Juli 2010 Seite 1 Abteilung Technik R. Kern / R. Hangarter M. Stierlin / H.R. Kasper Fussball- FUN dament

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Abteilung TechnikR. Kern / R. Hangarter

M. Stierlin / H.R. Kasper

Fussball-FUNdament

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Das Fussball-FUNdament

Kinder

Ziele

Hinführung von Kids zum Fussballspielen

• in altersgerechter Art (vorhandenen Fähigkeiten beachten)

• spielerisch auf Bedürfnisse eingehen

• die Spielfreude erhalten

• mit vielseitiger Förderung aller Grundbewegungsformen

• Kinderträume achten

• Idole und Vorbilder als wichtig anerkennen

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Fussball ist prädestiniert ...für vielseitige Bewegungserziehung: • Hoher Laufanteil (Herzkreislauf anregen)

• Auge-Fuss Koordination, Raumorientierung, Reaktion, Gleichgewicht (Koordination verbessern)

• Miteinander und gegeneinander Spielen (soziales Verhalten)

• Erleben von Sieg und Niederlage (Umgang mit Emotionen)

• Einfache Spielregeln (Für Kinder verständlich)

• Fussball kann überall gespielt werden (Clubs in der Nähe)

• Homogene Altersgruppen (2 bis 3 Jahrgänge)

als Einstiegssport daher die Aufgabe eine Bewegungsgrundschulung zu vermitteln.

Die Wünsche der Kinder dürfen wir aber nicht vergessen.

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Kinderfussball ...• hat keine feste Rollenzuteilung• spielen in kleinen Teams (3:3 – 5:5 – 7:7)• Hat kleinere Spielfelder • mehr Ballkontakte

Jedes Kind hat das RechtSport zu treiben

sich kindgemäss zu vergnügen und zu spielenvon einer gesunden Umgebung zu profitieren

individuell angepasstes Training zu absolvierensich mit Gleichaltrigen zu messen

auf Wettkämpfe, die seinem Können angepasst sindseinen Sport in aller Sicherheit zu betreiben

auf genug Erholungszeitkein Sieger zu sein

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Grundsätze Training mit Kindern

Vielseitige Förderung aller Grundbewegungsformen

Zu wenig trainierte Grundbewegungsformenwollen wir fördern in den

• Verwandten Sportarten• Ergänzenden Sportarten

Fussball als Einstiegssportart – Wechsel in andere SportartenWir wissen:

Die Hälfte der Fussball-Kids entscheiden sich späterfür eine andere Sportart.

Was können machen wir?Zusammenarbeit mit andern verwandten Vereinen (z.B. Spielfeste).Bei 8-10jährigen die Möglichkeit von Schnupperlektion vorsehen.

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Die Erfahrungen aus 15 Jahren KIFU – Kursen

• Junioren sind jünger geworden• Kursinhalte wurden angepasst• Die Unterlagen, Theorien, Spielsammlungen decken sich thematisch zum

grossen Teil mit den J+S-Kids Unterlagen

Lehrmittel von Beni Bruggmann „1020 Spiel- und Übungsformen im Kinderfussball„ hat mit seinen Spiel-formen viele Anliegen von J+S-Kids bereits vorweggenommen.

GAG- Methode ist im FUNdament enthalten.

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Das Konzept von Prof. Werner SchmidtZielt in die gleiche Richtung

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Kinder über ihre erfolgreichen Fussball-Idole motivieren

Idee der „Bewegungsbilder“ (Bausteine der Grundausbildung) übernommen aus:

„Bambini und Minikicker - Fussballorientierte Bewegungserziehung“

hg. vom Westdeutsche. Fussballverband, 1998

Besuchstag beim Nordbadischen Fussballverband in Karlsruhe:Erfahrungen mit dieser Methode bei einem der „Erfindern“ und Ausbildern direkt abgeholt.

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Eltern Ehrgeizige Eltern von der kindergerechten vielseitigen Einführung in den Fussball überzeugen.

Ist einfacher, wenn Fussball in jeder Lektion vorkommt.

30minütigen Abschlussspiels (Fussballtrainings dauern 90 Minuten - J+S-Kids mit 60 Minuten Lektionen)

Mit der Idee des Nacheiferns von Fussballidolen nehmen wir auch die ehrgeizigen Wünsche der Eltern auf und zeigen ihnen, dass auch das auf vielseitige Förderung der Grundbewegungsformen hin ausgerichtete Training immer auch die Verbesserung im Fussballspielen zum Ziel hat .

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F-Junioren F und Eltern erhalten das Buch.

Geschichte von Laura und ihren Freunden zeigt die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder auf.

Sie werben um Verständnis für ein kindergerechtes Fussballspielen. Vor allem bei den Eltern mit allzu ehrgeizigen Zielsetzungen wollen wir damit Druck auf die Kinder abgebauen.

Das Laura-Buch zeigt den Eltern die Sichtweise der Kinder

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Leiter – Trainer

Unsere Leiter brauchen pfannenfertige Rezepte (Das Fussball-FUNdament)

- viele Schwierigkeiten bei Umsetzung der Bestimmungen von J+S-

Kids

➜ Lehrmittel muss miliztauglich sein

- Unsere J+S-Kids-Leiter/innen haben wenig Vorbereitungszeit

➜ „Rezeptbuch mit Fertig-Gerichten“

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Väter / Mütter als J+S-Kids-Leiter/innen

- zum Kursbesuch motiviert durch eigenen Kinder- sind zwischen 30- und 40 Jahre alt, haben Kinder- müssen auf die Familie Rücksicht nehmen- haben wenig Vorbereitungszeit

Vielfältige Methoden Eltern und geeignete Junioren einsetzen

Im Kinderfussball ist eine grosse Vielfalt an Methoden angezeigt:Stationentraining ParcoursSpielfeste...weil Eltern und Trainerassistenten darin mitwirken können.

Für sie sind einfache Anleitungen nötig.

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Ausgebildete aber nicht aktive J+S-Kids Leiter zur Kursanmeldung motivieren

Die Botschaft übermitteln: „Das Fussball-FUNdament zeigt einen gangbarer Weg auf. Es ist einfacher, als man denkt.“

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J+S-Kids Bestimmungen als Grundlage des Fussball-FUNdaments

UmgebungswechselIn Fussball bei Jahreskursen mit dem Winterbetrieb in der Sporthalle kein Problem.Bei Halbjahreskursen: Umgebung Fussballfeld (Hartplatz, Wald etc).

25-25-50Fussball- FUNdament erfüllt diese Bestimmung. Oder anders: „Wer es so macht, macht’s richtig“.

KursjournalLiegt ausgefüllt bei (ev. Lektionen streichen bei kürzeren Kursen).

Spielfeste - Fussball Festivals• Inhalt einer Trainingslektion oder Spielfestival• Brücke zu andern Sportarten und Vereinen sein

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• Jedes Training befindet sich auf einem A4 PDF-File, welches bequem zu Hause ausgedruckt und ins Training mitgenommen werden kann.

• Ein Kursjournal ist als Exceldokument aufgeschaltet.

• Die Übungen sind pro Training aufgeführt und kurz und knapp erklärt.

• Mit acht Bausteinen (zum Start 4 Bausteine) und den dazugehörenden 8 Trainings, ergeben sich 64 (32) Trainingseinheiten!

• Trainingseinheiten können wiederholt werden (vor allem bei 2 Trainings/Woche)

• Das „Fussball-FUNdament“ kann laufend ergänzt.

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• …lässt die Kinder ihren Vorbildern nacheifern • …ist ein Hilfsmittel zur Umsetzung einer vielseitigen

Bewegungserfahrung der Kinder

• …zeigt die Bedeutung der vielseitigen Bewegungserfahrung für den Fussballer

• …verknüpft die allgemeinen Bewegungsformen mit den fussball-spezifischen Bewegungen

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Allgemeine Bewegungsformen FussballFussball-orientierte

Bewegungsformen

Ausgleich HauptsportVerwandtschaft

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Das Fussball FUNdament erwerben

Was gehört im einzelnen dazu?

Fertigkeiten mit Fussball Fertigkeiten ohne Fussball

Trainingsinhalte/Bewegungsformen mit Fussball

Trainingsinhalte/Bewegungsformen ohne Fussball

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Spieltrainings/Spieltreffs:Ohne sportartspezifisches Üben

Ausflüge:Ins Schwimmbad, in den Wald,

zum Reiten, im Schnee etc.

Schnuppertrainings:Judo, Karate, Reiten, Biken, OL,

Klettern, Schwimmen etc.

Spielfeste:In der Halle,

auf dem Fussballplatz, im Wald

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Bewegungsanweisungen:Übung mit klarem Auftrag

„…nimm 2 Schritte Anlauf und schiess mit dem linken Fuss!“

Regelspiele:Spielregeln geben den Rahmen

„Spielt 2:2 auf die kleinenTore!“

Bewegungsgeschichten:Bewegungshinweise in Geschichten

verpackt

„Morgens auf dem Bauernhof!“Spielerisch Beweglichkeit

erhalten

Bewegungslandschaften:Freies Spielen

Bewegungslandschaften, Spielen im Wald

Bewegungsaufgaben:Offene Beschreibung einer Aufgabe

„Versuch möglichst schnell über die Hindernisse zu kommen!“

Stationen/Parcours:mit klarem Auftrag

„…nimm 2 Schritte Anlauf und schiess mit dem linken Fuss!“

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Flink und wendig (wie Lionel Messi)

Bälle halten(wie Diego Benaglio)

Tore schiessen(wie Miroslav Klosei)

Dribbeln(wie Tranquillo Barnetta)

Den Ball aus dem Torwinkel fischen

(wie Johnny Leoni)

Den Ball in den Lauf mitnehmen

(wie Paolo Caldelari)

Mit dem Ball zaubern (wie Christiano Ronaldo)

Den Ball geschickt verteidigen

(wie Gökhan Inler)

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Möglichst genau auf ein Ziel schiessen

Tore schiessen wie ...

Darauf kommt es an:

• Auf einem Bein stehen - (Balancieren)• Den Ball kraftvoll kicken - (Kraft/ Kämpfen, Raufen)• Dynamisch Anlauf nehmen - (Laufen, Springen / Rhythmisieren)• Mit links und rechts schiessen - (Differenzieren)•Tor "fotographieren" und den Ball fokussieren - (Orientieren)

…und so kann es trainiert werden:

… ohne FussballFlamingofangis (Balancieren)„Goldene Kugel“ (Kämpfen, Raufen)...............................

… mit FussballHütchenwaldKarussel.....................

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Planung Baustein 1 „Tore schiessen wie ...“

4. Training: Vielseitigkeit erwerben Fertigkeiten ohne Fussball

6. Training: Vielseitigkeit variieren Fertigkeiten ohne Fussball

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…und so trainieren wir:

Aufwärmen/Einstimmen15 min

Ballführen im Hütchenwald Kurzbeschreibung der Übung

Herr und Hund Kurzbeschreibung der Übung

Üben

20 min

Karussel Kurzbeschreibung der Übung

Spielen 2

30 min

5:5 mit umgekippten Toren


Spielen 1

25 min

Fussball 2:2 auf kleine Tore Kurzbeschreibung der Übung

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4. Training: Vielseitigkeit erwerben Fertigkeiten ohne Fussball

1 Tore schiessen wie ...


Aufwärmen/Einstimmen15 min

Fischer, wie tief ist der Flusss Kurzbeschreibung der Übung

Spielen 1

25 min

Affenball 2:2 Kurzbeschreibung der Übung

Spielen 2

30 min

5:5 mit Betonung auf Ballannahme Kurzbeschreibung der Übung

Üben

20 min

Karusell mit Werfen Kurzbeschreibung der Übung

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Spielturnier:

1. Federball

2. Affenball

3. Seilspringen

4. Schatzsuche

• Immer 1:1

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Kursjounal von Raphi

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Die Idee für dieses Lehrmittel kommt von der Broschüre „Fussballorientierte Bewegungserziehung für Bambini und Minikicker“ des Westdeutschen Fussballverbands. Hansruedi Kasper (Leiter der technischen Kommission im Fussballverband Region Zürich) gab mir diese Broschüre mit den Worten: „Genau so etwas brauchen wir bei J+S Kids!“

In Zusammenarbeit mit Max Stierlin (Dozent Sporthochschule Magglingen, Berater TA des FVRZ) und Hansruedi Kasper reifte die Idee des „Fussball-FUNdament“.

Ausgearbeitet wurde/wird das „Fussball-FUNdament“ von Raphael Kern und Roman Hangarter.

Das Wortspiel „FUNdament“ stammt vom „Long-Term Athlete Development“ Modell aus Kanada, welches die Zeitspanne zwischen 5 und 10 Jahren als „FUNdamentals“ bezeichnet.

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Raphael Kern• studierte an der ETH Zürich Turn- und Sportlehrer • Masterstudiengang „Spitzensport“ in Magglingen• Faszination am Koordination und motorischen Lernen (früher Jongleur)• Seit zwei Jahren J+S Kids Chefexperte des Kantons Zürich• Koordinator der jüngsten Fussballer des FC Zürich • 5 Jahre Sportunterricht an einer Primar- und Sekundarschule. • Coach von Sportlehrern und Spitzensportlern

Roman Hangarter• studierte an der ETH Zürich Turn- und Sportlehrer• Fussballprofi in verschiedenen Vereinen• Technischer Leiter des FVRZ• J+S-Kids-Experte• Mitglied Fachkommission J+S-Kids• Mitglied AG Kids SFV

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