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Heilpädagogisc h-therapeutisc Klicken Sie, um das Titelformat zu bearbeiten •Klicken Sie, um die Formate des Vorlagentextes zu bearbeiten –Zweite Ebene •Dritte Ebene –Vierte Ebene »Fünfte Ebene 1 Herzlich Willkommen zur Arbeitgruppe 5 Ambulante und stationäre Hilfen für sexuell übergriffige Mädchen und Jungen „Sozialtherapeutische Intensivgruppen für sexuell grenzverletzende Kinder unter 14 Jahren“ heim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelh

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Heilpädagogisch-therapeutische Einrichtungen Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Birgit Ogieniewski

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Herzlich Willkommen zur Arbeitgruppe 5

Ambulante und stationäre Hilfen für sexuell übergriffige

Mädchen und Jungen„Sozialtherapeutische

Intensivgruppen für sexuell grenzverletzende Kinder

unter 14 Jahren“Kinderheim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelhardt

Heilpädagogisch-therapeutische Einrichtungen Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Birgit Ogieniewski

Leitgedanken

• Wir stehen für eine intensive pädagogische, therapeutische, traumazentrierte und deliktorientierte Arbeit mit systemischem Ansatz.

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Leitgedanken

• Unsere Haltung zeichnet sich dadurch aus, dass wir die Grenzverletzungen verurteilen, nicht aber das Kind und sein (familiäres) Bezugssystem.

• Opferschutz hat oberste Priorität.• Im Gruppenalltag herrscht ein „Klima

der Offenheit“

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Leitgedanken• Konfrontation aber keine

„Verurteilung“, in der Therapie, aber auch im Gruppenalltag

• Netzwerkarbeit mit dem gesamte Bezugssystem (Kind, Eltern, Erzieher, Jugendämter, Schulen, Polizei, evt. Familienrichter usw.).

• Die Kinder sind „Multiproblemkinder“, mit denen auf vielen Ebenen gearbeitet wird.

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Konzeptschwerpunkte• Eine möglichst umfassende Anamnese

zur Erfassung der Gesamtproblematik• … und Erstellung einer Diagnostik • Einbindung in ein Punkte- und

Stufenmodell (pädagogisch und therapeutisch)

• Heiminterne Beschulung• Erarbeitung einer Anschlussperspektive• Nachsorge

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Konzeptschwerpunkte• Entwickeln, Aufgreifen und Ausbauen

von Ressourcen und Fähigkeiten• Transparenz und Offenheit (bezüglich

Entscheidungen, Planungen, Einschätzungen, aber auch der Bewertung grenzverletzenden Verhaltens….)

• Wertschätzung

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Konzeptschwerpunkte• Sexualpädagogik (in Projektarbeit und

begleitend im alltäglichen Tagesablauf)• Beziehungsangebote machen (den

Fähigkeiten und Wünschen der Kinder angemessen)

• Ein „gefüllter“, geleiteter/begleiteter, gut strukturierter Tag; im ständigen Kontakt mit den Pädagogen der Gruppe

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Konzeptschwerpunkte• Umfassendes therapeutisches Programm

– Einzeltherapie– Gruppentherapie – bei Bedarf traumazentriertes

Therapieangebot– AKT (Affekt-Kontroll-Training)– Entspannungstherapie– Reitangebot– …Die Teilnahme an allen Therapien ist

verpflichtend.Kinderheim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelhardt

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Aufnahmekriterien• Wir nehmen Kinder auf, die vor dem 14.

Lebensjahr durch sexuell grenzverletzendes Verhalten aufgefallen sind

• Das Kind muss das Fehlverhalten einräumen/erkennen, und die Motivation zur Mitarbeit muss erkennbar sein

• Intellektuelle Reflexionsfähigkeit Kinderheim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelhardt

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Aufnahmekriterien• Das gesamte Bezugssystems muss

hinter dem Kind und dem Behandlungsprogramm stehen.

• Alle Beteiligten müssen einer Aufenthaltsdauer von mindestens 2 Jahren zustimmen

• Gründliche Anamnese (möglichst schon vor Aufnahme).

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Der sozialtherapeutischeGruppenalltag

• Eine sozialtherapeutische Wohngruppe, in der ein Klima der Offenheit herrscht und die Kinder ressourcenorientiert angenommen und gefördert werden.

• Der pädagogische Ansatz ist systemisch und verhaltensorientiert, in dem das Kind mit seinem sexuellen grenzüberschreitenden Verhalten konfrontiert wird.

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Der sozialtherapeutischeGruppenalltag

• Ein Klima der Offenheit• Ein Stufenmodell mit

Anschlussperspektive• Kontrollmechanismen• Ein strukturierter Gruppenalltag• Sexualerziehung• Entspannungsangebote • Die Möglichkeit der internen Beschulung • Freizeit- und Sportangebote • Affektkontrolltraining (AKT)• Erlernen von Eigenverantwortung• Möglichkeit zur internen Beschulung

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Therapeutisches Setting• Neben dem Gruppenalltag kommt

dem therapeutischen Setting eine entscheidende Bedeutung zu und ist ein fester Bestandteil des Gesamtkonzeptes.

– Die Gruppentherapie – Die Einzeltherapie – Familien- oder Bezugssystem

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Gruppentherapie• Reflektion eigenen Verhaltens durch die

Gruppe• dadurch den Blick auf die Realität ermöglichen• Gruppendynamik nutzen• Erarbeiten und Aufbau von Werten und

Normen• Rückhalt, Zusammenhalt, Akzeptanz erfahren• Gemeinschaft spüren• Kritikfähigkeit erlernen• …….

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Einzeltherapie• Erarbeiten von eigenen Kreisläufen, die zu

Grenzverletzungen geführt haben („Täteranamnese“)

• Erarbeiten der eigenen Familiengeschichte und Aufarbeiten derselben („Familienanamnese“)

• Möglichkeit, traumaorientiert an selbst erlebten sexuellen Grenzverletzungen oder Missbräuchen zu arbeiten („Opferanamnese“)

• Erarbeiten von Möglichkeiten der legitimen Spannungsabfuhr

• Keine Schweigepflicht die „Übergriffe“ und „Grenzverletzungen“ betreffend

• Erkennen und Reduzieren von traumabedingten Triggersituationen und den Verhaltensreaktionen darauf, durch „Psychohygiene“

• ……..Kinderheim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelhardt

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Familienarbeit• Aufbrechen von Bagatellisierungs-

und/oder Leugnungsstrategien• Blick öffnen für im System evt.

vorhandene Muster, die grenzverletzendes Verhalten begünstigen und Erarbeiten von Möglichkeiten, diese abzustellen

• Am Ende des Aufenthaltes in der Gruppe, Erarbeiten einer Anschlussperspektive

• ……Kinderheim Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Referenten: Birgit Ogieniewski und Werner Engelhardt

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ZielsetzungenWir wissen, dass es keinen 100%igen Schutz

gibt. Frühzeitige Erkennung und Behandlung ist aber mitentscheidend für den Erfolg.

Darum ist es wichtig, folgende Punkte während des Aufenthaltes in der Mädchengruppe zu bearbeiten bzw. zu planen:

1. Einstellung zum eigenen grenzverletzenden Verhalten

2. Wissen um und Einstellung zur „normalen“ Sexualität

3. Die eigene Emotionalität und der Umgang damit

4. Konfliktlösungsmöglichkeiten und Problembewältigung

5. Rückführung und NachsorgeHeilpädagogisch-therapeutische Einrichtungen Grünau-Heidequell Bad Salzuflen Birgit Ogieniewski Werner Engelhardt

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Der Behandlungsrahmen

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Die Phase derIntegration

und der Diagnostik

Die Therapiephase(Stufenplan)

Die RückführungsphaseNachsorge

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Arbeiten in Spannungsfeldern• gefühlte und tatsächliche

Freiheitseinschränkung

• Fremdkontrolle vs. Entwicklung von Eigenständigkeit und Selbstkontrolle = Festhalten - Loslassen

• Rechte der Kinder/Jugendlichen

• Verhaltensprobleme aufgrund der „Problematik sex. Grenzverletzung“ oder „normales“ pubertäres Verhalten

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Wichtige Erkenntnis

Ein positives, angemessenes Selbstbild der Kinder ist der größte und wirksamste Faktor für eine gelungene, möglichst risikoarme Perspektive.

Ein positives, angemessenes Selbstbild ist die wirkungsvollste Grundlage für die Bearbeitung des grenzverletzenden Verhaltens.

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Art und Ausmaß bei Missbrauchshandlungen