THEMEN FÜR DEN BESUCH MIT SCHULKLASSENJANUAR–JULI 2012

Museum KunstpalastKulturzentrum EhrenhofEhrenhof 4–540479 Düsseldorf T 0211-899 02 00 (Zentrale)F 0211-892 95 04www.smkp.de

Die Stiftung Museum Kunstpalast ist eine Public-Private-Partnership zwischen der Landeshauptstadt Düsseldorf, E.ON AG und METRO GROUP.

ANGEBOTE FÜR KINDERGÄRTEN

Im Zuge des Projektes „Kinder entdecken Kunst“ in Zusammen-arbeit mit dem Paritätischen Wohlfahrtsverband Düsseldorf und 17 Kindertageseinrichtungen haben wir für diese Alters-gruppe eigene Themen entwickelt. Wir beraten Sie dazu gerne, bitte rufen Sie uns an! Eine Reihe von drei Besuchen ist gewünscht.Dauer pro Museumsbesuch: max. 90 Min.Gruppengröße: max. 12 Kinder

Ausstellung im MuseumsatelierKinder entdecken Kunst29.1.–19.2.2012In der Ausstellung werden die Angebote für den Elementarbe-reich dargestellt und nicht zuletzt die im Rahmen des Projektes „Kinder entdecken Kunst“ entstandenen Arbeiten von Kindern präsentiert.Eröffnung: 29.1.2012, 11 Uhr

VERANSTALTUNGEN FÜR LEHRER/-INNEN

LehrereinführungenIn Zusammenarbeit mit dem Referat Schule, Beruf, Kultur der Landeshauptstadt Düsseldorf

22.3.2012, 15–17 UhrLichtlabor. Das neue Atelier für Kinder und JugendlicheKunsthistorische Einführung: Nicole Oversohl-Heusinger, M.A.Das Lichtlabor wurde in Zusammenarbeit mit Tobias Daemgen, RaumZeitPiraten, konzipiert. Der Künstler wird anwesend sein.Anmeldung erforderlich: F 0211-892 91 73, bildung@smkp.deTre� punkt: Museum Kunstpalast, Thorn Prikker-Foyer

2.5.2012, 15–17 UhrEl Greco und die ModerneKunsthistorische Einführung: Beat Wismer, Generaldirektor und Ausstellungskurator Anmeldung erforderlich: F 0211-892 91 73, bildung@smkp.de

INFORMATION UND ANMELDUNGT 0211-899 01 00bildung@smkp.deBitte beachten Sie, dass während der Laufzeit der El Greco-Ausstellung keine kurzfristigen Terminbuchungen möglich sind.

BESUCHERBÜRO EL GRECOT 0211-899 01 90el.greco@smkp.de

Museum Kunstpalast Abteilung Kulturelle Bildung und Pädagogik Ehrenhof 4–5 40479 Düsseldorf www.smkp.de F 0211-892 91 73

Dauer der Führungen mit einer praktischen Arbeit: 90 MinutenTermine für Schulklassen: dienstags - freitags ab 9.30 UhrKosten pro Schüler: 2,50 € (Sammlung)bzw. 3,50 € (Sonderausstellungen)Mobiler Museumsko� er: 5,50 € für zwei Termine

castenow.de

Unsere und weitere Angebote zur kulturellen Bildung in Düsseldorf fi nden unter www.musenkuss-duesseldorf.de

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NEUES ATELIER FÜR KINDER UND JUGENDLICHE LichtlaborIn Zusammenarbeit mit Tobias Daemgen, RaumZeitPiraten20.3.–31.12.2012Das partizipative Lichtlabor ist eine offene Installation, die von den Besuchern als Ort für Lichtexperimente genutzt werden kann. Ver-schiedene optische Materialien, transparente und transluzide Objekte, Petrischalen, Linsen, Lupen, Laborstative und Lichtquellen bilden die Elemente eines Lichtbaukastens, mit denen man eigene Projektions-vorrichtungen entwickeln kann. Die Schüler werden sich zunächst in der Sammlung Beispiele zur Darstellung von Licht und Schatten aus unterschiedlichen Jahrhunderten ansehen. So befindet sich im Muse-um unter anderem der berühmte Lichtraum der Künstler Heinz Mack, Otto Piene und Günther Uecker aus dem Jahr 1964. Anschließend kön-nen die Schüler im „Lichtlabor“ die Struktur der Installation erweitern und verändern, so dass sich der Raum immer wieder anders präsentiert. Das Programm eignet sich für alle Altersgruppen undSchulformen und wird entsprechend differenziert.Dauer: 90 Minuten

SONDERAUSSTELLUNGEN

El Greco und die Moderne28.4.–12.8.2012Zum ersten Mal wird dem Genie des spanischen Barocks El Greco in Deutschland eine eigene Ausstellung gewidmet. Die hochkarätige Werkauswahl des alten Meisters wird Vertretern des frühen deutschen Expressionismus und der europäischen Moderne gegenüber gestellt. Dauer aller Veranstaltungen jeweils: 75 MinutenTermine: Di–Fr ab 9 Uhr möglich, Mo 13–18 Uhr geöffnetKosten: 3,50 € pro SchülerAnmeldung: Besucherbüro El Greco T 0211-899 01 90

Psychologisierung von Portrait und FigurIn ausgewählten Beispielen konzentrieren wir uns auf die psycho-logisierenden Ausdrucksmomente in den Gemälden El Grecos, die Übersteigerung der dargestellten Menschen, ihre Gestik und die au-ßergewöhnliche Verbindung von Figur und Raum. Ein Vergleich mit Werken von Künstlern des 20. Jahrhunderts wie Ludwig Meidner, Max Beckmann oder Oskar Kokoschka zeigt, wie fasziniert diese von der Malweise El Grecos waren.Gespräch vor Bildern: Geeignet ab Klasse 6

Licht und Farbe im RaumIn El Grecos Gemälden hat die Farbigkeit weniger eine abbildende als eine suggestive Funktion. Seine Lichtregie dient der Ausdrucksstei-gerung. Aus dem eher kalten, fahlgrauen Kolorit seiner Bilder leuchten

nur wenige intensive Töne hervor. Diese Malweise hat Künstler des „Blauen Reiter“ ebenso beeinflusst wie z. B. Robert Delaunay oder Max Ernst. Gespräch vor Bildern: Geeignet ab Klasse 6

Biblische BildthemenAls Auftragskünstler hat sich El Greco in seinem Werk immer wieder mit religiösen Themen auseinander gesetzt. Anhand verschiedener, berühmter Gemälde wie „Jesus am Ölberg“, der „Heilige Franziskus“ oder die „Heilige Familie“ lernen die Schüler die besondere Bildspra-che El Grecos kennen. Gespräch vor Bildern: Geeignet ab Klasse 6

Detektivspiel in der El Greco AusstellungFür die jüngeren Besucher haben wir ein Detektivspiel mit Such- und Malaufgaben entwickelt. Im Klassenverband wird die Gruppe von einem Museumspädagogen begleitet. Für die Klassen 1–5

SAMMLUNG MUSEUM KUNSTPALAST

Wir lernen unser Museum kennen. Ein SuchspielWas gibt es im Museum zu sehen? Wo hängt das größte Bild? Wie funktioniert die Alarmanlage? Bei einem gemeinsamen Rundgang durch das Museum kann man viel entdecken. Das Spiel ist als Ein-führung in das Museum vorzugsweise für einen ersten Museumsbe-such gedacht. Für die Primarstufe

Der mobile MuseumskofferDer mobile Museumskoffer kommt mit einem Pädagogen in den Kin-dergarten oder die Grundschulklasse und lädt die Kinder dazu ein, in Kleingruppen selbst ein Museum einzurichten. Die notwendigen Gegenstände sind im Koffer enthalten. Im Rahmen eines Suchspiels lernen die Kinder bei einem zweiten Termin das Museum Kunstpalast kennen.Kosten für beide Termine: 5,50 € pro Kind, bei Fahrten außerhalb Düsseldorfs gelten besondere Bedingungen. Für Vorschulkinder und die Primarstufe / Dauer: 2 Termine à 90 Minuten

Geschichten zu KunstwerkenWie kommt Jonas in den Bauch des Walfisches? Warum hängen die Fernseher unter der Decke? Wie kommt ein riesengroßes Bild ins Museum? Die Schüler hören spannende Geschichten zu verschiede-nen Werken und malen anschließend ihre Lieblingsgeschichte.Für die Primarstufe

1+1=Kunst! Kunst und MathematikDreiecke, Vierecke, Spiegelungen, Reihen, Muster, Konstruktionen – nichts als Mathematik? Keineswegs, sondern Kunst! Je nach Alter befassen sich die Schüler mit Ornamenten und Mustern, komponie-ren Bilder aus geometrischen Formen oder experimentieren mit der Zentralperspektive. Für alle Altersstufen

Transparenz und FarbeIn der Glassammlung des Museums gibt es viel zu entdecken. Schil-lernde Gefäße, Objekte, deren Farbigkeit sich je nach Standpunkt des Betrachters ändert, Glasbilder und abstrakte Glasskulpturen. Nach dem Rundgang bauen die Schüler eine große Glasarchitektur aus transparenten Steckelementen.

PortraitsDie Schüler sehen sich Portraits und Selbstportraits von Künstlern aus verschiedenen Jahrhunderten an wie Max Klinger, Max Lieber-mann, Otto Dix, Gert Wollheim oder Stefan Balkenhol. Anschließend malen sie sich gegenseitig. Für alle Schulstufen

Stillleben sind gar nicht so stillIm Museum gibt es Stillleben aus verschiedenen Jahrhunderten, an denen man die Symbolsprache ihrer Entstehungszeit studieren kann. Nach einem Gespräch vor den Originalen komponieren die Schüler ihr eigenes Stillleben und zeichnen es ab.Für alle Schulstufen

Bürger, Bauer, Edelmann – Kindheit früherWie wirkte sich die soziale Herkunft von Kindern auf deren Alltag aus und wie wurden sie auf ihre Erwachsenenrolle vorbereitet? Die Schüler sehen sich historische Kinderbildnisse an, ziehen nachge-schneiderte Kostüme an und werden darin abgezeichnet.Bis Klasse 5

Skulpturen – sehen, ertasten, formenSkulpturen verschiedener Künstler wie Alexander Archipenko, Ernst Barlach, Wilhelm Lehmbruck werden betrachtet und von den Schülern nachgestellt. In Tastsäcken verborgene Objekte ver-mitteln haptische Eindrücke; diese sollen in visuelle Vorstellungen umgesetzt, d. h. skizziert und mit Knetgummi nachgeformt werden. Bis Klasse 6

Rot, Gelb, Blau – Farben und ihre InhalteWie viele Farben gibt es? Wie beeinflussen sie sich gegenseitig und wie wirken sie auf unsere Gefühle? Nach einem Gespräch vor den Gemälden der Expressionisten malt die Klasse gemeinsam ein großes Bild. Primarstufe

Kreatives SchreibenVerschiedene Methoden des Kreativen Schreibens werden angebo-ten und ausprobiert. Sie dienen als Ausgangspunkt für die Erschlie-ßung von Kunstwerken aus verschiedenen Epochen.Ab Klasse 6, Dauer 1 Stunde

Fremdsprachenunterricht im MuseumEs können auch Kunstgespräche in den Sprachen Englisch und Fran-zösisch durchgeführt werden. Der Schwierigkeitsgrad wird vorher abgesprochen. ✃

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