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Humanbiologisches Praktikum SS 06 11.07.2006 1. Allgemeines 2. Material und Methoden 3. Ergebnisse & Diskussion 4. Impressum 5. Literatur Humanbiologisches Praktikum SS 2006 Thema: Leistungsanpassungen und Trainingseffekte

Humanbiologisches Praktikum SS 2006 Thema: Leistungsanpassungen und Trainingseffekte

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Humanbiologisches Praktikum SS 2006 Thema: Leistungsanpassungen und Trainingseffekte. Von Mai bis Juni 2006 wurden über 7 Wo Daten zum Herz-Kreislauf-System erhoben Es wurden Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene von 9-28 Jahren getestet - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Humanbiologisches Praktikum SS 2006 Thema: Leistungsanpassungen und Trainingseffekte

Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Humanbiologisches Praktikum SS 2006

Thema: Leistungsanpassungen und Trainingseffekte

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Vorstellung des Projektes

Von Mai bis Juni 2006 wurden über 7 Wo Daten zum Herz-Kreislauf-System erhoben

Es wurden Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene von 9-28 Jahren getestet

Gemessen wurden Lungenvolumen, Blutdruck, Größe, Gewicht, Körperfettgehalt und teilweise Ruhe- und Belastungspuls (Ergometer)

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Probanden

Die getesteten Kinder und Jugendliche waren Schüler von vier verschiedenen Berliner Schulen im Alter von 9-18 Jahren

Die jungen Erwachsenen im Alter von 21-28 Jahren waren die Studenten des Praktikums

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Altersverteilung der Probanden

05

101520253035404550

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 27 28

Alter

An

zah

l der

Pro

ban

den

Probanden gesamt Ergometer-Probanden

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Die Schulen

Birger-Forell-Grundschule in Wilmersdorf (483 Schüler); Ganztagsschule in offener Form, Umwelterziehung, Montessori-Pädagogik, EPU (Entwicklungs-pädagogischer Unterricht), besonders begabte Kinder werden gefördert

Wilma-Rudolph-Oberschule (Gesamtschule mit GO) in Dahlem (1047 Schüler); bilinguale Angebote in Deutsch/Englisch, sportbetonte Klassen

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Schulen (Forts.) Zinnowwald-Grundschule in Zehlendorf

(411 Schüler); Ganztagsschule in offener Form, rollstuhlgerecht, Lernwerkstatt

Königin-Luise-Stiftung in Dahlem (Grundschule: 145 Schüler, Realschule: 155, Gymnasium: 401); staatlich anerkannte Privatschulen, Internatsplätze, externe Schüler, Grundschule hat Montessoriklasse, Grundschule & OR: UNESCO-Projektschulen, OG auch ab Klasse 5

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Humanbiologisches Praktikum

SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Altersverteilung nach Schulen (Klammern: Anzahl der Ergometer-Probanden)

Alter Schule  

 Birger-Forell Wilma-Rudolph Zinnowwald Königin-Luise Summe

9 - - 2 (1) - 2 (1)

10 - - 3 (2) - 3 (2)

11 3 (3) - 2 (1) 1 (0) 6 (4)

12 19 (11) - 6 (2) 5 (0) 30 (13)

13 1 (1) 18 (0) 1 (1) 27 (4) 47 (6)

14 - 3 (2) - 5 (0) 8 (2)

15 - 7 (4) - 3 (0) 10 (4)

16 - 11 (2) - 30 (5) 41 (7)

17 - 2 (0) - 4 (1) 6 (1)

18 - 2 (1) - 1 (0) 3 (1)

Summe 23 43 14 76 156

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SS 06 11.07.2006

1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Nullhypothesen• 1. Das Lungenvolumen korreliert nicht mit

der Größe der Probanden.• 2. Der Ruhepuls ist nicht von den sportlichen

Aktivitäten der Probanden abhängig. • 3. Probanden, die sich sportlich betätigen,

erreichen genauso schnell den Maximalpuls (sek von Beginn der Belastung bis zum Erreichen des höchsten Pulsschlages) wie Probanden, die sich nicht sportlich betätigen.

• 4. Das Alter der Probanden korreliert nicht mit dem Ruhe- und Maximalpuls.

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SS 06 11.07.2006

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2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Einführung Methoden

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1. Allgemeines

2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Literatur

fachliche Literatur: Prof. Dr. med. Biesalski, H.K.; Grimm, P.: Taschenatlas der Ernährung;

Thieme Verlag, 2. aktual. Ausgabe, 2002 Stuttgart

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2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Literatur

Internet: http://www.sweetnews.de/ratgeber/gesundheit/gesunde_

ernaehrung/bmi-definition.htm http://www.a-p-v.de/nuke/html/modules.php?name=Bmi http://www.mybmi.de/main.php http://www.ungesundleben.de/dickduenn/bmi-

tabellenfrkinderundjugendliche.html http://www.alltagsbeschwerden.de/kinder/bmi-kinder.htm http://www.landwirtschaft-bw.info/servlet/PB/menu/1119223_l1/

index.html (Abb) http://www.bzga-kinderuebergewicht.de/bmi/index.htm http://www.bahn-bkk.de/media/BahnBKKMedia0194320.PDF

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2. Material und

Methoden

3. Ergebnisse &

Diskussion

4. Impressum

5. Literatur

Literatur http://www.senbjs.berlin.de/schule/schulverzeichnis/(ddtii5unm

hsuoq20fb4xfu55)/index.aspx

www.koenigin-luise-stiftung.de