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Eine multimediale und interkulturelle Ausstellung rund um die deutsche Sprache für Sprachinteressierte Deutschlerner und Deutschlehrer. 14. – 30. April Mo bis Fr 10.00 – 20.00 Sa 10.00 – 14.00 Universitat Pompeu Fabra c/ Ramon Trias Fargas, 25-27 Eintritt frei Informationen & Anmeldung von Gruppenführung www.goethe.de/barcelona

Eine multimediale und interkulturelle Ausstellung rund um die deutsche Sprache für Sprachinteressierte Deutschlerner und Deutschlehrer. 14. – 30. April

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Page 1: Eine multimediale und interkulturelle Ausstellung rund um die deutsche Sprache für Sprachinteressierte Deutschlerner und Deutschlehrer. 14. – 30. April

Eine multimediale und interkulturelle Ausstellung rund um die

deutsche Sprache fürSprachinteressierteDeutschlerner und

Deutschlehrer.

14. – 30. AprilMo bis Fr 10.00 – 20.00

Sa 10.00 – 14.00Universitat Pompeu Fabra

c/ Ramon Trias Fargas, 25-27Eintritt frei

Informationen & Anmeldung von Gruppenführung

www.goethe.de/barcelona

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„Sprechen ist für den Menschen eine Realität desselben Ranges wie

Nahrung und Luft. Auf menschlicher Ebene gibt es kein ‚Leben ohne Wort’

und kein ‚Wort ohne Leben’.“(Andrei Plesu, rumänischer Philosoph)

Warum diese Ausstellung?

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Deutsch haptisch und sinnlich erlebbar machen Spaß an Sprache(n) vermitteln

Was will diese Ausstellung?Was will diese Ausstellung?

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Am Beispiel des Deutschen Antworten geben auf die Fragen:

• Was ist die gesellschaftliche Rolle von Sprache heute?• Wie und warum verändert sich Sprache?• Was sind die Zusammenhänge von Sprache und Identität?

Was will diese Ausstellung?

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Die Themenbereiche

Entstehung der deutschen Sprache Jugendsprache Sprache und Politik

Deutsch in der DDR

Deutsch von außen

Sprache und Kunst

Sprache im Wandel

Sprache und Migration

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Für wen ist die Ausstellung?

Die interaktive und multimediale Ausstellung richtet sich an Besucher mit unterschiedlichsten Vorkenntnissen. Eine allererste Begegnung mit der deutschen Sprache ist ebenso möglich wie eine vertiefte Auseinander-setzung mit der gesellschaftlichen Kontextualisierung von Sprache.