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für die St. Ursula - Schule
(1) Die Eltern und Schülerinnen und Schüler sind rechtzeitig und umfassend über das System der gymnasialen Oberstufe, über das Kursangebot und seine Inhalte sowie über Folgerungen, die sich aus den Wahlentscheidungen (Belegung oder Nichtbelegung) ergeben, zu informieren. Während derEinführungsphase erhalten sie Auskunft über die Ziele, Inhalte, Arbeitsmethoden und Anforderungen der Leistungsfächer und werden über die Grundsätze der Abiturprüfung informiert.
(2) Die Aufgaben der Klassenlehrerin oder des Klassenlehrers nimmt in der gymnasialen Oberstufe die Tutorin oder der Tutor in Zusammenarbeit mit der Studienleiterin oder dem Studienleiter wahr. Die Tutorin oder der Tutor gibt der Schülerin oder dem Schüler insbesondere die Informationen und Hilfen, die erforderlich sind, um die Anforderungen dieser Verordnung erfüllen zu können. Die Schülerinnen und Schüler sind verpflichtet, sich im Rahmen ihrer Möglichkeiten selbstständig zu vergewissern, wie sie ihre Beleg- und Einbringungsverpflichtungen (§§ 13 und 26) erfüllen können und sich im Zweifelsfall bei den in Satz 1 genannten Personen sachkundig zu machen.
Einführungsphase(E1 und E2)
Qualifikationsphase(Q1 bis Q4)
•Orientierungskurse•Grundkurse
Ziel: Zulassung zur Qualifikationsphase
Unterricht in mind. 10 Fächern
•Leistungskurse•Grundkurse
Ziele: Zulassung zur Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife nach Q2
Unterricht in mind. 13 Fächern
In der Regel 3 JahreHöchstens 4 Jahre (Ausnahme auf Antrag an das Staatliche Schulamt)
Auslandsaufenthalt in der Einführungsphase:Normalerweise direkte Aufnahme in die Qualifikationsphase
Der Auslandsaufenthalt wird bei Wiederholung der Einführungsphase nicht auf die Verweildauerin der Sekundarstufe II angerechnet.
Aufgaben- Verbindliche WochenstundenzahlFeld FächerI 1. Deutsch (inkl. Präsentationstechniken) 4
2. Englisch 33. Franz./Latein 34. Kunst, Musik oder Darstellendes Spiel 2
II 5. Politik u. Wirtschaft 26. Geschichte 27. Religion 2
III 8. Mathematik 49. Physik 210. Chemie 211. Biologie 212. Sport 2
Summe: 32 (Spanisch: 34)
13. Informatik, Philosophie, Erdkunde, Englisch Konversation, u.a. 213a. Spanisch 4
13 Fächer 32 bzw. 34 bei Spanisch
Orientierungskurse 2je 1 Stunde
Summe: 34 (Spanisch: 36)
Belegverpflichtungen:Kurse in Darstellendem Spiel können die Belegverpflichtung von Kunst oder Musik erfüllen und in die Gesamtqualifikation (§ 26) eingebracht werden.
Abiturprüfungsfach:Darstellendes Spiel kann an unserer Schule als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden.
Eine Umwahl des musischen Faches nach der Einführungsphase, z.B. von Kunst nach Musik, ist möglich!
Eine Umwahl verhindert die Möglichkeit, das in der Qualifikationsphase neu gewählte Fach als Prüfungsfach zu wählen!
Note Punktstufen
sehr gut 15 14 13 Ein Fach mit dieser Punktzahl gut 12 11 10 gleicht gleichwertiges Fach aus!befriedigend 09 08 07 Ein Fach mit dieser Punktzahl gleicht gleichwertiges Fach zur Hälfte aus!ausreichend 06 05 ausreichend/ 04 03 02 01 Diese Punkte müssen
mangelhaft ausgeglichen werden!
ungenügend 00 kein Ausgleich möglich!
Zulassung erfolgt bei mindestens 5 Punkten in jedem Pflichtfach
Ausgleich ist in höchstens zwei Fächern möglich
Ausgleich von 1,2,3 oder 4 Punkten: 1 x 10 oder 2 x 7 Punkte
M, D, E, F/L („klassische Hauptfächer“): Ausgleich nur gegenseitig,höchstens eines dieser Fächer kann ausgeglichen werden.Sonst: Konferenzentscheidung (Versetzung nur aus Gründen, die nicht im mangelnden Leistungswillen oder Leistungsvermögen zu suchen sind.)
Mathematik 2 Punkte!•Ausgleich durch Deutsch 10 Punkte.•Ausgleich durch Englisch 8 Punkte und Französisch 7 Punkte.
Kunst 2 Punkte! •Ausgleich durch Biologie 10 Punkte.•Ausgleich durch PoWi 9 Punkte und Sport 7 Punkte.
2 Beispiele:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie,
Biologie
und auf Antrag ...Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Griechisch,Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Erdkunde, ev. /kath. Religion, Mathematik, Physik, Chemie,
Biologie
und Kunst, Musik, weitere Fremdsprachen, sonstige Religionslehren, Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Sport
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein Politik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
undKunst, Musik
Deutsch, Englisch, Französisch, LateinPolitik u. Wirtschaft, Geschichte, Mathematik, Physik, Chemie, Biologie
undKunst, Musik
L1 M1 E1 D1 Bio1 Ge1
L2 Ku2 Ch2 E2 PW2 Bio2 Ph2 F2
(89 SchülerInnen)
TutorIn ist die jeweilige Fachlehrkraft aus L1
Leistungsfächer 5 Stunden pro Woche
Deutsch und Mathematik 4 Stunden pro Woche
Fremdsprachen, Naturwissenschaften,Geschichte, Religion, Politik u. Wirtschaft 3 Stunden pro Woche
Kunst, Musik, Darstellendes Spiel, 3 Stunden pro WocheSport (Pf.)
Informatik und Sport 2 Stunden pro Woche
Prüfungsfächer sind Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (3 Fächer sind festgelegt)!
Ein Prüfungsfach muss aus dem Aufgabenfeld II stammen (Politik/Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie oder Erdkunde).
Sport kann nur 4. oder 5. Prüfungsfach sein, wenn der Unterricht während der gesamten Qualifikationsphase dreistündig gehalten wurde.Bei bestimmten Leistungsfachkombinationen kann Sport kein Prüfungsfach werden (z.B. LK FS, LK Ku, 3. M, 4. D und 5. AF II).
Leistungsfächer sind Prüfungsfächer.
Es dürfen nicht drei Prüfungsfächer aus dem gleichen Aufgabenfeld gewählt werden
240180 180
120180
0
0
50
100
150
200
250
300
350
400
Lf 1, 2 Pf 3, 4, 5 sonstige
PrüfungKurse
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.
Lf 1, 2; 360; 40% Pf 3, 4, 5;
360; 40%
sonstige; 180; 20%
- angegeben ist jeweils die maximal erreichbare Punktzahl.
- Abiturprüfung 300; 33%
Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch
Fremdsprache weitere Fremdsprache () ()Kunst/Musik/Darstellendes Spiel
II Politik und Wirtschaft Geschichte O O
Religionslehre O O O OPhilosophie/Erdkunde
III Mathematik 1. Naturwissenschaft 2. Naturwissenschaft () ()
- Sport O O O OO belegen, belegen und einbringen, () FS oder Nat., mindestens 6 Kurse im 2. Aufgabenfeld, Sport maximal 3 Kurse
Aufgabenf. Q1 Q2 Q3 Q4 I Deutsch (4. P) 1 2 3 4
LK Englisch LK LK LK LK weitere Fremdsprache (5 ) (6) (W) (W)
musisches Fach 7 8 (W) (W)II Politik und Wirtschaft 9 10 (W) (W) Geschichte (5.P) 11 12 13 14 Religionslehre W W W W
Philosophie/ErdkundeIII Mathematik (3.P) 15 16 17 18
LK Naturwissenschaft LK LK LK LK 2. Naturwissenschaft (5) (6) (W) (W)
- Sport O W W W
Leistungskurse: (Q1 bis Q4, 8 Kurse) 5*10 (2-fache W.) + ? >= 80
Grundkurse: (Q1 bis Q4, 24 Kurse) 18*5 + ? >= 120
Abiturprüfung: Alle 5 Prüfungsfächer (4-fache Wertung) zusammen >= 100 (mind. 3 Pf. mit 5 P., davon 1 LK)
LK, GK und Abiturbereich >= 300