ELAWas ist eigentlich ELA? Information für Eltern

Inhalte werden nicht fertig serviert

Mathe, Deutsch, Englisch, Biologie, Chemie, Physik, SportGeschichte, Erdkunde, Politik, Wirtschaft, Musik, Kunst…

Partnerarbeit Gruppenarbeit Einzelarbeit…

Stärken ausbauen * Projekte * Üben * Vertiefen * Prüfungsvorbereitungen * Ordnen * Organisieren * Wortschatztraining * Berufsorientierung * Methodentraining * Basiswissen * Hausaufgaben * Recherche * Präsentation * Wochenpläne * Teamwork * Planung * Beratung * fachspezifische Leistungen * und, und, und…

Inhalte werden angeboten

Was bedeutet das?

Schüler wählen Inhalte, Arbeitsform und Arbeitstempo selbst

Schüler übernehmen Verantwortung für ihr Lernen

Schüler probieren Neues aus Schüler finden eigenen Wege Schüler bauen persönliche Stärken

aus Schüler schließen gezielt Lücken

* - weibliche und männliche Form

*Die Entscheidung Ihres Kindes

30 Minuten. Viele Möglichkeiten. Deine Entscheidung*.

Regeln für ELA

ELA ist keine verlängerte Pause . Es gibt keine ELA-Note im

Zeugnis. Ergebnisse, die für die Fächer

erzielt werden (Referat gehalten, gut geübt, Hausaufgaben gemacht…), werden in den Fächern benotet.

Das Sozialverhalten wird berücksichtigt.

ELA ist Lernzeit - ELA ist Unterrichtszeit!

Mitarbeit und AV werden nicht bewertet!

Die Schulordnung und andere Regeln (z.B. für Fachräume) gelten auch hier.

Das Anfertigen von Hausaufgaben ist erlaubt!

Kein planloses Umherirren –

Ordner und Logbuch Es gibt einen ELA-Ordner. Der Ordner bleibt in der Schule. Schüler sammeln das Material,

an dem sie gerade arbeiten. Schüler heften für jede Woche

eine Logbuchseite ein. in diesem Schuljahr benutzen

wir Schülertagebuch, Ordner und Logbuch parallel.

ab dem nächsten Schuljahr wird es übersichtlicher!

Montags wird für jeden Tag mit der Klassenlehrkraft ein Ziel formuliert und die Ziele der vorherigen Woche werden kontrolliert.

Es wird festgelegt, in welcher Arbeitsform (alleine, mit einem Partner, in einer Gruppe) gearbeitet wird.

Wer dazu in einen speziellen Raum (Werkraum, PC-Raum, Sporthalle…) gehen muss, trägt sich vorher in die Fachraumliste im Foyer ein.

Am Ende der ELA-Zeit wird eingetragen, ob das Ziel erreicht wurde, oder ob und wann daran weitergearbeitet wird.

Die Schüler tragen ein, ob sie konzentriert gearbeitet haben und respektvoll mit Mitschülern und Material umgegangen sind.

Neuer Tagesablauf an der OBS Ebstorf:7.50 – 9.10 Unterrichtsblock I 80 Min9.10 – 9.25 Pause 15 Min9.25 – 10.45 Unterrichtsblock II 80 Min10.45 – 10.55 Pause (inkl. Raumwechsel) 10 Min10.55 – 11.25 ELA 30 Min11.25 – 11.50 Pause 25 Min11.50 – 13.10 Unterrichtsblock III 80 Min

Und was machen die Lehrer ?

Beraten bei der Entscheidung, was die Schüler in der ELA-Zeit tun.

Üben das Formulieren von Zielen (nicht zu viel, nicht zu wenig…) .

Helfen bei der Reflexion der Ziele. Stellen in den Unterrichtsfächern

Aufgaben, die während der ELA-Zeit bearbeitet werden können.

Stellen Material zur Verfügung. Lassen Schülern Raum und Zeit, um

Erfahrungen zu machen. Halten es aus, wenn Schüler

unvorhergesehene Wege gehen.

Wir bitten um Ihre Geduld und Mithilfe

ELA wird regelmäßig ausgewertet. Bitte kommen Sie mit allen Fragen und Problemen zu uns! Wir

können nur besser werden, wenn wir von allen Stolpersteinen wissen! Es wird an einigen Stellen Veränderungen geben, wenn wir, Sie oder

die Schüler feststellen, dass etwas nicht gut klappt.