Dezember 2013

Die standardisierte schriftliche Reife-

und Diplomprüfung Deutsch

Informationen unter https://www.bifie.at/node/77

Dezember 2013

Format der schriftlichen RDP Deutsch

Thema 1

Aufgaben-stellung 1

und Beilagen

Aufgaben-stellung 2

und Beilagen

Thema 2

Aufgaben-stellung 1

und Beilagen

Aufgaben-stellung 2

und Beilagen

Thema 3

Aufgaben-stellung 1

und Beilagen

Aufgaben-stellung 2

und Beilagen

Dezember 2013

Aufbau der Themenpakete

• drei Themenpakete zur Auswahl Entscheidung für eines

• jeweils zwei Schreibaufträge pro Themenpaket• zwei verschiedene Textsorten • beide unabhängig voneinander• verbunden durch thematische Klammer = „Thema“

• eines der drei Themenpakete beinhaltet eine literarische Aufgabenstellung

Dezember 2013

Aufgaben: Inputtexte und Outputtexte

• alle Aufgaben sind textbasiert – Inputtext(e) als Grundlage und Voraussetzung für Bearbeitung der Aufgabe – literarische Texte, Zeitungstexte, Grafiken …

• Inputtexte maximal 2000 Wörter (+ 10 %) pro Thema (= für zwei Aufgaben)

• Gesamtlänge für beide Outputtexte max. 900 Wörter (+/- 10 %), standardisierte „Wortkorridore“:- 540 und 660 Wörter oder- 405 und 495 Wörter oder- 270 und 330 Wörter → textsortenabhängig

Dezember 2013

Textsorten nach dem Textsortenkatalog

Textanalyse (linearer und nichtlinearer Texte) Textinterpretation Zusammenfassung Meinungsrede Leserbrief Kommentar Offener Brief Erörterung Empfehlung

Definitionen und Erläuterungen zum Textsortenkatalog unterhttps://www.bifie.at/node/1498

Dezember 2013

Operatoren

Operatoren = Verben, die die geforderten Schreibhandlungen im Sinne der jeweiligen Textsorte definieren ->> standardisiert!

z. B. Fassen Sie zusammen, erläutern Sie, bewerten Sie, nehmen Sie kritisch Stellung zu …

Operatoren bilden aufsteigend drei Anforderungsebenen ab

Operatorenkatalog und genaue Beschreibung unter

https://www.bifie.at/node/1770

Dezember 2013

Erläuterungen zur Bewertung

Grundlage für die Bewertung bildet ein analytischer Kriterienraster, der sich auf die LBVO stützt.

Beide Aufgaben werden gleich gewichtet, ungeachtet ihrer Wortanzahl.

Beide Aufgabenstellungen des gewählten Themas müssen bearbeitet werden, sonst ist keine positive Note möglich.

Dezember 2013

Erläuterungen zur Bewertung

Jeder Text wird nach vier Dimensionen beurteilt:

• Inhalt• Gliederung/Textstruktur• Stil/Ausdruck• Normative Sprachrichtigkeit (Orthografie, Grammatik,

Zeichensetzung)

Kriterien für die Beurteilung jeder Dimension sind imBewertungsraster beschrieben und samt Erläuterungennachlesbar unter https://www.bifie.at/node/1490.

Dezember 2013

Diese vier Dimensionen werden zu drei Kompetenzbereichen (K)zusammengefasst:

Jeder Kompetenzbereich für sich muss positiv sein, damit insgesamt eine positive Note gegeben werden kann.

Text 1Inhalt

Gliederung/Textstruktur

= Kompetenzbereich 1

Text 2Inhalt

Gliederung/Textstruktur

= Kompetenzbereich 2Text 1 und Text 2

Stil/Ausdruck und normative Sprachrichtigkeit

= Kompetenzbereich 3