Hause, in anderen Ländern, in anderen Kulturen – das setzt die … · 2019. 12. 2. · stellen, zu sagen, woher man kommt und die Zahlen von 0 bis 10. Der Kurs eignet sich für

Sich mit Menschen zu verständigen, zu Hause, in anderen Ländern, in anderen Kulturen – das setzt die Fähigkeit zur sprachlichen Kommunikation im Alltag und Beruf voraus. Unser handlungsori-entierter Sprachunterricht bietet Ihnen dazu die besten Voraussetzungen: Mehr verstehen und besser verstanden werden!

SIMONE MASSANZ

ALLGEMEINE AUSKÜNFTE

UND PROGRAMM-ASSISTENZ

VHS, LINIENSTRASSE 162, Raum 3.09

TELEFONISCHE AUSKÜNFTE:

DI 10.00–12.00 UHR + DO 13.00–15.00 UHR

TELEFON: 030 9018 374 21

E-MAIL: [email protected]

SUSANN THUST

SACHGEBIETSLEITUNG

VHS, LINIENSTRASSE 162, Raum 4.01


217

42

VHS BERLIN MITTE | Programm Januar bis Juli 2020

FREMD- SPRACHEN

HANNAH FABIENNE DELEAU

LEITUNG DES PROGRAMMBEREICHS

VHS, LINIENSTRASSE 162, RAUM 2.01


Einander verstehen

Fremdsprachen und GebärdenspracheProgramminfo 218

Allgemeinsprachliches 219

Amharisch 220

Arabisch 220

Chinesisch 223

Gebärdensprache (deutsch) 226

Englisch 229

Französisch 252

Hebräisch 261

Indonesisch 265

Italienisch 266

Japanisch 274

Koreanisch 279

Polnisch 282

Portugiesisch (brasilianisch) 288

Portugiesisch (europäisch) 294

Slowakisch 302

Spanisch 303

Thai 313

Tschechisch 316

Türkisch 318

Ungarisch 321

Vietnamesisch 324

FREMD- SPRACHEN

218


FREMD- SPRACHEN

Sprachen lernen in Berlin Mitte

Beratung und Einstufung

Die Volkshochschule Berlin Mitte bietet Ihnen jedes Jahr über 1.000 Kurse in 20 Sprachen an. Wir unterstützen Sie dabei, nach ihren Wünschen und Lernzielen den richtigen Kurs für sich zu finden: Kurse am Vormittag, am Nachmit-tag, am Abend und am Wochenende, Kurse mit denen Sie in einem Trimester bis zu drei Stufen abschließen können (zum Beispiel A1.1, A1.2 und A1.3) sowie Kurse in 5 Tagen, die in Berlin und Brandenburg als Bildungsurlaub gesetzlich anerkannt sind. Sind sie unsicher, in welcher Stufe sie am besten einsteigen? Wir empfehlen die persönliche VHS-Be-ratung durch die Kursleitungen der Zielsprache. Dazu ge-hören die Einstufung – durch Test und Gespräch – sowie die Beratung zu Kursinhalten und Lerngeschwindigkeiten.

SprachberatungAlle Beratungstermine erfahren Sie über das

Infotelefon 030 / 9018 374 74 und auf www.berlin.de/vhsmitte

Persönliche Beratung durch die Kursleiter*innen der

Zielsprachen – kostenlos und ohne Voranmeldung

VHS-Haus Linienstraße 162, 10115 Berlin

Raum 2.05

Ihre Kursleiter*innen Fachkompetenz der Kursleiter*innen in Theorie und Praxis ist Voraussetzung für eine Beschäftigung an der VHS Berlin Mitte. Ihre Kursleiter*innen haben einen Hochschulab-schluss, eine (Zusatz-)Ausbildung in Fremdsprachendidak-tik, verfügen über vielfältige und langjährige Unterrichtser-fahrung in der Erwachsenenbildung und sind fast ausnahmslos Muttersprachler*innen. Um einen teilnehmer-orientierten Unterricht zu gestalten, ist neben Methodenviel-falt sowie sozialer und interkultureller Kompetenz das Schaf-fen einer motivierenden Lernatmosphäre von zentraler Bedeutung. Unsere Kursleitungen nehmen regelmäßig an Fortbildungen Teil.

Sprechen Sie mit Ihrer Kursleitung über Ihre persönlichen Lernziele, aber auch über etwaige Unzufriedenheit oder Kri-tik. Ihre Kursleitung geht gern darauf ein. Natürlich freut sie

sich auch über Lob und Anerkennung! Auch die Programm-bereichsleitung steht Ihnen für Ihr Feedback und Ihre Anre-gung gern zu einem Gespräch zur Verfügung.

Lehr- und Lernmethoden

Kommunikative und handlungsorientierte Lehr- und Lern-methoden kommen zum Einsatz. Die Sprechanlässe und die behandelten Themen haben einen direkten Bezug zum all-täglichen Leben und zur Arbeitswelt. Ein handlungsorien-tierter Unterricht dient dazu, die Lernenden schnell prak-tisch in die Lage zu versetzen, sich sprachlich in einer fremdsprachigen Umgebung zu bewegen.

Dabei ist die Sprache, die Sie lernen möchten, also die Ziel-sprache, prinzipiell auch Unterrichtssprache. Ab der Stufe B1 ist sie es mit Sicherheit, in der Anfängerstufe A1 können wir das noch nicht garantieren. In einer deutschsprachigen Umgebung können unsere Kursleiter*innen den ausschließ-lichen Gebrauch der Zielsprache nicht erzwingen. Auch wenn sie sich bemühen, selbst so wenig wie möglich Deutsch zu sprechen, sind in A1 deutsche Erklärungen zu Grammatik und Wortschatz möglich.

Die Teilnahme an den Kursen ist auch mit nur geringen Deutschkenntnissen grundsätzlich möglich.

Lehrbücher und digitale Lehrmaterialien

Die bei jedem Kurs angegebenen Lehrbücher sind die ge-meinsame Kursunterlage. Bitte beschaffen Sie sich die Bü-cher rechtzeitig im Buchhandel oder leihen Sie sie in einer Bibliothek aus (siehe www.voebb.de). In der Lehrbuch und Tandembörse im VHS-Haus Linienstraße können Sie ge-brauchte Lehrbücher suchen und anbieten (Schaukasten im Treppenhaus A). Hier können Sie auch Lerntandem-Part-ner*innen finden. Legen Sie Ihren Aushang (Suche/Biete) einfach in den weißen Kundenbriefkasten oder senden Sie ihn an [email protected].

Finden denn alle Kurse statt?Fast 90 % der angebotenen Kurse kommen zustande! Sie tragen dazu bei, indem Sie sich früh, jedenfalls vor dem ersten Kurstermin, anmelden. Erreicht ein Kurs nicht recht-zeitig die Mindestteilnehmerzahl, muss ihn die VHS womög-lich absagen. In diesem Fall informieren wir Sie per Email oder SMS. Anmeldung am besten online. Kurz nach Kurs-beginn wird die Online-Anmeldung jedoch geschlossen.

Allgemeine Programminfos

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42


FREMD- SPRACHEN

Teilnahmebescheinigung

Ihre Kursleitung gibt zu jedem Kurstermin die Teilnahmeliste zur Unterschrift herum. Bitte tragen Sie sich mit Ihrem Na-mens kürzel ein (denn ein Kreuz bedeutet: nicht anwesend!).

Nach regelmäßigem Besuch eines Sprachkurses (70 %) erhalten Sie automatisch eine Teilnahmebescheinigung der VHS.

Prüfungen und Zertifikate

Wir empfehlen anerkannte Sprachenzertifikate, insbesondere die Europäischen Sprachenzertifikaten TELC. TELC-Zertifi-katsprüfungen werden in 10 Sprachen angeboten und sind international anerkannt. Sie basieren auf dem Gemeinsa-men Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, GER. Vie-le Informationen und kostenlose Modelltests finden Sie auf: www.telc.net. Die Prüfungen zu den TELC-Sprachenzertifi-katen führt die Prüfungszentrale der Berliner Volkshoch-schulen durch.

PRÜFUNGSZENTRALE DER BERLINER VOLKSHOCHSCHULEN

ALARICHSTRASSE 12–17, 12105 BERLIN

TELEFON: 030 90277 –3513

FAX: 030 90277 –3503

EMAIL: BETTINA.SCHIER@BA–TS.BERLIN.DE

INTERNET: WWW.BERLIN.DE/VHS

Allgemeinsprachliches

Mehrsprachig erziehen – aber wie?Für mehrsprachig-lebende Eltern und andere Interessierte

Im globalen Zeitalter wollen immer mehr Eltern ihren Kin-dern eine zwei- bzw. mehrsprachige Erziehung ermöglichen. Doch in der Praxis stoßen viele auf Fragen und Schwierig-keiten, brechen ab oder sind verunsichert, etwa wenn Kin-der die Sprachen vermischen, eine Sprache »verweigert« wird oder bei Veränderungen der Familiensituation. Dieser Kurs zeigt verschiedene Ziele und Ansätze der zweisprachi-gen Erziehung auf, um den Teilnehmenden zu ermöglichen, geeignete Modelle für die jeweils individuelle Sprach- und Familienkonstellation zu finden. Dabei werden geläufige Mythen und Fakten über Mehrsprachigkeit beleuchtet so-wie diverse Ressourcen und Netzwerke vorgestellt, die bei der Umsetzung Unterstützung leisten können. Des Weiteren wird viel Zeit für individuelle Fragen, Problemlösung und Er-fahrungsaustausch eingeräumt. Der Kurs richtet sich an alle Interessierten mit und ohne Kinder, in jedem Alter und mit Kenntnissen in einer oder mehreren Sprachen. Unterrichts-sprache ist Deutsch, jedoch können Fragen auch auf Eng-lisch beantwortet werden.

Amy Hunter, M.A., ist allgemeine Linguistin, Übersetzerin und Sprachdo-zentin mit langjähriger Unterrichtser-fahrung an Universität und Volkshoch-schule. Sie ist England aufgewachsen. Für ihren Ansatz zur Förderung von Mehrsprachigkeit im Bildungssystem erhielt sie 2009 den Nachwuchsförder-preis für politische Publizistik der Hanns Seidel Stiftung.

AMY HUNTER

Mi400-101F 13.01.–27.01.2020

8 Unterrichtseinheiten 7–14 Teilnehmer*innen

3 X MO, 17.00–19.00 UHR 39,00 EURO Entgelt

VHS, LINIENSTR. 162 24,50 EURO ermäßigt

Raum 4.11

AMY HUNTER

Mi400-101S 11.05.–25.05.2020




Raum 4.11

Allgemeine Programminfos / Allgemeinsprachliches

220


FREMD- SPRACHEN

Amharisch

Einstufung und Kursberatung

Sind Sie unsicher, in welcher Stufe Sie am besten einstei-gen? Kommen Sie in unsere kostenlose Sprachberatung! Anhand Ihrer schriftlichen und mündlichen Vorkenntnisse, Ihrer Lernziele und zeitlichen Verfügbarkeit erhalten Sie von unseren Kursleitungen eine individuelle Kursempfehlung. Die Beratungstermine finden Sie auf www.vhsit.berlin.de. Geben Sie als Suchbegriff die gewünschte Sprache ein, wählen Sie „Beratung“ als Stichwort und „Mitte“ als Bezirk. Eine Anmeldung für die Sprachberatung ist nicht erforder-lich.

Amharisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Wir fangen in diesem Kurs an, Buchstaben und Aussprache des Amharischen, einer der ältesten Sprachen Afrikas, zu erlernen. Damit können Sie bereits bestimmte Begrüßungs-arten kennenlernen – wie im Deutschen gibt es auch in Äthiopien Höflichkeitsregeln. Schritt für Schritt erlernen Sie Worte und bestimmte abgeleitete Verben sowie die Bildung einfacher Sätze. Im ersten Kurs sind dies ca. 50-80 nützliche Wörter und die äthiopischen Zahlen, die anders geschrieben werden als die arabischen. Die nächste Etappe sind die Pro-nomen in allen Variationen.

Lernmaterial erhalten Sie von der Kursleitung.

N. N.

Mi426-017F 14.01.–24.03.2020


10 X DI, 19.15–21.15 UHR 119,00 EURO Entgelt

VHS, ANTONSTR. 37 64,50 EURO ermäßigt

Raum 209

Amharisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

In diesem Kurs werden erst die Grundkenntnisse aufge-frischt, dann lernen Sie einfache Satzbildung, Fragestellun-gen, wie etwa wann, wo, woher, was? Zusätzlich lernen Sie – Vielleicht reisen Sie ja nach Äthiopien? – wie Sie selber Fragen stellen oder Informationen bekommen über be-stimmte Dinge wie preiswerte Hotels, Übernachtungs- oder auch Einkaufsmöglichkeiten. Sie erfahren viel über die Ge-pflogenheiten des Landes und werden mit ihnen vertraut. Hierbei lernen sie 80-100 neue Begriffe, die wichtig sind für das Alltagsleben in Äthiopien. Dazu gehören auch die ver-schiedenen Wortarten und ihre Verwendung, die in münd-lichen und schriftlichen Übungen trainiert wird.


N. N.

Mi426-063S 21.04.–23.06.2020




Raum 209

Arabisch



Arabisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020

Diese Prüfung findet am Samstag, 29.02.2020, statt.

Anmeldeschluss ist Freitag, 17.01.2020

STUFE KURS-NR. ENTGELT

TELC B1 PZ01.01F 110,00 EURO






Anmeldeschluss ist Donnerstag, 30.03.2020



Die TELC-Zertifikatsprüfungen werden von der Prüfungs-zentrale der Berliner Volkshochschulen durchgeführt. Sie können sich zur Prüfung anmelden wie zu jedem VHS-Kurs: online über www.vhs.berlin.de oder über eine der Volks-hochschulen. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie ein Ein-ladungsschreiben, mit dem Sie auch den Prüfungsort er-fahren.

Amharisch / Arabisch

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42


FREMD- SPRACHEN


ALARICHSTRASSE 12-17, 12105 BERLIN

TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503

EMAIL: [email protected]

INTERNET: WWW.VHS.BERLIN.DE

Arabisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Salam! In diesem Kurs lernen Sie zunächst behutsam die arabische Schrift, von rechts nach links! Sie erlernen fas-zinierende Schriftzeichen und eine Aussprache, die anders artikuliert wird als europäische Sprachen. Der Kurs orien-tiert sich am modernen Hocharabisch. Zunächst werden Sie die 28 arabischen Buchstaben und deren Aussprache behutsam lernen sowie einige Personalpronomen, Posses-sivendungen, Fragepartikel, Fragewörter, Bestimmtheit mit Sonnen- und Mondbuchstaben, Nominalsätze und Präposi-tionen kennenlernen. Sie lernen grundlegende Sprachan-wendungen für den Alltag – zum Beispiel sich zu begrüßen und zu verabschieden, sich vorzustellen, jemanden vorzu-stellen, zu sagen, woher man kommt und die Zahlen von 0 bis 10. Der Kurs eignet sich für Lernende, die Geduld haben und mit Menschen arabischer Herkunft kommunizieren wol-len. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch die Kultur der arabischen Länder kennen.

Salam! neu, Arabisch A1-A2, ISBN 9783125288355. Lektion 1. Kursbuch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

N. N.

Mi401-017F 13.01.–23.03.2020



VHS, TURMSTR. 75 64,50 EURO ermäßigt

Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-019F 16.01.–26.03.2020


10 X DO, 19.15–21.15 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 215 (ALT 105)

N. N.

Mi401-028S 20.04.–29.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

Arabisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

In diesem Kurs lernen Sie weiter die arabische Schrift, er-lernen faszinierende Schriftzeichen und eine Aussprache, die anders artikuliert wird als europäische Sprachen. Sie ler-nen weitere Possessivendungen und Personalpronomen so-wie neue Fragewörter, dazu auch Konjugation der Verben im Präsens (Singular), Nominalsätze, einige Demonstrativ-pronomen und die Verneinung mit Partikel. Sie lernen grundlegende Sprachanwendungen für den Alltag – zum Beispiel nach dem Befinden zu fragen, sich zu bedanken, sich zu entschuldigen, zu telefonieren, den Alltag in der Schule, Fragen zu Sprachkenntnissen und zur Staatsange-hörigkeit. Der Kurs eignet sich für Lernende, die Geduld ha-ben und mit Menschen arabischer Herkunft kommunizieren wollen. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch die Kultur der arabischen Länder kennen.

Salam! neu, Arabisch A1-A2, ISBN 9783125288355. Lektionen 2-3. Kurs-buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

AMINA ORTH

Mi401-054F 14.01.–24.03.2020




Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-055F 16.01.–26.03.2020




Raum 215 (ALT 105)

N. N.

Mi401-064S 20.04.–29.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-065S 23.04.–02.07.2020




Raum 215 (ALT 105)

Arabisch

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FREMD- SPRACHEN

Arabisch A1.3 Sie lernen nun mehr und mehr Fragewörter, das Verb im Im-perfekt Singular zu bilden, den gebrochenen Plural, Präposi-tionen und Verbalsätze. Des Weiteren erfolgt eine Vertiefung der Nominativsätze, Fälle, Zahlen von 3 bis 10 mit männli-chem Substantiv und das Zählen von 11 bis 20. Wir be-schäftigen uns mit der Formulierung und Beantwortung von Fragen: nach einem Wort fragen, nach Beruf, Wohnort, Te-lefonnummer und E-Mail-Adresse sowie das angeben der-selbigen. Auch wird vermittelt, wie man sagen kann, aus welchen Gründen man Arabisch lernt. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch weiter die Kultur der arabischen Länder kennen.

Salam! neu, Arabisch A1-A2, Kursbuch mit Audio-CD, ISBN 9783125288355. Lektionen 4-5. Kursbuch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

AMINA ORTH

Mi401-090F 15.01.–25.03.2020


10 X MI, 17.00–19.00 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-091F 15.01.–25.03.2020




Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-100S 21.04.–23.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-101S 23.04.–02.07.2020




Raum 215 (ALT 105)

Arabisch A1.4 In diesem Kurs lernen Sie komplexere Strukturen wie Geni-tivverbindungen, das Futur, Verben im Präsens (Plural und Singular), Präpositionen mit Personalendungen, Pronomina im Dual, Personalendungen im Plural, das Verb haben, die Verneinung mit Verb und weitere Fragewörter. Weiterhin werden Ortspräpositionen und Ortsadverbien, sowie Adjek-tive in Bezug auf Personen und Gegenstände, der Sachplu-ral, das Verb geben („es gibt“, „es gibt nicht“) und weitere Verben im Präsens Singular vermittelt. Sie lernen das Situie-ren und Lokalisieren von Personen und Gegenständen, Sie werden auch einen kurzen Brief oder eine E-Mail schreiben, sich über Gesundheit, Lebensmittel und Körperteile äußern und über zukünftige Handlungen sprechen. Zusätzlich wird gelernt nach dem Weg zu fragen und ihn anzugeben, sowie

die Zahlen bis 1000. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch weiter die Kultur der arabischen Länder kennen.


AMINA ORTH

Mi401-130S 22.04.–24.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

AMINA ORTH

Mi401-131S 22.04.–24.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

Arabisch A 2.1In der ersten A2-Einheit geht es tiefer in die Materie: der Plural im Nominativ, Akkusativ und die Genitiv-Fälle. Geni-tivverbindung im Plural sowie Verben im Perfekt und Imper-fekt werden konjugiert. Des Weiteren folgen Possessivpro-nomen im Nominativ, Vorsilben mit Vokal (U) im Imperfekt und das Futur. Sie lernen Lebensmittel zu benennen, Maße und Preise anzugeben, Kochrezepte zu beschreiben, das Einkaufen auf Arabisch, sich zu verabreden, Essen und Trin-ken zu bestellen, um etwas zu bitten und etwas anzubieten und zu guter Letzt über die Zukunft zu sprechen. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch weiter die Kultur der arabischen Länder kennen.


AMINA ORTH

Mi401-207F 14.01.–24.03.2020




Raum 215 (ALT 105)

Arabisch A 2.2Dieser Kurs beschäftigt sich mit unregelmäßigen Substanti-ven, Präpositionen mit Personalendungen, der Satzstruktur im Akkusativ-Singular, Akkusativ-Dual und Akkusativ-Plural in maskulin und feminin. Auch werden Sie Possessivendun-gen im Singular, das bestimmte Adjektiv und Possessivpro-nomina im Dual und Plural im Nominal-, Akkusativ- und Ge-nitivfall mit Personalendungen im Singular und Plural kennenlernen. Das Modalverb „müssen“ sowie die Vernei-nung im Imperativ werden angewendet. Natürlich lernen Sie auch weitere Verben zu konjugieren. Sie werden erfah-ren, wie Sie über die Familie und Familienangehörige spre-chen, den Tisch decken und den Garten beschreiben. Auch werden Sie lernen über Transportmittel zu sprechen, nach der Uhrzeit zu fragen und sie anzugeben, ein Ticket zu kau-fen und Informationen über Abfahrts- und Ankunftszeiten

Arabisch

223

42


FREMD- SPRACHEN

einzuholen. Neben sprachlichen Inhalten lernen Sie auch die Kultur der arabischen Länder kennen.


AMINA ORTH

Mi401-247S 21.04.–23.06.2020




Raum 215 (ALT 105)

Chinesisch



Chinesisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Anhand des Buches ‚Das neue praktische Chinesisch‘, Lek-tion 1-3, werden ca. 50 Wörter mit Schriftzeichen und der offiziellen Umschrift in lateinischen Buchstaben (Hanyu Pi-nyin) einschließlich der Zahlen erlernt. Die Aussprache mit den vier Tönen wird intensiv eingeübt, was Ihnen einfache Aussage- und Fragesätze ermöglicht. Erste Gespräche zu den Themen Vorstellung, persönliche Situation und Wün-sche werden in Rollenspielen geübt – mit viel Geduld.

New Sogang Korean 1A, Student’s Book ISBN 9788976995728 und Work-book ISBN 9788976995735, Lektionen 1-3. Kursbücher werden von Teil-nehmer*innen eigenständig erworben.

Yanxing Wang, ist in Ningbo, China geboren. In Hangzhou und Würzburg hat sie Germanistik und Sinologie studiert. Sie ist an Universitäten tätig sowie als Autorin, Dolmetscherin und Übersetzerin.

YANXING WANG

Mi402-018F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.03

YUN LI

Mi402-019F 22.01.–01.04.2020



SCHULE, ZEHDENICKER STR. 17 64,50 EURO ermäßigt

Raum 114

Chinesisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Der Kurs behandelt Lektion 4-6 aus dem Buch ‚Das neue praktische Chinesisch‘. Er ist gedacht für AnfängerInnen, die den Kurs A 1.1 mitgemacht haben (Lektion 1-3) oder sich anderweitig Vorkenntnisse erworben haben. Sie lernen über 80 neue Wörter mit der üblichen Pinyin-Umschrift, dazu über 50 neue Schriftzeichen, für den privaten und be-ruflichen Gebrauch. Damit sind Sie in der Lage, sich nach den Regeln der Höflichkeit vorzustellen, Informationen zu erfragen und sich zu verabreden. Neben der sprachlichen Kompetenz, die in Rollenspielen eingeübt wird, vermitteln Ihnen die erfahrenen Dozentinnen Hintergrundwissen über in China verbreitete Gewohnheiten, Abneigungen und Vor-lieben.

Die Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Das neue praktische Chinesisch 2, Lehrbuch ISBN 9783905816020 und Arbeits-buch ISBN 9783905816037, Lektionen 15-16.

YANXING WANG

Mi402-053F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.03

YANXING WANG

Mi402-064S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.03

YUN LI

Mi402-065S 22.04.–24.06.2020




Raum 114

Chinesisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Auf der phonetischen Grundlage der Lektionen 1-3 aus dem Buch ,Liao Liao’ aufbauend, bearbeiten wir hier die Lektio-nen 4-6. Wir werden die Arbeit an der Aussprache fortset-zen und beginnen, Schriftzeichen in A1.2 systematisch zu lernen. Die Dozentin arbeitet mit Ihnen daran die Ausspra-che weiter zu verbessern, indem sie die Unterscheidung be-sonders ähnlich klingende Silbenpaare des Hochchinesisch

Arabisch / Chinesisch

224


FREMD- SPRACHEN

durch verschiedene Methoden mit Ihnen üben wird. Sie be-handeln die Themen Einkauf von Souvenirs, Familie vorstel-len, höflich um etwas bitten, Obst und Gemüse einkaufen. Außerdem lernen Sie weitere 10 Radikale durch verständli-che Eselsbrücken und kennen 130 neue Zeichen. Sie wer-den lernen, wie man chinesische Zeichen von Gemüse, Obst und Getränken in einem Geschäft liest. Der Kurs findet fast komplett auf Chinesisch statt, aber die Kursleitung nimmt Sie Schritt für Schritt mit!


I-hua Lin kommt aus Taiwan. Sie verfügt über einen MA-Abschluss in Chinesisch als Zweitsprache sowie eine offizielle Lehrerzertifizierung. Sie verfügt über mehrjährige Unterrichtser-fahrung an Universitäten in den USA, Deutschland und Polen. Sie mag es, neue Kulturen zu beobachten und führt ihren Unterricht interaktiv mit Musik und Spielen.

I -HUA LIN

Mi402-054F 22.01.–01.04.2020




Raum 204

Chinesisch A1.3 Bei diesem Kurs wird das Niveau A1.2 vorausgesetzt, d.h. Lektion 1-6 aus dem Buch ‚Das neue praktische Chine-sisch‘, so dass im Kurs die Lektionen 7-9 erarbeitet werden können. Dazu gehören über 100 neue Wörter, und Sie ler-nen über 90 neue Schriftzeichen kennen. Dadurch können Sie über Ihre familiäre und berufliche Situation reden, inklu-sive Alter und Datum, Monate und Wochentage. Die Dozen-tin übt geduldig mit Ihnen die korrekte Aussprache ein und, in unterschiedlichen Rollenspielen, die vielfältige Anwen-dung all dessen, was Sie bereits erlernt haben. Darüber hin-aus ermöglicht sie Ihnen tiefere Einblicke in die chinesische Kultur.


YANXING WANG

Mi402-099S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.03

Chinesisch A1.3 In diesem Kurs geht es weiter mit Lektion 7-9 und unser Schwerpunkt bei der Aussprache verschiebt sich von Wör-tern zu Sätzen. Sie bilden längere Sätze, um über Themen wie den Tagesablauf, im Restaurant etwas bestellen, über das Berufsleben und über Sprachkenntnisse sprechen zu können. Die Dozentin führt weitere neue Radikale mit Esels-brücken ein und hilft Ihnen, das Zeichensystem zu tiefer zu verstehen. Sie werden ca. 140 neue Zeichen erkennen. Sie werden einfache chinesische Speisekarten und Tagespläne auf Chinesisch lesen können. Der Kurs findet fast komplett auf Chinesisch statt, aber die Kursleitung nimmt Sie Schritt für Schritt mit!


I-HUA LIN

Mi402-100S 22.04.–24.06.2020




Raum 204

Chinesisch A1.4 In diesem Kurs befassen wir uns vordergründig mit Büroar-beit, wie z.B. Computerbenutzung und E-Mails schreiben. Dabei lernen Sie wie man eine*n Mitarbeiter*in vorstellt, sich für Fehler entschuldigt und verschiedene Objekte mit-einander vergleicht. Weiterhin schließen Sie die verschiede-nen Funktionen der Grammatikpartikel „le“ und „guò“ ab, nachdem Sie die Themen Zeitausdrücke, Jahreszeiten und Wetter wiederholen. Mit rund 60 neuen chinesischen Schriftzeichen können Sie bereits Visitenkarten und einfa-che Stellenanzeigen auf Chinesisch lesen!


I-HUA LIN

Mi402-120F 22.01.–01.04.2020




Raum 204

Chinesisch A1.5In dem Kurs wird mit den Lektionen 13 und 14 das Buch ‚Das neue praktische Chinesisch‘ abgeschlossen. Viel bisher Gelerntes wird wiederholt, einschließlich der Grammatik, und fast 100 neue Wörter kommen dazu, mit über 50 neuen Schriftzeichen. Sie lernen und üben zu telefonieren, eine Wohnung zu suchen oder Beschwerden, Entschuldigungen, Grüße und Glückwünsche auszudrücken. Daneben vermit-teln Ihnen die Dozentinnen mit der gewohnten Freundlich-keit und Geduld eine allgemeine Chinakompetenz.

Die Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Das neue praktische Chinesisch 1, Lehrbuch ISBN 9783905816006 und Arbeits-buch ISBN 9783905816013, Lektionen 13-14. Kursbücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

Chinesisch

225

42


FREMD- SPRACHEN

Yun Li ist in China aufgewachsen, studierte Philoso-phie und lebt seit 2000 in Deutschland, wo sie als Chinesisch-Lehrerin für Kinder und Erwachsene tätig ist. Ihr besonderes Anliegen ist, die chinesische Kultur und Lebensweise nahezubringen. Sie verfügt über mehrere Fortbildungen in China und Deutschland sowie sie staatliche Prüfung für Hochchinesisch (Mandarin).

YUN LI

Mi402-149F 22.01.–01.04.2020




Raum 114

Chinesisch A 2.1 Ab der Stufe A2 lernen wir nach dem Buch ‚Das neue prak-tische Chinesisch‘ Band 2 und 3. Darin enthalten sind Texte, die nicht mehr von der üblichen Umschrift in lateinischen Buchstaben, Hanyu Pinyin, begleitet sind. Die Schriftzeichen aus Band 1 und die entsprechenden Grundkenntnisse der Grammatik sollten also bekannt sein.


YANXING WANG

Mi402-206F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.03

YUN LI

Mi402-216S 22.04.–24.06.2020




Raum 114

Chinesisch A 2.1 In diesem Kurs sprechen wir über Freizeitaktivitäten, das Wochenende geplant und Freizeitprogramme. Sie üben, län-gere Sätze mit adverbialen Verbindungen zu bilden, um Gleichzeitigkeit und Sequenzen von Aktivitäten auszudrü-cken. Außerdem lernen Sie, wie man Richtungen und Ziele für die Orientierung bei Wegstrecken und Reisen ausdrückt. Abschließend sind Sie in der Lage Tagesabläufe mit Zeiten, Orten und Aktivitäten zu beschreiben. Sie lernen dabei 50 neue chinesische Schriftzeichen und üben die zuvor erlern-ten.

Die Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Liao Liao, Kursbuch (ISBN 978-3-19-005436-7) und Liao Liao Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19-025436-1), Lektion 12

I-HUA LIN

Mi402-217S 22.04.–24.06.2020




Raum 204

Chinesisch A 2.2 Ab der Stufe A2 lernen wir nach dem Buch ‚Das neue prak-tische Chinesisch‘ Band 2. Darin enthalten sind Texte, die nicht mehr von der üblichen Umschrift in lateinischen Buch-staben, Hanyu Pinyin, begleitet sind. Die Schriftzeichen aus Band 1 und die entsprechenden Grundkenntnisse der Gram-matik sollten also bekannt sein.


YANXING WANG

Mi402-246S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.03

Chinesisch B1.1 Mit dem Kurs beginnen wir das Neue Praktische Chinesisch Buch 3 zu lernen. Grammatische Erscheinungen werden vertieft. Verschiedene Satzstrukturen werden geübt. Ab dem Kurs werden reine chinesische Texte ohne Pinyin und Töne-Angaben gelesen. Es kommen ca. 100 neue Schrift-zeichen und Wörter dazu. Themen sind Teehausbesuch, Es-sensgewohnheiten in China, Traditionelle Feiertage.

Die Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Das neue praktische Chinesisch 3, Lehrbuch ISBN: 9783905816396 und Ar-beitsbuch ISBN 9783905816402, Lektionen 27-28.

YANXING WANG

Mi402-397F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.03

Chinesisch B1.2 Mit dem Kurs führen wir Das neue Praktische Chinesisch Buch 3 weiter. Grammatische Erscheinungen werden ver-tieft. Verschiedene Satzstrukturen werden geübt. Ab dem Buch 3 werden reine chinesische Texte ohne Pinyin und Tö-ne-Angaben gelesen. Es kommen ca. 100 neue Schriftzei-chen und Wörter dazu. Themen sind Freizeitbeschäftigun-gen in China, geographisches Wissen und chinesische Mentalität.

Die Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Das neue praktische Chinesisch 3, Lehrbuch ISBN: 9783905816396 und Ar-beitsbuch ISBN 9783905816402, Lektionen 30-31.

Chinesisch

226


FREMD- SPRACHEN

YANXING WANG

Mi402-421S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.03

Deutsche Gebärdensprache



Gebärdensprache – DGS 1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Einführung in die nonverbale und visuell-gestische Kommu-nikation, Übungen zur Gestik, Mimik und Körperausdruck in der Deutschen Gebärdensprache (DGS), Gebärdenübungen zu zwei- und dreidimensionalen Objekten im Gebärden-raum, Wahrnehmungstraining von bewegten Objekten und Subjekten, grundlegende Vokabeln (Anrede, Begrüßung, Wortfragen), erste einfache Satzübungen. Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

Natalia Holm, geboren in Omsk, ist zertifizierte Gebärdensprachdozentin. Ihre beiden Muttersprachen sind die deutsche und die russische Gebärden-sprache.

NATALIA HOLM

Mi428-015F 16.01.–26.03.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-020S 21.04.–23.06.2020




Raum 215

Gebärdensprache – DGS 2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Überblick über die verschiedenen Sprachelemente der DGS, Übungen zu speziellen Gebärdenformen, einfache und kurze Dialogübungen, Übungen zu Zeitangaben, Grundzahlen und Mengenangaben, Lebensweise und Kultur der Gehörlosen-gemeinschaft. Hörende lernen hier die Sprache und Lebens-welt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlo-sen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-040F 13.01.–23.03.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-041F 17.01.–27.03.2020


10 X FR, 17.30–19.00 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.02

NATALIA HOLM

Mi428-042F 22.01.–01.04.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-052S 23.04.–02.07.2020




Raum 215


227

42


FREMD- SPRACHEN

Gebärdensprache – DGS 3 Einführung in die strukturellen Unterschiede verschiedener Satzbaupläne, Erweiterung der Dialogfähigkeiten, Rollen-wechsel in der Erzählung, Lokalisation im dreidimensionalen Raum. Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kurs-leitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-070F 17.01.–27.03.2020




Raum 2.02

NATALIA HOLM

Mi428-080S 20.04.–29.06.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-081S 22.04.–24.06.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-082S 15.05.–10.07.2020




Raum 2.02

Gebärdensprache – DGS 4 Aufbauend auf Ihre bisherigen Lernerfolge frischen Sie Ihre Kenntnisse auf und erweitern sie. Der Ausbau von Gramma-tikkenntnissen und die Erarbeitung von Dialogmustern ste-hen im Mittelpunkt des Kurses. Inhalte: Erarbeitung von Dia-logsituationen, komplexen Satzstrukturen und Satztypen, Richtungsverben in Erzähl- und Realsituationen, horizontale, vertikale und diagonale Zeitachse, Übungen zu Entfernungs-gebärden, gebärdensprachliche Redewendungen. Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Hän-den, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-100F 14.01.–24.03.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-101F 19.01.–23.02.2020


5 X SO, 13.30–16.45 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.03

NATALIA HOLM

Mi428-110S 15.05.–10.07.2020




Raum 2.02

Gebärdensprache – DGS 5 In diesem Kurs, der sich besonders der Sprachpraxis wid-met, können Sie Ihr Sprachwissen und Sprachverständnis erweitern. Inhalte: Übungen zur freien Erzählung, zur Nut-zung des Gebärdenraumes für verschiedene grammatische Funktionen und zum Wechsel zwischen horizontaler und vertikaler Gebärdenraumebene, Koordination von Zeit- und Ortsangaben im Gebärdenraum, Erarbeitung von DGS-Tex-ten unter Berücksichtigung von Redewendungen. Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Hän-den, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-130F 22.01.–01.04.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-131F 01.03.–05.04.2020




Raum 2.03

NATALIA HOLM

Mi428-140S 21.04.–23.06.2020




Raum 215


228


FREMD- SPRACHEN

Gebärdensprache – DGS 6 Voraussetzung: Kenntnisse und Fähigkeiten des Kurses Ge-bärdensprache DGS 5. Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den ge-hörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-150F 16.01.–26.03.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-170S 22.04.–24.06.2020




Raum 215

NATALIA HOLM

Mi428-171S 26.04.–24.05.2020




Raum 2.03

Gebärdensprache – DGS 7 Lernziele: Im Mittelpunkt steht die Konversation, die Vertie-fung und Erweiterung der kommunikativen Kompetenz im Bereich der Freizeitgestaltung. Hörende lernen hier die Spra-che und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunikation mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-200S 23.04.–02.07.2020




Raum 215


NATALIA HOLM

Mi428-220F 13.01.–23.03.2020




Raum 215

Gebärdensprache – DGS 9 Freie Konversation zu bestimmten Themen mit vorherigem Einüben von nötigen Vokabeln. Eine Referenzsituation im-mer wieder unter jeweils unterschiedlichen Bedingungen und Gegebenheiten nacherzählen. Kontrastive Grammatik: simultanes Vergleichen von einem sich ständig modifizie-renden Referenzsatz mit DGS. Artikel aus der Zeitung über-setzen. Wiederholung: Rollenwechsel und Fingeralphabet (Tempo). Hörende lernen hier die Sprache und Lebenswelt der Gehörlosen kennen. Sie werden von den gehörlosen Kursleitenden Schritt für Schritt in die lautlose Kommunika-tion mit Händen, Gesicht und Körper eingeführt.

NATALIA HOLM

Mi428-260S 20.04.–29.06.2020




Raum 215


NATALIA HOLM

Mi428-280F 14.01.–24.03.2020




Raum 215


229

42


FREMD- SPRACHEN

Englisch



Englisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020


Anmeldeschluss ist Freitag, 17.01.2020.


TELC A2-B1 PZ03.01F 110,00 EURO

TELC B1-B2 PZ03.04F 110,00 EURO

TELC B2-C1 UNIVERSITY PZ03.07F 140,00 EURO








Anmeldeschluss ist Donnerstag, 30.04.2020.





Die TELC-Zertifikatsprüfungen werden von der Prüfungszen-trale der Berliner Volkshochschulen durchgeführt. Sie kön-nen sich zur Prüfung anmelden wie zu jedem VHS-Kurs: on-line über www.vhs.berlin.de oder über eine der Volkshochschulen. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie ein Einladungsschreiben, mit dem Sie auch den Prüfungsort er-fahren.



TEL.: 030 90 27 73 505

FAX: 030 90 27 73 503



Weitere Prüfungen, auf die Sie sich in der VHS Berlin Mitte vorbereiten können

FCE – FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH

LEVEL: UPPER INTERMEDIATE – B2

CAE – CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH

LEVEL: ADVANCED – C1

CPE – CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH

LEVEL: PROFICIENCY – C2

IELTS – INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM

LEVEL: UPPER INTERMEDIATE B2 – C1

TOEFL IBT – TEST OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

INTERNET BASED TEST

LEVEL: ADVANCED AND ABOVE – C1/C2

GEPRÜFTE_R ÜBERSETZER_IN ENGLISCH (IHK)


STAATLICH GEPRÜFTE ÜBERSETZER_IN

ENGLISCH – DEUTSCH – ENGLISCH


Englischkurse in leichter SpracheBildung in leichter Sprache – diese Kurse sind ein besonde-res Angebot für Menschen, denen das Lerntempo in den anderen Kursen zu hoch und die Sprache zu kompliziert ist. Hier können langsam Lernende und Menschen mit Lern-schwierigkeiten oder geistiger Behinderung miteinander und voneinander lernen. Die Gruppen sind klein und ermög-lichen eine intensive Betreuung durch unsere Lehrkräfte.

Englisch

230


FREMD- SPRACHEN

Gruppe „London“In Kooperation mit Lebenshilfe Bildung Berlin

Wenn Sie schon Englisch gelernt haben und einfache Sätze bilden können, sind Sie hier richtig. – Wir werden viele neue Wörter lernen. – Wir werden über verschiedene Themen sprechen. – Wir üben typische Situationen.

Der Kursbesuch ist möglich, ohne lesen und schreiben zu können.


Bitte rufen Sie uns an, wenn Sie am Kurs teilnehmen möchten.

Telefonnummer: 030 90 18 37 421.

ZOË SUTHERLAND

Mi406-002F 16.01.–26.03.2020




Raum 2.14

ZOË SUTHERLAND

Mi406-004S 23.04.–02.07.2020




Raum 2.14

ENDE DER ENGLISCH-KURSE IN LEICHTER SPRACHE

Englischkurse mit MußeEnglischkurse mit Muße, ohne Zeit- und Prüfungsdruck, nicht nur für ältere Teilnehmer*innen.

Englisch A 2 – mit MußeIn diesem Kurs trainieren und befestigen Sie neu Gelerntes aus den Bereichen Grammatik, Wortschatz, Lesen und Hö-ren. Mit einer Vielfalt an kommunikativen Übungen setzen Sie das Gelernte in echten Gesprächssituationen sofort in die Praxis um. Dies bietet Ihnen viele Anregungen für ein-fache Gespräche auf Englisch an.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Fairway new A2 (ISBN 9783125016125). Lektionen 1-2.

SEAN LANG

Mi406-056F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.04

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Fairway new A2 (ISBN 9783125016125). Lektionen 3-4.

SEAN LANG

Mi406-064S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.04

Englisch A 2 – Conversation mit MußeIn diesem Kurs werden Alltagssituationen für Urlaubsreisen und Small Talk geübt und in Kleingruppenarbeit innerhalb des Kurses erprobt. Aber auch wichtige Grammatikstruktu-ren werden wiederholt und in selbständig erarbeiteten Bei-trägen von den Kursteilnehmer*innen vorgetragen. Der Schwerpunkt liegt auf dem freien Sprechen.


Ramelle Barber-Meyer kommt aus Hawaii und studierte Literatur in Honolulu, Paris und London. Sie ist lizenzierte TOEIC-Prüferin.

RAMELLE BARBER-MEYER

Mi406-104F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.01


Mi406-111S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.01

Englisch A 2 – Refresher mit MußeSie haben A2 abgeschlossen und möchten noch nicht die nächste Stufe erklimmen, sondern Ihr vorhandenes Englisch auffrischen. Dieser Kurs hat genau das zum Ziel, nämlich mit Übungen zu geläufigen Situationen, zum Wortschatz und Grammatik Ihr Englisch stets griffbereit zu halten aber auch auf pfiffige Weise zu verbessern.


Mi406-105F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.01

Englisch

231

42


FREMD- SPRACHEN


Mi406-106S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.01

Englisch A 2/B1 – Conversation mit MußeIn diesem Kurs werden Alltagssituationen für Urlaubsreisen und Small Talk geübt und in Kleingruppenarbeit innerhalb des Kurses erprobt. Aber auch wichtige Grammatikstruktu-ren werden wiederholt und in selbständig erarbeiteten Bei-trägen von den Kursteilnehmer*innen vorgetragen. Der Schwerpunkt liegt auf dem freien Sprechen. Der Kurs ist für Teilnehmer*innen mit Vorkenntnissen auf der Stufe A2 und B1 gleichermaßen geeignet.


SEAN LANG

Mi406-116F 16.01.–26.03.2020



AWO FREIZEITSTÄTTE AM SCHILLERPARK, 54,50 EURO ermäßigt

BARFUSSTR. 24, GEMEINSCHAFTSRAUM

SEAN LANG

Mi406-117S 23.04.–02.07.2020



AWO FREIZEITSTÄTTE AM SCHILLERPARK, 54,50 EURO ermäßigt

BARFUSSTR. 24, GEMEINSCHAFTSRAUM

Englisch B1 – Conversation mit MußeViel Konversation und Grammatikübungen, sofern notwen-dig. Wir üben unterschiedliche Situationen, z. B. auf Reisen, Small Talk, etc. Wir verwenden verschiedene Lese- und Hör-texte (Penguin Readers und Zeitungsartikel), Videoclips wer-den auch herangezogen.



Mi406-157F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.01


Mi406-176S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.01

ENDE DER MUSSE-KURSE

Englisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Hello! Ganz ohne Vorkenntnisse machen Sie hier behutsam erste Schritte in der englischen Sprache. Wir lernen gemein-sam: einander begrüßen, sich vorstellen, sagen woher man kommt, über Länder und Berufe sprechen, Kontaktdaten austauschen, einfache Formulare ausfüllen, von Familie und Freunden erzählen, Gefühle ausdrücken und Freizeitaktivi-täten vorschlagen. Weitere Lerninhalte sind: Das Alphabet, Zahlen, das Verb „sein“ (be), natürliche Wort- und Satzbeto-nungen, Zusammenziehen von Wörtern (contractions) in der Alltagssprache und Textnachrichten.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Starter Student‘s Book, ISBN 9781292115986 + Starter Work-book, ISBN 9781447977070. Lektionen 1-2.

EDYTA PLEWA

Mi406-183F 08.01.–29.01.2020


4 X MI + 3 X FR, 09.00–12.15 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.04

CANDICE STRATEMAN

Mi406-184F 13.01.–19.02.2020


5 X MO + 5 X MI, 19.15–21.15 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-185F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.03

Englisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Hello! Mit ganz wenigen Vorkenntnissen machen Sie hier behutsam weitere Schritte in der englischen Sprache. Wir lernen gemeinsam: über persönliche Gegenstände spre-chen, Farben und Kleidung auswählen, in einem Café Essen und Trinken bestellen, die Rechnung verlangen und Preise verstehen, auf einem Markt einkaufen, besonders wichtige Verben (have, like, do, live, go…) richtig verwenden, Ge-meinsamkeiten finden, über Gewohnheiten sprechen, Häu-figkeit ausdrücken, einen Ablauf beschreiben, sich verabre-den, sich in einem Hotel erkundigen, über Essen sprechen. Weitere Lerninhalte sind: einfache Gegenwart, Wochenta-ge, Uhrzeiten, Lebensmittel, Demonstrativ-Pronomen (this, that, these, those), Bindewörter (and, but), unbetonte Sil-ben.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Starter Student‘s Book (ISBN 9781292115986) + Starter Work-book (ISBN 9781447977070). Lektionen 3-5.

Englisch

232


FREMD- SPRACHEN

EDYTA PLEWA

Mi406-201F 12.02.–04.03.2020




Raum 2.04

CANDICE STRATEMAN

Mi406-202F 26.02.–30.03.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-207S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.03

Englisch A1.3 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Hello! Mit ganz wenigen Vorkenntnissen machen Sie hier behutsam weitere Schritte in der englischen Sprache. Wir führen kurze Dialoge und lernen gemeinsam: in einem Bahnhof zurechtkommen, ein Fahrkarte kaufen, eine E-Mail schreiben, über etwas in der Vergangenheit erzählen, eine Meinung formulieren, über Freizeit sprechen, an einem Quiz teilnehmen. Weitere Lerninhalte sind: Einfache Vergangen-heit (past simple), Monate und Jahreszahlen, Adjektive.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Starter Student‘s Book (ISBN 9781292115986) + Starter Work-book (ISBN 9781447977070). Lektionen 6-7.

EDYTA PLEWA

Mi406-219F 11.03.–01.04.2020




Raum 2.04

CANDICE STRATEMAN

Mi406-225S 20.04.–20.05.2020




Raum 2.05

Englisch A1.4 – English in BerlinKursreihe zum Ein- und Umsteigen

Kursziele: Über erste Begegnungen sprechen, über Urlaube sprechen, Richtungsangaben im Supermarkt, darüber spre-chen wie man Geld ausgeben kann, einen Lieblingsgegen-stand beschreiben, über Pläne sprechen, davon erzählen als man etwas Neues zu lernen versuchte, Unterhaltungen be-ginnen und beenden. Vokabeln: Prepositionen des Ortes, Aktivitäten im Urlaub, Geld, Verabschiedungen. Grammatik: unregelm. Verben, Fragen i.d. einfachen Vergangenheit, um etwas bitten. Fließende Rede und Worte verbinden, Wort-betonung, Satzbetonung. BBC Video Interviews: Where did you do on holiday last year? Do you like shopping? What did you want to be?

Dieser Kurs ist Teil der Reihe English in Berlin: Englischler-nen immer am Freitagnachmittag und am Samstagvormit-tag. Sie können auf Ihrem Niveau passend starten und kon-tinuierlich weiter lernen. Oder nach einer Pause, in einem Anschlusskurs an der Volkshochschule Ihrer Wahl, einfach wieder einsteigen.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Starter Student‘s Book (ISBN 9781292115986). Lektionen 8-10.

N. N.

Mi406-237F 10.01.–25.01.2020


3 X FR, 16.30–19.00 UHR + 70,20 EURO Entgelt

3 X SA, 10.30–13.45 UHR 40,10 EURO ermäßigt

VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.04

Englisch A1.4Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Hello! Mit ganz wenigen Vorkenntnissen machen Sie hier behutsam weitere Schritte in der englischen Sprache. Wir führen kurze Dialoge und lernen gemeinsam: ungewöhnli-che Orte entdecken, von einer Reise berichten, etwas im Supermarkt suchen, eine Kleinanzeige verstehen, einen Lieblingsgegenstand beschreiben, wie man Geld ausgeben kann, Präferenzen ausdrücken und ein jemandem ein Ge-schenk machen, durch ein Kaufhaus stöbern, Zögern aus-drücken, eine neue Arbeit suchen, eine einfache Stellenaus-schreibung verstehen, Berufswünsche äußern, sich neue Ziele setzen, Pläne für die Zukunft machen, wie man Kon-versationen beginnt und danach sich verabschiedet. Weite-re Lerninhalte sind: Zukunft (future), unregelmäßige Verben, neue Präpositionen (in, on, at), Objektpronomina, Fließende Rede und Verbindung von Wörtern.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Starter Student’s Book (ISBN 9781292115986) + Starter Work-book (ISBN 9781447977070). Lektionen 8-10.

Englisch

233

42


FREMD- SPRACHEN

SEAN LANG

Mi406-238F 13.01.–23.03.2020




Raum 308 (NICHT BARRIEREFREI)

EDYTA PLEWA

Mi406-243S 22.04.–20.05.2020




Raum 2.04

CANDICE STRATEMAN

Mi406-244S 27.05.–01.07.2020




Raum 2.05

Englisch A 2.1Für Neueinsteiger*innen mit Vorkenntnissen

Lernziele und Kursinhalte: In diesem Kurs beschäftigen Sie sich mit Fragen und Antworten bei alltäglichen Gesprächs-situationen. Hierzu gehört das Ausdrücken von Wünschen und persönlichen Bedürfnissen. Und falls Sie reisen möch-ten üben wir das Einchecken in ein Hotel und Fragen an der Tourist-Information. Weiterhin lernen wir einfache Sätze, um auf Englisch erste kurze nette Gespräche führen zu können. Wortschatz: Länder, Nationalitäten, Bestellungen im Restau-rant und in der Kneipe, tägliche Aktivitäten, Berufe, Uhrzeit, Familie. Grammatik: Gegenwart, Bedürfnisse ausdrücken, Informationen erfragen, Adverbien zu Häufigkeit, Vereinba-rungen treffen.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Elementary Student‘s Book (ISBN 9781292115924) + Elemen-tary Workbook (ISBN 9781447976769). Lektionen 1-3.

Anne Marie Fives ist in Irland aufge-wachsen. Sie verfügt über mehrjährige Erfahrung als Englischdozentin an der Universität sowie im Auftrag von Unternehmen.

ANNE MARIE FIVES

Mi406-267F 08.01.–29.01.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-268F 10.01.–31.01.2020


3 X MO + 3 X MI + 4 X FR, 99,00 EURO Entgelt

14.00–16.00 UHR 54,50 EURO ermäßigt

VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

SEAN LANG

Mi406-273S 20.04.–29.06.2020





EDYTA PLEWA

Mi406-274S 27.05.–17.06.2020




Raum 2.04

Englisch A 2.1 – English in BerlinKursreihe zum Ein- und Umsteigen

Kursziele: Sich und andere vorstellen, Gegenstände be-schreiben, Wünsche äußern, in einem Hotel einchecken, über tägliche Gewohnheiten sprechen, sich mit Freunden verabreden, über besondere Anlässe sprechen, über Familie sprechen. Vokabeln: Länder und Nationalitäten, Gegenstän-de, Touristenattraktionen, Familie, Persönlichkeit beschrei-ben. Grammatik: be und einf. Gegenwart, Wünsche äußern, s. nach Information erkundigen, have/has got. Höfliche Into-nation, Intonation bei Interesse. BBC Video Interviews: What’s your name? What’s your daily routine? What do you like doing with your friends?


Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Elementary Student’s Book (ISBN 9781292115924). Lektionen 1-3.

N. N.

Mi406-269F 14.02.–29.02.2020


3 X FR, 16.30–19.00 UHR + 3 X SA, 70,20 EURO Entgelt


VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.04

Englisch

234


FREMD- SPRACHEN

Englisch A 2.2 Lernziele und Kursinhalte: Dieser Kurs wird Ihnen dabei hel-fen in üblichen Situationen zurechtzukommen. Sie lernen zum Beispiel die Beschreibung Ihres Wohnortes und einfa-che Bestellungen im Restaurant. Ziel des Kurses ist weiter-hin, dass Sie sich beim Erzählen von Begebenheiten (bspw. Kindheitserinnerungen und Erfahrungen) möglichst sicher fühlen. Wortschatz: Räume und Wohnungen und deren In-halt beschreiben, Einkaufen, Essen und Alte Progression Trinken, Bestellungen im Restaurant und in der Kneipe, Da-tum und Zeitangaben, Darstellung des Lebenslaufes. Gram-matik: „can“ für bestimmte Möglichkeitsformen, Stellen von höflichen Fragen, zählbare und unzählbare Substantive und Mengenangaben, Vergangenheit.


ANNE MARIE FIVES

Mi406-285F 12.02.–04.03.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-286F 12.02.–04.03.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

EDYTA PLEWA

Mi406-291S 19.06.–10.07.2020




Raum 2.04


Kursziele: Ein Zimmer im eigenen Heim beschreiben, darü-ber sprechen was man in der Stadt unternehmen kann, sich in einem Geschäft unterhalten, Essen in einem Restaurant

bestellen, ein Lieblingsgericht beschreiben, von vergange-nen Erlebnisse erzählen, einen besonderen Menschen inter-viewen. Vokabeln: Zimmer, Möbel, Essen und Getränke, Be-hälter, Restaurantsprache, Orte in der Stadt. Grammatik: there is/are, can, Einkaufen, zählbare vs. unzählbare Subs-tantive, weiterführende Fragen stellen, was/were. Wortbeto-nung, Satzbetonung. BBC Video Interviews: Where do you live? What’s your favourite dish? Did you go out last night?



N. N.

Mi406-287F 13.03.–28.03.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.04

Englisch A 2.3 Lernziele und Kursinhalte: Sie sprechen schon ein bisschen Englisch. Hierauf werden wir aufbauen und Sie lernen u.a. von Urlauben und geplanten Reisezielen zu erzählen und Wegbeschreibungen zu erfragen. Die Grammatik wird ver-tieft und Sie lernen die verschiedenen Zeitformen der Ge-genwart im Englischen zu unterscheiden, erkennen und an-zuwenden. Weiterhin erlernen Sie, wie Sie sich in bestimmten Situationen entschuldigen und Probleme (zum Beispiel bei Reisen) möglicherweise geklärt werden. Wort-schatz: Urlaub, Reisen, Urlaubsziele und Aktivitäten, Nut-zung von öffentlichen und anderen Verkehrsmitteln, Kino-filme, persönliche Erscheinung und Kleidung, Entschuldigungsformen. Grammatik: Komparativ – und Su-perlativformen, Wegbeschreibungen, Zeiten: Unterschei-dung der beiden verschiedenen Gegenwartsformen, Modal-verben und Artikel.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Elementary Student’s Book (ISBN 9781292115924) + Elemen-tary Workbook (ISBN 9781447976769). Lektionen 7-9.

Rosemary Hogarth kommt aus Schottland verfügt über mehrjährige Erfahrung im Unterrichten von Englisch, etwa in den Bereichen Kunst, Gesellschaftswissenschaften und Business. Sie absolvierte ein Malerei-studium an der Glasgow School of Art sowie ein Masterstudium in Kunstge-schichte und -theorie an der Universität Glasgow. Neben ihrer Tätigkeit als Lehrkraft arbeitet sie als Übersetzerin und Künstlerin.

Englisch

235

42


FREMD- SPRACHEN

ROSEMARY HOGARTH

Mi406-303F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.01

CANDICE STRATEMAN

Mi406-304F 09.03.–30.03.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

ANNE MARIE FIVES

Mi406-305F 11.03.–01.04.2020




Raum 2.05


Kursziele: Über Urlaube sprechen, eine Reise planen, Rich-tungsanweisungen, Empfehlungen einholen, beschreiben welche Kleidung man trägt, sich für Verspätungen entschul-digen, mit Problemen auf Flugreisen umgehen, über Trans-portmittel sprechen. Vokabeln: Orte, Verben + Präpositio-nen, äußere Erscheinung, Arten von Filmen, Entschuldigungen. Grammatik: Steigerungsform, Superlativ, Verlaufsform d. Gegenwart, s. entschuldigen, Artikel. Wort-verbindung, Betonung bei Entschuldigungen. BBC Video Interviews: How was your last holiday? What was the last film you saw? How do you get to work?



N. N.

Mi406-309S 24.04.–30.05.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.04

Englisch A 2.4 Lernziele und Kursinhalte: Wir haben schon die einfache Vergangenheit gelernt. In diesem Kurs erlernen wir das Pre-sent Perfect, welches eine Brücke zwischen Vergangenheit und Gegenwart bildet. Diese beiden Zeiten bereiten Eng-lischlernenden die meisten Schwierigkeiten. Genauso die verschiedenen, am häufigsten benutzten Zukunftsformen, bei deren Verwendung Sie mehr Sicherheit erlangen sollen. Wortschatz: Zukunftspläne, Phrasen mit „get“, Kunst und Kultur, Körper und Gesundheit, Kommunikation, Anbieten von Hilfe, Erfahrungen darstellen und beschreiben, Telefo-nieren. Grammatik: Zeiten: verschiedenen Zukunftsformen („going to“, „would like to“, „will“), Modalverben, Adverbi-en, Present Perfect und Gegenwart.


CANDICE STRATEMAN

Mi406-327S 20.04.–15.05.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

ANNE MARIE FIVES

Mi406-328S 22.04.–20.05.2020




Raum 2.05

N. N.

Mi406-329S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.01


Kursziele: Über zukünftige Pläne/Wünsche sprechen, Vor-hersagen ausdrücken, auf Empfehlungen reagieren, jem. Hilfe anbieten, über Diäten sprechen, Telefonate führen, über (positive und beängstigende) Erfahrungen sprechen, darüber sprechen wie man Stress reduzieren kann. Voka-beln: Pläne, Kunst und Kultur, Köper und Gesundheit, Kom-munikation, Wendungen für Telefonate. Grammatik: would like to, Vorschläge machen, Hilfe anbieten, should, present perfect. Wortbetonung mit Adverben, Kurzformen. BBC Vi-deo Interviews: What are your plans for the future? Do you have a healthy lifestyle? What’s the most exciting thing you’ve done?

Dieser Kurs ist Teil der Reihe English in Berlin: Englischler-nen immer am Freitagnachmittag und am Samstagvormit-tag. Sie können auf Ihrem Niveau passend starten und kon-

Englisch

236


FREMD- SPRACHEN

tinuierlich weiter lernen. Oder nach einer Pause, in einem Anschlusskurs an der Volkshochschule Ihrer Wahl, einfach wieder einsteigen.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Elementary Student‘s Book (ISBN 9781292115924). Lektionen 10-12.

N. N.

Mi406-330S 05.06.–20.06.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.04

Englisch A 2 – Refresher In diesem Kurs können Sie Ihre verschütteten Englisch-kenntnisse auf A2-Niveau auffrischen und vertiefen. Wir wiederholen den Stoff der Kurse A2.1 bis A2.3, darunter die -ing – Form im Präsens und das Present Perfect. You learnt English a fairly long or short time ago and wish to brush it up in a relaxed and cheerful atmosphere? You want to lose your fear of speaking English and talk a lot? Auch zur Vor-bereitung auf das Europäische Sprachenzertifikat TELC A2 geeignet. Und natürlich für die nächste, die B1-Kursstufe.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Fairway Refresher A2 (ISBN 9783125014701).

EDYTA PLEWA

Mi406-336F 13.01.–23.03.2020




Raum 204

ZOË SUTHERLAND

Mi406-337F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.01

EDYTA PLEWA

Mi406-339S 20.04.–29.06.2020




Raum 204

ZOË SUTHERLAND

Mi406-340S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.01

Englisch A 2/B1 – Grammar WorkshopThis weekend workshop is for those who feel the need to improve their grammar and speaking skills. We will practice the verb tenses, simple, progressive and perfect, “will” futu-re sentences, as well as 0 – 1st conditionals.

Lehrmaterial erhalten Sie von der Kursleitung.

Maria Santiago Schulz, Studienab-schluss in Clothing Technology und Ausbildung zur kaufmännischen Assistentin/Fremdsprache, zertifizierte Englischdozentin TEFL (Teaching English as a Foreign Language) und Intercultural Communication Trainerin DPI (Developing People Internationally) mit langjähriger Unterrichtserfahrung in In-Company-Trainings.

MARIA SANTIAGO SCHULZ

Mi406-357F 22./23.02.2020


SA/SO, 10.00–13.15 UHR 39,00 EURO Entgelt


Raum 4.04


Mi406-361S 25./26.04.2020




Raum 4.04

Englisch B1.1 Lernziele und Kursinhalte: Dieser Kurs bereitet Sie darauf vor, über die verschiedensten Themen zu sprechen. Hierzu gehört unter anderem der Austausch auf Englisch über Ihre Arbeit und Freizeit und auch aktuelle Themen und bekannte Persönlichkeiten. Sie werden lernen wie man ein Gespräch beginnen und fortführen kann (small talk). Weiterer Inhalt ist die Konversation am Telefon. Wortschatz: Freizeitaktivitäten, Beziehung, small talk, Arbeit, Berufe, Berufsbezeichnungen, Karriere, Berufserfahrung und Telefonkonversationen. Gram-matik: verschiedene Frageformen, Zeiten: Vergangenheit, Gegenwartsformen (present simple and continuous), Zu-kunft (present continuous, going to), Häufigkeitsadverbien.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Pre-Intermediate Student’s Book (ISBN 9781292115979) + Pre-Intermediate Workbook (ISBN 9781447976974). Lektionen 1-3.

SEAN LANG

Mi406-369F 16.01.–26.03.2020





Englisch

237

42


FREMD- SPRACHEN

N. N.

Mi406-375S 20.04.–25.05.2020


6 X MO + 4 X DO, 17.00–19.00 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 3.01

CANDICE STRATEMAN

Mi406-376S 20.05.–15.06.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

ANNE MARIE FIVES

Mi406-377S 27.05.–17.06.2020




Raum 2.05

Englisch B1.2 Lernziele und Kursinhalte: In diesem Kurs werden Sie sich intensiv mit der Zeitform des Present Perfect befassen. Er-fahrungsgemäß bereitet die Verwendung dieser Zeitform Englischlernenden häufig Schwierigkeiten. Genauso verhält es sich bei der Verwendung der am Häufigsten benutzten Vergangenheitsformen. Ziel ist es, dass Sie bei der Wahl der richtigen Zeitform möglichst viel Sicherheit erlangen. Wort-schatz: wichtige Verben ( u.a. make and do), Bildung und Fremdsprachen lernen, Verkehrsmittel, Reisen und Touris-mus, Gesundheit, Krankheiten, Arztbesuch, Ernährung. Grammatik: Zeiten: present perfekt, Gegenwartsformen (past simple und continuous), Modalverben, Ratschläge, verb patterns (- ing / to).

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Pre-Intermediate Student’s Book (ISBN 9781292115979) + Pre-Intermediate Workbook (ISBN 9781447976974). Lektionen 4-6.

SEAN LANG

Mi406-393S 23.04.–02.07.2020





N. N.

Mi406-394S 04.06.–06.07.2020




Raum 3.01

ANNE MARIE FIVES

Mi406-395S 19.06.–10.07.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-396S 19.06.–10.07.2020




VHS, LINIENSTR. 162

Raum 3.03

Englisch B1.3 Lernziele und Kursinhalte: Mit diesem Kurs soll Ihnen ein möglichst umfassender Überblick über verschiedene Zeit-formen im Englischen gegeben werden. Sie sollen Sicher-heit bei der Verwendung der richtigen Zeitform erlangen. Dies auch im Zusammenhang mit der Teilnahme an Vorstel-lungsgesprächen und der Artikulation Ihrer Zukunftspläne und geplanter Aktivitäten. Wortschatz: Fremdsprachen und Bilingualität, Familie und Beziehungen, Vorstellungsge-spräch, Nachrichten, Vorhersagen, wichtige Verben (say und tell). Grammatik: Frageformen, Übersicht über die ver-schiedenen Verbformen, Zeiten: Unterscheidung von pre-sent perfect zur Gegenwartsform, Zukunftsformen, Narrativ-formen.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Intermediate Student’s Book (ISBN 9781292115948) + Work-book (ISBN 9781447976868). Lektionen 1-3.

ANNE MARIE FIVES

Mi406-424F 13.01.–20.02.2020




Raum 2.05

Englisch B1.4 Lernziele und Kursinhalte: Dieser Kurs beschäftigt sich mit den verschiedenen Formen und der richtigen Verwendung von Adjektiven. Sie sollen sich bei der Überbringung von (schlechten) Nachrichten und höflichen Anfragen sicher füh-len. Ziel ist es auch, auf den richtigen sprachlichen Umgang im geschäftlichen Umfeld vorzubereiten. Wortschatz: Per-sönliche Eigenschaften, Geld und Vermögen, vergangene Gewohnheiten, Business English / Meetings, Technologie, Adjektive, Probleme und Lösungen, Emotionen, höfliche Bit-ten und Anfragen. Grammatik: Modalverben, Vergangen-heitsform des „used to“, Komparativ- und Superlativformen, question tags, Konditionalsätze.

Englisch

238


FREMD- SPRACHEN


ANNE MARIE FIVES

Mi406-442F 27.02.–30.03.2020




Raum 2.05

Englisch B1.5 Lernziele und Kursinhalte: Mit diesem Kurs sollen Sie lernen, möglichst gut Ihre Meinung und bisherigen Erfahrungen darstellen und vertreten zu können. Grammatikalische Fä-higkeiten werden verbessert und vertieft. Lernziel ist, sich möglichst umfassend über viele Themen aus allen Berei-chen fundiert unterhalten zu können. Wortschatz: Fähigkei-ten und Erfolg, Qualifikationen, Nachbarschaft und Umge-bung, Internet und virtuelles Leben, Gastfreundschaft und soziale Erfahrung. Grammatik: Zeiten: Unterscheidung von present perfect simple und present perfect continuous, Ver-wendung von „can“ und „could“, Artikel, Relativsätze.


ANNE MARIE FIVES

Mi406-447S 20.04.–25.05.2020




Raum 2.05

Englisch B1.6 Lernziele und Kursinhalte: In diesem Kurs lernen Sie über die verschiedensten Themen zu sprechen und zu diskutie-ren. Sie sollen in der englischen Sprache möglichst sicher bei der Darstellung verschiedener Möglichkeiten und Even-tualitäten werden. Abgerundet wird dies durch eine vertie-fende Darstellung von Grammatikalischen Problemfeldern. Wortschatz: Geschichte, Zeitperioden, persönlicher Werde-gang, Beschreibung von anderen Personen, Umwelt und Umweltprobleme, Flughafen, Reiseempfehlungen – und In-formationen. Grammatik: Konditionalsätze, Aktiv- und Pas-sivformen, Indirekte Rede und Verben, verb patterns ( „ - ing“ und „to“), Erteilung von Ratschlägen und Aussprechen von Warnungen.


ROSEMARY HOGARTH

Mi406-459F 07.01.–28.01.2020


4 X DI + 3 X DO, 09.00–12.15 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.04

ANNE MARIE FIVES

Mi406-465S 04.06.–06.07.2020




Raum 2.05

Englisch B1 – Refresher This course is designed for students who have already stu-died English at B1 level and want to refresh their skills of reading, listening, speaking and writing as well as improve their vocabulary and grammar. The course will also help prepare students for the TELC B1 exam. And of course it will prepare them for the next, the B2 course level.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Fairway Refresher B1 (ISBN 9783125014725).

Robert Crouch was born in Malaysia and grew up in England. After 20 years working as a sailor and boat builder, he moved to Berlin to teach English. Robert is a qualified TELC examiner for English, levels A1 to C2. He is also a talented musician and has been performing semi-professionally for nearly 40 years.

ROBERT CROUCH

Mi406-475F 16.01.–26.03.2020




Raum 105

ROBERT CROUCH

Mi406-479S 23.04.–02.07.2020




Raum 105

Englisch B1/B2 – RefresherPart 2 of 4

If you’re not sure if you’re ready to move up to the next level of English, this course gives you the opportunity to refresh your knowledge and skills. It will give you the confidence you need to express yourself and feel more comfortable with the language. You will improve your vocabulary and grammar in order to express your thoughts more clearly and react to what others are saying to you. You’ll learn to better understand articles on up-to-date topics and be able to form opinions in English. Vocabulary: life-stories and biographies, personal challenges and achievements, relationships and everyday issues, resolving conflicts and sounding tactful, city life, how technology is changing us, the Internet. Gram-mar: modals, narrative verbs, adverbs, conditionals, repor-ting verbs and conversation techniques – hedging.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Student’s Book Intermediate Plus (ISBN 9781292241531) + Intermediate Plus Workbook (ISBN 9781292212425). Lektionen 3-4.

Englisch

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42


FREMD- SPRACHEN

Simon Banwell, geboren und aufge-wachsen in England, Studium der Literatur und Kunstgeschichte. Seit 2000 an der Volkshochschule Berlin Mitte tätig. Lizenzierter TEFL-Lehrer und TELC-Prüfer, unterrichtet er insbesondere auch Vorbereitungskurse für die Cambridge Certificates. Weiterhin gibt er bundesweit Seminare zu Unterrichtsmethodik und Medien-Di-daktik im Fremdsprachen-Unterricht.

SIMON BANWELL

Mi406-519F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.04

Englisch B1/B2 – Refresher Part 3 of 4

If you’re not sure if you’re ready to move up to the next level of English, this course gives you the opportunity to refresh your knowledge and skills. It will give you the confidence you need to express yourself and feel more comfortable with the language. With new tools, you’ll learn to unders-tand a variety of sources (video, articles, radio reports) and respond to them effectively and confidently. You will feel able to talk in English without worrying about making mis-takes or not having the right words. Vocabulary: nature and the environment, literature and reading, making plans, for-mal and informal language, society, vocabulary for expres-sing and questioning opinions, travel, extreme adjectives, expressing agreement and disagreement. Grammar: verb patterns - gerunds and infinitives, modals of deduction, third and mixed conditionals, agreement and disagreement.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Student’s Book Intermediate Plus (ISBN 9781292241531) + Intermediate Plus Workbook (ISBN 9781292212425). Lektionen 5-6.

SIMON BANWELL

Mi406-522S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.04

Englisch B1/B2 – Grammar WorkshopThis weekend workshop is for those who feel the need to improve their grammar skills. We will practice the present simple/continuous, past simple/continuous, present/past perfect, future tenses, passive and 0-3rd conditionals.



Mi406-528F 14./15.03.2020




Raum 4.04


Mi406-531S 16./17.05.2020




Raum 4.04

Englisch B1/B2 – Blended Learning with MyGrammarLabPräzensstunden & E-Learning

Englisch Grammar can be tricky. But with this course you’ll get it right! Based on your individual needs, in the first course meeting, we’ll decide together on three important grammar points to focus on throughout course. You’ll pro-gress at home with tutorials, videos and interactive exerci-ses using a fantastic online platform – and every week, we’ll come together and practice as a group.

This course uses the online platform My Grammar Lab. You can purchase your individual code here: www.pearsonelt.de/grammar-skills.html. It’s valid for two years (27,00 Euro). The teacher will give you more information in the first class-room lesson.

SIMON BANWELL

Mi406-529F 16.01.–26.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-532S 23.04.–02.07.2020




Raum 2.04

Englisch

240


FREMD- SPRACHEN

Englisch B1/B2 – Conversation and GrammarB1/B2 level students are often very unconfident when asked to speak in English and so this course will help you improve and develop your speaking skills. We will look at the voca-bulary you need and concentrate on the areas of grammar which B1/B2 students often have problems with. Various listening activities and challenging texts will give you plenty to talk about, so it will be fun and interesting as well as use-ful.

There is no course book as the content is constantly changing and mate-rials will be provided by the teacher.

CANDICE STRATEMAN

Mi406-546F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-547F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.03

CANDICE STRATEMAN

Mi406-552S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-553S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.03

Englisch B1/B2 – Weekend for Progress and FunThis weekend will boost your English in many ways. You will enlarge your vocabulary on current affairs, lifestyle, work and study matters but, most of all, it will add structure to your English speaking and writing abilities.

We will start with an overview of the tense system including a review of the rules. You will be able to check right away if the rules are observed in some short texts and white board tasks presented to you with interesting content that really is worth speaking about.

If time permits, we will also look at conditionals (if-senten-ces), including when to use which of the three types and some typical situations. From there it is only one step to role-playing and practice, and you’ll have plenty of opportu-nity.

Wiederholung und Festigung, zugleich aktive Anwendung Ihrer Kenntnisse, und auf jeden Fall Erweiterung des Wort-schatzes. Im Kurs sprechen wir Englisch. Wir arbeiten ohne Buch anhand einer Reihe aktueller und kurzweiliger Mate-rialien, die von der Kursleiterin gestellt werden.

Hanne Küchler, B.A. soc. Kanada, Diplom-Soziologin, Dr. phil. Publizistik. In Berlin aufgewachsen, hat als Jugendliche jährlich 2 Monate in England gelebt, ist noch minderjährig nach Kanada ausgewandert und nach sieben Jahren Arbeit und Studium zurückgekehrt. Sie unterrichtet seit 1973 Englisch als Fremdsprache an Berliner Volkshochschulen. Vom Fach ist sie Soziologin und Journalistin und hat eine Zusatzausbildung in Transak-tionsanalyse.

DR. HANNELORE KÜCHLER

Mi406-550F 15./16.02.2020




Raum 4.04

DR. HANNELORE KÜCHLER

Mi406-569S 13./14.06.2020




Raum 4.04

Englisch B1/B2 – Business ConversationThis course is for students with intermediate to upper-inter-mediate English skills who want to feel more confident speaking English in a business environment. It will give you

Englisch

241

42


FREMD- SPRACHEN

useful language and phrases to improve your spoken com-munication skills in different business situations. While live-ly conversation and discussion is the main aim of this course, some vocabulary and grammar may be covered. We will use a range of authentic materials, case studies and vi-deo clips.

Material will be provided by the teacher.


Mi406-561F 22.01.–01.04.2020




Raum 211


Mi406-564S 22.04.–24.06.2020




Raum 211

Englisch B2.1 Course goals and content: You are now able to follow more complex arguments and can understand the majority of what you read or see in the news and on film. So this course will aim to develop your conversational skills by hel-ping you to give and respond to opinions. The grammar you have learnt in earlier courses will be expanded upon. Voca-bulary: personality and feelings, telephone enquiries, adver-tisements, surveillance, complaints, opinion adjectives, say-ings, literature and reading. Grammar: direct and indirect questions, polite enquiries, expressing likes and dislikes, present perfect simple and continuous, the passive, narrati-ve tenses, wishes and wants.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Upper Intermediate Student’s Book (ISBN 9781292116013) + Upper Intermediate Workbook (ISBN 9781447977186). Lektionen 1-3.

CANDICE STRATEMAN

Mi406-581F 11.02.–03.03.2020




Raum 2.04

Englisch B2.2 In this course you’ll learn how to: Discuss How You Use Your Time, Plan an Alternative Holiday, Describe Procedu-res, Use Mirror Questions, Do a Class Survey, Talk about Inventions, Describe Adverts, Take Part in a Brainstorming Session, Present a Novel Idea. New vocabulary: Free Time, Positive Adjectives, Abilities, Change, Advertising Collocati-ons New Grammar: Articles, Present and Past Habits, Futu-re Forms, Describing Procedures, Real and hypothetical Conditionals. Intonation: Showing Reservations, Stress and Intonation: Mirror Questions, Connected Speech. BBC Video Interviews: What’s the perfect way to switch off? If you could start a business, what would it be?


CANDICE STRATEMAN

Mi406-593F 10.03.–31.03.2020




Raum 2.04

Englisch B2.3In this course you’ll learn how to: Discuss Different Ages and Generations, Talk about Your Future, Hold a Debate, Talk about TV Programmes, Talk about Celebrity and Media, Express Strong Reactions, Retell a News Story, Talk about Values and Behaviour, Deal with Awkward Situations, Give Advice on How to Behave in Your Culture. New vocabulary: Age, Optimism/Pessimism, Television, the Press, Values, Be-haviour. New Grammar: Modal Verbs, Future Perfect, and Continuous, Persuading, Adding Emphasis, Quantifiers. Connected Speech: Elision, Intonation: Persuasion, Senten-ce Stress. BBC Video Interviews: What was the best period of your life? What kind of news stories interest you? What kind of behaviour gets on your nerves?


ROSEMARY HOGARTH

Mi406-604F 13.01.–20.02.2020




Raum 3.01

CANDICE STRATEMAN

Mi406-608S 21.04.–12.05.2020




Raum 2.04

Englisch B2.4 Course goals and content: This course aims to further deve-lop your ability to speculate about situations and to give you the vocabulary and just as importantly, the confidence to participate in conversations on cultural topics. It will prepare you for the next move up to the C1 level in English. Ziel ist, dass Sie (selbst-)sicher auch bei streitigen Diskussionen ak-tive Wortbeiträge einbringen können. Vocabulary: crime, speculation and deduction, dealing with emergency situati-ons, adjectives, popular culture – films and the Arts, sho-wing visitors around. Grammar: The -ing form and infiniti-ves, past modals of deduction, reporting verbs, relative clauses, participle clauses.


Englisch

242


FREMD- SPRACHEN

ANNE MARIE FIVES

Mi406-616F 09.01.–30.01.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-617F 14.01.–21.02.2020


5 X DI + 5 X FR, 17.00–19.00 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 304

N. N.

Mi406-618F 27.02.–30.03.2020




Raum 3.01

CANDICE STRATEMAN

Mi406-621S 19.05.–11.06.2020




Raum 2.04

Englisch B2 – Refresher This course is designed for students who have already stu-died English at B2 level and want to refresh their skills of reading, listening, speaking and writing as well as improve their vocabulary and grammar. The course will also help prepare students for the TELC B2 exam. And of course it will prepare them for the next, the C1 course level.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Cutting Edge Third Edition Intermediate Workbook with Key (ISBN 9781447906520).

ROBERT CROUCH

Mi406-627F 16.01.–26.03.2020




Raum 105

ROBERT CROUCH

Mi406-631S 23.04.–02.07.2020




Raum 105

Englisch B2 – Refresher You are already able to join in conversations on various to-pics as well as follow the majority of what you read or see in the news, books or films, but you still lack language confidence to move up to the C1 level. It’s time to brush up your speaking, listening and reading skills as well as enhan-ce your vocabulary and grammar: different up-to-date vi-deos and latest articles on social issues will give you plenty

to discuss either in pairs, groups or with the whole class. You will revise grammar and vocabulary through a number of games and quizzes and practice with communication ac-tivities. Having a look at some typical mistakes made by B2 students, we will try to make your English sound more na-tural. Grammar topics will include tenses, conditional sen-tences, passive voice and prepositions.

There is no course book as materials will be provided by the teacher.

EDYTA PLEWA

Mi406-628F 28.02.–31.03.2020




Raum 304

Englisch B2 – Conversation and VocabularyYou already have a good understanding of English but you want to practise in a fun and friendly environment. Each lesson will focus on different themes, which you will di-scuss in pairs, small groups, or with the whole class. Your speaking partners will regularly change, allowing you to talk about diverse subjects with a wide range of people. Written exercises and quizzes will help to refresh and expand your vocabulary.

Materials will be provided by the teacher. Teilnahmevoraussetzung ist die abgeschlossene Stufe B2.

ZOË SUTHERLAND

Mi406-636F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.01

ZOË SUTHERLAND

Mi406-639S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.01

Englisch B2 – Cambridge First Certificate (FCE) PreparationThe Cambridge First Certificate in English (FCE) is recogni-zed worldwide as a qualification of distinction. This three-term course prepares you for the exam by highlighting the areas to be tested, familiarising you with the techniques needed to pass, and concentrating on the necessary gram-mar and vocabulary. Preparing for exams is a serious busi-ness, but it doesn’t have to be boring: there is a strong emp-hasis on making the lessons interesting, enjoyable and up-to-date. Although this is an exam preparation course, it

Englisch

243

42


FREMD- SPRACHEN

is also suitable for all students at B2/C1 level who wish to improve their English in a structured and wide-ranging way.

Part 2 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: GOLD First Coursebook, New Edition with 2015 exam specifications (ISBN 9781447907145), Lektion 5-9.

SEAN LANG

Mi406-657F 13.01.–23.03.2020





Part 3 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: GOLD First Coursebook, New Edition with 2015 exam specifications (ISBN 9781447907145), Lektion 10-14.

SEAN LANG

Mi406-660S 20.04.–29.06.2020





Englisch B2 – Email Writing WorkshopGeschäftskorrespondenz

The aim of this workshop is to improve your professionalism and effectiveness when writing business emails in an inter-cultural work environment. We will work with words and phrases to structure content clearly and concisely, be aware of the tone and the cultural differences in written communi-cation, and turn negative into positive language. Other to-pics are the difference between formal and informal langua-ge, removing emotion from the writing, and netiquette.

Materials will be provided by the teacher.


Mi406-678S 06.06.2020


SA, 10.00–17.00 UHR 39,00 EURO Entgelt


Raum 4.04

Englisch B2/C1 – Conversation: International NewsIf you already enjoy reading about and listening to interna-tional political debate in English, this is the course for you. Let’s debate the direction of the EU’s economic policy, the fallout from Brexit, the rise of rightwing populism in the USA, and the impact of Anglo-American political culture in a global context. What’s to be done about climate change? Is immigration the defining issue of our times? Is political discourse irretrievably polarised? We’ll discuss these ques-tions and more, drawing on a range of contemporary news sources. Participants should gain specialist vocabulary, as well as confidence in discussing politics in English.

Zoë Sutherland earned her Doctorate in Law and Literature from the University of St Andrews in Scotland and her Masters In Human Rights Law from Queen Mary University of London in 2012. Zoë’s teaching and research interests are in early modern European drama, literary realism, human dignity, and gender studies. Zoë has taught in Chile and Scotland, London and Berlin.

ZOË SUTHERLAND

Mi406-702F 22.01.–01.04.2020




Raum 214

ZOË SUTHERLAND

Mi406-709S 22.04.–24.06.2020




Raum 214

Englisch B2/C1 – Netflix and TalkDo you watch Netflix in English and would you like to di-scuss some of your favourite shows as a way of improving your language skills? We’ll decide between us what shows, reality TV, and documentaries we want to watch and di-scuss. This course is ideal for those looking to practise Eng-lish outside of the confines of a textbook and who want to gain confidence by encountering a broad vocabulary suita-ble for conversational English.

ZOË SUTHERLAND

Mi406-703F 22.01.–01.04.2020




Raum 214

Englisch

244


FREMD- SPRACHEN

ZOË SUTHERLAND

Mi406-710S 22.04.–24.06.2020




Raum 214

Englisch B2/C1 – Conversation: The Lunchtime NewsThis is a 90-minute course which will be as diverse as the newspaper headlines! We’ll take an important breaking sto-ry from the week’s news and look at the vocabulary used in articles from UK and US news websites or newspapers. And then we’ll watch BBC or CNN video clips of the story and talk about this and other events going on that week. So you’ll have lots of practice of up-to-date topics and learn the words you need to talk about them.


SIMON BANWELL

Mi406-705F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-708S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.04

Englisch B2/C1 – Book ClubThis course gives you the chance to polish your English skills while reading and discussing short fiction. We will be reading new and contemporary short fiction and interviews with authors, and we will be listening to current writers read their new work on podcasts as well. You will speak extensi-vely with several different participants in each lesson and develop your own ideas on the writing we discuss. By rea-ding and speaking about fiction, you will also have the op-portunity to engage with a wide range of vocabulary, topics, and writing styles.


CANDICE STRATEMAN

Mi406-706F 17.01.–27.03.2020




Raum 3.03

CANDICE STRATEMAN

Mi406-711S 24.04.–17.07.2020




Raum 3.03

Englisch B2/C1 – Conversation and VocabularyBecoming confident in social situations

You already have a good understanding of English, but you lack confidence in speaking, especially in social situations. This course uses themes of common concern to get you tal-king one-to-one. In each session, you discuss three to four subjects taken from English and American newspaper artic-les. You change your speaking partner each time, which means you get to speak intensively to at least three different people each lesson. By the end of the course you will have had countless conversations with people of all ages and from all walks of life. Some themes may be concluded with a short group discussion when appropriate. The vocabulary section aims to boost your word power through multi-ple-choice tests.


CANDICE STRATEMAN

Mi406-718F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-719F 16.01.–26.03.2020




Raum 114

CANDICE STRATEMAN

Mi406-722S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-723S 23.04.–02.07.2020




Raum 114

Englisch

245

42


FREMD- SPRACHEN

Englisch B2/C1 – TOEFL iBT PreparationSprachkurs für Ausbildung, Studium und Beruf – Effective Reading, Writing, Listening and Speaking

This course prepares for the new “Test of English as a Fo-reign Language internet based training” (TOEFL iBT). It eva-luates integrated language proficiency for those having to meet university entry requirements or wanting to provide proof of advanced English skills for their professional ca-reers in a comprehensive new way combining four basic communication skills: speaking, listening, reading and wri-ting. Materials will be provided by the teacher.

Die Teilnehmer*innen haben die Möglichkeit, „summaries“ und „essays“ zu schreiben. Als besondere Leistung werden diese von der Kursleitung korrigiert und besprochen. Dies ist im Entgelt bereits inbegriffen.

ANDREW AGRO

Mi406-759F 14.01.–24.03.2020




Raum 302

ANDREW AGRO

Mi406-765S 21.04.–23.06.2020




Raum 302

Englisch B2/C1 – IELTS PreparationCourse for the IELTS (International English Language Testing System)

This course aims to help students prove they have the lan-guage competencies necessary to secure a place at univer-sity in an English-speaking country.

IELTS – the International English Language Testing System – is one of the world’s most recognised English language tests and is accepted by almost all academic institutions and professional organizations across the globe.

This course, with its emphasis on grammar and vocabulary exercises, will use authentic test material to develop stu-dents’ language skills in the key areas necessary to maxi-mise exam success. Materials will be provided by the tea-cher.

Please note that IELTS tests can be taken in Berlin only at The British Council. Details at http://www.britishcouncil.de/pruefung/ielts

SEAN LANG

Mi406-760F 16.01.–26.03.2020





SEAN LANG

Mi406-766S 23.04.–02.07.2020





Englisch B2-C2 – Cooking and ConversationSummer Brunch

In this class you have the chance to do the following: LE-ARN the English vocabulary for all types of food products, cooking and things used in the kitchen. EXPERIENCE a fo-reign cuisine through cooking the food yourself. PRACTICE speaking about cooking, food and drink; reading recipes for the food to be prepared; and listening to each other while cooking and eating together. IMPROVE your English skills through all your senses by tasting, touching and smelling, as well as seeing and hearing. WORK with others in prepa-ring an authentic meal, setting the table and cleaning up afterwards. USE your current English skills in a real-life situ-ation.

Für die Lebensmittel sind bereits 10 Euro im Entgelt inbegriffen.

Giorgio Segon bietet Kochkurse in englischer Sprache an. Von Haus aus klassischer Sänger und Musiker ist er ausgebildeter TELC- und TOEFL-Prüfer, Englisch-Dozent im Bundestag und an der Diplomatenschule. Berlins kulturelle Vielfalt fasziniert ihn, da sie einzigartige Einblicke in verschiedene Küchen erlaubt.

GEORGE S. SEGON

Mi406-781S 07.06.2020


SO, 11.00–14.45 UHR 29,00 EURO Entgelt


Raum 1.12

Englisch C1.1 Course goals and content: You already possess a good de-gree of fluency and this course aims to help you express yourself with even more precision, so that you can use the language in an effective and flexible manner. Tricky aspects of grammar that you have already learnt will be examined in more detail to give you the ability to use them, confident that you are getting your message across. Vocabulary: per-sonality and idioms for people, images, learning and expe-rience metaphors, opinions – collocations and idioms.

Englisch

246


FREMD- SPRACHEN

Grammar: the continuous aspect, speculating, hypothetical conditional: past, verb patterns.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Advanced Student’s Book (ISBN 9781292115900) + Advanced Workbook (ISBN 9781447976660). Lektionen 1-2.

ANNE MARIE FIVES

Mi406-788F 10.02.–02.03.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-793S 21.04.–02.06.2020




Raum 304

CANDICE STRATEMAN

Mi406-794S 16.06.–07.07.2020




Raum 2.04

Englisch C1.2 Course goals and content: This course seeks to develop your ability to converse about more difficult topics and di-scuss moral dilemmas. There will be plenty of conversation practice, but the grammar won’t be ignored. The perfect aspect, which many students at this level are still unsure about, will be examined across the tenses. This will give you the confidence to use the right tense at the right time. Voca-bulary: landscapes, homes and holidays, proposals, prefi-xes, city life, crime collocations, social issues, decisions. Grammar: noun phrases, relative clauses, making propo-sals, the introductory ‘it’, the perfect aspect, expressing hy-pothetical preferences.


ANNE MARIE FIVES

Mi406-800F 09.03.–30.03.2020




Raum 2.05

EDYTA PLEWA

Mi406-803S 05.06.–07.07.2020




Raum 304

Englisch C1.3 Course goals and content: You can now express yourself spontaneously, fluently and precisely. So this course aims to further develop your ability to convey strong opinions and feelings in an appropriate way in social and professional contexts. The topics are ideal to provoke discussion and the grammar learnt over the course will help you express your ideas clearly, no matter what situation you find yourself in. Vocabulary: secrets idioms, phrasal verbs, journalism and freedom of information, predictions, trends and changes, trends in language learning. Grammar: modal verbs, the passive, future forms, concession clauses, describing cause and effect.


ANNE MARIE FIVES

Mi406-815S 20.04.–11.05.2020




Raum 2.05

Englisch C1.4 Course goals and content: You can now understand long and complex factual and literary texts. This course therefore aims to deepen your ability to understand implied as well as explicit meaning and also to express your views precisely. Plenty of conversation topics will give you the opportunity to increase your confidence in expressing your views in English. And the grammar covered will show you new ways to express exactly what you mean. Vocabulary: idioms ab-out relaxing, freedom and personal choice, proverbs and time expressions, memories, collocations with time. Gram-mar: cleft sentences, participle clauses, exchanging opini-ons, future in the past, ellipsis and substitution.


ANNE MARIE FIVES

Mi406-827S 18.05.–15.06.2020




Raum 2.05

Englisch

247

42


FREMD- SPRACHEN

Englisch C1.5 Course goals and content: This is the last course at the C1 level using Speakout Advanced and it will consolidate what you have already learnt and broaden your vocabulary so that you are confident of expressing yourself on many to-pics with native and non-native English speakers. Linguistic devices such as using polite intonation and rhythm will be discussed. After this course you could consider continuing to develop your English by taking a C1.6 course, a conversa-tion course or a C2 exam preparation course. Vocabulary: the arts, ideas and creativity, ranting and raving, ambitions and success stories, negotiations. Grammar: tenses for un-real situations, adverbials, inversion, comparative structures, negotiating.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Advanced Student‘s Book (ISBN 9781292115900) + Advanced Workbook (ISBN 9781447976660). Lektionen 9-10.

EDYTA PLEWA

Mi406-835F 14.01.–21.02.2020




Raum 304

ANNE MARIE FIVES

Mi406-836S 18.06.–09.07.2020




Raum 2.05

Englisch C1.6 You have already studied English at C1 level and you know how to express yourself clearly, coherently, and sponta-neously on various topics both with native and non-native speakers. However, you would like to enhance your know-ledge, keep studying with a course book, or simply need to gain more language confidence before moving to a C2 course. This course combines traditional course book lear-ning with a variety of topical videos and articles from sources such as Ted Talks, the BBC and online newspapers. An array of authentic materials will give you the opportunity to extend your lexical database, improve understanding of linguistically complex conversations and texts, as well as provide a good starting point for engaging discussions. We will also cover some sophisticated grammar structures so that you can express yourself in new and varied ways. Grammar: verb patterns, continuous and perfect aspect, if and related expressions, nominal relative clauses. Vocabula-ry and conversation: charity, breaking new ground, sharing economy, learning, education and creativity.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Advanced Plus Student’s Book (ISBN 9781292241500). Lektio-nen 1-2.

EDYTA PLEWA

Mi406-837F 28.02.–31.03.2020




Raum 304

Englisch C1.7 You can understand an array of complex and longer texts and conversations as well as express yourself in a clear and spontaneous manner in various contexts both with native and non-native speakers. However, you would like to build upon your knowledge to use English even more effectively and coherently. This course combines traditional course book learning with a variety of topical videos and articles from sources such as Ted Talks, the BBC and online new-spapers. Exposed to a number of language varieties not only will you broaden your vocabulary, enhance listening and reading skills but also get the chance to discuss surpri-sing and contemporary topics. We will also revise some grammar and elaborate on more sophisticated structures which you can subsequently apply to vary your language. Grammar: expressing modality, passives, participle clauses, introductory it and there. Vocabulary and conversation: job hunting, honesty, politics, role models, social media, per-suasion.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition: Advanced Plus Student’s Book (ISBN 9781292241500). Lektio-nen 3-4.

EDYTA PLEWA

Mi406-840S 21.04.–02.06.2020




Raum 304

Englisch C1.8 Expressing yourself confidently in an English-speaking en-vironment is no longer a challenge, as you are able to hold a conversation on a wide range of topics both in formal and informal contexts and can understand complex texts and videos. However, you have the feeling that now is the time to strengthen this foundation to enable you to take the next step. This course combines traditional course book learning with a variety of topical videos and articles from sources such as Ted Talks, the BBC and online newspapers. We will discuss a wide range of interesting and up-to-date topics to further develop your communication skills and enhance your vocabulary. The main focus will be put on collocations, idioms and compound nouns. An array of quizzes as well as reading and listening comprehension activities will help you to get the most out of the course. At the same time gram-mar will not be neglected, as we will revise and build upon your knowledge and highlight typical mistakes made by ad-vanced users of English. Grammar: noun phrases, fronting, headers and tails, concession clauses, indirect speech. Vo-cabulary and conversation: Fitness, fashion and looks, well-being, culinary journeys, cities, translation, customs and faux pas.

Englisch

248


FREMD- SPRACHEN

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Speakout 2nd Edition Advanced Plus: Student’s Book (ISBN 9781292241500). Lektio-nen 5-6.

EDYTA PLEWA

Mi406-841S 05.06.–07.07.2020




Raum 304

Englisch C1 – Academic Discussion and WritingYou would like to improve your English skills for your stu-dies, your profession, or simply to broaden your knowledge of the language through an academic approach. This course aims to help you become more confident in speaking and writing in English in academic situations and/or at an acade-mic level. In each session, you will have the opportunity to speak to intensively to several different students about chal-lenging texts, to express yourself on the topics, and to pose interesting and relevant questions to the other people in the course. Vocabulary appropriate to both spoken and written academic English will be reviewed in class, with plenty of opportunities to apply it in practice. We will discuss how to prepare yourself for speaking and writing, including how to structure and organize your thoughts effectively. This course is also an excellent way to train the reading, reasoning, wri-ting, and vocabulary skills that you need in order to perform well on standardized tests such as the TOEFL or IELTS.


CANDICE STRATEMAN

Mi406-852F 13.01.–23.03.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-855S 20.04.–29.06.2020




Raum 2.05

Englisch C1 – Conversation: Vocabulary and GrammarThis course focuses on conversation to get you talking and practicing vocabulary at Advanced/IELTS level. Each week, there’ll be different vocabulary topics with plenty of chance for lots of conversation. There’s no course book and all the materials will be provided by the teacher. Rather than taking the standard general conversation topics, we’ll concentrate on what’s happening that week using articles and videos from, for example, the BBC/CNN/Deutsche Welle (English)

and the Guardian. This will make sure that you don’t forget the grammar and vocabulary either. And, it’ll be fun!

If you are interested in studying for the CAE exam, please register for the Cambridge Advanced Certificate preparation course.


SIMON BANWELL

Mi406-871F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-872F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-875S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-876S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.04

Englisch C1 – Cambridge Advanced Certificate (CAE) PreparationThe Cambridge Certificate of Advanced English (CAE) is a qualification recognised worldwide. This 3-trimester course prepares you for the examination by highlighting the areas tested, making sure you are familiar with the techniques needed to pass the exam, and concentrating on the neces-sary grammar and vocabulary. There will be weekly written assignments based on topics from the exam, corrected and returned to you by email. And although preparing for exams is a serious business, it doesn’t have to be boring; there is a strong emphasis on making the lessons interesting, enjoya-ble and up-to-date with current affairs articles and videos.

As the examinations are several times a year, it’s possible to join the course in, for example, part 3 and then continue to take parts 1 and 2 afterwards, according to your needs. Alt-hough this is an exam preparation course, it is useful and suitable for all students at C1 level.

Please note that the Cambridge examinations can only be taken at an external test centre:

Englisch

249

42


FREMD- SPRACHEN

Dies ist ein dreiteiliger fortlaufender Kurs. Jeder Teil kann auch einzeln besucht werden. Der Einstieg ist zu jedem Tri-mester möglich.

Part 1 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Gold Advan-ced Maximiser with Key (ISBN: 978-1447907060), Lektion 1-4.

SIMON BANWELL

Mi406-881F 13.01.–23.03.2020




Raum 2.04

Part 2 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Gold Advan-ced Maximiser with Key (ISBN: 978-1447907060), Lektion 5-9.

SIMON BANWELL

Mi406-883S 20.04.–29.06.2020




Raum 2.04

Englisch C1/C2 – Creative WritingStructured as a workshop, this course gives you the chance to practice and improve your creative writing skills in a pro-ductive and fun atmosphere. In a series of short and infor-mal writing activities at the beginning of the course, you will get the chance to explore different types of writing prompts while also drafting your own preliminary ideas. You will le-arn some helpful vocabulary for discussing creative writing and will read and discuss examples from recently published short stories. By the end of the course, you will learn how to develop a brief idea or sketch into a short story, although other forms of writing are also welcome. You will discuss your writing in a one-on-one setting with other participants during each session, receiving different perspectives and feedback on it. Primarily through composition, but also through reading and discussing each other’s writing, you will have the chance to develop a better understanding of your own prose.


CANDICE STRATEMAN

Mi406-900F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.05

CANDICE STRATEMAN

Mi406-903S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.05

Englisch C1/C2 – Conversation and VocabularyIn this course, you’ll discuss a breadth of different topics, including film, music, art, technology, science, and literature while improving your conversational skills and expanding your vocabulary. Articles from newspapers and other perio-dicals as well as short video clips will provide you with plen-ty of current topics to talk about. Engaging in a variety of games and conversational activities, you’ll speak to several different students in each lesson. In addition, there will be some vocabulary and activities relevant to doing business in English.

CANDICE STRATEMAN

Mi406-901F 16.01.–26.03.2020




Raum 114

CANDICE STRATEMAN

Mi406-904S 23.04.–02.07.2020




Raum 114

Englisch C1/C2 – English for the Social SciencesThe focus of this course will be on the social sciences, inclu-ding elements of political theory, sociology and cultural theory. Perfect for anyone working in or studying these fields, or indeed anyone who is merely interested, we’ll read and discuss texts by prominent authors, watch videos and practise summarising critical thought in writing. This course is aimed at more advanced learners who are already profi-cient in English but would like to continue improving their skills.

N. N.

Mi406-910S 15.05.–26.06.2020




Raum 3.01

Englisch C2 – Conversation: Vocabulary and GrammarBeyond Proficiency

This course is for students who are comfortable using Eng-lish at Proficiency C2 level and want to continue to improve their English. It will concentrate on developing your vocabu-

Englisch

250


FREMD- SPRACHEN

lary and conversational skills, as well as highlighting any grammatical difficulties. Each week, there’ll be different vo-cabulary topics with plenty of chance for lots of conversati-on. There’s no course book and all the materials will be pro-vided by the teacher. Rather than taking the standard general conversation topics, we’ll concentrate on what’s happening that week using articles and videos from, for example, the BBC/CNN/Deutsche Welle (English) and the Guardian. This will make sure that you don’t forget the grammar and vocabulary either. And, it’ll be fun!

You should have completed a C2 course to attend this one, or to have taken the Cambridge Proficiency Exam. If you are interested in studying at Proficiency C2 level and/or taking the CPE exam, please register for the Cambridge Proficiency Certificate preparation course.


SIMON BANWELL

Mi406-946F 14.01.–24.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-947F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-950S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.04

SIMON BANWELL

Mi406-951S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.04

Englisch C2 – Cambridge Proficiency Certificate (CPE) PreparationThe Cambridge Certificate of Proficiency in English (CPE) is a qualification which is recognised worldwide. This 3-tri-mester course prepares you for the examination by highl-ighting the areas tested, making sure you are familiar with the techniques needed to pass the exam, and concentrating on the necessary grammar and vocabulary. There’ll be weekly written assignments based on topics from the exam, which are corrected and returned to you by email. And alt-hough preparing for exams is a serious business, it doesn’t have to be boring; there is a strong emphasis on making the lessons interesting, enjoyable and up-to-date with current affairs articles and videos.

As the examinations are twice a year, it is possible to join the course in, for example, part 2 or 3, then continue to take part 1 afterwards, according to your needs. Although this is an exam preparation course, it is suitable and useful for all students at Proficiency level.

Dies ist ein dreiteiliger fortlaufender Kurs. Jeder Teil kann auch einzeln besucht werden. Der Einstieg ist zu jedem Tri-mester möglich. Required level is completed CAE or similar advanced standard.

Part 1 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Cambridge English: Proficiency (CPE) Masterclass – Student’s Book with Online Skills and Language Practice Pack (ISBN-13 978-0194705240). Lektion 1-4.

SIMON BANWELL

Mi406-956F 16.01.–26.03.2020




Raum 2.04

Part 2 of 3Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Cambridge English: Proficiency (CPE) Masterclass – Student’s Book with Online Skills and Language Practice Pack (ISBN-13 978-0194705240). Lektion 5-8.

SIMON BANWELL

Mi406-958S 23.04.–02.07.2020




Raum 2.04

Englisch

251

42


FREMD- SPRACHEN

Englisch-Deutsch-Englisch C2: ProbeübersetzungDie Teilnahme an dieser Probeübersetzung ist Vorausset-zung für die Anmeldung zum Übersetzungstraining. Über das Bestehen der Probeübersetzung und die Zulassung zum Kurs erhalten Sie einige Tage nach diesem Termin telefo-nisch Auskunft.

Zur Probeübersetzung sind keine Hilfsmittel zugelassen. Bitte bringen Sie Stift und Papier mit. Eine Anmeldung zum Übersetzungstraining ist erst nach bestandener Probeübersetzung möglich.

ANGELIKA BECK; MICHAEL DAVIES

Mi406-964F 07.01.2020


DI, 18.00–19.30 UHR 10,00 EURO Entgelt


Raum 2.10


Mi406-968S 21.04.2020


DI, 18.00–19.30 UHR 10,00 EURO Entgelt


Raum 2.10

Englisch-Deutsch-Englisch C2: ÜbersetzungstrainingVorbereitung auf die IHK- und die Staatliche Übersetzerprüfung

A course for professional use and exam preparation

This intensive vocational training course is designed to pre-pare students for the translation exams offered by either the IHK (‘Geprüfte_r Übersetzer_in’) or the Staatliches Prüfungs-amt für Übersetzer. Both examinations require an extremely high level of language skills in both English and German.

During the course, students will improve their knowledge of English and German usage, deepen their ability to analyse the sort of texts they might encounter in the exams, and develop techniques for passing both exams’ written and oral elements. The course will therefore concentrate on past papers as well as general and specialist texts similar to tho-se used in the exams. The students should realise from the start that the aforementioned exams require extensive pre-paration and thus a lot of time and energy. Participation in a second and third term should be considered as an option to enhance continued active learning. So please come prepa-red to think fast and work hard – and, of course, to enjoy it all!

Die „Staatliche Prüfung für Übersetzer*innen“ beginnt jedes Jahr im Herbst. Informationen über die Zulassungsvoraus-setzungen, Prüfungsgebühren sowie die genauen Termine und die Dauer der Prüfung erhalten Sie im Staatlichen Prü-fungsamt für Übersetzer, Bernhard-Weiß-Straße 6, 10178 Berlin, Tel. 030 90 22 75 266.

Vor der Anmeldung zum Übersetzungstraining ist die erfolgreiche Teilnah-me an einer Probeübersetzung erforderlich. Bitte melden Sie sich rechtzei-tig dazu an: Kurs-Nr. Mi406-964F. (Andernfalls nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf: [email protected].)


Mi406-965F 14.01.–28.03.2020


4 X DI, 18.00–21.00 UHR + 269,00 EURO Entgelt

6 X DO, 18.00–21.15 UHR + 139,50 EURO ermäßigt}

2 X SA, 12.30–17.15 UHR

VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.10

Vor der Anmeldung zum Übersetzungstraining ist die erfolgreiche Teilnah-me an einer Probeübersetzung erforderlich. Bitte melden Sie sich rechtzei-tig dazu an: Kurs-Nr. Mi406-968S. (Andernfalls nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf: [email protected].)


Mi406-969S 28.04.–02.07.2020


4 X DI, 18.00–21.00 UHR + 269,00 EURO Entgelt

6 X DO, 18.00–21.00 UHR + 139,50 EURO ermäßigt

1 X DO, 18.00–21.15 UHR +

2 X SA, 12.30–17.15 UHR

VHS, LINIENSTR. 162

Raum 2.10

Entdecken Sie weitere Kurse in diesem Programm:

The Creative Writing Starter Kit KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 55

Mi201-008F 22.02.–29.02.2020

Creative Writing: Reading like a writer KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 55

Mi201-009F 20.01.–24.02.2020

The Writing Room – Inspiration and time for your Projects KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 55

Mi201-013F 14.01.–16.06.2020

Painting and Drawing KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 75

Mi205-108S 30.04.–25.06.2020

Englisch

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FREMD- SPRACHEN

Basic course digital photography KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 104

Mi210-006S 09.06.–14.07.2020

Woodworking and furnitureKURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 117

Mi212-019F 16.01.–26.03.2020

Mi212-021S 21.04.–26.05.2020

Embroidery for Beginners KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 120

Mi213-023F 09.01.–06.02.2020

A training in mindfulness meditation KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 130F

Mi301-128S 16.04.–25.06.2020

Pilates in English KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 147

Mi302-246F 07.01.–24.03.2020

Mi302-247S 21.04.–23.06.2020

Pilates in English Weekend KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 147

Mi302-252F 16.02.2020

Mi302-253S 26.04.2020

Excel for Beginners KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 333F

Mi501-306F 09.05.–12.05.2020

Französisch



Französisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020












TELC A1 PZ04.04F 50,00 EURO



Englisch / Französisch

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FREMD- SPRACHEN



TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503



Französisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Im Rollenspiel werden erste Gespräche über sich selbst, die eigene Familie, eigene Vorlieben bzw. Abneigungen einge-übt. Sie erlernen erste Höflichkeitsregeln, landestypische Berufe oder Rituale (z.B. französische Begrüßungen, Bestel-lungen im Café). Die Aussprache wird intensiv eingeübt (Bindung der Wörter, Nasallaute, männliche/weibliche For-men). Die Zahlen (0-100) sowie das Alphabet werden so trainiert, dass Sie Ihre persönlichen Daten weitergeben kön-nen. Die ersten eingeführten Verben (être, avoir, und Verben auf -er) ermöglichen es, einfache Aussagen, Verneinungen und Fragesätze zu formulieren.

Lehrbuch: On y va! A1, Lehr- und Arbeitsbuch, akt. Ausgabe (ISBN: 978-3-19-103325-5), Lektion 1-3. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigen-ständig erworben)

Wenn Sie lieber mit Tablet arbeiten: Digitale Ausgabe auf www.hueber.de

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-020F 07.01.–28.01.2020




Raum 3.03

Französisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Hauptthemen dieses Kurses sind Freizeit- und Alltagsaktivi-täten. Sie lernen, etwas zu begründen und von vergangenen Ereignissen kurz zu berichten. Gezielt trainieren wir die Aus-sprache im Unterschied zwischen Gegenwart und Vergan-genheit. Wir üben, in einer französischsprachigen Umge-bung in vorhersehbaren Situationen, wie z. B. beim Einkauf zurechtzukommen. Ihr/e Kursleiter/-in vermittelt Ihnen dazu die nötigen Sprachmittel (Uhrzeit, Datum, Zeitadverbien / Zahlen ab 100, Ordnungszahlen / die Verben faire, aller, prendre und viele der auf -ir endenden Verben / Ortspräposi-tionen / passé composé). Auch dieser Kurs bietet landes-kundliche Informationen über den Alltag der Franzosen, Spezialitäten und Geschäfte oder Städte der Frankophonie.



MÉLINÉE BENAMOU

Mi408-062F 13.01.–23.03.2020




Raum 209

MÉLINÉE BENAMOU

Mi408-063F 13.01.–23.03.2020


10 X MO, 19.15–21,15 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 209

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-065F 11.02.–03.03.2020




Raum 3.03

Französisch A1.3Neben Alltäglichem wie Wetter, Wohnsituation, Kleidung und Aussehen behandeln wir umfangreichere Themen wie: Reklamationen im Restaurant, Reservierung von Hotelzim-mern und führen Standardgespräche am Telefon. Wir ferti-gen für den Alltag nützliche informelle Schreiben an. Ihr/-e Kursleiter/in unterstützt Sie bei der Einübung der Sprachmit-tel (Verben vouloir, pouvoir, savoir, mettre, Stellung des Ad-jektivs, Possessivbegleiter, futur composé) und liefert nütz-liche landeskundliche Informationen (Benutzung des Imperativ nach den Regeln der Höflichkeit, französische Tischsitten, landestypische Gerichte u.v.m.). Mit diesem Kurs wird das Lehrbuch „On y va! A1“ abgeschlossen. Da-mit wären Sie bestens auf das Europäische Sprachenzerti-fikat TELC A1 vorbereitet.



N. N.

Mi408-105F 14.01.–24.03.2020





N. N.

Mi408-106F 14.01.–31.03.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-107F 14.01.–24.03.2020




Raum 213

Französisch

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FREMD- SPRACHEN

ISABELLE BRUNIQUET

Mi408-109F 13.02.–26.03.2020




Raum 4.04

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-110F 10.03.–31.03.2020




Raum 3.03

MÉLINÉE BENAMOU

Mi408-114S 20.04.–29.06.2020




Raum 209

MÉLINÉE BENAMOU

Mi408-115S 20.04.–29.06.2020


10 X MO, 19.15–21,15 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 209

Französisch A 2.1 Das bisher Gelernte (Urlaub, Hobbies, Verabredung, passé composé) wiederholen und erweitern Sie, um Vielfältigeres zu verstehen und zu äußern (Emotionen, öffentliche Durch-sagen, Absage eines Termins). Ihr Ausdruck verbessert sich durch höfliche Formulierungen mit dem conditionnel pré-sent. Sie lernen, unschöne Wortwiederholungen zu vermei-den dank der Pronomen (le, la, les, y, en) und neu erworbe-ne bildhafte Ausdrücke (z.B. avoir les pieds sur terre). Ihr/-e Kursleiter/-in liefert einen Einblick in das französische Ge-sundheitswesen und Eigenarten der Franzosen wie Ess- und Lebensgewohnheiten, Gesundheit und Wohlfühlen, kleine Genüsse des Alltags.

Lehrbuch: On y va! A2, Lehr- u. Arbeitsbuch, akt. Ausgabe (ISBN: 978-3-19-103351-4), Lektion 1-3. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenstän-dig erworben)


STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-197F 06.01.–27.01.2020




Raum 3.03

ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-199F 13.01.–30.03.2020




Raum 207

SCHEHERRAZADE DOUKHI

Mi408-200F 15.01.–25.03.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-207S 21.04.–12.05.2020




Raum 3.03

N. N.

Mi408-208S 21.04.–23.06.2020





N. N.

Mi408-209S 21.04.–30.06.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-210S 21.04.–23.06.2020




Raum 213

ISABELLE BRUNIQUET

Mi408-211S 23.04.–11.06.2020




Raum 4.04

Französisch A 2.2Das Leben von heute und gestern ist Thema dieses Kurses. Die Gespräche (Erinnerungen aus Kindheit, Familie und Schule) verfeinern sich: Sie äußern Ihre Meinung, stimmen zu oder widersprechen, argumentieren, vergleichen. Das private wie berufliche Leben bringt auch kleine Missgeschi-cke und Traditionen mit sich, was Anlass zu interkulturellem Austausch gibt. Sie lernen außerdem, einen formellen Brief nach den französischen Schriftregeln zu schreiben. Ihr/-e Kursleiter/-in vermittelt Ihnen alle dafür nützlichen Sprach-mittel (Zeitangaben, Komparativ, lui und leur als indirekte Pronomen, das imparfait und sein Gebrauch mit dem bisher bekannten passé composé).



Französisch

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FREMD- SPRACHEN


Mi408-236F 15.01.–25.03.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-238F 10.02.–02.03.2020




Raum 3.03

ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-246S 20.04.–29.06.2020




Raum 207


Mi408-248S 22.04.–24.06.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-250S 19.05.–11.06.2020




Raum 3.03

Französisch A 2.3Sie lernen in diesem Kurs, sich in routinemäßigen, aber auch in heiklen privaten und beruflichen Situationen zu ver-ständigen. Themengebiete sind u. a. Arbeitsalltag und -be-dingungen, Telefongespräche, der Lebenslauf, wichtige Le-bensabschnitte, Geburts- oder Todesfallanzeigen. Unter Anleitung Ihres/-r Kursleiters/-in machen Sie erste Erfahrun-gen mit den französischen Medien (Radio, Zeitung, Fernse-hen und Kino). Sowohl die Themen, als auch Ihre Aus-drucksweise wird komplexer: Relativpronomen (qui, que, où), unterschiedliche Verneinungswörter, neue Zeitform fu-tur simple.

Mit diesem Kurs wird das Lehrbuch „On y va! A2“ abge-schlossen und Sie wären bestens auf das Europäische Spra-chenzertifikat TELC A2 vorbereitet.




Mi408-275F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.02

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-280F 09.03.–30.03.2020




Raum 3.03


Mi408-285S 22.04.–24.06.2020





STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-288S 16.06.–07.07.2020




Raum 3.03

Französisch A 2/B1 – Cercle amical françaisIhre erweiterten Grundkenntnisse ermöglichen bereits mit kleinen Aussprachefehlern Unterhaltungen über vertrauten Themen und Sie können schon einfache Texte verfassen. Dieser Kurs ist für Sie bestimmt, wenn es Ihr Ziel ist, Ideen und Erfahrungen auf Französisch mit anderen auszutau-schen und auf dem aktuell vorhandenen Kenntnisstand zu bleiben – ohne eine höhere Stufe anzustreben. In einem un-gezwungen formierten Kreis kommt es zu kleinen Vorträgen über Themen Ihrer Wahl, es wird ein Buch oder ein Film vorgestellt, Sie berichten Erlebtes, erörtern Zeitungsartikel, diskutieren über aktuelle Themen, schlagen eine Lektüre vor, wiederholen spielerisch die Grammatik oder lassen sich von Isabelles Ideen inspirieren.

ISABELLE BRUNIQUET

Mi408-332F 14.01.–31.03.2020




Raum 2.05

ISABELLE BRUNIQUET

Mi408-336S 21.04.–23.06.2020




Raum 2.05

Französisch A 2/B1 – Sprechen und SchreibenSie verstehen bereits übliche Gespräche, die langsam ge-sprochen werden. Sie können sich auch schon über vertrau-te Themen äußern und können einfache, meist persönliche Texte schreiben. In diesem Kurs verbessern Sie nun Ihre Aussprache und den Kontakt mit Französischmuttersprach-lern, damit Routinegespräche müheloser verstanden/geführt

Französisch

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FREMD- SPRACHEN

werden können. Sie verwenden verstärkt schriftliche Spra-che als Hilfsmittel zum mündlichen Ausdruck. Zwar ist Brie-feschreiben seltener geworden, dafür werden umso mehr E-Mails und Kurznachrichten verfasst. Das Schreiben hilft Ihnen auch, eine Konversation und das freie Sprechen vor-zubereiten und unterstützt zudem Ihre Gesprächsübung. Be-gleitet werden diese Schwerpunkte von grammatischen Er-läuterungen und vielfältigen Übungen.

Yves Le Métayer stammt aus der Bretagne, arbeitete zunächst im sozialen und medizinischen Bereich in Rennes und Paris. Später hat er Französisch als Fremdsprache, Soziolinguistik und Geschichte studiert. Er unterrichtet seit mehreren Jahren an der Volkshochschule und im Zweiten Bildungsweg in Berlin.

YVES LE METAYER

Mi408-343F 14.01.–24.03.2020




Raum 209

YVES LE METAYER

Mi408-347S 21.04.–23.06.2020




Raum 209

Französisch A 2-B2 – Grammatik am NachmittagTout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la grammai-re du français. Ihre erweiterten Grundkenntnisse ermögli-chen bereits mit kleinen Aussprachefehlern Unterhaltungen über vertrauten Themen und Sie können schon einfache Texte verfassen. Nun werden Sie auf Französisch sicherer auftreten sowohl im Gespräch als auch beim Verfassen schriftlicher Texte. Hierzu wiederholen Sie gezielt und inten-siv die wichtigsten Themen der französischen Grammatik gezielt. Die Themen sucht die Kursleiterin aus oder Sie teilen ihr Ihre eigenen Bedürfnisse im Voraus mit unter [email protected]. Ce cours révision grammaticale vous re-donne de l‘assurance dans la pratique du français, les exer-cices communicatifs vous aident à améliorer votre expression orale et/ou écrite et les méthodes spécifiques vous montrent comment vous corriger vous-même. Adèle Segrestin vous donne aussi des stratégies pour vous entraî-ner individuellement.

N. N.

Mi408-354F 16.01.–26.03.2020




Raum 2.04

N. N.

Mi408-357S 23.04.–02.07.2020




Raum 2.04

Französisch B1.1Dieser Kurs bereitet Sie darauf vor, jetzt auch unvorhergese-henen Situationen mit Französisch-Muttersprachlern zu be-gegnen. Die Gesprächsthemen lassen Raum für einen Aus-tausch über Lebensbedingungen (Stadt, Land, Ausland), Stereotypen, Bildungssysteme und Fähigkeiten. Wir werfen einen Blick auf das „Überseefrankreich“ und die Ausspra-cheunterschiede in den französischen Regionen. Auf Wunsch können Sie sich auf ein Vorstellungsgespräch vor-bereiten.

Sie lernen Erstaunen und Hypothesen zu formulieren (dafür wiederholen Sie die Zeitformen futur simple, imparfait, con-ditionnel présent) und steigern Ihre Ausdrucksweise (Rela-tivsätze mit qui, que, où, dont, Adjektive/ Adverbien).

Lehrbuch: On y va! B1, Lehr- u. Arbeitsbuch (ISBN: 978-3-19-103354-5), Lektion 1-3. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

Wenn Sie lieber mit Tablet arbeiten: digitale Ausgabe auf www.hueber.de

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-384S 20.04.–11.05.2020




Raum 3.03


Mi408-385S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.02

Französisch B1.2Für Meinungsverschiedenheiten in Diskussionen gibt es meist keine Vorbereitungszeit. Dieser Kurs hilft Ihnen, Ihr sprachliches Reaktionsvermögen zu entwickeln. So bleiben Sie im Gespräch mit Französisch-Muttersprachlern nicht stumm, selbst wenn es sich um polemische Themen wie bedeutende Ereignisse, Generationskonflikte, die Stellung der Frau in der Gesellschaft, die Konsumgesellschaft, Ernäh-rungsgewohnheiten, Gefühle, soziale Netzwerke, oder Soli-darität handelt. Sie lernen zu argumentieren, zu nuancieren, jemanden zu unterbrechen, Desinteresse auszudrücken, zu reklamieren oder Gefühle zu äußern. Die dazu notwendigen Sprachmittel (subjonctif, gérondif, Objektpronomen en, y, Vergleich, Verfassen von Texten oder Lebensläufen) und in-terkulturelle Informationen (Öffnungszeiten, Rechte der Frauen, Gebrauchsgegenstände made in France, gemein-nützige Vereine, Integration oder die Diskriminierung von Minderheiten) verfeinern mündlich wie schriftlich Ihre Kenntnisse.

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FREMD- SPRACHEN



ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-398F 22.01.–01.04.2020




Raum 207

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-405S 18.05.–10.06.2020




Raum 3.03

Französisch B1.3Unsere Umgebung, der Umgang damit und die Zukunft be-schäftigen uns in diesem Kurs: Alltagsprobleme, Arbeitssu-che, Medien, Umwelt, Tiere, private Ziele. Sie lernen auf Small talk, Radio- oder Fernsehsendungen, Leserrubrik oder persönliche Briefe einzugehen. Zum sicheren Auftreten in einem französisch sprechenden Umfeld gehört auch die Fä-higkeit, eine Situation zu beurteilen, die richtigen sprachli-chen Mittel anzuwenden und ohne Vorbereitung auf unvor-hergesehene Situationen zu reagieren. Ihr/-e Kursleiter/-in liefert Ihnen die passenden Hilfsmittel dazu (subjonctif, pas-sif, Umgangssprache, Plusquamperfekt, indirekte Rede). Landeskundliche Informationen, z. B. über Geschäftsessen, Aberglaube und Bräuche, afrikanische Märchen, geben An-lass zum Austausch.



STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-419F 14.01.–20.02.2020




Raum 213

ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-426S 22.04.–24.06.2020




Raum 207

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-429S 15.06.–06.07.2020




Raum 3.03

Französisch B1.4Bei Themen, die Ihr Interesse ansprechen, kommen Sie mit Ihren Französischkenntnissen bereits zurecht, fühlen sich jedoch oft unsicher. In diesem Kurs vertiefen Sie nun Ihre Grammatikkenntnisse, trainieren Ausdrucksweise und Stil.

Ce cours vous aide à compenser vos faiblesses et à com-prendre plus facilement les francophones. Les thèmes lexi-caux et interculturels deviennent plus complexes : compor-tements, sentiments et qualités, société de consommation, négociations, parcours professionnel et entretien d’embau-che. Votre expression s’améliore à l’oral (accent et intonati-on) et à l’écrit en formant des phrases plus complexes (pro-noms relatifs et démonstratifs, comparaison, concession (alors que, pourtant, ..) et en utilisant correctement les temps du passé, le subjonctif présent et passé et la concor-dance des temps.

Lehrbuch: Alter Ego+3 (ISBN 978-3-19-003372-0), Lektion 1-3. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-439F 22.01.–01.04.2020




Raum 213

Stéphane Estrampes

Mi408-441F 25.02.–26.03.2020




Raum 213


Ce cours vous aide à compenser vos faiblesses et à com-prendre plus facilement les francophones. Votre lexique et vos connaissances interculturelles se spécialisent sur les médias, l’engagement social et l’aide caritative, les revendi-cations, l’art et les évènements culturels. Vous différenciez les niveaux de langue en distinguant trois formes de l’inter-rogation, apprenez à participer à un débat et précisez votre

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FREMD- SPRACHEN

expression écrite et orale en utilisant des structures idioma-tiques (passif, participe présent et gérondif). Exprimer la cause, la conséquence, le but ou la durée deviendra chose facile pour vous.


ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-457F 13.01.–02.03.2020




Raum 207

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-463S 21.04.–26.05.2020




Raum 213

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-464S 22.04.–24.06.2020




Raum 213


Ce cours vous aide à compenser vos faiblesses et compren-dre plus facilement les francophones. L’ environnement, l’avenir, la justice, les voyages, justification et recommanda-tion sont les thèmes complexes de ce cours qui permettent d’élargir votre vocabulaire et vos connaissances intercultu-relles et d’approfondir votre expression orale et écrite : dis-tinguer les pronoms indéfinis (chaque, chacun,...) et l’emploi des temps des verbes (les trois futurs, le passé simple, le conditionnel présent et passé, les phrases conditionnelles en si) ; utiliser et placer correctement les (doubles) pronoms et les différentes négations ; se référer correctement dans le temps (cette année-là, la veille, ... ).


ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-475F 04.03.–01.04.2020




Raum 207

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-481S 02.06.–02.07.2020




Raum 213

Französisch B1/B2 – ConversationSie sind in der Lage, in vielen Situationen mit Ihren Franzö-sischkenntnissen zurechtzukommen, auch ohne Vorberei-tung – aber über Ihre Ausdrucksweise sind Sie nicht zufrie-den. Mit diesem Kurs ändern Sie das und werden lernen, sich genauer und mit mehr Leichtigkeit auszudrücken! Vous souhaitez vous exprimer correctement et avec aisance sur des thèmes plus généraux, même inconnus. L’objectif de ce cours est de travailler sur des documents écrits et audio ti-rés de l’actualité touchant au monde francophone (article de presse, film, journal télévisé, émission de radio...) En fonc-tion des souhaits et des besoins des participants, nous pourrons également réviser certains points grammaticaux, tels que le subjonctif, les pronoms relatifs, les temps du pas-sé. La variété des sujets de discussion et l’ambiance convi-viale vous aideront à progresser, à élargir votre vocabulaire et à améliorer votre compréhension écrite ou orale.

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-559F 16.01.–26.03.2020




Raum 213

STÉPHANE ESTRAMPES

Mi408-562S 23.04.–02.07.2020




Raum 213

Französisch B1-C1 – Apéritif thématiqueLes grandes dates qui ont marqué la société et la langue françaises

Sie sind bereits in der Lage, in vielen Situationen mit Ihren Französischkenntnissen zurechtzukommen, auch ohne Vor-bereitung. Nun möchten Sie an einer genaueren Ausdrucks-weise arbeiten und sich auch zu unbekannten Themen äu-ßern können.

Vous souhaitez vous exprimer correctement et avec aisance sur des thèmes plus généraux, même inconnus. Ce mi-ni-cours de conversation thématique ne s’adresse pas à de vrais historiens mais plutôt aux personnes curieuses et gourmandes. Les thèmes choisis permettent de mieux com-prendre la société française d’aujourd’hui à travers les dates, lieux, personnages historiques, anecdotes, monu-ments et symboles de l’histoire qui constituent l’identité col-lective française, mais qui ne disent pas toujours grand cho-se aux non-Français. La première phase du cours est une préparation en tandem/groupe à base de divers documents choisis (textes de journaux, affiches, caricatures, chansons, extraits littéraires, documents d’archives, objets, ...). La deu-xième phase, plus longue, permet la présentation, la discus-sion, l’échange et la dégustation.

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FREMD- SPRACHEN

Für die Verkostung französischer Spezialitäten sind bereits 5 € im Entgelt inbegriffen.

ISABELLE DUNAND

Mi408-575S 05.06.2020


FR 17.00–20.00 UHR 17,00 EURO Entgelt


Raum 1.12

Französisch B2.1In den meisten vertrauten Situationen kommen Sie mit Ih-rem Französisch klar, wenngleich sich Ihre muttersprachlich Ansprechpartner*innen auf das vorhandene Niveau einstel-len müssen. In diesem Kurs verbessern Sie Ihre Kenntnisse über die Standardsprache hinaus.

Ce cours vous habitue à comprendre et communiquer avec plus de spontanéité. Vous apprenez à corriger vous-mêmes les malentendus langagiers ou interculturels et à prendre l’initiative de la parole. Vous élargissez vos connaissances lexicales et socio-culturelles à des thèmes complexes de di-scussion : étapes de la vie, identité et origine, adoption, pa-renté, traits de personnalité, stéréotypes, description physi-que et morale, santé, prévention et découverte médicale. Votre langue se perfectionne à l’oral et à l’écrit : les temps du passé, l’accord du participe passé et les différences indi-catif/subjonctif.

Lehrbuch: Alter Ego+ 4 (ISBN 978-2-01-401550-8), Lektion 1-2. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-599S 20.04.–20.05.2020




Raum 207

Französisch B2.2 In den meisten vertrauten Situationen kommen Sie mit Ih-rem Französisch klar, wenngleich sich Ihre muttersprachlich Ansprechpartner*innen auf das vorhandene Niveau einstel-len müssen. In diesem Kurs verbessern Sie Ihre Kenntnisse über die Standardsprache hinaus.

Ce cours vous habitue à comprendre et communiquer avec plus de spontanéité. Vous apprenez à corriger vous-mêmes les malentendus langagiers ou interculturels et à prendre l’initiative de la parole. Vous élargissez vos connaissances lexicales et socio-culturelles à des thèmes complexes de di-scussion : migration et mobilité, habitat, urbanisme et pollu-tion, lettre de réclamation. Vous perfectionnez votre expres-sion écrite et orale en exprimant correctement la cause, la conséquence, la concession ou l’opposition et en employant à bon escient le passif et les pronoms relatifs simples ou composés. Reconnaitre le passé simple affinera votre com-préhension écrite.



Mi408-615F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.01

ETIENNE LEGRAVEREND

Mi408-623S 03.06.–06.07.2020




Raum 207

Französisch B2.3In den meisten vertrauten Situationen kommen Sie mit Ih-rem Französisch klar, wenngleich sich Ihre muttersprachlich Ansprechpartner*innen auf das vorhandene Niveau einstel-len müssen. In diesem Kurs verbessern Sie Ihre Kenntnisse über die Standardsprache hinaus.

Ce cours vous habitue à comprendre et communiquer avec plus de spontanéité. Vous apprenez à corriger vous-mêmes les malentendus langagiers ou interculturels et à prendre l’initiative de la parole. Vous élargissez vos connaissances lexicales et socio-culturelles à des thèmes complexes de di-scussion : inégalités sociales, vie privée et vie professionnel-le, CV et entretien d’embauche, art et culture au sens fran-çais. Ces thèmes complexes invitent à exprimer la condition, l’hypothèse, le reproche, le regret ou d’établir des comparai-sons, ce qui perfectionne votre langue à l’oral et à l’écrit, de même qu’employer les trois futurs ou placer correctement les pronoms.



Mi408-647S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.01

Französisch B2 – Conversation et grammaireDans ce cours, vous allez perfectionner et affiner votre ex-pression orale et écrite en français, élargir votre vocabulaire et améliorer votre compréhension de la langue à l’aide de documents écrits et audio tirés de l’actualité sur la France et le monde francophone. En fonction des souhaits des parti-cipants, nous réviserons également certains points gram-maticaux (tels que : subjonctif, pronoms relatifs, accord du participe passé). Tout sera mis en œuvre pour vous aider à développer votre aisance en français et discuter de diffé-rents sujets dans une ambiance conviviale. Un niveau B2 est requis pour participer.

Französisch

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FREMD- SPRACHEN


Mi408-699F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.02

Französisch B2 – Conversation et grammaire à partir de faits d‘actualitéCe cours vous aidera à améliorer votre expression orale, à la rendre plus courante. Il contribuera aussi à élargir votre vo-cabulaire et à revoir certains points de grammaire. Nous di-scuterons de l’actualité en France et dans d’autres pays francophones. Vous en découvrirez les aspects linguistiques et culturels.– Verfeinerung der Ausdrucksweise– Erweiterung des Wortschatzes– Wiederholung einzelner Grammatikpunkte– Aktuelle Informationen über den französischsprachigen

Raum

Die Voraussetzung für den Kurs: Abschluss der B2 Stufe, bzw. ein B2-Niveau

YVES LE METAYER

Mi408-700F 13.01.–23.03.2020




Raum 112

Französisch B2 – Conversation et grammaire à partir de textes littérairesCe cours vous aidera à améliorer votre expression orale, à la rendre plus courante. Il contribuera aussi à élargir votre vo-cabulaire et à revoir certains points de grammaire. Je vous proposerai un choix de textes littéraires relativement simp-les à partir desquels nous discuterons et reverrons les struc-tures grammaticales et lexicales. Nous aborderons ces tex-tes dans leur contexte historique, voire géographique. Ce cours permettra de découvrir des auteurs connus par l‘inter-médiaire de leurs textes et d‘éléments biographiques.– Verfeinerung der Ausdrucksweise– Erweiterung des Wortschatzes– Wiederholung einzelner Grammatikpunkte– Konfrontation mit literarischen Texten und Einführung in

die französischsprachige Literatur.

Die Voraussetzung für den Kurs: Abschluss der B2 Stufe, bzw. ein B2-Niveau

YVES LE METAYER

Mi408-702S 20.04.–29.06.2020




Raum 112

Französisch B2 – Conversation et grammaireDans ce cours, vous allez perfectionner et affiner votre ex-pression orale et écrite en français, élargir votre vocabulaire et améliorer votre compréhension de la langue à l’aide de documents écrits et audio tirés de l’actualité sur la France et le monde francophone. En fonction des souhaits des parti-cipants, nous réviserons également certains points gram-maticaux (tels que : subjonctif, pronoms relatifs, accord du participe passé). Tout sera mis en œuvre pour vous aider à développer votre aisance en français et discuter de diffé-rents sujets dans une ambiance conviviale. Un niveau B2 est requis pour participer.


Mi408-703S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.02

Französisch B2/C1 – Conversation et grammaireSie können sich bereits relativ spontan und fließend im ge-sellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium ausdrücken und verstehen ziemlich schnell ein breites Spektrum längerer Texte (schriftlich – mündlich). Vous souhaitez devenir plus autonome en français, com-prendre différents registres de français et vous exprimer couramment sans devoir chercher trop longtemps vos mots. Ce cours répond à vos attentes si vous vous intéres-sez à la culture française et francophone en général et si vous désirez pratiquer certaines formes grammaticales à l’oral, bien que connaissant en théorie l’essentiel de la grammaire du français.

YVES LE METAYER

Mi408-741F 13.01.–23.03.2020




Raum 112

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FREMD- SPRACHEN

YVES LE METAYER

Mi408-744S 20.04.–29.06.2020




Raum 112

Französisch C1/C2 – ConversationSie verwenden Französisch im Privat- bzw. Berufsleben und schriftliche Texte jeglicher Art bereiten Ihnen selten Schwie-rigkeiten. Ihre spontane, flüssige und genaue Ausdrucks-weise enthält selten Fehler. Vous souhaitez exercer votre compréhension orale et affiner vos compétences socio-lin-guistiques (différences de registre, expressions idiomati-ques, marqueurs des relations sociales, ...) et interculturel-les. Ce cours de compétence bilingue a pour devise la définition du mot “conversation” selon le dictionnaire Le Robert : “un échange de propos naturel et spontané”. Il vous permet de vous immerger, le temps d’une soirée, dans un bain linguistique français : apportez vos idées ou expri-mez vos désirs et, passant d’un sujet à l’autre, nous met-trons ainsi vos acquis à profit pour mieux les améliorer. As-socier sérieux et plaisir, utiliser toutes sortes de supports et choisir des thèmes variés incitant à la communication, voilà la recette du perfectionnement de votre français.

BRIGITTE FORESTIER

Mi408-849F 16.01.–26.03.2020




Raum 2.05

BRIGITTE FORESTIER

Mi408-852S 23.04.–02.07.2020




Raum 2.05

Hebräisch



Modernes Hebräisch (Ivrit) A1.1Schalom! In diesem Kurs lernen Sie das hebräische Alef-Bet in Druck- und Schreibschrift, die Vokalzeichen und die Aus-sprache. Mit spielerischen Übungen zur Grammatik, Hörver-ständnis-Trainings, Gesprächen und Liedern lernen wir ge-meinsam Personalpronomen, einfache Konversation in Kennenlernen-Situationen, kurze Sätze und Fragesätze so-wie Deklinationsformen der Substantive. Neben weiblichen und männlichen Varianten lernen wir auch eine Form nicht-binärer Sprachpraxis. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Wo-che zu rechnen. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ivrit bekef, ISBN: 9783944312095. Lektion 1.

Zohar Zehavi was born and raised in the city of Tel Mond in Israel. She graduated at Beit-Berl University with a Bachelor of Education and has been teaching Ivrit at the jewish Traditions-schule Or Avner and the jewish Jugendbildungsstätte J-ArtEck. Zohar can answer questions in English and German.

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-017F neu 10.01.–31.01.2020

28 Unterrichtseinheiten 5-15 Teilnehmer*innen

3 X MI + 4 X FR 9.00 -12.15 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-018F 16.01.–02.04.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-019F 16.01.–02.04.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-027S 22.04.–20.05.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A1.2Schalom! Sie sind bereits mit dem hebräischen Alef-Bet in Druck- und Schreibschrift vertraut, kennen die Vokalzeichen und die Personalpronomen. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übungen

Französisch / Hebräisch

262


FREMD- SPRACHEN

zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversationen zu alltäglichen Themen wie z.B. essen, arbeiten und studie-ren. Außerdem lernen wir unterschiedliche Arten nach dem Befinden zu fragen – und zu antworten. Wir lesen kurze Tex-te und trainieren das Hörverständnis. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind die Deklination von Adjektiven, die De-klination von Verben im Präsenz in weiblich/männlich und singular/plural sowie bestimmte und unbestimmte Präposi-tionen (be/ba, mi/meha). Neben weiblichen und männlichen Varianten lernen wir auch eine Form nichtbinärer Sprach-praxis. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ivrit bekef, ISBN: 9783944312095. Lektion 2-4.

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-053F 12.02.–04.03.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-054F 13.01.–30.03.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-055F 14.01.–31.03.2020




Raum 2.03

TALYA REITER

Mi413-056F 19.01.–22.03.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-065S 23.04.–09.07.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-066S 23.04.–09.07.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-067S 27.05.–17.06.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A1.3Schalom! Sie sind bereits mit dem hebräischen Alef-Bet in Druck- und Schreibschrift vertraut und können einfache, kurze Sätze bilden, zum Beispiel um zu sagen was Sie ler-nen. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übungen zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversationen zu alltäglichen Themen und lernen: Nach einer Telefonnummer fragen, über eine Wohnung sprechen, eine Postkarte oder E-Mail an Freund*innen schreiben. Dazu lesen wir Texte und üben unsere Hörverständnis zum Beispiel anhand von Liedern. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind Zählen bis zehn, die Wendungen „es gibt…/es gibt nicht…“ (jesch/en), Kau-salsätze mit „weil“ (ki), die Begriffe „jeder/alles“ (kol/hakol) und die Verbgruppe paal im Präsens. Neben weiblichen und männlichen Varianten lernen wir auch eine Form nichtbinä-rer Sprachpraxis. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ivrit bekef, ISBN: 9783944312095. Lektion 5-6.

Talya Reiter ist in Israel geboren und aufgewachsen. Sie schloss an der Bar-Ilan University in Ramat Gan ihren BA in Politikwissenschaft und Kommunikation ab und studierte dann Hebräisch als Fremdsprache an der Mofet Institute Academy. Sie unterrich-tete bereits an der jüdischen Traditions-schule Or Avner, dem Janusz-Korc-zak-Haus und der Torah Mitzion. Morasha. Talya kann Fragen auf Deutsch und auf Englisch beantworten.

TALYA REITER

Mi413-090F 13.01.–24.02.2020


6 X MO + 5 X MI 17.00–19.00 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-091F 13.01.–30.03.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-092F 13.01.–30.03.2020




Raum 2.03

Hebräisch

263

42


FREMD- SPRACHEN

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-093F 11.03.–01.04.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-100S 20.04.–06.07.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-102S 21.04.–30.06.2020


11 X D1, 17.00–19.00 UHR 99,00 EURO Entgelt


Raum 2.03

TALYA REITER

Mi413-104S 26.04.–21.06.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-105S 19.06.–10.07.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A1.4 Schalom! Sie sind bereits mit dem hebräischen Alef-Bet in Druck- und Schreibschrift vertraut und können einfache, kurze Sätze bilden. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übungen zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversationen zu alltäglichen Themen wie z.B. zu einem Ort gehen, Freizeit und Arbeit, Dialoge mit Zahlen, zur Post gehen, nach Prei-sen fragen. Wir lernen auszudrücken was/wen wir mögen oder lieben. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind das Fragewort “wohin” (lean), die Präpositionen „zu“ und „nach“ mit oder unbestimmten Artikel, Modalverben im Präsens und ihre Einsatz mit Verben im Infinitiv, Akkusativ, Dativ, Imperativ, indirekte Rede, weibliche Zahlen und die Verbgruppe piel. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ivrit bekef, ISBN: 9783944312095. Lektionen 7-8.

TALYA REITER

Mi413-120F 16.01.–02.04.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-124F 26.02.–01.04.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-130S 20.04.–06.07.2020




Raum 2.03

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-131S 20.04.–06.07.2020




Raum 2.03

Modernes Hebräisch (Ivrit) A1.5 Schalom! Sie können bereits viele einfache Sätze bilden – zum Beispiel was Sie lieben, wohin jemand geht und was Sie gerne machen möchten. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übun-gen zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversatio-nen zu alltäglichen Themen wie Liebe und Familie. Wie ler-nen auszudrücken, dass wir für etwas Zeit haben oder nicht haben, zu fragen wie spät es ist und wie wir ein Wochen-ende verbracht haben. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind „Haben“ und „Nicht-Haben“ im Präsenz, Genetiv (schel), Altersangaben, die Uhrzeit, die Zahlen 11 bis 20 in männlich und weiblich, das unbestimmte Fürwort „man“ und das Verb sein in der Vergangenheit. Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa ei-ner Stunde pro Woche zu rechnen.


TALYA REITER

Mi413-150F 14.01.–31.03.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-160S 20.04.–25.05.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-161S 23.04.–09.07.2020




Raum 2.02

Hebräisch

264


FREMD- SPRACHEN

Modernes Hebräisch (Ivrit) A 2.1 Schalom! Sie können bereits viele einfache Sätze bilden – zum Beispiel um zu sagen was Sie lieben oder was sie letz-tes Wochenende getan haben. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übun-gen zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversatio-nen zu alltäglichen Themen wie z.B. den Tagesablauf, Rech-nen und bezahlen, über Verbotenes und Erlaubtes sprechen, einen Ausflug nach Jerusalem machen, eine Wohnung su-chen und Beschreiben. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind die Zahlen 20-1000, Sätze mit „wenn“ und „als“, die Wendungen „es gab“ und „es gab nicht“ und die Verbgrup-pe paal in der Vergangenheit. Zusätzlich zu den Unterrichts-stunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.


ZOHAR ZEHAVI

Mi413-207F 14.01.–31.03.2020




Raum 2.03

TALYA REITER

Mi413-217S 21.04.–30.06.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-220S 27.05.–06.07.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A 2.2 Schalom! Sie können bereits viele einfache Sätze bilden, auch in der Vergangenheit. Außerdem sind Sie mit den Zah-len bis 1.000 vertraut. Nun vertiefen und erweitern wir unse-re Kenntnisse mit Gesprächen, spielerischen Übungen zur Grammatik und mit Liedern. Wir üben Konversationen zu alltäglichen Themen wie z.B. Familienbesuch, Farben, eine Wochenende in Eilat, eine Reise nach Cesarea, Begegnung mit einer Bekanntschaft. Wichtige Lerninhalte in diesem Kurs sind Zusammengesetzte Substantive (ssmichut), die Verbgruppe paal in der Vergangenheit, Akkusativ (et) in der Deklination, „möglich“ und „es lohnt sich“ mit Infinitiv. Zu-sätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitauf-wand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.


TALYA REITER

Mi413-237F 15.01.–01.04.2020




Raum 2.02

ZOHAR ZEHAVI

Mi413-247S 21.04.–30.06.2020




Raum 2.03

Modernes Hebräisch (Ivrit) A 2.3 Schalom! Sie können auf Hebräisch bereits viele Sätze bil-den, auch in der Vergangenheit. Sie sind außerdem mit den Zahlen bis 1.000 und mit der Bildung von zusammengesetz-ten Substantiven (ssmichut) vertraut. Nun vertiefen und er-weitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen, spieleri-schen Übungen zur Grammatik und mit Liedern. In diesem Kurs üben wir Konversationen zu alltäglichen Themen wie z.B. Einladung zum Essen, Essen zubereiten, ins Restaurant gehen, Kleider einkaufen, Geburtstag feiern und auf dem Flohmarkt in Jaffa flanieren. Wichtige Lerninhalte sind: die Verbgruppen paal und piel in der Vergangenheit, die Verb-gruppe hifil im Präsens, Präpositonen „bei“ (ezel) und „für“ (bischwil) in der Deklination, der Komparativ (joter mi...) und der Superlativ (hachi). Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Wo-che zu rechnen.


TALYA REITER

Mi413-277S 22.04.–01.07.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A 2.4Schalom! Sie können bereits Small-Talk führen, viele Sätze in der Vergangenheit bilden und Dinge vergleichen. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprä-chen, spielerischen Übungen zur Grammatik und mit Lie-dern. In diesem Kurs üben wir Konversationen zu alltägli-chen Themen wie z.B. eine Wegbeschreibung in Tel Aviv, sich Verlieben, ein Treffen im Kino und im Café und aktuelle Themen aus der Zeitung besprechen. Wichtige Lerninhalte sind: die Verbgruppen hitpael und nifal im Präsens und in der Vergangenheit, die Präposition „mit“ (ím) in der Dekli-nation, die Deklination des Substantivs, die Konjunktionen/Konnektoren „ob, wenn, falls“ (im) und „deshalb, daher“ („lachen“) und die Ordnungszahlen. Zusätzlich zu den Un-

Hebräisch

265

42


FREMD- SPRACHEN

terrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.


TALYA REITER

Mi413-295F 14.01.–31.03.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-296F 16.01.–02.04.2020




Raum 2.02

Modernes Hebräisch (Ivrit) A 2.5Schalom! Sie können bereits einfache Gespräche führen und zum Beispiel die Verben „verkaufen“, „gewählt wer-den“ und „erzählen“ in Gegenwart und Vergangenheit kon-jugieren sowie das Verb „verlieben“ in der Gegenwart. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprä-chen, spielerischen Übungen zur Grammatik und mit Lie-dern. In diesem Kurs üben wir Konversationen zu alltägli-chen Themen wie z.B. Schmerzen und krank sein, das Wetter und Zukunftspläne. Wichtige Lerninhalte sind: Kör-perteile, die Verbgruppe hifil in der Vergangenheit, der Aus-druck „es gefällt mir“ (moze chen beéjnaj), die Präpositio-nen „neben“ (ál jad) und „zu“ (el) in der Deklination, eine weitere Deklination des Substantivs, die Verben „sein“, „ha-ben“ und „nicht haben“ im Futur und die Dualform (ribuj sugi). Zusätzlich zu den Unterrichtsstunden ist mit einem Zeitaufwand von etwa einer Stunde pro Woche zu rechnen.


TALYA REITER

Mi413-327S 21.04.–30.06.2020




Raum 2.02

TALYA REITER

Mi413-329S 23.04.–09.07.2020




Raum 2.02

Indonesisch



Indonesisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Selamat siang! In diesem Kurs lernen Sie erste einfache Ge-spräche, zum Beispiel für das Kennenlernen. Sie lernen nach dem Befinden zu fragen, sich jemandem vorzustellen (Herkunft, Länder, Sprachen), sich zu verabschieden, sich über sprachliche Schwierigkeiten zu äußern, um Wiederho-lung/Erklärung zu bitten, nachzufragen, wie etwas heißt und sich zu bedanken. Wichtige Lerninhalte sind: Das Alphabet, Personal- und Possessivpronomen, Satzbildung und die Grundzahlen (für Uhrzeit, Telefonnummern).

Bahasa Indonesia 1, ISBN 9783872768278. Lektionen 1-5. Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

Inna Herlina ist in West-Java geboren und hat in Jakarta, Indonesien, gelebt und gearbeitet. Sie hat einen B.A in Regionalstudien Asien-Afrika und einen M.A. in Religion und Kultur. Neben zahlreichen Fortbildungen kann sie praktische Erfahrungen in der Marketingarbeit, als Redakteurin, Autorin, Kuratorin und Trainerin im deutsch-indonesischen interkulturellen Management vorweisen.

INNA HERLINA

Mi432-027S 21.04.–23.06.2020




Raum 311 (ALT 201)

Indonesisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Selamat siang! Sie können sich bereits vorstellen, nach dem Befinden fragen und einfach Sätze bilden. Auf mit dem Al-phabet sind Sie schon vertraut. Nun vertiefen wir gemein-sam unsere Kenntnisse. Wie lernen jemanden einzuladen,

Hebräisch / Indonesisch

266


FREMD- SPRACHEN

den Wochentag zu erfragen, Einladungen anzunehmen und abzulehnen, eine Ablehnung zu begründen, jemanden zu empfangen, etwas anzubieten, sich zu bedanken, sich zu verabschieden. Wichtige Lerninhalte sind: Transitive und in-transitive Verben, Körperteile, Rechenoperationen, die Mo-dalverben, Aktiv-Passiv.

Lehrbuch: Bahasa Indonesia, Band 1, ISBN 9783872768278, Lektion 6-10.

(Lehrbuch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

INNA HERLINA

Mi432-054F 14.01.–24.03.2020




Raum 311 (ALT 201)

Indonesisch Konversation & KücheFür Teilnehmer*nnen mit Vorkenntnissen

Das Essen in Indonesien ist ein wichtiger Aspekt, wenn es um ein soziales Miteinander geht. So ist keine Veranstaltung oder Zusammenkunft von Indonesiern denkbar, bei der nicht Essen oder zumindest ein Imbiss gereicht wird. In die-sem Kurs lernen Sie den indonesischen Wortschatz für Le-bensmittel, Kochen und Küchengeräte. Erleben Sie eine in-donesische Küche, in der Sie selbst das Essen kochen. Sie verbessern Ihr Indonesisch mit allen Sinnen durch Schme-cken, Berühren und Riechen, Sehen und Hören.

Für die Lebensmittel sind bereits 10 Euro im Entgelt inbegriffen. Lernmate-rial erhalten Sie von der Kursleitung.

INNA HERLINA

Mi432-076F 14.03.2020


SA 11.00–14.45 UHR 29,00 EURO Entgelt


Raum 1.12

INNA HERLINA

Mi432-077S 27.06.2020


SA 11.00–14.45 UHR 29,00 EURO Entgelt


Raum 1.12

Indonesisch A1.3 Unsere Themen sind: Einkaufen (nach Waren fragen, Wün-sche zur Qualität äußern, Menge/Größe erfragen und sich dazu äußern, sich zu Farben äußern, nach dem Preis fragen, verhandeln). Reisen/Orientierung (Transportmittel, um Aus-kunft bitten, Ort und Weg erfragen, um Reservierung bit-ten). Grammatik: Das Präfix, reflexive Verben, Verdopplung von Verbformen, Steigerung von Adjektiven, Präpositionen.

INNA HERLINA

Mi432-089F 14.01.–24.03.2020




Raum 311 (ALT 201)

INNA HERLINA

Mi432-100S 21.04.–23.06.2020




Raum 311 (ALT 201)

Italienisch



Italienisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020














Indonesisch / Italienisch

267

42


FREMD- SPRACHEN




TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503



Italienisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Buongiorno! In diesem ersten Kurs lernen Sie, wie man sich vorstellt, sich begrüßt und verabschiedet. Sie lernen, nach Namen, Herkunft, Adresse und Telefonnummer zu fragen. In der Bar und im Restaurant lesen Sie die Getränke- und Speisekarte und geben Bestellungen auf. Sie sprechen über Essgewohnheiten. Natürlich werden Sie auch schnell die Zahlen beherrschen. Schließlich erfahren Sie Wissenswer-tes aus zwei italienischen Regionen: der Campania und der Lombardia. Außerdem bietet der Kurs weitere kulturelle In-formationen zu Land und Leuten in Italien. In der Gramma-tik lernen Sie u. a. die Personalpronomen, die regelmäßigen sowie einige unregelmäßige Verben im Präsens, die Frage und die Verneinung, die Artikel, den Gebrauch der Präposi-tionen in und a.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con Piacere nuovo A1, ISBN 9783125252011. Lektionen 1-3.

Claudia Marchesi ist in Turin geboren. Sie hat Germanistik und Romanistik in Turin und Potsdam studiert. Sie ist zertifizierte TELC-Prüferin und unterrichtet auch Deutsch als Fremdsprache.

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-017F 10.01.–31.01.2020




Raum 3.02

DANIELE SAPIENZA

Mi409-018F 13.01.–23.03.2020




Raum 212

FRANCESCA TASINI

Mi409-019F 14.01.–24.03.2020




Raum 4.10

VERA LUCIA

Mi409-020F 22.01.–01.04.2020




Raum 212

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-023S 20.04.–11.05.2020




Raum 3.02

Italienisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Dieser Kurs baut auf geringe Vorkenntnisse auf: Sie spre-chen über Hobbies und Freizeit und treffen Verabredungen. Sie unterhalten sich auch über Urlaub und Reisen. In die-sem Zusammenhang lernen Sie bereits, über vergangene Ereignisse zu sprechen. Sie werden in der Stadt nach dem Weg fragen, Wegbeschreibungen verstehen und kennen die wichtigsten Verkehrsmittel. Zu den grammatischen Themen gehören u. a. weitere unregelmäßige Verben im Präsens, die Endungen der Adjektive, der Gebrauch der Präpositio-nen da, a, di, in, su, die Vergangenheit mit dem Perfekt, die zweiteilige Verneinung, die reflexiven Verben im Präsens.


Lorenzo Perissinotti kommt aus Genua. Er hat in Italien und Spanien Musikwis-senschaft studiert und seinen MA in Großbritannien abgeschlossen. Seit Abschluss seines zweiten Sprachleh-rer-Diploms unterrichtet er Italienisch als Fremdsprache.

LORENZO PERISSINOTTI

Mi409-047F 14.01.–24.03.2020




Raum 312 (ALT T202)

LUCA CARNAZZA

Mi409-048F 14.01.–24.03.2020




Raum 212

Italienisch

268


FREMD- SPRACHEN

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-049F 11.02.–03.03.2020


4 X DI +3 X FR, 09.00–12.15 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 3.02

VERA LUCIA

Mi409-050F 16.02.–05.04.2020




Raum 2.04

DANIELE SAPIENZA

Mi409-053S 20.04.–29.06.2020




Raum 212

FRANCESCA TASINI

Mi409-054S 21.04.–30.06.2020




Raum 4.10

VERA LUCIA

Mi409-055S 22.04.–24.06.2020




Raum 212

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-057S 18.05.–10.06.2020




Raum 3.02

Italienisch A1.3 Sie lernen in diesem Kurs, über Ihre Essgewohnheiten zu sprechen, Lebensmittel einzukaufen und Ansagen in Ge-schäften zu verstehen. Sie werden über Ihre Familie berich-ten können und dabei lernen, wie man von Festen erzählt, jemandem gratuliert und Geschenkvorschläge macht. Sie bekommen interessante Einblicke in drei italienische Regio-nen: die Toscana, Emilia-Romagna und Puglia.

Der Kurs vermittelt auch eine Fülle landeskundlicher Infor-mationen z.B. über italienische Feste und Bräuche, die Ge-schichte der Unternehmerfamilie Panini sowie Messen und Ausstellungen in Italien. In der Grammatik erlernen Sie die unregelmäßigen Verben dare, volere, dire, außerdem die Possessivpronomen, die direkten und indirekten Objekt- so-wie die Demonstrativpronomen questo und quello, ver-schiedene Bedeutungen von tutto, die Farbadjektive und Adverbien.


Luca Carnazza hat an der Universität Catania Philosophie sowie an der Universität Mailand Didaktik der italienischen Sprache studiert.

DANIELE SAPIENZA

Mi409-076F 13.01.–23.03.2020




Raum 212

VERA LUCIA

Mi409-077F 14.01.–24.03.2020




Raum 207

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-081F 06.03.–27.03.2020




Raum 3.02


Mi409-084S 21.04.–23.06.2020




Raum 312 (ALT T202)

LUCA CARNAZZA

Mi409-085S 21.04.–23.06.2020




Raum 212

VERA LUCIA

Mi409-086S 10.05.–28.06.2020




Raum 2.04

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-088S 15.06.–06.07.2020




Raum 3.02

Italienisch

269

42


FREMD- SPRACHEN

Italienisch A1 – AuffrischungskursIn diesem Kurs werden Sie Ihre Kenntnisse aus der Stufe A1 auffrischen und vertiefen. Vor allem werden wir viel spre-chen – um Wortschatz und Redemittel zu befestigen und um die Grammatik zu üben: Sie werden sich und andere vorstellen, sagen was Sie beruflich machen, im Café oder Restaurant bestellen, etwas anbieten, ein Angebot anneh-men oder ablehnen. Außerdem werden Sie über Freizeitak-tivitäten sprechen, eine Verabredung treffen, einen Vor-schlag oder Gegenvorschlag machen, diesen annehmen oder ablehnen und dies auch begründen. Darüber hinaus werden Sie über vergangene Ereignisse sprechen, vom Ur-laub berichten, über Gewohnheiten erzählen, den Weg er-klären. Sie sind dann auch in der Lage am Markt einzukau-fen, über Ihre Familie zu reden, Ihre Wohnung zu beschreiben und Kleidung einzukaufen.


Daniele Sapienza, geboren 1975 in Italien, ist diplomierter Jurist mit Master-Studium in „Menschenrechte und Governance“. Nachdem er in seiner Heimat ausländische Eras-mus-Studierende unterrichtete, fand er seine Berufung in der Erwachsenenbil-dung als Italienisch-Dozent an Berliner Volkshochschulen.

DANIELE SAPIENZA

Mi409-096F 17.01.–27.03.2020




Raum 3.02

DANIELE SAPIENZA

Mi409-099S 15.05.–10.07.2020




Raum 3.02

Italienisch A 2.1 In diesem Kurs vertiefen Sie Ihre Kenntnisse des Alltagsita-lienischen. Sie lernen, Persönlichkeit und Aussehen einer Person zu beschreiben, Vermutungen anzustellen, Wünsche zu äußern und höflich um etwas zu bitten. Sie werden sich mit Hobbys, Sportarten und Kochen beschäftigen und be-richten, was man gerade tut. Darüber hinaus lernen Sie, über Umweltschutz zu sprechen und vom Urlaub in der Kindheit zu erzählen. Mit Texten über die Regionen Friuli-Ve-nezia Giulia, Marche und Sardegna erweitern Sie Ihre lan-deskundlichen Kenntnisse. Weiter Lerninhalte sind das Per-fekt der reflexiven Verben, die Zeitangaben mit den Präpositionen da, fa, fra, tra, die Relativpronomen che und chi, das condizionale presente, ci als Ortsangabe, den ab-solute Superlativ des Adjektivs, stare+gerundio, das imper-fetto und die Ordnungszahlen.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con piacere nuovo A2, ISBN 9783125252066. Lektionen 1-3.

Vera Lucia ist in Palermo geboren. Nach einem Master der Italienischen Linguistik und Europäischen Literaturen und Kulturen an der Universität Bologna hat sie ihre Fachkenntnisse erweitert mit dem Master der Didaktik für Italienisch als Fremdsprache der Universität Venezia und der Weiterbil-dung als PLIDA-Prüferin.

VERA LUCIA

Mi409-167F 14.01.–24.03.2020




Raum 207

ILARIA FAVALE

Mi409-168F 16.01.–26.03.2020




Raum 204

DANIELE SAPIENZA

Mi409-171S 20.04.–29.06.2020




Raum 212

VERA LUCIA

Mi409-172S 21.04.–23.06.2020




Raum 207

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-173S 21.04.–19.05.2020




Raum 3.02

Italienisch

270


FREMD- SPRACHEN

Italienisch A 2.2 In diesem Kurs lernen Sie Gespräche zum Thema Gesund-heit zu führen: Über Körperteile sprechen, gesundheitliche Beschwerden beschreiben und ein Gespräch in der Apothe-ke führen. Möchten Sie Auskünfte in einem Reisebüro ein-holen und an der Tankstelle um kleine Dienstleistungen bit-ten, ein Auto mieten, über Pläne und Vermutungen sprechen? Kein Problem, das lernen Sie alles in kurzer Zeit. Weitere interessante Themen dieser Stufe: Radio, Fernse-hen, Werbetexte, Kino, Internet. Mit Wissenswertem aus den Regionen Veneto, Abruzzo und Liguria vertiefen Sie Ihre Italienkenntnisse. Im Kurs behandeln wir auch kulturelle Themen, etwa einen Filmklassiker oder ein Lied des italieni-schen Liedermachers Eugenio Finardi. In der Grammatik ler-nen Sie u.a. neben dem Futur I und dem Imperativ auch den Vergleichssatz und die Verwendung von imperfetto und Per-fekt. Außerdem werden Sie auch bald mit Prozentzahlen gut umgehen. Besonders praxisrelevant: Wie gibt man im Italie-nischen das deutsche Wort „brauchen“ wieder?


Ilaria Favale kommt aus Pistoia (Toskana, Italien) und hat Literatur- und Sprachwissenschaft an der Universität von Pisa und an der Humboldt-Universität zu Berlin studiert. Nach dem Studium hat sie eine weitere Qualifikation in der Didaktik der italienischen Sprache erworben.


Mi409-188F 14.01.–24.03.2020




Raum 312 (ALT T202)

VERA LUCIA

Mi409-191S 21.04.–23.06.2020




Raum 207

ILARIA FAVALE

Mi409-192S 23.04.–02.07.2020




Raum 204

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-194S 26.05.–16.06.2020




Raum 3.02

Italienisch A 2.3 Mit diesem Kurs schließen Sie die Stufe A2 ab. Sie haben dann die wichtigsten Kenntnisse und Fertigkeiten erworben, um sich im italienischen Alltag sprachlich zu bewegen. In diesem Kurs lernen Sie über Schulerfahrungen, Leben und Werdegang zu berichten. Außerdem diskutieren Sie über Beruf und Arbeitsalltag. Sie möchten eine Party organisie-ren, Einladungen formulieren oder darauf reagieren? Ihre landeskundlichen Kenntnisse runden Sie mit interessanten Informationen aus Calabria, Piemonte und Basilicata ab. Kulturelle Schwerpunktthemen sind u. a. das Schulsystem in Italien sowie italienische Feste und Traditionen. Auch die Grammatik kommt am Ende dieser Stufe nicht zu kurz: u.a. Zeitangaben in der Vergangenheit, die Konjunktion mentre, das Relativpronomen cui, die Konjunktionen quando und se, die Stellung des Adjektivs. Von besonderer Bedeutung auch der flüssige Gebrauch direkter Objektpronomen vor Verben im Perfekt.



Mi409-210F 16.01.–26.03.2020




Raum 212


Mi409-213S 21.04.–23.06.2020




Raum 312 (ALT T202)

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-215S 19.06.–10.07.2020




Raum 3.02

Italienisch B1.1 In questo corso commenterete fatti accaduti, racconterete un imprevisto e descriverete gli oggetti. Imparerete a espri-mere irritazione e insofferenza, a protestare in città e a la-mentarvi dei vicini di casa. Vi confronterete sui diversi modi di comunicare e parlerete di stereotipi e luoghi comuni. Su questi temi potrete leggere la trama di due film che hanno avuto grande successo in Italia e ascoltare una canzone di Lucio Dalla. Avrete anche modo di conoscere meglio tre regioni italiane: Molise, Umbria e Valle d’Aosta. Obiettivi grammaticali: il trapassato prossimo; le congiunzioni per-ché, dato che e siccome; le preposizioni per descrivere le caratteristiche di un oggetto; il gerundio con funzione tem-porale; i suffissi –ino, -etto, -one e –accio; il comparativo con di o che e le forme irregolari di comparativo e superlati-vo; il discorso indiretto al presente; i pronomi combinati; l’uso di mentre e durante.

Italienisch

271

42


FREMD- SPRACHEN

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con piacere nuovo B1, ISBN 978312525212-7. Lektionen 1-3.

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-307F 08.01.–29.01.2020




Raum 3.02


Mi409-308F 16.01.–26.03.2020




Raum 212


Mi409-310S 23.04.–02.07.2020




Raum 212

Italienisch B1.2 Il primo tema di questo corso saranno vari aspetti del legge-re: imparerete a parlare delle vostre abitudini e preferenze di lettura, a riassumere il contenuto di un libro e a fare doman-de sulla biografia di uno scrittore. Leggerete fra l’altro un brano tratto da un libro di Gianrico Carofiglio. Un’altra parte del corso si concentrerà su tematiche come qualità della vita, amore, amicizia, made in Italy e lavoro. Imparerete così a descrivere una professione e le caratteristiche necessarie per svolgerla, ad esprimere speranze e preoccupazioni e a dare indicazioni quando chiamate un operaio per una ripa-razione in casa. Andrete inoltre alla scoperta di festival, cammini, percorsi ciclabili, strade del vino e arcipelaghi in tutta Italia. Obiettivi grammaticali: i pronomi relativi, il pass-ivo, il passato remoto, l’indicazione dei secoli, frasi infinitive, il congiuntivo presente, il futuro anteriore, il pronome ne con il passato prossimo, il congiuntivo passato.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con piacere nuovo B1, ISBN 978312525212-7. Lektionen 4-6.

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-322F 10.02.–02.03.2020




Raum 3.02


Mi409-325S 23.04.–02.07.2020




Raum 212

Italienisch B1.3 La prima parte del corso ruota intorno a temi come dialetti, linguaggio burocratico e l’ influenza di lingue straniere . La seconda parte si occuperà dell’arte. Parlerete per esempio delle diverse forme dell’arte, saprete esprimere la propria opinione su un’opera d’arte, discuterete sulle città d’arte. In questo ambito ascolterete un’intervista con Renzo Piano. Nell’ ultima parte del libro siete invitati ad esplorare vari aspetti dell’Italia d’ oggi. Cosi parlerete del made in Italy, racconterete delle proprie radici familiari, confronterete le istituzioni politiche italiane con quelle del proprio paese. In-fine vi sarà presentata la regione Val d’Aosta da tre diversi punti di vista.

Obiettivi grammaticali: il congiuntivo imperfetto, il periodo ipotetico, le congiunzioni anche se, sebbene, benché, il ge-rundio, il condizionale passato, il passato prossimo dei verbi modali, i pronomi ne e ci.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con piacere B1, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-525186-1), Lektionen 7-9.

Francesca Tasini ist Schauspielerin, Performerin und Lehrerin. Sie studierte an der Universität von Bologna Erziehungswissenschaften, hat Erfahrung als Lehrerin für Italienisch, aber auch als aktive Clownin und als Erzieherin für behinderte Kinder. Sie hat an der Scuola Dimitri in der Schweiz gelernt, einen Master als Clownin erworben und setzt sich für neue Formen der Erwachsenenbildung ein.

FRANCESCA TASINI

Mi409-336F 14.01.–20.02.2020




Raum 4.10

DANIELE SAPIENZA

Mi409-337F 14.01.–24.03.2020




Raum 212

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-338F 04.03.–25.03.2020




Raum 3.02

Italienisch

272


FREMD- SPRACHEN

Italienisch B1 – PrüfungsvorbereitungPreparazione alle prove B1

Se state pensando di prepararvi per un esame di lingua ita-liana di livello B1, questo è il corso per voi.

A lezione avrete la possibilità di esercitarvi con dialoghi e monologhi e scriverete brevi testi in base al modello degli esami più diffusi. Approfondirete inoltre il lessico e le strut-ture grammaticali utili per l’esame.

Materiale didattico dell‘insegnante.

VERA LUCIA

Mi409-385F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.02

VERA LUCIA

Mi409-392S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.02

Italienisch B1/B2 – ConversazioneCon questo corso potrete ampliare il lessico del livello B1 facendo conversazione su tanti temi: libri, film, arte e tradi-zioni popolari, ma anche fatti di cronaca e fenomeni sociali. Avrete la possibilità di esprimere la vostra opinione com-mentando testi e video di vario genere, di raccontare storie (vere o inventate giocando) e di condividere le vostre espe-rienze. Acquisirete così maggiore sicurezza nel parlare e raf-forzerete l’uso delle strutture grammaticali relative al livello.

Riceverete il materiale didattico dall’insegnante.

FRANCESCA TASINI

Mi409-401F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.03

VALERIA CAMPEGGIANI

Mi409-405S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.03

Italienisch B2.1 Il corso è adatto a chi vuole perfezionare le conoscenze lin-guistiche e culturali dell’italiano. Grammatica e lessico: la forma impersonale dei verbi pronominali, le frasi comparati-ve, il congiuntivo nelle subordinate, l’accento; come se + congiuntivo imperfetto, verbi che esprimono posizione e movimenti del corpo, il lessico delle arti (pittura, teatro), il lessico per descrivere stati d’animo. Temi: gli stereotipi e i pregiudizi, i luoghi comuni sugli europei e gli italiani, la men-talità degli italiani; il teatro italiano, la pittura, la letteratura e il cinema.

Themen dieses Kurses sind Mentalitäten, Stereotypen über Italiener und Europäer, Kunst, Theater und Kultur. Schwieri-ge Grammatikthemen wie der Konjunktiv werden vertieft, Wortschatz zu den Themen aufgebaut – ein Kurs, in dem Sie Ihre bereits fortgeschrittenen Italienisch-Kenntnisse perfek-tionieren können.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Bravissimo 4, ISBN 9783125251557. Lektionen 1-2.

FRANCESCA TASINI

Mi409-449F 25.02.–26.03.2020




Raum 4.10

DANIELE SAPIENZA

Mi409-453S 21.04.–23.06.2020




Raum 212

Italienisch B2.2Il corso è adatto a chi vuole perfezionare le conoscenze lin-guistiche e culturali dell’italiano. Grammatica e lessico: la posizione dell’aggettivo, verbi con preposizioni (allontanarsi da, copiare da, scrivere su, scommettere su, giurare su), il congiuntivo trapassato, il periodo ipotetico dell’irrealtà, i connettivi per esprimere ipotesi, il verbo fare + infinito, i tempi della narrazione storica; il linguaggio giovanile, le espressioni idiomatiche, il lessico per raccontare un fatto storico, gli aggettivi per descrivere la personalità. Temi: il plurilinguismo e i vantaggi che derivano dall’imparare più lingue, le strategie per arricchire il lessico; i personaggi sto-rici e i geni italiani, l’ucronia e la storia alternativa.

Themen dieses Kurses sind u. a. Mehrsprachigkeit, die Stra-tegien, um den Wortschatz zu bereichern, einige historische italienische Persönlichkeiten. In der Grammatik lernen wir u. a. den irrealen Bedingungssatz und einige Bindewörter. Der Wortschatz zu den Themen wird entsprechend aufgebaut – ein Kurs, in dem Sie Ihre bereits fortgeschrittenen Italie-nisch-Kenntnisse perfektionieren können.


Italienisch

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42


FREMD- SPRACHEN

CLAUDIA MARCHESI

Mi409-462F 13.02.–26.03.2020




Raum 3.02

FRANCESCA TASINI

Mi409-464S 23.04.–28.05.2020




Raum 4.10

Italienisch B2.3 Il corso è adatto a chi vuole perfezionare le conoscenze lin-guistiche e culturali dell’italiano. Grammatica e lessico: i pronomi dimostrativi con valore neutro, le particelle ci e ne, la concordanza dei tempi dell’indicativo (parte prima), i con-nettivi bensì, anziché, perfino, ormai, gli indefiniti qualche, ognuno, ogni, nulla, niente, troppo; il lessico del mondo del-la moda, i nomi alterati, le parole straniere nell’italiano, il lessico delle emozioni, il lessico dei mestieri. Temi: la moda, lo stile e le tendenze; i fenomeni dell’immigrazione e dell’emigrazione, letteratura italofona, testimonianze di mig-ranti.

Themen dieses Kurses sind u. a. Mode und Trends, Immig-ration und Emigration. In der Grammatik lernen wir u. a. die Partikeln ci und ne, einige Bindewörter und die Zeitfolge. Der Wortschatz zu den Themen wird entsprechend aufge-baut – ein Kurs, in dem Sie Ihre bereits fortgeschrittenen Italienisch-Kenntnisse perfektionieren können.


CLAUDIA MARCHESI

Mi409-478S 07.05.–25.06.2020




Raum 3.02

FRANCESCA TASINI

Mi409-479S 02.06.–02.07.2020




Raum 4.10

Italienisch C1 – ConversazioneRipasso e perfezionamento delle strutture grammaticali più complesse, come il congiuntivo, il periodo ipotetico e la concordanza dei tempi, attraverso l‘utilizzo di testi letterari e la lettura di quotidiani. Ampliamento del vocabolario grazie all’uso di sinonimi e contrari. Infine ... un pizzico di diverti-mento con proverbi, modi di dire e forme idiomatiche.

Materiale didattico dell‘insegnante.

Valeria Campeggiani ist in Italien geboren und aufgewachsen. Nach ihrem BA in Fremdsprachen und Übersetzung an der Universität La Sapienza von Rom, hat sie Italienisch als Fremdsprache an der Foreign University of Siena studiert. Sie hat bereits in Israel und Italien als Lehrerin der italienischen Sprache gearbeitet.

VALERIA CAMPEGGIANI

Mi409-655F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.03

VALERIA CAMPEGGIANI

Mi409-658S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.03

Italienisch C1 – PrüfungsvorbereitungPreparazione alle prove C1

Questo corso è pensato per tutti coloro che abbiano inten-zione di sostenere un esame di certificazione linguistica per il livello C1.

Le lezioni saranno incentrate sulle abilità di produzione orale e scritta e le attività saranno ovviamente legate a temi e mo-delli ricorrenti nei più diffusi esami di lingua. Simuleremo in aula le prove con dialoghi e monologhi, ci eserciteremo nel-la scrittura di varie tipologie di testo e approfondiremo il lessico e la grammatica necessari per l’esame.

VERA LUCIA

Mi409-669F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.02

VERA LUCIA

Mi409-671S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.02


Colore e pittura KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 78

Mi205-047F 20.03.–22.03.2020

Italienisch

274


FREMD- SPRACHEN

Japanisch



Japanisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Dieser Kurs ist für alle, die schon immer einmal Japanisch lernen wollten! Mit Fleiß, aber auch Spaß lernen wir, erste Kommunikationssituationen zu meistern: uns vorzustellen und Allgemeines über uns selbst zu sagen. Ihre Kursleite-rung wird Ihnen über Gepflogenheiten hierzu erzählen. Wir üben auch Standardsituationen ein, in denen wir Namen, Herkunft, Telefonnummer oder Geburtstag erfragen und an-geben können. Außer Zeitangabe prägen wir uns erste Ein-kaufsdialoge und die dafür nötigen Wortfelder ein. Außer-dem eignen wir uns die Hiragana-Silbenschrift an.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Japanisch im Sauseschritt 1, ISBN 9784990038458. Lektionen 1-4.

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-024F 13.01.–23.03.2020




Raum 103

MAKI TAKANO

Mi410-025F 14.01.–24.03.2020




Raum 113

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-026F 22.01.–01.04.2020




Raum 105

KIRIKO OTANI

Mi410-027F 16.01.–26.03.2020




Raum 211

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-028F 15.02.–04.04.2020


7 X SA, 10.00–13.15 UHR 119,00 EURO Entgelt


Raum 3.04

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-029F 15.02.–28.03.2020




Raum 2.05

N. N.

Mi410-031S 20.04.–29.06.2020




Raum 211

KIRIKO OTANI

Mi410-036S 09.05.–27.06.2020




Raum 3.01

Japanisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Hier machen wir mit der Katakana-Silbenschrift weiter, über die wir leicht den zum Teil recht kuriosen Fremdwortschatz kennen lernen. Weitere Themen sind Zählwörter und Prä-positionen, mit denen wir Ort, Ziel, Mittel, Begleitung etc. Angeben können. Weiter lernen wir, wo sich etwas befin-det, wodurch wir in der Lage sind, uns gegenseitig beim Suchen zu helfen oder uns im näheren Umkreis zurechtzu-finden. So können Sie schon etwas über das Reisen spre-chen.


Akane Doi ist in Osaka geboren und arbeitet seit 2013 als Japanisch-Lehre-rin. Sie beherrscht neben der klassi-schen, japanischen Sprache auch den Dialekt, der in Osaka gesprochen wird.

AKANE DOI

Mi410-061F 14.01.–24.03.2020




Raum 115

Japanisch

275

42


FREMD- SPRACHEN

KIRIKO OTANI

Mi410-062F 14.01.–24.03.2020




Raum 211

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-063F 22.01.–01.04.2020




Raum 105

PING XU

Mi410-065F 15.02.–28.03.2020




Raum 3.02

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-067S 20.04.–29.06.2020




Raum 103

MAKI TAKANO

Mi410-068S 21.04.–23.06.2020




Raum 113

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-069S 22.04.–24.06.2020




Raum 105

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-070S 09.05.–27.06.2020




Raum 2.05

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-071S 09.05.–27.06.2020




Raum 3.04

KIRIKO OTANI

Mi410-072S 23.04.–02.07.2020




Raum 211

Japanisch A1.3 In diesem Kurs lernen wir Alltags Verben, sodass sie Ihren Tagesablauf beschreiben können. Wir Lernen einfache Tele-fonate zu führen und nach jemandem zu fragen. Wir eignen uns die wichtigsten Adjektive sowie ihre Verwendung an und können uns auf diese Weise über unsere Eindrücke oder Einschätzungen austauschen. Wir beginnen mit unse-ren ersten 36 Kanjis (chinesische Schriftzeichen), die sich aber von einfachen Bildern ableiten und sich leicht einprä-gen lassen.


DAISUKE HASEGAWA

Mi410-090F 14.01.–24.03.2020




Raum 103

AKANE DOI

Mi410-091F 14.01.–24.03.2020




Raum 115

PING XU

Mi410-092F 14.01.–24.03.2020




Raum 204

MAKI TAKANO

Mi410-095F 08.02.–21.03.2020




Raum 2.05

AKANE DOI

Mi410-098S 21.04.–23.06.2020




Raum 115

KIRIKO OTANI

Mi410-099S 21.04.–23.06.2020




Raum 211

NATSUKO YOSHIHARA

Mi410-100S 22.04.–24.06.2020




Raum 105

Japanisch

276


FREMD- SPRACHEN

PING XU

Mi410-101S 09.05.–27.06.2020




Raum 3.02

Japanisch A1.4 Wir üben die Verben für „geben“ und „nehmen“ und lernen hierüber mehr über die japanische Etikette. wir lernen Ein-ladungen oder Vorschläge höflich, oder auch etwas familiä-rer auszusprechen bzw. solche anzunehmen oder abzuleh-nen. Außerdem eignen wir uns die Te-Form an und benutzen sie am Beispiel von Handlungsketten wie z.B. Fahrwege oder Tagesabläufe beschreiben.


KIRIKO OTANI

Mi410-120F 14.01.–24.03.2020




Raum 211

PING XU

Mi410-121F 14.01.–24.03.2020




Raum 204

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-122F 22.01.–01.04.2020




Raum 103

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-128S 21.04.–23.06.2020




Raum 103

AKANE DOI

Mi410-129S 21.04.–23.06.2020




Raum 115

PING XU

Mi410-130S 21.04.–23.06.2020




Raum 204

MAKI TAKANO

Mi410-131S 09.05.–27.06.2020




Raum 2.05

Japanisch A 2.1 Die Te-Form öffnet uns in diesem Kurse ein großes Anwen-dungsgebiet. Wir lernen, wie man höflich auffordert. The-menkreise hierzu sind Bestellungen machen oder Instruktio-nen geben. Zudem üben wir Satzstrukturen ein, mit denen wir um eine Erlaubnis bitten oder eine höfliche Bitte stellen und Bitte ablehnen können.


MAKI TAKANO

Mi410-184F 14.01.–24.03.2020




Raum 113

AKANE DOI

Mi410-186F 16.01.–26.03.2020




Raum 115

KIRIKO OTANI

Mi410-189S 21.04.–23.06.2020




Raum 211

PING XU

Mi410-190S 21.04.–23.06.2020




Raum 204

N. N.

Mi410-191S 22.04.–24.06.2020




Raum 103

Japanisch A 2.2 Ein weiterer Themenkreis in diesem Kurs ist de Te-Form+imasu, mit der wir zum einen aktuelle Handlungs-verläufe oder auch einen Zustand ausdrücken können. Wir sprechen über unsere Vorlieben und Abneigungen, (u.a. suki) und lernen, unsere Wünsche auszusprechen (Tai-Form). So können Sie Ihren persönlichen Geschmack zum Ausdruck bringen und japanisch-subtil Ihre Entscheidungen

Japanisch

277

42


FREMD- SPRACHEN

signalisieren. Auf dem Programm steht auch die Wiederho-lung des ganzen Lehrbuchs.


DAISUKE HASEGAWA

Mi410-207F 13.01.–23.03.2020




Raum 103

MAKI TAKANO

Mi410-214S 21.04.–23.06.2020




Raum 113

AKANE DOI

Mi410-216S 23.04.–02.07.2020




Raum 115

Japanisch A 2.3 Ausgehend von Vorkenntnissen, die in etwa dem gesamten „Japanisch im Sauseschritt 1“ entsprechen, gehen wir wei-ter in die Tiefe. Wir lernen, auf Japanisch Vergleiche anzu-stellen. Auch lernen wir die Grundform, die außerhalb höf-lich-neutraler Umgangsformen einen familiäreren Stil erlaubt. Außerdem ebnet sie uns den Weg zu syntaktischen Verbindungen, mit der wir z.B. Fähigkeiten oder Möglich-keiten ausdrücken können.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Japanisch im Sauseschritt 2A, ISBN 978902456028. Lektionen 1-3.

KIRIKO OTANI

Mi410-234F 16.01.–26.03.2020




Raum 211

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-237S 20.04.–29.06.2020




Raum 103

Japanisch A 2.4 Die Grundform erweitern wir hier auf die Vergangenheit (Ta-Form), sodass Sie auch informell über Vergangenes spre-chen können. Auch lernen Sie, über Ihren Erfahrungsschatz zu sprechen und Ratschläge zu erteilen. Mit der Einübung der Adverbialform können Sie differenzierter über Prozesse sprechen, womit Sie z.B. Ihrem Sprechpartner gegenüber besser argumentieren können.


KIRIKO OTANI

Mi410-255F 13.01.–23.03.2020




Raum 211

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-258F 16.01.–26.03.2020




Raum 103

AKANE DOI

Mi410-259F 16.01.–26.03.2020




Raum 115

KIRIKO OTANI

Mi410-262S 23.04.–02.07.2020




Raum 211

Japanisch A 2.5 Fokus dieses Kurses liegt auf einer syntaktisch komplexeren Ebene. Sie lernen, Relativsätze sowie indirekte Rede zu bil-den (über rentai-kei) – so können Sie auch eigene Gedanken formulieren – oder eine Notwendigkeit (mit katei-kei) auszu-drücken. Außerdem verfassen wir gemeinsam erste Briefe und üben wichtige Schreibfloskeln ein.


Japanisch

278


FREMD- SPRACHEN

KIRIKO OTANI

Mi410-285S 20.04.–29.06.2020




Raum 211

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-287S 23.04.–02.07.2020




Raum 103

AKANE DOI

Mi410-288S 23.04.–02.07.2020




Raum 115

Japanisch A 2/B1 – Brückenkurs 3Fokus dieses Kurses liegt auf einer syntaktisch komplexeren Ebene. Sie lernen, Relativsätze sowie indirekte Rede zu bil-den (über rentai-kei) – so können Sie auch eigene Gedanken formulieren – oder eine Notwendigkeit (mit katei-kei) auszu-drücken. Außerdem verfassen wir gemeinsam erste Briefe und üben wichtige Schreibfloskeln ein.


MAKI TAKANO

Mi410-323F 15.01.–25.03.2020




Raum 113;

Japanisch B1.1 Ab jetzt lernen wir nach dem Buch „Minna no Nihongo 2“, das keine deutschen Passagen enthält. Nun lernen wir eine umgangssprachlichere Sprache. In Dialogen lernen wir, z.B. zu bitten, etwas so zu lassen, wie es ist, oder implizit jeman-den hinter einem Zustand zu vermuten („jemand hat das Fenster offen gelassen“).

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Minna no Nihon-go 2, ISBN 9784883196463. Lektionen 26-29.

MAKI TAKANO

Mi410-342S 22.04.–24.06.2020




Raum 113

Japanisch B1.2 In diesem Kurs lernen Sie, die synthetische Form für „kön-nen“,über Ihre festen Absichten, Pläne, Vermutungen zu sprechen oder ungezwungene Einladungen zu machen. So können wir auf Japanisch den Mitschüler zum Kaffee ein-laden. Wenn jemand erkältet ist, können wir einen Tipp ge-ben.


MAKI TAKANO

Mi410-356F 15.01.–25.03.2020




Raum 113

Japanisch B1.3 „Mach es wie ich!“ Das lernen wir in diesem Kurs. Wir üben Konditional- (auf -ba und -nara).So können wir über Bedin-gungen sprechen oder das Ziel unseres Handelns angeben.


MAKI TAKANO

Mi410-378S 22.04.–24.06.2020




Raum 113

Japanisch B2.4In diesem Kurs lernen Sie, Finalsätze (mit -yôni) zu bilden. Auch lernen wir das Passiv, das im Japanischen oft die Kon-notation einer Klage trägt, – ein guter Anlass, mal ganz un-ter uns das Herz auszuschütten!


DAISUKE HASEGAWA

Mi410-569F 16.01.–26.03.2020




Raum 103

Japanisch B2.5 Einerseits steht dieser Kurs unter dem Motto des Zweifelns (indirekte Fragesätze), 40 und Probierens (mit -te miru). An-dererseits lernen wir die Honorativformen von „geben“ und „nehmen“, die für eine besonders höfliche Rede stehen.


Japanisch

279

42


FREMD- SPRACHEN

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-582S 23.04.–02.07.2020




Raum 103

Japanisch B2.7 In diesem Kurs lernen wir, Widersprüche auszudrücken (-noni) und sich differenziert über die Aktualität eines Ge-schehens zu äußern (soeben, gerade, gleich). Zudem lernen wir, fremde Reden wiederzugeben bzw. Sachverhalte als fremde Erfahrungswerte zu markieren.


AKANE DOI

Mi410-596F 13.01.–23.03.2020




Raum 115

Japanisch B2.8In diesem Kurs eignen wir uns den Kausativ an, mit dem wir Zwang oder Veranlassung ausdrücken können. Auch stilis-tisch werden wir uns auf eine hohe Ebene begeben, da wir die ehrerbietige und die bescheidene Rede kennen lernen (keigo).


AKANE DOI

Mi410-600S 20.04.–29.06.2020




Raum 115

Japanisch B2 – Konversation (5)Die Teilnehmer*innen lernen Ausdrücke für folgende Situa-tionen: Wie kann man diskutieren und seine Meinung ver-treten. Außerdem lesen wir aktuelle Artikel von der Website des japanischen TV-Senders „NHK News Web Easy“. Da-durch erreichen wir eine Verbesserung der Sprachfertigkeit für den Alltag und erweitern den Wortschatz und Schriftzei-chenbestand (Kanji).

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Minna no Nihon-go Chukyu II, ISBN 9784883195909. Lektionen 22-24.

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-622F 14.01.–24.03.2020




Raum 103

Japanisch C1.1In diesem Kurs lesen wir gemeinsam verschiedene Doku-mente die in Alltagssituationen nützlich oder notwendig sind, z.B. Stellenanzeigen, Werbung. Außerdem lesen wir aktuelle Artikel von der Website des japanischen TV-Sen-ders „NHK News Web Easy“. Wir diskutieren über die Inhal-te und erreichen dadurch eine Verbesserung der Sprachfer-tigkeit für den Alltag und erweitern den Wortschatz und Schriftzeichenbestand (Kanji).

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Nihongo so matome: bunpo, ISBN 9784872177299 + dokkai, ISBN 9784872177640. Seiten 1-27 + Seiten 1-25.

DAISUKE HASEGAWA

Mi410-670S 21.04.–23.06.2020




Raum 103

Koreanisch



Koreanisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

In diesem Kurs können Teilnehmer*innen ohne Vorkennt-nisse die koreanische Hangul-Schrift erlernen. Dank der sys-tematischen Struktur ist Hangul relativ einfach. In kleinen Dialogen machen wir erste Schritte zur Kommunikation, ler-nen die grundlegenden Fragen und Fragewörter. Im nächs-ten Schritt lernen wir die grundlegende Satzstruktur. Mit dieser grammatischen Kenntnis wird man sich mit Namen und Beruf vorstellen und begrüßen können: „Guten Tag!“, „Ich freue mich, Sie kennenzulernen!“ Mit Fragen wie „Was ist das?“, ersten Vokabeln für die Dinge im Alltag, mit Fra-gen wie „Wem gehört das?“, „Wer ist diese Person?“, „Wo ist Andy?“ und dem Zählen geht es weiter. Damit lernen wir, in einem Laden oder Restaurant in einfacher Form zu be-stellen, was man sich wünscht.

New Sogang Korean 1A, Student’s Book ISBN 9788976995728 und Work-book ISBN 9788976995735, Einstiegslektionen. Kursbücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

Japanisch / Koreanisch

280


FREMD- SPRACHEN

Juyeon Han ist in Südkorea geboren. Sie verfügt über ein Studium der Literaturwissenschaft und Zusatzquali-fikation für Koreanisch als Fremdspra-che. Sie lehrt auch an der Koreanischen Schule in Berlin.

JUYEON HAN

Mi435-018F 16.01.–26.03.2020




Raum 312 (ALT T202)

SU GEEN PARK

Mi435-019F 15.01.–25.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

JUYEON HAN

Mi435-028S 22.04.–24.06.2020




Raum 312 (ALT T202)

Koreanisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Nun lernen wir, Telefonnummern, Preise, die Uhrzeit, das Datum und die Wochentage zu lesen und zu sprechen, die Verben im Präsens zu konjugieren außerdem lernen wir ein paar Fall-Marker für Substantiv und Adverb kennen. Wir werden lernen, die Marker für Ort und Zeit richtig einzuset-zen. Die Konjugation der Verben im Präsens wird geübt, und zugleich werden verschiedene Verben über alltägliche Tätig-keiten wie Essen, Trinken, Kochen, Sehen, Einkaufen ge-lernt. Der regelmäßige Besuch des Kurses ermöglicht es, am Ende des Trimesters Sätze wie folgende richtig zu spre-chen: „Wie viel kostet das?“, „Wann hast du Geburtstag?“ und „Ich arbeite um 9 Uhr im Büro, esse zu Mittag um 13 Uhr mit Freunden, trinke um 16 Uhr Kaffee und mache don-nerstags Sport in einem Fitnessstudio.“


JUYEON HAN

Mi435-055F 13.01.–23.03.2020




Raum 312 (ALT T202)

SU GEEN PARK

Mi435-064S 22.04.–24.06.2020




Raum 304 (ALT T214)

JUYEON HAN

Mi435-065S 23.04.–02.07.2020




Raum 312 (ALT T202)

Koreanisch A1.3Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kurs sind Vor-kenntnisse, die über das einfachste Niveau hinausgehen. Man sollte die koreanische Hangul-Schrift bereits fließend lesen können und einfache Dialoge im Alltag führen und verstehen können, z.B. Bestellungen im Restaurant, Einkau-fen im (kleinen) Laden. In diesem Kurs lernen die Teilneh-mer*innen, verschiedenste Situationen auf Koreanisch zu meistern, z.B. die Kommunikation mit Kollegen oder Freun-den. Hierzu gehört auch die Vermittlung der dazu notwendi-gen Kenntnisse der koreanischen Grammatik wie die Ver-gangenheit (Präteritum).


JUYEON HAN

Mi435-091F 16.01.–26.03.2020




Raum 312 (ALT T202)

JUYEON HAN

Mi435-100S 20.04.–29.06.2020




Raum 312 (ALT T202)

Koreanisch A1.4An diesem Kurs kann teilnehmen, wer in der Lage ist, die einfachen koreanischen Verben in ihren Präsens- und Präte-ritumsformen auszudrücken. Auf dieser Stufe erweitern Sie ihre Sprachkenntnisse, indem Sie das Formulieren der Fu-turformen und von Verben mit Modalverben wie „können“ erlernen. Darüber hinaus werden Sie in diesem Kurs durch Konversationsübungen das nötige Selbstvertrauen gewin-nen, um sich auf Koreanisch frei unterhalten zu können.

New Sogang Korean 1B, Student’s Book ISBN 9788976995773 und Work-book ISBN: 9788976995780, Lektionen 1-2. Kursbücher werden von Teil-nehmer*innen eigenständig erworben.

Koreanisch

281

42


FREMD- SPRACHEN

SU GEEN PARK

Mi435-120F 13.01.–23.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

JUYEON HAN

Mi435-131S 23.04.–02.07.2020




Raum 312 (ALT T202)

Koreanisch A1.5An diesem Kurs kann teilnehmen, wer in der Lage ist, die grundlegenden koreanischen Verben in Präsens-, Präteri-tum- und Futurformen auszudrücken. Insbesondere behan-delt der Kurs die diversen Höflichkeitsformen und ihre Be-nutzung in verschiedenen Situationen. Außerdem lernt man die Anwendung der Modalverben wie “können” und „müs-sen“.


SU GEEN PARK

Mi435-150F 13.01.–23.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

SU GEEN PARK

Mi435-160S 20.04.–29.06.2020




Raum 304 (ALT T214)

Koreanisch A 2.1Dieser Kurs behandelt u.a. die Anwendung der Konjunktio-nen “und” und “weil” sowie diverse typische Ausdrücke des koreanischen Alltagslebens. Voraussetzung zur Teilnahme an diesem Kurs ist die Fähigkeit, die verschiedenen Höflich-keitsformen und die grundlegenden Verben in unterschied-lichen Zeitformen zu bilden sowie die Modalverben “kön-nen” und “müssen“ anzuwenden.


SU GEEN PARK

Mi435-217S 20.04.–29.06.2020




Raum 304 (ALT T214)

Koreanisch A 2.5An diesem Kurs kann teilnehmen, wer bereits in der Lage ist, sich in einfacher Form im Alltag auf Koreanisch zu ver-ständigen. Grundlage dafür sind Kenntnisse der einfachen Grammatik (Verben in Präsens-, Präteritum- und Futurfor-men, Komparativ und Superlativ der Adjektive) sowie des elementaren Vokabulars, das im Alltag benutzt wird. In die-sem Kurs werden Gespräche bei Einkäufen, beim Kochen und Telefonieren geübt. Dabei wird auch die jeweilige Grammatik vermittelt, z.B. die indirekte und direkte Rede, und es erfolgen Übungen mit Lese- und Hörtexten. Die Höf-lichkeitsformen, die besonders die koreanische Sprachkultur prägen, werden sorgfältig behandelt.

New Sogang Korean 2A, Student’s Book ISBN 9788992491266 und Work-book ISBN: 9788992491303, Lektionen 5-6. Kursbücher werden von Teil-nehmer*innen eigenständig erworben.

SU GEEN PARK

Mi435-318F 15.01.–25.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

Koreanisch B1.1In diesem Kurs wird insbesondere die Anwendung der in-direkten Rede vermittelt und geübt. Durch Dialoge in ver-schiedenen Situationen (Einkäufe, im Restaurant usw.) so-wie Grammatikübungen soll die Sprachkompetenz der Teilnehmer*innen weiter ausgebaut werden.

New Sogang Korean 2A, Student’s Book ISBN 9788992491266 und Work-book ISBN: 9788992491303, Lektionen 7-9. Kursbücher werden von Teil-nehmer*innen eigenständig erworben.

SU GEEN PARK

Mi435-404S 22.04.–24.06.2020




Raum 304 (ALT T214)

Koreanisch

282


FREMD- SPRACHEN

Polnisch



Polnisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020




TELC B1-B2 SCHULE PZ06.01F 110,00 EURO









Die TELC-Zertifikatsprüfungen werden von der Prüfungs-zentrale der Berliner Volkshochschulen durchgeführt. Sie können sich zur Prüfung anmelden wie zu jedem VHS-Kurs: online über www.vhs.berlin.de oder über eine der Volks-hochschulen. Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie ein Ein-ladungsschreiben, mit dem Sie auch den Prüfungsort er-fahren.



TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503



Polnisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

In diesem Anfängerkurs lernen Sie u. a., wie man sich auf Polnisch begrüßt und verabschiedet, wie man sich vorstellt und Andere nach ihrem Namen fragt. In kleinen Dialogen (Rollenspielen) üben Sie, wie man seine Adresse, die Tele-fonnummer und die Mail-Adresse angibt, wie man jeman-den nach seinem Wohlbefinden fragt und über das eigene berichtet, wie man fragt, woher jemand kommt und sagt, wo man selbst wohnt. Sie lernen die Zahlen bis 20 und auch einige nützliche Ausdrücke, die Sie im Alltag anwenden können. Natürlich üben Sie auch die polnische Aussprache und das Buchstabieren. Nach dem Kurs werden Sie in der Lage sein, einfache Aussageätze und Fragen zu formulieren und vielleicht sogar schon ein wenig Smalltalk auf Polnisch zu machen.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Razem neu, ISBN 9783125286412. Lektionen 1-2.

Artur Kolasiński, ist bei Gdańsk geboren und verfügt über ein Dolmetscherdiplom für Polnisch und Italienisch an der Humboldt-Universität zu Berlin. Er war jahrelang Teamer in internationalen Jugendpro-jekten und arbeitet auch als freiberuflicher Dolmet-scher und Übersetzer.

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-009F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.04

DR. GRAZYNA MILINSKA

Mi417-010F 22.01.–01.04.2020




Raum 112

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-012S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.04


Mi417-017S 09.05.–27.06.2020




Raum 3.03

Polnisch

283

42


FREMD- SPRACHEN

Polnisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Aufbauend auf die Stufe A1.1 lernen Sie in diesem Kurs zu-erst über Ihren Beruf, Ihre Hobbys und Freizeitbeschäftigun-gen zu berichten. Sie können sich im Unterricht auch darü-ber austauschen, warum Sie bzw. die anderen Teilnehmer*innen Polnisch lernen. In der L. 4 werden Sie mit dem Wortschatz zum Thema „Familie“ vertraut und schon bald über Ihre eigenen Familienangehörigen erzählen können – wie sie sind und was sie beruflich machen. Zur Grammatik: In den Lektionen 3 und 4 des Kursbuchs wer-den u. a. zwei neue Deklinationsfälle eingeführt, der Instru-mental, der u. a. dazu dient, über den Beruf oder die Hob-bys zu berichten und der Akkusativ, den man im Polnischen wie auch im Deutschen z. B. in einem solchen Satz wie „Ich habe einen Bruder und eine Schwester“/“Mam brata i sios-tre“ braucht.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-024F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.04

AGNIESZKA CHARKOWSKA

Mi417-025F 13.01.–23.03.2020




Raum 203


Mi417-029F 15.02.–28.03.2020




Raum 3.03

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-031S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.04


Mi417-032S 22.04.–24.06.2020




Raum 112

Polnisch A1.3In diesem Kurs machen Sie sich mit der polnischen Küche bekannt und lernen, wie man im Restaurant/Café eine Be-stellung aufgibt. Den neuen Wortschatz üben Sie u. a. in

Dialogen mit Rollenspielen. Weitere Themen des Kurses sind Verabredungen und Wochenendpläne sowie die Uhr-zeit. Den grammatischen Schwerpunkt des Kurses bildet die Deklination der Substantive. Den Instrumental kennen Sie schon, den Gebrauch dieses Falls werden Sie jetzt vertiefen in Sätzen wie „Ich möchte Kaffee mit Milch“. Auch der Ak-kusativ ist Ihnen bereits bekannt. Neu – und im Polnischen überaus wichtig – ist dagegen der Genitiv, den man z. B. bei der Verneinung „Wir brauchen keinen Salat“ verwendet. Im Kurs werden auch Modalverben sowie die Verben „trinken“, „essen“ und „bevorzugen“ behandelt.


EDYTA PLEWA

Mi417-042F 13.01.–23.03.2020




Raum 204


Mi417-043F 13.01.–23.03.2020




Raum 203

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-048S 20.04.–29.06.2020




Raum 3.04


Mi417-049S 20.04.–29.06.2020




Raum 203

Polnisch A1.4 Sie möchten sich gern über den Alltag austauschen? Auf Polnisch sagen können, wann Sie morgens aufstehen, früh-stücken, zur Arbeit/Schule/Uni oder zum Einkaufen fahren oder welche anderen Termine Sie tagsüber haben? Dieser Kurs bietet Ihnen die Möglichkeit, sich mit dem neuen Wort-schatz vertraut zu machen und Ihre bisherigen Kenntnisse über die Uhrzeitangaben zu vertiefen. L. 8 des Kursbuchs befasst sich außerdem mit solchen Themen wie die „Woh-nung“ und „Träume“. Den wichtigsten grammatischen Schwerpunkt des Kurses bildet der Lokativ, der bei Zeitan-gaben oder nach Verben wie „wohnen in“ oder „träumen von“ verwendet wird. Im Kurs sind außerdem regelmäßige Wiederholungsübungen vorgesehen.


Polnisch

284


FREMD- SPRACHEN

Agnieszka Charkowska aus Bartoszyce in Polen hat russische und polnische Literatur und West-Ost-Sla-vistik an den Universitäten Freiburg und Voronezh in Russland studiert, sowie Romanische Philologie und Hispanistik an den Universitäten Freiburg und Barcelona. Sie ist erfahrene Sprachlehrerin, Überset-zerin und Dolmetscherin.


Mi417-062F 22.01.–01.04.2020




Raum 203

EDYTA PLEWA

Mi417-066S 20.04.–29.06.2020




Raum 204


Mi417-067S 20.04.–29.06.2020




Raum 203

Polnisch A 2.1In diesem Kurs lernen Sie, wie man sich nach dem Weg er-kundigt und selbst Auskunft gibt, wie man am Bahnschalter Informationen zu Bahnverbindungen einholt und ein Ticket kauft. Auch lernen Sie zu erzählen, wohin Sie gerne in Ur-laub fahren bzw. wie Sie Ihren letzten Urlaub verbracht ha-ben. Den grammatischen Schwerpunkt des Kurses bilden die Vergangenheit von „haben“ und „sein“ sowie der un-vollendete Aspekt der Verben „fahren“, „reisen“ oder „ver-bringen“ in der Konstruktion „Ich fahre gerne ans Meer“, „Ich verbringe gerne meinen Urlaub in …“. Sie lernen, dass es von dem unvollendeten Aspekt alle drei Zeitformen gibt: Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Während der voll-endete Aspekt keine Gegenwart hat. Die bereits gelernte Grammatik wird wiederholt.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-166F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.04


Mi417-172S 22.04.–24.06.2020




Raum 203

Polnisch A 2.2Die inhaltlichen Schwerpunkte dieses Kurses bilden Klei-dung und Musik. In Dialogen mit Rollenspielen üben Sie zu erzählen, was Sie grundsätzlich gerne tragen bzw. heute an-haben oder wie man auf Polnisch Kleidung kauft, sich nach Größen und Farben erkundigt. Das Thema der L. 12 ist die Musik. Sie bekommen hier die Möglichkeit, sich über Ihre musikalischen Vorlieben zu äußern und auch den Mei-nungsaustausch zwischen Bloggern zu unterschiedlichen Musikstilen zu verfolgen. Sie lernen auch telefonisch Kon-zertkarten zu bestellen. Die grammatischen Schwerpunkte des Kurses bilden u. a. verschiedene Komparativformen (z. B. „kleiner“/“größer“) und die Konjugation „ich möchte, du möchtest“ usw. Auch in diesem Kurs wird die bereits ge-lernte Grammatik wiederholt.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-186F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.04

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-190S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.04

Polnisch A 2.3 In diesem Kurs werden zwei inhaltliche Bereiche behandelt. Der erste ist das „Hotel“. Sie lernen, wie man sich telefo-nisch erkundigt, ob es freie Zimmer gibt und ggf. ein Zim-mer reserviert und auscheckt. Sie werden auch lernen, wie man ausdrückt, wenn im Hotelzimmer etwas nicht richtig funktioniert. Der andere thematische Bereich ist die Ge-sundheit: „Ich habe Kopfschmerzen“, “Was tut dir weh?, „Ich hatte einen Unfall“. Sie lernen, wie man Symptome beschreibt und in der Apotheke nach einem Medikament fragt und sich beraten lässt. Den grammatischen Schwer-punkt bildet die Vergangenheit der vollendeten und der un-vollendeten Verbaspekte und das Verb Sollen, das im Zu-

Polnisch

285

42


FREMD- SPRACHEN

sammenhang mit Ratschlägen wie z. B. Du solltest Sport treiben gebraucht wird.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-210S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.04

Polnisch A 2.4In diesem Kurs lernen Sie, wie man polnischen Freunden zum Namenstag gratuliert oder sich erkundigt, wann je-mand Geburtstag hat. Wie man zu einer Geburtstagsparty einlädt, sich für die Einladung bedankt oder erzählt, wie man Weihnachten verbrachte. Den zweiten großen The-menbereich bildet der Sport. Sie lernen zu berichten, ob Sie selbst Sport treiben oder ihn vielleicht grundsätzlich lang-weilig finden. Sie bekommen auch die Möglichkeit, Ansich-ten polnischer Blogger zu dem Thema zu lesen. Die gram-matischen Schwerpunkte bilden der Dativ, den man im Polnischen – ähnlich wie im Deutschen – braucht, um je-mandem etwas zu wünschen sowie die Steigerung der Ad-jektive („Sport ist gesünder als …“). Auch in diesem Kurs sind Wiederholungsübungen (insbesondere zu Verbaspek-ten) vorgesehen.



Mi417-219F 17.01.–27.03.2020




Raum 3.03

Polnisch A 2.5 Der erste Themenbereich dieses Kurses sind soziale Netz-werke. Sie werden in dem Kurs lernen, wie man auf Pol-nisch ausdrückt: eine Datei herunterladen, Webseiten an-schauen oder Online-Banking nutzen. Sie werden sich im Unterricht auch darüber austauschen, inwieweit Internet oder Facebook die Welt verändert haben und berichten, welche Medien Sie selbst nutzen. Die Lektion 18 des Kurs-buchs befasst sich u. a. mit Berichten von Menschen aus anderen Ländern, die in Polen gelebt und gearbeitet haben. Sie lernen hier auch, wie man auf Polnisch einen Lebenslauf verfasst. Zu den grammatischen Schwerpunkten gehören: die Steigerung der Adverbien, z. B. Heute lebt man schneller als früher; das Futur der unvollendeten Verben, Jahresan-gaben und die Bildung des Imperativs. Vorgesehen in dem Kurs sind auch diverse Wiederholungsübungen zu Wort-schatz und Grammatik.



Mi417-235S 15.05.–10.07.2020




Raum 3.03

Polnisch B1.3Zu Beginn des Kurses bekommen Sie die Gelegenheit, Ihre Grammatikkenntnisse (Vergangenheit, Futur, Verbaspekte) sowie Wortschatz zu Themen wie Arbeitsleben, Schule zu wiederholen und zu festigen.

Ein neuer Themenbereich, der in diesem Kurs behandelt wird, ist die Stadt. Sie sprechen über Vor- und Nachteile des Lebens in der Stadt, lernen zu argumentieren und zu ver-gleichen. Sie hören Berichte von Polen, die in bekannten Städten im Ausland leben, können von Ihren eigenen Erfah-rungen in einer Großstadt erzählen oder z. B. eine kurze Be-schreibung des Lebens in Ihrer Stadt verfassen. Zu den grammatischen Schwerpunkten des Kurses gehören die Steigerung der Adjektive sowie die Bildung und der Ge-brauch der Adverbien sowie des Lokativs im Singular und im Plural.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Hurra Po Polsku 2, ISBN 9788360229262. Lektionen 5-6.

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-346F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.04

Polnisch B1.4 In diesem Kurs steht zunächst das Thema Das Leben auf dem Lande im Mittelpunkt: Welche Vor- und Nachteile hat es? Würde Sie gerne auf dem Lande leben? Wenn ja, war-um? Sie lernen auf Polnisch zu argumentieren und Ihren Standpunkt zu verteidigen und machen sich auch mit eini-gen neuen Begriffen aus der Tier- und Pflanzenwelt be-kannt. Den zweiten großen Themenbereich des Kurses stel-len zwischenmenschliche Beziehungen dar: Gefühlsleben, Ehe, Familienleben, gegenseitige Verpflichtungen, Probleme und Suche nach Lösungen. Sie sprechen im Kurs über Ihre Erfahrungen, lernen Wünsche und Erwartungen zu formu-lieren. Den grammatischen Schwerpunkt bilden Sätze mit der Konjunktion zeby (Unterscheidung zu ze-Sätzen). Vor-gesehen sind auch Wiederholungsübungen zu ausgewähl-ten grammatischen Themen und Schwerpunkten.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-360S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.04

Polnisch

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FREMD- SPRACHEN

Polnisch B1.5 In diesem Kurs steht zunächst das Thema Das Leben auf dem Lande im Mittelpunkt: Welche Vor- und Nachteile hat es? Würde Sie gerne auf dem Lande leben? Wenn ja, war-um? Sie lernen auf Polnisch zu argumentieren und Ihren Standpunkt zu verteidigen und machen sich auch mit eini-gen neuen Begriffen aus der Tier- und Pflanzenwelt be-kannt. Den zweiten großen Themenbereich des Kurses stel-len zwischenmenschliche Beziehungen dar: Gefühlsleben, Ehe, Familienleben, gegenseitige Verpflichtungen, Probleme und Suche nach Lösungen. Sie sprechen im Kurs über Ihre Erfahrungen, lernen Wünsche und Erwartungen zu formu-lieren. Den grammatischen Schwerpunkt bilden Sätze mit der Konjunktion zeby (Unterscheidung zu ze-Sätzen). Vor-gesehen sind auch Wiederholungsübungen zu ausgewähl-ten grammatischen Themen und Schwerpunkten.



Mi417-366F 22.01.–01.04.2020




Raum 203

Polnisch B1/B2 – KonwersacjaWir unternehmen einen Ausflug in die polnische Tagespres-se und in die polnische Literatur, setzen uns mit aktuellen Themen aus Alltag, Politik, Wirtschaft sowie der Kultur Po-lens auseinander. Wir lesen, übersetzen und kommentieren kurze Artikel aus Zeitungen und aus dem Internet. Dazu werden Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und zur Festigung der Grammatikkenntnisse gemacht. Vorkennt-nisse: Abgeschlossene Stufe B1.


Maria Szewczyk ist Polonistin, hat in Warschau studiert, ist langjährige Kursleiterin für Polnisch und leitet seit über 20 Jahren den Deutsch-Polnischen Kulturklub an der Volkshochschule Berlin Mitte. Zudem ist sie als Übersetzerin tätig und hat zwei Bestseller eines schweizerischen Psychotherapeuten ins Polnische übersetzt.

MARIA SZEWCZYK

Mi417-417F 16.01.–26.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

MARIA SZEWCZYK

Mi417-420S 23.04.–02.07.2020




Raum 304 (ALT T214)

Polnisch B2.1 Einer der Themenbereiche, die in diesem Kurs behandelt werden, sind Haushaltsgeräte und Haushalt. Sie erzählen, wozu sie dienen und sprechen über Ihre persönlichen Präfe-renzen: Welches Gerät ist für mich am wichtigsten und wa-rum? Sie unterhalten sich im Kurs darüber, wie das Design zum Kauf anregt und hören Berichte älterer Menschen dar-über, welche Geräte es früher im Haushalt gab. Im Rahmen von Beschwerden und Reklamationen lernen Sie, eine kurze Beschwerde zu verfassen. Dann machen Sie sich mit neu-em Vokabular zum Thema technische Erfindungen bekannt und erzählen über deren Nützlichkeit im Alltag. Zu den grammatischen Schwerpunkten des Kurses gehören die Bil-dung und der Gebrauch des Verbalsubstantivs (z. B. das Le-sen) und des Passivs im Polnischen. Vorgesehen sind auch Wiederholungsübungen zu ausgewählten grammatischen Themen und Schwerpunkten.



Mi417-448S 22.04.–24.06.2020




Raum 203

Polnisch B2.2 In diesem Kurs bieten Ihnen die Themenbereiche Wohlbe-finden und Gesundheit sowie Touristik und Reisen die Mög-lichkeit, Ihre Polnischkenntnisse zu erweitern. Sie lernen, wie man auf Polnisch nach dem Wohlbefinden fragt oder Ratschläge gibt. Sie sprechen darüber, was einen gesunden Lebensstil ausmacht. Außerdem machen Sie sich mit neu-em Wortschatz zum Thema Reisen bekannt und tauschen sich über Ihre Lieblingsreiseziele aus. Sie erzählen, wie Sie am liebsten Ihre Freizeit verbringen. Sie bekommen auch die Gelegenheit, einen kurzen Brief zu schreiben, in dem Sie z. B. über Ihren letzten Urlaub berichten.

Zu den grammatischen Schwerpunkten des Kurses gehört die Bildung und der Gebrauch des Imperativs sowie die Lo-kalbestimmungen (z. B. Jedziemy nad morze./Wir fahren ans Meer.) Vorgesehen sind auch Wiederholungsübungen zu ausgewählten grammatischen Themen und Schwerpunk-ten.


Polnisch

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42


FREMD- SPRACHEN


Mi417-455F 13.01.–23.03.2020




Raum 113

Polnisch B2.3 Zu Beginn des Kurses bekommen Sie die Gelegenheit, eini-ge bereits erworbene Grammatik- (u. a. Imperativ, Lokalbe-stimmungen, Passiv) sowie Wortschatzkenntnisse (u. a. der Haushalt heute und früher, gesunder Lebensstil, Reisen) zu wiederholen. Kapitel 15 des Lehrbuchs bietet dazu ab-wechslungsreiche Übungen. Feiertage und Traditionen sind der neue große Themenbereich, der in diesem Kurs behan-delt wird. Sie machen sich mit traditionellen polnischen Fes-ten bekannt, vergleichen, wie man in Polen und in Deutsch-land Weihnachten oder Ostern feiert. Sie schreiben eine Glückwunschkarte zu einem feierlichen Anlass. Den gram-matischen Schwerpunkt bilden hier verschiedene Typen von Haupt- und von Nebensätzen.



Mi417-471S 20.04.–29.06.2020




Raum 113

Polnisch C1.6 In diesem Kurs bietet Ihnen das weit gefasste Thema Politik die Möglichkeit, Ihre Polnischkenntnisse und das Wissen über das Land zu erweitern. Sie machen sich mit grundle-gender Terminologie zu Gewaltenteilung, politischen Partei-en, mit der Rolle des Sejm und des Senats sowie der Ge-werkschaften bekannt und diskutieren im Kurs solche Themen wie Gleichberechtigung, Diskriminierung, die Char-ta der Grundrechte der EU, Umgang mit Diskriminierung. Sie lernen, dass das Wort rzad sowohl die Regierung wie auch die Reihe bedeuten kann und dass es je nach Bedeu-tung unterschiedlich dekliniert wird. Einen weiteren gram-matischen Schwerpunkt bildet der Genitiv von Länderna-men. Im Kurs wird verstärkt die Fertigkeit Sprechen trainiert.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Hurra Po Polsku 3, ISBN 9788360229286. Lektionen 11-12

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-655F 13.01.–23.03.2020




Raum 3.04

Polnisch C1 – KonwersacjaIn diesem Kurs verbessern Sie Wortschatz, Stil und Sprach-gewandtheit. Unser Focus liegt sowohl auf der sprachli-chen, als auch auf der kulturellen Ebene. Fundierte Kennt-nisse der polnischen Grammatik werden vorausgesetzt. Der sprachliche Anspruch ist hoch, wobei auch dem Alltags-wortschatz Zeit eingeräumt wird. Auf Stil- und Sprachregis-terfragen wird ebenso eingegangen. Die Teilnehmenden werden gebeten; Themen mitzubringen, die dann vom Kurs-leiter entsprechend verarbeitet und im Forum besprochen werden. Ach wenn der Schwerpunkt des Kurses das Spre-chen ist, wird Zeit zur Übung und Festigung von Besonder-heiten der polnischen Grammatik vorgesehen. Im Rahmen des Kurses verfassen die Teilnehmenden auch eigene Texte und halten freie Kurzvorträge zu ausgewählten Themen.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-632F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.04

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-634S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.04

Polnisch C1/C2 – Aktuell aus polnischen MedienArbeitsgrundlage dieses Kurses bilden Berichte aus polni-schen Medien zu aktuellen Ereignissen in Polen und auf der Welt. Verschiedene Übungsformate (z. B. Dialoge, Wort-schatzspiele) dienen zur Wiederholung und Erweiterung von Grammatik und Lexik.Ein fester Bestandteil aller Übungen sind die Verbaspekte. Von den Teilnehmer*innen wird die Bereitschaft erwartet, wöchentlich eine Hausaufgabe anzu-fertigen.



Mi417-649F 22.01.–01.04.2020




Raum 112


Mi417-651S 22.04.–24.06.2020




Raum 112

Polnisch

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FREMD- SPRACHEN

Polnisch C1/C2 – Gry, gramatyka i dialogiIn spielerischer Form werden Sie Ihre bisherigen Gramma-tik- und Sprachkenntnisse festigen, ergänzen und erweitern sowie durch Dialoge aktivieren und automatisieren. Aktive Gesprächsübungen zu aktuellem Tagesgeschehen und All-tagsthemen führen zu einer Wortschatzerweiterung.


MARIA SZEWCZYK

Mi417-650F 16.01.–26.03.2020




Raum 304 (ALT T214)

MARIA SZEWCZYK

Mi417-735S 23.04.–02.07.2020




Raum 304 (ALT T214)

Polnisch C2 – KonwersacjaIn diesem Kurs verbessern Sie Wortschatz, Stil und Sprach-gewandtheit. Fundierte Kenntnisse der polnischen Gramma-tik werden vorausgesetzt, insbesondere des Vorgangs- und Zustandspassivs. Der sprachliche Anspruch ist hoch: an die Handhabung des grammatischen Regelwerks und seiner Abweichungen, an eine adäquate und stilsichere Wortwahl in unterschiedlichen Kommunikationszusammenhängen, an das Sprechtempo sowie das Hörverstehen. Zeit zur Übung und Festigung von Besonderheiten der polnischen Gramma-tik ist aber vorgesehen. Im Rahmen des Kurses verfassen Teilnehmer*innen auch eigene Texte und halten freie Kurz-vorträge zu ausgewählten Themen.


ARTUR KOLASINSKI

Mi417-722F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.04

ARTUR KOLASINSKI

Mi417-726S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.04

Brasilianisches Portugiesisch



Portugiesisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020
















TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503



Polnisch / Brasilianisches Portugiesisch

289

42


FREMD- SPRACHEN

Brasilianisches Portugiesisch A1.1 – standard am AbendFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Bom dia! Mit diesem Einführungskurs startet Ihre aufregen-de Entdeckungsreise der portugiesischen Sprache in ihrer brasilianischen Variante! Mit dynamischen Übungen, ver-schiedenen Partnerübungen, Rollenspielen und Beispielen aus Alltagssituationen lernen Sie, sich Alltagssituation zu meistern, Informationen auszutauschen und neue Kontakte zu knüpfen. Ein lebendiger Kurs zum Einstieg für alle, die das brasilianische Portugiesische erkunden wollen, egal ob für den Beruf oder den persönlichen Alltag. Weitere Lernin-halte sind: Präsens von ser; die bestimmten Artikel o, a, os, as; regelmäßige Verben, Fragewörter qual, onde, de onde, por, que, quanto und vieles mehr!

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Beleza! Neu A1-A2: Kursbuch, ISBN 9783125286214 + Übungsbuch, ISBN 9783125286221. Lektionen 1-3.

Carlos Alberto Afonso, ist in Brasilien geboren, hat Sozialkommunikation, Portugiesisch als Fremdsprache und Erwachsenenbildung studiert. Neben seiner Beratertätigkeit für das Lehrwerk “Beleza! Neu” im Klett-Verlag, ist er zertifizierter TELC-Prüfer. Zudem arbeitet er an seinem Forschungspro-jekt zu Varianten des Portugiesischen in afrikanischen Ländern. Weitere Referenzen: Dozent an der Hum-boldt-Universität zu Berlin und am Auswärtigen Amt.

CARLOS ALBERTO AFONSO

Mi418-457F 13.01.–23.03.2020




Raum 205


Mi418-459F 18.01.–22.02.2020




Raum 2.02


Mi418-461S 21.04.–23.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch A1.1 – intensiv am WochenendeFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Bom dia! Dieser Kurs richtet sich an Personen, die schnell, intensiv und umfassend das brasilianische Portugiesisch er-lernen möchten – ob für die bevorstehende Reise nach Bra-silien, ein neues Job-Projekt oder den Alltag mit Freund*in-nen oder in der Beziehung. Dieser Anfängerkurs zeichnet sich durch ein hohes Lerntempo aus. Mit einem gewissen Maß an Eigeninitiative kommen Sie hier sehr schnell zum Erfolg. Der Kurs steht darüber hinaus für eine aufregende Entdeckungsreise der portugiesischen Sprache! Mit dyna-mischen Übungen, Gesprächsrunden und Spielen, lernen Sie, Alltagssituationen zu meistern, Informationen auszutau-schen und neue Kontakte zu knüpfen. Weitere Lerninhalte sind: Präsens von ser; die bestimmten Artikel o, a, os, as; regelmäßige Verben, Fragewörter qual, onde, de onde, por, que, quanto und vieles mehr!



Mi418-463S 25.04.–23.05.2020




Raum 2.02

Brasilianisches Portugiesisch A1.2 – standard am AbendFür Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Eu gosto de viajar! Eine neue Sprache lädt ein zum Reisen und Entdecken – neue Orte, fremde Länder, andere Kultu-ren. Nach dem A1.1-Kurs geht es jetzt kulinarisch weiter: Wie bestelle ich in einem Restaurant und lese die Speise-karte? Wie nehme ich eine Einladung an oder erzähle über meine Freizeitaktivitäten? Zu Beginn einer neuen Sprache steht der Austausch mit den Menschen im Vordergrund. Dieser Kurs lässt Sie tiefer eindringen in die brasilianische Alltagskultur und vermittelt Ihnen ganz nebenbei Grundla-gen der Grammatik und ihres Wortschatzes. Grammatik: Verben auf ir; Die Zahlen von 100 bis 1000; Die nahe Zu-kunft ir und Infinitiv; Gostar de + Infinitiv

Das Gerundium und vieles mehr!



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FREMD- SPRACHEN


Mi418-482F 16.01.–26.03.2020




Raum 205


Mi418-485S 20.04.–29.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch A1.2 – intensiv am WochenendeFür Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Bom dia! Dieser Kurs richtet sich an Personen, die schnell, intensiv und umfassend das brasilianische Portugiesisch er-lernen möchten – ob für die bevorstehende Reise nach Bra-silien, ein neues Job-Projekt oder den Alltag mit Freund*in-nen oder in der Beziehung. Eu gosto de viajar! Nach dem A1.1-Kurs geht es jetzt kulinarisch weiter: Wie bestelle ich in einem Restaurant und lese die Speisekarte? Wie nehme ich eine Einladung an oder erzähle über meine Freizeitaktivitä-ten? Zu Beginn der neuen Sprache steht der Austausch mit den Menschen im Vordergrund. Sie machen sich vertraut mit der brasilianischen Alltagskultur und lernen ganz neben-bei Grundlagen der Grammatik und ihres Wortschatzes. Mit dynamischen Übungen, Gesprächsrunden und Spielen, ler-nen Sie, Alltagssituationen zu meistern, Informationen aus-zutauschen und neue Kontakte zu knüpfen. Weitere Lern-inhalte sind: Verben auf ir; die Zahlen von 100 bis 1000; die nahe Zukunft ir und Infinitiv; Gostar de + Infinitiv; das Ge-rundium und vieles mehr!



Mi418-484F 29.02.–28.03.2020




Raum 2.02


Mi418-487S 06.06.–04.07.2020




Raum 2.02

Brasilianisches Portugiesisch A1.3 Wo geht´s lang? Como você vai para lá? Ihre Reise geht weiter und natürlich müssen Sie auch mal nach dem Weg fragen, sich im Touristenbüro erkunden oder ein Zimmer im Hotel buchen. Der Kurs A1.3 bereitet Sie sehr gut darauf vor, sich in Geschäften zu unterhalten oder ein öffentliches Verkehrsmittel in einem portugiesisch-sprachigen Land zu benutzen. Außerdem wird hier die Vergangenheitsform ein-geführt. Grammatik: der Gebrauch von estar, ser und ficar; die Ortsadverbien; der Imperativ Singular; der Gebrauch von ir und vir; das Pretérito Perfeito Simples.



Mi418-506F 22.01.–01.04.2020




Raum 205


Mi418-510S 23.04.–02.07.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch A 2.1 Que dia longo! Ein schönes Erlebnis teilen wir am liebsten mit unseren Mitmenschen. Dieser Kurs führt in die verschie-denen Vergangenheitsformen ein und vermittelt ihren Ge-brauch in vielen Übungen und Spielen. Auch Kulturhistori-sches kommt hinzu: Sie lernen hier über Capoeira, welches mittlerweile zum Weltkulturerbe erklärt wurde. Auch die ei-gene Kindheit wird Thema in diesem Kurs, wobei sie gram-matikalisch den Vergleich erlerne und gleichzeitig über das Leben der Straßenkinder in Rio erfahren. Grammatik: das Pretérito Perfeito Simples der Verben auf -ir und –er; unre-gelmässige Perfektformen; das Imperfekt der regelmässigen und unregelmässigen Verben.



Mi418-553F 22.01.–01.04.2020




Raum 205


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FREMD- SPRACHEN


Mi418-556S 22.04.–24.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch A 2.2 Projetos de vida – Eine neue Wohnung einrichten, Zustände der Vergangenheit beschreiben oder über den eigenen Le-benslauf sprechen – dieser Kurs bringt Sie von der großen, weiten Reise durch die Welt zurück zu Ihrem ganz konkre-ten Alltag und unterstützt Sie darin, diesen in einem portu-giesisch-sprachigen Land zu genießen oder auf Portugie-sisch darüber zu erzählen. Vielleicht planen Sie ja mal einen längeren Aufenthalt in Brasilien? Dann werden Sie den Kul-turteil dieses Kurses – wie es sich in Brasilien lebt – mit Si-cherheit genießen oder für Ihre Pläne hilfreiche Anregungen bekommen. Grammatik: Der Gebrauch von Imperfekt und Pretérito Perfeito Simples; Das Plusquamperfekt; Imperfekt von estar + Verb im Gerundium.



Mi418-575F 16.01.–26.03.2020




Raum 205


Mi418-579S 22.04.–24.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch A 2.3 Planos para o futuro! In diesem Kurs lernen Sie, in der Zu-kunft über Ihre Vorhaben zu sprechen und das Passiv zu bilden. Thematisch geht es um Feste und Feierlichkeiten in Brasilien, sowie über eine gesunde Lebensweise und wie man jemanden einen Rat gibt, dem es körperlich gerade nicht so gut geht. Ein Abschlusstest, der die Stufen A1 und A2 abdeckt und Ihnen einen Eindruck über Ihre bisherigen Kenntnisse gibt, rundet den Kurs ab. Grammatik: Estar com, estar + Gerundium; der Imperativ; das zusammengesetzte Perfekt; das Futur; das Konditional; die Bildung des Passivs.



Mi418-603S 23.04.–02.07.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch B1.1 Seja muito bem-vindo ao maravilhoso mundo do Subjunti-vo! Melhore as suas possibilidades de comunicação em Por-tuguês! Desenvolva a sua capacidade de comunicação in-dependente! Este curso tem como objetivo qualificar o aluno, entre outras coisas, a falar sobre relacionamentos e namoro, incluindo conhecer pessoas através das mídias so-ciais, e principalmente a descrever sonhos, interesses e am-bições, a compreender descrições de fatos, sentimentos e desejos – leitura e redação de cartas pessoais. A nossa fer-ramenta principal é o Modo Subjuntivo. Gramática: através de uma metodologia inovadora vamos sistematizar de for-ma simples e objetiva o uso do tempo Presente do Subjun-tivo. Mas o Modo Subjuntivo é muito usado no Brasil e nos países de Língua Portuguesa? Resposta: o tempo todo! Ven-ha fazer parte desta descoberta fascinante.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Falar... Ler... Escrever... Português, 3. Edição, ISBN 9783125283336. Lektionen 12-13.


Mi418-644F 13.01.–23.03.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch B1.2 Sigamos juntos nesta viagem em direção ao domínio do Modo Subjuntivo! Caso queira aperfeiçoar a sua capacidade de comunicação em Português, este é o curso certo. Utili-zando os novos conhecimentos do Modo Subjuntivo, pode-rá ser capaz de explicar e justificar opiniões e planos, discu-tir problemas e lidar com a maior parte das situações que podem surgir durante uma viagem ao Brasil ou a outro país de Língua Portuguesa. Vamos também falar sobre o carna-val e sobre os nativos brasileiros (índios). Gramática: através de uma metodologia inovadora, sistematizamos de forma simples e objetiva o uso do tempo Imperfeito do Subjuntivo. Para que possa também construir estruturas condicionais, vamos fazer uma revisão do Futuro do Pretérito do Modo Indicativo: Já aprendeu o tempo Presente do Subjuntivo, no curso B1.1? Então... “se eu fosse você, não deixaria de con-tinuar aprendendo Português.”



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FREMD- SPRACHEN


Mi418-664S 20.04.–29.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch B1.4 Este é o curso de revisão e de exercício dos tempos simples do Modo Subjuntivo: Presente, Imperfeito e Futuro. Aqui vamos treinar a compreensão dos pontos essenciais sobre assuntos correntes de tempo livre e trabalho, temas do seu interesse pessoal e profissional. Vai exercitar o ingresso, sem preparação prévia, em conversas sobre assuntos con-hecidos e de interesse, vai ter contato com as notícias das mídias brasileiras. O foco do curso é a produção oral. Este curso é a preparação para que possa frequentar os cursos de nível B2, é o toque final para se iniciar nos cursos de co-municação em nível independente. Gramática: vamos revi-sar, de forma breve, os tempos Presente, Imperfeito e Futu-ro do Modo Subjuntivo e a sua sistematização através de uma metodologia inovadora, simples e objetiva. Vamos co-municar em nível independente!



Mi418-694F 14.01.–24.03.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch B1 – Konversation für die ReiseDieser Kurs ist für Sie geeignet, wenn Sie schnell, intensiv und umfassend lernen wollen und zu selbstständiger Aktivi-tät bereit sind. Mit Themen wie Umgangssprache, Verkehrs-mittel, Geographie, Musik und vor allem mit dem Wort-schatz, den man als Reisende*r benötigt. Waren Sie schon mal in Rio de Janeiro oder kennen andere Städte in Brasili-en? Oder vielleicht sind Sie auch in ein anderes Land ge-reist, in dem die portugiesische Sprache gesprochen wird? Sie werden im Gespräch Reiseerlebnisse auszutauschen, über kulturelle Themen zu sprechen und vielleicht sogar neue Reisepläne zu schmieden ... Sie waren noch nie zuvor in einem portugiesisch-sprachigen Land? Dann ist hier die Gelegenheit, sich darauf vorzubereiten. Auch für Sie ist der Kurs geeignet. Während des Unterrichts werden grammati-kalische Themen abgedeckt. Schwerpunkt ist jedoch die Konversation.



Mi418-704F 18.01.–22.02.2020




Raum 2.02


Mi418-705F 29.02.–28.03.2020




Raum 2.02


Mi418-706S 25.04.–23.05.2020




Raum 2.02


Mi418-707S 06.06.–04.07.2020




Raum 2.02

Brasilianisches Portugiesisch B2.1 Já estudou os tempos do Modo Subjuntivo em nível B1? Se sim, é muito provável que este seja o curso certo para você. Neste B2.1 vamos tratar, entre outras coisas, de temas das culturas do Brasil. É possível que já tenha uma opinião so-bre humor e cordialidade brasileiros. Ou acha que talvez se tratem de generalizações de comportamento? Vai poder elaborar e defender os seus pontos de vista sobre questões da vida social, profissional e universitária. Promoveremos constantemente discussões, a fim de que possa treinar espontaneidade e fluência e compreenda os conteúdos es-senciais, mesmo em contextos complexos. Iremos acom-panhar temas da atualidade, através de telejornais brasilei-ros, pondo em debate diferentes opiniões. Gramática de revisão: Presente do Modo Subjuntivo. Gramática nova: Pre-térito Perfeito do Modo Subjuntivo; estratégias de comuni-cação como o uso de “estar + gerúndio” e o uso de “ir” para que se comunique o futuro. Com considerável foco na produção oral, o objetivo do curso é que o participante, de-


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FREMD- SPRACHEN

scontraidamente, desenvolva em nível B2 as suas capacida-des comunicativas em Português.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Estação Brasil, 2. edição, ISBN9788576702412. Lektion 1.


Mi418-735F 17.01.–27.03.2020




Raum 2.03


Mi418-736S 21.04.–23.06.2020




Raum 205

Brasilianisches Portugiesisch B2.2 Caso já tenha estudado os tempos do Subjuntivo em nível B1 e ainda o seu Pretérito Perfeito, pode ser que este seja o curso ideal para você. Sem que se trate exatamente de um curso de conversação, estarão privilegiadas produção e in-teração oral entre os participantes. Até que o curso tenha terminado, assistiremos e debateremos notícias das mídias, de forma que cada participante possa avaliar ideias diferen-tes e proponha soluções de problemas que tenham sido noticiados. Conforme o curso avançar, vamos falar ainda sobre a moradia, sistema de transportes, entre outros temas da atualidade. Convidamos você a uma participação ativa. Se utilizar da sua criatividade, poderá também descrever eventos não apenas reais, mas também experiências inven-tadas. Gramática de revisão: Futuro do Modo Subjuntivo. Gramática nova: Futuro Composto do Modo Subjuntivo. Sempre que estivermos em debate, vai exercitar as suas capacidades de forma que a comunicação possa ocorrer sem esforço, com espontaneidade e fluência.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Estação Brasil, 2. edição, ISBN9788576702412. Lektion 2.


Mi418-748S 15.05.–10.07.2020




Raum 2.03

Brasilianisches Portugiesisch B2 – Conversação“Vamos bater um papo? Vamos trocar uma ideia? Vamos levar um lero? Vamos desenrolar?” Quantas diferentes ex-pressões você conhece para dizer simplesmente “vamos conversar”? Neste curso B2 vamos fazer uma incursão nas expressões e nas gírias brasileiras, vamos acessar um voca-bulário tão íntimo da identidade brasileira, que dificilmente

é aprendido em cursos para estrangeiros. Se você já con-cluiu os cursos de nível B2 e se já se comunica de forma independente, pode ser que este seja o curso ideal para você. Vamos discutir temas da atualidade e das culturas brasileiras: cinema, literatura, música, história... “Tá liga-do”? (Entendeu?) Está convidado a uma participação ativa, de forma a desenvolver e consolidar as suas aptidões em nível B2 e a se preparar para frequentar os cursos de nível C1. “Partiu”? (Vamos?)

Lehrmaterial erhalten Sie von der Kursleitung


Mi418-782F 17.01.–27.03.2020




Raum 2.03


Mi418-784S 15.05.–10.07.2020




Raum 2.03

Portugiesisch A 2.3Europäische und brasilianische Variante

Themen: Sie lernen, über Arbeitsverhältnisse zu sprechen, zu berichten, was Sie in der letzten Zeit gemacht haben, zu äußern was man gelernt hat, einen Wunsch auszudrücken, Gesundheitszustände zu beschreiben, jemandem einen Rat zu geben.

Grammatik: Sie „verfeinern“ Ihr Gefühl für den unterschied-lichen Gebrauch von saber, conseguir, poder und não dever fazer, lernen die Imperativformen und Adverbien, um besser einen Rat und Wünsch zu äußern, meistern die direkte Rede/indirekte Rede, um eine Äußerung widergeben zu können.

Landeskunde: Portugal: kleines Land, große Überraschung! 92.212 km² mit vielfältiger Geographie und Kultur. Wir spre-chen über Themen wie Ein-/Auswanderung und die ver-schiedenen Varianten der portugiesischen Sprache.

Lehrbuch: Olá Portugal! Portugiesisch für Anfänger (ISBN 987-3-12-528940-6), Arbeitsbuch (ISBN 978-3-12-528941-3), Lektion 16-17


Mi418-880F 14.01.–24.03.2020




Raum 205


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FREMD- SPRACHEN

Portugiesisch B1 – ConversaçãoEuropäische, brasilianische und afrikanische Variante

Neste curso o foco é aprender a falar mais livremente. De-seja sentir-se mais seguro a falar? Com a ajuda do novo manual Cidades do Mar nível B1, com temas atuais, poderá alargar o seu vocabulário, aprofundar a gramática e falar, falar, falar... Treinamos também a compreensão oral para ficar mais familiarizado com as três variantes do Português: europeu, brasileiro e africano.


MARIA JOÃO MANSO

Mi418-886F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.03

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-887S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.03

Portugiesisch B2/C1 – ConversaçãoEuropäische, brasilianische und afrikanische Variante

Para as pessoas que completaram o nível B (cursos stan-dard).

Neste curso o foco é aprender a falar mais livremente. Já conhece a gramática, já entende o que lhe dizem, mas quer sentir-se mais seguro a falar. Com a ajuda de textos de im-prensa sobre temas atuais poderá alargar o seu vocabulário, aprofundar a gramática e falar, falar, falar... Treinamos tam-bém a compreensão oral para ficar mais familiarizado com as três variantes do Português: europeu, brasileiro e africa-no.


MARIA JOÃO MANSO

Mi418-919F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.03

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-920S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.03

Europäisches Portugiesisch



Portugiesisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020
















TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503




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FREMD- SPRACHEN

Europäisches Portugiesisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Olá! In diesem Kurs lernen Sie erste Gespräche zu einfachen Alltagssituationen. Sie werden sich in europäischem Portu-giesisch begrüßen, nach dem Befinden fragen, sich und an-dere vorstellen mit Namen, Herkunft, Wohnort, Telefonnum-mer, E-Mail und Beruf. Dazu lernen Sie gleich zu Beginn die Grundlagen der Aussprache mit dem Internationalen Phone-tischen Alphabet. Grammatische Schwerpunkte sind Perso-nalpronomen und Anredeformen; die Demonstrativprono-men este(s), esta(s); die Fragewörter como, o que, qual, onde, de onde, porque; bestimmte und unbestimmte Arti-kel, Geschlecht der Substantive; der regelmäßige Plural; die Verben ser, chamar-se und ter; regelmäßige Verben auf -ar und -er; die Präpositionen de und em; die Verneinung; die Zahlen bis 100. Durch intensives Üben und Rollenspiele er-langen Sie von Anfang an Sicherheit beim Sprechen!

PS: Wenn Sie noch keine spezifischen Kenntnisse im euro-päischen Portugiesisch haben, aber bereits Spanisch oder Italienisch oder sogar brasilianisches Portugiesisch spre-chen, ist dieser Kurs dennoch der Richtige für Sie. Denn hier lernen Sie die einzigartige Aussprache des europäischen Portugiesisch und können sich dann zum Ende des Kurses beraten lassen, welche weiteren Stufen Sie überspringen können.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Olá Portugal! neu A1-A2: Lehrbuch, ISBN 9783125289345 + Übungsbuch, ISBN 9783125289352. Lektionen 1-3.

N.N.

Mi418-009F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-011F 22.02.–21.03.2020




Raum 2.03

N.N.

Mi418-014S 22.04.–15.05.2020




Raum 3.01; Raum 3.03

N.N.

Mi418-016S 15.05.–10.07.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Olá! Sie kennen bereits die Grundlagen der Aussprache und das Internationale Phonetische Alphabet. Vertraut sind Sie auch mit den Personalpronomen und Anredeformen sowie den Verben ser, chamar-se und ter in der Gegenwart. Nun vertiefen und erweitern Sie Ihre Kenntnisse. Sie lernen: et-was im Restaurant bestellen, Vorlieben und Beschwerden ausdrücken, um eine Rechnungen bitten und sie bezahlen; Lebensmittel einkaufen und dabei Mengen, Gewichte und Preise angeben; Treffen vereinbaren; Einladungen ausspre-chen, annehmen und ablehnen; sich über Freizeitaktivitäten unterhalten. Grammatische Schwerpunkte sind regelmäßi-ge Verben auf -ir; Gebrauch von ser und estar; die Modal-verben ter de/que, poder e saber; die Verlaufsform (estar a + Infinitiv) und die nahe Zukunft (ir + Infinitiv); die Possessiva; die Zahlen von 101 bis 1000. Durch intensives Üben und Rollenspiele erlangen Sie immer mehr Sicherheit beim Spre-chen!

PS: Wenn Sie noch keine spezifischen Kenntnisse im euro-päischen Portugiesisch haben, aber bereits Spanisch oder Italienisch oder sogar brasilianisches Portugiesisch spre-chen, ist dennoch der A1.1 Kurs für sie der Richtige. Denn im A1.1 Kurs lernen Sie die einzigartige Aussprache des europäischen Portugiesisch und können sich dann zum Ende des Kurses beraten lassen, welche weiteren Stufen Sie überspringen können.


N.N.

Mi418-028F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-032S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-033S 25.04.–16.05.2020




Raum 2.03

N.N.

Mi418-035S 27.05.–12.06.2020






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FREMD- SPRACHEN

Europäisches Portugiesisch A1.3 Olá! Sie kennen bereits die Grundlagen der Aussprache und das Internationale Phonetische Alphabet. Vertraut sind Sie auch mit den Anredeformen sowie den Verben ser, estar, chamar-se und ter in der Gegenwart, die Verlaufsform (estar a + Infinitiv) und die nahe Zukunft (ir + Infinitiv). Nun vertie-fen und erweitern Sie Ihre Kenntnisse und die Kursleitung spricht fast nur noch in der Zielsprache. Sie lernen: eine Stadt beschreiben; sich im Touristenbüro erkundigen; nach dem Weg fragen, den Weg erklären und einen Weg mit öf-fentlichen Verkehrsmitteln beschreiben; ein Hotelzimmer reservieren und sich im Hotel beschweren; über eine Ur-laubsunterkunft berichten. Grammatische Schwerpunkte sind die Ortsadverbien aqui, cá, aí, ali und lá; die Demonst-rativa; Gebrauch von ficar und estar als Ortsangabe; das Imperativo singular. Durch intensives Üben und Rollenspiele erlangen Sie bei jedem neuen Lerninhalt Sicherheit beim Sprechen!



N.N.

Mi418-044F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-048F 18.01.–15.02.2020




Raum 2.03

N.N.

Mi418-050S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-051S 06.06.–04.07.2020




Raum 2.03

N.N.

Mi418-053S 17.06.–03.07.2020





Europäisches Portugiesisch A1/A 2 – Vitamin C: Anwendung von ser/estar/ficar, andar/ir/vir und levar/trazerGrammatiktraining

Brauchen Sie für Ihr Portugiesisch Vitamine? Die Vita-min-Kurse am Wochenende bieten die Möglichkeit, Schwer-punkte der Grammatik oder der Aussprache des europäi-schen Portugiesisch zu üben. Diese Ergänzungskurse eignen sich für Teilnehmer*innen, die gezielt ihre bereits vorhandenen Kenntnisse durch Wiederholung verbessern, erweitern und vertiefen wollen. Da wir uns in jedem Vitamin nur auf ein Thema, das intensiv geübt wird, konzentrieren, werden Sie große Fortschritte machen! In diesem Kurs ler-nen, Sie wie sich diese Verben voneinander unterscheiden: Eles SÃO felizes. Eles ESTÃO felizes. Eles FICARAM felizes. - oder - Ela ANDA de autocarro. Ela VAI de metro. Ela VEM de comboio. - oder noch - Nós LEVAMOS os livros. Nós TRAZEMOS os cadernos.

Lernmaterial von der Kursleitung.

N.N.

Mi418-087F 18.01.–25.01.2020




Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch A1/A 2 – Vitamin D: Demonstrativpronomen und OrtsadverbienGrammatiktraining

Brauchen Sie für Ihr Portugiesisch Vitamine? Die Vita-min-Kurse am Wochenende bieten die Möglichkeit, Schwer-punkte der Grammatik oder der Aussprache des europäi-schen Portugiesisch zu üben. Diese Ergänzungskurse eignen sich für Teilnehmer*innen, die gezielt ihre bereits vorhandenen Kenntnisse durch Wiederholung verbessern, erweitern und vertiefen wollen. Da wir uns in jedem Vitamin nur auf ein Thema, das intensiv geübt wird, konzentrieren, werden Sie große Fortschritte machen! In diesem Kurs ler-nen Sie, wie sich diese Demonstrativpronomen und Orts-


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FREMD- SPRACHEN

adverbien voneinander unterscheiden: O que é ISTO? Dás-me ISSO, por favor? Olha lá, já viste AQUILO? – oder – ESTE livro (AQUI) é muito interessante. ESSA garrafa (AÍ) está va-zia. AQUELES estudantes (ALI) são muito simpáticos. – oder noch – Mas, afinal que casaco preferes? Gostas mais DE-STE, DESSE ou DAQUELE?


N.N.

Mi418-088F 14.03.–21.03.2020


2 X SA,13.45–17.00 UHR 39,00 EURO Entgelt


Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch A1/A 2 – Vitamin E: Pretérito Perfeito Simples versus Pretérito ImperfeitoGrammatiktraining

Brauchen Sie für Ihr Portugiesisch Vitamine? Die Vita-min-Kurse am Wochenende bieten die Möglichkeit, Schwer-punkte der Grammatik oder der Aussprache des europäi-schen Portugiesisch zu üben. Diese Ergänzungskurse eignen sich für Teilnehmer*innen, die gezielt ihre bereits vorhandenen Kenntnisse durch Wiederholung verbessern, erweitern und vertiefen wollen. Da wir uns in jedem Vitamin nur auf ein Thema, das intensiv geübt wird, konzentrieren, werden Sie große Fortschritte machen! In diesem Kurs ler-nen Sie, wie sich diese Verbformen voneinander unterschei-den: Ele VIVEU muitos anos em Lisboa. Quando lá VIVIA, PASSEAVA todos os fins de semana pelos bairros antigos da cidade. - oder - Ontem VI um filme fantástico em casa do Miguel. ESTÁVAMOS já a meio do filme, quando a Mafalda CHEGOU. - oder noch - O Ricardo PERDEU o comboio e FICOU chateado. A noite ESTAVA fria e ERAM 9 da noite quando finalmente ENTROU em casa.


N.N.

Mi418-090S 25.04.–02.05.2020




Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch A1/A 2 – Vitamin F: Fragen stellenGrammatiktraining

Brauchen Sie für Ihr Portugiesisch Vitamine? Die Vita-min-Kurse am Wochenende bieten die Möglichkeit, Schwer-punkte der Grammatik oder der Aussprache des europäi-schen Portugiesisch zu üben. Diese Ergänzungskurse eignen sich für Teilnehmer*innen, die gezielt ihre bereits vorhandenen Kenntnisse durch Wiederholung verbessern, erweitern und vertiefen wollen. Da wir uns in jedem Vitamin nur auf ein Thema, das intensiv geübt wird, konzentrieren, werden Sie große Fortschritte machen! In diesem Kurs ler-nen Sie, wie sich diese Fragen voneinander unterscheiden: Eles fazem anos em agosto? (direkte Frage ohne Frage-wort), QUANDO é que eles fazem anos? (Frage mit Frage-wort), EM QUE dia é que eles fazem anos? (Frage mit Prä-position und Fragewort) - oder - QUEM é o senhor?, DE QUEM são os CDs?, A QUEM deste as flores?, COM QUEM foste ao cinema?, PARA QUEM é isto? - oder noch - QUE língua é que ele fala?, QUAL é a língua que ele fala?, QUE filmes já viste? QUAIS são os filmes que já viste?


N.N.

Mi418-091S 27.06.–04.07.2020




Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch A 2.1Olá! Alltagsabläufe in der Vergangenheit, die Familie und die Kindheit sind die Hauptthemen dieses Kurses. Der Kurs bie-tet Kommunikationsmittel, um u.a. über Vergangenes zu be-richten und Alltagsabläufe in der Vergangenheit aufzuzäh-len; über Verwandtschaftsbeziehungen zu sprechen; Aussehen und Charakter von Personen zu beschreiben; die eigene Kindheit zu beschreiben; die Meinung über das Le-ben von früher zu äußern; früher und heute zu vergleichen. Im Rollenspiel werden diese kommunikativen Inhalte inten-siv eingeübt, um Ihnen Sicherheit beim Sprechen zu geben. Grammatische Schwerpunkte des Kurses sind Bildung und Gebrauch des Pretérito perfeito simples und des Imperfeito; Steigerung der Adjektive; die Indefinitpronomen; die Adver-bien já und ainda.



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FREMD- SPRACHEN


N.N.

Mi418-111F 14.01.–24.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-112F 15.01.–31.01.2020





N.N.

Mi418-116S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch A 2.2Olá! Die Wohnung, das berufliche Leben, das Wetter und Kleidung sind die Hauptthemen dieses Kurses. Der Kurs bie-tet Kommunikationsmittel, um u.a. um Wohnräume und Einrichtungsgegenstände zu beschreiben; die Wohnsituati-on früher und heute zu vergleichen und eine Anzeige zu ver-stehen; über den Lebenslauf zu sprechen, die Arbeitstätig-keit zu beschreiben und ein Vorstellungsgespräch zu führen; über Wetter zu sprechen und den Wetterbericht zu verste-hen; über Kleidung zu sprechen und ein Kleidungsstück zu beschreiben, zu kaufen und zu bewerten. Im Rollenspiel werden diese kommunikativen Inhalte intensiv eingeübt, um Ihnen Sicherheit beim Sprechen zu geben. Grammatische Schwerpunkte des Kurses sind Gebrauch des Pretérito per-feito simples und des Imperfeito in einer Erzählung; Anwen-dungsregel der direkten Objektpronomen o(s) und a(s); Stel-lung der Objektpronomen im Satz; Bildung des regelmäßigen Particípio passado; das Futuro; Farbadjektive.



N.N.

Mi418-129F 16.01.–26.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-131F 12.02.–28.02.2020





N.N.

Mi418-133S 21.04.–23.06.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch A 2.3Olá! Gesundheit, Zukunftspläne und kulturelle Unterschiede sind die Hauptthemen dieses Kurses. Der Kurs bietet Kom-munikationsmittel, um u.a. Körperteile zu benennen; Krank-heitssymptome anzugeben; jemandem einen Rat zu geben; über Zukunftspläne zu sprechen; Vermutungen über die Zu-kunft zu äußern; Gratulieren und Glückwünsche auszuspre-chen; Wünsche und Vorschläge zu formulieren; über kultu-relle Unterschiede zu sprechen; Vergleiche anzustellen und Meinungen zu äußern; Erklärungsvorschläge zu bieten. Im Rollenspiel werden diese kommunikativen Inhalte intensiv eingeübt, um Ihnen Sicherheit beim Sprechen zu geben. Grammatische Schwerpunkte des Kurses sind verbale Peri-phrase estar? com und estar + Infinitiv; unregelmäßige For-men des Imperativo; der verneinte Imperativ; Bildung und Anwendung des Pretérito perfeito composto; Bildung und Gebrauch des Presente do Conjuntivo nach bestimmten Ausdrücken; Bildung des Passivs; das Zustandspassiv; Bil-dung der regelmäßigen Adverbien.



N.N.

Mi418-148F 11.03.–27.03.2020





N.N.

Mi418-150S 23.04.–02.07.2020




Raum 3.02


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FREMD- SPRACHEN

Europäisches Portugiesisch A 2 – Dialogtraining am AbendKommunikationstraining ist der Schwerpunkt dieses Kurses und die Herausforderung besteht darin: Wie kann man auf einem relativ niedrigen Sprachniveau richtig und angemes-sen in verschiedenen Alltagssituationen kommunizieren? Dieser Ergänzungskurs, der mindestens gute Kenntnisse der Stufe A2.2 voraussetzt, eignet sich für Teilnehmer*innen, die gezielt ihre mündlich-kommunikativen Fähigkeiten trai-nieren und verbessern wollen. Ziel unserer Treffen ist es, entspannt zu einer freieren Kommunikation zu finden, um sich später in Gesprächen besser behaupten/ausdrücken zu können. Die verschiedenen Themen der Stufe A2 werden durch Rollenspiele und leichte Konversation in der Gruppe intensiv geübt und Ihnen dabei helfen, Ihre mündliche Aus-drucksfähigkeit zu verbessern und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. Sie wiederholen und erweitern Ihren Wortschatz und erarbeiten Redemittel. Vermittelt wer-den auch grammatische Strukturen.


N.N.

Mi418-156F 17.01.–27.03.2020




Raum 3.02

N.N.

Mi418-157S 09.05.–20.06.2020




Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch A 2 – Auffrischung für Alltag und BerufBildungsurlaub

Der Kurs bietet eine systematische und kompakte Auffri-schung der Sprachniveaustufe A2 und richtet sich an alle, die einen umfassenden Einblick in diese Stufe suchen. Der Kurs ist ideal für Wiedereinsteiger*innen oder Teilneh-mer*innen, die ihre Kenntnisse von Grund auf wiederholen und vertiefen möchten. Auch Schnelllerner*innen, die die Stufe A1 gut abgeschlossen haben und eine praktische und effektive Einführung in die Stufe A2 suchen, sind hier rich-tig. Wir üben die verschiedenen Skills (Lesen, Hören, Spre-chen und Schreiben) und wiederholen/erweitern Wort-schatz, Grammatik und Redemittel. Die Themen umfassen die üblichen Situationen, mit denen die Teilnehmer*innen im Alltag oder Beruf konfrontiert werden können. Eine Wo-

che kompakt bedeutet intensives Eintauchen in die Sprache. Sie werden große Fortschritte machen!

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Passaporte para Português – Übungsbuch, ISBN 9783125289468.

N.N.

Mi418-168F 30.03.–03.04.2020


MO-FR, 09.00–15.15 UHR 159,00 EURO Entgelt


Raum 2.02

Europäisches Portugiesisch B1.2 O desafio nos cursos B1 é descobrir Portugal! O livro que utilizaremos possibilita uma interessante e empolgante via-gem pela realidade histórica, geográfica e cultural de doze cidades portuguesas. Por isso, seja desde já bem-vind@ a Portugal! Sendo cursos destinados a aprendentes de nível médio, os objetivos gerais são o alargamento do vocabulá-rio, o fortalecimento da fluência comunicativa e sobretudo da capacidade argumentativa. Neste curso B1.2 aprendere-mos, em termos comunicacionais, a: compreender infor-mações em emissões de rádio; compreender e conduzir uma chamada telefónica; dar opinião sobre a preservação do património; fazer escolhas e suposições; expressar dese-jos; debater ideias; discordar; organizar um evento. Os prin-cipais temas gramaticais do curso são o discurso direto/in-direto, o presente do conjuntivo e verbos derivados. Viseu e Aveiro são as duas cidades portuguesas que exploraremos ao longo do curso.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Cidades do Mar B1, ISBN 9783125289482. Lektionen 3-4.

N.N.

Mi418-220F 17.01.–27.03.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch B1.3O desafio nos cursos B1 é descobrir Portugal! O livro que utilizaremos possibilita uma interessante e empolgante via-gem pela realidade histórica, geográfica e cultural de doze cidades portuguesas. Por isso, seja desde já bem-vind@ a Portugal! Sendo cursos destinados a aprendentes de nível médio, os objetivos gerais são o alargamento do vocabulá-rio, o fortalecimento da fluência comunicativa e sobretudo da capacidade argumentativa. Neste curso B1.3 aprendere-mos, em termos comunicacionais, a: falar sobre sentimen-tos; dar conselhos a amigos; apresentar soluções. O princi-pal tema gramatical do curso é o presente do conjuntivo com negação. Faremos também a revisão dos conteúdos gramaticais dos dois cursos anteriores. Coimbra e Leiria são as duas cidades portuguesas que exploraremos ao longo do curso.


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FREMD- SPRACHEN


N.N.

Mi418-238S 15.05.–10.07.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch B1/B2 – Temas da cultura portuguesaAprender uma língua é também conhecer uma cultura. E por isso, muitas vezes só compreendemos alguns usos da língua, quando conhecemos bem a cultura que está por de-trás. Este é o objetivo do curso: melhorar o conhecimento sobre a cultura portuguesa para sermos capazes de falar português melhor. Sociedade, Lusofonia, Música, Dança, Desporto, Cinema, Teatro, Literatura, Artes Plásticas, Moda e Design, Arquitetura, Património Natural, Turismo, Artesa-nato e Gastronomia são os temas do curso. Em ambiente de tertúlia e com o apoio de vários audiovisuais, iremos conversar, trocar ideias, partilhar experiências sobre estes temas. O livro que utilizaremos permitir-nos-á não só con-tactar com os temas do curso, mas também rever alguns temas gramaticais dos níveis B1/B2.

Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Cultura e História de Portugal: Lehrbuch, ISBN 9789720170385 + Übungsbuch, ISBN 9789720170347.

N.N.

Mi418-293F 01.02.–07.03.2020




Raum 2.03

Europäisches Portugiesisch B2.2Depois de nos cursos do nível anterior termos descoberto doze cidades portuguesas, o desafio dos cursos B2 é, desta vez, conhecer diferentes cidades da lusofonia. O livro que utilizaremos possibilitar-nos-á uma interessante e empol-gante viagem pela realidade histórica, geográfica e cultural de doze cidades do mundo lusófono. A nossa viagem le-var-nos-á aos continentes africano, americano, asiático e australiano e constataremos, como afirmou José Sarama-go, Prémio Nobel da Literatura em 1998, que “não há uma língua portuguesa, há línguas em português“, sendo este o desafio acrescido dos cursos B2. Por isso, seja desde já bem-vind@ ao mundo da língua portuguesa! Sendo cursos destinados a aprendentes de nível médio, os objetivos ge-rais são o alargamento do vocabulário, o fortalecimento da fluência comunicativa e sobretudo da capacidade argumen-tativa. Os principais temas gramaticais deste curso B2.2 são: infinitivo pessoal -vs- futuro do conjuntivo; concessivas

com duplo conjuntivo; pretérito perfeito composto do con-juntivo. Salvador da Baía e a Praia são as duas cidades da lusofonia que descobriremos em particular neste curso.


N.N.

Mi418-325F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch B2.3Depois de nos cursos do nível anterior termos descoberto doze cidades portuguesas, o desafio dos cursos B2 é, desta vez, conhecer diferentes cidades da lusofonia. O livro que utilizaremos possibilitar-nos-á uma interessante e empol-gante viagem pela realidade histórica, geográfica e cultural de doze cidades do mundo lusófono. A nossa viagem le-var-nos-á aos continentes africano, americano, asiático e australiano e constataremos, como afirmou José Sarama-go, Prémio Nobel da Literatura em 1998, que “não há uma língua portuguesa, há línguas em português“, sendo este o desafio acrescido dos cursos B2. Por isso, seja desde já bem-vind@ ao mundo da língua portuguesa! Sendo cursos destinados a aprendentes de nível médio, os objetivos ge-rais são o alargamento do vocabulário, o fortalecimento da fluência comunicativa e sobretudo da capacidade argumen-tativa. O principal tema gramatical deste curso B2.3 é o pre-térito mais-que-perfeito composto do conjuntivo. Faremos também a revisão dos conteúdos gramaticais dos dois cur-sos anteriores. São Tomé e Bissau são as duas cidades da lusofonia que descobriremos em particular neste curso.


N.N.

Mi418-336S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.02

Europäisches Portugiesisch B2 – Hörverständnistraining für Alltag und BerufBildungsurlaub

A compreensão auditiva tem um papel central neste curso, sendo o desenvolvimento desta capacidade comunicativa o grande objetivo. O livro que utilizaremos possibilitar-nos-á o contacto com textos orais autênticos: excertos de progra-mas emitidos pela TSF Rádio Notícias, uma rádio portugue-sa de cariz informativo, adequando-se os temas quer ao uni-


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FREMD- SPRACHEN

verso privado quer ao profissional. As diferentes atividades que realizaremos terão sempre como ponto de partida a audição e compreensão de um áudio, seguindo-se a neces-sária exploração de vocabulário e de estrututuras gramati-cais relevantes, bem como a discussão/problematização em grupo dos temas do áudio. Como a compreensão oral é a capacidade de comunicação mais explorada neste curso, faremos quando necessário a revisão de regras de pronun-ciação. Uma semana compacta de aprendizagem significa contacto intenso e intensivo com a língua e possibilitar-lhe-á uma melhoria significativa das suas competências.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Português pela Rádio, ISBN 9789897522468.

N.N.

Mi418-367F 03.02.–07.02.2020


MO-FR, 09.00–15.15 UHR 159,00 EURO Entgelt


Raum 3.02

Portugiesisch A 2.3 – standard am AbendEuropäische und brasilianische Variante

Themen: Sie lernen, über Arbeitsverhältnisse zu sprechen, zu berichten, was Sie in der letzten Zeit gemacht haben, zu äußern was man gelernt hat, einen Wunsch auszudrücken, Gesundheitszustände zu beschreiben, jemandem einen Rat zu geben.

Grammatik: Sie „verfeinern“ Ihr Gefühl für den unterschied-lichen Gebrauch von saber, conseguir, poder und não dever fazer, lernen die Imperativformen und Adverbien, um besser einen Rat und Wünsch zu äußern, meistern die direkte Rede/indirekte Rede, um eine Äußerung widergeben zu können.

Landeskunde: Portugal: kleines Land, große Überraschung! 92.212 km² mit vielfältiger Geographie und Kultur. Wir spre-chen über Themen wie Ein-/Auswanderung und die ver-schiedenen Varianten der portugiesischen Sprache.

Lehrbuch: Olá Portugal! Portugiesisch für Anfänger (ISBN 987-3-12-528940-6), Arbeitsbuch (ISBN 978-3-12-528941-3), Lektion 16-17


Mi418-880F 14.01.–24.03.2020




Raum 205

Portugiesisch B1 – ConversaçãoEuropäische, brasilianische und afrikanische Variante

Neste curso o foco é aprender a falar mais livremente. De-seja sentir-se mais seguro a falar? Com a ajuda do novo manual Cidades do Mar nível B1, com temas atuais, poderá alargar o seu vocabulário, aprofundar a gramática e falar, falar, falar... Treinamos também a compreensão oral para ficar mais familiarizado com as três variantes do Português: europeu, brasileiro e africano.


Maria João Manso, geboren in Lissabon, hat in Lissabon Moderne Sprachen und Literaturen studiert. Langjährige Erfahrung als Dozentin für Kultur und Portugiesisch als Fremdspra-che wie auch im Bereich Interkulturel-les Sprachtraining und Coaching (u.a. beim Auswärtigen Amt) und zertifizierte TELC-Prüferin.

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-886F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.03

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-887S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.03

Portugiesisch ab B1 – cozinhar em portuguêsMenu do curso: 4 encontros para apurar o paladar linguístico– vivenciando a cultura alimentar lusófona – aprendendo vocabulário específico de culinária – praticando falar sobre comida, debatendo combinações

alimentares – praticando português numa situação real.– Kochen ist eine unterhaltsame Aktivität und es gibt in

der Tat viele Vorteile, gleichzeitig eine neue Sprache zu lernen:

– Man kann zunächst an der Erarbeitung eines neuen Wortschatzes tätig sein

– bietet das Lernen in Action den Vorteil, dass man seine neuen Kenntnisse auch gleich anwenden kann.

Für verwendete Zutaten sind 8 EURO im Kursentgelt enthalten.


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FREMD- SPRACHEN

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-896S 05.05.–09.06.2020




Raum 1.12 (MULTIFUNKTIONSRAUM)

Portugiesisch B2/C1 – ConversaçãoEuropäische, brasilianische und afrikanische Variante

Para as pessoas que completaram o nível B (cursos stan-dard).

Neste curso o foco é aprender a falar mais livremente. Já conhece a gramática, já entende o que lhe dizem, mas quer sentir-se mais seguro a falar. Com a ajuda de textos de im-prensa sobre temas atuais poderá alargar o seu vocabulário, aprofundar a gramática e falar, falar, falar... Treinamos tam-bém a compreensão oral para ficar mais familiarizado com as três variantes do Português: europeu, brasileiro e africano.


MARIA JOÃO MANSO

Mi418-919F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.03

MARIA JOÃO MANSO

Mi418-920S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.03

Slowakisch



Slowakisch A1.3Dobrý den! Sie lernen in diesem Kurs Sprachanwendungen zum Leben in einer slowakischen Stadt und zu dem Thema Städtereise. Weiter üben Sie das alltagspraktische Thema Uhrzeit und lernen in diesem Zusammenhang die slowaki-schen Ordinalzahlen kennen. Als wichtige Erweiterung Ihrer Ausdrucksmöglichkeiten kommt die Bildung der Vergan-genheit bei den Verben hinzu. Am Ende des Kurses können Sie mit einem Selbstbewertungsbogen Ihre neu erlernten Kenntnisse prüfen.

Lehrbücher werden beim ersten Kurstermin bekannt gegeben.

Michaela Bodnárová, geboren in Poprad, Slowakei, hat an der Universi-tät Heidelberg Geschichte und Musikwissenschaft mit dem Schwer-punkt auf Früher Neuzeit studiert. Zu ihren Interessen gehören die slowaki-sche und ungarische Geschichte, klassische Musik und Malerei.

MICHAELA BODNÁROVÁ

Mi441-090F 15.01.–25.03.2020




Raum 203

Slowakisch A 2.1Dobrý den! In diesem Kurs geht es zunächst mit alltäglichen Themen weiter: Sie lernen die slowakische Essenskultur kennen, wie man sich in einer Speisekarte zurechtfindet, wie man ein Essen bestellt, wie man die Zufriedenheit äu-ßert. Aus dem Bereich der Grammatik kommt der wichtige Genitiv dazu, den Sie anhand von praktischen Themen wie slowakische Kochrezepte üben können. Außerdem beschäf-tigen Sie sich mit Sport und Hobbys und wie man mit einer Einladung umgeht. Dazu lernen Sie die Zukunftsbildung bei Verben.



Mi441-217S 22.04.–24.06.2020




Raum 203

Slowakisch A 2.2Dobrý den! In diesem Kurse lernen Sie die Aspekte bei den Verben – eine wichtige Besonderheit der slawischen Spra-chen. Mit Hilfe des zuvor erlernten Futurs werden wir in die-sem Zusammenhang vor allem lernen, uns über unsere – nahen und weiten – Zukunftspläne zu unterhalten und auszutauschen. Des Weiteren stehen Themen wie Arztbe-such und Reisen auf dem Plan.


Europäisches Portugiesisch / Slowakisch

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FREMD- SPRACHEN


Mi441-237F 15.01.–25.03.2020




Raum 203

Slowakisch A 2.3Dobrý den! In diesem Kurs steht der Fokus auf dem Thema Slowakeibesuch: Wie plane ich einen Ausflug? Wie nutze ich diverse Dienstleistungen oder wie verständige ich mich bei den slowakischen Behörden? Aus der Grammatik kommt auf uns der Konjunktiv zu: Wir werden somit z. B. lernen, unsere Wünsche besser ausdrücken.



Mi441-277S 22.04.–24.06.2020




Raum 203

Spanisch



Spanisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020


















Slowakisch / Spanisch

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FREMD- SPRACHEN



TEL.: 030 90277-3505

FAX: 030 90277-3503



Spanisch A1.1 – für die ReiseFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

¡Hola! In diesem Kurs für Anfänger*innen bereiten wir Ihre Reise in spanischsprachige Länder mit folgenden Themen vor: die Aussprache, sich vorstellen, begrüßen und verab-schieden, nach Befinden, Beruf, Nationalität und Familien-stand fragen und Fragen dazu beantworten. Uhrzeiten und Wege erfragen, eine Unterkunft suchen, an der Rezeption einchecken, sich nach der Lage des Zimmers erkundigen, in einer Bar etwas bestellen, ausdrücken was einem (nicht) ge-fällt. In der Grammatik beschäftigen uns Personalpronomen, das Präsens regelmäßiger Verben, die Verben ser, estar, te-ner und gustar, Adjektive, Possessivbegleiter und Fragewör-ter.

Lehrbuch: ¡Vivan las vacaciones! Spanisch für den Urlaub (ISBN 978-319-307243-6), Lektion 1-6. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenstän-dig erworben)

ANA SÁNCHEZ RODENAS

Mi422-005F 11.01.–19.01.2020


2 X SA/SO, 10.00–13.15 UHR 79,00 EURO Entgelt


Raum 4.04


Mi422-009S 09.05.–17.05.2020


2 X SA/SO, 10.00–13.15 UHR 79,00 EURO Entgelt


Raum 4.04

Spanisch A1.1 – für den UrlaubFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Als Vorbereitung auf eine Reise in ein spanischsprachiges Land bietet der Kurs einen besonders leichten Einstieg in die Sprache. Sie eignen sich ein sprachliches Grundgerüst für typische Alltagssituationen an und erhalten nützliche Infor-mationen. Sie lernen sich begrüßen und zu verabschieden, ein Zimmer zu reservieren, im Restaurant zu bestellen, im Geschäft einzukaufen, nach Informationen zu fragen, um Hilfe zu bitten sowie einen Wortschatz zu Urlaubsaktivitä-ten, Zeitangaben, Wetter, Farben, Familie, Vorlieben und Gewohnheiten.

Lehrbuch: Spanisch für den Urlaub, Klett-Verlag (ISBN 978-3-12-514265-7). (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

ANGÉLICA CHIO DE BROVOT

Mi422-006F 13.01.–23.03.2020




Raum 305 (ALT T215)


Mi422-008S 20.04.–29.06.2020




Raum 305 (ALT T215)

Spanisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

¡Hola! In diesem Spanischkurs für Anfänger*innen sind un-sere Themen: die Aussprache, sich vorstellen, begrüßen und verabschieden, nach dem Befinden fragen, die Zahlen bis 100, die Telefonnummer und E-Mail-Adresse angeben, nach Beruf und Arbeitsort fragen und antworten, Verwandt-schaftsbezeichnungen, Aussehen und Charakter von Perso-nen beschreiben, Datum und Monatsnamen, Gefallen und Missfallen ausdrücken. Grammatik: Personalpronomen, das Präsens regelmäßiger Verben, Verben ser, estar, tener und gustar, Adjektive, Possessivbegleiter und Fragewörter.

Lehrbuch: Con gusto nuevo A1, Kurs- und Übungsbuch (ISBN 978-3-12514671), Lektion 1-4. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenstän-dig erworben)

MIGUEL CRUZ SANTACRUZ

Mi422-020F 10.01.–31.01.2020




Raum 4.04

N. N.

Mi422-021F 14.01.–24.03.2020




Raum 302

N. N.

Mi422-022F 16.01.–26.03.2020




Raum 302

JÚLIA VALLS PELLICER

Mi422-023F 10.02.–02.03.2020





Spanisch

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FREMD- SPRACHEN


Mi422-024F 13.01.–19.02.2020




Raum 302


Mi422-029S 20.04.–29.06.2020




Raum 4.04

BLANCA MURILLO POLLE

Mi422-030S 21.04.–19.05.2020




Raum 3.01

ANA MARIA CALLEJAS TORO

Mi422-031S 23.04.–02.07.2020




Raum 302

Spanisch singen – Canciones del veranoFür Teilnehmer*innen mit und ohne Spanisch-Sprachkenntnisse

Sie singen seit dem letzten Sommer immer wieder Despaci-to... aber Sie kommen nicht weiter? Oder Sie summen noch ganz klassisch zu Bésame mucho mit, möchten aber auch den Text kennen? Vielleicht wiederholen den Refrain von Guantanamera einmal und noch einmal, ohne den Rest des Liedes zu verstehen? An unserem Liedernachmittag lernen Sie diese und andere Lieder auf Spanisch zu singen und zu verstehen! Wer möchte, kann Musikinstrumente (z. B. Per-cussion) mitbringen. Es sind keine musikalischen Vorkennt-nisse nötig.


Mi422-035S 27.06.2020


SA 15.00–17.00 UHR entgeltfrei

VHS, LINIENSTR. 162

Raum 4.04

Spanisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

¡Hola! Sie können bereits bis 100 zählen und sind mit der Konjugation der regelmäßigen Verben im Präsens vertraut. Sie können sich auch schon jemandem vorstellen. Nun ler-nen Sie die Zahlen ab 100, Uhrzeiten, Tageszeiten und Häu-figkeitsangaben. Sie lernen über Erfahrungen und Vorlieben zu sprechen, Widerspruch oder Zustimmung zu äußern, zu fragen und zu sagen, wo sich etwas befindet, sich zu ent-schuldigen und darauf zu reagieren. Grammatik: direkte und indirekte Objektpronomen, der Gebrauch von ‚hay‘ und ‚es-tar‘, das Präsens unregelmäßiger Verben, das Perfekt. The-men dieses Kurses sind Freizeit- und Alltagsaktivitäten wie Einkauf und Reklamation, Hotelzimmer reservieren, Weg-beschreibungen, Städte beschreiben, Urlaubskarten schrei-ben.

Lehrbuch: Con gusto nuevo A1, Kurs- und Übungsbuch (ISBN 978-3-12514671), Lektion 5-8. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenstän-dig erworben)

Blanca Murillo, Magistra Artium in spanischer Sprach- und Literaturwis-senschaft, Dozentin am Instituto Cervantes, der Volkshochschule Berlin Mitte und anderen Einrichtungen, schätzt, dass schon über tausend Berlinerinnen und Berliner bei ihr Spanisch gelernt haben.


Mi422-068F 13.01.–23.03.2020




Raum 214


Mi422-069F 14.01.–24.03.2020




Raum 203

Spanisch

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FREMD- SPRACHEN


Mi422-070F 11.02.–03.03.2020




Raum 4.04


Mi422-071F 09.03.–30.03.2020






Mi422-072F 24.02.–25.03.2020




Raum 302


Mi422-074S 21.04.–23.06.2020




Raum 302


Mi422-075S 23.04.–02.07.2020




Raum 302


Mi422-076S 26.05.–16.06.2020




Raum 3.01

Spanisch A1.3 ¡Hola! Sie sind bereits mit dem Gebrauch von ‚hay‘ und ‚es-tar‘, dem Präsens unregelmäßiger Verben und mit dem Per-fekt vertraut. Ab jetzt sprechen wir fast nur noch auf Spa-nisch. Sie lernen etwas zu beschreiben, Vergleiche anzustellen, über Pläne zu sprechen, Vorschläge zu machen, anzunehmen oder abzulehnen, Angaben zur eigenen Bio-grafie zu machen und über Vergangenes zu berichten. Grammatik: Komparativ und Superlativ, reflexive Verben, Demonstrativbegleiter, das Gerundium, das Relativprono-men, ‚saber‘ und ‚poder‘, Präposition und Pronomen, das ‚futuro próximo‘, Mengenangaben, das ‚indefinido‘.Themen dieses Kurses sind Kleidung und Farben, Wetter, Tagesab-lauf, der eigenen Wohnsituation, Freizeitaktivitäten, Restau-rantbesuche und Verabredungen.

Con gusto nuevo A1, Kurs- und Übungsbuch (ISBN 978-3-12514671), Lektion 9-12. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erwor-ben)


Mi422-114F 13.01.–19.02.2020




Raum 302


Mi422-115F 13.01.–19.02.2020




Raum 4.04


Mi422-116F 14.01.–24.03.2020




Raum 214


Mi422-117F 16.01.–26.03.2020




Raum 209


Mi422-118F 16.01.–26.03.2020




Raum 209


Mi422-119F 10.03.–31.03.2020




Raum 4.04


Mi422-121S 20.04.–20.05.2020




Raum 302


Mi422-122S 20.04.–11.05.2020






Mi422-123S 20.04.–29.06.2020




Raum 214

Spanisch

307

42


FREMD- SPRACHEN


Mi422-124S 21.04.–23.06.2020




Raum 203


Mi422-125S 19.06.–10.07.2020




Raum 3.01

Spanisch A 2.1¡Hola! Sie können im Präsens schon viele Verben konjugie-ren und über ihre vertraute Umgebung sprechen, zum Bei-spiel Arbeit, Freizeit oder Familie. Nun lernen Sie unter an-derem Anekdoten zu erzählen und über Gesundheit und Wohlbefinden zu sprechen. Grammatik: Der Gebrauch von Indefinido und Imperfecto; Adverbien auf –mente; der Ge-brauch von hace, desde, desde hace; Konnektoren; Verklei-nerungsformen und die unterschiedliche Bedeutung von reflexiv und nicht reflexiv gebrauchten Verben. Unsere The-men: Charaktereigenschaften, Vermutungen und Wünsche äußern; die Körperteile und Krankheitssymptome; Gewohn-heiten und Zustände in der Vergangenheit beschreiben so-wie über Erinnerungen und Anekdoten sprechen; eine Er-zählung strukturieren.

Lehrbuch: Con gusto nuevo A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514677-8), Lektionen 1-3. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigen-ständig erworben)

Júlia Valls hat Kunst studiert an der Universidad de Bellas Artes, außerdem Pädagogik und Tanz in Barcelona, sowie Spanisch für das Lehramt in Berlin. Daneben ist sie nicht nur diplomierte Orthopädin, sondern verfügt auch über jahrelange Erfahrung als Keramikkünstlerin.


Mi422-176F 08.01.–29.01.2020




Raum 4.04


Mi422-177F 13.01.–23.03.2020




Raum 305 (ALT T215)


Mi422-179F 24.02.–25.03.2020




Raum 4.04


Mi422-180F 24.02.–25.03.2020




Raum 302


Mi422-184S 21.04.–19.05.2020




Raum 4.04


Mi422-185S 21.04.–23.06.2020




Raum 214


Mi422-186S 23.04.–02.07.2020




Raum 209


Mi422-187S 23.04.–02.07.2020




Raum 209


Mi422-188S 14.05.–11.06.2020






Mi422-189S 03.06.–06.07.2020




Raum 302

Spanisch A 2.2¡Hola! Sie können bereits ein bisschen über Vergangenes sprechen und Verben im Präsens sind für Sie kein Problem. Fehlerfrei muss es nicht sein. Sie können kleinen Geschich-ten erzählen und über Ihre vertraut Umgebung sprechen. Nun lernen Kleidung und andere Produkte im Geschäft ein-zukaufen, Stoffe und Formen zu beschreiben, über das Ein-kaufsverhalten sprechen, jemanden einzuladen, Einladun-gen anzunehmen oder abzulehnen, Erlaubnis sowie Ratschläge zu erteilen. Unsere Grammatik: unbestimmte Pronomen (algo, nada, alguien, nadie), indirekte und direkte Objektpronomen, der Gebrauch von ¿qué? und ¿cuál?, ver-bale Periphrasen (empezar a, dejar de, seguir + gerundio),

Spanisch

308


FREMD- SPRACHEN

der bejahte Imperativ, der Gebrauch von ir/venir und llevar/traer, der absolute Superlativ.

Lehrbuch: Con gusto A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514990-8), Lektion 4-6. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erwor-ben)

Julio Sivautt ist Lehrer von Beruf und kommt aus Buenos Aires, Argentinien. Dort hat er Pädagogik studiert. Er hat über 12 Jahre Erfahrung im Unterrich-ten von Spanisch als Fremdsprache in Argentinien, Brasilien, England und Deutschland.

JULIO SIVAUTT

Mi422-209F 13.01.–23.03.2020




Raum 213


Mi422-210F 15.01.–25.03.2020




Raum 209


Mi422-211F 16.01.–26.03.2020




Raum 214

Lehrbuch: Con gusto nuevo A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514677-8), Lektionen 4-6. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigen-ständig erworben)


Mi422-213F 10.02.–02.03.2020




Raum 4.04


Mi422-217S 20.04.–20.05.2020




Raum 302


Mi422-218S 20.04.–20.05.2020




Raum 4.04


Mi422-219S 20.04.–29.06.2020




Raum 305 (ALT T215)


Mi422-221S 26.05.–16.06.2020




Raum 4.04


Mi422-222S 15.06.–06.07.2020





Spanisch A 2.3 ¡Hola! Sie können bereits ein bisschen über Vergangenes sprechen und Verben im Präsens sind für Sie kein Problem. Fehlerfrei muss es nicht sein. Sie können kleinen Geschich-ten erzählen und über Ihre vertraut Umgebung sprechen. Nun lernen Sie Tiere und Landschaften zu benennen, einen Ausflug zu organisieren, Freude und Bedauern auszudrü-cken, ein Telefongespräch zu führen, Anweisungen zu ge-ben, Gebote und Verbote auszusprechen, soziale Projekte zu beschreiben, über die Zukunft zu sprechen, Vermutungen zu äußern, Notwendigkeit auszudrücken und Gefühle zu äu-ßern. Unsere Grammatik: der verneinte Imperativ, die De-monstrativpronomen und –begleiter, die betonten Posses-sivpronomen, der Gebrauch von ser und estar, Steigerung und Vergleich, das Futur.


JULIO SIVAUTT

Mi422-242F 13.01.–23.03.2020




Raum 213


Mi422-243F 15.01.–25.03.2020




Raum 4.04

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con gusto nuevo A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514677-8), Lektionen 7-9.


Mi422-245F 09.03.–30.03.2020




Raum 4.04

Spanisch

309

42


FREMD- SPRACHEN


JULIO SIVAUTT

Mi422-250S 20.04.–29.06.2020




Raum 213


Mi422-251S 22.04.–24.06.2020




Raum 209


Mi422-252S 23.04.–02.07.2020




Raum 214


Mi422-253S 25.05.–29.06.2020




Raum 302


Mi422-254S 03.06.–06.07.2020




Raum 4.04

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Con gusto nuevo A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514677-8), Lektionen 7-9.


Mi422-255S 19.06.–10.07.2020




Raum 4.04

Spanisch A 2.4 ¡Hola! Sie können bereits ein bisschen über Vergangenes sprechen und Verben im Präsens sind für Sie kein Problem. Fehlerfrei muss es nicht sein. Sie können kleinen Geschich-ten erzählen und über Ihre vertraut Umgebung sprechen. Nun lernen Sie über den Umgang mit Medien zu sprechen, hypothetische Aussagen zu machen, einer Meinung zuzu-stimmen und zu widersprechen, Tätigkeiten am Computer zu benennen, einen Vorgang zu beschreiben, die Beschrei-bung von Arbeitsbedingungen, beruflichen Tätigkeiten, Fä-higkeiten und Eigenschaften, eine Bewerbungsschreiben zu verfassen sowie Ereignisse der Vergangenheit einzuordnen. Unsere Grammatik: der Gebrauch von mismo, die Präposi-tionen para und por, das Konditional, Prozent-, Bruch- und

Ordnungszahlen, das Partizip beim Perfekt und nach estar, das Plusquamperfekt.

Lehrbuch: Con gusto A2, Lehr- und Arbeitsbuch, (ISBN 978-3-12-514990-8), Lektion 10-12. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-275F 10.01.–31.01.2020




Raum 3.01


Mi422-277F 14.01.–24.03.2020




Raum 214

JULIO SIVAUTT

Mi422-283S 20.04.–29.06.2020




Raum 213


Mi422-284S 22.04.–24.06.2020




Raum 4.04

Spanisch B1.1Mit dem abgeschlossenen Niveau A2 können wir uns im Unterricht schon gut auf Spanisch verständigen. Folgende Themen sind vorgesehen: Hablar de experiencias y recuer-dos; expresar habilidad y dificultad; hablar de rutinas y eventos en el pasado; dar consejos y recomendaciones; ex-presar deseos y necesidad; ofrecer ayuda y tranquilizar; quejarse y llegar a un acuerdo. Gramática: repaso de los tiempos del pasado (Indefinido e Imperfecto); perífrasis ver-bales con infinitivo y gerundio; uso de desde, desde hace, hace+que y desde que; el presente de subjuntivo.

Lehrbuch: Con gusto B1 (ISBN 978-3-12-515010-2), Lektion 1-2 (+4). (Bü-cher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)

Angélica Chio kommt aus Mexiko-Stadt. Dort hat sie das Masterstudium Spanisch als Fremdsprache an der Nationale Autonome Universität von Mexiko UNAM absolviert. Sie hat jahrelange Erfahrung als Dozentin für Studierende und Erwachsene.


Mi422-345F 14.01.–24.03.2020




Raum 203

Spanisch

310


FREMD- SPRACHEN

JULIO SIVAUTT

Mi422-346F 16.01.–26.03.2020




Raum 305 (ALT T215)


Mi422-348F 11.02.–03.03.2020




Raum 3.01


Mi422-352S 20.04.–11.05.2020




Raum 4.04


Mi422-353S 21.04.–23.06.2020




Raum 214

Spanisch B1.2 In diesem Kurs werden wir uns viel auf Spanisch unterhal-ten. Interessanten Themen dafür sind: hablar de estilos y calidad de vida; transmitir las palabras de otros; participar en una discusión; presentar una información sorprendente. También hablaremos sobre hábitos de lectura y cine; cómo valorar un libro o una película; cómo hacer suposiciones y hablar de hechos en el futuro y cómo expresar impersonal-idad.

Gramática: el estilo directo e indirecto con indicativo y sub-juntivo; valorar o negar una opinión; la voz pasiva; la pasiva refleja; estar+ participio perfecto y el futuro perfecto.

Lehrbuch: Con gusto B1 (ISBN 978-3-12-515010-2), Lektion 3-5 (+4+8). (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-369F 13.01.–23.03.2020




Raum 214


Mi422-370F 15.01.–25.03.2020




Raum 209


Mi422-372F 10.03.–31.03.2020




Raum 3.01


Mi422-376S 21.04.–23.06.2020




Raum 203

JULIO SIVAUTT

Mi422-377S 23.04.–02.07.2020




Raum 305 (ALT T215)


Mi422-379S 18.05.–10.06.2020




Raum 4.04

Spanisch B1.3 Der selbstständige Gebrauch der Sprache ist ein wesentli-ches Ziel der Stufe B1. Mit folgenden Themen werden wir dieses erreichen: hablar de los cinco sentidos, música, gus-tos y sabores; definir objetos; expresar causa, fin y consecu-encia; describir el físico y el carácter de alguien; hablar de estados de ánimo, de relaciones y conflictos personales; expresar sentimientos y sensaciones.

Gramática: frases relativas con preposición en indicativo y subjuntivo; conectores para organizar el discurso; ampliaci-ón del uso de ser y estar.

Lehrbuch: Con gusto B1 (ISBN 978-3-12-515010-2), Lektion 6-7 (+8). (Bü-cher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-400S 20.04.–29.06.2020




Raum 214


Mi422-401S 22.04.–24.06.2020




Raum 209


Mi422-403S 15.06.–06.07.2020




Raum 4.04

Spanisch

311

42


FREMD- SPRACHEN

Spanisch B1.4 Im vorletzten Kurs der Stufe B1 sind folgende Themen vor-gesehen: describir fiestas y eventos; expresar buenos de-seos y posibilidad; valorar y opinar; dejar la decisión a otros; expresar convicción; hablar del paisaje, clima, sociedad y cultura de un país; preparar una presentación sobre un país o una región; tomar notas de una conferencia.

Gramática: conectores para contrastar o corregir una infor-mación; indicativo y subjuntivo en frases con “cuando, mientras, aunque”; el pretérito perfecto de subjuntivo; el es-tilo indirecto en pasado.

Lehrbuch: Con gusto B1 (ISBN 978-3-12-515010-2), Lektion 9-10 (+12). (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-417F 09.01.–30.01.2020






Mi422-418F 14.01.–24.03.2020




Raum 4.04

Spanisch B1.5Im letzten Kurs der Stufe B1 erwerben Sie Kenntnisse und Fertigkeiten, die eine mündliche und schriftliche Verständi-gung in allen wichtigen Situationen im Alltag ermöglichen. Eine gesamte Wiederholung der Stufe B1 ist berücksichtigt, genauso wie eine eventuelle Prüfungsvorbereitung auf telc B1.

Nuestros últimos temas: hablar de la situación política; pro-testar; expresar obligación, necesidad, rechazo y condicio-nes más o menos probables; hacer comparaciones irreales.

Gramática: el uso del imperfecto de subjuntivo; oraciones condicionales con si; comparaciones irreales.

Lehrbuch: Con gusto B1 (ISBN 978-3-12-515010-2), Lektion 11 (+12). (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-441F 14.01.–24.03.2020




Raum 4.04


Mi422-448S 21.04.–23.06.2020




Raum 4.04

Spanisch B2.1 En este curso aprenderemos a comentar noticias, a dar nu-estra opinión, valorar opciones, poner condiciones, argu-mentar opiniones y expresar acuerdo o desacuerdo. Para eso hablaremos de los medios de comunicación, del tiempo libre y el turismo y de características de ciudades y pueblos.

Gramática: los tiempos del pasado, el uso de se en oracio-nes impersonales y el uso de la voz pasiva. Opinar y reaccio-nar; valorar; hacer propuestas; organizadores y conectores del discurso y el uso de indicativo y subjuntivo en frases relativas.

Lehrbuch: Aula 4 Internacional, nueva edición (ISBN 978-3-12-515745-3), Lektion 1-2. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-534S 21.04.–23.06.2020




Raum 4.04

Spanisch B2.2 Los reality-show y los paraísos terrenales ocuparán las con-versaciones en este curso en torno a los cuales se practica-rá el evocar situaciones imaginarias, opinar sobre acciones y conductas, expresar deseos, expresar desconocimiento y dar consejos También el expresar causa y finalidad, hablar de sentimientos, del carácter y de la personalidad. Para ello será necesario trabajar con el condicional, el presente e im-perfecto de subjuntivo, la correlación de los tiempos verba-les en las frases de relativo, así como los conectores para añadir, matizar, contraponer y desmentir información. Tam-bién repasarémos los usos de por y para y la estructura “no sabía que…”


JULIO SIVAUTT

Mi422-548F 16.01.–26.03.2020




Raum 305 (ALT T215)

Spanisch

312


FREMD- SPRACHEN

Spanisch B2.3 En este curso aprenderemos a usar los recursos comunica-tivos necesarios para hablar de las ciudades y sus cualida-des, de creencias previas sobre algo, para expresar senti-mientos positivos, negativos o neutros sobre algo; expresar condiciones y establecer condiciones y requisitos. Para ello se practicará el uso de las oraciones de relativo con que, quien/-es, aquellos que, todo aquel que, cuyo/-a/-os/-as, la voz pasiva, los verbos de percepción y de opinión, el con-traste indicativo/subjuntivo, el uso impersonal de “se”, el infinitivo compuesto y el perfecto de subjuntivo.


JULIO SIVAUTT

Mi422-574S 23.04.–02.07.2020




Raum 305 (ALT T215)

Spanisch B2.6 En este curso vamos a centrarnos en la presentación de proyectos y actividades en los ámbitos laborales y de la educación, tanto por escrito – una página para la web de una empresa- como oral -una presentación sobre hechos del pasado-. También hablarémos de hechos no realizados en el pasado y sus consecuencias, hacer reproches y trans-mitir lo que otros dijeron en el pasado. Los recursos grama-ticales de los que echaremos mano serán las estructuras concesivas (aunque, a pesar de, por mucho que...), la com-binación de pronombres “se lo”; el pretérito pluscuamper-fecto de subjuntivo, el condicional compuesto y algunos conectores de causa y consecuencia así como heramientas para reformular (esto es, es decir, o sea) y para ejemplificar.

Lehrbuch: Aula 5 Internacional, nueva edición (ISBN 978- 3-12- 515754-5), Lektion 5-6. (Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben)


Mi422-620F 13.01.–23.03.2020




Raum 4.04

Spanisch B2/C1 – Conversación y GramáticaEl curso está dirigido a alumnos con muy buen dominio de la lengua española (B2/C1) que quieran mejorar sus destre-zas orales y gramaticales. En un ambiente relajado trabaja-remos con videos, audios y textos escritos sobre temas de la realidad cultural y social -latinoamericana y española. El intercambio de opiniones en rondas de conversación será el método más utilizado. Para el repaso de la gramática hare-mos ejercicios de acuerdo a las necesidades del grupo.

Konversation über aktuelle Themen sowie Übungen zur Grammatik.


Es wird sehr empfohlen, die Sprachenberatung zu besuchen.


Mi422-709F 16.01.–26.03.2020




Raum 4.04


Mi422-710S 23.04.–02.07.2020




Raum 4.04

Spanisch B2-C2 – Curso de Escritura CreativaLa relación con una lengua extranjera es en sí misma muy creativa, pues lo que no se sabe hay que inventarlo. De ahí que se puedan aproechar muy bien los impulsos de querer aprender para crear, y la inspiración creativa para aprender. El aspecto creativo otorga a cada participante la libertad de profundizar en un aprendizaje personalizado, siguiendo sus inclinaciones e intereses, libre del temor a cometer errores. La práctica de la escritura, que se queda algo corta en los cursos generales, es aquí la protagonista. A través de ella se enriquece el vocabulario, la capacidad lectora, se fortaleche la gramática adquirida.

Durch Musik, Bilder, Texte uns Spiele werden die Sinne an-gesprochen. Die daraus entstehenden Impulse werden als Inspiration genutzt, um in der Fremdsprache kreative Texte zu schreiben.



Mi422-719F 31.01.–27.03.2020




Raum 4.04

Spanisch B2-C2 – Taller de LiteraturaEn este curso vamos a leer a diferentes autoras y autores de uno y otro lado del atlántico, cuyas obras han sido publica-das entre los años 30 del siglo pasado y la actualidad. Como viene siendo habitual en estos cursos, tocaremos dis-tintos géneros literarios, desde la poesía hasta el teatro. Al-gunos nombres que una y otra vez vuelven a los cursos son Silvina Ocampo y Cristina Fernández Cubas, Ana Rossetti, Manuel Vázquez Montalbán, García Hortelano o Rulfo, pero la lista es muy larga, sin olvidar que añadirémos a varios autores contemporáneos. El ritmo de dos semanas permite a los participantes leer los textos en profundidad y escribir recensiones y comentarios sobre los textos, si así se quiere.

Lehrmaterial erhalten Sie von der Kursleiterin.

Spanisch

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42


FREMD- SPRACHEN


Mi422-720S 24.04.–26.06.2020




Raum 4.04

Spanisch C1.4 En este curso se amplia el vocabulario de la mano de diver-sos temas, desde Arte hasta Tecnología, pasando por Con-sumo o Naturaleza, temas que se elegirán según el interés de los participantes, y a los que va asociada la consolidaci-ón de diversas cuestiones gramaticales. El libro que usa-mos, C de C1. Curso español de nivel superior, ayuda a des-arrollar las distintas variedades tipológicas y estilísticas de la lengua, adaptándose a la situación y los oyentes. Se trabaja en pequeños grupos, con el apoyo no sólo de textos, sino también de audios y videso, así como textos actuaes y ori-ginales de la prensa y, si se desea, de la literatura en espa-ñol.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: C de C1, ISBN: 9783125150249.


Mi422-752F 16.01.–26.03.2020




Raum 214

Spanisch C1.5 En este curso se amplia el vocabulario de la mano de diver-sos temas, desde Arte hasta Tecnología, pasando por Con-sumo o Naturaleza, temas que se elegirán según el interés de los participantes, y a los que va asociada la consolidaci-ón de diversas cuestiones gramaticales. El libro que usa-mos, C de C1. Curso español de nivel superior, ayuda a des-arrollar las distintas variedades tipológicas y estilísticas de la lengua, adaptándose a la situación y los oyentes. Se trabaja en pequeños grupos, con el apoyo no sólo de textos, sino también de audios y videso, así como textos actuaes y ori-ginales de la prensa y, si se desea, de la literatura en espa-ñol.

Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: C de C1, ISBN: 9783125150249.


Mi422-764S 23.04.–02.07.2020




Raum 214


Yoga en españolKURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 143

Mi301-404F 07.01.–24.03.2020

Mi301-406F 09.01.–26.03.2020

Mi301-407S 21.04.–23.06.2020

Mi301-408S 23.04.–25.06.2020

Zumba y fortalecimiento muscular KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 150

Mi302-061F 03.03.–05.05.2020

Pilates en español KURSBESCHREIBUNG SIEHE SEITE 146

Mi302-241F 10.01.–27.03.2020

Mi302-242S 24.04.–26.06.2020

Thai



Thai A1.1 – für die ReiseFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Dieser Kurs vermittelt eine Einführung in das praktische Sprechen und einen kleinen Einblick in die thailändische Kultur zur Vorbereitung auf Ihre Reise nach Thailand. Die Schwerpunkte dieses Kurses liegen auf dem Verstehen von einfachen Alltagssituationen, dem Hörverständnis und dem Sensibilisieren für die richtige Aussprache. Besonders be-handelte Themen sind das Essen, Restaurantbesuche und das Einkaufen. Alle Sprachbeispiele werden in Lautschrift wiedergegeben. Wir hoffen, damit Ihr Interesse zu wecken auch für den Besuch eines Kurses A1.1, in dem das Laut- und Schriftsystem gelehrt wird.

Spanisch / Thai

314


FREMD- SPRACHEN


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-002F 15.02.–07.03.2020




Raum 3.02

CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-004S 06.06.–27.06.2020




Raum 3.02

Thai A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Einstieg in das Erlernen der Thai-Schrift sowie erste Lese- und Schreibfertigkeit. Grundkenntnisse über die Thai-Schrift und das Tonsystem sind die Voraussetzung, um Thai richtig aussprechen zu können. Thai klingt melodisch, der Wort-schatz ist überwiegend einsilbig. Sie werden lernen, Laute und Töne im Wortzusammenhang wahrzunehmen und zu unterscheiden, Laute und Lautfolgen erkennen, reproduzie-ren und das Erlernte durch Übungen festigen. Die Klassifi-zierung der Initiallaute, Vokalquantität und -qualität sowie finale Verschlusslaute bestimmen im Thai den Ton und die Bedeutung. Wir legen großen Wert darauf. Denn hiervon hängt die Verständigung ab.

Sanug sabaai: Lehrbuch ISBN 9783125289505 + Arbeitsbuch ISBN 9783125289512. Lektionen 1-5. Bücher werden von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

NITAYA AHBE

Mi443-017F 15.01.–25.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Ein Kurs zur Erweiterung und Vertiefung unserer bisherigen Kenntnisse der Thai-Schrift und des Tonsystems aus dem ersten Kurs. Hier beschäftigen wir uns mit der Wortbildung durch Voranstellung des Grundwortes (Substantiv, Adverb und Adjektiv). Wie ist im Thailändischen der Satzaufbau? Wir lernen die Wortstellung im Normalaussagesatz (S-P-O), im Fragesatz und im Negativsatz (Bejahen oder Verneinen) sowie Adjektiv und Adverb im Komparativ-Satz. Und wir üben einfache Dialoge, z. B. wie man sich vorstellt oder ein-fache Gespräche im Restaurant.

Sanug sabaai, Lehrbuch ISBN 9783125289505 und Arbeitsbuch ISBN 9783125289512, Lektionen 6-10. Kursbücher werden von Teilnehmer*in-nen eigenständig erworben.

NITAYA AHBE

Mi443-054F 14.01.–24.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

NITAYA AHBE

Mi443-055F 14.01.–24.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

NITAYA AHBE

Mi443-064S 22.04.–24.06.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai A1.3 Satzbildung mit temporalen Angaben (heute, gestern, mor-gen) und Wörter für unterschiedliche Zeitformen. Gegen-wart, Verlaufsform, Zukunft und Vergangenheit, Satzbildung mit modalen Verben (Passivkonstruktionen), einfache Dialo-ge zu alltäglichen Themen.

Lernmaterial erhalten Sie von der Kursleitung. Wir empfehlen, sich zur Unterstützung des Lernens anzuschaffen: Einstieg Thai, ISBN 9783190053247.

CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-090F 15.01.–25.03.2020




Raum 311 (ALT 201)

NITAYA AHBE

Mi443-100S 21.04.–23.06.2020




Raum 317 (ALT 207)

NITAYA AHBE

Mi443-101S 21.04.–23.06.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai A 2.1 Erweiterung und Vertiefung der mündlichen und schriftli-chen Kommunikationsfähigkeit. Mit immer besseren Sprachkenntnissen werden Sie das aktive und freie Spre-chen anhand von Texten und Themen aus dem Alltag üben.


Thai

315

42


FREMD- SPRACHEN

CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-207F 13.01.–23.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai A 2.2 Training des Hörverstehens mit kleinen Texten und anschlie-ßendem Gespräch. Viele Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes und der Möglichkeit, sich auf Thai auszudrü-cken.


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-247S 20.04.–29.06.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai A 2.3 Aktive Gesprächsübungen. Sie erweitern Ihren Wortschatz zu alltäglichen Themen immer mehr, können sich aktiv an Gesprächen beteiligen und Ihre Meinung ausdrücken, an-geregt durch leichte Lektüren. Die Auswahl der Diskussi-onsthemen richtet sich nach Ihren Interessen.


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-267F 13.01.–23.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai B1.1 In diesem Kurs trainieren wir das freie Sprechen. Texte aus vertrauten Themengebieten der Medien werden bei lang-samer und deutlicher Aussprache erfasst, zusammenhän-gende Texte werden angefertigt, Erfahrungen und Eindrücke werden beschrieben. Aber auch: Wie drückt man Gefühle und Wünsche aus, wie beschreibt man Gewohnheiten und Charakter einer Person. Teilnahmevoraussetzung: Mündli-

che Ausdrucksfähigkeit im Thai mindestens auf abgeschlos-sener Stufe A2 und Beherrschung der Thai-Schrift.


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-404S 20.04.–29.06.2020




Raum 317 (ALT 207)

Thai B1.4 In diesem Kurs werden wir kurze Artikel aus dem Internet und anderen Medien lesen, übersetzen und kommentieren. Gleichzeitig werden der Wortschatz und die mündlichen Ausdrücke verbessert und geübt. Dazulernen wir gemeinsa-men Smalltalk, zum Beispiel über alltägliche Dinge, beim Shoppen, Rechnen und Bezahlen beim Einkaufen auf Märk-ten, und Freizeitaktivitäten.


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-452F 15.01.–25.03.2020




Raum 311 (ALT 201)

Thai B1.5 Dieser Kurs richtet sich an Personen die bereits über erwei-terte Kenntnisse der thailändischen Sprache verfügen. Um sicherer und flüssiger beim Sprechen und Lesen zu werden schauen wir Videos, lesen umfangreiche Texte und diskutie-ren schließlich darüber. Wir üben Konversationen zu alltäg-lichen Themen wie z.B. den Tagesablauf, Buchen von Hotels vor Ort, über Verbotenes und Erlaubtes bei Besuchen in Tempeln.


CHANKANA SUANGSINGH

Mi443-475S 22.04.–24.06.2020




Raum 311 (ALT 201)

Thai

316


FREMD- SPRACHEN

Tschechisch



Tschechisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Ahoj! In diesem Kurs lernen Sie, sich auf Tschechisch zu be-grüßen und zu verabschieden, wie man sich vorstellt und andere nach ihrem Wohlbefinden fragt, eine einfache E-Mail schreibt, Essen im Restaurant bestellt und sich nach dem Weg erkundigt. Auch die korrekte Aussprache werden wir regelmäßig üben. Weitere Lerninhalte sind: die tschechi-schen Buchstaben, die Zahlen bis 1.000, die Personalprono-men, Konjugation von Verben im Präsens, das grammati-sche Geschlecht und der Akkusativ. Am Ende des Kurses können sie bereits einfache Dialoge führen.

Česky Krok za Krokem 1 – Tschechisch Schritt für Schritt 1, ISBN 978-80-7470-131-3, Lída Holá, Lektionen 1-3. Eine online Bestellung ist möglich. Eine Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

Radka Krejčí, ist in Liberec geboren und verfügt über ein Pädagogik-Studium in Tschechien. Tätig ist sie auch als Lektorin an privaten Sprachschulen sowie als Lehrbeauftragte für Tsche-chisch an der Humboldt-Universität zu Berlin.

RADKA KREJČÍ

Mi423-018F 14.01.–24.03.2020




Raum 104

Tschechisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Ahoj! Sie können sich bereits auf Tschechisch begrüßen und vorstellen und können einfache Sätze in der Gegenwart bil-den. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen und spielerischen Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs machen Sie sich mit dem Wortschatz des The-

mas „Familie“ vertraut, Sie lernen, über Ihren Tagesablauf zu sprechen, sich über das Wochenende zu unterhalten, die Uhrzeit zu nennen, sich zu verabreden und nach Herkunft und Sprache zu fragen. Weitere Lerninhalte sind: Zeitanga-ben und Ortsangaben, Verben in der Vergangenheit, Modal-verben, Possessivpronomen und Adjektive.


RADKA KREJČÍ

Mi423-054F 13.01.–23.03.2020




Raum 104

RADKA KREJČÍ

Mi423-064S 21.04.–23.06.2020




Raum 104

Tschechisch A1.3 Ahoj! Sie können sich bereits auf Tschechisch begrüßen und vorstellen und können einfache, kurze Sätze in der Gegen-wart und in der Vergangenheit bilden. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen und spie-lerischen Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs erwer-ben Sie Sprachkompetenzen für Alltagssituationen wie ei-nen Wochenendausflug, die Wohnungssuche, einen Besuch beim Arzt und in der Apotheke. Weitere Lerninhalte sind: Datumsangaben, Verben mit dem Akkusativ, Konjuga-tion der Verben in der Vergangenheit und Futur.


RADKA KREJČÍ

Mi423-090F 13.01.–23.03.2020




Raum 104

RADKA KREJČÍ

Mi423-100S 20.04.–29.06.2020




Raum 104

Tschechisch A 2.1Ahoj! Sie können sich bereits auf Tschechisch vorstellen und können einfache, kurze Sätze in Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft bilden. Nun vertiefen und erweitern wir unsere Kenntnisse mit Gesprächen und spielerischen Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs lernen Sie über eine Reise zu berichten, wie man sich nach den Bahnverbindungen er-kundigt und eine Fahrkarte löst. Am Ende des Kurses kön-

Tschechisch

317

42


FREMD- SPRACHEN

nen Sie beispielsweise auf Tschechisch Freund*innen zu Be-such einladen und ihnen ihren Wohnort beschreiben. Zudem sprechen wir auch über die Bräuche an den traditio-nellen Feiertagen in Tschechien. Weitere Inhalte sind: Der Genitiv, neue Präpositionen für Richtungsangaben, „lange“ und „kurze“ Bewegungsverben mit den Vorsilben, Aspekte bei den Verben.


RADKA KREJČÍ

Mi423-207F 22.01.–01.04.2020




Raum 104

RADKA KREJČÍ

Mi423-217S 20.04.–29.06.2020




Raum 104

Tschechisch A 2.2 Ahoj! In diesem Kurs lernen Sie Freund*innen zu einer Party einzuladen sowie Wünsche zu äußern und zu begründen. Wir üben gemeinsam Smalltalk, zum Beispiel über das Wet-ter. Außerdem beschäftigen wir uns mit dem Wortschatz zu Internet und Technik und sprechen über die landestypischen Umgangsformen in Tschechien. Weitere Lerninhalte sind: Höflichkeitsformen und Ausreden, der Konjunktiv, Konditio-nalsätze, Steigerung der Adjektive, Adverbien, Präpositionen mit dem Dativ.


RADKA KREJČÍ

Mi423-247S 22.04.–24.06.2020




Raum 104

Tschechisch A 2.3 Ahoj! In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit Dienstleis-tungen wie einem Friseurbesuch, Einkaufen, Aufträge in einer Werkstatt. Anhand von passenden Dialogen lernen Sie, die unterschiedlichsten Situationen zu meistern. Wir sprechen auch über verschiedenen Phasen im Leben – Schule, Ausbildung, Studium, Arbeit, Umzug… und Liebe! Weitere Lerninhalte sind: Ausdrücke mit dem Dativ, Instru-mental Singular, weitere Deklination von Pronomen und Lo-kativ.


RADKA KREJČÍ

Mi423-267F 16.01.–26.03.2020




Raum 104

Tschechisch A 2.4 Ahoj! In diesem Kurs lernen Sie über das Familienleben und Ihre Freizeitaktivitäten zu sprechen sowie Anweisungen zu geben. Wir beschäftigen uns auch mit der tschechischen Küche. Sie lernen u.a. Rezepte zu verstehen, zu erstellen und diese auszutauschen. Außerdem werden Tiere unser Thema sein. Weitere Lerninhalte sind: Höfliche Bitten und Aufforderungen, Imperativ, Vokativ Singular, Verkleine-rungsformen, partitiver und possessiver Genitiv, Akkusativ Plural.


RADKA KREJČÍ

Mi423-303S 23.04.–02.07.2020




Raum 104

Tschechisch A 2/B1 – GesprächsübungenDie Festigung und Wiederholung der grammatischen Grundkenntnisse durch kommunikative Übungen stehen im Mittelpunkt dieses Kurses. Unser Ziel ist, Sicherheit beim Kommunizieren zu gewinnen. Wir befassen uns mit Themen aus dem Alltag, wie einfache Telefongespräche führen, sich mit Freunden verabreden, kurze Texte lesen und verstehen.


RADKA KREJČÍ

Mi423-385F 22.01.–01.04.2020




Raum 104

RADKA KREJČÍ

Mi423-389S 22.04.–24.06.2020




Raum 104

Tschechisch B1.1Sie werden in diesem Kurs durch kommunikative Übungen Ihren Wortschatz und grammatische Kenntnisse erweitern. Die Texte in den jeweiligen Lektionen behandeln Themen aus allen Bereichen des Lebens und bringen dem Lernen-den zusätzlich das Alltagsleben in Tschechien näher. Gram-

Tschechisch

318


FREMD- SPRACHEN

matik: Wiederholung der grammatischen Begriffe, Deklina-tion der Fragepronomen, Akkusativ. Themen: Sie lernen ein Formular auszufüllen, sich auf einem Amt zu verständigen, einen Brief zu schreiben und sich über Essgewohnheiten zu unterhalten.

Česky Krok za Krokem 2 – Tschechisch Schritt für Schritt 2, ISBN 9788086903927,Lída Holá, Lektionen 1-2. Eine online Bestellung ist mög-lich. Eine Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

RADKA KREJČÍ

Mi423-398F 16.01.–26.03.2020




Raum 104

Tschechisch B1.2 Sie werden in diesem Kurs durch kommunikative Übungen Ihren Wortschatz und grammatische Kenntnisse erweitern. Die Texte in den jeweiligen Lektionen behandeln Themen aus allen Bereichen des Lebens und bringen den Lernenden zusätzlich das Alltagsleben in Tschechien näher.

Česky Krok za Krokem 2 – Tschechisch Schritt für Schritt 2, ISBN 9788086903927,Lída Holá, Lektionen 3-4. Eine online Bestellung ist mög-lich. Eine Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

RADKA KREJČÍ

Mi423-422S 23.04.–02.07.2020




Raum 104

Türkisch



Türkisch TELC-Prüfungen im 1. Halbjahr 2020



















TEL.: 030 90 27 73 505

FAX: 030 90 27 73 503



Türkisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Schrift- und Lautsystem, das Alphabet – erstes Kennenler-nen (nach dem Befinden fragen, gegenseitige Auskunft über Herkunft, Länder, Nationalität, Familienmitglieder, Wohnort, Fremdsprachenkenntnisse, wo man ist und was man macht) – die Grundzahlen (Adresse, Telefonnummer) – etwas zum Trinken bestellen.

Tschechisch / Türkisch

319

42


FREMD- SPRACHEN

In der Grammatik lernen Sie Personal- und Possessivprono-men, die Demonstrativpronomen, die zwei- und vierförmige Vokalharmonie, die Personal- und Possessivendungen; die Herkunftsendung -lI; die Fragepartikel mI, die Lokativen-dung -DA; die Endung für Sprachbezeichnungen -CA, das -yor-Präsens, die Verneinung mit degil (nicht, kein) und die Verneinungsendung -mA.

Das Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ne Güzel! A1, ISBN 9783190052530, Lektionen 1-3.

DOGAN TEZEL

Mi424-017F 14.01.–24.03.2020




Raum 203

ZEYNEP GAHR

Mi424-018F 15.01.–25.03.2020




Raum 305

ZEYNEP GAHR

Mi424-029S 21.04.–23.06.2020




Raum 305

Türkisch A1.2 Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Sich austauschen über Familienstand und Kinder, Berufe, Tätigkeiten und Arbeitsplätze, Hobbys und Freizeitbeschäf-tigungen – die Uhrzeit (Tagesablauf, Wochenplanung) – an-geben, was man zum Frühstück isst – Vorschläge machen – einen Wunsch äussern – sagen und fragen, was man ma-chen soll, was man benötigt – sich beim Einkaufen verstän-digen – Mengen angeben. In der Grammatik lernen Sie die Endungen für Berufsbezeichnungen -CI und -lIk, den Dativ, die Konjunktion çünkü (denn), den Ablativ, den Akkusativ, var (haben, es gibt), die Postpositionen -(y)A kadar (bis), -DAn önce / sonra (vor / nach), das Modalverb istemek (möchten, wollen), die Wunschform, den Genitiv, die Kom-positabildung und lazim (brauchen).


DOGAN TEZEL

Mi424-053F 13.01.–23.03.2020




Raum 203

DOGAN TEZEL

Mi424-063S 21.04.–23.06.2020




Raum 203

ZEYNEP GAHR

Mi424-064S 22.04.–24.06.2020




Raum 305

Türkisch A1.3 Im Restaurant etwas bestellen, über das Essen sprechen – Vorlieben ausdrücken – über Vergangenes sprechen – sich austauschen über Reisewünsche und Urlaubspläne, Wetter und die Eigenschaften einer Unterkunft – ein Hotelzimmer buchen – sich beschweren. In der Grammatik lernen Sie die Postposition ile (mit) und için (für), die Wortverkettung, die Orspronomen, die Vergangenheitsform auf -DI, das Funkti-onswort idi (war, hatte) und die Konjunktion bu yüzden (des-halb).


DOGAN TEZEL

Mi424-089F 13.01.–23.03.2020




Raum 203

ZEYNEP GAHR

Mi424-090F 14.01.–24.03.2020




Raum 305

DOGAN TEZEL

Mi424-099S 20.04.–22.06.2020




Raum 203

Türkisch A 2.1 Wir lernen gemeinsam: Über Persönliches sprechen – eige-ne Vorlieben nennen – das Aussehen beschreiben – sagen und fragen, womit man zufrieden ist und was man am Wo-chenende vorhat – über Wohnungseigenschaften und Mö-bel sprechen – Vergleiche ziehen – beschreiben, wo sich etwas befindet – höfliche Bitten, Vermutungen, Absichten und Gepflogenheiten äußern – über Kleider, deren Preise, Farben, Größen sprechen – ein komplexeres Verkaufsge-spräch führen; Komplimente machen – sagen und fragen, was man (nicht) machen kann/darf. Grammatik: das Futur und die Futurendung -(y)AcAk, der Aorist, Wiedergabe von

Türkisch

320


FREMD- SPRACHEN

können, der Komparativ und der Superlativ, Ortsbereichno-men, Ortsadverbien, Ortspronomen, die Postpostion -DAn beri (seit).

Das Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ne Güzel! A2, ISBN: 9783191052539, Lektionen 1-3.

Zeynep Gahr, ist in der Türkei geboren, diplomierte Türkischlehrerin, Turkologin und Erziehungswissenschaftlerin sowie zertifizierte TELC-Prüferin.

ZEYNEP GAHR

Mi424-206F 15.01.–25.03.2020




Raum 305

DOGAN TEZEL

Mi424-216S 20.04.–22.06.2020




Raum 203

Türkisch A 2.2 Wir lernen gemeinsam: Über alltägliche Tätigkeiten spre-chen – sagen und fragen, was man machen muss und wozu man etwas macht – wiedergeben, was man erfahren hat – sich nach dem Weg erkundigen und Auskunft geben – Kör-perteile benennen, nach Beschwerden fragen und diese nennen – Krankheitssymptome beschreiben – Ratschläge und Gesundheitstipps geben. Grammatik: die Endung -ki, Wiedergabe von müssen, die Vergangenheit auf -mIs, das Funtionswort imis, die Postposition karsi (gegen), Finalsätze -mAk için (um ... zu), Infinitivergänzungssätze, direkte Rede mit demek.


ZEYNEP GAHR

Mi424-246S 22.04.–24.06.2020




Raum 305

Türkisch A 2.3 Wir lernen gemeinsam: Über Kindheitserinnerungen und frühere Gewohnheiten sprechen – Datum und Jahreszahlen angeben – über wichtige Lebensetappen und berufliche An-forderungen sprechen – sich über den Arbeitsplatz und Kol-legen austauschen – Glückwünsche ausdrücken – Einladun-gen schreiben und darauf reagieren – Bedingungen formulieren – über Personen und Ereignisse berichten – Höf-lichkeitsfloskeln beim Essen und Trinken benutzen – ein

Kochrezept lesen und schreiben – über Feste und Feiern sprechen – Glückwunschkarten schreiben. Grammatik: mit idi erweiterten Zeiformen, das Imperfekt, Temporalsätze mit iken (während), -(y)IncA (wenn/als), -mAdAn önce (bevor) und -dIktAn sonra (nachdem), dass-Sätze mit -mAsI und -DIk, Kausalsätze mit -DIgI için, das Passiv, reale Bedin-gungssätze mit ise, die Konjunktion buna ragmen (trotz-dem).


DOGAN TEZEL

Mi424-266F 14.01.–24.03.2020




Raum 203

Türkisch A 2.4 Wir lernen gemeinsam: Über die letzte Reise sprechen – die geographische Lage von Orten angeben – wiedergeben, was jemand vorhat – sagen, was man an einem Urlaubsort machen kann – Vermutungen anstellen – im Reisebüro In-formationen einholen – indirekte Fragesätze formulieren – Wiederholung des Lernstoffs der A2-Stufe. Grammatik: das Konverb auf -(y)Ip, direkte Rede mit diye, das Modalanhäng-sel -DIr, das Possessivpartizip -(y)AcAgI in dass-Sätzen – in-direkte Rede – Verbalnomen auf -(y)Is, ob-Sätze mit Posses-sivpartizipien.

Das Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Ne Güzel! A2, ISBN: 9783191052539, Lektion 8.

DOGAN TEZEL

Mi424-294F 16.01.–26.03.2020




Raum 203

DOGAN TEZEL

Mi424-302S 21.04.–23.06.2020




Raum 203

Türkisch B1.1 In diesem Kurs lernen Sie: Urlaubswünsche äußern, über den vergangenen Urlaub berichten, erzählen, was man zu tun pflegte, einige Informationen über Istanbul, Gewerbe- und Verbotsschilder verstehen, ein Interview geben, Zei-tungsnachrichten und Kleinanzeigen lesen und einige Mehr. Dazu lernen werden wir uns mit diesen Lerninhalten ver-traut machen: die Konverbien auf -ince (wenn), -inceye ka-dar (bis), -dikten sonra (nachdem), -ip, -meden (ohne ... zu), das Funktionswort iken (während, als); Passiv, Reflexiv und Kausativ; das -(y)en-Partizip (Relativsätze), das Reziprokpro-nomen birbiri, der Kontinuativ -mekte. Und bei alldem wer-den Sie vor allem eines: Ganz viel frei sprechen!

Türkisch

321

42


FREMD- SPRACHEN

Das Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Türkisch. Lehrbuch für Anfänger und Fortgeschrittene, 4. Auflage, ISBN 9783447068352. Lektionen 22-24.

DOGAN TEZEL

Mi424-403S 23.04.–02.07.2020




Raum 203

Türkisch B1.4 In diesem Kurs lernen Sie: Informationen aus einem Text (Çalisan Kazanir!) weitergeben; Horoskope lesen und schrei-ben; erfragen, was man tun soll, um besser und fließend Türkisch sprechen zu können. Grammatik: dass-Sätze mit -DIgI; Hilfsverbverbindungen; das Konverb auf -eli; das Suf-fix -ici; der Nesessitativ; der Optativ.

Das Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben: Türkisch, Lehrbuch für Anfänger und Fortgeschrittene, 4. Auflage (ISBN 978-3-447-06835-2), Lektion 31-32.

DOGAN TEZEL

Mi424-451F 16.01.–26.03.2020




Raum 203

Türkisch B1 – KonversationIn diesem Kurs werden mithilfe leichter bis mittelschwerer Presseartikel bzw. Erzählungen aktuelle Themen behandelt. Sie werden Ihre Ausdrucksweise auf Türkisch verfeinern, Ihre Meinung differenzierter äußern und Ihren Wortschatz erweitern. Dabei werden auch verschiedene Grammatikthe-men wiederholt, z.B. Partizipien auf -DIk (dass-Sätze, Kau-salsätze, Relativsätze), reale und irreale Konditionalsätze usw.. Sowohl die Themenauswahl, als auch die Grammatik-punkte werden am Anfang des Semesters nach Ihren Wün-schen festgelegt Voraussetzung: abgeschlossene B1-Stufe.


DOGAN TEZEL

Mi424-509S 23.04.–02.07.2020




Raum 203

Türkisch B2.3 Bu kursta bir konu hakkinda görüslerinizi, fikirlerini anlat-mayi, baska görüslere itiraz etmeyi, onlari kabul veya reddet-meyi ögreneceksiniz. Kursun konulari: modern iletisim araç-larinin avantajlari ve dezavantajlari, gelecekteki is hayati ve bos zaman, iyimserlik/kötümserlik. Bu konularda metinler okuyacak ve iki konu hakkinda kendiniz metin yazacaksiniz. Grammatik: Nebensatzstrukturen mit dem -dik-Partizip (dass-Sätze, Relativsätze, Kausal- und Konzessiv-Sätze), ver-

schiedene Partikelwörter zur Verstärkung bzw. Abschwä-chung der Aussagen.


DOGAN TEZEL

Mi424-558F 15.01.–25.03.2020




Raum 2.10

Türkisch B2.4Bu kursta Türkiye’nin tarihi, ekonomisi, politik ve sosyal ya-pisi, kültürel özellikleri hakkinda metinler okunacak ve tarti-silacak. Ayrica kendi ülkeniz hakkinda benzer konularda me-tinler yazacaksiniz. Grammatik: Je nach Bedarf werden verschiedene grammatikalische Strukturen wiederholt.


DOGAN TEZEL

Mi424-603S 22.04.–24.06.2020




Raum 2.10

Ungarisch



Ungarisch A1.1 Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Dieser Kurs bietet Ihnen einen Einstieg in die ungarische Sprache: Es werden die ersten wichtigen alltäglichen Aus-drücke und ganz einfache Sätze vermittelt und geübt. Am Ende des Kurses können Sie sich und Ihre Familie vorstellen und andere nach ihrer Person befragen z.B. wo sie wohnen, woher sie kommen, welche Sprache sie sprechen. Sie ler-nen die ersten wichtigsten Adjektive um eine Person zu be-schreiben.

Lehrbuch: MagyarOK A1+, Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-7178-68-9), Lektion 1-3. Erhältlich über www.magyar-ok.hu; Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

Türkisch / Ungarisch

322


FREMD- SPRACHEN

KINGA HAZAY

Mi425-018F 21.01.–31.03.2020




Raum 105

Ungarisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

In diesem Kurs lernen Sie, wie man sich in einer fremden Stadt verständigt: wie man nach dem Weg fragt, sich nach der Uhrzeit erkundigt oder den öffentlichen Verkehr benutzt. Am Ende des Kurses können Sie nach einem Ort in der Stadt erkundigen, sich zu einem Treffen verabreden. Weite-re Themen sind: der Wochenplan; Landschaft, Leben in ei-ner Stadt oder einem Dorf. Sie lernen weitere Adjektive und sind dann in der Lage, eine Beschreibung z.B. eines schö-nen Hauses in der Stadt zu verfassen. Neue Grammatik: Ortsbestimmung; die Endung -val, -vel; das Infinitiv, Mehr-zahl der Substantive, Besitzerzeichen/I.

Lehrbuch: MagyarOK A1+, Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-7178-68-9), Lektion 4. Erhältlich über www.magyar-ok.hu; Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

Adrienne Gábor, geboren in einer ungarischen Familie in Siebenbürgen (Rumänien), studierte Literatur- und Sprachwissenschaft sowie Musik für das Lehramt in Ungarn. Sie war Kulturmanagerin des ungarischen Kulturinstituts Berlin und unterrichtet seit 1997.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-054F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.01

KINGA HAZAY

Mi425-064S 21.04.–23.06.2020




Raum 105

Ungarisch A1.3 In diesem Kurs lernen Sie wie man sich in weiteren alltägli-chen Situationen z.B. in einem Geschäft, auf dem Markt oder im Restaurant verständigt. Sie lernen Mengen, Farben und Größe anzugeben und nach dem Preis zu fragen. Durch Dialoge üben Sie Lebensmittel und Kleidung zu kaufen, ei-nen Tisch zu reservieren und Essen zu bestellen. Sie ma-chen sich außerdem mit der ungarischen Küche und Essge-wohnheit der Ungarn bekannt. Neue Grammatik: Akkusativ, Einleitung der 2. (bestimmten) Konjugation der Verben; De-monstrativpronomen ez,az; Mehrzahl der Adjektive.


ADRIENNE GÁBOR

Mi425-100S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.01

Ungarisch A1.4 Szia! Ráérsz? Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen die The-men: Freizeitbeschäftigungen, Hobbys und Urlaub sowie das Wetter. Durch Dialoge und Hörübungen werden Situa-tionen trainiert wie: Verabredungen treffen; einen Termin vereinbaren; an der Kasse im Theater, im Kino oder in der Ausstellung. In der Grammatik wird die 1. Konjugation der Verben zusammengefasst und geübt. Neue Grammatik: die „-zik“ Verben; die Modalverben; ein Besitzverhältnis ausdrü-cken mit der „haben“-Konstruktion: „nekem van“, „neked van“ sowie Suffixe der Zahlwörter: wie oft, wie viele.

Lehrbuch: MagyarOK A1+, Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-7178-68-9), Lektion 6. Erhältlich über www.magyar-ok.hu: Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-120F 15.01.–25.03.2020




Raum 3.01

Ungarisch A1.5 In diesem Kurs lernen Sie über Ihren aktiven Alltag und Ihr Berufsleben zu sprechen. Sie lernen über Ihren Tagesablauf zu sprechen, wann Sie morgens aufstehen, frühstücken, zur Arbeit, Uni oder zum Einkaufen fahren oder welche anderen Termine Sie tagsüber haben. Weitere Themen sind: Fremde Länder und Gewohnheiten, Alltag der Studenten, studieren in einem fremden Land, Fremdsprachen lernen. Neue Grammatik: 2. (bestimmte) Konjugation der Verben; die Vor-silben be-,ki-,fel-, le-; die Uhrzeit/2.


KINGA HAZAY

Mi425-150F 13.01.–23.03.2020




Raum 105

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-160S 22.04.–24.06.2020




Raum 3.01

Ungarisch

323

42


FREMD- SPRACHEN

Ungarisch A1/A 2 – BrückenkursDie inhaltlichen Schwerpunkte dieses Kurses sind die Fami-lie und unser Zuhause. Sie lernen die ungarischen Gewohn-heiten bei einem Familienfest wie z.B. Geburtstag kennen. Sie werden die Ausstattung und Umgebung Ihrer Wohnung oder Ihres Hauses beschreiben, sowie über die Aufgaben in einem Haushalt sprechen können. Neue Grammatik: Post-positionen, besondere Konjugation der Verben, Akkusativ der Personalpronomen, Einleitung Vergangenheitsform der Verben, Besitzerzeichen-II. Eine ausführliche Wiederholung der auf der Stufe A1 erworbenen Grundgrammatik und Wortschatz ist ebenfalls Inhalt des Kurses.


KINGA HAZAY

Mi425-194S 20.04.–29.06.2020




Raum 105

Ungarisch A 2.1In diesem Kurs legen wir besonderen Wert auf die gespro-chene Sprache: durch Dialoge und Hörübungen aber auch durch kurze umfangreiche Texte und Diskussionen werden die kommunikative Fähigkeiten weiterentwickelt. Wir festi-gen und vertiefen die Grammatikthemen Besitzverhältnis (Besitzerzeichen, die haben-Konstruktion im Ungarischen sowie Besitztum im Plural) sowie die Bildung der Eigen-schaftswörter. Die erworbenen Kenntnisse im Wortschatz und der Grammatik ermöglichen es Ihnen, über sich selbst und Ihre Familie zu sprechen, andere (Kollegen, Freunde, Nachbarn) vorzustellen, eine Personenbeschreibung zu ver-fassen; über Ihre Interessen zu sprechen.

Lehrbuch: MagyarOK A2+, Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-642-681-1), Lektion1. Erhältlich über www.magyar-ok.hu; Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-207F 16.01.–26.03.2020




Raum 4.04

Ungarisch A 2.2In diesem Kurs legen wir besonderen Wert auf die gespro-chene Sprache: durch Hör- und Sprechübungen werden die kommunikativen Fähigkeiten weiterentwickelt und durch all-tägliche Dialoge trainiert. Unsere Themen sind: Verabredun-gen, Konzert-, Ausstellungs- und Kinobesuche, Ausflug mit Freunden, Sporttätigkeiten sowie weitere Hobbys. Gramma-tik : Möglichkeitsform, Personalpronomen, Postpositionen (alatt, mellett...), die Modalverben: kell, szabad, tilos; die Steigerung (Komparation); die Vorsilben meg-, le-, el-.

Lehrbuch: MagyarOK A2+, Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-642-681-1), Lektion 2-3. Erhältlich über www.magyar-ok.hu; Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-246S 23.04.–02.07.2020




Raum 4.04

Ungarisch A 2/B1 – BrückenkursIm Mittelpunkt dieses Kurses steht das Thema: Gesunde Le-bensweise, u.a. gesunde Lebensmittel und Speisen. Sie werden aber auch die Geschichte der Schokolade lesen und erfahren, was das „Hungarikum“ bedeutet. Sie werden au-ßerdem lernen, wie man einen Abend mit Gästen vorberei-tet. Den grammatischen Schwerpunkt bildet der Imperativ (Befehlsform) und die ungarische Ausdrucksweise für „sol-len“. Die neuen Kenntnisse ermöglichen uns, Ratschläge zu formulieren und nach einem Rat zu fragen, und wie man im ungarischen seine Unentschiedenheit ausdrückt. Eine aus-führliche Wiederholung der auf der Stufe A2 erworbenen Grundgrammatik und des Wortschatzes ist ebenfalls Inhalt des Kurses.

Lehrbuch: MagyarOK A2+ Lehrbuch u. Grammatik-Arbeitsheft (ISBN: 978-963-642-681-1), Lektion 8. Erhältlich über www.magyar-ok.hu; Eine mögliche Sammelbestellung wird im Kurs besprochen.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-386F 14.01.–24.03.2020




Raum 104

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-388S 21.04.–23.06.2020




Raum 104

Ungarisch B2/C1 – Konversation und GrammatikZiel des Kurses ist die Erweiterung der kommunikativen Fä-higkeiten. Wir setzen uns mit aktuellen Themen aus Alltag, Politik, Wirtschaft sowie Kultur Ungarns auseinander und unternehmen einen Exkurs in die ungarische Tagespresse und in die ungarische Literatur. Der Kurs richtet sich an Inte-ressent*innen, die sich gern mit eigenen Ideen einbringen wollen. Teilnahmevoraussetzung: abgeschlossene Stufe B2 oder vergleichbare Kenntnisse. Részvételi feltétel: B2-es szint vagy hasonló nyelvtudás. Tanfolyamunk célja, hogy a résztvevök kommunikációs képességeit fejlesszük. A foglal-kozások keretében szó kerül aktuális mindennapi témákról éppúgy, mint a magyarországi politikai, gazdasági és kultur-

Ungarisch

http://www.magyar-ok.hu

324


FREMD- SPRACHEN

ális élet kérdéseiröl. Szívesen látunk olyan résztvevket, akik egyéni ötletekkel gazdagítják programunkat.

KINGA HAZAY

Mi425-712F 13.01.–23.03.2020




Raum 105

KINGA HAZAY

Mi425-715S 20.04.–29.06.2020




Raum 105

Ungarisch C1/C2 – Literatur am AbendDieser Kurs richtet sich an Teilnehmer*innen, die großes In-teresse an vorwiegend zeitgenössischer ungarischer Litera-tur haben. Nach einer Einleitung werden wir 1-2 Werke un-garischer Schriftsteller auswählen und uns ausschließlich mit diesen Werken beschäftigen. Es könnten Auszüge aus Romanen, Kurzgeschichten oder Gedichten gelesen und be-sprochen werden. Nach Möglichkeit werden die ausgewähl-ten Autor*innen für ein Gespräch eingeladen. Die Aufarbei-tung der Texte gefordert der Teilnehmer*innen eine etwas längere Vorbereitungszeit zu Hause. Die Übersetzung der Texte ist nicht Teil des Unterrichts.

ADRIENNE GÁBOR

Mi425-810F 13.01.–02.03.2020




Raum 2.10

Ungarisch C2 – Grammatika és konverzációDieser Kurs richtet sich insbesondere an Teilnehmer*innen, die ihre Ungarisch-Kenntnisse auf sehr hohem Niveau ver-bessern und weiter ausbauen möchten. Sie lernen Gramma-tik, Landeskunde, Wortschatz und Redemittel für das Ni-veau C2. Sie lernen, sich mühelos, eloquent und adäquat in vielen unterschiedlichen Situationen verständigen. Sie spre-chen im Kurs über interessante, aktuelle Themen, lernen Re-demittel zur Diskussion passend einzusetzen, lernen schwe-re Sachtexte zu verstehen und zusammenzufassen. Durch den Einsatz authentischer Audiotexte (Lieder, Radiosendun-gen, Literatur) üben Sie auch das Hörverstehen. Das Schrei-ben üben Sie anhand von Schreibaufgaben zur Alltagskom-munikation, Sachtexten und literarischen Texten aus Erzählungen und Kurzgeschichten. Wichtiger Bestandteil dieses Kurses sind diverse Grammatikübungen. Im Kurs wird ausschließlich Ungarisch gesprochen.


KINGA HAZAY

Mi425-904F 14.01.–24.03.2020




Raum 105

KINGA HAZAY

Mi425-907S 21.04.–23.06.2020




Raum 105

Vietnamesisch



Vietnamesisch A1.1 – für die ReiseFür Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Dieser Kurs vermittelt eine Einführung in das praktische Sprechen und einen kleinen Einblick in die vietnamesische Kultur zur Vorbereitung auf Ihre Reise nach Vietnam. Die Schwerpunkte dieses Kurses liegen auf dem Verstehen von einfachen Alltagssituationen, dem Hörverständnis und dem Sensibilisieren für die richtige Aussprache. Besonders be-handelte Themen sind das Essen, Restaurantbesuche und das Einkaufen.

Einstieg Vietnamesisch, ISBN 9783190053346. Buch wird von Teilneh-mer*innen eigenständig erworben.

Thi Bich Hanh Pham hat an der Nationalen Universität Hanoi in Vietnam Wirtschaftswissenschaften studiert und am Südostasien-Institut der Humboldt-Universität zu Berlin promoviert. Seit ist auch als Dolmetscherin und Übersetzerin tätig.

THI BICH HANH PHAM

Mi444-002F 15.02.–14.03.2020




Raum 3.01

Ungarisch / Vietnamesisch

325

42


FREMD- SPRACHEN

THI BICH HANH PHAM

Mi444-004S 06.06.–04.07.2020




Raum 3.01

Vietnamesisch A1.1Für Teilnehmer*innen ohne Vorkenntnisse

Ganz ohne Vorkenntnisse lernen Sie in diesem Kurs kurze Gespräche zu führen: sich begrüßen, nach dem Befinden fragen, nach dem Namen und dem Herkunftsland fragen, sich selbst und jemand anders vorstellen. Dabei machen Sie sich mit dem vietnamesischen Alphabet, den Tönen und dem Lautsystem vertraut. Weitere Lerninhalte sind: der Satzbau, die Eigenschaften der Wortarten, die Anredefor-men und Personalpronomen (eine Herausforderung für Eu-ropäer*innen) und verschiedene Varianten, Fragen zu stel-len.

Lehrbuch der vietnamesischen Sprache, ISBN 9783875486711. Einführung und Lektion 1. Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

THI BICH HANH PHAM

Mi444-017F 16.01.–26.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

Vietnamesisch A1.2Für Teilnehmer*innen mit geringen Vorkenntnissen

Sie sind bereits mit dem vietnamesischen Alphabet, den Tö-nen und dem Lautsystem vertraut. Nun vertiefen und erwei-tern Sie Ihre Kenntnisse durch freies Sprechen, Dialoge und interaktive Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs lernen Sie, nach Beruf und Alter zu fragen und Gespräche beim Be-such einer vietnamesischen Familie. Dazu lernen Sie Berufs-bezeichnungen, die Grundzahlen von 0 bis 100, Ordnungs-zahlen, Höflichkeitsmarker, neue Varianten der Fragestellung sowie Klassifikatoren in der Kombination mit Adjektiven und Demonstrativpronomen.

Lehrbuch der vietnamesischen Sprache, ISBN 9783875486711, Lektionen 2-3. Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

THI BICH HANH PHAM

Mi444-063S 23.04.–02.07.2020




Raum 317 (ALT 207)

Vietnamesisch A1.3 Sie sind bereits mit dem vietnamesischen Alphabet, den Tö-nen und dem Lautsystem vertraut. Sie können auch schon zum Kennenlernen einfache Gespräche führen und kennen die Zahlen bis 100. Nun vertiefen und erweitern Sie Ihre Kenntnisse durch freies Sprechen, Dialoge und interaktive Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs lernen Sie: Über Ihre Familie und Verwandtschaft sprechen, sich zu Fragen des Arbeitsalltags austauschen, sich in verschiedenen Zeit-formen ausdrücken. Dazu machen Sie sich vertraut mit Wo-chentagen, Datum und weiteren Zeit- und Ortsangaben, die Zahlen von 100 aufwärts und die Verwendung der Adverbi-en der Zeit.

Lehrbuch der vietnamesischen Sprache, ISBN 9783875486711, Lektionen 3-4. Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

THI BICH HANH PHAM

Mi444-090F 16.01.–26.03.2020




Raum 317 (ALT 207)

Vietnamesisch A1.4Sie sind bereits mit dem vietnamesischen Alphabet, den Tö-nen und dem Lautsystem vertraut. Sie können auch einfa-che Gespräche führen, um sich kennen zu lernen und über Verwandtschaft zu sprechen. Die Zahlen sind für Sie kein Problem und einzelne Sätze können Sie auch schon in Ver-gangenheit und Zukunft bilden. Nun vertiefen und erweitern Sie Ihre Kenntnisse durch freies Sprechen, Dialoge und in-teraktive Übungen zur Grammatik. In diesem Kurs lernen Sie: nach der Uhrzeit und einem Tagesablauf fragen, sich in einer Stadt orientieren, nach dem Weg fragen und eine Wegbeschreibung mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln geben. Dazu befassen wir uns mit verschiedenen Formen der Aufforderung und der höflichen Bitte sowie mit der Wie-dergabe räumlicher und zeitlicher Distanzen.

Lehrbuch der vietnamesischen Sprache, ISBN 9783875486711, Lektion 5. Buch wird von Teilnehmer*innen eigenständig erworben.

THI BICH HANH PHAM

Mi444-130S 23.04.–02.07.2020




Raum 317 (ALT 207)

Vietnamesisch

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Hause, in anderen Ländern, in anderen Kulturen – das setzt die … · 2019. 12. 2. · stellen, zu sagen, woher man kommt und die Zahlen von 0 bis 10. Der Kurs eignet sich für