Kinderfernsehen:

Eine Einführung

Unter Kindermedien sind einerseits solche Angebote zu fassen, die Kinder als Zielgruppe haben und von den Produzenten explizit als Angebote für Kinder bezeichnet werden

Hierzu gehören im Bereich der ‚alten‘ Medien insbesondere Kinderbücher, -Zeitschriften und -Comics, Kinder- Fernsehen und -Videos (bzw. -DVDs) sowie Kinder-Tonkassetten und weitere für Kinder gedachte Hörmedien

Computer, Internet und Mobilkommunikation sind Medienangebote, die dem Sektor ‚neue Medien‘ zugeordnet werden

Programmanalysen der verschiedenen Fernsehsender 2001(Angaben in Prozent)

Öffentlich-rechtliche private

Information 43% 17,3%

Unterhaltung wie Filme, Serien

28,3% 36%

Talk-, Gerichtsshows, Quiz- und Gameshows

9,1% 20%

Quelle: Krüger und Zapf-Schramm, 2002

Kinderprogramm in verschiedenen Sendern, 2000 und 2001 (Angaben in Prozent)

Quelle: Krüger und Zapf-Schramm, 2002

ARD ZDF RTL SAT 1 Pro 7

Prozentualer Anteil des Kinderprogramms am Gesamtsendevolumen 2000

7,9 7,0 5,6 3,9 7,3

Prozentualer Anteil des Kinderprogramms am Gesamtsendevolumen 2001

8,0 6,4 4,8 3,3 4,9

Kinderfernsehen 2001

(Stundenanzahl pro Woche)

KIKA ca. 91

SuperRTL ca. 80

RTL II ca. 37,5

Kinderfernsehen 2001

(Angaben in Prozent)

öffentlich-rechtliche TV-Sender 54%

private TV-Sender 46%

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag

Alle TV-Sender

ca. 39 ca. 39 ca. 39 ca. 39 ca. 39 ca. 57 ca. 49

Zeitliche Platzierung des Kinderprogramms (2000/2001)

Unterschiede zwischen öffentlich-rechtlichen und privaten Programmen zeigen sich auch bei den Sparten innerhalb des Kinderprogramms und seiner inhaltlichen Gestaltung (2000/2001):Öffentlich-rechtliche

TV-SenderPrivate TV-Sender

Zeichentrickfilme 50 Std 100Std.

Puppenanimationen 40 Std. 6 Std.

Tabelle: Werbefernsehen 2000 und 2001

Öffentl.-rechtl.

Private ARD ZDF RTL SAT 1

Pro 7

Sendedauer 2000 in Prozent des Gesamtsendevolumens

k.A. k.A. 1,6 1,8 15,3 16,1 15,8

Sendedauer 2001 in Prozent des Gesamtsendevolumens

1,5 16,1 1,4 1,6 16,9 18,1 13,4

Sendedauer in Minuten pro Tag 2001

21 232 20 23 243 261 193

Netto-Umsätze in Mio. € 2000, ohne Produktionskosten*

k.A. k.A. 192,8 178,8 1.345,7 982,2 882,5

(Darstellung auf Basis von Krüger & Zapf-Schramm, 2002, S. 178f.) (* Quelle: Zentralverband der Deutschen Werbewirtschaft, 2001, S. 297)

Medienverbund und Merchandising

Morgens wacht das Kind in Pokémon-Bettwäsche auf, umgeben von Plüschausgaben der „Poketmonster“, wobei es den dazu passenden Pokémon-Schlafanzug trägt. Beim Frühstück steckt es Pokémon-Sammelbilder aus der Flockenpackung sofort in seinen Pokémon-Rucksack, um in der Schulpause mit Freunden die neuesten Sammelkarten zu tauschen. Nach dem Mittagessen schaut es sich zunächst die TV-Serie an und hört später, wenn die Hausaufgaben mit dem Pokémon-Füller erledigt sind, die Lieblings-CD mit den Pokémon-Liedern an. Beim Einkauf im Supermarkt drängt das Kind seine Mutter bei jedem Artikel mit einem Pokémon-Bildchen zum Kauf. Später sitzt es mit seinen Freunden zusammen, die alle auf ihrem Gameboy Pokémon-Abenteuer bestehen. Im Internet wird vor dem Abendessen die Vorschau für die morgige Pokémon-TV-Folge abgerufen und das Quiz des Tages auf der Homepage des Computerspiels gelöst. Ins Bett geht das Kind nie ohne ein Stück des Pokémon-Films auf Video angeschaut zu haben

Medienausstattung von Kindern Mediengerätebesitz in deutschen Haushalten (Angaben in Prozent)

1) wurde nicht erfasst (Quelle: ARD Werbung Sales & Service, 2002a; Daten aus Media-Analyse 2002/I, Media Perspektiven, SWR Medienforschung)

Personen aus Hauhalten mit... Jahr 2001 1. Quartal 2002

Fernsehgerät 98,0 98,1

Radio 97,4 97,5

Plattenspieler 35,5 34,1

Kassettenrekorder 68,5 68,2

CD-Player 69,3 69,7

Videorekorder 67,8 63,7

Videokamera/Camcorder 23,5 22,0

Personalcomputer/Heimcomputer 43,4 46,3

Laptop/Notebook 6,4 7,6

Handy 64,4 69,8

Modem 20,7 –––1)

ISDN-Anschluss 14,0 17,6

Telefaxgerät 16,3 16,7

Tabelle: Mediengeräte-Besitz bei 6- bis 12-Jährigen (Angaben in Prozent)

(Darstellung auf Basis von Feierabend & Klingler, 2001a, S. 16)

Gerätebesitz der Kinder nach Angaben der Erziehungspersonen Ende 2000

Kassettenrekorder 59,0

Radiogerät 48,0

Walkman/Discman 43,0

Gameboy 43,0

CD-Player 35,0

Fernsehgerät 34,0

Spielkonsole 26,0

Computer (PC, Laptop/Notebook) 18,0

Videorekorder 8,0

Mini-Disc-Rekorder 6,0

Handy 6,0

TV mit Videotext 6,0

Internet 4,0

Pay-TV-Abonnement 3,0

Tabelle: Mediengeräte-Besitz bei 12- bis 19-Jährigen (Angaben in Prozent)

1) wurde nicht erfasst (Quelle: Feierabend & Klingler, 2002a, S. 13)

Mitte 2000 Mitte 2001

HiFi-/Stereoanlage mit CD-Player

90,0 86,0

Mobiltelefon oder Handy 49,0 74,0

Fernsehgerät 67,0 64,0

Computer bzw. PC 46,0 49,0

einzelner CD-Player 41,0 46,0

Videorekorder 34,0 32,0

Spielkonsole für den Fernseher

31,0 32,0

Internet ----1) 25,0

Mini-Disc-Rekorder 16,0 15,0

MP3-Player 4,0 7,0

Tabelle: Häufigkeit einzelner Freizeitaktivitäten bei 6- bis 13-Jährigen Angaben in Prozent (Fortsetzung)

1) wurde nicht erfasst (Quelle: Feierabend & Klingler, 2002a, S. 13)

1999 täglich/fast täglich

2000 täglich/fast täglich

Hausaufgaben/Lernen 81,0 81,0

Fernsehen 73,0 80,0

Drinnen spielen ----1) 56,0

Freunde treffen 54,0 53,0

Draußen spielen ----1) 51,0

Spielen 64,0 ----1)

Radio hören 30,0 35,0

Musikkassetten, CDs, Schallplatten ----1) 32,0

Mit Tier beschäftigen 28,0 26,0

Ausruhen 10,0 19,0

Telefonieren 12,0 18,0

Malen/Zeichnen/Basteln 17,0 18,0

Computer 8,0 16,0

Tabelle: Häufigkeit einzelner Freizeitaktivitäten bei 6- bis 13-Jährigen Angaben in Prozent (Fortsetzung)

1) nicht erhoben bzw. abweichende Fragestellung, (Darstellung auf Basis von Feierabend & Klingler, 2001a, S. 7; 2001b, S. 346; 2000c, S. 8)

1999 täglich/fast täglich 2000 täglich/fast täglich

Buch lesen 15,0 14,0

Hörspielkassetten, -CDs ----1) 14,0

Gameboy spielen 9,0 12,0

Etwas mit Familie/Eltern 10,0 12,0

Sport treiben 13,0 10,0

Zeitschriften lesen 8,0 10,0

Videospiele/Spielkonsole 7,0 8,0

Video sehen 6,0 5,0

Zeitung lesen 5,0 5,0

Musizieren/Musik machen 4,0 5,0

Comic lesen 5,0 4,0

Jugendgruppe 3,0 2,0

Briefe schreiben 1,0 1,0

Bücherei/Bibliothek ----1) 0,0