Inhalt

01  Auftakt

Eine Klangszene ………………………………… 08Von der Baumstammtrommel zum Drumset ……… 10Musik – nicht nur zum Hören …………………… 12Man müsste Klavier spielen können! ……………… 14Und da war der Ton weg ………………………… 16Unser erstes Klassenkonzert ……………………… 18Musik gestern und heute (1) ……………………… 20Musik gestern und heute (2) ……………………… 22

02  Sprechen – Rappen – Singen

Atmen – ich atme ein, ich atme aus ……………… 26Aufwärmübungen für das Sprechen und Singen … 28Wir bringen den Raum zum Klingen ……………… 30Stripsody ………………………………………… 32Drei Sprechstücke ………………………………… 34Grooves mit der Human Beat Box ………………… 36Ein Gedicht – gerappt …………………………… 38Rappen – Die da!? (1) …………………………… 40Rappen – Die da!? (2) …………………………… 42Call and Response ……………………………… 44Melodien mit fünf Tönen ………………………… 46Lieder zum Mitsingen und Begleiten …………… 48Lieder zum Einsingen und Mitsingen …………… 50Kanons (1)………………………………………… 52Kanons (2) ……………………………………… 54Lieder begleiten (1) ……………………………… 56Lieder begleiten (2) ……………………………… 58Mit Mikrofon – singen wie die Stars (1) …………… 60Mit Mikrofon – singen wie die Stars (2) …………… 62Auf Festen singen – Weihnachten ………………… 64Auf Festen singen – Geburtstag und Hochzeit …… 66Aus Dschungelbuch und Muppet Show …………… 68Volkslieder ……………………………………… 70Mary Poppins …………………………………… 72Titanic …………………………………………… 74Über Grenzen (1) ………………………………… 76Über Grenzen (2) ………………………………… 78Über Grenzen (3) ………………………………… 80

In diesem Kapitel lernst du viele Möglichkeiten kennen, wie, wo und mit welchen Mitteln du Musik machen kannst.

Ein Stimmtraining für alle! Von einfachen Atemübungen über das Singen mit wenigen Tönen, das Begleiten von Liedern bis hin zum Singen mit Mikrofon – hier lernst du alles, was du zum Singen brauchst.

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03  Tanzwerkstatt

Bewegungsspiele zu Musik ……………………… 84Der Weg zur eigenen Hip-Hop-Choreografie ……… 86Tänze aus aller Welt (1) …………………………… 88Tänze aus aller Welt (2) …………………………… 90Zusammen und auseinander ……………………… 92Ein modernes Tanzprojekt ………………………… 94

04  Musiklehre

Tempo, Takt und Rhythmus ……………………… 98Tondauern, Notenwerte und Taktarten …………… 100Übergebundene und punktierte Noten …………… 102Pausen …………………………………………… 104Triolen und Synkopen …………………………… 106Noten aufschreiben ……………………………… 108Notennamen und Notenschlüssel ………………… 110Tonschritte und Tonleitern………………………… 112Farben und Intervalle …………………………… 114Dur und Moll …………………………………… 116Gebrochene Akkorde …………………………… 118Akkordfolgen spielen …………………………… 120Improvisation …………………………………… 122Dynamik ………………………………………… 124Einen Song schreiben …………………………… 126

05  Musik in Form

Motiv und Form ………………………………… 130Einfache Formen ………………………………… 132Anfangen und Aufhören ………………………… 134Das Rondo ……………………………………… 136Die Variation ……………………………………… 138Rondo-Baukasten ………………………………… 140

Hier kommt Bewegung ins Spiel – von ein- fachen Warm-Ups über Hip-Hop-Moves bis hin zu einer moder nen Tanz - cho reografie.

Auch in der Musik gibt es Regeln, die beim Hören, Musizieren und Erfinden von Musik helfen. Die wichtigsten Regeln lernst du in diesem Kapitel kennen: anschaulich erklärt und sofort umsetzbar.

So wie viele Gegenstände sofort an ihrer Form erkannt werden können, braucht auch die Musik eine äußere Form. Auf diesen Seiten werden Formen und Bausteine vorgestellt.

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06  Klasse-Band

Workshop E-Gitarre ……………………………… 144Workshop E-Bass ………………………………… 146Workshop Keyboard ……………………………… 148Workshop Drumset ……………………………… 150Smoke on the Water ……………………………… 152Seven Nation Army ……………………………… 154

07  Klangexperimente und Hörspiele

Eure Schule – eine Sinfonie aus Geräuschen ……… 158Klangexperimente von Krzysztof Penderecki ……… 160„X für Verschlüsse“ ……………………………… 162Geschichten mit Musik (1) ……………………… 164Geschichten mit Musik (2) ……………………… 166Ein Hörspiel mit dem Handy ……………………… 168

08  Instrumentenfamilien

Wir bauen ein Instrument ………………………… 172Holzblasinstrumente: Flöten ……………………… 174Holzblasinstrumente: Rohrblattinstrumente ……… 176Blechblasinstrumente …………………………… 178Saiteninstrumente (1) …………………………… 180Saiteninstrumente (2) …………………………… 182Saiteninstrumente (3) …………………………… 184

09  Hören – Musik hören

Die laute und die leise Seite ……………………… 188Projekt: Der Karneval der Tiere (1) ………………… 190Projekt: Der Karneval der Tiere (2) ………………… 192Projekt: Der Karneval der Tiere (3) ………………… 194Auf dem Fluss: Die Moldau (1) …………………… 196Auf dem Fluss: Die Moldau (2) …………………… 198Naturstimmen in der Musik: Cantus arcticus ………200

Dieses Kapitel erklärt die wichtigsten Instrumente der Rock- und Popmusik und bietet einfache Spielideen und Übungen für die ersten Schritte mit E-Gitarre, E-Bass, Keyboard und Drumset.

Mit Musik und Klängen zu experimentieren, das steht im Mittelpunkt dieses Kapitels.

Hier kannst du Möglich-keiten der Tonerzeugung ausprobieren und selbst Instrumente bauen. Außer dem erhältst du einen Über blick über die Instru­men ten familien und deren Entwicklung.

Jeder hört Musik – aber wirklich aufmerksam (zu-)hören will geübt sein. Hier kannst du dein Hören trainieren und viel Neues entdecken.

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10  Künstlerporträts

Johann Sebastian Bach kennenlernen (1) …………204Johann Sebastian Bach kennenlernen (2) …………206Johann Sebastian Bach kennenlernen (3) …………208Joseph Haydn und seine Musik (1) ………………… 210Joseph Haydn und seine Musik (2) ……………… 212Joseph Haydn und seine Musik (3) ……………… 214Wolfgang Amadeus Mozart: Stationen 1/2 ……… 216Wolfgang Amadeus Mozart: Stationen 3/4 ……… 218Wolfgang Amadeus Mozart: Stationen 5/6 ………220Michael Jackson (1) ………………………………222Michael Jackson (2) ………………………………224Feist (1) ……………………………………………226Feist (2) …………………………………………228

11  Musiktheater

Die Zauberflöte (1) ………………………………232Die Zauberflöte (2) ………………………………234Der König der Löwen (1) …………………………236Der König der Löwen (2) …………………………238

Anhang

Quellennachweis …………………………………240Personen- und Sachwortverzeichnis ………………244Lieder, Spielstücke, Noten, Texte ………………… 247

Wie leben Musiker und wie beeinflusst ihr Leben ihr Schaffen? In diesem Kapitel werden Künstler und Musiker verschiedener Zeiten und Stile vorgestellt.

Gesang, Schauspiel, Tanz und Musik vereinen sich im Musiktheater. Wie das funktioniert, erfährst du hier.

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