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Erstellt von N. Gros 20.06.22 Friedrich-Dessauer-Schule Limburg ! Projekt Notebook- Klassen in der FOS Lernen mit neuen Medien und IT Konzept der freiwilligen „Notebook- Klassen“ in der Fachoberschule der Friedrich-Dessauer-Schule, Limburg Stand: Januar 2007

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Herzlich Willkommen an der Friedrich-Dessauer-Schule Limburg !

Projekt Notebook-Klassen in der FOS

Lernen mit neuen Medien und IT

Konzept der freiwilligen „Notebook- Klassen“ in der Fachoberschule

der Friedrich-Dessauer-Schule, Limburg

Stand: Januar 2007

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Abbildung 1 : Lernen mit Hilfe von Notebooks (Quelle: IBM)

„Herkömmliche Form"

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Abbildung 2 : Lernen mit Hilfe von Notebooks (Quelle: FDS, N. Gros)

„Aktuelle Form an der Friedrich-Dessauer-Schule "

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Inhalt

Statements

Start zu neuen Unterrichtsformen

Das didaktische Konzept

Das Raumkonzept

Voraussetzungen, Ausstattung Notebook

Kosten und Finanzierung

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Statements

Aktuelle Diskussion im Bildungsbereich: Medien-Kompetenz wird von LehrerInnen sowie auch von SchülerInnen verlangt, parallel dazu das Einführen neuer Lehr- und Lernmethoden in den Unterricht.

Der Einzug neuer Medien und Informationstechnologien in den

Bildungsbereich wird damit dringend erforderlich.

Die derzeitige Wissensvermittlung an Schulen entspricht teilweise nicht mehr den Anforderungen der Wissensgesellschaft der Zukunft.

Der Übertrag der Medienkompetenz muss an die SchülerInnen erfolgen.

Durch den Einsatz der neuen Medien im Unterricht wird das Schulsystem nachhaltig verändert.

Egal nach welcher Methode unterrichtet wird, ist ein Weg hin zu mehr handlungsorientierten, eigenverantwortlichen und selbstbe- stimmten Lehr- und Lernprozessen erkennbar und nötig.

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Abbildung 3: (Quelle: IBM)

Start zu neuen Unterrichtsformen…

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Das didaktische Konzept

Die Nutzung der neuen Medien im pädagogischen Alltag kann nur gewinnbringend sein, wenn sie konsequent in die traditionellen Unterrichtsfächer und vorhandene Unterrichtsformen integriert werden (Beispiel: Mathematik in der FOS).

Betrachtet man die gebräuchlichsten Unterrichtsformen, die gegenwärtig eingesetzt werden, und wägt Vor- und Nachteile ab, kommt man zwangsläufig zu dem Ergebnis, dass ein gelungener Mix aus verschiedenen Unterrichtsformen, auf das Thema bezogen, sinnvoll ist.

Mit Hilfe des Computereinsatzes und dessen Möglichkeiten im Unterricht wird sich der traditionelle lehrerzentrierte Unterricht zugunsten eines schülerzentrierten Unterrichts verändern.

Durch das eigene Notebook für jede/n einzelne/n SchülerIn wird eine optimale Nutzung in und außerhalb der Schule angestrebt.

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Das Notebook und dessen Einsatz im Unterricht sollen

zu einer Differenzierung und Individualisierung des Lernprozesses führen,

effektive Lern- und Arbeitsphasengestaltung ermöglichen,

selbsttätiges und eigenverantwortliches Lernen einüben,

verstärkt zu sozialem Lernen und Teamarbeit anregen und

den selbstverständlichen Umgang mit dem Hilfsmittel Notebook, dem Internet, Präsentationstechnologien usw. lehren.

Das didaktische Konzept

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Das Raum- Konzept

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Voraussetzungen Ausstattung Notebook (Empfehlung)

14“ oder 15" XGA TFT, 1024x768 Pixel, 16.7 M Farben AMD Turion™ 64- oder Intel Centrino- oder Celeron- Prozessor,

ca. 1,6 GHz oder neueres Modell 512MB DDR-RAM 40 – 80 GB Festplatte UDMA/100 oder auch weniger DVD±R/RW Double Layer DVD-Brenner oder auch nur CD-

ROM oder DVD- Laufwerk Wireless LAN (WLAN) 802.11 g WLAN bis 54Mbit Schnittstelle für Kopfhörer mit eigenem Kopfhörer, USB-

Anschluss (möglichst Vers. 2.0)

WINDOWS XP Home- oder Professional- Edition Microsoft Office XP, mit Viewer für PPT auch ab MS Office 97 Virenschutzsoftware

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Kosten und Finanzierung

Im Lande Hessen besteht Lernmittelfreiheit (§3 Abs.10 und § 153 HSchG), d. h. Sie können nicht gezwungen werden, ein Notebook anzuschaffen.

Die Nutzung eines Notebooks erfolgt freiwillig, die SchülerInnen der Klassen haben in der Benotung als auch in der Abschlussprüfung weder Vor- noch Nachteile gegenüber den restlichen Fachoberschulklassen der Friedrich-Dessauer-Schule !!!!!

SchülerInnen der Notebook-Klasse müssen ein Notebook mit der zuvor genannten Mindest-Ausstattung besitzen, aufrüsten oder dies auf freiwilliger Basis anschaffen. Die Kosten für ein Notebook, das den Mindest-Anforderungen genügt, betragen ca. 600,00 €. Bessere Ausstattungen zu höheren Kosten sind ebenfalls möglich. Der örtliche Handel und die Marktketten bieten Notebooks in dieser Preisklasse an und finanzieren diese z. T. auch.

Weitere Rabattmöglichkeiten finden Sie vielfältig im Internet, z. B.: http://www.campusrabatt.de/

http://www.notebooksbilliger.de

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Kosten für eventuelle Ergänzungen

PCMCIA- WLAN-Netzwerkkarte (ca. 20 – 50 €, PCMCIA- Typ beachten) oder

WLAN USB Stick (ca. 25 – 50 €, USB- Typ beachten)

Die Internetnutzung an der Friedrich-Dessauer-Schule während der Öffnungszeiten ist z. Zt. kostenlos!

Die Infrastruktur wird von der Schule zur Verfügung gestellt!

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Ende der Präsentation

Das Lehrerteam der Fachoberschule an der Friedrich-Dessauer-Schule und das Schulleitungsteam wünscht Ihnen einen guten Anfang im neuen Schuljahr 2007 / 2008. Wir werden alles tun, damit Sie die Klasse 12 der Fachoberschule erfolgreich ab-schließen – Packen wir es an!