Dokumentation des „Umul Projektes“

documentation of the „Umul Project“

der 8R3:by the 8R3:

„Energiesparen im Klassenraum“

„saving of energy in the classroom“07.06.2005

Unsere Gruppen / Our groups

1. Aufbau• Installieren der neuen

Beleuchtung.

2. Nutzung und Kosten• Wie hoch sind die

Energiekosten der einzelnen Lampen?

3. Lichtqualität am Arbeitsplatz

• Lichtqualität

4. Dokumentation• Dokumentation• Präsentation

1. Setup• Installing the new lighting

2. Use and costs• How expensive is the

energy of every single lamp?

3. Quality of light at the workplace

• Quality of light

4. Documentation• Documentation• Presentation

Gruppe „Aufbau“group „setup“

Die Planung machten wir am Montag, 04.07.2005.Wir mussten genau überlegen, wie wir die Arbeit aufteilen. Am Dienstag übten wir das Verkabeln. Am Mittwoch führten wir mit der Präsentationsgruppe ein Interview und begannen mit dem Abbau der Lampen. Am Freitag installierten wir die neuen Lampen und bestimmten deren Energieverbrauch. Am Montag präsentierten wir unsere Ergebnisse!

The planing started on Monday , 04.07.2005. We had to think about the work and we had to think about who will make what kind of things.

Tuesday we practised cabeling. On Wednesday we had to give an interview and began to dismantle the lamps . We installed the new lamps on Friday and defined their energy use. On Manday we presented the results.

Gruppe „Nutzen und Kosten“

group „use and costs“

Am Montag setzten wir uns in Gruppen zusammen und notierten unsere Fragen und Ziele auf einem Plakat. Unser Ziel war es, Lampen in guter Qualität, möglichst billig, zu finden.

On Monday we worked in groups and noticed questions. Our destination was to find cheap lamps with high quality.

Gruppe „Lichtqualität am Arbeitsplatz“

group „quality of light at the workplace“

Am Montag sind wir mit der Planung angefangen. Wir haben am Dienstag das Interview mit der Präsentationsgruppe durchgeführt und die Lichtqualität bei schönem Wetter gemessen. Am Mittwoch haben wir die Messungen an der alten Klassenraumbeleuchtung abgeschlossen. Am Freitag bestimmten wir die Lichtqualität der neuen Lampen.

On Monday we began with the planning. We have made an interview on Tuesday and measured the light at good weather conditions. On Wednesday we measured it, too. On Friday we quantified the quality of light of the new lamps.

Gruppe „Dokumentation“group „documentation“

Am Montag setzten wir uns zusammen, um die anstehenden Arbeiten zu verteilen. Wir haben beschlossen, dass Lisa und Christina am Powerpoint Programm arbeiten, Karina an der Digitalkamera und Andrea und Bithe an der Videokamera. Als wir das „System“ festgelegt hatten fingen wir an, am Computer zu arbeiten, die Videos mit den Interviews der Gruppen zu drehen und die Fotos der einzelnen Gruppen zu erstellen. Mit unseren Anfängen fuhren Lisa und Christina im Anschluss nach Pekela und haben das Projekt vorgestellt!

On Monday we distibuted work. We resoluted that Lisa and Christina work on powerpoint, Karina with the digital-cam, Andrea and Bithe with the video-cam. Afrer that Lisa and Christina presented the beginning of our project in Pekela.

Neue Lampe (1) ohne EVG (new lamp without EVG*)

Neue Lampe (1) mit EVG (new lamp with EVG)

Alte Lampe, neue Leuchtmittel (2) (old system with new fluorescent lamp)

Alte Lampe (2) (old lamp)

Tür

(d

oor)

Taf

el

(black

boar

d)

*) EVG = Elektronisches-Vorschalt-Gerät (Electrical device)

Klassenraumbeleuchtung(lighting in the classroom)

Lichtqualität / quality of light

1 2 3 4 5 6 7 8 9R1

R50

100

200

300

400

500

600

Tür(door)

Ta

fel

(bo

ard

)

Lichtverteilung im Klassenraum in Lux(spreading of light in the classroom in lux)

500-600

400-500

300-400

200-300

100-200

0-100

Lichtqualität-Leistung quality of light-power

Die neue Beleuchtung mit EVG erzeugt ca. 20% mehr Licht als das alte System und spart dabei etwa 80% der elektrischen Energie.

The new light system with EVG produces 20% more light than the old system and saves 80% electrical energy.

1 2 3 4 5 6 7 8 9R1

R2

R3

R4

R5

R6

R7

Tür(Door)

Taf

el(B

lack

bo

ard

)

Lichtverteilung im Klassenraum(Light of the classroom in lux)

500-600400-500300-400200-300

100-2000-100

T ü r(D o o r )

Ta

fel

(Bla

ck

bo

ard

)

E le k tr is c h e E n e rg ie in W h(e le k tr ic e n e rg y )

500 -600

400 -500

300 -400

200 -300

100 -200

0 -100

Fotos vom Aufbau / Pics from the setup

Das Wort am Ende!!closing words!!

Wir danken allen

Leuten, die uns bei der Arbeit an diesem Projekt

unterstützt haben!

Vielen, vielen Dank!!