Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der … · ... wie die Inhalte praktisch angewendet werden. S_V_LB0602 1.13 wird mir deutlich, wie wichtig der Lernstoff für die Ausbildung

FB_S_V7.1 ABS Stand 14.12.2012 Seite 1 von 14 © AQS 2012, 51 116-152

Fragebogen für Schülerinnen und Schüler

der Sekundarstufen I und II (ohne BBS) Hinweis Die vorliegende Fragebogenversion beinhaltet die Fragen für die Schülerinnen und Schüler aller Schularten im Sekundarbereich sowie Fragen für die Schülerinnen und Schüler im Ganztagsschul-bereich. Einzige Ausnahme sind die Berufsbildenden Schulen. Für diese gibt es gesonderte Erhe-bungsinstrumente. Durch eine Filterstruktur im Rahmen der digitalen Umsetzung der Fragebögen werden unter-schiedliche schulartspezifische Fragebögen sowie Fragebögen für Halb- und Ganztagsschulen erzeugt: Anmerkungen: Filterführungen sind kursiv vermerkt und für den Anwender der Onlineinstrumente nicht als Text sichtbar.

Bad Kreuznach, 06.11.2012


Fragebogen für Schülerinnen und Schüler

der Sekundarstufen I und II Liebe Schülerin, lieber Schüler,

die Agentur für Qualitätssicherung, Evaluation und Selbstständigkeit von Schulen (AQS) hat den Auftrag, die

Schulen bei ihrer Qualitätsentwicklung zu unterstützen. Um ein möglichst umfassendes Bild der Schulen zu

erhalten, befragen wir unter anderem Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler

und Eltern bzw. Sorgeberechtigte aller staatlichen Schulen in Rheinland-Pfalz. Damit wir auch deine Schule

unterstützen können, bitten wir um deine* Mithilfe.

Zum Ausfüllen des Fragebogens haben wir noch einige Hinweise für dich:

- Bitte kreuze an, inwieweit die Aussagen im Fragebogen deiner Meinung nach zutreffen.

- Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten.

- Wenn du etwas nicht weißt oder nicht verstehst, dann lass die entsprechende Aussage frei und

kreuze nichts an.

- Wenn du eine gesetzte Antwort löschen willst, klicken Sie bitte auf das Radiergummisymbol.

Die Befragung ist anonym, d. h. niemand erfährt, was du geantwortet hast. Die Teilnahme ist freiwillig. Für

uns ist es jedoch wichtig, dass uns möglichst viele Schülerinnen und Schüler ihre Meinung mitteilen. Des-

halb freuen wir uns sehr, wenn du mitmachst.

Vielen Dank für deine Unterstützung!

Dein AQS-Team

* Wir bitten um Verständnis, dass wir alle Schülerinnen und Schüler in dem Fragebogen in der „Du“-Form ansprechen, auch wenn sie bereits gesiezt werden. Wir orientieren uns damit an der Mehrheit der befragten Schülerinnen und Schüler.


1. Inwieweit treffen die folgenden Aussagen auf euren Unterricht zu?

Im Unterricht… Trifft

nicht zu Trifft eher nicht zu

Trifft eher zu

Trifft zu

1.1 wird konzentriert gearbeitet. S_V_KM0104

1.2 wird häufig Zeit für Dinge genutzt, die gar nichts mit dem Thema zu tun haben.

S_V_KM0105

1.3 dauert es lange, bis wir alle bei der Arbeit sind. S_V_KM0102

1.4 kommen wir sofort zu den Unterrichtsinhalten. S_V_KM0103

1.5 gibt es Regeln, wie wir uns verhalten sollen. S_V_KM0201

1.6 halten wir uns an die Regeln. S_V_KM0202

1.7 ist es üblich, dass die Lehrerinnen und Lehrer etwas unter-nehmen, wenn wir uns nicht an die Regeln halten.

S_V_KM0203

1.8

gehen wir meistens von unseren eigenen Erfahrungen und Alltagsbeispielen aus, wenn wir im Unterricht etwas Neues erarbeiten.

S_V_LB0501

1.9 wird uns an Beispielen aus dem täglichen Leben gezeigt, wozu man das Gelernte brauchen kann.

S_V_LB0502

1.10 behandeln wir Themen aus unseren Praktika (z. B. im Be-trieb, Praxistag).

S_V_LB0503

1.11 wird deutlich, dass der Lernstoff auch im Alltag wichtig ist. S_V_LB0601

1.12 lernen wir, wie die Inhalte praktisch angewendet werden. S_V_LB0602

1.13 wird mir deutlich, wie wichtig der Lernstoff für die Ausbildung/ das Studium ist.

S_V_LB0603

2. Wie geht ihr im Unterricht miteinander um?

In meiner Klasse / meinen Kursen… Trifft


Trifft eher zu

Trifft zu

2.1 gehen wir freundlich und respektvoll miteinander um. S_V_LB0101

2.2 gehen die Lehrkräfte respektvoll und freundlich mit uns um. S_V_LB0104

2.3 gibt es viele Streitereien zwischen den Schülerinnen und Schülern.

S_V_LB0102r

2.4 verstehe ich mich mit den meisten meiner Mitschülerinnen und -schülern gut.

S_V_LB0103


3. Inwieweit treffen folgende Aussagen auf euren Unterricht zu?

In meiner Klasse / meinen Kursen… Trifft


Trifft eher zu

Trifft zu

3.1 werden hohe Anforderungen an uns gestellt. S_V_LB0801

3.2 wird im Unterricht viel Wert darauf gelegt, dass wir uns an-strengen.

S_V_LB0802

3.3 kann ich kaum schaffen, was im Unterricht verlangt wird. S_V_LB0803r

3.4 ist der Unterricht so leicht, dass ich kaum nachdenken muss. S_V_LB0804r

3.5 sind wir an der Auswahl von Unterrichtsthemen beteiligt. S_V_LB1002

3.6 bitten uns die Lehrkräfte regelmäßig um eine Rückmeldung zum Unterricht.

S_V_LB1001

3.7 können wir über die Reihenfolge der zu behandelnden Lerni-nhalte im Unterricht mitentscheiden.

S_V_LB1003

4. Wie bewertest du folgende Aussagen?

In meiner Klasse / meinen Kursen ist es im Unterricht üblich,… Trifft nicht

zu Trifft eher nicht zu

Trifft eher zu

Trifft zu

4.1 dass unsere Lehrerinnen und Lehrer Übersichten verwenden, um Zusammenhänge aufzuzeigen.

S_V_LP0101

4.2 dass unsere Lehrerinnen und Lehrer auf Zusammenhänge mit schon durchgenommenem Stoff verweisen.

S_V_LP0102

4.3 dass unsere Lehrerinnen und Lehrer Beziehungen zwischen bereits behandelten Themen herstellen.

S_V_LP0103

4.4

dass die Lehrerinnen und Lehrer zu Unterrichtsbeginn eine Übersicht dazu geben, was wir in der Stunde/der Unterrichts-einheit lernen sollen.

S_V_LP0104

4.5 dass die Lehrerinnen und Lehrer uns sagen, was in der Stun-de/der Unterrichtseinheit besonders wichtig war.

S_V_LP0105

4.6

dass die Lehrerinnen und Lehrer am Ende der Stunde/der Unterrichtseinheit die wichtigsten Ergebnisse zusammenfas-sen bzw. zusammenfassen lassen.

S_V_LP0106

4.7 dass die Lehrerinnen und Lehrer so deutlich sprechen, dass ich alles gut verstehen kann.

S_V_LP0112

4.8 dass sich die Lehrerinnen und Lehrer so klar ausdrücken, dass ich den Stoff verstehe.

S_V_LP0113

4.9 dass die Lehrerinnen und Lehrer nachfragen, ob wir alles verstanden haben.

S_V_LP0114


5. Wie bewertest du folgende Aussagen?

Im Unterricht… Trifft nicht


Trifft eher zu

Trifft zu

5.1 kann ich selber entscheiden, wie ich arbeiten will. S_V_LP0201

5.2 habe ich die Gelegenheit, mich mit interessanten Aufgaben oder Inhalten eingehender zu beschäftigen.

S_V_LP0207

5.3 habe ich die Möglichkeit, neue Themen selbstständig zu erkunden.

S_V_LP0203

5.4 werde ich zu selbstständigem Arbeiten ermuntert. S_V_LP0202

5.5 bekomme ich von meinen Lehrerinnen und Lehrern Tipps, wie ich besser lernen kann.

S_V_LP0205

5.6 sagen mir meine Lehrerinnen und Lehrer, wie ich meine Zeit für das Lernen besser einteilen kann.

S_V_LP0206

5.7 suche ich mir selbst die Informationen (z. B. in Bü-chern/Internet) zusammen, die ich zum Lernen brauche.

S_V_LP0204

5.8 erhalte ich Gelegenheit, meine Arbeitsergebnisse selbst zu beurteilen.

S_V_LP0401

5.9 erhalte ich Gelegenheit, mein Vorgehen beim Lernen zu beurteilen.

S_V_LP0402

5.10 wenden wir das neu Gelernte an, um praktische Aufgaben aus dem Alltag oder aus der Berufswelt zu lösen.

S_V_KL0101

5.11 werden uns Aufgaben gestellt, bei denen wir das neu Gelern-te anwenden müssen.

S_V_KL0102

5.12 wird viel geübt, wenn wir etwas durchgenommen haben. S_V_KL0201

5.13 bekommen wir Aufgaben, die gute Übungen für den Unter-richtsstoff sind.

S_V_KL0202

5.14 werden wichtige Lerninhalte immer wieder geübt. S_V_KL0203


6. Bei den nächsten Aussagen steht das Lernen im Mittelpunkt.

Trifft


Trifft eher zu

Trifft zu

6.1 Bei uns ist es im Unterricht üblich, dass Schülerinnen und Schüler, die etwas gut gemacht haben, gelobt werden. S_V_LB0701

6.2

Wenn wir bei einer Aufgabe Schwierigkeiten haben, dann ist es üblich, dass uns unsere Lehrerin / unser Lehrer ermutigt, nicht aufzugeben.

S_V_LB0702

6.3 Wenn ich einen Fehler mache, wird gewartet, bis ich doch noch die richtige Antwort finde. S_V_LB0302

Im Unterricht…

6.4 lerne ich, wie ich meine Fehler selbst verbessern kann. S_V_LB0301

6.5 sage ich auch dann etwas, wenn ich mir nicht sicher bin, ob die Antwort richtig ist.

S_V_LB0303

6.6 wird nach einer falschen Antwort erklärt, warum die Antwort falsch war.

S_V_LB0304

6.7 wird niemand ausgelacht, wenn er/sie einen Fehler macht. S_V_LB0305

6.8 habe ich nach einer Frage genug Zeit zum Nachdenken. S_V_LB0201

6.9 kann ich bei meinen Antworten ausreden. S_V_LB0202

In meiner Klasse / meinen Kursen…

6.10 ist der Unterricht so gestaltet, dass ich mich für das Lernen richtig begeistern kann.

S_V_LB0401

6.11 werden im Unterricht alle Unterrichtsinhalte interessant ver-mittelt.

S_V_LB0402

6.12 ist es im Unterricht meistens langweilig. S_V_LB0406r


7. Inwieweit stimmst du folgenden Aussagen zu?

Im Unterricht ist es üblich,… Trifft nicht


Trifft eher zu

Trifft zu

7.1 dass ich regelmäßig Rückmeldungen über meine Arbeit im Unterricht erhalte.

S_V_LP0701

7.2 dass wir unsere eigene Arbeit anhand von Merkmalen und Kriterien bewerten.

S_V_LP0702

7.3

dass viele verschiedene Arten der Bewertung eingesetzt werden, wenn es darum geht, Leistungen zu messen (z. B. Projektarbeiten, Hausarbeiten, Präsentationen, Kompetenz-tests, etc.).

S_V_LP0703

7.4

dass uns nach einer Klassen- oder Kursarbeit oder einem Test an den Ergebnissen gezeigt wird, wie wir unsere Arbeit verbessern können.

S_V_LP0704

7.5

dass die Lehrerinnen und Lehrer sich Zeit nehmen, um ein-zelnen Schülerinnen und Schülern Dinge zu erklären, die sie nicht verstanden haben.

S_V_IF0201

7.6 dass die Schülerinnen und Schüler so unterstützt werden, dass sie im Unterricht mitkommen.

S_V_IF0202

7.7 dass die Lehrerinnen und Lehrer merken, wenn jemand nicht mehr mitkommt.

S_V_IF0203

7.8 dass die Lehrerinnen und Lehrer die Unterrichtsinhalte so oft erklären, bis es alle verstanden haben.

S_V_IF0204

7.9 dass die Schülerinnen und Schüler sich gegenseitig Unter-richtsinhalte erklären können.

S_V_IF0205

7.10 dass Schülerinnen und Schüler, die etwas nicht so gut kön-nen, einfachere Aufgaben erhalten als die anderen.

S_V_IF0108

7.11 dass Schülerinnen und Schüler, die etwas sehr gut können, schwierigere Aufgaben erhalten als die anderen.

S_V_IF0104

7.12 dass Schülerinnen und Schüler, die besonders schnell sind, schon zur nächsten Aufgabe übergehen können.

S_V_IF0102

7.13 dass es für Schülerinnen und Schüler oft unterschiedliche Lern- und Arbeitsmaterialien gibt.

S_V_IF0101


8. Nun geht es darum, wie du im Unterricht besonders gut lernst.

Ich lerne im Unterricht besonders gut, wenn… Trifft nicht


Trifft eher zu

Trifft zu

8.1 die Lehrerin/der Lehrer „vorne den Stoff vorträgt“. S_V_LB1301

8.2 ich im Unterricht den Computer nutzen kann. S_V_LB1302

8.3 ich mit anderen zusammen im Team arbeite. S_V_LB1303

8.4 ich alleine für mich eine Aufgabe bearbeite. S_V_LB1304

8.5 ich in Projekten mitmache. S_V_LB1305

8.6 die Lehrerin/der Lehrer mir den Inhalt erklärt. S_V_LB1306

8.7 ich Referate vorbereite. S_V_LB1307

8.8 ich vor der Klasse bzw. vor dem Kurs präsentiere. S_V_LB1308

8.9 ich Informationen in Büchern nachlese. S_V_LB1309

8.10 die Lehrerin/der Lehrer den Stoff an der Tafel darstellt. S_V_LB1310

8.11 ich meinen Mitschülerinnen und Mitschülern die Unterrichts-inhalte oder Aufgaben erkläre.

S_V_LB1311


9. Nun geht es um Fähigkeiten, die du in der Schule gelernt hast.

Ich habe im Unterricht gelernt,… Trifft nicht


Trifft eher zu

Trifft zu

9.1 im Team zu arbeiten und die Arbeit fair aufzuteilen. S_V_AK0101

9.2 leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler zu unterstüt-zen.

S_V_AK0102

9.3 in Diskussionen überzeugend zu argumentieren. S_V_AK0103

9.4 andere Meinungen zu akzeptieren. S_V_AK0104

9.5 anderen zuzuhören und sie nicht zu unterbrechen. S_V_AK0105

9.6 mich zu entschuldigen, wenn ich jemandem Unrecht getan habe.

S_V_AK0106

9.7 mich mündlich klar und verständlich auszudrücken. S_V_AK0201

9.8 einen mündlichen Beitrag so zu halten, dass die Zuhörerin-nen und Zuhörer wichtige Punkte wahrnehmen können.

S_V_AK0202

9.9 die wichtigsten Informationen des Gelesenen zu finden und zu markieren.

S_V_AK0203

9.10 den Inhalt eines gelesenen Textes mit eigenen Worten wie-derzugeben.

S_V_AK0204

9.11 die Kernaussagen des Gelesenen in eigenen Worten zu-sammenzufassen.

S_V_AK0205

9.12 Fragen zum Inhalt des Gelesenen zu formulieren. S_V_AK0206

9.13 die eigene Arbeit gut zu planen und die Zeit gut einzuteilen. S_V_AK0301

9.14 in Büchern und Lexika gezielt etwas nachzuschlagen. S_V_AK0302

9.15 Tabellen, Schaubilder oder Mindmaps zu erstellen. S_V_AK0303

9.16 Plakate, Folien oder Wandzeitungen übersichtlich zu gestal-ten.

S_V_AK0304

9.17 Lernergebnisse vor der Klasse bzw. vor dem Kurs frei zu präsentieren.

S_V_AK0305

9.18 die eigene Arbeitsweise kritisch zu überprüfen. S_V_AK0306


10. Im Folgenden geht es nochmal um das, was du in der Schule gelernt hast.

Ich habe im Unterricht gelernt,… Trifft nicht


Trifft eher zu

Trifft zu

10.1 kritisch darüber nachzudenken, was ich in den Medien sehe und höre (z. B. TV, Radio, Zeitungen, Zeitschriften, Internet).

S_V_AK0401

10.2 mit technischen Herausforderungen im Alltag fertig zu werden (z. B. technische Geräte zu bedienen).

S_V_AK0402

10.3 den Computer für Textverarbeitung, Tabellen etc. zu benut-zen.

S_V_AK0403

10.4 im Internet zu recherchieren. S_V_AK0404

10.5 zu erkennen, wo ich Stärken habe und wo ich mich noch verbessern kann.

S_V_AK0501

10.6 aus den Fehlern, die ich gemacht habe, zu lernen. S_V_AK0502

10.7 nicht aufzugeben, wenn mir die Lösung einer Aufgabe nicht auf Anhieb gelingt.

S_V_AK0503

10.8 meinen Fähigkeiten zu vertrauen. S_V_AK0504

10.9 wie wichtig es ist, andere Kulturen zu respektieren. S_V_AK0601

10.10 auch mit meinen Mitschülerinnen und Mitschülern, die nicht aus Deutschland sind, fair umzugehen.

S_V_AK0602

10.11 wie Vorurteile gegenüber anderen Kulturen entstehen. S_V_AK0603

10.12 wie Vorurteile gegenüber anderen Kulturen abgebaut werden können.

S_V_AK0604

10.13 dass Feindseligkeiten gegenüber Menschen aus anderen Kulturen in unserer Gesellschaft nicht toleriert werden.

S_V_AK0605

In meiner Schule habe ich gelernt,…

10.14 wie man gesund lebt. S_V_AK0505

10.15 wie man die Umwelt schont. S_V_AK0506


11. Im Folgenden geht es um die Zufriedenheit mit deiner Schule.

Trifft


Trifft eher zu

Trifft zu

11.1 Ich gehe gerne in meine Schule. S_XI_ZB0327

Wie zufrieden bist du an deiner Schule mit… sehr un-zufrieden

eher un-zufrieden

eher zufrieden

sehr zufrieden

11.2 der Gestaltung des Schulgebäudes? S_XI_ZB0302

11.3 der Gestaltung des Schulhofs? S_XI_ZB0303

11.4 der Sauberkeit der Toiletten? S_XI_ZB0311

11.5 den kulturellen Angeboten (z. B. Theateraufführungen, Kon-zerte, Literaturveranstaltungen)?

S_XI_ZB0341

11.6 dem Angebot an Arbeitsgemeinschaften (AGs)? S_XI_ZB0342

11.7 der Lernatmosphäre im Unterricht? S_XI_ZB0343

11.8 der Unterstützung durch der Lehrerinnen und Lehrer beim Lernen?

S_XI_ZB0344

11.9 den Lernmöglichkeiten außerhalb des Unterrichts? S_XI_ZB0345

11.10 der Verteilung der Leistungsfeststellungen (z. B. Klassen-/ Kursarbeiten) über das Schuljahr?

S_XI_ZB0316

11.11 dem Umgang der Schülerinnen und Schüler miteinander? S_XI_ZB0318

11.12 der Möglichkeit, Freunde in der Schule zu finden? S_XI_ZB0320

11.13 der Hilfsbereitschaft der Lehrerinnen und Lehrer? S_XI_ZB0321


13. Abschließend bitten wir dich noch um einige allgemeine Angaben zu dir und deiner Familie.

13.1 In welcher Klasse bist du? Soz_S_KS01

5. Klasse 8. Klasse Jahrgangsstufe 11



13.2 Bist du weiblich oder männlich? Soz_S_P0101

weiblich männlich

13.3 Bist du bzw. sind deine Eltern in Deutschland geboren?

Mach bitte in jeder Zeile ein Kreuz! Ja Nein

Bist du in Deutschland geboren? Soz_S_P0201

Ist deine Mutter in Deutschland geboren? Soz_S_P0202

Ist dein Vater in Deutschland geboren? Soz_S_P0203

13.4 Welche Sprache sprecht ihr in eurer Familie zu Hause am häufigsten?

Deutsch Eine andere Sprache als Deutsch Soz_S_P0204

Deutsch und eine an-dere Sprache zu glei-

chen Anteilen

14. Interessieren sich deine Eltern für das, was du in der Schule machst?

Trifft


Trifft eher zu

Trifft zu

14.1 Meine Eltern fragen mich, wie es in der Schule war. S_XI_ZB0001

14.2 Meine Eltern freuen sich mit mir, wenn ich Erfolg in der Schu-le habe.

S_XI_ZB0002

14.3 Meine Eltern sind daran interessiert, dass mir das Lernen in der Schule Freude macht.

S_XI_ZB0003

14.4 Meine Schulnoten und Zeugnisse sind meinen Eltern wichtig. S_XI_ZB0004


Module

15. Modul Integrierte Gesamtschulen (IGS)

Trifft

nicht zu

Trifft eher

nicht zu

Trifft eher zu

Trifft zu

15.1 Ich fühle mich in den differenzierten Kursen bezüglich mei-nes Könnens gerecht eingestuft.

IGS_S_V_IF0301f

15.2 Meine Lehrerin bzw. mein Lehrer erklärt mir, welcher Kurs der richtige für mich ist.

IGS_S_V_IF0302f

15.3 Wenn ich mich unter- oder überfordert fühle, weiß ich, was ich machen muss, um in einen anderen Kurs zu wechseln.

IGS_S_V_IF0304f

16. Modul GTS Deine Schule ist eine Ganztagsschule, an der man auch nachmittags noch an bestimmten Angeboten teilnehmen kann.

18.1 Zunächst möchten wir wissen, ob du an den Ganztagsangeboten deiner Schule teilnimmst. GTS_S_Des_0001f

Ja, ich besuche die Ganztagsangebote. weiter mit Frage 17

Nein, und ich möchte auch nicht an Ganztagsangeboten teilnehmen. Fragebogen Ende

Nein, aber ich würde schon gerne an Ganztagsangeboten teilnehmen. Fragebogen Ende

17. Nimmst du an der Hausaufgabenbetreuung / Lernzeit deiner Schule teil?

Nein weiter mit Frage 19 GTS_S_Des_0003f

Ja weiter mit Block 18

18. Deine Meinung zur Hausaufgabenbetreuung/Lernzeit interessiert uns ganz besonders.

Trifft

nicht zu

Trifft eher

nicht zu

Trifft eher zu

Trifft zu

18.1

Wenn ich von der Schule nach Hause komme, habe ich meistens schon alle Hausaufgaben/Übungsaufgaben erle-digt.

GTS_S_Des_0004f

Unser Betreuer/unsere Betreuerin und/oder die Lehrerin/der Lehrer, die/der uns während der Lernzeit betreut,…

18.2 hilft uns beim Lernen. GTS_S_Des_0005f

18.3 interessiert sich für den Lernfortschritt jedes einzelnen Schü-lers bzw. jeder einzelnen Schülerin.

GTS_S_Des_0006f

18.4 erklärt etwas so lange, bis wir es verstehen. GTS_S_Des_0007f

18.8 spricht mit dem Lehrer/der Lehrerin, wenn wir Schwierigkei-ten haben.

GTS_S_Des_0011f


19. Deine Schule organisiert neben dem Unterricht auch noch Angebote wie Arbeitsgemeinschaften (AGs), Fußball, Basteln oder feste Spielzeiten (meistens am Nachmittag).

Nimmst du an diesen Angeboten teil?

Nein Fragebogen Ende GTS_S_Des_0012f

Ja weiter mit Block 20

20. Wie findest du die Angebote, an denen du außerhalb des Unterrichts teilnehmen kannst?

Trifft

nicht zu

Trifft eher

nicht zu

Trifft eher zu

Trifft zu

20.1 Die Angebote machen mir Spaß. GTS_S_Des_0013f

20.2 Ich lerne in den Angeboten Dinge, die mir beim Lernen im Unterricht helfen.

GTS_S_Des_0014f

20.3 Ich lerne in den AGs oder Projekten vieles, was es im Unter-richt nicht gibt.

GTS_S_Des_0015f

20.4 In den Angeboten habe ich neue Freunde/Freundinnen ken-nengelernt.

GTS_S_Des_0017f

20.5 Ich lerne in den Angeboten Dinge, die meine Noten verbes-sern.

GTS_S_Des_0018f

20.6 Wir bekommen in den Angeboten spannende Aufgaben, die wir lösen dürfen.

GTS_S_Des_0020f

20.7 Das Mittagessen schmeckt meistens gut. GTS_S_Des_0021f

Vielen Dank für deine Unterstützung!

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Fragebogen für Schülerinnen und Schüler der … · ... wie die Inhalte praktisch angewendet werden. S_V_LB0602 1.13 wird mir deutlich, wie wichtig der Lernstoff für die Ausbildung