Ablauf

• Vorstellung: Fachlehrer

• Wahl des Elternvertreters

• Beweglicher Tagesplan

• HA-Regelung

• Umgang mit Unterrichtsstörungen

• Anfangsunterricht

Deutsch

• Kurzinfo: Klasse 2000 – Was ist das?

• Kurzinfo: Faustlos – Was ist das?

• Sonstiges

• Fragerunde 05.11.2013 2

05.11.2013 3

Vorstellung: Fachlehrer

05.11.2013 4

Wahl des Elternvertreters / Stellvertreters

Ablauf erste Schulwoche (n)

• Kinder treffen sich zu Schulbeginn im Foyer und warten bis sie vom KL (FL) abgeholt werden. (Bis Herbstferien)

Verabschiedung der Eltern im Foyer (Ziel: Eigenständigkeit der Kinder fördern)

• Buskinder werden in der ersten Woche von KL, FL an der Bushaltestelle abgeholt.

• Buskinder werden in der ersten Woche wieder an den Bus begleitet. (Kernzeit-/LIF-Kinder werden in die jeweiligen Räume gebracht.)

05.11.2013 5

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Beweglicher Tagesplan

Beweglicher Tagesplan

Ziel:

• Was machen wir heute?

• Wo befinden wir uns gerade?

• Was machen wir als Nächstes?

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05.11.2013 8

Hausaufgabenregelung

Hausaufgaben

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Ziel:

Übung, Wiederholung, Vertiefung, Sicherung, Förderung des selbstständigen Arbeitens

Dauer: zu Beginn geringer Umfang Steigerung ca. 30 Minuten

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Mitwirkung der Eltern:

Eltern ≠ pädagogische Assistenten

•Anteilnahme • positives Interesse

• Verständnis für den Sinn der HA

Tipps: 1. ruhiger Arbeitsplatz 2. eigener (Schreib-) Tisch 3. alle nötigen Materialien griffbereit 4. keine anderen Dinge auf dem Tisch 5. Aufgaben alleine bewältigen 6. nicht länger als 30 Minuten 7. kurze Pause nach 15 Minuten

HA – Organisation:

Hausaufgaben - Hülle

• Klarsichtshülle mit Namensaufkleber

• Arbeitsblätter (als HA) werden hier gesammelt

• wird regelmäßig gemeinsam abgeheftet

HA - Kontrolle

• HA – Abgabestation im Fach Deutsch

• Kontrollzeichen

√ = Vollständigkeit

05.11.2013 11

HA vergessen:

• mehr als 3x nachsitzen und nacharbeiten (zählt von Ferienabschnitt zu Ferienabschnitt)

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Hausaufgabenheft und Zeichensprache

• Ziel durch Zeichen können die HA von allen Kindern von Anfang an notiert werden

• Symbole

AH

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Umgang mit Unterrichtsstörungen

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Lachgesichter-pass

Was ist das?

gilt für ein Kind

Bsp. Ein Schüler redet ständig während des Unterrichts. Dieser Problembereich wird mit dem Kind besprochen und

mittels des Lachgesichterpasses versucht zu beheben.

05.11.2013 15

Stillarbeits-ampel

Was ist das?

zielt auf die ganze Klasse ab

Bsp. Die Schüler arbeiten leise am Unterricht mit. Ampel steht auf grün. Bleibt dies bis zum Schulschluss so, erhält die Klasse einen Marienkäfer. (Diese werde gesammelt Spielestunde)

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Anfangsunterricht

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Deutsch - Schriftspracherwerb

Lehrwerk Piri Silbenfibel

Silbenansatz

Basis: Silbenstruktur

tan - zen

Vokale (=Silbenkern)

„Könige“ (a,e, i,o, u)

Schreiborientierter Ansatz

Basis:

• Schreibtabelle alle Buchstaben stehen zur Verfügung

• Buchstabenprogression intensives Training jedes einzelnen Buchstaben

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Eckpunkte Deutsch

• Buchstabenheft • regelmäßige Wörterdiktate

• Grundwortschatztraining (Lernbox)

• Freiarbeitsphasen beim Erlernen und Üben von Buchstaben • mehrmals wöchentlich gemeinsames Frühstück mit Vorleserunde • Lesepass • Lesepate Herr Fünfer

05.11.2013 19

Umgang mit Fehlern: Fehler = „Fenster“ in den Lernprozess der Kinder Fehler = Bestandteil des Lernprozesses Wie kann ich meinem Kind helfen? Fehler gemeinsam verbessern Diagnostische Interview Silben schwingen Anlauttabelle nutzen

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Klasse 2000– Was ist das?

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www.klasse2000.de

05.11.2013 22

Beginn: 2. Halbjahr

05.11.2013 23

Faustlos – Was ist das?

05.11.2013 24

Was ist Faustlos?

Ziele

Probleme lösen lernen

Umgang mit eigenen/anderen Gefühlen lernen

Aufbau

Training des Einfühlungsvermögens

Impulskontrolle

Umgang mit Ärger und Wut

Beginn voraussichtlich nach den Herbstferien

Sonstiges

FRAGERUNDE

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Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit!!!