Questionmark User Symposium, Montabaur, 10.10.2007, Chart 1Prof. Dr. Michael Marmann, Dipl.-Ing. Eva Reuschenbach

Einführung von Online Assessments an der

Fachhochschule Düsseldorf -Herausforderungen und

Perspektiven

Prof. Dr. Michael MarmannDipl.-Ing. Eva Reuschenbach

Montabaur, 10.10.2007

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Motivation und Einordnung

Herausforderungen

Perspektiven

Online Assessments an der FH Düsseldorf

Übersicht

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Motivation und Einordnung

E-Learning-Architektur an der FH Düsseldorf im Überblick - alex 2005

Aktuelles Ziel:Erweiterung um ein Online Assessment

System für unterschiedliche Einsatzfelder

alex steht für:

active learning &knowledge exchange

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Was ist alex?

Learning Management System (Basis: SumTotalSystems Aspen 2.1)

- Abbildung aller Studiengänge, Personenprofile und Labordaten (incl. ECTS, Modulbeschreibungen, Skills etc.)

- Aufruf von E-Learning-Kursen (zur Zeit etwa 45 Module)- Praktikaverwaltung mit Anmeldung- Equipmentverwaltung und Facility Management

Projektarbeitsbereiche (Basis: MS Sharepoint Services 2.0)

- frei konfigurierbare Arbeitsbereiche für ProfessorInnen- ideal zur Projektunterstützung oder als Plattform für Seminare- Information, Kommunikation, Ankündigungen, Termine,

Aufgaben, Dokumente, Umfragen, Foren uvm.

Informationsportal und CMS (Basis: MS Sharepoint Portal Server 2003)

- „Intranet“ für die Fachbereiche, nicht Außendarstellung

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Startseite desFachbereichs Medien

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- Dozentenseite- Verlinkt mit

Projektbereichen

- Dozentenseite- Verlinkt mit

Projektbereichen

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- Support für das Projekt-management

- Unterschiedliche Projekt-bereiche für Subteams

- Support für das Projekt-management

- Unterschiedliche Projekt-bereiche für Subteams

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Was ist die alex Workbench?

Autorentool zur effektiven und kostengünstigen Entwicklung von Lernprogrammen

Zahlreiche vorbereitete Vorlagen und Funktionen

Ergebnis: Serverbasierte E-Learning Module

Basis: Lectora 2007

Campuslizenz verfügbar

Ziel: mit überschaubarem Aufwand Lernmodule entwickeln, die allen Standards genügen und unter alex laufen.

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Einsatzfelder Online Assessments

Konkreter Bedarf für Online Assessments

Vorklausuren im Fachgebiet Mathematik

Online Self Assessments als Service der Studienberatung

Untersuchung weiterer Einsatzmöglichkeiten

Propädeutika

Online-Klausuren

Fort- und Weiterbildung für Mitarbeiter

Evaluation von Lehrveranstaltungen

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Voranalyse und Auswahl

Systemvergleich

.LRN

exam2go

Trivantis Lectora (alex Workbench)

Webassign

Questionmark Perception

Einführung von Questionmark

Diplomarbeit

organisatorisches und technisches Konzept

Pilotprojekt

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Motivation und Einordnung

Herausforderungen

Perspektiven

Online Assessments an der FH Düsseldorf

Übersicht

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Herausforderungen

Übersicht

Organisation

Integration in alex 2005

Erweiterung des MathML-Editors

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Integration in alex 2005

Ziele

Veröffentlichung von Assessments im LMS

Verbindung mit Kursen der alex Workbench

SCORM 1.2

Lösung

Erstellung einer kompatiblen imsmanifest.xml für LMS Aspen 2.1

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Integration in alex 2005

Ziele

Eingliederung durch optische Anpassung

Erweiterung um Anzeige von Benutzerdetails

Einsatz auch im SCORM-Player der alex Workbench

Lösung

Erstellung zahlreicher Vorlagen für unterschiedliche Einsatzfälle

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SCORM Kurs im LMS

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Standard Vorlage

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Sequenzielle Anzeige (QXQ)

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Gruppierung von Fragen

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Motivation und Einordnung

Herausforderungen

Perspektiven

Online Assessments an der FH Düsseldorf

Übersicht

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Perspektiven

Online Self Assessments

Service der Studienberatung

Selbsteinschätzung für Studieninteressierte

Für welche Studienrichtung bin ich geeignet?

Bin ich für den Studiengang geeignet?

Mathematik Vorklausuren

Fragepool im Umfang mehrerer Hundert Fragen

Assessments auch als Übung während des gesamten Semesters

+ Einsatz von QMP in studentischen Praktika!

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Vielen Dank!

Prof. Dr. Michael MarmannDipl.-Ing. Eva Reuschenbach

Kontakt:

E-Mail: marmann@fh-duesseldorf.de