Geschwister Scholl Grundschule Gengenbach

Wo sind wir ?•zwischen Karlsruhe und Basel

•auf der Höhe von Straßburg (20 km)

•am Schwarzwaldrand Nähe Offenburg (Burda)

•in einer Stadt mit mittelalterlichem Stadtbild

•in einer ehemals freien Reichsstadt mit ca. 12.000 Einwohnern

Schulstadt Gengenbach

Weitere Schulen in Gengenbach Hauptschule / WRS Realschule Gymnasium Förderschule Fachhochschule Berufsschule Fachschule für Sozialpädagogik Berufskolleg (Fremdsprachen)

Wer sind wir ?

Eine reine Grundschule mit 4 Außenstellen

Stammschule Nollenstraße

9 Regelklassen; LRS Klasse; GFK

insgesamt 210 Schüler

Krähenäckerleschule4 Klassen 70 Schüler

Schule Reichenbach4 Klassen 60 Schüler

Schule Strohbach2 Klassen 19 Schüler

Schule Fußbach2 Klassen 24 Schüler

Was bieten wir (an) ?

Über den vorgesehenen Unterricht hinaus ermöglichen wir unseren Schülern: Ganztagesbetreuung mit Mittagessen V-Klasse (Sprachförderung) Umfangreiche und vielfältige Nachmittagsangebote (Ags) Muttersprachlichen Unterricht (türkisch + italienisch) Schulpartnerschaften mit Obernai und Geispolsheim im Elsaß Kontakte zu Schulen in Italien, Großbritannien, Spanien, Portugal im

Rahmen eines gemeinsamen Projektes im Comenius Programm Frühförderung im Projekt schulreifes Kind (Konsultationsschule) LRS Klasse

35 Lehrkräfte unterrichten 382 Schüler in ca. 500 Lehrerwochenstunden

Geschwister Scholl Grundschule Gengenbach

Bei Interesse an weiter gehenden Informationen:

www.GSG-Gengenbach.de

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Wolfgang Böser, Rektor

Stand: März 2009

Projekt Schulreifes KindModell A 2

Standort: Geschwister-Scholl-Grundschule Gengenbach

in Kooperation mit 6 Kindergärten

Projektleitung / Bericht: Dipl.-Päd. Rosita Feuerstein (Konrektorin)

Geschwister Scholl Grundschule Gengenbach

Rahmenbedingungen: 18 Lehrerwochenstunden 6 Kindergärten (5 städtische,

1 Waldorfkindergarten) Präventivklassen / Förderung in

Kleingruppen von 2-3 Kindern an Schule / Kindergarten.

Alter der Kinder: 5 bis 6 Jahre Meldung der zu fördernden

Kinder durch die Kindergärten (Diese führen auch die Elterngespräche).

Umsetzung: Anzahl geförderte Kinder: 17 Dauer Fördereinheit: 45-90 Min. Förderung je Woche: 2 – 4 UStd. Inhalte der Fördereinheiten

werden auf die jeweiligen Erfordernisse der Kinder angepasst. (Diese werden auf dem Anmeldebogen durch die Erzieherinnen vermerkt.)

7R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind

Modell A 2 GS-Gengenbach

Startphase 2007/2008

Grundlagen Meldebogen zum Projekt mit Angabe des

Förderbedarfs und Elterneinwilligung (durch Kooperationspartner Kindergarten

Erhebungsbogen für Kinder mit Migrationshintergrund

Erhebungs- und begleitender Entwicklungsbogen zum Sprachstand

Standard-Bogen zum allgemeinen Entwicklungsstand

Flyer mit Darstellung der „Sternstunden-Projektarbeit“ für die Information der Eltern

Gemeinsame Fortbildung (organisiert durch GS) mit Kindergärten in Sprachförderung

Planung Kooperationsjahr

Allgemeine Information der Eltern am 1. Elternabend der Schulanfänger

Beginn der Förderung: Oktober(späterer Einstieg ist nach Bedarf möglich)

1. Treffen mit den Erzieherinnen im Oktober 2008 / Jahresplanung

Austausch mit den Erzieherinnen nach Bedarf und an Kooperationstreffen

Rückmeldetermine für Eltern (ca. Februar 2009)

Fortsetzung der gemeinsamen Fortbildungssequenz

Austausch mit einer für die Schuluntersuchungen zuständigen Ärztin des Staatl. Gesundheitsamtes

8R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind

Modell A 2 GS-Gengenbach

2. Projektjahr 2008/2009

9R. Feuerstein-Bericht Schulreifes Kind

Modell A 2 GS-Gengenbach

Jahreskreis schulreifes Kind

September/Oktober

Elterninformation in den Kindergärten

Oktober

Erfassung / Meldung der zu fördernden Kinder

Oktober

Organisation der Förderung (Gruppenbildung, Zuordnung der Lehrkräfte)

Oktober / November

Beginn der Förderung

März / April

Elterninformationsnachmittag

Evaluation der Förderung

Flyer zur Elterninformation

Flyer zur Elterninformation(Seite 2)

Erfassungsbogen Sprachstand Migrationskinder

Meldebogen Kindergärten

Standardpapier Entwicklungsstand (Seite 1)

Standardpapier Entwicklungsstand (Seite 2)

Sprachstands- Diagnose- und Entwicklungsbogen

( Seite 1)

Sprachstands- Diagnose- und Entwicklungsbogen

( Seite 2)

Wir fühlen uns auf einem guten Weg

Projekt Schulreifes KindModell A 2

Geschwister Scholl Grundschule Gengenbach

Projektleitung / Bericht: Dipl.-Päd. Rosita Feuerstein (Konrektorin)