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Die „Reise zum Eisberg...“ ist gebucht! Kinder lernen Streitschlichtung Auf einem Schiff reisen Kinder in die „Erfahrungswelt“ der Streitschlichtung und Konfliktbewältigung. Geleitet und begleitet wird die Gruppe von einer „Reiseführerin“, welche die Kinder sicher durch 15 Lern- und Aus- bildungsetappen zu ihrem Ziel führt. Auf ihrer „Reise“ erleben die Kinder Zeiten von Wärme und Sonnenschein, aber auch plötzlichen Wetterwechsel, Klimaveränderung, Kälte und Eis... Immer wieder muss sich die Gruppe zusammenraufen, um das gewünschte Ziel, den sicheren „Hafen“ einer erfolg- reichen Schüler-Mediation zu erreichen. Dabei kann jedes Kind sowohl auf seine ganz eigene Weise als auch in der Ge- meinschaft der Gruppe die „Reise zum Eisberg...“ als eine Reise in äußere und innere Landschaften erleben und diese Erfahrungen an Menschen „zuhause“, an Freunde und an ihre Schule als kom- petente StreitschlichterIn weitergeben. Lernen mit allen Sinnen „Die Reise zum Eisberg...“ stellt ein ganzheitliches, lösungs- und ressorcenorientiertes Lernmodell dar, dass auf den Erkenntnissen der Modernen Hirnfor- schung basiert und hier GrundschülerInnen der 3. Klasse zu SchülermediatorInnen ausbildet. Es berücksichtigt Aspekte unserer bewussten und unbewussten Wahrnehmungs- und Lernfähigkeiten und verknüpft diese mit dem „Modell der Logischen Ebenen“ (NLP, Robert Dilts, Gregory Bateson), dem- nach Lernen auf unterschiedlichen Verarbeitungs- und Lernebenen im Gehirn stattfindet. Leinen los! für 15 spannende Reiseetappen! Reisen haben einen besonderen Stellenwert in unse- rem Leben. Sie durchbrechen unseren Alltag, unsere Alltags“muster“, Gewohnheiten und Pflichten. Neugierde, Aufregung und Vorfreude lassen uns der Reise entgegensehen... „Was werden wir auf unserer Reise erfahren, welche Menschen werden wir treffen, welches „Souvenir“ werden wir zur Erinnerung mitnehmen und in unseren Alltag integrieren? Die einzelnen Ausbildungsetappen sind nach einem wiederkehrenden Prinzip aufgebaut, dass den Kindern Struktur und Sicherheit in ihrer individuellen Lern- und Persönlichkeitsentwicklung vermittelt: Visualisierungen, Geschichten und Fantasiereisen, Rollenspiele, Lösungs- und ressorcenorientierte Ge- spräche, Kleingruppenarbeit, Videobegleitung und die persönliche Arbeit am eigenen Handbuch lassen die „Reise zum Eisberg...“ zu einem ganzheitlichen Lern- und Entwicklungsprojekt für Ihre Schule werden. Kinder entwickeln Freude an sozialer Kompetenz und Verantwortung! Die Ausbildung zum Streitschlichter orientiert sich inhaltlich an einem Mediations- Stufen-Modell für Grundschulkinder, anhand dessen die Lerninhalte von Schlichtungsabläufen herausgearbeitet werden. Die Gesamtdauer der „Reise zum Eisberg...“ beläuft sich auf ca. 15 Schuldoppelstunden. Jede Reiseetappe nimmt zwei Schulstunden in Anspruch, die z.B. im Rahmen einer AG am Vor- mittag oder auch nachmittags stattfinden können. Die Ausbildung kann ab Klassenstufe 3 beginnen, so dass die Schüler, je nach Schul- und Ferienter- minen, im laufenden Schuljahr oder zu Beginn der Klassenstufe 4 ihre neue Aufgabe als Streitschlich- ter für ihre Schule antreten können. LehrerInnen reisen mit! Die Mediationsausbildung für Grundschüler beinhaltet gleichzeitig eine Lehrerfortbildung für interessierte KollegInnen an Ihrer Schule. 1-2 Personen können die „Reise zum Eisberg...“ begleiten und nachwachsende Schülergruppen zukünftig in Mediation ausbilden. So kann die Streitschlichtung an Ihrer Schule langfristig mit eigenen Ressourcen verankert und kostenneutral gewährleistet werden. Reiseführer Ein Lehrer-Handbuch wird erstellt und dient als zukünftiger Leitfaden für die Durchführung der „Reise zum Eisberg...“

Die „Reise Lernen mit allen Sinnen Kinder entwickeln …€œ (NLP, Robert Dilts, Gregory Bateson), dem-nach Lernen auf unterschiedlichen Verarbeitungs- und Lernebenen im Gehirn

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Page 1: Die „Reise Lernen mit allen Sinnen Kinder entwickeln …€œ (NLP, Robert Dilts, Gregory Bateson), dem-nach Lernen auf unterschiedlichen Verarbeitungs- und Lernebenen im Gehirn

Die „Reise

zum Eisberg...“ ist gebucht! Kinder lernen Streitschlichtung

Auf einem Schiff reisen Kinder in die „Erfahrungswelt“ der Streitschlichtung und Konfliktbewältigung.

Geleitet und begleitet wird die Gruppe von einer „Reiseführerin“, welche die Kinder sicher durch 15 Lern- und Aus- bildungsetappen zu ihrem Ziel führt.

Auf ihrer „Reise“ erleben die Kinder Zeiten von Wärme und Sonnenschein, aber auch plötzlichen Wetterwechsel, Klimaveränderung, Kälte und Eis...

Immer wieder muss sich die Gruppe zusammenraufen, um das gewünschte Ziel, den sicheren „Hafen“ einer erfolg- reichen Schüler-Mediation zu erreichen.

Dabei kann jedes Kind sowohl auf seine ganz eigene Weise als auch in der Ge- meinschaft der Gruppe die „Reise zum Eisberg...“ als eine Reise in äußere und innere Landschaften erleben und diese Erfahrungen an Menschen „zuhause“, an Freunde und an ihre Schule als kom-petente StreitschlichterIn weitergeben.

Lernen mit allen Sinnen      „Die Reise zum Eisberg...“ stellt ein ganzheitliches, lösungs- und ressorcenorientiertes Lernmodell dar, dass auf den Erkenntnissen der Modernen Hirnfor-schung basiert und hier GrundschülerInnen der 3. Klasse zu SchülermediatorInnen ausbildet.

Es berücksichtigt Aspekte unserer bewussten und unbewussten Wahrnehmungs- und Lernfähigkeiten und verknüpft diese mit dem „Modell der Logischen Ebenen“ (NLP, Robert Dilts, Gregory Bateson), dem-nach Lernen auf unterschiedlichen Verarbeitungs- und Lernebenen im Gehirn stattfindet.

Leinen los! für 15 spannende Reiseetappen! Reisen haben einen besonderen Stellenwert in unse-rem Leben. Sie durchbrechen unseren Alltag, unsere Alltags“muster“, Gewohnheiten und Pflichten. Neugierde, Aufregung und Vorfreude lassen uns der Reise entgegensehen...

„Was werden wir auf unserer Reise erfahren, welche Menschen werden wir treffen, welches „Souvenir“ werden wir zur Erinnerung mitnehmen und in unseren Alltag integrieren?

Die einzelnen Ausbildungsetappen sind nach einem wiederkehrenden Prinzip aufgebaut, dass den Kindern Struktur und Sicherheit in ihrer individuellen Lern- und Persönlichkeitsentwicklung vermittelt:

Visualisierungen, Geschichten und Fantasiereisen, Rollenspiele, Lösungs- und ressorcenorientierte Ge-spräche, Kleingruppenarbeit, Videobegleitung und die persönliche Arbeit am eigenen Handbuch lassen die „Reise zum Eisberg...“ zu einem ganzheitlichen Lern- und Entwicklungsprojekt für Ihre Schule werden.

Kinder entwickeln Freude an sozialer Kompetenz und Verantwortung! Die Ausbildung zum Streitschlichter orientiert sich inhaltlich an einem Mediations- Stufen-Modell für Grundschulkinder, anhand dessen die Lerninhalte von Schlichtungsabläufen herausgearbeitet werden.

Die Gesamtdauer der „Reise zum Eisberg...“ beläuft sich auf ca. 15 Schuldoppelstunden.

Jede Reiseetappe nimmt zwei Schulstunden in Anspruch, die z.B. im Rahmen einer AG am Vor-mittag oder auch nachmittags stattfinden können.

Die Ausbildung kann ab Klassenstufe 3 beginnen, so dass die Schüler, je nach Schul- und Ferienter-minen, im laufenden Schuljahr oder zu Beginn der Klassenstufe 4 ihre neue Aufgabe als Streitschlich- ter für ihre Schule antreten können.

LehrerInnen reisen mit! Die Mediationsausbildung für Grundschüler beinhaltet gleichzeitig eine Lehrerfortbildung für interessierte KollegInnen an Ihrer Schule.

1-2 Personen können die „Reise zum Eisberg...“ begleiten und nachwachsende Schülergruppen zukünftig in Mediation ausbilden.

So kann die Streitschlichtung an Ihrer Schule langfristig mit eigenen Ressourcen verankert und kostenneutral gewährleistet werden. Reiseführer Ein Lehrer-Handbuch wird erstellt und dient als zukünftiger Leitfaden für die Durchführung der „Reise zum Eisberg...“

Page 2: Die „Reise Lernen mit allen Sinnen Kinder entwickeln …€œ (NLP, Robert Dilts, Gregory Bateson), dem-nach Lernen auf unterschiedlichen Verarbeitungs- und Lernebenen im Gehirn

Die Reiseroute: Wohin geht unsere Fahrt? Das Reiseziel wird abgesteckt: Einführung in die Streitschlichtung... Reisevorbereitung und „Kofferpacken“... Ressourcen sammeln: Was muss in meinen „Werkzeugkoffer“ als zukünfti-ge(r) Streitschlichter(in)? Welche Ressourcen und „Werkzeuge“ bringe ich für diese Aufgabe bereits mit? Die Gruppe geht an Bord... Unsere Umgebung stellt einen wichtigen Faktor für Lernerfolg, Entwicklung, Erkennen und Erweiterung von Fähigkeiten und Ressourcen dar: das Schiff bietet einen sicheren Ort zur Verankerung von Lerninhalten und persönlichen Erfahrungen. Das Schiff nimmt Kurs auf... Der Schlichtungsablauf: Die Etappen einer Streitschlichtung werden erarbeitet. Auf hoher See... Regeln, Rollen, Rituale: Wie sieht unsere Rolle als Streitschlichter(in) aus? Welche Regeln müssen wir für unsere zukünftige Aufgabe beachten? An welche Regeln sollten sich die anderen halten? Welche Rituale geben uns als Streitschlichter und auch den Streitenden Sicherheit? Das Wetter ändert sich... Wenn zwei sich streiten...Worüber, wie und wann streiten sich Kinder unserer Schule? Das Klima wird rauher... Gefühle und Gefühltes: Wir lernen, Gefühle zu erkennen, zu benennen und zu vergleichen. Welche Rolle spielen unsere Gefühle bei einer Streitschlichtung? Wie können wir unsere „Neutralität“ gewährleisten?

Die Sonne ist zu sehen... Konflikterhellung: Was ging dem Streit voraus? Welche Aspekte können den Streit noch erklären? Der Eisberg liegt vor uns... Das Eisbergmodell von Ortrud Hagedorn: Nur etwa ein Drittel eines Eisberges ist oberhalb der Wasseroberfläche zu sehen. Zwei Drittel liegen unter Wasser... Wir werden sicher im Umgang mit Konflikten und möglichen Konfliktursachen. Das Geheimnis des Eisberges... Konfliktlösungen sind faire Lösungen! Wir unterstützen beide Streitparteien in der Findung ihrer gemeinsamen Lösung. Der Dia-Abend Reise-Erinnerungen: Wir tauschen Erfahrungen aus. Wo brauchen wir noch Hilfestellung?

Reisebegleitung Als „Reiseführerin“ leitet Frau Anja Telscher, Dipl. Künstlerin, Systemische Therapeutin, Familien-therapeutin, mit Schwerpunkt der Lösungsorientierten Kurzzeittherapie und Beratung, die Gruppe und steht Ihnen für weitere Fragen, Beratung und Durchführung von Mediation u.a. an Ihrer Schule hilfreich zur Seite.

„Die Reise zum Eisberg...“

Kinder ab Klasse 3 gehen auf große Fahrt!

SchülerInnen

werden Streitschlichter für Ihre Schule

www.loesungsraum-imweb.de

„Leinen los!”…für eine spannende Reisezum Geheimnis des Eisbergs!

In 15 Etappen gelangen Schülerder Klassenstufe 3 zu ihrem Ziel:

Grundschüler werden Streitschlichter für Ihre Schule!

Systemische Lösungen für Schulen und Kindergärten

Training in sozialer Kompetenz und Schülermediation

Coaching für Lehrer und Erzieher

Ihre Ansprechpartnerin: Anja TelscherTel: 0421 / 636 14 07

www.loesungsraum-imweb.de