Duale Studiengänge an der HSB und die Integration von Auslandsaufenthalten am Beispiel des DS MiH

Workshop: Duales Studium und Mobilitätsfenster im Ausland – 09.03.2020

Erasmus+ SMP-Koordinatorentreffen, Technische Universität Dresden

Ilka Knippel – Erasmus-Hochschulkoordination (KA 103, KA 107) – International Office

1. Die Situation im Lande Bremen

2. Fakten rund um die HSB

3. Die Dualen Studiengänge an der HSB

3.1 Der DS Management im Handel

3.2 DS MiH - Studienverlauf

3.3 DS MiH - Auslandsaufenthalte

4. Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze

Agenda

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1. Die Situation im Lande Bremen

• In Bremen gibt es keine landesweite Institution oder Dachmarke für das duale Studium

• Es gibt kein Berufsakademiegesetz

• 2017 Anteil dual Studierender 0,4 % (Bundesdurchschnitt liegt bei 3,7 %)*

• Anbieter im Lande Bremen:

• Universität Bremen • Hochschule Bremen• Hochschule Bremerhaven• Intern. Hochschule Bad Honnef (IUBH)• Hochschule für Ökonomie und Management

(FOM)• …

* Quelle: „Grenzenloses Wachstum? Entwicklung des dualen Studiums in den Bundesländern“ Mordhorst/Nickel, CHE Arbeitspapier 212, S. 54 ff

2. Fakten rund um die HSB

2. Fakten rund um die HSB

Ca. 1/3 sind PraktikaGrund: verpflichtender Auslandsaufenthalt (auch Praktika, auch außerhalb Europas)

Entwicklung der SMP-Zahlen:2016/17 = 1112017/18 = 1442018/19 = 1452019 = Ziel 165 (zur Zeit 79)

3. Die Dualen Studiengänge an der HSB

10 DS-Studiengänge

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Start des DS MiH im WiSe 2016/17: 5 Partnerunternehmen mit 7 Studierende

Stand Februar 2020: 29 Partnerunternehmen mit 41 Studierende

Beirat: 2 x im Jahr, jeweils vor Beginn der Theoriephase- am DSMiH-beteiligte Unternehmen + - DSMiH-Vertreter_innen + - Handelskammer

Austausch zu den bisherigen Erfahrungen und Planung der nächsten AbschnittePräsentation der Auslandsaufenthalte von Studierenden mit anschl. Diskussion

3.1 Der DS Management im Handel

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3.2.Der DS MiH - Studienverlauf

Verpflichtender Auslandsaufenthalt im 5. Semester von mind. 12 Wochen,wahlweise

• in einem Unternehmen (Niederlassung, Filiale, Geschäftspartner, über HSB bzw. Praktikumsvermittlung, etc.) oder

• an einer Partnerhochschule der Fakultät 1 bzw. HSB

Die längste Praxisphase kann von Juli bis März sein (in der Phase auch HK-Prüfung)

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3.2.Der DS MiH - Studienverlauf

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Internationalität

Verpflichtender Auslandsaufenthalt im 5. Semester von mind. 12 Wochen,wahlweise in einem Unternehmen (Niederlassung, Filiale, Geschäftspartner, über HSB bzw. Praktikumsvermittlung, etc.) oder an einer Partnerhochschule der Fakultät 1 bzw. HSB

3.3 DS MiH Auslandsaufenthalte

Auslandsaufenthalt in/an:

Jahrgang /Im Ausland

Unternehmen Partnerhochschule Kontinent Erasmus

2016 /WS 18/19

7 0 1 Asien5 x EU1 x Nordamerika

0

2017 /WS 19/20

10 1 3 x Asien8 x EU

6 x SMP1 x SMS

2018 /WS 20/21

3 7 Voraussichtlich1 x Asien5 x EU1 x Südamerika3 in der Planung

Voraussichtlich3 x SMP5 x SMS

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Auslandserfahrung = Mehrwert für alle!Testimonials unserer DSMiH-Studierenden 2016 über den Auslandsaufenthalt im WiSe 2018/19

3.4. DS MiH - Auslandsaufenthalte

Alle: „Neue

Freundschaften mit Menschen

unterschiedlicher Kulturen kennen

lernen“

„Durch das Auslandspraktikum

konnte ich in mehreren Bereichen

mein Wissen erweitern.“ Merle,

12-wöchiges Praktikum in Norwegen

„Der 6monatige Auslandsaufenthalt im

Rahmen des Studiums hat mir die Möglichkeit gegeben,

für längere Zeit in einem fremden Land zu arbeiten

und zu leben.“ Alexander, 6-monatiges Praktikum in

Tschechien

„Eine tolle Möglichkeit, endlich die Import-Seite und die

Mitarbeiter_innen, mit denen man seit Jahren

zusammenarbeitet, kennenzulernen. Dadurch

realisierte ich wie wichtig und zugleich schwierig es ist,

Kommunikation so zu gestalten, dass sie zwischen Menschen unterschiedlicher Kulturen

funktioniert.“ Julia, 6-monatiges Praktikum in Südkorea

„Während meines 3-monatigen Praktikums im Ausland konnte ich neue

Eindrücke zu Arbeitsweisen und Kommunikation in einem

interkulturellen Team sammeln.“ Greta, 12-wöchiges Praktikum in

Irland

„Das Auslandspraktikum ist eine hervorragende

Möglichkeit, sich persönlich, methodisch und fachlich weiter zu

entwickeln. Jannik, 6-monatiges Praktikum in Kanada

„Der Auslandsaufenthalt war

eine sehr wertvolle Erfahrung, die mich

persönlich hat wachsen lassen.“ Melanie, 12-

wöchiges Praktikum in Estland

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Mögliche Lösungsansätze:

Internationalität curricular verankern, Weiterentwicklung der bestehenden DS

Gute Argumente

Informations- und Beratungsangebote erweitern, passende Stipendienprogramme nutzen (Erasmus), Fakultätsübergreifende Zusammenarbeit

Alumni Netzwerke aufbauen, Datenbanken

Partnerverträge ausweiten, Datenbanken

Studierende gewinnen an Skills, es ist erst einmal nachrangig, welcher ArtFalls Unternehmen skeptisch waren, hinterher sind sie überzeugt!

4. Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze

Herausforderungen:

Duale Studiengänge internationalisieren

Durchsetzung/Überzeugung gegenüber Unternehmen

Mehraufwand an Information/Betreuung/Kosten

Fehlende Netzwerke

Hochschulkooperationen

Vielen Dank!

Ilka KnippelErasmus-Hochschulkoordination (KA 103, KA 107) Hochschule Bremen - International OfficeNeustadtswall 30 – 28199 BremenEmail: Ilka.Knippel@hs-bremen.de www.hs-bremen.de/internet/de/studium/angebot/dual/