechnik/Metalltechnik

32

Schulische Ausbildungam UKM

52

98

Gesundheit

Medizinische Fachangestellte und Medizinischer Fachangestellter

10Orthopädietechnik-Mechanikerin und

Orthopädietechnik-Mechaniker

11Zahnmedizinische Fachangestellte und

Zahnmedizinischer Fachangestellter

12Zahntechnikerin und

Zahntechniker

13

Medizinische Fachangestellte sind am Universitätsklinikum Münster

für den gesamten Prozess der Patientenaufnahme sowohl ad-

ministrativ als auch klinisch zuständig. Sie assistieren bei

Untersuchungen, Behandlungen und chirurgischen

Eingriffen und helfen bei Notfällen, betreuen und

beraten Patienten vor, während und nach der Be-

handlung, informieren Patienten über die Ziele

und Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge,

führen Hygienemaßnahmen und Labor-

arbeiten durch. Sie organisieren Betriebsab-

läufe und überwachen Terminplanungen,

wirken beim Qualitätsmanagement mit,

führen Verwaltungsarbeiten durch, doku-

mentieren Behandlungsabläufe und erfassen

erbrachte Leistungen für die Abrechnung,

ermitteln Bedarf an Material, beschaffen und

verwalten es.

Der Praktische Teil der Ausbildung findet in ver-

schiedenen Bereichen des Universitätsklinikums Müns-

ter statt, die Vermittlung der theoretischen Lerninhalte

erfolgt im Hansa-Berufskolleg Münster. Wir bieten Ihnen eine

vielseitige Ausbildung, die alle Lerninhalte der Ausbildung zur Medizini-

schen Fachangestellten abdeckt.

Orthopädietechnik-Mechanikerinnen und Orthopädietechnik-Me-

chaniker fertigen künstliche Gliedmaße (Prothesen) und

unterstützende Hilfsmittel (Orthesen) für den menschlichen

Körper an. Sie stellen Sitzschalen, Korsetts und spezielle

Bandagen her und passen Rollstühle und andere techni-

sche Hilfsmittel an die Bedürfnisse der Patienten an.

Weitere Arbeitsbereiche sind beispielsweise die Kompres-

sionstherapie sowie Stoma- und Inkontinenzversorgungen.

Sie verarbeiten verschiedenste Materialien und bedienen

sich dabei moderner Fertigungsverfahren und neuester tech-

nologischer Entwicklungen. Dabei berücksichtigen sie die Er-

kenntnisse der Biomechanik und arbeiten vertraulich mit Ärzten

und anderen Mitgliedern des interdisziplinären Rehabilitationsteams

zusammen. Zudem reparieren, warten und justieren sie die Hilfsmittel

und weisen in ihre Bedienung ein. Am UKM fertigen die Auszubildenden

Prothesen, Orthesen, Korsetts und andere Hilfsmittel und passen diese

schon in der Klinik an.

Medizinische Fachangestellte und Medizinischer Fachangestellter

Orthopädietechnik-Mechanikerin undOrthopädietechnik-Mechaniker

10 11

Ausbildungsberufe am UKM Gesundheit

Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Zugangsvoraussetzung: Hauptschulabschluss

Kontakt: Michaela Kuron und Petra Gerlich, T 0251 83-48502

i

iAusbildungsdauer: 3 Jahre

Zugangsvoraussetzung: Fachoberschulreife

Kontakt: UKM ProTec Orthopädische Werkstätten GmbH

Tochtergesellschaft des UKM

Sebastian Pfister, T 0251 83-44209

1312

Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) arbeiten mit und

am Patienten und übernehmen sowohl administrative als

auch organisatorische Aufgaben. Sie bereiten für eine

Behandlung die Instrumente und Materialien vor

und betreuen die Patienten vor, während und nach

der Untersuchung. Darüber hinaus assistieren

sie dem Zahnarzt bei der Diagnostik und Thera-

pie. Nach der Behandlung dokumentieren sie die

erbrachten Leistungen am Computer, reinigen

die genutzten Arbeitsflächen und

sterilisieren die Instrumente.

Des Weiteren unterstützen Zahnmedizinische

Fachangestellte bei der Anfertigung von Röntgen-

aufnahmen und führen eigenständige Aufklärungen

und Tätigkeiten, z. B. im Rahmen der Prophylaxe, durch.

Am Empfang sind sie die zentrale Anlaufstelle und An-

sprechperson für Patienten, Beschäftigte, Labor und Externe.

Sie übernehmen die Terminvereinbarung, nehmen die Daten der

Patienten auf, organisieren den Ablauf in der Ab-

teilung und erledigen den Schriftverkehr.

Zahntechnikerinnen und Zahntechniker stellen in Handarbeit

oder computergestützt festsitzenden Zahnersatz (Zahnkronen

und -brücken), herausnehmbaren Zahnersatz (Voll- und

Teilprothesen) und kieferorthopädische Apparaturen her.

Anhand einer Abformung des Patientengebisses wird ein Gipsmodell

hergestellt, welches als Arbeitsbasis für den Zahntechniker dient.

Hierbei erfolgt auch zunehmend eine digitale und maschinelle

Fertigung von Zahnersatz durch moderne Frästechnologien. Für die

Anfertigung der zahntechnischen Arbeiten kommen unterschiedlichste

Werkstoffe, wie zum Beispiel Keramik oder Gold zum Einsatz.

Zahntechnikerinnen und Zahntechniker beraten Zahnärztinnen

und Zahnärzte und Patientinnen und Patienten und stehen

für alle zahntechnischen Fragen zur Verfügung.

Am Universitätsklinikum Münster arbeiten Zahntechnikerinnen

und Zahntechniker in der UKM Dentallabor GmbH, welche sich

im Zentrum für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde befindet.

Zahnmedizinische Fachangestellte und Zahnmedizinischer Fachangestellter Zahntechnikerin und Zahntechniker

Ausbildungsberufe am UKM Gesundheit


Zugangsvoraussetzung:

Fachoberschulreife oder ein

guter Hauptschulabschluss

Kontakt: Katharina Lange,

T 0251 83-47157,

[email protected]

i

iAusbildungsdauer: 3 ½ Jahre


Kontakt: UKM Dentallabor GmbH Tochtergesellschaft des UKM

Michael Leser, T 0251 83-45229

1514

Wirtschaft undVerwaltung

Fachangestellte für Medien- und InformationsdiensteFachrichtung: Medizinische Dokumentation

16Fachkraft für Lagerlogistik

17Kauffrau und Kaufmann für Büromanagement

18Kauffrau und Kaufmann im Gesundheitswesen

19

1514

Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste (FaMI) in der

Fachrichtung Medizinische Dokumentation werden ausgebildet, um

Ärztinnen und Ärzte hilfreich zu unterstützen. Die Auszubildenden

lernen in unterschiedlichen Klinik- und Forschungsbereichen

die professionelle Dokumentation medizinischer Daten,

effektives Datenmanagement und die Sicherstellung optima-

ler Informationsflüsse ausführlich kennen. Sie sammeln,

erfassen, strukturieren, verschlüsseln medizinische

Daten und bereiten Datenbestände auf. Die Verwaltung

und Pflege von medizinischen Daten sowie Recherche,

statistische Auswertung, Aufbereitung für wissenschaft-

liche Auswertungen und Präsentationen gehören zu

ihren Aufgaben.

Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste in der

Fachrichtung Medizinische Dokumentation sind in Kranken-

häusern und anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens tätig.

Die Berufschancen für diesen neuen Ausbildungsberuf werden sehr

positiv bewertet. Hintergrund ist die zunehmende Dokumentationspflicht

im Gesundheitswesen, die aus Qualitätssicherungsgründen sowie Abrech-

nungs- und Haftungsgründen erfolgen muss.

Fachkräfte für Lagerlogistik wirken bei logistischen Planungs- und

Organisationsprozessen mit. Sie nehmen Güter an und prüfen die

Lieferung anhand der Begleitpapiere. Darüber hinaus transportieren und

leiten Fachkräfte für Lagerlogistik Güter dem betrieblichen Bestimmungs-

ort zu. Sie packen Güter aus, sortieren und lagern sie anforderungsgerecht

nach wirtschaftlichen Grundsätzen unter Beachtung der Lagerordnung.

Sie führen Bestandskontrollen und Maßnahmen der Bestandspflege durch.

Des Weiteren kommissionieren und verpacken sie Güter für Sendun-

gen und stellen Ladeeinheiten zusammen. Nach gesetzlichen

Vorgaben kennzeichnen, beschriften und sichern sie

Sendungen und erstellen Ladelisten/Beladepläne unter

Beachtung von Ladevorschriften. Darüber hinaus

planen, organisieren und überwachen Fachkräfte

für Lagerlogistik den Einsatz von Arbeits- und

Fördermitteln und kommunizieren mit

vorausgehenden und nachfolgenden Funk-

tionsbereichen. Fachkräfte für Lagerlogis-

tik werden am UKM auch im Bereich der

Modulschrankversorgung ausgebildet.

Fachangestellte für Medien- und InformationsdiensteFachrichtung: Medizinische Dokumentation Fachkraft für Lagerlogistik

Ausbildungsberufe am UKM Wirtschaft und Verwaltung



Kontakt: Christian Hertel, T 0251 83-572018

Alexander Otto, T 0251 83-52026



Kontakt: Dirk Hermann, T 0251 83-48713

16 17

ii

18 19

Die Ausbildung zur Kauffrau und zum

Kaufmann für Büromanagement ist

seit August 2014 ein neuer Aus-

bildungsberuf, der zukünftig den Bürokaufmann (m/w), die/den

Fachangestellten für Bürokommunikation (m/w) und die/den

Kaufmann für Bürokommunikation (m/w) ersetzt.

In dieser kaufmännischen Ausbildung erlernen die Aus-

zubildenden umfassende Qualifikationen zur Bearbei-

tung aller anfallenden Tätigkeiten im Büro, von der Buch-

haltung und dem Rechnungswesen, über die Kundenkom-

munikation, den personalwirtschaftlichen Bereich bis hin

zu verschiedenen Sekretariats- und Assistenzaufgaben. Sie

organisieren und koordinieren den gesamten Büroalltag,

kümmern sich um den Schriftverkehr, verfassen und verschi-

cken Geschäftsbriefe und Emails, planen Termine,

bearbeiten die eingehende Post, prüfen Rechnungen, organisieren

Dienstreisen, empfangen Besucher und Kunden, assistieren bei

Besprechungen (Protokollführung) und sind erste/r Ansprechpartner/in

für alle Dienstleister im Facilitybereich, z. B. die Reinigungskräfte oder

den Hausmeister. Darüber hinaus verwalten Kaufleute für Büromanage-

ment auch das Materiallager und sorgen dafür, dass immer ausreichend

Büromaterialien, wie z. B. Kopierpapier, vorrätig sind.

Nach ihrer Ausbildung können Kaufleute für Büromanagement in den

unterschiedlichsten Bereichen tätig sein: vom kleinen mittelständischen

Betrieb bis hin zum großen Unternehmen, aber auch in der öffentlichen

Verwaltung, bei Verbänden und Organisationen, in Bildungseinrichtungen

oder in Krankenhäusern.

Kaufleute im Gesundheitswesen befassen sich mit

der Planung und Organisation von Verwaltungs-

und Dienstleistungsprozessen in den unterschied-

lichsten Bereichen des Universitätsklinikums.

Zu ihren Aufgaben gehören u. a. die Leistungs-

abrechnung mit Krankenkassen und sonstigen

Kostenträgern, das betriebliche Finanz- und

Rechnungswesen und die Bearbeitung von

personalwirtschaftlichen Vorgängen. Darüber

hinaus führen sie Kalkulationen durch, beschaffen

und verwalten benötigte Materialien, Produkte

und Dienstleistungen und wirken beim betrieblichen

Qualitätsmanagement mit. Durch ihre Tätigkeit üben sie

eine Schnittstellenfunktion zwischen den verschiedenen

Arbeits- und Aufgabenbereichen innerhalb des UKM sowie

zu anderen Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens aus.

Die Auszubildenden erhalten Einblick in die Bereiche Finanzen,

Personal, Bau- und Liegenschaftsverwaltung, Materialwirtschaft etc.

Das UKM setzt modernste Software ein, um Abläufe zu optimieren,

beispielsweise das Software Programm „SAP“. Die Zukunftsper-

spektiven für Kaufleute im Gesundheitswesen sind gut. Sie sind

in allen Bereichen der Gesundheitswirtschaft, wie Krankenkassen,

Pflegeeinrichtungen, ärztlichen Verbänden und Organisationen

sowie in Arztpraxen beschäftigt.

Kauffrau und Kaufmann für Büromanagement

Kauffrau und Kaufmannim Gesundheitswesen

Ausbildungsberufe am UKM Wirtschaft und Verwaltung



Kontakt: Klaudia Sauer, T 0251 83-58798



Fachoberschulreife

Kontakt: UKM Infrastruktur

Management GmbH


Stefanie Schwenke, T 0251 83-46243

i

i

2120

IT-Berufe

Fachinformatikerin und Fachinformatiker der Fachrichtung Anwendungsentwicklung

22Fachinformatikerin und Fachinformatiker

für Systemintegration

23

2120

2322

Fachinformatikerin und Fachinformatikerder Fachrichtung Anwendungsentwicklung

Fachinformatikerin und Fachinformatikerfür Systemintegration

Ausbildungsberufe am UKM IT-Berufe

Anwendungsentwicklung ist kein Job für Nerds, die tage- und nächtelang

stumm und einsam vor dem Computer hocken! Tatsächlich müssen

Fachinformatikerinnen und Fachinformatiker der Fachrichtung

Anwendungsentwicklung Experten für Kommunikation sein, die sich

in allen betrieblichen Prozessen eines Unternehmens auskennen;

die Software ist der Treibstoff, der das Unternehmen als Ganzes in

Gang hält.

Computer-Software wird heutzutage im interdisziplinären Team

geplant und entwickelt. Die Anwender erklären Zusammenhänge und

Bedürfnisse, die Entwickler schlagen Lösungen vor und setzen sie dann

in Programme um. Manchmal wird auch vorhandene Software weiterent-

wickelt, um sich besser an die Bedürfnisse der Anwender anzupassen.

In der Ausbildung lernen Fachinformatikerinnen und Fachinformatiker,

wie Daten organisiert und verarbeitet werden, vom Datenmodell bis zur

Datenbank. Sie lernen, wie man komplexe Probleme analysiert und in über-

schaubare Schritte aufteilt. Und sie lernen, wie man daraus mit modernen,

teamorientierten Methoden benutzerfreundliche Programme erstellt. In

ihrer Abschlussarbeit zeigen sie, dass sie auch für die Dokumentation,

Präsentation, Nutzerschulung und Fehlerbehebung qualifiziert sind.

Das IT-Zentrum Forschung und Lehre entwickelt vor allem Software für

die Studierenden – vom persönlichen Stundenplan bis zur E-Leaning-App.

Im Medizincontrolling und der IT-Abtei-

lung „Betriebswirtschaftliche Systeme“

werden dagegen Anwendungen für die

Verwaltung geplant und erstellt.

Fachinformatikerinnen und Fachinformatiker für Systemintegration

implementieren neue Hardware (Computer, Drucker, etc.) und Software

auf Systemen. Darüber hinaus bauen sie größere Informations- und Kom-

munikationssysteme auf (z. B. direkte Bestellverfahren zwischen Kunden

und Betrieb). Fachinformatiker für Systemintegration installieren Mehr-

benutzersysteme (Mitarbeiter eines Betriebes greifen auf dieselben Daten

zurück oder verständigen sich untereinander per Computer). Ein weiterer

Aufgabenbereich ist die Installation von Großrechnersystemen (Computer,

die die einzelnen Arbeitsplätze untereinander verbinden und steuern). Sie

bieten den Benutzern Service und Information, helfen ihnen bei Anwen-

dungsproblemen, erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.

Ihre typischen Tätigkeitsfelder haben Fachinformatikerinnen

und Fachinformatiker für Systemintegration im Zusammen-

hang mit Rechenzentren, Netzwerken, Client/Server-

Systemen, Festnetzen oder Funknetzen. Als Spezialisten

für Bits und Bytes können sie die Geräte, die sie

installiert haben, natürlich auch reparieren.



Fachoberschulreife

Kontakt: Dr. Ulrich Kathöfer

T 0251 83-57229

i

iAusbildungsdauer: 3 Jahre

Zugangsvoraussetzung: Allgemeine Hochschulreife

Kontakt: Dr. Ulrich Kathöfer, T 0251 83-57229

2524

Ernährung

Bäckerin und Bäcker

26Köchin und Koch

27

2524

2726

Nicht nur Brot, sondern auch Kleingebäck wie Brötchen und

Feinbackwaren werden von Bäckerinnen und Bäckern geba-

cken. Sie stellen die Teige nach Rezept zusammen, sorgen

durch Abwiegen und Abmessen der Zutaten für die rich-

tige Mischung und überwachen die Teigbildungs- und

Gärungsvorgänge. Sie beschicken Backöfen und geben

der Ware durch Überziehen, Glasieren und Garnieren

das appetitliche Aussehen.

Modernste Kühlanlagen und Gefrierverfahren des UKM

erleichtern die Vorratshaltung der leicht verderblichen

Backwaren. Natürlich gehört auch das Reinigen der Rühr-

und Knetmaschinen zu den Aufgaben einer Bäckerin oder

eines Bäckers.

Köchinnen und Köche verrichten alle Arbeiten, die zur Herstellung von

Speisen gehören: Planung, Einkauf der Lebensmittel und Zutaten, Vor-

bereitung, Lagerhaltung. Sie stellen die Speisekarte zusammen, kochen,

braten, backen und garnieren. Bei der Herstellung berücksichtigen sie die

Maßgaben einer gesunden Ernährung sowie umwelt- und wirtschaftliche

Gesichtspunkte. Sie erarbeiten Menüvorschläge und kalkulieren diese.

In der Lehrküche des UKM werden die Auszubildenden nach einem

Ausbildungsrahmenplan und internationalen Maßgaben der

Kochkunst ausgebildet. Im Lehrrestaurant, das sich

innerhalb der Personalcafeteria befindet, präsentieren

die Auszubildenden ihre Menüs an stilvoll ein-

gedeckten Tischen den Gästen der Universität.

Bäckerin und Bäcker Köchin und Koch

Ausbildungsberufe am UKM Ernährung



Kontakt: Andreas Hettich, T 0251 83-48803



Kontakt: Andreas Hettich, T 0251 83-48803

i i

2928

BiologieTierpflegerin und Tierpfleger

in Forschung und Klinik

30

2928

3130

Tierpflegerinnen und Tierpfleger der Fachrichtung Forschung und Klinik

sind sorgfältig ausgesuchte und gut ausgebildete Spezialisten in diesem

Fachbereich. Sie verfügen über Einfühlungsvermögen und gute

Beobachtungsgabe. Sie erkennen und berücksichtigen die

Systematik, Anatomie, Physiologie und das Verhalten

von Tieren.

Zu den täglichen Aufgaben einer Tierpflegerin/

eines Tierpflegers gehören professionelle und

artspezifische Pflege, Führen von Zuchten

inklusive Dokumentation gemäß einschlä-

giger Rechtsvorschriften. Darüber hinaus

beschäftigen sie sich auch mit der Zucht

und dem Aufziehen von jungen Tieren und

unterstützen den/die Tierarzt/Tierärztin

bei Untersuchungen. Bei ihrer Arbeit achten

Tierpflegerinnen und Tierpfleger darauf, dass

alle gesetzlichen Bestimmungen des Tierschut-

zes eingehalten werden.

Tierpflegerinnen und Tierpfleger übernehmen aber

auch Aufgaben der betrieblichen Organisation und bera-

ten bzw. unterstützen Wissenschaftler bei ihren Forschungs-

projekten.

Ziel einer modernen Tierhaltung ist die optimale Betreuung qualitativ

hochwertiger Versuchstiere auf höchstem hygienischen und speziellen

genetischen Niveau. Ungeachtet dessen steht dabei stets das Wohl der zu

betreuenden Tiere im Vordergrund.

Tierpflegerin und Tierpfleger – Forschung und Klinik

Ausbildungsberufe am UKM Biologie


Bei überdurchschnittlichen Leistungen kann die Ausbildungsdauer

durch eine vorzeitige Zulassung zur Abschlussprüfung verkürzt werden.

Zugangsvoraussetzung: Fachoberschulreife oder ein guter Hauptschulabschluss

Kontakt: Goran Staub (Tierpflegemeister), T 0251 83-58801

[email protected]

i

3332

Elektrotechnik/ Metalltechnik

Anlagenmechanikerin und Anlagenmechaniker –

Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

34Elektronikerin und Elektroniker

der Energie- und Gebäudetechnik


für Automatisierungstechnik

36Ausbildungsintegrierter

Studiengang Bachelor Elektrotechnik Dual


der FachrichtungInformations- und Tele-kommunikationstechnik

38

Feinwerkmechanikerin und Feinwerkmechaniker

mit Schwerpunkt Feingerätebau

39Informationselektronikerin

und Informationselektroniker für Bürosystemtechnik

40Mechatronikerin und

Mechatroniker der Fachrichtung Fördertechnik

41Mechatronikerin und

Mechatroniker für Kältetechnik

42Systemelektronikerin und

Systemelektroniker

43

3332

3534

Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

statten Gebäude mit Wasseranschlüssen und Sanitäranlagen aus. Sie

bauen zudem Anlagen für die Wasserver- und -entsorgung. Darüber

hinaus erstellen und warten Anlagenmechaniker/innen für Sanitär-,

Heizungs- und Klimatechnik Heizungs- und Solaranlagen. Mit Köpfchen

und Spezialwerkzeugen installieren und checken sie Heizungs-,

Sanitär- und Wasseraufbereitungsanlagen. Hochmoderne

Systeme, bei denen es um Umweltschutz und Energie-

einsparung geht. Dabei arbeiten Anlagenmechaniker/

innen für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik mit

den verschiedenen Gewerken zusammen und sind

fachkundige Berater/innen, wenn es darum geht,

Gebäude mit Wärme, Wasser und verschiedenen

Medien zu versorgen.

Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- und Gebäude-

technik planen die elektrische Versorgung von Gebäuden,

installieren elektrotechnische Anlagen und nehmen

diese in Betrieb. Zu ihren Aufgaben gehören nicht nur das

Montieren von Steckdosen und Lichtschaltern, sondern

auch das Erstellen von komplexen elektrotechnischen

Anlagen. Hierzu gehören Beleuchtungsanlagen, Torantrie-

be, Gebäudeleiteinrichtungen, Datennetze, Empfangs- und

Breitbandkommunikationsanlagen, Telekommunikationsan-

lagen genauso wie Steuerungs- und Regelungseinrichtungen.

Auch das anschließende Dokumentieren der Arbeit in Prüfbe-

richten, das Erstellen von Elektronikerin und Elektroniker

der Energie- und Gebäudetechnik Installations- und Stromlaufplänen

gehört zu den Aufgaben einer/eines Elektroniker/in der Fachrichtung Ener-

gie- und Gebäudetechnik.

Bei Wartungsarbeiten prüfen sie neben der Funktion der

Anlage auch die elektrischen Schutzmaßnahmen und

Sicherheitseinrichtungen. Im Einsatzbereich der Störungsbehebung

werden messtechnisch die Ursachen gesucht und anschließend die Fehler

behoben. Die Auszubildenden werden in der UKM IM GmbH ausgebildet.

Anlagenmechanikerin und Anlagenmechaniker – Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik

Elektronikerin und Elektronikerder Energie- und Gebäudetechnik

Ausbildungsberufe am UKM Elektrotechnik/Metalltechnik

Ausbildungsdauer: 3 ½ Jahre

Zugangsvoraussetzung: guter Hauptschulabschluss

Kontakt: UKM Infrastruktur Management GmbH


Lothar Bernhagen, T 0251 83-45930



Fachoberschulreife


Management GmbH


Frank Lubinski, T 0251 83-45211

i

i

3736

Elektroniker/innen der Fachrichtung Automatisierungstechnik

sind Profis für hochentwickelte Steuerungselektronik und

die finden wir in jedem Gebäude des UKM, z. B. werden

hiermit die Raumtemperaturen geregelt, die Energie-

versorgung überwacht und die Beleuchtung automa-

tisch gesteuert.

Zu den Aufgaben gehören neben dem Program-

mieren von Steuerungen und Reglungen, Geräte

in IT-Netzwerke einzubinden, das Verkabeln von

Schaltschränken, das Administrieren von Gebäu-

deautomationssystemen, das Koppeln verschiede-

ner BUS-Systeme sowie das richtige Einsetzen von

Sensoren und Aktoren. Dabei arbeiten Elektroniker/

innen der Fachrichtung Automatisierungstechnik mit

Leistungselektronik, dem Gebäudeautomationssystem

sowie mit diversen Softwareprogrammen.

Ihr Arbeitsplatz ist sowohl im Büro für das Erstellen von Zeichnungen,

Schaltplänen und Programmen, als auch in Technikzentralen, um die

Programme in Betrieb zu nehmen. Ein weiterer Einsatzbereich ist die

Störungsbehebung. Hier werden messtechnisch die Ursachen im Schalt-

schrank oder in der Software gesucht und anschließend eine Fehler-

behebung durchgeführt.

Das Elektrotechnikstudium gehört mit zu den interes-

santesten und vielfältigsten Studienfächern. Heutzu-

tage kommen technische Systeme aller Art kaum ohne

Elektronik aus. Ein Elektrotechnikstudium bietet die

besten Voraussetzungen für eine interessante und viel-

fältige berufliche Zukunft. Das Duale Studium verbin-

det das Hochschulstudium mit einer Berufsausbildung

und ist daher durch eine enge Verzahnung von Studium

und Berufspraxis gekennzeichnet.

Verlauf des Dualen Studiums

Das Studium dauert acht Semester, also vier Jahre. Beim ausbildungsinte-

grierten dualen Studium verbringen die Studierenden das komplette erste

Studienjahr im Unternehmen, wo sie sich mit der Ausbildung befassen. In

den ersten zwei Fachsemestern steht neben vier Tagen Studium noch ein

Tag Berufsschule auf dem Programm; die betriebliche Ausbildung erfolgt je-

weils in den Semesterferien. Nach dem 3. Fachsemester legen Sie die Fach-

arbeiterprüfung ab. Im weiteren Verlauf des Studiums arbeiten Sie jeweils

in den Semesterferien in Ihrem Ausbildungsbetrieb und lernen so bereits

die praktischen Aufgabenstellungen eines Ingenieurs kennen.

Am Ende des Studiums steht klassischerweise eine wei-

tere Praxisphase und damit verbunden die Bachelorarbeit

an, die bei dualen Studiengängen in Kooperation mit dem

Unternehmen geschrieben wird.

Elektronikerin und Elektroniker für Automatisierungstechnik

Ausbildungsintegrierter Studiengang Bachelor Elektrotechnik Dual




Fachoberschulreife


Management GmbH


Udo Becker, T 0251 83-45906

Martin Bußkönning, T 0251 83-45905

iStudiendauer: 4 Jahre


Fachhochschulreife oder Abitur,

Studienplatz


Management GmbH


Franz-Josef Meurer, T 0251 83-46252

i

3938

Elektronikerinnen und Elektroniker der Fachrichtung Informations-

und Telekommunikationstechnik werden zum Experten, wenn es

ums Planen und Installieren elektronischer Kommunikations-

und Sicherheitssysteme, wie z. B. Telefonanlagen, Alarmanlagen

oder auch Überwachungssysteme geht.

Sie montieren die Anlagen in diesem Bereich, nehmen diese in

Betrieb, warten und reparieren sie. Und damit das alles auch

einwandfrei läuft, müssen Elektronikerinnen und Elektroniker

der Fachrichtung Informations- und Telekommunikations-

technik zunächst die Anlagen verstehen lernen; In der Ausbil-

dung ist außerdem viel Technikwissen gefragt, denn es werden

u. a. auch elektronische Baugruppen oder Rechner konfiguriert oder

Netzwerke und Softwarekomponenten installiert, Software von Anlagen

angepasst und gegebenenfalls die sogenannten elektrischen Schutzmaß-

nahmen und Sicherheitseinrichtungen geprüft. Darüber hinaus gehört

es auch zu den Aufgaben eines Elektronikers/einer Elektronikerin der

Fachrichtung Informations- und Telekommunikationstechnik, techni-

sche Inspektionen sowie Wartungsarbeiten durchzuführen. Außerdem

fällt auch die Kundenberatung (Analyse der Kundenanforderungen,

Entwurf von Lösungsvorschlägen und Installation der Anlagen sowie

Nutzereinweisung) in den Tätigkeitsbereich.

Elektronikerinnen und Elektroniker der Fachrichtung Informations-

und Telekommunikationstechnik sind hauptsächlich in Betrieben des

Elektrotechnikerhandwerks beschäftigt. Sie können aber

auch bei Betreibern von Kabelnetzen oder Herstellern von

Büromaschinen und EDV-Anlagen arbeiten.

Feinwerkmechanikerinnen und Feinwerkmechaniker mit

Schwerpunkt Feingerätebau sind Fachleute für Präzisions-

geräte, medizinische Produkte, Prothetik und die Automati-

sierungstechnik. Sie fertigen Bauteile, Vorrichtungen und

Geräte für den wissenschaftlichen Aufbau von Messvor-

richtungen und montieren sie zusammen mit elektroni-

schen Mess- und Regelkomponenten zu funktionsfähigen

Einheiten. Feinwerkmechanikerinnen und Feinwerk-

mechaniker arbeiten an computergesteuerten Werkzeug-

maschinen, zum Teil aber auch manuell. Sie planen die

Arbeitsabläufe und richten Werkzeugmaschinen ein.

Elektronikerin und Elektroniker der Fachrichtung Informations- und Telekommunikationstechnik

Feinwerkmechanikerin und Feinwerkmechanikermit Schwerpunkt Feingerätebau




Fachoberschulreife

Kontakt: Fein- und Elektromechani-

sche Forschungswerkstätten

Martin Wensing, T 0251 83-52881,

[email protected]

i



Fachoberschulreife


Management GmbH


Martin Heitmann, T 0251 83-45917

i

4140

Der Informationselektroniker befasst sich mit informationstech-

nischen Systemen im professionellen und im privaten Bereich, mit

dem Massenkommunikationsmittel Rundfunk, mit der Unterhal-

tungselektronik sowie mit Telekommunikations- und Funkanlagen

zur Individualkommunikation mittels Bild, Ton und sonstiger

Daten. Je nach Neigung ist ein Schwerpunkt Bürosystemtechnik

oder Geräte- und Systemtechnik möglich. Ob PC oder Mac, Work-

station oder Netzwerk, Windows oder Linux, allumfassend kann

niemand über jede Hard- und Software, jedes Betriebssystem und

jede Anwendung Bescheid wissen. Die gängigsten Systeme zu ins-

tallieren, IT-Sicherheit zu gewährleisten und die EDV-Anlagen an die

aktuellen Anforderungen anzupassen ist die tägliche Herausforderung.

Abgerundet wird das Arbeitsgebiet durch Bürokommunikationsanlagen

und Spezialgebiete wie Kopiergeräte jeder Größenordnung. Das Zusam-

menwachsen der Informations- und der Kommunikationstechnik führt

früher oder später zu neuen Multimediasystemen und zum „intelligenten

Haus“. Das Tempo der Innovationen und die Vielfalt der Dienste machen

den Informationselektroniker für Bürotechnik zu einem spannenden und

kreativen Beruf.

Wie transportiert man jeden Tag 8 Tonnen Kranken-

hauswäsche zu den Stationen, Operationssälen und

Laboren? Wie versorgt man jeden Tag 1400 Patienten

mit Essen und Lebensmitteln? Was ist mit all den

Medikamenten, Verbandsmaterial und Versorgungsgü-

tern, die ein Krankenhaus jeden Tag braucht? Alle diese

Waren und Güter werden am Universitätsklinikum über

ein hochmodernes, automatisches Warentransportsystem

in Containern an 214 hausinterne Empfänger verschickt.

Die Steuerung, Wartung und Reparatur dieses Warentransportsystems

ist Aufgabe unseres Teams von Mechatronikern. Mechatronikerinnen

bzw. Mechatroniker arbeiten selbstständig an elektrischen und mecha-

nischen Anlagen. Qualifikationen der Metallbearbeitung und Elektro-

technik sind ebenso erforderlich wie die Grundlagen der Hydraulik, der

Pneumatik und der Steuerungstechnik. Messen, Prüfen und Programmie-

ren von Komponenten stehen mit auf dem Ausbildungsplan. Ebenfalls

bildet der Umgang mit Steuerungs- und Regelungstechnik einen zentralen

Zweig der Ausbildung eines Mechatronikers. Die Fähigkeit zur Teamarbeit

ist eine Voraussetzung für die erfolgreiche Ausübung des Berufes. Nach

abgeschlossener Ausbildung zur/zum Mechatroniker/in bieten sich Weiter-

bildungen zum Industriemeister/in, zum Techniker bzw. zur Technikerin

in der Fachrichtung Mechatronik bzw. ein Mechatronik-Studium an.

Informationselektronikerin und Informationselektroniker für Bürosystemtechnik

Mechatronikerin und Mechatroniker






Thomas Schmidt, T 0251 83-45921



Fachoberschulreife


Management GmbH


Andreas Lewalski, T 0251 83-45938

i

i

4342

Mechatronikerinnen und Mechatroniker für Kältetechnik über-

nehmen Verantwortung für Klima und Umwelt, indem sie die

Programmierung und Steuerung der jeweiligen Anlagen

genau kennen. Sie wissen, wie man für eine optimale

Isolierung und Dämmung sorgt, damit Energie eingespart

werden kann. Während früher Kälte- und Klimaanlagen

nur zur Frischhaltung von Lebensmitteln dienten, sind

sie heute in der Medizin, Forschung und Industrie un-

entbehrlich. Mit viel handwerklichem und technischem

Geschick müssen Mechatronikerinnen und Mechatro-

niker für Kältetechnik die klima- und kältetechnischen

Anlagen planen, montieren, reparieren und warten.

Der Umgang mit Schweißgeräten, Kenntnisse über Werkstoffe

im gesamten Metallverarbeitungsbereich, sowie das selbstständige

Montieren von Verdampfern und Wärmeaustauschern ist nur ein

Teil der Ausbildung. Vor allem die Programmierung von computer-

gesteuerten Elektro- und Steuerungstechniken rückt immer mehr in

den Fokus, da sich die Technologie rasant weiterentwickelt. Der Kälte-

anlagenbau ist etwas für coole Köpfe mit geschickten Händen, Verständ-

nis für Technik und Interesse, auch „heißes Eisen“ mit der richtigen

Lösung anzupacken.

Neben elektronischen Bauelementen verarbeiten Systemelektronikerinnen

und Systemelektroniker auch mikroelektronische, mechanische und

elektromechanische Bauteile. Sie stellen elektronische Einzelkom-

ponenten aber auch ganze Geräte bzw. Systeme her, nehmen

diese in Betrieb und halten sie instand. Bei einem Neuauftrag

analysieren sie zuerst die Anforderungen hinsichtlich der

gewünschten Geräte- oder Systemfunktionalitäten sowie

die technischen Umgebungsbedingungen. Daraufhin

konzipieren sie einen Prototyp, erstellen den Schaltungs-

entwurf und die technischen Fertigungsunterlagen. Sie

konfigurieren Standard- und Anwendersoftware, instal-

lieren Übertragungssysteme und Speichermedien, passen

Gerätetreiber an, erstellen hardwarenahe Programme und

programmieren Schnittstellen und Testroutinen. Ihre fach-

liche Kompetenz endet aber nicht bei Einzelgeräten, sondern

erstreckt sich z. B. auch auf ganze Fertigungsanlagen. Sie richten

diese Anlagen und dazugehörige Prüfsysteme ein, programmieren,

justieren, optimieren und warten sie. An defekten elektronischen und

elektromechanischen Geräten und Anlagen führen sie Fehlerdiagnosen,

Instandsetzungs-, Wartungs- und Entstörungsarbeiten durch.

Mechatronikerin und Mechatroniker für Kältetechnik

Systemelektronikerin und Systemelektroniker




Fachoberschulreife


Management GmbH


Frank Emde, T 0251 83-46281,

[email protected]

i

iAusbildungsdauer: 3 ½ Jahre


Kontakt: Fein- und Elektromechanische Forschungswerkstätten

Thomas Westhoff, T 0251 83-55552

4544

Betriebs- undInstandhaltungs-

gewerke

Bauzeichnerin und Bauzeichner

46Gebäudereinigerin und

Gebäudereiniger

47Malerin und Maler/

Lackiererin und Lackierer

48Textilreinigerin und Textilreiniger

49Tischlerin und Tischler

50

4544

4746

Jedes Bauwerk beginnt mit einer Zeichnung. Bauzeichnungen und

Pläne dienen Architekten und Bauherren als Verständigungs-

grundlage, sind wichtige Unterlagen für Genehmigungsver-

fahren, aber auch für die Bauausführung. Bauzeichnerin-

nen bzw. Bauzeichner erstellen nach den Entwurfsskizzen

oder Anweisungen von Architekten und Bauingenieuren

genau diese Unterlagen. Mit Hilfe des Zeichenbretts oder

des PCs fertigen sie Bau- und Ausführungszeichnungen,

Grundrisse, Bauansichten oder Detailzeichnungen. Sie

verwalten, bearbeiten und plotten Zeichnungen sowie

andere Bauunterlagen und übertragen bautechnische

Vorgaben. Im Schwerpunkt Architektur beschäftigen

sich Bauzeichnerinnen und Bauzeichner zum Beispiel mit

Grundrissen, Schnitten und Ansichten von Gebäuden des

Universitätsklinikums Münster.

Interessante HerausforderungenNeben den Zeichenarbeiten sind Bauzeichnerinnen bzw. Bauzeichner

auch mit Vermessungstätigkeiten beschäftigt. So ist es z.B. beim Umbau

eines Raumes erforderlich, die genauen Maße der bereits vorhandenen

Bausubstanz festzustellen (z.B. die genauen Maße von Fenstern und Tü-

ren), um darauf aufbauend die Umbaupläne erstellen zu können. Eben-

falls wichtig sind Kenntnisse über Baustoffe und Materialien, da diese für

die Statik und die Form von Bauteilen eine Rolle spielen.

Verschiedene WerkzeugeZu den klassischen Arbeitsmitteln der Bauzeichnerin und des

Bauzeichners gehören Zeichengerät und Tuschefüller. Im beruflichen

Alltag arbeitet die Bauzeichnerin/der Bauzeichner mit CAD-Software

(CAD = Computer Aided Design).

Die Gebäudereinigerin und der Gebäude-

reiniger sorgen dafür, dass Gebäude – vom

kleinen Häuschen bis hin zum Wolkenkrat-

zer – blitzblank werden und lange schön

anzusehen sind, von innen und von außen.

Mit schlichtem Saubermachen ist es jedoch

bei diesem sehr abwechslungsreichen Beruf

nicht getan. Die Kunden erwarten von der

Gebäudereinigerin/vom Gebäudereiniger

fundierte Kenntnisse der verschiedenen

Reinigungsmittel und Materialien wie etwa

Stein, Holz und Metall, denn jede Oberfläche

will mit dem richtigen Produkt behandelt werden.

Reinigungsmittel werden richtig dosiert und umwelt-

schonend eingesetzt. Auch technisches und physikalisches

Wissen ist wichtig sowie Freude am Umgang mit Menschen.

Die Gebäudereinigerin/ der Gebäudereiniger sorgt nicht nur für hygienisch

saubere Aufenthaltsorte, sondern auch für die Werterhaltung von Ge-

bäuden jeder Art, bspw. durch die Reinigung von Fassaden und die Pflege

hochwertiger Bodenbeläge. Die Arbeit erfolgt meist im Team und moderne

Hochleistungsmaschinen finden Verwendung.

Bauzeichnerin und Bauzeichner

Gebäudereinigerinund Gebäudereiniger

Ausbildungsberufe am UKM Betriebs- und Instandhaltungsgewerke



Hauptschulabschluss


Management GmbH

Tochtergesellschaft des UKM,

Sandra Hessel, T 0251 83-46265 Ausbildungsdauer: 3 Jahre


Kontakt: UKM Gebäudemanagement GmbH


Sandra Rhinow, T 0251 83-46372

i

i

4948

Malerinnen und Lackiererinnen und Maler und Lackierer gestalten

Fassaden und Innenräume bei Neubauten und Renovierungen.

Sie streichen Wände, Decken, Türen und Fenster, tapezieren,

verlegen Böden, sorgen für eine bessere Wärmedämmung

und schützen Gebäudeteile durch Brandschutzbeschich-

tungen. Durch die gezielte Wahl von Farben schaffen sie

eine angenehme Atmosphäre am Arbeitsplatz oder in den

verschiedenen Gebäuden des UKM.

Malerinnen und Lackiererinnen und Maler und Lackierer

behandeln die unterschiedlichsten Oberflächen, zum

Beispiel Holz, Putz, Stein, Metall. Ihre Kenntnisse über

Eigenschaften und Verhalten dieser Untergründe beim

Bemalen und Lackieren erlaubt es ihnen, fachgerechte

Beschichtungen vorzunehmen.

Der Beruf der Textilreinigerin/ des Textilreinigers ist sehr viel-

schichtig. Die Ausbildung unterteilt sich in den praktischen

Teil im Betrieb, in der UKM-eigenen Wäscherei und in den

theoretischen Teil, einmal wöchentlicher theoretischer

Unterricht in der Berufsschule in Köln.

In beiden Bereichen wird umfassendes Fachwissen über

Textilien, textile Rohstoffe und moderne Wasch- und Reini-

gungstechniken vermittelt. Dabei ist das Qualitäts-, Hygiene-

und Umweltmanagement stets von größter Bedeutung.

Die Aufgaben der Textilreinigerin bzw. des Textilreinigers sind ein

wichtiger Bestandteil im Aufbereitungsprozess aller am UKM anfallenden

Textilien (täglich circa 9 Tonnen). Darunter fällt die Flachwäsche (z. B. Bett-

wäsche und Bettlaken) und Formwäsche Berufskleidung, (z. B. Arztkittel

oder Arbeitshosen der Handwerker) und Bereichskleidung (z. B. OP-Klei-

dung), aber auch besondere Materialien, wie z. B. Thrombosestrümpfe,

Duschvorhänge und Gardinen. Dabei steht die Dienstleistungsorientierung

immer im Vordergrund, damit unsere Kunden, wie z. B. die Stationen mit

ausreichend Wäsche für die Patientenversorgung versorgt sind. Grundsätz-

lich ist das Interesse für technische Zusammenhänge vorteilhaft, um den

2011 modernisierten Maschinenpark verstehen und bedienen zu können.

Malerin und Maler/Lackiererin und Lackierer

Textilreinigerin undTextilreiniger




Hauptschulabschluss


Management GmbH


Christian Kemper, T 0251 83-57385

i



Kontakt: Sascha-Christian Spierefka, T 0251 83-45853

i

5150

Die Arbeit von Tischlerinnen und Tischlern ist sehr

vielseitig. Sie beschäftigen sich nicht nur mit der

Erstellung von Möbelstücken, sondern auch

mit Produkten, die aus Holz oder Holz-

Ersatzstoffen bestehen. Ihr Arbeitsplatz

befindet sich überwiegend in Werk-

stätten, bei Kunden und auf Baustel-

len. Durch das Aufkommen moder-

ner Werkstoffe werden nicht nur

Holz, sondern auch Kunststoffe,

Metalle und Glas im Möbelbau

verarbeitet. Viel Geschick er-

fordert das Herstellen von filig-

ranen wie auch gebogenen oder

formverleimten Teilen. Sägen,

Schneiden, Hobeln und Fräsen sind

nur einige Arbeitsvorgänge, die im

Herstellungsprozess verrichtet werden

müssen. Die Palette der Arbeitswerk-

zeuge ist in diesem Beruf besonders groß

und reicht von einer Vielzahl an Handwerks-

zeugen über unterschiedliche Handmaschinen

bis zu diversen Standmaschinen.

Während der Ausbildung erlernt der/die angehende Tischler/Tischlerin

den sicheren Umgang mit den Werkzeugen und Maschinen. Tischler/innen

arbeiten heute zumeist im Team zusammen, um die Arbeiten gut zu ko-

ordinieren und Abstimmungen mit anderen Gewerken zu treffen. Die

Fähigkeit zur Teamarbeit ist also eine Voraussetzung für die erfolgreiche

Ausübung des Berufes.

Nach abgeschlossener Ausbildung zum Tischler/Tischlerin bieten sich

Weiterbildungen zum Tischlermeister bzw. zur Tischlermeisterin oder

zum Techniker bzw. zur Technikerin in der Fachrichtung Holztechnik an.

Tischlerin und Tischler






Thomas Bruns, Tischlermeister und Werkstattleiter, T 0251 83-46350

i

5352

Schulische Ausbildung

am UKM

Schule für Diätassistenten

54Schule für Gesundheits- und

Kranken-/Kinderkrankenpflege

56Schule für Gesundheits- und

Krankenpflegeassistenz

58Schule für Logopädie

60Schule für Medizinisch-

Technische Laboratoriums-assistenten

62

Schule für Medizinisch-Technische Radiologie-

assistenten

64Schule für

Operationstechnische Assistenten (OTA)

66Schule für Orthoptistinnen

und Orthoptisten

68Schule für Physiotherapie

70

5352

5554

Ziel der Ausbildung ist die Entwicklung erforderli-

cher Kompetenzen, um die Ernährungstherapie bei

erkrankten Menschen steuern und gestalten zu

können. Für den Bereich der Prävention werden

Kompetenzen gefördert, die den Absolven-

ten unserer Schule die Möglichkeit geben,

aktive Partner im Rahmen des betrieblichen

Gesundheitsmanagements und der Gesund-

heitsförderung sowie für Präventionspro-

gramme, zur Gesunderhaltung, zu werden.

Der Beruf der Diätassistentin/des Diätassis-

tenten ist ein vielseitiger Beruf mit vielen

Berufsmöglichkeiten. Die Schwerpunkte der

Ausbildung liegen daher in unterschiedlichen

Bereichen: Wichtige Kenntnisse der Anatomie,

Physiologie und Krankheitslehre werden im Unter-

richt vermittelt. Fundierte Kenntnisse der Koch- und

Küchentechnik, Lebensmittelkunde und Ernährungslehre

ergänzen die medizinische Komponente. Fachwissen in der Er-

nährungspsychologie, Biochemie und Kommunikation runden das Bild ab.

Das Herz der Ausbildung ist die Diätetik, in der die Inhalte aller Fachbe-

reiche verknüpft werden, um die Ernährungstherapie von Menschen mit

unterschiedlichen Erkrankungen effizient zu gestalten. Ebenso wichtig

ist neben dem Fachwissen die Handlungsfähigkeit. Die vielseitige prak-

tische Ausbildung bildet die praxisnahe Orientierung des Berufes ab.

Wichtig ist uns, den Spaß am Beruf und den Umgang mit Lebensmitteln

im Unterricht, im Alltag sowie in der Lehrküche zu vermitteln.

Das Leitbild der Schule vereint ein schülerzentriertes Verständnis mit

reflexiven Elementen. Selbstständigkeit und die Übernahme von Verant-

wortung wird bei uns gefordert und begleitet. Ein stetiger konstruktiver

Dialog ermöglicht einen offenen, vertrauensvollen Umgang.

Schule für Diätassistenten

Ausbildung am UKM Schule für Diätassistenten

AusbildungDie Ausbildung beginnt jeweils am

1. Oktober. Alle zwei Jahre erfolgt

keine Aufnahme, so dass immer zwei

Kurse gleichzeitig in Ausbildung sind.

Termine können auf der Homepage

eingesehen oder erfragt werden.

Die Ausbildung dauert drei Jahre

und unterteilt sich in:

• Theoretischen Unterricht,

den Schulalltag

• Praktischen Unterricht im Rahmen

des Schulalltages

• Praktische Ausbildung: Sie werden

von KollegInnen in unterschied-

lichen Tätigkeitsbereichen angeleitet,

bei spielsweise in der Beratung,

dem Verpflegungsmanagement, der

Ernährungsmedizin oder dem

Erheben des Ernährungszustandes.

Bewerbung und ZulassungDie Zugangsvoraussetzungen sind

die gesundheitliche Eignung und eine

mindestens zehnjährige allgemeine

Schulbildung. Empfehlenswert ist die

Fachhochschulreife oder die allge-

meine Hochschulreife. Über weitere

Informationen zur Bewerbung steht

unsere Homepage zur Verfügung.

Folgenden Unterlagen gehören

zur Bewerbung:

• Anschreiben, aus dem Ihre

Motivation hervorgehen sollte

• Lebenslauf, gerne mit Lichtbild

• Abschlusszeugnis oder letztes

Zeugnis

• Praktikumsbeurteilungen/

-nachweise

• Evtl. sonstige Nachweise, z. B.

über ehrenamtliche Tätigkeiten

RahmenbedingungenDie Vergütung und die Anzahl der

Urlaubstage richtet sich nach dem

TVA-L Gesundheit.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Diätassistenten

Dennis Papanouskas, M.Ed.

Lehramt berufliche Schulen

Schulleitung

Albert-Schweitzer-Campus 1, Geb. A3

48149 Münster

T 0251 83-48808

[email protected]

iwww.ukmuenster.de › Karriere ›

Ausbildung › Schulen › Diätassistenten

5756

Pflege und Gesundheit sind in unserer Gesellschaft zentrale

Themen der Zukunft. Der Gesundheitsberuf Pflege befindet

sich im Professionalisierungsprozess und erfüllt einen

gesellschaftlichen Auftrag zur Gesundheitsfürsorge

und Krankheitsverhütung, zur Wiederherstellung von

Gesundheit, zur Unterstützung und Hilfeleistung

bei chronischen Erkrankungen, Behinderungen,

Gebrechlichkeit und im Sterbeprozess.

„Pflegen heißt den Menschen in seiner aktuellen

Situation und Befindlichkeit wahrnehmen, vor-

handene Ressourcen fördern und unterstützen, die

Familie und das soziale, kulturelle und traditionelle

Umfeld des Menschen berücksichtigen und in die Pfle-

ge einbeziehen sowie gegebenenfalls den Menschen auf

seinem Weg zum Tod begleiten.“ (Deutscher Pflegerat 2004).

Dieser Anspruch an berufliche Pflege verlangt eine Ausbildung

auf hohem Niveau. Die Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule

bietet eine Vielfalt an Lernangeboten in Theorie und Praxis, mit denen

Auszubildende ihr pflegerisches Handeln erlernen und sich auf den Beruf

vorbereiten. Dabei werden sie von Lehrkräften, Praxisanleitern, Pflegenden

und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern anderer Gesundheitsberufe beglei-

tet und unterstützt.

Schule für Gesundheits- undKranken-/Kinderkrankenpflege

Ausbildung am UKM Schule für Gesundheits- und Kranken-/Kinderkrankenpflege

AusbildungDer theoretische und praktische Unter-

richt umfasst in den drei Ausbildungs-

jahren 2.100 Stunden, die praktische

Ausbildung 2.500 Stunden. Unterrichts-

blöcke wechseln sich mit Praxisphasen

ab, so dass eine enge Theorie-Praxis-

Vernetzung erreicht wird. Das UKM

bietet vielfältige, interessante Praxis-

orte in Kooperation mit ambulanten

Einrichtungen des Gesundheitswesens.

Die Bandbreite der Tätigkeiten im

Pflegeberuf ist in den folgenden Ausbil-

dungszielen zusammengefasst.

Aufgaben in Eigenverantwortung

Feststellung des Pflegebedarfs,

Planung, Organisation, Durchführung

und Dokumentation der Pflege,

Evaluation der Pflege, Sicherung und

Entwicklung der Qualität der Pflege,

Beratung, Anleitung und Unterstüt-

zung von Leistungsempfängern und

ihrer Bezugspersonen, Einhaltung

lebenserhaltender Sofortmaßnahmen

bis zum Eintreffen des Arztes oder

der Ärztin.

Aufgaben im Rahmen der Mitwirkung

Eigenständige Durchführung ärztlich

veranlasster Maß nahmen, Maßnahmen

der medizinischen Diagnostik, Therapie

und Rehabilitation, Maßnahmen in

Krisen- und Katastrophensituationen.

Duales StudiumDer duale Studiengang der FH-Münster

ist eine Ergänzung zur bewährten

Grundausbildung. Die Absolventen

verfügen über ein erweitertes Kom-

petenzprofil und sind qualifiziert für

ein wissenschaftlich ausgerichtetes

Pflegehandeln. Die Studierenden

absolvieren die Ausbildung am UKM

und studieren die ersten fünf Semester

ausbildungsbegleitend. Nach der Aus-

bildung erfolgen drei weitere Semester

in Teilzeit. Über weitere Rahmenbedin-

gungen und Studienvoraussetzungen

informieren die Homepage unserer

Schule und der Fachhochschule Münster

(www.fh-muenster.de)

Bewerbung und Zulassung Die Zugangsvoraussetzungen sind die

gesundheitliche Eignung und mindes-

tens ein erfolgreicher Abschluss einer

zehnjährigen allgemeinen Schul-

bildung. Empfehlenswert sind die

Fachoberschulreife bzw. Fachabitur

oder Abitur.

Hinweis 2020 tritt das neue Pflegeberufegesetz

in Kraft. Dazu informieren wir dann

zeitgerecht auf unserer Homepage.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Gesundheits- und

Kranken-/Kinderkrankenpflege

Dipl. Pflegewissenschaftler (FH)

Klaus Lenfers, Schulleitung

Schmeddingstr. 56, 48149 Münster

T 0251 83-55011, F 0251 83-52412

kranken-kinderkrankenpflegeschule@

ukmuenster.de

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Ausbildung am UKM Schule für Logopädie

5958

Menschen mit einem Pflegebedarf beruflich zu begegnen ist ein Privileg

und verlangt von den vielfältigen Gesundheitsberufen ein hohes Maß an

Verantwortung und Professionalität.

Der Beruf der Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz

ist darauf ausgerichtet, bei der Gesundheitsförderung

sowie Versorgung und Begleitung von Kranken

und Menschen mit Behinderungen mitzuwir-

ken. Im Mittelpunkt stehen dabei die unter-

schiedlichen Pflege- und Lebenssituationen

sowie Lebensphasen und die Selbständigkeit

und Selbstbestimmung der Menschen.

Schule für Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz

AusbildungDer theoretische und praktische

Unterricht in der einjährigen Ausbil-

dung umfasst 500 Std., die praktische

Ausbildung umfasst 1100 Std. in statio-

nären und ambulanten Versorgungs-

bereichen.

Auszuführende Aufgaben• Pflege und Begleitung von kranken

und behinderten Menschen in

stabilen Pflegesituationen auf der

Grundlage der Pflegeplanung von

Pflegefachkräften

• Hauswirtschaftliche und persön-

liche Unterstützung von kranken

und behinderten Menschen bei der

eigenständigen Lebensführung

• Maßnahmen der

Gesundheitsförderung

• Einfache Krankenbeobachtung und

Erhebung sowie Weitergabe

medizinischer Messwerte

• Feststellung akuter Gefährdungs-

situationen und Einleitung

erforderlicher Maßnahmen

• Verabreichung von Medikamenten

nach ärztlicher An- bzw.

Verordnung

• Vorbereitung und Pflege von

Instrumenten und medizinischen

Geräten sowie einfacher Verband-

wechsel

• Verabreichung von Sondennahrung

über die PEG (künstlich, von außen

angelegter Zugang zum Magen)

• Physikalische Maßnahmen

• Dokumentation erbrachter

Leistungen

Bewerbung und ZulassungDie Zugangsvoraussetzungen sind

die gesundheitliche Eignung und

mindestens ein erfolgreicher Haupt-

schulabschluss oder eine gleich-

wertige Schulbildung oder eine

abgeschlossene Berufsbildung. Bei

Bewerbern ausländischer Herkunft:

das Sprachzertifikat B2-Niveau, eine

Arbeits-/ Aufenthaltsgenehmigung,

die Anerkennung des ausländischen

Schulzeugnisses

Träger und AnsprechpartnerSchule für Gesundheits-

und Krankenpflegeassistenz

Dipl. Pflegewissenschaftler (FH)

Klaus Lenfers, Schulleitung

Schmeddingstr. 56

48149 Münster

T 0251 83-55011

F 0251 83-52412

schule-krankenpflegeassistenz@

ukmuenster.de

iwww.ukmuenster.de › Karriere › Ausbildung › Schulen › Schule für Gesundheits- und Krankenpflegeassistenz

Ausbildung am UKM Schule für Logopädie

6160

Die Schule für Logopädie existiert bereits seit 1972. Von

2006 bis 2009 war sie Modellschule in NRW mit

neuen Ausbildungsinhalten, fächerübergreifenden

Lerneinheiten und neuen Lehr-Lernmethoden,

wie problemorientiertem Lernen und E-Lear-

ning. Seit 2007 besteht eine Kooperation mit

der Fachhochschule Münster im Rahmen

eines ausbildungsintegrierenden Studien-

gangs. Seit 2010 erfolgt die Ausbildung

ausschließlich hochschulisch im Rahmen

eines Modellstudiengangs gemäß der Ver-

ordnung über die Durchführung von

Modellvorhaben zur Weiterentwicklung

des Berufes der Logopäden. Der berufsquali-

fizierende Abschluss erfolgt nach drei Jahren

mit dem logopädischen Staatsexamen. Nach

dem vierten Jahr wird der akademische Grad

eines Bachelor of Science im Bereich Therapie-

und Gesundheitsmanagement-Logopädie erworben.

Schule für Logopädie

AusbildungDie Ausbildung verknüpft theoreti-

sche und praktische Lerninhalte. Der

theoretische Unterricht umfasst dabei

folgende Lerneinheiten und Module:

• Logopädische Störungsgebiete

• Medizinisches Grundlagenwissen

• Geisteswissenschaftliche Inhalte

• Vorlesungen und Seminare zum

Gesundheitswesen und Therapie-

management an der Fachhochschule

Münster

Die praktische Ausbildungbeinhaltet folgende Bereiche• Diagnostik und Therapie der

verschiedenen Störungsgebiete

• Selbsterfahrung in Sprech-

erziehung und Stimmbildung

• Patientenkontakte ab

dem 2. Semester

• Externe Blockpraktika in der

vorlesungsfreien Zeit

Bewerbung und ZulassungDas Bewerbungsverfahren findet

jeweils vom 1. Oktober bis 31. Januar

statt. Es erfolgt eine voraussetzungs-

orientierte Vorauswahl der Bewerbun-

gen. Der Eignungstest findet jeweils

im März eines jeden Jahres statt.

Ausbildungsbeginn ist zum Winterse-

mester des Jahres.

Ausbildungskosten und UnterkunftEs fällt kein Schulgeld an, jedoch

zusätzliche Kosten durch den integ-

rierten Studiengang. Darüber hinaus

ist eine einmalige Entgeltpauschale

von 350,00 EUR zu entrichten. Zusätz-

lich fallen Kosten für Lernmaterialien

an. BaföG kann beantragt werden. Es

besteht die Möglichkeit einer Unter-

bringung im Wohnheim des UKM und

einem Studentenwohnheim, allerdings

sind die Kontingente begrenzt.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Logopädie

Helga Breitbach-Snowdon

Leitende Lehrerin

Kardinal-von-Galen-Ring 10

48149 Münster

T 0251 83-56883

[email protected]

Fachhochschule Münster

Service-Office für Studierende

Hüfferstr. 27

48149 Münster

T 0251 83-67400

F 0251 83-64707

[email protected]

www.fh-muenster.de/studium

Fachbereich Gesundheit

Dekanat

Leonardo-Campus 8

48149 Münster

T 0251 83-65851

[email protected]

www.fh-muenster.de/fb12/index.php


Ausbildung › Schulen › Logopädie

Ausbildung am UKM Schule für Medizinisch-Technische Laboratoriumsassistenten

6362

Medizinisch-Technische Laboratoriumsassistenten führen selbst-

ständig und eigenverantwortlich Laboranalysen auf Anforde-

rungen eines Arztes durch. Dadurch unterstützen Sie den

Arzt bei der Diagnostik und Therapie. Sie arbeiten in

Krankenhäusern, Laborgemeinschaften, Universitäts-

instituten, Gesundheitsämtern, in der Forschung

und Industrie.

AusbildungDie Ausbildung dauert 3 Jahre und beginnt im August

eines jeden Jahres. Sie besteht aus theoretischem und

praktischem Unterricht sowie einer praktischen Ausbil-

dung. Es handelt sich um eine Vollzeitausbildung mit

38,5 Stunden/Woche und 29 Tagen Urlaub p.a.

Der theoretische/praktische Unterricht erfolgt

in folgenden Fächern:

Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde, Mathematik, Biologie

und Ökologie, Hygiene, Physik Statistik, EDV und Dokumen-

tation, Chemie/Biochemie, Anatomie, Physiologie/Patho-

physiologie, Krankheitslehre, Erste Hilfe, Psychologie,

Fachenglisch, Immunologie, Gerätekunde, Histologie/

Zytologie, Klinische Chemie, Hämatologie, Mikrobiologie,

Gynäkologie, Molekularbiologie.

Die praktische Ausbildung erfolgt in den Fächern:

Histologie/Zytologie, Klinische Chemie, Hämatologie,

Mikrobiologie, sowie einem Krankenpflegepraktikum.

Schule für Medizinisch-TechnischeLaboratoriumsassistenten

Die Ausbildung wird mit der staatlichen Prüfung abge-

schlossen, die in eine schriftliche, praktische und mündliche

Prüfung unterteilt ist. Voraussetzung zur Teilnahme an der

Prüfung ist die regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an

allen Ausbildungsveranstaltungen.

Besonderheit in Münster

Aufgrund einer intensiven zytologischen Ausbildung kann

nach erfolgreich abgeschlossener MTLA Ausbildung und wei-

teren 18 Monaten zytologischer Vollzeittätigkeit bei der DGZ,

ein Zertifikat beantragt werden, ohne eine weitere Prüfung

abzulegen. Durch dieses Zertifikat erhalten Sie als MTLA zu-

sätzlich die Berufsbezeichnung Zytologie Assistentin.

Bewerbung und ZulassungVoraussetzung ist die Fachoberschulreife, ein Mindestalter

von 16 Jahren, gute Kenntnisse in Englisch und den natur-

wissenschaftlichen Fächern sowie die gesundheitliche

Eignung.

Bewerbungszeitraum:

Bis einschließlich 31. Dezember des Vorjahres. Spätere

Bewerbungen werden bei freien Plätzen auch zum

späteren Zeitpunkt berücksichtigt!

Folgende Bewerbungsunterlagen

können per E-Mail eingereicht werden:

• Bewerbungsformular

(Download auf der Internetseite des UKM)

• Motivationsschreiben, gerne mit Lichtbild

• Lebenslauf in Aufsatzform

• Kopie der letzten zwei Schulzeugnisse

Ausbildungsvergütung und Unterkunft Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein monatliches Aus-

bildungsentgelt nach Maßgabe des § 8 des Tarifvertrages

für Auszubildende der Länder in den Gesundheitsberufen

(TVA-L Gesundheit).

Eine Unterbringung in den Personalwohnheimen des UKM

ist möglich, sofern Zimmer zur Verfügung stehen.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Medizinisch-Technische

Laboratoriumsassistenten

Maria Heeren (Schulleitung)

Robert-Koch-Str. 31

48149 Münster

T 0251 83-56417, F 0251 83-58428

[email protected]

iwww.ukmuenster.de › Karriere › Ausbildung › Schulen ›

Medizinisch-Technische Laboratoriumsassistenten

6564

Medizinisch-Technische Radiologieassistentinnen und -assistenten

(MTRA) üben eine eigenverantwortliche und selbständige Tätig-

keit in den drei Schwerpunktbereichen Radiologie, Strahlen-

therapie/Radioonkologie und Nuklearmedizin aus.

In der Radiologie tragen MTRA durch modernste Bild-

gebung (CT, MRT, etc.) bei vielen medizinischen Fragestel-

lungen wesentlich zur Diagnosefindung bei. Neben der

Früherkennung und Diagnostik von Erkrankungen durch

bildgebende Verfahren gewinnen die bildgesteuerten

Behandlungsmöglichkeiten der Radiologie immer größere

Bedeutung. Zum vielfältigen Aufgabengebiet der MTRA in

der Radiologie gehören unter anderem die eigenverantwort-

liche technische Durchführung diagnostischer Verfahren und

die Assistenz bei interventionellen Eingriffen.

Im Bereich der Strahlentherapie/Radioonkologie werden überwiegend

bösartige Tumore mit Hilfe von Hochleistungslinearbeschleunigern

behandelt. Die Arbeit an den entsprechenden Planungs- und Bestrah-

lungsgeräten verlangt von den MTRA ein hohes Maß an Verantwortungs-

bewusstsein. Da die Behandlung der Patienten in der Strahlentherapie/

Radioonkologie sich über einen längeren Zeitraum erstrecken kann,

fungieren MTRA als wichtige Kontaktpersonen.

In der Nuklearmedizin werden szintigraphische Untersuchungen und

nuklearmedizinische Therapien durchgeführt. Neben der Untersuchungs-

durchführung (PET-CT, SPECT-CT, etc.) und Auswertung gehören hier

komplexe Laborabläufe, wie die Präparation von Radiopharmaka zu den

anspruchsvollen Aufgaben der MTRA.

Schule für Medizinisch-TechnischeRadiologieassistenten

AusbildungDie 3-jährige Ausbildung zur/zum

MTRA beginnt jährlich am 1. Oktober

und besteht aus theoretischem Unter-

richt im Klassenverband, intensivem

praktischen Unterricht in Kleingrup-

pen und der praktischen Ausbildung in

den radiologischen Fachabteilungen.

Der Unterricht der MTRA Schule

orientiert sich an modernen Stan-

dards, vermittelt Wissen über neuste

Technologien und fördert die Problem-

lösefähigkeit der Auszubildenden.

WeiterbildungDie ständige technische Weiterent-

wicklung erfordert eine kontinuierliche

Fort- und Weiterbildung. Mögliche

Qualifikationen sind u.a.: Spezialisie-

rungskurse, ein Studium zur Radio-

logietechnologin / zum Radiologietech-

nologen (B.Sc.) oder ein Studium zur

Medizinpädagogin / zum Medizinpäda-

gogen (B.A.).

Mögliche Qualifikationen sind u. a.:

Qualifikation zum Fachassistenten,

zum leitenden Assistenten,

zum Praxismanager, zum Lehrer an

MTRA-Schulen, sowie ein Studium

zum Diplom-Medizinalpädagogen oder

Medizintechniker.

Bewerbung und ZulassungWas erwarten wir von unseren

Bewerberinnen und Bewerbern?

• Empathie

• Aufgeschlossenheit gegenüber

neuester Technik

• hohe Sozialkompetenz

• hohe Lernbereitschaft

Das Mindestalter bei Ausbildungsbe-

ginn ist 17,5 Jahre. Gefordert wird die

Fachoberschulreife mit guten Kennt-

nissen in den naturwissenschaftlichen

Fächern. Grundlegende Englisch-

kenntnisse werden vorausgesetzt.

Detaillierte Informationen zum Bewer-

bungsverfahren finden Sie auf unserer

Website.

AusbildungsvergütungDie Schülerinnen und Schüler erhalten

ein monatliches Ausbildungsentgelt

nach Maßgabe des § 8 des Tarifver-

trages für Auszubildende der Länder

in den Gesundheitsberufen (TVA-L

Gesundheit).

Träger und AnsprechpartnerUniversitätsklinikum Münster

Schule für Medizinisch-Technische

Radiologieassistenten

Jürgen Wameling, Schulleiter

Robert-Koch-Str. 31, 48149 Münster

T 0251 83-56167, F 0251 83-56159

[email protected]

Ärztliche Schulleitung:

Univ.-Prof. Dr. Walter Heindel

Ausbildung am UKM Schule für Medizinisch-Technische Radiologieassistenten


Ausbildung › Schulen › Medizinisch-

Technische Radiologieassistenten

6766

Operationstechnische-Assistentinnen und Assistenten

betreuen als Mitglied des OP-Teams Patientinnen und

Patienten vor, während und nach operativen Eingrif-

fen bzw. Untersuchungen und leisten damit ihren

verantwortungsvollen Beitrag zu deren Sicherheit. Sie

bereiten die Eingriffe selbständig vor und stellen die

benötigten medizinischen Geräte, das Instrumenta-

rium und die weiteren erforderlichen Medizinprodukte

bereit. OTAs sind vorwiegend in operativen Zentren von

Krankenhäusern und Kliniken tätig. Weitere Einsatz-

gebiete bestehen in Notfallambulanzen, Endoskopieab-

teilungen, Zentralen-Sterilgut-Versorgungs-Abteilungen

(ZSVA) und in Zentren für ambulantes Operieren.

AusbildungAusbildungsbeginn ist jeweils am 1. August jeden Jahres.

Die Ausbildung dauert insgesamt drei Jahre und umfasst

1600 Stunden Theorie und mindestens 3000 Stunden Praxis.

Das Ausbildungscurriculum orientiert sich nach der DKG-

Empfehlung vom 17.09.2013 zur Ausbildung und Prüfung von

Operationstechnischen Assistentinnen und Assistenten.

Die Ausbildung befähigt dazu, bestimmte Aufgaben eigen-

verantwortlich oder im Rahmen der Mitwirkung auszuführen

und interdisziplinär mit anderen Berufsgruppen zusammen

zu arbeiten.

Zur praktischen Ausbildung zählen die verschiedenen

Operationsabteilungen, Ambulanz/Poliklinik, Zentralsterili-

sation, die chirurgische Endoskopie und eine chirurgische

Schule für Operationstechnische Assistenten (OTA)

Ausbildung am UKM Schule für Operationstechnische Assistenten (OTA)

Pflegestation. Diese Praktika werden am Universitätsklini-

kum oder an einem der Kooperationskrankenhäuser absol-

viert. Die Ausbildung zur/zum OTA soll die Schülerinnen und

Schüler mit den vielfältigen Aufgaben im Operationsdienst

und den folgenden Funktionsbereichen Ambulanz, Endosko-

pie und Zentralsterilisation vertraut machen. Die Ausbildung

soll ihnen die zur Erfüllung dieser Aufgaben erforderlichen

speziellen Kompetenzen vermitteln.

Zugangsvoraussetzung• Gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes

• Realschulabschluss oder eine andere gleichwertige,

abgeschlossene Schulbildung

• oder Hauptschulabschluss oder eine andere

gleichwertige, abgeschlossene Schulbildung zusammen

mit einer Berufsausbildung

PraktikaWir empfehlen vor der Bewerbung ein Praktikum in einer

OP-Abteilung zu absolvieren.

Einzureichende Bewerbungsunterlagen• Bewerbungsschreiben

• Tabellarischer Lebenslauf

• Zwei Passfotos

• aktuelles Halbjahreszeugnis oder Abschlusszeugnis

• Nachweis über ein ca. dreitätiges Praktikum in

einer Operationsabteilung

• Ggf. Nachweise: Berufsabschlusszeugnis, Studienzeiten,

Wehrpflicht/Zivildienst, Soziales Jahr, Sonstiges

• Bescheinigung über die Eignung zum Ausbildungsberuf

OTA (Kleines Gesundheitszeugnis)

Ausbildungskosten und UnterkunftDer Besuch der Schule ist schulgeldfrei. Die Ausbildungs-

vergütung erfolgt analog der Gesundheits- und Kranken-

pflegeausbildung. Die Kosten für die Unterrichtsmaterialien

müssen anteilig getragen werden. Die Schutzkleidung wird

gestellt. Die Unterbringung im Wohnheim des UKM ist gegen

ein Entgelt begrenzt möglich. Die Schülerinnen und Schüler

können in der Personalcafeteria des UKM zu Mittag essen.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Operationstechnische Assistenten

Frau Eva Ortmann-Welp, Leitende Lehrerin

Fachkrankenschwester für den Operationsdienst

M.A. Bildung und Medien eEducation

M.A. Schulmanagement und Qualitätsentwicklung

Schmeddingstr. 56, 48149 Münster

T 0251 83-58021/-58389

[email protected]

www.ausbildung.ukmuenster.de


Ausbildung › Schulen › Operations-

technische Assistenten

6968

Orthoptistinnen und Orthoptisten tragen selbstständig zu Präven tion,

Diagnose und Therapie bei Störungen des einäugigen Sehens (Pleoptik)

sowie des beidäugigen Sehens (Orthoptik) bei. Diese können durch Schiel-

erkrankungen, Augenmuskel lähmungen, Fehlsichtigkeiten sowie Augen-

zittern (Nystag mus) ausgelöst werden.

Orthoptistinnen und Orthoptisten arbeiten in erster Linie in Au-

genarztpraxen und Augenkliniken mit orthoptischer Abtei lung, seltener

in Reha-Einrichtungen, Sehbehindertenschulen oder Frühförderstellen.

Weitere Aufgabenbereiche können Lehre und Forschung sein.

AusbildungDie Ausbildung dauert drei Jahre im Vollzeitunterricht bei sechs

Wochen Ferien pro Jahr und einer wöchentlichen Arbeitszeit von

etwa 38,5 Stunden. Der theoretische und praktische Unterricht

umfasst 1.700 Stunden, die praktische Ausbildung umfasst 2.800

Stunden in der Abteilung Orthoptik der Klinik für Augenheilkunde

des UKM. Unterrichtsfächer sind Orthoptik und Pleoptik, Augen-

bewegungsstörungen, Neuroophthalmologie, spezielle Anatomie

und Physiologie der Augen, allgemeine Augenheilkunde, Hygiene,

Berufs-, Gesetzes- und Staatsbürgerkunde, sowie Physik, Optik

und Brillenlehre. Die Ausbildung endet mit einem schriftlichen, prak-

tischen und mündlichen Examen mit staatlicher Anerkennung.

Schule für Orthoptistinnen und Orthoptisten

Ausbildung am UKM Schule für Orthoptistinnen und Orthoptisten

WeiterbildungFür wissenschaftlich interessierte Orthoptistinnen und

Orthoptisten bieten sich weiterführende Arbeitsmöglich-

keiten an Kliniken, Instituten und Forschungseinrichtungen.

Bei pädagogischem Interesse ist eine Weiterbildung zur

Lehrorthoptistin an einer Orthop tikschule möglich. Zudem

stehen Orthoptistinnen und Orthoptisten auch Bachelor-und

Masterstudiengänge im Gesundheitswesen offen.

Bewerbung und ZulassungMindestvoraussetzung für den Zugang zur Ausbildung sind

das 18. Lebensjahr, der mittlere Bildungsabschluss (Abitur

oder Fachhochschulreife sind erwünscht) und die gesund-

heitliche Eignung. Ausbildungsbeginn mit zehn genehmigten

Plätzen zum 1. Oktober alle drei Jahre (2020, 2023, 2026 usw.).

Einzureichende Bewerbungsunterlagen• Handgeschriebener, tabellarischer Lebenslauf

mit aktuellem Lichtbild

• Letztes Halbjahreszeugnis bzw. Zeugnis der Fach-

oberschulreife bis zum Ausbildungsbeginn, dann

ggf. Zeugnis der Hoch- bzw. Fachhochschulreife,

ggf. Zeugnis einer abgeschlossenen Berufsausbildung,

z. B. (Augen-)Arzthelferin, Optikerin

• Geburtsurkunde (beglaubigte Kopie)

• Führungszeugnis

• Ärztliche Bescheinigung über die gesundheitliche Eignung

• Nachweis über Kenntnisse in Maschinenschreiben/PC

• Originalnachweis über einen Kurs in Erster Hilfe (mind.

16 bzw. 8 Doppelstunden bis zum Antrag auf Zulassung

zum Examen)

• ggf. Praktikumsnachweise

Ausbildungskosten und UnterkunftEs wird eine Ausbildungsvergütung gezahlt. Kosten für

Unterkunft, Verpflegung und Lehrmittel müssen die Schüler

selbst tragen.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Orthoptistinnen und Orthoptisten in der

Klinik für Augenheilkunde

Brigitte Rittmann-Burchert

Leitende Lehrorthoptistin, nichtärztliche Schulleitung

Albert-Schweitzer-Campus 1, Gebäude D15

48149 Münster

T 0251 83-56060/-56044

F 0251 83-57523

[email protected]

[email protected]

Ärztliche Schulleitung:

Univ.-Prof. Dr. med. Nicole Eter

iwww.ukmuenster.de › Karriere › Ausbildung › Schulen › Orthoptisten

7170

Die Schule für Physiotherapie besteht seit mehr als 60 Jahren, sie

wurde 1944 gegründet. Von 2006 bis 2009 nahm die Schule an

dem Modellprojekt „Empfehlende Ausbildungsrichtlinien“

(EAR) des nordrheinwestfälischen Gesundheitsministeriums

teil. Neue Lehrinhalte, neue Lernkonzepte werden nach

europäischen Normen fächerübergreifend in Lehrveran-

staltungen vermittelt. Seit 2007 besteht eine Kooperation

mit der Fachhochschule Münster im Rahmen eines aus-

bildungsintegrierenden Studiengangs. Seit 2010 erfolgt

die Ausbildung ausschließlich hochschulisch im Rahmen

eines Modellstudiengangs gemäß der Verordnung über die

Durchführung von Modellvorhaben zur Weiterentwicklung

des Berufes des Physiotherapeuten. Der berufsqualifizierende

Abschluss erfolgt nach drei Jahren mit der staatlichen Prüfung

zur Physiotherapeutin/zum Physiotherapeuten. Nach dem vierten

Ausbildungsjahr wir der akademische Grad eines Bachelor of Science

im Bereich Therapie- und Gesundheitsmanagement erworben.

Schule für Physiotherapie

Ausbildung am UKM Schule für Physiotherapie

AusbildungEntsprechend der Ausbildungs- und

Prüfungsordnung (Phys TH-APrV vom

6. Dezember 1994 sowie der empfeh-

lenden Ausbildungsrichtlinien NRW

vom September 2005) werden in der

Ausbildung Lehrveranstaltungen in

Theorie und Praxis sowie die Ausbil-

dung am Patienten vermittelt.

Insbesondere werden dabei

folgende beruflichen Handlungskom-

petenzen geschult:

• Personale Kompetenz

• Sozialkommunikative Kompetenz

• Fachkompetenz

• Methodenkompetenz

Theorie und Praxis als Einheit

Der Studiengang ist durch einen

hohen Theorie- und Praxistransfer

gekennzeichnet. Wissen wird nicht

mehr isoliert und aus der Logik der

einzelnen Wissenschaftsdisziplinen

heraus vermittelt, sondern ausgehend

von der jeweiligen Handlungssituation

interdisziplinär auf die relevanten

Wissenszusammenhänge bezogen:

Kompetenzorientiertes Lernen, Lehren

und Prüfen sichern eine fundierte, auf

wissenschaftlichen Erkenntnissen

basierende Ausbildung bzw. Studium.

Bewerbung und ZulassungBewerbungen sind jeweils vom 1. Juni

bis einschließlich 15. November des

Vorjahres möglich. Es erfolgt eine

voraussetzungsorientierte Sichtung

der Bewerbungen. Der Eignungstest

findet jeweils im Januar eines jeden

Jahres statt. Ausbildungsbeginn ist

jeweils zum Wintersemester (FH-NRW)

Ausbildungskosten und UnterkunftEs fällt kein Schulgeld an, aber es ist

eine einmalige Entgeltpauschale von

350,00 EUR zu entrichten. Zusätzlich

fallen Kosten für Lernmaterialien an.

BaföG kann beantragt werden. Es be-

steht ggf. die Möglichkeit einer Unter-

bringung im Wohnheim des UKM oder

einem Studentenwohnheim, allerdings

sind die Kontingente begrenzt.

Träger und AnsprechpartnerSchule für Physiotherapie

Margot Overbeck, Leitende Lehrerin

Albert-Schweitzer-Campus 1,

Gebäude D3

Anfahrt:

Domagkstraße 3, 48149 Münster

T 0251 83-56734

F 0251 83-56735

[email protected]

www.ptschule.ukmuenster.de

Fachhochschule MünsterUniversity of Applied Sciences

Service Office für Studierende

Hüfferstr. 27, 48149 Münster

T 0251 83-64700

F 0251 83-64707

[email protected]

www.fh-muenster.de/studium

Fachbereich GesundheitUniversity of Applied Sciences

Leonardo Campus 8, 48149 Münster

T 0251 83-65851

F 0251 83-65852

[email protected]

www.fh-muenster.de/fb12


Ausbildung › Schulen › Physio-

therapieschule

7372

Freiwilligen-dienste

Freiwilligendienste

74Praktika

75

7372

7574

Wenn Sie zwischen 16 und 27 Jahren jung sind, und …

• die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben,

• nach Schule oder Studium praxisorientiert

tätig sein wollen,

• die Zeit bis zum Studien- oder Ausbildungsbeginn

sinnvoll überbrücken möchten,

• noch nicht genau wissen, in welche Richtung es

beruflich gehen soll,

• in einen sozialen Beruf hinein schnuppern möchten,

• Interesse daran haben, mit Menschen zu arbeiten und

sich gesellschaftlich zu engagieren,

• eigenes Geld verdienen möchten,

… dann ist ein Freiwilligendienst genau das Richtige!

Der Freiwilligendienst wird als Wartezeit und teilweise als Praktikum für

Studi um oder Ausbildung anerkannt.

Ein Freiwilligendienst bietet die Chance …

• neue Erfahrungen zu sammeln und die eigenen Talente zu entdecken,

• sich beruflich und persönlich zu orientieren sowie

• praxisbezogene Einblicke in einen sozialen Beruf zu erhalten.

Das Universitätsklinikum bietet verschiedene Einsatzbereiche.

Für nähere Informationen besuchen Sie gern unsere Homepage unter

www.ukm.de/index.php?id=bfd oder nehmen Sie persönlich Kontakt

zu uns auf.

Freiwilligendienste

Ausbildungsberufe am UKM Freiwilligendienste

Kontakt: Pflegedirektion

Freiwilligendienste

Schmeddingstr. 56

48149 Münster

[email protected]

Maike Föllmer, T 0251 83-47976

Mechthild Wiggermann,

Jördis Greve, T 0251 83-54054

i

Als einer der größten Arbeitgeber des Münsterlandes bietet das Universi-

tätsklinikum Münster (UKM) Schülerinnen, Schülern und Studierenden

in den verschiedensten Bereichen die Möglichkeit an, Praxiserfahrung zu

sammeln. Im Rahmen eines unentgeltlichen Praktikums haben Sie die

Möglichkeit, vieles über Menschen, medizinische Versorgung, effektive

Prozesse und unsere Unternehmenskultur zu lernen. Wir bieten Ihnen

u. a. Praktikumsplätze in den Bereichen Technik, Verwaltung und Pflege

an. Ob zur Orientierung vor dem Start ins Berufsleben, ein praxisorien-

tiertes Studium oder die berufliche Weiterentwicklung: Mit dem UKM

haben Sie einen starken Partner an Ihrer Seite.

Am UKM können folgende unentgeltliche Praktika, soweit freie Kapazitä-

ten vorhanden sind, absolviert werden:

Praktika am UKM

Freiwillige Praktika zur Orientierung

bis zu drei Monaten, für eine Berufs-

ausbildung oder für die Aufnahme

eines Studiums.

Freiwillige Praktika

von bis zu drei Monaten begleitend

zu einer Berufs- oder Hochschulaus-

bildung, wenn nicht zuvor ein solches

Praktikum am Universitätsklinikum

Münster absolviert wurde.

Pflichtpraktika,

die verpflichtend auf Grund einer

schulrechtlichen Bestimmung, einer

Ausbildungsordnung, einer hoch-

schulrechtlichen Bestimmung oder

im Rahmen einer Ausbildung an einer

gesetzlich geregelten Berufsakademie

geleistet werden müssen.

Damit wir eine Entscheidung hinsicht-

lich der Vergabe eines Praktikums-

platzes treffen können, benötigen

wir zunächst von Ihnen ein Bewer-

bungsschreiben und einen Lebens-

lauf. Aus der Bewerbung sollen der

Grund des Praktikums, der Zeitraum

des Praktikums und der gewünschte

Einsatzbereich ersichtlich werden.

Sollten Sie an einer Fach-/Hochschule

eingeschrieben sein, legen Sie Ihrer

Bewerbung die aktuelle Immatrikulati-

onsbescheinigung bei. Näheres zu den

Praktikumsformen und den erforder-

lichen Unterlagen sowie ein Bewer-

bungsformular zum Download, mit dem

Sie uns schnell und unkompliziert alle

relevanten Daten mitteilen können,

finden Sie unter dem folgenden Link:

www.ukm.de › Karriere › Praktikum

7776

Interessierte Bewerberinnen und Bewerber sollten uns ihre vollständigen

Bewerbungsunterlagen an die unten genannte Adresse einsenden. Dazu gehören:

• Anschreiben (bitte Berufsbezeichnung angeben)

• Lebenslauf

• Kopien der letzten zwei Schulzeugnisse

• eventuell Praktikumbescheinigungen

• Lichtbild

Die Einstellung erfolgt zum 1. August eines jeden Jahres.

Die Unterlagen sind einzusenden an:

Universitätsklinikum Münster

Geschäftsbereich Personal

Albert-Schweitzer-Campus 1

Gebäude D5, 48149 Münster

[email protected]

www.ukmuenster.de

In den Schulen variiert der Ausbildungsbeginn

Informationen zu den verschiedenen Bewerbungsvoraussetzungen und -fristen

sowie Adressen, Telefonnummern etc. finden Sie unter der Internetadresse des

UKM/Schulen und Weiterbildungsstätten oder in dieser Broschüre.

Bewerbung am UKM Notizen

79

IMPRESSUM

Herausgeber


Geschäftsbereich Personal/Personalentwicklung


Anfahrtsadresse: Tondernstraße 15–17

48149 Münster, T 0251 83-58798

[email protected]

www.ukmuenster.de

Redaktion

Klaudia Sauer, Geschäftsbereich Personal/Personalentwicklung, UKM

Eva Wallmeier, Geschäftsbereich Personal/Personalentwicklung, UKM

Gestaltung

goldmarie design, Münster

Druck

Kerker Druck GmbH, Kaiserslautern

Auflage

2.500 Stück

Fotos

Geschäftsbereich Personal/Personalentwicklung UKM, shutterstock

Stand

März 2019

Konzeption und Leitung


Geschäftsbereich Personal/Personalentwicklung


Anfahrtsadresse: Tondernstraße 15–17

48149 Münster

T 0251 83-58798

[email protected]

www.ukmuenster.de

Documents

Deine Chance am UKM · bildung am UKM wider: In der berufsfachschulischen Ausbildung bildet das UKM an eigenen Schulen pfle- ... persönliche Entwicklungsperspektiven im Zukunftsmarkt