IGITALE TOOLS IN DER WEITERBILDUNG · 2019-06-24 · Mit D ataG ame bekommen U mfrag en ein neues G es ic ht und mac hen durc h ihre b s thetik und ihren interaktiven, s pieleris

24.06.2019

DIGITALE TOOLS IN DER WEITERBILDUNG

Dipl.-Psych. Denise Gramß

Leitende wissenschaftliche Mitarbeiterin

Patricia Pillath

Projektmitarbeiterin

CompetenceCentre of innovation and quality in Leadership and Learning (CILL)

Fakultät für Betriebswirtschaft

24.06.2019

Agenda – Status Forschungsprojekt MeQ:ino

Dipl-Psych. Denise Gramß - CILL 2

Medien-kompetenz

Begeistern

Befähigen

Beteiligen

Vorstellung des Projekts Toolbox

Aus-probieren

1.

2.

3.

4.

24.06.2019

Herausforderungen der digitalen Arbeitswelt

Ohne die Entwicklung entsprechender Medienkompetenz der Mitarbeiter bleiben Innovations- und Flexibilisierungsmöglichkeiten ungenutzt


Digitalisierung der Arbeitswelt und des Lernens

zeit- und ortsunabhängiger Weiterbildungsbedarf

Fehlende Kenntnisse und/oder Bereitschaft der Mitarbeiter sich mit der digitalen Zukunft auseinanderzusetzen

Design

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24.06.2019

Ziele des Forschungsprojekts MeQ:ino


Medienqualifizierung von Mitarbeitern

Begleitung der ersten Schritte ins unternehmerische eLearning

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Qualifizierung von Personalverantwortlichen für die Begleitung von digitalen Lernprozessen

24.06.2019

CompetenceCenter of Innovations and Quality in Leadership & Learning (CILL)

Projektpartner von MeQ:inoMedienqualifizierung: individuell und organisational

Zeitarbeit

Einzelhandel

Gartenbau

Wirtschaftlicher Förderer

Prod. Gewerbe

Projektpartner & Zielgruppen

Projekt an der


Verkäufer

Berufs-rückkehrer

Produktions-mitarbeiter

Außendienst-mitarbeiter

Laufzeit: März 2017 bis Sept 2019

24.06.2019

Gesamtüberblick MeQ:ino: Projektablauf

Vorbereitungsphase

Erstellung von:− Escape Room− Lernnuggets− Toolbox

Pre-Check/Bestandsaufnahme

− Expertenbefragung: organisationaler Reifegrad Interview & Fragebogen

− Mitarbeiterbefragung: Medienkompetenz, Lernkompetenzen*Fragebögen

− Soll-Profile

Feststellung des Reifegrads:individuell & organisational

Begeistern

Escape Rooms

Befähigen

Beteiligen

LernNuggets

Lernmodule (Toolbox)

Post-Check/Bestandsaufnahme

Digitales Lernen im Unternehmen

Messinstrumente entwickeln: − organisationaler

Reifegrad− Medienkompetenz



− Arbeitsproben

Abgleich des Reifegrads: individuell & organisational


*basiert Befragung von mehr als

10.000 Mitarbeitern zu ihren Lernkompetenzen (LEKAF-Studie)

24.06.2019

Wissenschaftlicher Hintergrund: - Medienkompetenz

▪ Umgang mit digitalisierten Arbeitsprozessen

▪ Bedienen von verschiedenen Geräten

▪ Kommunikation mittels neuer Medien

▪ Suchen & Bewerten von Informationen

▪ Verstehen der Funktionsweise neuer Medien

▪ Verständnis für Zusammenwirken verschiedener digitaler Objekte

Medienkompetenz ist die Fähigkeit, Medien und die dadurch vermittelten Inhalte den eigenen Zielen und Bedürfnissen entsprechend effektiv nutzen zu können (Baacke).

− Zunehmende Digitalisierung von Arbeiten und Lernen im Unternehmensalltag

− Erfordert neue Kompetenzen von Mitarbeitern im Umgang mit modernen Medien


Cre

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pik

24.06.2019

Wissenschaftlicher Hintergrund: Dimensionen der Medienkompetenz

MedienkritikKritische Auseinandersetzung mit Medieninhalten− Grundlegende Voraussetzung für Umgang mit Medien− Reflexive Auseinandersetzung mit Medien und Medieninhalten

MedienkundeWissen über Medien und Mediensysteme− Welche Medien zu welchem Zweck? Welche Möglichkeiten gibt es?− Fähigkeit, neue Geräte zu bedienen (sich einarbeiten in die Handhabung)

Mediennutzung− Rezeptiv anwendend − Interaktive Nutzung

Mediengestaltung− Innovativ (Veränderungen, Weiterentwicklungen etc.)− Kreativ (Ästhetik betont, über Kommunikationsroutine

hinaus)

Dimensionen von Medienkompetenz nach Baacke

Des

ign

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ik


24.06.2019

Wissenschaftlicher Hintergrund: verschiedene Modelle

Digital Intelligence

Digital Literacy

Digital Competence

• Umgang mit Informationen• Kommunikation• Erstellung von Inhalten• Sicherheit• Problemlösen


24.06.2019

TRIMEKO©-Modell der Medienkompetenz

Modell auf Basis von

• Expertenevaluation

• Fragebogenstudie


24.06.2019

MeQ:ino Projektablauf im Unternehmen

Vorbereitungsphase

Erstellung von:− Escape Room− Lernnuggets− Toolbox

Pre-Check/Bestandsaufnahme

Feststellung des Reifegrads:individuell & organisational

Begeistern

Escape Room

Befähigen

Beteiligen

LernNuggets

Lernmodule(Toolbox)

Post-Check/Bestandsaufnahme


Messinstrumente entwickeln: − Medienkompetenz,

organisationaler Reifegrad

Abgleich des Reifegrads: individuell & organisational




− Soll-Profile


− Mitarbeiterbefragung: Medienkompetenz, LernkompetenzenFragebögen

− Arbeitsproben

*basiert Befragung von mehr als

10.000 Mitarbeitern zu ihren Lernkompetenzen (LEKAF-Studie)

24.06.2019

MeQ:ino - Escape Room


Begeistern

Escape Room

Befähigen

Beteiligen

LernNuggets

Lernmodule(Toolbox)


• Rätsel sind nur mit digitalen Medien lösbar

• Teilnehmer sollen Spaß entwickeln, sich mit digitalen Medien auseinanderzusetzen

• Ängste überwinden etwas kaputt machen zu können

• Einsatz von digitalen Medien live erleben

Teamplay: Hintergrundstory, reales Abenteuer, gemeinsames Lösen von ganz unterschiedlichen Rätseln

1 Raum – 1 Team – 4 Aufgaben – 45 Minuten

Digitale Unterstützung

Kommunikation

Navigation

Augmented Reality

Soziale Netzwerke

24.06.2019

MeQ:ino - Escape Room- Einblicke


24.06.2019

Lernnuggets

• 5 Lernnuggets zu unterschiedlichen Bereichen der Medienkompetenz (vgl. Baacke)

• 5 bis 10 Minuten Lerneinheiten

• Erster, leichter Zugang zum flexiblen und selbstgesteuerten digitalen Lernen

Mitarbeiter bauen ihre Medienkompetenz aus


Begeistern

Escape Room

Befähigen

Beteiligen

LernNuggets

Lernmodule(Toolbox)


Des

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24.06.2019

Lernnuggets - Übersicht


24.06.2019

Lernnugget 1: Erstellen sicherer Passwörter

Konzept Medienkunde

Format Suchbild mit Scribble-Videos

Übung Passworteingabe


24.06.2019

Lernnugget 2:Die goldenen Verkehrsregeln des Internets

Konzept Medienkunde

Format Tunnel-Spiel mit Comic

Übung Handlungsbezogenes Quiz

Inhalt

• Bildnutzung• Cyber-Mobbing• Anonymität• Virengefahr (Anhänge)• Kritisches Hinterfragen und

Informieren• Datenschutz• Wissen über Zugriffsrechte


24.06.2019

Erste Lernmodule entwickeln

• Unterstützung beim Ausbau von

digitalem Lernen im

Unternehmen

• Unterstützung bei der

gemeinsamen Entwicklung

sinnvoller Lernmodule

• Von Mitarbeitern für

Mitarbeiter

Die Toolbox bildet die Basis für die Konzeption und Erstellung der Lernmodule in Ihrem Unternehmen.

Gemeinsame Entwicklung von digitalen Lernmodulen mit den Mitarbeitern der Unternehmen


Des

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Begeistern

Escape Room

Befähigen

Beteiligen

LernNuggets

Lernmodule(Toolbox)


24.06.2019

Toolbox für digitales Lernen

begleiten

befragen

quizzen

Videos erstellen

spielen

kollaborieren

gestalten

kommunizieren

Digitale Tools bieten vielfältige Möglichkeiten Lernen neu und attraktiv zu gestalten


Design

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www.meqino.de

http://meqino.de/

24.06.2019

✓ Auswahl an kostenlosen/günstigen Instrumenten

✓ Checklisten

✓ Leitfäden

✓ ...

Toolbox für digitales Lernen

Tool-Kategorie: Umfrage

Nutzung: spielerische Umfrage, Testmittel, Präferenzermittlung

Schlagworte: Fokus auf Funktionen, interaktiv, spielerisch, verschiedene

Formate

Installation: nein

Multimedialität: Text (Bild mit kostenpflichtiger Erweiterung)

Gruppengröße: 1 Autor, 5 Umfragen à 1000 Antworten (kostenlos)

Kosten: kostenlose Grundfunktionen, kostenpflichtige Erweiterung

DataGame

NUTZEN

DataGame ist ein Tool, das es sich zur Aufgabe gemacht hat, Umfragen spielerisch und damit

anregender zu gestalten. Daten sammeln wird nicht nur für die Umfragegestalter wertvoll, sondern

auch für die Umfrageteilnehmer. Die kurzweilige und andere Art der Befragung bereitet mehr

Spaß als bei normalen Umfragen. So ist es leichter, Umfrageteilnehmer zu finden und vollständig

ausgefüllte Datensätze zu erhalten - und das ohne größere monetäre Anreize.

In DataGame stehen mehrere Standard-Umfrage-Spiele (DataGames) zur Auswahl, die leicht auf

die eigenen Umfragebedürfnisse angepasst werden können. Es können Präferenzlisten (MaxDiff

Rankifier, Prefer!) und eine Wörtersuche (Word search) genutzt, sowie Entscheidungsfragen per

Wischen nach links oder rechts auf dem Display (Swiper) bearbeitet werden.

Mit DataGame bekommen Umfragen ein neues Gesicht und machen durch ihre Ästhetik und ihren

interaktiven, spielerischen Charakter Spaß. Für den Autor unterscheidet sich die Erstellung dabei

kaum von anderen Befragungen

Präferenzlisten Wörtersuche

Swiper (Entscheidungsfragenmitwischen)

Auswahlbereich

ERSTER BLICK


Interaktion Keine Interaktion interaktiv kollaborativ

Synchronizität Asynchron Synchron

Multimedialität Text Audio Video Bilder

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Toolbox für digitales Lernen- ausgewählte Kategorien

Umfragen Video Bilder Text/Blog

Quiz Journals App-Creation

etc.


24.06.2019

Jetzt sind Sie gefragt!


www.menti.com

Gehen Sie auf

Welche digitalen Tools für die Gestaltung digitalen Lernens kennen Sie?

https://www.mentimeter.com/s/6d093071262a1454abb542e0ef51e5bb/99579818a6a9/

Ausgewählte Beispiele aus der Toolbox: Meinungen & Umfragen

Auswahl verschiedener Frageformate

− Multiple Choice

− Word Cloud

− Quiz

− Tool für kleine Umfragen in Präsentationen oder Meetings

− Liefert Echtzeitergebnisse z.B. zur Anregung von Diskussionen

Umfragen zur Erfassung von Meinungen, aber auch zum Prüfen des Lernstandes


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Ausgewählte Beispiele aus der Toolbox: Kollaboration

− Pinnwand zum Sammeln und Austauschen von Informationen− Fragen-Antwort –Board für Feedback, Brainstorming etc.

Kollaborativer Austausch mit anderen

− Gemeinsames Sammeln von Beiträgen

− Beiträge können kommentiert und geliked werden

− Verschieben und sortieren der Beiträge möglich

Einfügen von Bildern, Links, Videos, Audios

Interaktive Zusammenarbeit zu einem bestimmten Themenbereich


24.06.2019

Ausgewählte Beispiele aus der Toolbox: Gestaltung von Videos

− Erstellung von animierten Videos und Grafiken− Viele Vorlagen für Cartoons, Whiteboards, Infografiken

Professionell aussehende Ergebnisse in verschiedenen Stilen

Anpassungen an eigene Inhalte

− PowerPoint ähnliche Folien werden animiert

− Auswahl verschiedener Grafikstile


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Beispiele


Animiertes Video im Cartoonstil

Präsentation aus Fotos

Präsentation mit animiertes Vorlagen

https://www.powtoon.com/c/fULsKhemLbr/1/m

https://www.youtube.com/watch?v=8QMTigqw1zw

https://www.youtube.com/watch?v=4S4nRnDEjHo

24.06.2019



− Bildschirmaufnahmen der Inhalte des Desktops− Webcam-Aufnahmen im Videoformat− Ggf. Unterlegung mit Musik

Ansprechende Videoaufzeichnungen gestalten

− Vielfältige Möglichkeiten der Videogestaltung

− Ideal für Erklär- und Lernvideos

− Aufzeichnung von Webinaren,

Videokonferenzen etc.

Aufbereitung und Gestaltung von Lerninhalten in verschiedenen ansprechenden, einfach zugänglichen Formaten

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Aufbereitung und Gestaltung von Lerninhalten in verschiedenen ansprechenden, einfach zugänglichen Formaten

− Stop motion Video− Erstellung mit Smartphone und Tablet− Verschiedene Anwendungsmöglichkeiten− Spezifisch Anforderungen an Setting für gute Qualität

Video mal anders− Interessante und attraktive Art der

Videogestaltung− Aus einzelnen Bildern wird automatisch ein

Film erstellt

https://www.rheinmain4family.de/fileadmin/_processed_/2/9/csm_12._Wallace___Gromit__c__02a81144a7.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=qEVjfCzmnO4

24.06.2019

Ausgewählte Beispiele aus der Toolbox:Quiz


Fragenformate

− Quizfragen mit 4 Antwortmöglichkeiten oder Rangfolgen

− Integration von Bildern und Videos

− Quiz zur Wissensabfrage mit verschiedenen Fragenformate− Anregung von Diskussionen− Bereitstellung von Gesamt-Ergebnissen

Quizzes zur Wissensabfrage;können auch als Einstufungstest oder Umfrage dienen

Live spielen

https://goo.gl/forms/ri5O1SCDDt4yI2PO2

https://goo.gl/forms/ri5O1SCDDt4yI2PO2

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Gehen Sie auf

Geben Sie ein

Kahoot.it

Jetzt sind Sie dran!633682

24.06.2019

Ausgewählte Beispiele aus der Toolbox:Alleskönner


− Vielfältige Möglichkeiten− Frei zugänglich und kostenfrei− Solange nicht auf eigener Webseite eingebunden -> öffentlich

zugänglich!

Ideal für:

− Abwechslungsreiche Formate

− Einfache Handhabung

− Kostenfreie Nutzung

Aufbereitung und Gestaltung von Lerninhalten in völlig unterschiedlichen Formaten wie z.B. Quizzes, Interaktive Videos, Lückentexte, Drag& Drop, Memory Game, Audio-Aufzeichnungen, Image-Hotspots etc.

https://h5p.org/node/277489?feed_me=nps

https://h5p.org/

24.06.2019

Nur einige Möglichkeiten…


Flashcards zur Wissensabfrage

Multiple Choice Fragen

Sortieraufgabe

Zusammenfassung

https://h5p.org/node/525461




24.06.2019

Lernmodule entwickeln…die Vorarbeit zählt!!!


Thema festlegen Zielgruppe festlegen Lernziele festlegen

Tool auswählen Konzeption Umsetzung

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Probieren Sie selbst!


Nutzername: CILLPasswort: CiLL#2019

Sie erstellen Ihren

eigenen Account

Nutzername: CILL2019Passwort: CiLL#2019

oder

am Tablet

24.06.2019

Jetzt sind Sie gefragt!


www.menti.com

Gehen Sie auf

Können Sie sich vorstellen, solche Tools in Ihrer Arbeit zu nutzen?

https://www.mentimeter.com/s/6d093071262a1454abb542e0ef51e5bb/99579818a6a9/

24.06.2019 Dipl-Psych. Denise Gramß - CILL 39

Kontakt

Denise Gramß[email protected]

MeQ:ino – Medienqualifizierung: individuell und organisational

Weiterführende Informationen zum Projekt und Toolbox

www.meqino.de

www.das-cill.de

mailto:[email protected]

http://www.meqino.de/

http://www.das-cill.de/

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