Elternbefragung„Wie zufrieden sind Sie mit der schulischen Förderung

Ihres Kindes?“

Christy-Brown-Schule HertenFrühjahr 2007

• Grafische Darstellung der Ergebnisse

Die Punkte:

• [2] Mein Kind geht gerne in die Schule

• [3] Die CBS ist grundsätzlich die richtige Schule für mein Kind

• [4] Mein Kind ist genau richtig gefordert/überfordert/unterfordert/teils-teils

• [5] Die Zahl der Klassenfahrten sind genau richtig/zuviel/zuwenig

• [6]Zusätzliche Informationen, z.B. durch Infoveranstaltungen („Zusatzinfo“)

• [7] Schule geht individuell auf Bedürfnisse und Möglichkeiten ein („Individuelle Förderung“)

• [8] lebenspraktische Fähigkeiten („LPF“)

• [9] Lesen, Schreiben, Rechnen („Kulturtechniken“)

• [10] Sachwissen und Allgemeinbildung

• [11] selbständiges Arbeiten

• [12] Schule unterstützt selbstbewusstes Einfordern und Annehmen von Hilfe („selbstbewusst Hilfe“)

• [13] Sport, Schwimmen und Bewegungsangebote („Motorik“)

• [14] soziales Verhalten/Reaktion auf Regelverstöße

• [15] Vorbereitung auf Lebens- und Arbeitssituation nach der Schule („nach Schule“)

• [16]Information über Unterricht durch Ordner und Mitteilungsheft („Informationsfluss“)

• [17] Information über langfristige Bildungsziele („Bildungsziel“)

• [18] Absprache über päd. Ziele werden getroffen und eingehalten („Absprachen“)

• [19] pflegerische Versorgung/Hilfe beim Essen („Pflege“)

3 Punkte speziell für Eltern eines schwerstbehinderten Kindes

• [20] basale Förderung/individuell angepasste Angebote („basale Förderung“)

• [21] Berücksichtigung der Möglichkeiten des Kindes, sich verständlich zu machen („Kommunikation“)

• [22] Kind wird in Gruppengeschehen einbezogen („Teilhabe“)

weiblich männlich k.A.z.G. Summe

Unterstufe 15 22 3 40

Mittelstufe 12 29 1 42

Oberstufe 8 16 4 28

Ohne Stufe 1 2 0 3

Summe 36 69 8 113

kAzG.= keine Angabe zum Geschlecht

Rücklaufquoten

• Klassen E bis 3: 63,5%

• Klassen 4/5, 6 bis 8: 54,5%

• Klassen 9 und 10: 45,9%

• Insgesamt 56,2%

Wie zufrieden sind die Eltern mit den einzelnen Punkten?

• [A] „bin sehr zufrieden“ (grün)

• [B] „bin zufrieden“ (blau)

• [C] „bin weniger zufrieden“ (grau)

• [D] „bin unzufrieden“ (dunkelgrau)

„Mein Kind geht gern in die Schule“

janein

7,2%

„CBS grundsätzlich die richtige Schule“

janein

9,6%

Gesamt (n=113)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

Durchschnitt der Summe aus Zufriedenen und sehr Zufriedenen 80%

Gesamt (n=113)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

Durchschnitt der Summe aus Zufriedenen und sehr Zufriedenen 80%

Unterstufe (n=40)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

„Mittelstufe“ (n=42)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

„Oberstufe“ (n=28)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

D C B A

„weiblich“ (n=36)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

„männlich“ (n=69)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

„Schwerstbehinderte Kinder“(n=32)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

DCBA

Eltern, die nicht oder weniger zufrieden sind mit der Vermittlung von Lesen, Schreiben und Rechnen „9 CD“

(n=30)

0%10%20%30%40%50%

60%70%80%90%

100%

6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

DCBA

„Zahl der Klassenfahrten und Ausflüge“

genau richtigzuwenigzuviel

Vergleich: [5] Klassenfahrten und Ausflüge

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

schwerstbeh.

"9 CD"

genugzuvielzuwenig

Vergleich: [4] Über/Unterforderung

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

schwerstbeh.

"9 CD"

genau richtigteils/teilsüberfordertunterfordert

Vergleich: [7] Individuelle Förderung

0% 20% 40% 60% 80% 100%

ges.

U

M

O

wbl.

mnl.

s-beh.

9 CD

ABCD

Vergleich: [8] LPF

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

schwerstbeh.

"9 CD"

ABCD

Vergleich: [9] Kulturtechniken

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

schwerstbeh.

ABCD

Vergleich: [13] Motorik

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

Schwerstbeh.

"9 CD"

ABCD

Vergleich: [16] Informationsfluss

0% 20% 40% 60% 80% 100%

ges

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

Schwerstbeh.

"9CD"

ABCD

Vergleich: [17] Bildungsziele

0% 20% 40% 60% 80% 100%

gesamt

Unterstufe

Mittelstufe

Oberstufe

Mädchen

Jungen

schwerstbeh.

"9 CD"

ABCD

Einige typische Anmerkungen

• „Mehr lernen, und weniger spielen“

• „Wenn ich nicht nachfrage, weiß ich nie, was Unterrichtsstoff ist.“

• „größere Förderung der nur körperlich behinderten Kinder [nötig]“

Einige typische Anmerkungen

• „Die Kinder werden gut betreut und gut behandelt.“

• „individuelle Förderung“• „gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern

und Eltern“• „Die Lehrer und Lehrerinnen sind alle sehr

lieb und nett; das ist das allerwichtigste für uns.“