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Wer bietet Schlüsselkompetenzen an? Beratung und Kontakt

Fakultät für Chemie

Die Fakultät bietet ein umfangreiches eigenes Angebot anSchlüsselkompetenzen, die speziell auf die Anforderungendes Chemiestudiums und einer beruflichen Tätigkeit in derChemie ausgerichtet sind. Hier können Sie Schlüsselkompe-tenzen aus den Bereichen Computeranwendungen, Fach-schaft/Gremienarbeit, Industriepraktika bzw. Praktika in derWissenschaftskommunikation, Berufsbilder, Bewerbung,Diversity Management u. ä. belegen und Sie erhalten Unter-stützung bei der Kontaktaufnahme mit Unternehmen.

Informieren Sie sich auf unseren Internetseiten oder lassenSie sich im Dekanat beraten!

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät

Hier können Sie Grundvorlesungen belegen, um erste Ein-blicke in die Betriebswirtschaft zu erhalten.

Philosophische Fakultät

Sie bietet zahlreiche Sprachkurse, die auch von Studierendenanderer Fakultäten belegt werden können. Hier ist auch dasSchreibzentrum angegliedert, das für verschiedene Zielgrup-pen Schreibtrainings anbietet.

Zentrale Einrichtung für Sprachenund Schlüsselkompetenzen (ZESS)

Bietet ein umfangreiches Angebot an Sprachkursen sowieTrainings zu allgemeinen Schlüsselkompetenzen (Rhetorik,Projektmanagement etc.). Zu verschiedenen Schwerpunktengibt es hier auch Zertifikatskurse, die ausführliche bescheinigtwerden.

Modulhandbuch Schlüsselkompetenzen

Das Modulhandbuch stellt für jedes Semester aktuell die Ver-anstaltungen aller universitären Anbieter von den Fakultätenüber Career Service bis zum ZESS zusammen, die im Berei-che Schlüsselkompetenzen im weitesten Sinn belegt werdenkönnen. Hier finden Sie alle klassischen Veranstaltungen wieSprachkurse aber auch Angebote, die für eine außergewöhn-liche individuelle Profilierung interessant sein können.

Dekanat der Fakultät für Chemie

Tammannstr. 4 · 37077 GöttingenTel. 0551/39-22799dekanat@chemie.uni-goettingen.dewww.chemie.uni-goettingen.de

Bitte beachten Sie unsere Informationen und Empfehlungen zuSchlüsselkompetenzen im Internet sowie die regelmäßigenThemensprechstunden!Natürlich können Sie aber auch außerhalb der Themensprech-stunden zu uns kommen und sich informieren.

Universitäres Modulhandbuch und Schlüsselkompetenzan-gebote der Philosophischen Fakultät:

www.uni-goettingen.de/de/55233.html

Zentrale Einrichtung für Sprachen undSchlüsselkompetenzen (ZESS):

www.zess.uni-goettingen.de

Strukturiertes Promotionsprogramm Chemie

Ziele bei der Vermittlung von Schlüsselkompetenzen:� Umfassende Einblicke in die Berufsfelder und ihrespezifischen Anforderungen (alle Kompetenzbereiche)

� Vertiefte Kenntnisse im Bereich wissenschaftlicherPräsentation/Rhetorik/Netzwerkarbeit(Sach-, Methoden- und Selbstkompetenzen)

� Vorbereitung auf die Aufgaben als Führungskraft(alle Kompetenzbereiche)

� Individuelle Profilbildung im Hinblick auf unterschied -liche Berufsbilder (alle Kompetenzbereiche)

Gesamtumfang Schlüsselkompetenzen(additiv vermittelt):� 6 Credits

Vier Credits sollten durch mindestens zwei Präsentationeneigener Forschungsergebnisse auf fachwissenschaftlichenTagungen, auf Doktoranden-Workshops der Promotionspro-gramme oder auf Arbeitsgruppen-übergreifenden Seminarenerworben werden. Darüber hinaus können Veranstaltungenentsprechend der eigenen Profilbildung gewählt werden.Besonders empfohlen werden Trainings in den BereichenProjektmanagement, Führungskompetenzen, gewerblicherRechtschutz, Betriebswirtschaft, Bewerbung/Berufseinstiegund Diversity Management.

Bachelor · MasterStrukturiertes Promotionsprogramm

GEORG-AUGUST-UNIVERSITÄT GÖTTINGEN

Gewusst wie –Schlüsselkompetenzen

in der Chemie

Was sind Schlüsselkompetenzen? Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf Bachelor-Studiengang Chemie Bachelor-Studiengang Chemie

Ziele bei der Vermittlung von Schlüsselkompetenzen:� Studierfähigkeit herstellen, Einführung in wissenschaft -liches Arbeiten und chemiespezifische Sicherheitsaspekte(Sach-, Methoden- und Selbstkompetenzen)

� erste Einblicke in die Berufspraxis(Sach-, Selbst- und Sozialkompetenzen)

� individuelle Profilierung ermöglichen(Sach- und Methodenkompetenzen)

� Kompetenz-Portfolio entsprechend dem gewähltenBachelor-Profil ausgestalten(Sach- und Selbstkompetenzen)

Gesamtumfang Schlüsselkompetenzen(integrativ und additiv vermittelt):� 21 Credits (forschungsorientiertes Profil)� 26 Credits (berufsorientiertes Profil)

Einige Schlüsselkompetenzmodule, zum Beispiel im BereichToxikologie/Rechtskunde müssen verpflichtend belegt wer-den. Bei den frei wählbaren Schlüsselkompetenz-Modulengilt, dass grundsätzlich alle Module des universitären Hand-buchs Schlüsselkompetenzen gewählt werden können. Hier-durch ist sichergestellt, dass Sie ohne bürokratische Hürdenindividuelle Profilierungen wählen können. Die frei wähl -baren Module sind nicht benotet. Auf diese Weise können SieIhre Veranstaltungen nach Interesse und gewünschter Profil-bildung auswählen und müssen nicht auf den Schwierigkeits-grad achten. Das Angebot an Schlüsselkompetenz-Modulenist jedoch so groß, dass es auch verwirrend sein kann. Daherempfiehlt die Fakultät für den Bachelor-Studiengang beson-ders Veranstaltungen aus folgenden Bereichen:

Forschungsorientiertes Bachelor-Profil� Industriepraktikum� Scientific English� Grundvorlesungen BWL,z. B. Finanzwirtschaft, Jahresabschluss, Mikroökonomik,Makroökonomik I,Beschaffung und Absatz,Management der Informationssysteme

� Computeranwendungen in der Chemie� Mitarbeit in der Fachschaft und/oder in Gremien derFakultät

� Klinische Pharmakologie und Toxikologie

Berufsorientiertes Bachelor-ProfilNeben den Empfehlungen aus dem forschungsorientiertenProfil sind für den Bereich chemisch-naturwissenschaftlicheKommunikation folgende Schlüsselkompetenz-Veranstaltun-gen sinnvoll:

� Praktikum im Wissenschaftsjournalismus/Verlagswesen/Öffentlichkeitsarbeit

� Qualitäts- und Risikomanagement im Gesundheits wesen� Rhetorik/Sprachtrainings für Journalisten� Schreib- und Recherchetrainings

Bitte beachten Sie in diesem Profil auch die ausführlichenEmpfehlungen für die Ausgestaltung des Professionalisie-rungsbereichs auf den Internetseiten der Fakultät!

Master-Studiengang Chemie

Ziele bei der Vermittlung von Schlüsselkompetenzen:� Umfassende Einblicke in mögliche Berufsfelder undihre spezifischen Anforderungen(alle Kompetenzbereiche)

� Vertiefung der Kenntnisse im wissenschaftlichen Arbeiten(Sach-, Methoden- und Selbstkompetenzen)

� Einführung in die wissenschaftliche Präsentation/Rhetorik/Netzwerkarbeit(alle Kompetenzbereiche)

Gesamtumfang Schlüsselkompetenzen(integrativ vermittelt):� 6 Credits

Da alle Schlüsselkompetenzen im Master-Studiengang inte-grativ vermittelt werden und damit in Umfang und Inhalt fixsind, liegen für diesen keine gesonderten Empfehlungen vor.Um Sprachkenntnisse zu vertiefen und interkulturelle Erfah-rungen zu sammeln, empfiehlt die Fakultät, im Master-Studium einen Auslandsaufenthalt einzuplanen. Hier sam-meln Sie über die im Studium verpflichtend vorgesehenenAspekte hinaus wichtige Schlüsselkompetenzen.

Schlüsselkompetenzen sind Fähigkeiten, die über das reineFachwissen hinausgehen. Sie werden unterteilt in Methoden-,Selbst-, Sozial- und Sachkompetenzen. Da sie für ein erfolgrei-ches Studium und einen gelungenen Berufseinstieg sehrwichtig sind, werden sie Schlüsselkompetenzen genannt.Schlüsselkompetenzen können im Chemie-Studium auf unter-schiedliche Weise erworben werden:

Integrative Schlüsselkompetenzen werden im Rahmen eineranderen Lehrveranstaltung quasi »mit erlernt«, zum Beispielsicheres Arbeiten im Labor während eines chemischen Prak -tikums.

Additive Schlüsselkompetenzen werden in separaten Veran-staltungen erworben, die sich eigens mit einem bestimmtenThema beschäftigen, zum Beispiel Sprachkurse oder Trainingsin Präsentationstechniken.

In der Chemie ist bei den meisten Studierenden der Abschlussfür den Berufseinstieg die Promotion. Daher sind die Schlüs-selkompetenzen im Chemiestudium so angelegt, dass sie vomBachelor-Studiengang bis zur Promotion aufeinander auf-bauen.

Zuerst ist es wichtig, Kompetenzen für ein gelungenes Studiumzu erwerben. Dazu gehören sicheres Arbeiten im Labor, gutewissenschaftliche Praxis, Selbstorganisation, Computeranwen-dungen in der Chemie sowie Einblicke in mögliche Berufsbil-der und die Berufspraxis.

Neben dem klassischen Berufsbereich in der chemischen In-dustrie eröffnen sich für Absolventinnen und Absolventen derChemie vielfältige berufliche Perspektiven vom Wissenschafts-journalismus bis zur Gutachtertätigkeit.

Durch den fast überall geforderten Standard-Abschluss der Pro-motion sind die Tätigkeitsbereiche für Chemiker/innen aufhohem Anforderungsniveau angesiedelt. Sie beinhalten in allerRegel umfassende Führungsaufgaben.

Daher sind für diese Berufsbilder Schlüsselkompetenzen wiediese sinnvoll: Projektmanagement, Interkulturelle Kompeten-zen, Kommunikationskompetenzen, Führungskompetenzen,Grundkenntnisse BWL / Jura (speziell Patentwesen), Sachkun-denachweise nach Chemikaliengesetz. Viele dieser Fähigkeitenund Kenntnisse können bereits während des Studiums und derPromotion erworben werden, damit der Start ins Berufslebenso erfolgreich wie möglich verläuft.

Bachelor-Studiengang Master-Studiengang Promotion

Studierfähigkeitherstellen (gutewissenschaft liche

Praxis,Sicherheit imLabor etc.)

3 Credits integrativ 8 Credits additiv,1 Credit integrativ

forschungsorientiert:6 Credits additiv,3 Credits integrativberufsorientiert:12 Credits additiv,2 Credits integrativ

6 Credits integrativ 6 Credits additiv

Erste Einblicke inBerufspraxis,erste

individuelleProfilierung

individuelleProfilierung,ggf. Berufs -vor bereitung

Einblicke in Berufsfelder,vertiefte Kenntnisse im wissenschaftli-chen Arbeiten, wissenschaftliche Prä-

sentation etc.

vertiefte Kenntnisse im wissenschaftlichen Präsentieren,Netzwerkarbeit, Aufbau von Führungskompetenzen, indivi-

duelle Profilierung für den Berufseinstieg