e-Learning im Schul-Alltag

http://eLSA.schule.at

e-Learning im Schul-Alltag

Alle Pilotschulen haben sich intensiv um die Erreichung der eLSA Ziele bemüht:

• Kommunikativ-kooperativ-kollaborativ• Verschiedene Strategien waren

erfolgreich• IT Infrastruktur deutlich verbessert• Fortbildungsmaßnahmen

angenommen• Professionalisierung des Kollegiums• e-Learning ist fester Bestandteil der

Methodik und Didaktik in allen Fächern

• Hohe Akzeptanz bei: Schüler/innen – Eltern – Lehrer/innen

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e-Learning im Schul-Alltag

eLSA Schulen erreichten die Ziele durch• Offenes / innovatives Schulklima • Neue Unterrichtsorganisation

• IT-Stunde „zusätzlich“• Poolstundenmodell

• Diskussion über Unterrichtsmethoden• Schulentwicklungskonzepte• Einbindung Lehrer/innen aller Fächer• Kooperative Informatiker • „zeig mir, was du machst und wie“ • Aktive Unterstützung durch

Direktor/innen und Administration• Engagierte Steuergruppe • Gemeinsame Lernplattform

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e-Learning im Schul-Alltag

Vernetzt!

• Schulübergreifende Zusammenarbeit

• Gegenseitige Besuche beteiligter Klassen

e-Learning im Schul-Alltag

Externe und interne Evaluationenbestätigen den Erfolg des Projektes

Das selbständige Arbeiten hat mir keine Mühe bereitet

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Kern

Eitzinger

Lindner

Hanz

Küllinger

• Uni Innsbruck: Gesamtprojekt • Zusatzauftrag über Fallstudien• MNI-Fonds-Projekt erweitert

auf weitere Gegenstände• Schulinterne Evaluationen

e-Learning im Schul-Alltag

Öffentlichkeitsarbeit ..

• eLSA-Homepage, eLSA-Videos, Folder, Newsletter

• Präsent bei LSI und BMBWK • Messen und Tagungen• Schulveranstaltungen,Jahres-

berichte, Homepages der Schulen• Lokale Presseberichte•  usw.

e-Learning im Schul-Alltag

Nachhaltigkeit des Projektes

• Abschlussberichte zeigen: Es ist gelungen, es geht weiter!

• Wechsel von Blackboard auf andere Lernplattformen

• Weitere Fortbildung wird gewünscht und angeboten

• eLSA-Lehrer/innen wirken als Referent/innen  

e-Learning im Schul-Alltag

Viel Erfolg mit eLSA!