ELTERNINFORMATIONS-ABEND12.11.2015 UND 07.01.2016

Ablauf

Was ist Gesamtschule? Organisation an der igis Schwerpunkte an der igis Schulleben an der igis Anmeldeverfahren Ausblick

Was ist Gesamtschule? Grundgedanke der Heterogenität als

Strukturierungsmerkmal Unterschiedlichkeit als Gewinn Abbild gesellschaftlicher Vielfalt in

Schule

Was ist Gesamtschule?

AbschlüsseAn der Gesamtschule sind alle möglichen Abschlüsse erreichbar, die an Haupt-/Realschulen, Förderschulen oder Gymnasien erworben werden können: Hauptschulabschluss nach Klasse 9/10 Fachoberschulreife (FOR/FORQ) Förderschulabschluss Fachhochschulreife nach der Q1 (früher 12) Abitur nach der Q2 (früher 13) die gym. Oberstufe an der GE unterscheidet sich nicht von der Oberstufe am Gymnasium

Organisation Gebäude der Frankstraße für die Sek.I Neubau am Severinswall für die Sek.II 4 Klassen mit 24 bis 30 Schülerinnen

und Schülern Ganztagsschule an 4 Tagen Die Konrad-Adenauer-Realschule

(Frankstraße) unterrichtet nur noch in den Klassen 9 und 10

Klasse 5

Die Klassenräume der Klasse 5 werden sich im 1. OG befinden, sie werden frisch gestrichen und neu möbliert sein.

Fachräume stehen der IGIS in Kooperation mit der Konrad Adenauer Schule zur Verfügung.

Der NW/Technik-Bereich wird saniert Fertigstellung Frühjahr 2016.

FächerkanonDeutsch/Englisch/MathematikBilingualer Bildungsgang Englisch Religionslehre/praktische PhilosophieArbeitslehre/TechnikNaturwissenschaft (WP: fächerübergreifend,

Klassenunterricht ausdifferenziert: Biologie, Physik, Chemie)

GL (Jg.5 und 6) ab Jg. 7: GE/EK/POLMusik/KunstSport

Musterstundenplan Kl. 5Zeit Montag Dienstag Mittwoc

hDonners-tag

Freitag

8.10-9.10

Mathematik

Biologie Englisch Mathematik

Sport

9.10-10.10

GL Mathematik

Lernzeit Biologie Englisch

10.40-11.40

Deutsch Sport Musik Lernzeit Musik

11.40-12.40

Lernzeit Deutsch Klassenrat

Englisch GL

13.40-14.40

Rel/Phil Deutsch HW/Infor-matik

AG

14.40-15.40

Englisch HW/Infor-matik

Englisch / Bili

AG

Schwerpunkte bilingualer Bildungsgang Lernzeitkonzept Tischgruppenmodell Hauswirtschaftsunterricht/

Informatikunterricht in Klasse 5 Inklusives Lernen

Bili-Bildungsgang An der igis erfüllen alle Schüler im

Jahrgang 5 die Voraussetzungen für den bilingualen Bildungsgang, d.h. es wird keine Bili-Klasse im vorhinein gebildet.

Alle Kinder erhalten 1 Stunde mehr Englisch.

In dieser Stunde werden sie auf den bilingualen Sachfachunterricht vorbereitet.

Lernzeiten Im 5. Schuljahr haben die Kinder 3

Lernzeiten pro Woche, die von beiden Tutorinnen / Tutoren betreut werden.

Neben individuellen Lernschwerpunkten können auch einzelne oder eine Gruppe von einem Lehrer gesondert gefördert werden.

Die Arbeit der Kinder wird durch die Lehrer evaluiert Schullogbuch

Tischgruppenmodell An der igis sitzen die Kinder nach einer

Eingewöhnungszeit in festen Tischgruppen. Diese Gruppen werden sorgfältig nach den

Kriterien Geschlecht, Leistungsstärke und Temperament zusammengesetzt.

In der Regel sitzen 4-6 Kinder in einer Tischgruppe.

Die einzelnen Gruppen werden durch das Tischgruppentraining vom Sozialarbeiter betreut.

HW/Informatik Für den Unterricht in den Fächern

Hauswirtschaft und Informatik werden die Klassen in zwei Lerngruppen geteilt,

Die Lerngruppen wechseln zum Halbjahr Die Lehrküche für den HW-Unterricht ist

mit 4 Kochkojen ausgestattet Für den Informatikunterricht stehen zwei

Computerräume mit jeweils 30 bzw. 20 Plätzen zur Verfügung.

Inklusion An der igis findet in 2 von 4 Klassen pro Jahrgang

„Gemeinsames Lernen“ statt. Insgesamt wurden in den SJ 2014/2015 und

2015/2016 21 Kinder mit unterschiedlichem Förderbedarf aufgenommen (5-6 pro Klasse).

Einschränkung: die Schule ist noch nicht barrierefrei Klassenstärke i.d.R. 24-26 Kinder (sonst 30) i.d.R. erfolgt der Unterricht von 2 LehrerInnen Gezielte Förderung wird in Form von innerer und

äußerer Differenzierung erlangt Einsatz von Schulbegleitung

Schulleben wir arbeiten im Team 2 Tutorinnen / Tutoren pro Klasse intensive Zusammenarbeit zwischen

Eltern, Lehrern, Schülern und Schulsozialarbeiter

Klassenfahrten in Jg. 5/7/10/Q1 Projekttage in jedem Schuljahr

Mögliche SprachenfolgeAn der Gesamtschule gibt es

unterschiedlicheMöglichkeiten der Sprachenfolge.An der igis: Klasse 5 Englisch Klasse 6 Französisch/Latein Klasse 8 Französisch (ab Klasse 8)/Latein EF (Kl.11)Spanisch

Wahlpflicht/Differenzierung

Ab Klasse 6 wählen alle Schülerinnen und Schüler ein 4. Hauptfach, das sogenannte Wahlpflichtfach.

Angebot der Wahlpflichtfächer (Stand Januar 2016): 2. Fremdsprache: Französisch und/oder

Latein Arbeitslehre/Technik Darstellen und Gestalten Naturwissenschaft (Biologie / Chemie /

Physik)

Wie soll gefördert werden?

Zunächst einmal soll ihr Kind in jeder Stunde gefördert und gefordert werden.

Vorgesehene Förderstunden sind Lernzeiten im Klassenverband. Die individuelle Förderung ist Teil der Lernzeit.

Hier erhalten die Kinder nach Rücksprache mit den Fachlehrern Förder-/Fordermaterial für Deutsch, Mathe und Englisch.

Ab Klasse 7/8 werden die Schülerinnen und Schüler an selbstständige Projektarbeit herangeführt.

Fachleistungsdifferenzierung am Ende der Klasse 6 müssen alle SuS an der

Gesamtschule einer Grund- bzw. Erweiterungsebene in den Fächern Englisch und Mathematik zugewiesen werden, diese Zuweisung ist eine Entscheidung der Zeugniskonferenz und erscheint auf dem Zeugnis

ob die SuS in äußerlich differenzierte Kurse eingeteilt werden, oder ob sie in der Klassen integriert unterrichtet werden, ist Entscheidung der Schulkonferenz der jeweiligen Schule.

Differenzierung an der igisJg. Englisch Mathematik Deutsch Physik/

Chemie

7 Zuweisung G/EUnterricht im Klassenver-band

Zuweisung G/EUnterricht im Klassenverband

keine ZuweisungUnterricht im Klassenverband

Unterricht im Klassen-verband

8 Unterricht in G-/E- Kursen

Unterricht in G-/E- Kursen

Keine Zuweisung Unterricht im Klassenverband

Unterricht im Klassen-verband

9 Unterricht in G-/E- Kursen

Unterricht in G-/E- Kursen

Zuweisung G/EUnterricht in G-/E- Kursen

Zuweisung G/EUnterricht in G-/E- Kursen

10 Unterricht in G-/E- Kursen

Unterricht in G-/E- Kursen

Unterricht in G-/E- Kursen

Unterricht in G-/E- Kursen

GanztagsangebotDie igis ist eine Ganztagsschule an drei Tagen, d.h. - an drei Nachmittagen findet auch der normale Unterricht am Nachmittag statt, an einem zusätzlichen Nachmittag AG - der Dienstagnachmittag ist Konferenztag und es findet kein Nachmittagsunterricht statt.

MittagspauseDie Mittagspause dauert 60 Minuten.In dieser Zeit können die Kinder in der Mensa

essen. Es gibt verschiedene Angebote, was die

Kinder in der Pause machen können z.B.: Bewegungsspiele in der Gymnastikhalle Entspannungsangebot Karaoke, Gesellschaftsspiele, Billard etc. Spielothek Mediathek / Leseclub

Aufnahmeverfahren an der IGIS

Gesprächstermine mit Eltern und Kind:Fr, 29.01.16 ab 13.00 Uhr, Sa, 30.01.16Mo-Mi, 01.-03.02.16 Achtung: Termine bitte telefonisch vereinbaren (s. Flyer) Weiberfastnacht bis Veilchendienstag besteht keine

Anmeldemöglichkeit. Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf bitte

bei Terminierung nennen, da Frau Schrenk diese Aufnahmegespräche führt

Der offizielle Anmeldezeitraum endet am 11.02.2016

Aufnahmeverfahren an der IGIS

Zum Aufnahmegespräch bringen Sie bitte mit:

Kopien der Zeugnisse Klasse 3 (soweit vorhanden) und 4

ein Photo Ihres Kindes Anmeldebogen der Stadt Köln

Aufnahme APO SI: § 1 Aufnahmekriterien Übersteigt die Zahl der Anmeldungen die

Aufnahmekapazität der Schule, berücksichtigt die Schulleiterin oder der Schulleiter bei der Entscheidung u.a. eines oder mehrere der folgenden Kriterien:

ausgewogenes Verhältnis von Mädchen und Jungen in Gesamtschulen Berücksichtigung von

Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Leistungsfähigkeit (Leistungsheterogenität)

Losverfahren

Ausblick Tag der offenen Tür am 21.11.2015 von 9.00-12.00 Uhr Versendung der Briefe mit der Aufnahmeentscheidung ab

dem 24.02.2016 Klassenbildung vor dem Kennenlerntag Kennenlerntag vor den Sommerferien am 18.06.2016 1. Schultag : 24.08.2016 Einführungstage im Klassenverband mit dem Tutorenteam:

- Orientierung im Schulgebäude- Orientierung in der Mensa- Logbuch- Wie arbeiten wir in der igis Köln (Regeln, Arbeits-

techniken)?

Für weitere Fragen stehen wir gerne zur Verfügung!