20.01.2016 TT

Info-Abend für Lehrmeister der technischen Berufe des AGVS

19. Januar 2016

Themen

1. Lehrerteam «Fahrzeugtechnik»

2. Notenblatt: Sinn & Zweck

3. Erfahrungen mit Zusatzlernenden AF & AM

4. Empfehlungen für die Zusatzlehre

5. Förderkonzept der BSL

6. Freikurse & Weiterbildung BSL / wbz

7. Stundenpläne – Warum sie sind wie sie sind?

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

9. Fragen?!

1. Lehrerteam «Fahrzeugtechnik»

Andreas Lerch

AF/AM/AD

Markus Erni

AF/AD

René Rohr

AF/AM

Beno Ringer

AF

Martin Jäger

AF

Hans Schaub AA/AF

Thomas Tschumi

AF/AM/AD FGL

HermannGallati

AF/AM/AD

Thomas Neeser

AM

Markus Graf AF

2. Notenblatt: Sinn & Zweck

2. Notenblatt: Sinn & Zweck

• Mehr Transparenz! Berufslernende wissen laufend wo sie stehen!

• Früherkennung schwacher BL! Ausbildner kann sich jederzeit über das Leistungsniveau des BL informieren.

• Entlastung der Ausbildner! Grössere Betriebe mit mehreren BL werden entlastet, da nicht mehr jede Prüfung visiert werden muss.

• Reduktion administrativer Aufwände an der BSL!

Mahnbrief infolge ungenügender Schulleistungen am Semesterende entfällt.

3. Erfahrungen mit Zusatzlehrenden AF & AM

• Kompetenzniveau der BL sehr unterschiedlich! Nicht alle Zusatzlernenden sind in der Lage die berufskundlichen Anforderungen der Zusatzlehre zu erfüllen!

• Schwierigkeiten entstehen vorwiegend bei den

Grundlagenfächern bzw. Themen: z.B. Elektrotechnik oder Rechnen / Physik.

• Interesse an automobiltechnischen Fächern ist

gross. Vorstellungsvermögen / vernetztes Denken bei zAF ist jedoch meistens limitiert. Die Leistungsbereitschaft hält sich in Grenzen.

Lichtblick: Die neuen Klassen 3azAFP/N und 3azAMP/N sind sehr interessiert

und die Leistungsbereitschaft ist momentan erfreulich gross!

4. Empfehlungen für die Zusatzlehre

Leistungsaspekte

• Entscheidend ist der Durchschnittswert von > 4,80 gebildet aus dem Mittelwert der Summe aller Erfahrungsnoten der berufskundlichen Fächern (BK) und der Noten der überbetrieblichen Kurse (üK) im Qualifikationsverfahren.

• Ist der Durchschnitt der Erfahrungsnote ungenügend, so ist das Ausbildungsverhältnis mit allen Bildungspartnern gemeinsam zu überprüfen, um entsprechende Massnahmen zu beschliessen.

Mögliche Massnahmen bei eher schwachen Lehrabschlüssen!

zAFP/N: 3 Jahre statt verkürzte 2-jährige Lehre!

zAMP/N: 3 Jahre statt verkürzte 2-jährige Lehre!

Förderkonzept an der Berufsschule Lenzburg

Lernstudio • Hausaufgaben-

hilfe • …

Stützkurse • fachspezifische

Stützkurse

Stützkurse • Deutsch • Mathematik

5. Förderkonzept der BSL

Förderkonzept an der Berufsschule Lenzburg

Lernstudio – Hausaufgabenhilfe • Mo – Do 16.30-18.00 Uhr «täglich» • berufsspezifische Hausaufgabenhilfe: • Mo: Technik 2 (Heizung/Sanitär/Spengler/Fahrzeugtechnik) • Di: Technik 1 (Maschinenbau/Metallbau) • Mi: Bau 1 (Schreiner/Zimmermannen) • Do: Bau 2 (Betriebsunterhalt/Innendekoration/Hauswirtschaft)

5. Förderkonzept der BSL

Förderkonzept an der Berufsschule Lenzburg

Stützkurse – Mathematik - Deutsch • Mi + Fr 13.30 – 16.45 Uhr «befristet» • Aufgebot erfolgt durch Eintrittstest • inhaltlich aufbauende Kurse

5. Förderkonzept der BSL

Förderkonzept an der Berufsschule Lenzburg

Stützkurse – fachspezifische Stützkurse

• Mo – Fr 17.30-19.15 Uhr «befristet» • Fachgruppen melden bei Bedarf einen

befristeten Stützkurs an

5. Förderkonzept der BSL

6. Freikurse & Weiterbildung BSL / wbz

Freikursangebote • Jedes Semester unterschiedliche Kurse • Zielgruppe: Interessierte Berufslernende AF & AM

http://www.bslenzburg.ch/index.php?id=226

Weiterbildungsangebote • Automobil-Diagnostiker • Automobil-Werkstattkoordinator • Zielgruppe: Ausgebildete AF & AM

http://wbzlenzburg.ch/index.php?id=776 INFO-Abende Mittwoch, 20.01.16 / Zeit: 18:00 Uhr

Donnerstag, 10.03.16 / Zeit: 18:00 Uhr

http://www.bslenzburg.ch/index.php?id=226http://wbzlenzburg.ch/index.php?id=776

7. Stundenpläne – Warum sie sind wie sie sind?

7. Stundenpläne – Warum sie sind wie sie sind?

Rahmenbedingungen

• Absprachen mit dem ÜK-Zentrum des AGVS

• Berücksichtigung Unterrichtstage 3- und 4-jährige BM

• Verfügbarkeit der Lehrpersonen

• Verfügbarkeit der Schulräume

• Zusatzunterricht AM Nutzfahrzeuge 3-tes und 4-tes Lehrjahr zusammen

• Alternierender Unterricht der AMN-Klassen

• Spezielle Qualifikationen der Lehrpersonen

Revision technische Grundbildung • Bericht zur 5-Jahres-Überprüfung der Revision der

technischen Grundbildungen zur Stellungnahme an B&Q bis 13.7.2015 Genehmigung durch B&Q am 20.8.2015

• Kick-off Arbeitsgruppen Bildungsplan 25.6.2015 (Erarbeitung der Leistungsziele bis 31.1.2016)

• Gesuch um Lernfahrausweis mit dem 17. Altersjahr für AF und AM Fachrichtung Nutzfahrzeuge

15 SVBA 2015

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

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Projektorganisation Totalrevision techn. Grundbildungen AGVS

Steuergruppe

Projektleiter Sekretariat

BBK

Operativ

Arbeitsgruppen

Kommission B&Q

AGVS Zentralvorstand

Revisions-Kommission

Strategisch

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

Revision technische Grundbildungen

• 5 Arbeitsgruppen nach den Handlungskompetenzbereichen aufgeteilt

• Vertreter aus den Betrieben, üK, BFS (jeweils auch Sprachen und Fachrichtungen berücksichtigt)

17

Prüfen und warten von Fahrzeugen

Austauschen von Verschleiss-teilen

Reparieren von Schäden

Diagnostizieren mechatronischer Systeme

Unterstützen von Betrieblichen Abläufen

AA/AF/AM AA/AF/AM AF/AM AM AA/AF/AM

AA: Automobil-Assistent

AF: Automobil-Fachmann

AM: Automobil-Mechatroniker

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

Arbeitsgruppe: Revision technische Grundbildungen

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Betrieb üK BFS

Prüfen und warten von Fahrzeugen

Austauschen von Verschleiss-teilen

Reparieren von Schäden

Diagnostizieren mechatronischer Systeme

Unterstützen von Betrieblichen Abläufen

Gieri Arpagaus Sven Ambühl Reto Fischer André Bänziger Hoffmann André

Franz Fritschi René Lafontaine Hubert Frei Peter Calvo Ueli Portmann

Andreas Meier Andreas Wälti Thomas Krummenacher

Michael Fankhauser

Remo Wellinger Ralph Zuber Ivan Rappo

Rico Fetz Sepp Zgraggen

Jürg Lohri Josu Bilbao Patrick Gansser Nicolas Baud Richard Kägi

Björn Mendel Philippe Monnard Patrick Schmid Urs Baumann Luca Maganelli

Roger Rüdin Franz Uetz Sven Zenklusen

Urs Dubach

Thomas Gabathuler Roland Jost Stefan Mattmann Olivier Cochet Hanspeter Monsch

Stephan Weibel Marcel Wyler Daniel Müller

Mathieu Tribe Marc Müller

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

Kick-off Arbeitsgruppe Hochvoltausbildung 01.06.2015 • Teilnehmer: AGVS, Elektrosuisse, STFW, Jaguar Land Rover

Schweiz, PSA, Toyota AG, Volvo Car Switzerland AG, MAN Truck & Bus, BMW Schweiz AG, Motosuisse, Porsche Schweiz

• Beschlüsse / weiteres Vorgehen:

• Themen wie Elektro- und Hybridfahrzeuge werden in die Revision der technischen Grundbildungen beim Automobil-Mechatroniker einfliessen (geplante Umsetzung ab 2018).

• AGVS und Electrosuisse erstellt eine Liste mit Mindestanforderungen, welche an die Importeure zur Ergänzung zugestellt wird.

• Anschliessend erfolgt eine Vernehmlassungsrunde, allenfalls wird eine weitere Sitzung der Arbeitsgruppe einberufen.

• Gegenseitige Anerkennung dieser Mindestanforderungen wird angestrebt.

• Der Zeitbedarf für die Schulung ergibt sich dann aus den Mindestanforderungen.

19

EKAS-Informationsbroschüre Nummer 6281 (www.ekas.ch)

8. Vorinformation «neue Bildungspläne» für Autoberufe

http://www.ekas.ch/index-de.php?frameset=119&pagenum=1&detail=399

9. Fragen

Besten Dank für Ihr Interesse

Foliennummer 1ThemenFoliennummer 3Foliennummer 4Foliennummer 5Foliennummer 6Foliennummer 7Foliennummer 8Foliennummer 9Foliennummer 10Foliennummer 11Foliennummer 12Foliennummer 13Foliennummer 14Revision technische Grundbildung �Foliennummer 16Revision technische GrundbildungenArbeitsgruppe: Revision technische GrundbildungenKick-off Arbeitsgruppe Hochvoltausbildung �01.06.20159. FragenFoliennummer 21